舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。我们又要过着早睡早起,一周五天,背着沉重的书包,想想都累的日子了。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到教师、同学们,我就高兴的没法用文字和语言来表达。
经过了两个月的学习,我也有了许多新的收获:
一、学好了书本的知识
在课下预习,画出不理解的词,并查找意思标在旁边。给生字组词,防止考试考出来不会。书本要反复阅读,直到把这篇文章读得很流畅。
二、课外积累
教师每周都会布置摘抄,让我们摘抄好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻,这不仅仅开阔了我们的视野,还让我们开阔了知识面。
三、加强了写作能力
我每天都要看书,在网上查出一些优秀范文,并且仔细阅览,把好词好段记下来,这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿,就要大声朗读,读见哪里不顺口,就要仔细修改,让这篇文章更优美。
四、课后练习题
之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题,但是现在我遇到难理解的题,我会一边的去读题,按我想的来写。课上教师会对答案,如果我的错了,就拿红笔在旁边写上正确答案,并牢记在心里,等以后考卷上出来这样的题我就会做了。
我的收获还有很多很多,这些都和我们教师的辛勤付出是分不开的,每当我们有一点儿进步,教师的脸上就会洋溢着笑容,所以我们要争取让教师脸上永远有着灿烂的笑容。
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新希望产生。”新学期就是新企盼、新希望,新征程,新收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好明天,让我们再一次踏上征途!新学期又到了,在这关键时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生时间有限,时间不等人,因为这是我初中生涯最后一段时间,我不会放过从我身边中每一份时间,挣取把握好身边每分每秒。
新学期到了,那么大家一定会有新打算,我打算又是什么呢?其实,我打算和别人一样,就是要在新学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。
在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。
在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关资料,并认真作批注。课文中不懂词会提前查字典。课后,我也会及时温习课文,做到“温故而知新”。除此之外,我还会在课余时间阅读大量书籍,开阔我知识面。同时,也会做一些语文常识方面习题。这样才能更好“查漏补缺”。
在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己计算正确率和速度。考试前会很好复习,绝不做“临时抱佛脚”之类事情。当然,我还想建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时记到“错题集”里,等到期末时,就可以拿出来复习了。
在英语方面,我会每天都听、读英语磁带至少半小时,并每天都背英语单词和课文。必要时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我英语阅读能力。或者写一些小文章,来提高我习作能力。当然,我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流,课下积极与同学们对话,以此提高自己英语口语。
在这学期里,要加强自己不擅长科目,在语文上,除了把课文中内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。还要再想些办法提高自己阅读、写作能力,不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记,认真对待每一次习作练习,只有基础扎实了,才可以累计更多。数学,不能只明白课本上习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲,弄懂每一个问题,作业及时完成,追求质量和速度,回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语,多积累一些单词,提高英语各方面水平。从良好基础上向着更高目标出发。
朋友,我们一起向崭新的学期奋斗吧!
新学期新气象,假期的欢声笑语已经在我们的背后,新的学期的学习与奋斗在我们的眼前。在知识殿堂里面的角逐,我们需要更加有效学习方法:
1.制定合理学习计划
帮助学生设定一个目标,并与他一起制定一个学习计划。督促学生执行学习计划。在计划执行过程中,及时发现学生进步,给予表扬。在学生遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时给予适当帮助。
2.必要课前预习
基本要求:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲准备。在学生认真阅读材料过程中,有不认识字或不懂词语,必须查工具书争取自己学会。不明白内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。
3.听好40分钟课
要告诉学生明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题解答步骤、方法。学生不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。鼓励学生上课积极参与互动,老师评价其他同学回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己优点,找到不足,进行自我激励。
4.提高作业质量
做作业要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不宜直接告诉学生哪儿错了,而应让学生自己复查。
5.及时纠正错题
给学生一个专用本子,学生每次作业或考试出现错误,就让学生在专用本子上将题目抄下,按正确方法重做一遍后,分析错误原因。
6.做好读书笔记和摘要
包括以下内容:①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
7.学会使用工具书
对于小学和初中生来说,最主要是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当义项解释词语能力。要具备这样能力,就必须要求学生勤查字典,并进而养成习惯。
8.培养思维能力
重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法培养,使学生思维能够灵活运转。
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