支教演讲稿

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关于支教演讲稿 篇1

尊敬的领导、老师们：

大家好！我叫仓学斌，来自大丰市川东初中。很高兴有机会与大家分享我的教学支持故事。我今天报告的主题是：有你在身边，生活更精彩。

黍谷飘香的九月，我接过支教的接力棒，满怀着一腔热血，伴着一颗惴惴不安的心，跟着两位年长的老师，走进滨海县大套中学，开始了为期两年的支教之旅。回首来时路，伴着纯真质朴的笑脸，我自信满满；回顾过去的日日夜夜，我感慨万千。

它的教学支持，使我接受特殊的训练；是教学支持，让我的生活充满激情；是支持教育，让我对教育有了更深的理解，重新开始我的理想。

走进大头中学的笑门，无论是在路上还是在办公室，你都会看到一个真诚而美丽的微笑。严国元校长亲自领我们去餐厅和宿舍，一个劲地说着“不好意思啦，食宿条件太简陋”，却不曾介绍为我们三人新买的软体床垫和床品，也不曾介绍那擦拭干净的桌椅和摆放整齐的教学参考书。这些怎能不让我们感动，感动于大中民众的用心和诚意，感动于他们对支教工作的关注和支持。

最让我感动的是来自农村的天真单纯的孩子。第一次走进教室，她们都站起来鼓掌，齐声喊：“老师好。

”这不是我听到的第一句“老师好。”却让我的心在进门的一瞬间感到无比温暖。孩子们用好奇的目光打量着我，用质朴的微笑迎接着我，让我觉得自己是世界上最最幸福的人。

面对这一举动，我能做的就是迅速适应新的环境，融入新的家庭。

把大丰精神带到滨海县大道中学，推进教学科研工作，是徐一山主任交给我们的一项重要任务。因此，我们三个人将我们的指导计划带到了滨海县大岛中学。课堂上，看到学生们双手接过学案时欣喜的样子，我有些骄傲和激动，幸亏可以印制学案，否则，凭着一支粉笔丈量黑板长度的生活我能否适应，还得打个问号。

现在你可以偷一个懒人，省点事间。在我心里，我想是的，但麻烦接踵而至。当我们的学习计划到达大中大学的新地时，它们和它们的主人都无法适应新的环境。

我发现学生们交上来的学习计划有许多空白。通过了解，有这样一个结果，不仅是学生的学习习惯问题，更主要的原因是我们编制的学习计划太难。看来移花接木的路是走不通的！

正当我们准备放弃使用导学案时，细心而果决的严校长适时地打来**：“办法总比困难多，不管遇到什么事，多联系，多沟通，多请教，我跟你们一起想办法，我们决不能后退半步……”有这样的校长做后盾，我们哪能不干劲十足地向前冲呢？随后，我们积极地向有经验的老教师们咨询、请教，跟同学科老师们一起修改、调整，适当降低学案难度，制定适合农村学生主动进行知识构建的学习方案。

每当看到孩子们能在我们的精讲点拨之后顺利地完成学习任务，(演讲稿 )体味到成功的喜悦，取得一点一滴的进步，我们都感到无比欣慰。大中陈跃校长看到我们如此精诚团结，致力于教科研活动，动情地说：“从大丰来的支教老师是我们大套中学的一股清风，希望这阵风刮得更猛烈一些！

”其实我们**配得上什么“清风”美誉？我们只不过是能快速进入角色而已，我们只不过是在努力营造浓厚的教研氛围的同时，沿着大中纯朴的教研之路走下去罢了。其实，我们所做的只是走进课堂，观察教师不同的教学方法和独特的教学风格；我们做的也只不过是在自己认真备课的基础上，积极参与了大套中学的教师培训，我们做的也只不过是带着十二万分的真诚与老师们交流沟通，在思想的碰撞中携手并进。

乡镇中学的特点决定了许多教师的专业错位。对于那些转岗的教师，我们一起手把手地教备课、编学案，面对面地**教学重难点，深入课堂观察每一处教学细节，从教态到板书设计，都及时进行讲评指点。尤其是新学期“转行”教初一英语的小于老师和王老师，刚开始有点儿不适应。

我一边鼓励，一边毫不保留地传授她们英语的教学技巧，帮她们从容地跨越过渡期。现在可以毫不夸张地说，经过短短几个月的努力，她们已经学会了英语教学的基本方法，并有了自己的思路和个性特点。这种收获和经验只有通过不断的相互学习和决斗才能获得。

不知不觉中，支教这次特殊的培训让我真正懂得了所谓“人的价值”，就是我们的存在对别人有帮助。

只有走到农村孩子的身边，才知道，不是他们不向上，而是我们还没有拨动他心中那根学习的弦；只有走进农村孩子的心里，才能知道，没有梦想的不是年轻，而是缺乏坚持和毅力。

我仍然记得我第一次走进中学时发生的故事。为了快速熟络感情，我创设情景，让学生谈谈自己的最爱。谈话间，教室最后边一个高个子男孩站起来，喊了一句：

“我最爱上网吧！最不爱学习。”甩了甩头发，又坐了回去。

面对这样的举动，我不敢敷衍，因为我看到了同学们脸上的不屑一顾和眼中的质疑，大脑飞速旋转，眼睛瞅到了座次表。在课后我及时地跟进了检查。记住小孟作业里的话：

“今天老师没有骂我，还微笑着让我们解释原因，第一次有这种奇妙的感觉！”我庆幸自己及时地处理了这次可能影响教学进程的小插曲，但这样的突发事件却时时挑战着我的人格魅力和教育机智。

从那以后，我就想起了孟老师摇动双腿的挑逗样子，我特别关注那个脸上有伤疤的男孩。我知道要想真正抹去

同学们嘴边的嬉笑、眼中的质疑，真正走进小孟的心中，我还得用更多的鼓励和耐心才行。慢慢的，我了解到小孟的父母从事长途贩运，早出晚归的他们，只能把孩子交给爷爷奶奶照看，根本顾不上对孩子的教育。在对小孟的教育上，我有时是和风细雨，有时是疾风骤雨，虽然他的每一样不当表现，我都苦口婆心地劝说指出，虽然他还是屡教屡改，屡改屡犯。

但听到任课教师们不时传来小孟进步的喜讯，我还是感到由衷的高兴。我相信面对逐渐膨胀的厌学情绪，只要我们做老师的能对学生多一点爱心和耐心，小孟们身上的顽性随着时间的推移会慢慢消褪，良性定会回归并充盈心中。我们该做的就是悄悄地走近他们，诉说“机遇偏爱有准备的头脑”，悄悄地用智慧点醒生命，用爱心点燃心灵，让掉队的天使重新找回自己的位置。

醉过才知酒浓，爱过才知情重。自从我在大同中学有了这些简单的农家娃娃，我的生活变得更加美好。曾经的曾经，我也有过抱怨，那纠正了不知有多少次的错误，他们还在坚守，未经老师同意就扯着嗓子说话，懒于思考，疏于动笔，有时真把我气得鼓鼓的。

每当我像“气球”一样回到家里时，我就开始想念我在大丰的那群“开心果”们，想念他们自信满满发誓要改天换地的样子，更想念我们之间的默契和他们骄人的成绩。而今，跟农村孩子相处久了，我才发现当初的想法是多么的浅陋啊！

10月8日，我重病一场，几乎无法记起，但我却永远记得——病床前站满了前来慰问的人，两个学校的校长和兄弟姐妹们，纷纷赶来探望，因为那天我是主角，我的病势牵动着他们的心哪……然而，最让我难忘的是那天下午病床前的这一幕：慰问的人群里探出一个小脑袋，身后跟着一个中年男人。这个小脑袋其实是班上有名的淘气王吕体浪。

当确认床上躺着的人就是他的英语老师时，小陆将一大把五颜六色的纸片放在我的面前，原来他带来了班上所有孩子的祈祷和祝福。看，看，我的眼泪已经止不住了。小林俯下身子，小声地说：

“老师，您疼吗？”我赶紧擦干眼泪，摇摇头说：“不疼，不疼，老师是高兴的！

”突然间，他就提高了嗓门：“老师，我们还等着您上课呢！”调皮大王还是那么调皮！

紧跟着，他的父亲，一个老实巴交的农民汉子笑着对我说，“还在种地，小陆一定要让我来，我们也没啥好东西，只有些笨鸡蛋，给老师补补……”

听到这些话时，我的泪再次溢满了双眼，我不知道他们爷俩是怎样赶了这40多里的路程，在没有**联络的情况下是怎样辗转找到病房的。我只知道小陆本是一个什么作业都要催着才交的孩子，我只知道他的妈妈是生活不能自理的智障女人，我只知道那十几个笨鸡蛋是小陆和他奶奶唯一的营养**，今天，我更知道了朴实的他们还有一颗纯真的感恩的心。

儿子，是什么让你这样表现的？你为什么要送这么多祈祷和祝福？我只能小心地猜测：

是不是因为我和你说话时习惯弯腰大笑？难道是因为在你们犯错时我及时压住了嘴边过重的话？还是因为在作业本上我多写了几句交流的话，多添了几个鼓励的词？

我无法猜出其中原因，但我知道我与你们已经成为无话不说的“朋友”，已经成为心心相印的“知己”。

有了孩子的祈祷，我感觉很好。是的，面对如此真挚的祝福，我怎能不快点好起来呢？小陆给我的祝福，我就带着尚未痊愈的病情回到了日夜牵挂的孩子们身边，那热情略带羞涩的拥抱，让我忘记了病痛，那不时出现的鸡蛋、润喉糖，甚至早晨还温热的鸡汤，却让我再也不敢生病，感冒发烧时，我悄悄吃药挺着，嗓子疼时，我含着润喉片抗着。

但孩子们的小礼物还是在不经意间塞进了我的口袋，填进了我的抽屉，我从未调查清楚过是谁干的，只好幸福地收下……

这群大中学生让我的病假不再忧郁，让我在寒冷的冬天心里无比温暖。每当走进教室，80名学生，仰望你时一脸的虔诚，见到你时一声声纯真而质朴的问候，让我羞于去计较路远，风冽，天寒，居室陋。

出生在农村，我知道有一个独特的自然环境是幸福的，这是城市学生无法比拟的。长在农村的我更知道这里的孩子最想要什么，他们不仅需要我教会他们用质朴的语言描绘优美的大自然，更需要我用一系列活动为他们打开一扇扇通向外界的窗口，让他们梦想的天空从此不再单一和苍白。因此，在支教的路上，我一点也不敢懈怠。我坚持每天读书学习，只是为了给孩子们带来更多的新鲜感和兴趣。

我常常“挑灯夜读”而乐此不疲；经常在办公室与同事交流经验，受到启发；在宿舍、办公室、桌子和沙发上，有成堆的阅读笔记和教学反思。支教生活砥砺着我，不学习，谈何创新？不思考，谈何发展？

忘不了，孩子们每个周一的早晨经典诗文诵读时，争先恐后的积极性；忘不了，每个中午练英语书法时，一笔一划非要描得像老师一样的认真劲；忘不了，创办特色墙报、英语小报时，非要老师写报头并一定争个你高我低的情景；更忘不了，我的特色英语作业——英语日记化改革活动，如火如荼地开展带给我的成就感。我所做的除了在轻松愉悦的课堂上给他们传授知识外，最重要的，是让他们对未来充满理想，对故乡以外的更大、更广阔的世界充满向往。

我积极的鼓励激发了孩子们热爱生活、感受生活的愿望！每天，只要你打开学生的日记，你就会发现其中有一个灿烂的生活。

听到一张张小嘴里迸出的激情奋进的话语，又有谁不动容呢？谁不是农村孩子最单纯的理想和拍手叫好？

年前，孩子们听说我要到教育局参加支教座谈会，汇报跟他们在一起的收获，他们非常激动，你一言，我一语，告诉我自己的变化和全新的体验。班长沈红说：“有首歌，最能表达我们的心声，最能展示我们的成长，这首歌就是《我相信》。

唱起来吧，有仓老师相伴，我们一路行走一路歌。”

很抱歉，由于天生五音

不是全部加上有限的水平，今天我只能给大家带来歌词：

勇往直前/我站在舞台**/我相信我/我相信明天

我相信自由/我相信希望/我相信能触及天空

有你在我身边/让生活焕然一新/每一刻都很美好。

激情飞扬的演唱后，是扯着嗓子的一吼：“老师，我们相信你！”

此时此刻，耳畔响起的还是那段熟悉的旋律，脑海里浮现的还是那些微笑的脸庞，心中荡漾的却是感恩的涟漪。我满怀感激之情，把感动我半年的无数故事串起来，用它们来装饰我的教书梦。支教旅途才过半程，感动已溢满心田。

用纯洁的心，未来会更加辉煌！

几度春秋，我们欣然看到的是，大丰和滨海两地教师交流的建设与发展，促进了教师团队整体素质的提高，缩小了北三县教育的差距，也涤荡着我们每个人的心灵。冬已尽，春将至，于是，我们有了更多的期盼：

--关注沿海农村教育，不仅是为了梦想，更是为了农村娃娃的眼睛。

--加入支教队伍。在这片热土上，既要全力以赴，又要促进教育公平均衡发展；

——走上支教的旅途吧，在这条道路上，不只是为了丰富我们的人生阅历，更为了磨砺你坚定的步伐，沉稳的心性。

来吧，让我们携手共进，让支持教育的火焰传递下去；

来吧，我们并肩，让支教的弦歌凤鸣于滨海大地！

我的汇报结束，谢谢大家。

关于支教演讲稿 篇2

大家好!

今天，本人很荣幸代表爱心社站在这里为大家演讲，江汉大学爱心社，那个以奉献爱为宗旨的团体，江汉大学爱心社，那个以有爱就有希望为信念的社团。

今天，我汇报的题目就是----爱心点亮希望!

回首过去----追溯爱的历史

xx前的1996年，《中国青年报》上的一组摄影作品《五星红旗在小巷中升起》引起了同学们的注意，并立即让同学们萌发了当志愿者的念头，在系团支的指导关怀下同学们成立了爱心社。爱心社自成立以来本着“奉献爱心快乐自我”的宗旨去帮助他人，以己之力量创造价值，传达了感恩这一理念，向人们更好展示我社的口号“有爱就有希望”的义务奉献精神。正是因为我们坚持不懈的努力，爱心社的事迹被长江日报、湖北日报、楚天金报争相报道。其中最为人们津津乐道的便是爱心社的常规公益活动，如去敬老院看望老人，去艺萌听力康复中心辅导聋哑儿童学习，给江大周边社区贫困家庭义务家教，“汉阳树下、伴你成长”义务家教活动，义务卖报，募捐，寒暑假支教等活动。现在爱心社已经保持在每届约200名社员的名额朝着奉献爱的目标健康蓬勃地发展。

我们做不到解决每一个人的困难，但我们能做到让更少人有困难;我们做不到给每个地方都带去必要的帮助，但我们能做到给每个地方传递去希望。因为，我们有爱,因为，爱一直在我们的心里。

立足当下----诠释爱的意义

爱心社发展到今天，各项公益活动也正如火如荼地展开，如：

活动一、艺萌听力康复中心照顾聋哑儿童

活动二、敬老院看望老人

活动三、义务家教

活动四、贫困山区寒暑假义务支教

活动五、武汉市少儿图书馆故事吧

活动六、爱心超市

活动七、汉阳青少年活动空间帮扶活动

而今天我主要讲的则是以上说展示的活动四：寒暑假义务支教!

为响应国家开展“三扶一支政策”，江汉大学爱心社在校团委、院团委的指导下，以“倡导志愿精神，拓展实践能力，推动山区教育事业发展和进步”开展工作。

在“支教”的过程中，我们始终贯切江汉大学校团委“思想育人、学习育人、实践育人”的育人理念，始终坚持“踏踏实实教书，全心全意育人”，始终坚信“星星之火可以燎原”，给贫困地方的小朋友带去温暖、带去知识。

一直以为，支教是神圣的事情，但当这种神圣降临到爱心社的身上是，我们才知道，原来，神圣只是局外人的说辞，因为我们扮演的只是一个老师，而不是救世主，我们过去就是希望能给他们带去大山外面的希望。爱心社知道，支教是我们的使命。

我社支教开始于20__年，相继去了湖南，湖北红安，贵州，今年暑假由我社组织，江汉大学、江汉大学文理学院、湖北大学、华中师范大学传媒学院学生参与以“大学生自愿奉献爱心，让孩子们在师资匮乏的环境里就收到可贵的知识，给孩子们带去爱，更带去了生活的希望。

在支教的过程中，我们始终坚持：

进一步提高支教队员素质，健全支教团队各项制度

在进行“贫困山区寒暑假义务支教”前期，我社团积极组织了多支教队员选拔活动。例如：口才展示、粉笔字展示、才艺汇演……我社团旨在选拔最优秀的且各具特色的大学生参与此次支教活动。

在进行“贫困山区寒暑假义务支教”队员选拔后期，我社团积极开展多长支教前期的陪训。例如：开展“新老支教队员交流会”、组织“新老支教队员户外扩展”、进行“支教前期支教队员培训”……我们旨在提高团队凝聚力、提高支教队员素质。

同时，我们积极组织执教队员会议，协调分工，端正工作作风，同时加深各支教队员之间的沟通及加深各支教队员对此次支教的认识和理解，进一步提高此次支教的工作和效率，进而增强团队的整体战斗力。

这些支教前期工作的完善，都为此次支教团队的高效率工作打下了一个坚实的基础。

积极认真组织开展教学，脚踏实地教书育人

1、迅速适应当地环境，及时进入角色

在面对一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人看着心痛的贫穷和落后。而我们所在的板桥镇中心小学，学校的基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面都更是相对比较落后，这都使我们支教工作遇到了一定的困难。

由于该镇经济不发达，教育的投资少，教师流失的情况。而教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现明显的不平衡的现象，许多教师的教学水平急需提高。并且，学生学期情况也相对比较差。

困难明显比想象中要大的多，怎么办呢?在困难面前，我们没有退缩，而是采取了积极的态度。用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困乡镇的教育现状，及时地调整好各支教成员的心态，进入了角色。

2、全心全意教书，踏踏实实育人

开学第一天，全校组织了一次测验，旨在了解学生的基本情况，并方便开展教学。可是成绩确实相当不理想。

面对这样的情况，我们多组织教师开展“如何更好地提高教学质量”会议，各位支教老师也深深的感受到了肩上的担子的沉重。

教学期间，我们因材施教，积极组织各位教师抓好课堂时间和课余时间。各位教师利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。同时，各位教师以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。

3、丰富的课堂、课外教学生活，积极开展各类教学生活,如：

手工制作、“阅读青春，放飞梦想”写作课程、班级文化设计大赛、篮球比赛、拔河比赛等。

而我们支教是的生活确实如此的简单!

但即使如此，在我们的支教过程中，还有很多的不足之处，例如：

支教团队沟通还不够到位，信息流通不够顺利，对工作的开展造成一定的阻碍;在自主创新方面，支教团还有很大的空间可以提升;认真工作的同时缺乏总结意识等。

但我知道，爱心社的成员也知道，即使有在多的不如意，我们也会坚持有爱就有希望的口号，我们坚持奉献爱的目标，我们坚持做着一些让别人和自己都快乐的事情，这就是爱心社给我们坚持的意义。

爱心社也知道，不管什么表彰荣誉，不管什么跟踪报道，不管别人知不知道，我们都会一如既往地做下去的，因为我们要的只是给他们一个有爱的明天，我们要的只是让他们过得更好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于支教演讲稿 篇3

尊敬的领导、老师和同学们：

今天，我要为大家讲述一位引领我们走向未来的支教老师。让我们一起倾听他的故事，感受他的精神和理念，共同致敬这位平凡而伟大的人。

他是李东和，一个普通的支教老师，来自华北平原的一个小城市。他毕业于中国传媒大学，主修新闻与传播专业。但是，他并没有像大多数人一样选择留在城市里，而是义无反顾地来到了贫困的云南山区，为当地的孩子们奉献着自己的青春和热血。

在那里，他深刻地感受到了贫穷与快乐并存的生活。这些孩子们的家庭虽然贫困，但他们的心灵和精神却是如此地纯洁和美好。他开始尝试用各种方式激发他们学习的兴趣和热情，为他们带来更多的知识和技能。

正是他的热情和努力，逐渐改变了这些孩子们的命运。他的学生们在语文、数学和英语等科目中逐渐有了不俗的成绩，其中有的学生还考上了重点中学和大学。这一切的变化和进步都源于他的支持和帮助。

李东和并不是一个魔术师，也并不是一个神仙。他成功与否，并不是因为他有多少金钱、权利或者荣誉，而是因为他的思想和行为一直在宣扬着人间真善美的价值观念。

在他的教育观念中，爱是首要的。他相信每一个孩子都有无限的潜力和可能，只是缺少了良好的环境和鼓励。他尝试以自己热情的心去触动学生的心，用自己的言行去影响学生的行，帮助学生找到自己的兴趣和爱好，鼓励学生勇敢追求自己的梦想，这就是他的教育理念。

同时，李东和也很注重信息和技术的运用。他发现通过互联网和电子课堂可以让贫困地区的孩子也能够与城市里的孩子们同步接受最新的教育资讯和技术手段，这将极大地促进贫困地区教育水平的提高。

这个世界上有太多的人为自己的利益和权力而争斗，而这个世界上更需要的，是像李东和这样的人，他用自己的真情付出，用自己的劳动帮助别人，用自己的思想去引领未来。他让我们看到希望，看到善良，看到前进的力量。

李东和是新时代中国青年的典范，他用自己的实际行动告诉我们，只有将爱融入到事业的每一个细节中，才能够赢得和平与幸福，才能将世界变得更加美好。

最后，我想对李东和和他所代表的所有支教老师们致以最崇高的敬意，你们无愧是我们心中最伟大、最美好的人。我们要互相支持，携手前进，向着更加美好的未来奋进!谢谢。

关于支教演讲稿 篇4

作为接受支教学校的代表，我的内心充满了感谢，充满了敬意，也充满了感动!因为教委高瞻远瞩，从义务教育均衡发展的角度着手，采用支教的方式，为山区教育提供了优质的人才支援，也为山区教育的发展提供了强有力的智力支持。我谨代表接受支教学校的全体干部教师和同学，向各位领导表示衷心的感谢，谢谢你们对山区教育的关心和支持!

尊敬的....：

首先请允许我代表永丰小学全体师生，对你们一年来的辛勤劳动表示衷心的感谢，对这次义教和支教交流活动的圆满成功表示热烈的祝贺!。

一年来，你们肩负重任，远离亲人朋友义无反顾来到我们这贫困的山区学校，从繁华的都市到简陋的山村，你们克服了生活不便，心里孤独重重困难，把一颗颗火热的心扑在山区教育事业上，你们先进的教学理念和优秀的教育教学水平值得我们学习和借鉴，你们甘于奉献、乐于到山区支教的精神更值得我们学习和尊敬!感谢你们为我校搭建的知识资源共享的平台，感谢你们为教育教学发展做出的贡献。

回顾一年的光阴。那些点点滴滴，犹如电影般浮现脑海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何语言都变得苍白，因为没有文字能确切表达我们心中的恋恋不舍，以及那份离别的失落……

忘不了和你们共同工作的日日夜夜，——当你们认真钻研教材，甚至备课到深夜的时候我们知道了什么叫敬业，当你们穿梭于各年级听课的时候，我们懂得了什么叫学习，当你们在教研会上发表见解的时候，我们知道了什么叫坦诚，当你们上示范课的时候，我知道了什么叫高水准。这样的365个日日夜夜，让我们永丰小学的全体老师受益匪浅，在你们潜移默化的感染下。老师们的教育观念在不断更新，教学水平在不断提高，可以说你们支教老师功不可没!

岂止是老师们受益。永丰小学的孩子们更是幸福，自从你们来之后，孩子们发生了翻天覆地的变化。他们穿的干净了，说话礼貌了，写字工整了。孩子们的脸上洋溢着幸福的微笑，这是你们慈母般的关爱感化了孩子幼小的心灵。

课堂上，孩子们争先恐后的发言，兴趣盎然，外教老师生动活泼的教学，让山区的孩子走进神秘的英语世界，对英语产生了浓厚的兴趣，语文和数学课灵活有效的教学方法激活了孩子们的思维，点燃了孩子们的求知欲。可喜的是孩子们会说比较流利的普通话了!会用简单的外语交流了!能用流畅的语言表达自己的情感了!这在我们贫困的山区是多么难能可贵的事啊，你们为永丰小学的教育注入了新鲜的血液，让这里的孩子和城里的孩子一样享受到高水平的教育。是你们的谆谆教诲让孩子们健康成长，为孩子们插上理想的翅膀，给孩子的终身发展奠定了良好的基础。当然你们的辛苦没有白费，那一张张骄傲的成绩单便是你们丰厚的回报!

让我们心存感激的不只是你们提高了教学质量，更让人敬佩的是你们那高尚的品德，你们把这里的每一个孩子当成自己的孩子，课后，不辞辛苦走进农家，和家长亲切交谈，走进孩子内心世界，关注孩子成长环境，用你们微薄的工资为孩子们捐助各种学习用品，衣物，生活用品，无私的伸出援手，奉献爱心，真真切切把你们的爱播撒在每一个孩子的心坎里。甚至还为学校拉来赞助，捐献了足够多的体育用品和书籍。使我校从德智体各方面都有了新的发展，上了新的台阶!你们的深情厚谊不但赢得上级领导的肯定和赏识，更赢得家长和群众的尊重和爱戴。

我相信，历史会记住你们，永丰会记住你们，山区的每一个孩子会记住你们。“天下没有不散的宴席”既然挡不住你们离别的脚步，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆!让江河般的情感永远澎湃在你我的心田!

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我真心希望并完全相信这四位老师回到自己的工作岗位后仍然会一如既往地关心和支持永丰小学的教育事业，希望你们记得永丰小学是你们第二个故乡，希望你们永远记得，这片土地上，有想念你们的最忠实的战友们。

轻轻地，你们要走了，正如你们轻轻地来。此刻千言万语只化成两个字——珍重，期待你们常回家看看，永丰小学的大门为你敞开!随时欢迎你的到来!

关于支教演讲稿 篇5

我是xxx区巴师附小的一名年轻党员，一名普通女教师。响应xx市委、市政府和市教委的号召主动申请支教的我，200x年8月底，到了xx县xx小学。

xx，于我这是个陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美――纯洁、朴实、热情、进取、负重自强……

我不能忘记：刚到xx，县教委领导为我们接风洗尘，江口小学的领导为我们张罗不停；

我不能忘记：教师节，xxx校长发来信息祝福节日；中秋佳节，王建国老师放弃与家人团聚和我们共进晚餐；xxx老师主动为我们打扫整理房间；国庆节，当我踏上归途向杨校长说“再见”时，他送了我“五千万”：“千万别忘代问家人好；千万别诉苦；千万别哭鼻子；千万别说不来！千万记住！”多么有力而期盼的话语！

我不能忘记：xxx区教委和xx县教委的领导在百忙之中来看望我们；xxx教科办的领导和教研员经常关照我们；巴师附小的领导不辞辛劳来江口关心我。面对这些撩拨心扉的情节，真是异乡非异客矣！这一切为我的支教生涯铺垫了温馨愉悦的心情，营造了舒适宜人的工作氛围！

我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的生活之中。只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。

在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我心怀热爱山区、热爱山区教育、热爱山区孩子的理念，与同事们领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给江口小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲！

我始终坚持将自己所领悟的新课程理念在备课和课堂教学中渗透。我的工作计划、总结、教案、教学后记经常受到领导好评，所撰写的多篇论文在学校的教育教学和管理工作中起了指导性的作用。我还多次配合学校对教师们进行课堂示范及教学指导。不仅如此，20xx年春，我还投身到江口教科办为了配合新课程改革，组织到部分边远乡镇送教的活动中。这使我目睹和体验了山区学校老师的生活和工作环境：“花园并无花，建在石旮旯”的花园小学；陈旧得可以作古的马鞍小学；与贵州接壤的浩口小学；山高皇帝远的天星小学；手可摘星辰的文复小学……望着这一切，我把我的教学奉献给他们，把我的理念交流给他们，把我的快乐分享给他们。长达一周的送教活动不仅让更多人深刻地认识了我的爱心与真诚，而且使我深刻认识到山区教育的艰难与希望，认识到山区教师的艰辛与奉献，认识到山区孩子的艰苦与渴望，写出了那篇发表在《武隆教育科研》上的教学随笔――《让爱跟心一起走》。

为了提高片区及学校参加县区各学科优质课竞赛的质量，我应邀与教研员、参赛教师一起，利用业余时间进军赛课。语文、数学、美术、音乐、自然，每一次优质课竞赛，我都毫不保留地无私奉献着。一年来，使片区及学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。

因为我真正懂得了对职业的敬重感、自豪感、责任感，势必形成坚定的职业信念，成为职业工作源源不断的精神动力。无论怎样，我都会以积极认真的态度、执着追求的精神让自己的事业日臻卓越，奉献不息。

我有效地利用自己的条件，为学校、老师和孩子们做我力所能及的事情。我为教师们带去教育杂志、并为他们订阅、推荐订阅优秀教育期刊；我为孩子们带去有益的书籍、报刊以及制作字词卡片的硬纸片；为家境贫困的学生家庭带去干净的衣物；为学校制作的专题片配音、为比赛摄影等等。

我是一个文艺积极分子，教师节卡拉ok比赛中摘到了一等奖的桂冠；我组织编排的舞蹈《欢乐的小太阳》在“六一”国际儿童节演出并荣获三等奖；在学校组织的青年教师“电子说课”竞赛中，虽然我只是第二名，但给大家留下的印象是一名活跃的教育尝试者；我还是一名教改科研的实践者，参与到学校承担的市级课题的研究之中。我的学生和我们的班级总会受到领导和同事们的好评。

不仅如此，我还积极投身于广泛的社会活动，调动大家参与活动的激情，丰富生活，提高生活质量。我参加了武隆县的健身操大赛，武隆县首届青年风采大赛，江口镇“三八”国际妇女节卡拉ok比赛，重庆市两江四岸全民健身运动登山比赛；江口镇有线电视台节目录制等工作。这其中，我是演员、是运动员、是记者、是主持人。尽管我支教在外，父老乡亲、领导同事却没忘记我，仍将我评为沙区首届“十佳辅导员”。就在我即将结束支教生活离开江口的时候，仍然义无返顾地接受教科办和学校的安排，利用远程教育资源上了一节示范课；还接受学校领导安排，参加镇党委组织的庆祝建党83周年演讲比赛，并获得第一名的好成绩。

支教，一个新时代的产物，它为我们创设了契机。我正是在这一环境中逐渐成长、成熟起来，并重新认识了自我。

我将一些平常在生活、学习、工作中的点滴，甚至个人情感的一些琐碎小事，用心去思考、去体味、去面对，并且记录在我的日记当中，写成了一本近4万字的《支教日历》。好多同事、朋友将它传阅，都说只要细细品味，就不难发现其间蕴涵着的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教学实践、班级管理点滴，让人思量、让人回味无穷……

通过支教，我走进了社会生活的广阔天地，体验了生活的艰辛，感受了人生的价值，还检验了自身的基本素养和职业境界。

通过支教，我领悟到：作为一名女性，要靠思想和智慧来证明自己。曾任美国驻中国商务参赞、现任柯达全球副总裁的叶莺女士，其貌不扬，可她靠自身的思想和智慧来赢得事业和尊严！我不苛求像她一样辉煌，但我相信自己能与她一样敢于追求！

通过支教，我体会到：作为一名普通的劳动者，应该在平凡中实干。我喜欢“简・爱”的思想：“你的想法，决定你要做的事。”虽然我离“简・爱”很遥远，但我离我的想法却很近很近。

通过支教，我感受到：作为一名党员，应该严于律己、克己奉公，干一行，爱一行，为自己从事的事业挥洒热血、奉献青春。

所有这一切，让我似乎就在深情地吟唱。多变的旋律告诉我：无论何时何地，无论什么艰难险阻，只要对自己充满信心，对他人充满爱心，对生活充满热情，对事业执着与崇敬，就一定会领略到成功的喜悦！

当我们支教归来，又有许多有志青年走向支教的历程。今天，我将自己在支教生活中的亲身经历、感受和点滴成绩，向领导汇报，同时奉献给即将走上支教之路的同志们，以求共勉。我相信，你们也一定不辱使命，做得更完美、更优秀！

生命如歌，让我们用心去聆听吧！

关于支教演讲稿 篇6

关爱留守儿童，践行义务支教

女人：昨天是个梦。拿起爱的翅膀，选择咸宁教书

男人：今天是渴望建立爱情的宣言。选择咸宁任教

女：明天是一个思考爱情故事的时候，选择咸宁来教书

前期筹备

男：伴随五月的微风，第五届“咸宁支教”实践活动揭开了她神秘的面纱。经过严格筛选，最终有14名学生从200多名申请者中脱颖而出。

女：朝着东升的旭日，我们通过晨跑、兼职和素质拓展等多种活动，原本之间陌生的大伙渐渐变成了无话不说的朋友。

男：“巧妇难为无米之炊”，但凭着一股“不抛弃不放弃” 的执着，我们在短短几个周末时间内从义卖报纸志愿者、发单员到餐厅服务员甚至是图书馆整理员等兼职工作中完成了团队经费的筹备。

女：在党的90岁生日那天，我们没有忘记我们的使命。这一天，我们来到武汉光谷，通过演讲宣传和信息收集，扩大这项活动的影响力。

同时， “关爱留守儿童”这一主题也引起了社会人士的广泛关注。

支教点滴

男：7月8日，我们拖着各自的行李，满怀期待，整装待发，伴着一路的欢声笑语，我们踏上了南下的征途，来到新街中学。尽管办公室布满了灰尘与蜘蛛网，我们只能挤在办公桌上歇歇，但新街的天是那么蓝，树是那么绿，这一切都仿佛是那么美好！

女：可是，第一天招生。路途崎岖，烈日炎炎，一路翻山越岭的我们汗流浃背. 很

许多村庄只剩下几个孤寡老人。他们既没有年轻人也没有孩子看这个

一切，我们沉默了。

男：拖着疲惫的身体，我们回到学校，讨论了一夜。我们及时改变了招生计划。一个学生、五个学生、十个学生的招生工作开始顺利进行。7月11日，我们成了真正的小老师。

女：留守儿童是如此渴望知识。中文，数学，外语，还有艺术，体育和舞蹈。努力只能是合格的，用心才能是优秀的，我们多么希望给年轻人智慧和光明，把我们学到的一切教给他们。

男人：留守的孩子是如此渴望照顾。他们需要帮助。他们需要我们每个人的帮助。这些帮助不仅应该是物质上的，更应该是精神上的关怀和爱。

于是， 14名队员利用课余的时间展开了各类趣味活动和素质拓展，在学生和老师之间搭建起一座坚实的心灵桥梁。同时，每天总结工作，集体备课，相互沟通，不断改进教学工作。

女：萤萤灯火中，学校领导给予了我们大力的肯定与支持，潇潇细雨中，指导老师亲切的实地交流和指导，也让我们对这次活动有了更深刻的理解。另一方面，我们也利用周末时间进行家访和问卷调查，以便更好地了解孩子的成长环境，因材施教。

男：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在爱护学生的同时我们也没有忘记当代大学生身上所应有的关爱老人之责任。

女：摘菜，劳作，舞蹈，还有一首首往昔的歌曲，让老人们的脸上都露出了幸福慈祥的笑容，那笑容不因年华的逝去而褪色，反而流露出一种历经沧桑的美。

男：为了使孩子们“德智体”全方位发展，我们利用有限的资源通过开展素质拓展、运动会和安全知识讲座演习的形式，激发了孩子们在游戏中的创造力，挖掘了孩子们在运动场上的体育特长，依稀记得，自行车慢骑上的哈哈大笑，抢椅子时的紧张与刺激，夹瓶跳时的跌跌撞撞，还有摸石头过河时的默契合作……一切的一切，仿佛还发生在昨天似的，让人细细品味。

女：期末考试，孩子们一拿到试卷就急着写字，对知识的渴望就表现在笔尖上。我第一次知道，这段时间我们作为教师的努力得到了回报。我不知道我有多高兴！

快乐的时光总是很快，现在看来你可以感受到小小的快乐了。

男人：轻弹手指，他为期20天的教学之旅即将结束。从最初报名时无人关注到家长主动联系并希望辅导孩子，从孩子最初的几句话到最后的笑声。

我们经历了太多，这一切都将成为我们生命中最宝贵的财富。

女：经过不懈的努力，许多县市两级**都对义务教育给予了关注和跟进。

停顿（**报纸**采访片段）

成员展示

男：忘不了炎炎烈日下第一次招到学生时我们按捺不住的激动

女：忘不了平常没做过菜的我们端出一盘放多了盐的豆角却吃得津津有味的样子

男：我也忘不了留守儿童住的小泥屋和他渴望知识的眼睛

女：更忘不了的是，一张张离别赠言中，孩子们问的最多的那一句——老师，你，明年还来么？！

男：也许几个月前， 我们之间彼此还不认识，也并不清楚自己的未来将会在嘉鱼县停留，给那里的留守儿童们带来欢声笑语。

女：但可以肯定的是，多少年后，这里的每一个孩子都会仍然记得我们，记得曾有这样的一群志愿者，给自己的生命带来过真心的关怀与温暖的爱。

男：谢谢你们，孩子们，要知道在给你们带来知识与关爱的同时，你们也给我们带来了美丽笑容，那样阳光，那样灿烂。

女：祝福你们，每一朵祖国的花儿，祝福你们在未来的日子里，都能一直这样——相信自己，相信未来，相信美好的明天！！！

齐：第六届“咸宁支教”，期待有你！（鞠躬）

我们有爱，有孩子，有梦相。咸宁送爱心

关于支教演讲稿 篇7

各位领导、同志们：

大家好！我叫**，是青云里小学的一名教师。很荣幸成为首批支教教师中的一员，到**镇**小学支教。首先我要代表所有支教教师感谢区委给了我们一个实现人生价值和展示自我风采的舞台，给了我们一个学习、锻炼、提高的机会。一个学期以来，我克服了来自工作和生活中的种种困难，满怀激情地投入到农村教育第一线，获得了思想和业务上的“双丰收”，以实际行动履行了自己曾经许下的诺言。

一、潜心施教 甘为人梯

**小学现有6个教学班，9名教师，130多名学生。由于任课教师严重缺乏，有些国家规定的教学课程还没有开齐开足。在得知这一情况后，为解学校燃眉之急，我主动提出申请，承担了四年级数学、科学、健康、环保这四门课程的教学任务，并承担起数学教研组组长工作。虽然我的课时增多了，备课量也增加了4倍，但为了使每一堂课都能让学生真正有所收获，我对课堂的每一个环节都认真加以研究揣摩，从不轻易放过任何细微之处。在学校经费紧张的情况下，我亲自动手制作课件及教具，充分调动学生的学习兴趣，让课堂生动鲜活起来。教学之余，我自费订阅了教学方面的书刊杂志，一有空就向书本学习，不断提高教学理论水平，并坚持撰写教学心得。

把城区先进的教育教学理念和科学的教学方法带到农村学校，是我义不容辞的责任。因此，我经常与这里的老师一起备课、研讨，交流教学体会，还四次为农村学校的教师作观摩示范课。我还清楚地记得去年9月我第一次上公开课时的场面，教室里挤满了听课的教师，一些家长也闻讯赶来，教室里坐不下，有的家长就站在门口、趴着窗户听完了一堂课。这堂课的受欢迎程度超乎我的想象，让我感受到了农村教师对前沿教改信息的渴望，我感到肩上的责任更重了。为了让农村的孩子从书本中走出来，去接触更多新鲜有趣的课外知识，我还和其他几位支教教师一起，组织了书法、美术、科技、英语等兴趣小组，开展了一系列学生喜闻乐见的活动，开阔了学生的眼界，使**小学的第二课堂变得丰富多彩，深受师生的好评。

二、克服困难 全心支教

**小学离市区有20多公里的路程。每天早晨我5点多就要起床，转乘两次公交车，历时一个多小时，坚持在7点半之前到校，早餐就在公交车上解决。隆冬季节，教室里虽然暖气烧得烫手，但因为是平房，保暖效果不好，老师们都是穿着羽绒服、厚棉鞋上课、批改作业。我虽然常因着凉闹肚子，但却从未因此影响过工作。

支教期间，我的孩子刚巧上小学一年级，在这关键的起步阶段，身为教师的我，不仅无暇辅导孩子功课，甚至与孩子面对面交流的时间都很少。如果赶上丈夫值班，无法送孩子上学，我总是早早把孩子从睡梦中叫醒，送到学校门卫。尤其是冬天的早晨，看着懂事的儿子在寒风中跟我挥手再见，我总是含着热泪转身就走，因为我怕看见那个小小的孤单的身影，怕看见孩子眼中的留恋，那一刻我觉得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高烧不退，每天输液长达5个小时，因药物作用，孩子的胳膊胀痛难忍，并伴随剧烈的肠胃反应，他最大的心愿就是我能在身边陪护，清晨抱着我的脖子不让离开。可一想到其他老师的工作量已经很大了，请假无疑会增加他们的负担，我还是狠心掰开孩子滚烫的小手，将孩子交给了年迈的父母。回想这段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但为了班级的24个学生，我无怨无悔，因为选择了支教，就是选择了责任和奉献！

三、躬耕不息 呕心育人

爱，是打开学生心灵的钥匙，只有爱，才能教好学生，才能赢得学生的爱。接手这个新班后，我在很短的时间内记住了所有孩子的名字，并始终用微笑消除师生间的生疏感、恐惧感。有些学生中午因路远不回家吃饭，我就从家里给他们带些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、开线了，我就细心地给他们缝一缝。刚一入冬，有些孩子的小手就已经冻伤了，拿笔写字都困难，我拿出自己的护手霜，打来热水，为他们逐一擦洗。为激励引导学生逐步养成良好的学习和行为习惯，我从微薄的工资中挤出钱来，为表现优秀、进步大的学生买来铅笔、橡皮、尺子等各种小奖品。对个别有缺点的孩子，我也从不嫌弃，总是耐心地讲道理。我还时常给他们修剪指甲，定期检查个人卫生……慢慢地，这里的孩子们把我当作了最好的大朋友。

四、情系基层 无私奉献

一个学期来，我用真诚的付出赢得了农村教师的认可和学生家长的好评，事迹被刊登在《港城教育报》上。我只是支教教师的一分子，而全区其他支教教师又何尝不是如此呢？大家怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨、务实的工作态度感染了受援学校的领导和师生，以深厚的教学功底、先进的教学理念给农村学校带来了勃勃生机。

在支教岗位上，许多支教教师付出了艰辛：由于路途远，交通不便，有的老师每天要骑自行车往返70里，在市区与学校之间早晚穿梭，很多老师早晨要辗转几次公交车才能到达学校……但他们无一例外地都能出全勤。支教教师在个人、家庭和学校之间更倾心于后者：康晓宁老师的父亲正在住院接受治疗，随时都有生命危险，她留下年迈的母亲在医院陪护，自己却依然坚守在教学岗位；侯君婷老师双方父母都不在本市，孩子上幼儿园都得请别人帮忙，每天幼儿园里剩下的最后一个孩子总是她的儿子，等等……大家在平凡的岗位上无怨无悔地奉献着自己的一切。

在支教学校和原单位之间，许多支教教师还充当起了爱心使者的角色：王柳丁老师将刘家河小学教学设备缺乏的情况反馈给八中后，八中王校长亲自给刘家河小学送来了一台雅马哈电子琴和五台录音机；任利伟老师主动与十七中联系，帮助姚周寨中学解决生物教学和生物实验的困难……这些爱心使者在城乡间架起了友谊的桥梁，增进了校际间的交往，成了支教活动的一个个小插曲。

对我们来说，走进农村，无怨无悔，支教一载，受益终生。支教不仅使我们多了一次投身实践、增长才干的机会，更使我们的心灵得到了前所未有的净化和升华。这一段阅历将成为我们人生中最为宝贵的精神财富，激励我们在今后的人生道路上不断前行。同时，我们也向领导和同志们保证，在今后的工作中，我们将一如既往，勤奋工作，为海港区教育事业发展贡献出自己的一份力量。

关于支教演讲稿 篇8

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我是一名支教老师，今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的支教经历和感悟。

三分钟，短暂的时间，但足够让我深情地描述我的支教之旅。首先，我想向大家介绍一下支教的背景。我所支教的地方是一个山区小村庄，这里的孩子们生活贫困，教育资源匮乏。每当我踏进这个山村，我看到的是一片质朴的面孔和渴望知识的眼神。孩子们的目光中蕴藏着对未来的渴望和对幸福生活的向往，而我，作为一位支教老师，就要带着希望，走进他们的生命，帮助他们开启智慧的大门。

曾经有人问我为什么选择支教。我的回答很简单：因为我相信教育的力量，相信知识的力量。支教不仅仅是为了传递书本知识，更是为了点燃他们心中的梦想火苗，让他们看到生活的希望，拥有改变命运的能力。因为我曾经经历过和他们一样的困境，我明白教育对于一个人的重要性。当我看到孩子们在我的指导下取得进步，看到他们的眼神从茫然转变为明亮，我会觉得非常幸福。这种幸福感无法用言语来形容，是一种纯粹而深刻的生命体验。

支教的过程中，我发现孩子们拥有巨大的潜力和创造力。他们或许生活在贫困的环境中，但思维方式却是如此灵活和独立。许多人认为山区的孩子智商低下，甚至有些人对他们产生了偏见。然而，当我们用心去理解他们、关爱他们，你会发现这些孩子们的智慧不亚于城市的孩子。只要给他们一个平等的机会，他们就能迸发出无限的创造力和想象力。

作为支教老师，我关注的不只是课堂上的学习，更是帮助孩子发展个人兴趣和特长。在我所支教的村庄，体育设施非常匮乏，孩子们缺少锻炼身体的机会。于是，我组织学生们进行体育运动，每周安排一次大课间，让孩子们在健康的运动中快乐成长。同时，我也鼓励他们参加各种比赛和活动，培养他们的团队合作与领导能力。在这个过程中，我看到他们的身体变得更健康，更重要的是他们的自信心得到了提升。

除此之外，我还致力于丰富他们的课外知识。通过开展农田实践活动，我帮助他们了解种植技术，并提高他们的环保意识。我引导他们一起做手工艺品，培养他们的创造力和动手能力。此外，我还请来外地专家对孩子们进行短期培训，让他们了解更广阔的世界和多样的文化。这些努力的背后，都是为了让他们能够面对更多选择和机会。

在支教的过程中，我也面临了许多困难和挑战。有时候，我会因为自己的无知和不足感到无助。但是，正是这些困难和挑战，磨砺了我坚持的意志和勇往直前的勇气。每一次的失败都会成为我成长的机会，我会从中汲取教训，并且不断地改进自己的教学方法和理念。因为我深信，只要有真心和努力，每个人都有能力去改变自己和他人的命运。

三分钟的演讲可能只是简略的介绍了支教的一小部分，但希望通过这几分钟的分享，能够让大家理解支教的意义和价值。我相信，在每一个孩子背后都有无尽的潜力和能量，只需要有人用心发现和关爱。支教不仅是发散爱心的一个途径，更是一个实现自我发展、回报社会的舞台。

让我们一起，用爱心和智慧成就山区孩子们的明天！谢谢大家！