体育老师周记

【#实用文# #体育老师周记#】体育教师实习与普通教育实习有一点点不同，需要同学们在实习过程中领略。实习中的收获也要写进实习周记中。下面是好工具范文网小编给大家整理的体育老师实习周记内容，供你参考!

体育老师周记 篇1

我来到了xxx中心小学实习，我是语文专业毕业，却要教导学生体育课，这对我就是一次珍贵的体验，为了教导好学生体育，我开始自学体育课程，来加强自身的教学能力。

一年级的小学生，很好教导，对于比较调皮的学生，我向来严厉，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教导他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的学生我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教导好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，终于达到了标准，才教导学生。毕竟身为老师我必须要以身作则。

体育课更多的是让学生们锻炼提升自己的身体素质，为了加强他们的锻炼，我一般安排二十分钟课是专门训练，和比赛的`，二十分钟是用来自由活动，毕竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避免因为过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。

开始的时候，因为对学生比较严厉，很多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也慢慢的学会了与我沟通，发现有一些学生比较内向，他们需要多锻炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些学生很多任务，让他们去完成。教导他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。

体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些紧张，毕竟这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师专门负责测试，我教导的学生，考试成绩不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都喜欢上我的课。

虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的锻炼，因为这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的兴趣，很多时候学生学习不好是因为他们感受到了压力，不喜欢，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜欢上了这门课，成绩提升上去了，适当的严厉教导有利学习，如果让学生感到了厌烦，就算教导的再好，学生也会走神，因为他们的心思本就不在课堂上。

很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是因为责任，我们老师不管教导什么课程都必须要让学生学有所得，能够得到成长，教导好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必须要去解决，教师的责任就是传承薪火，让学生在知识的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不妨碍我们继续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的教师的责任。

体育老师周记 篇2

初中体育实习周记（1）

2012年4月23号是我在莲花镇初级中学实习的第一天，早上早早的来到学校，在校长办公室门口等了半个小时之后，许校长带我去找了我的实习指导老师，其实他还是以前带过我的教练，见到曾经的老师难免抑制不了自己激动的心情，刚好又到周一升国旗的时间，跟老师简单简单的做过交流之后，等到升完国旗，同学们退出操场，老师把我带到了他们体育组的办公室，跟他一直在聊曾经发生的故事，聊了很多很多。因为是星期一他们体育组要例行开会议，又跟着老师来到组长的办公室，这是一个拥有五个人团队的体育教育科学研究指导者，听自己的老师简单的介绍他们时，知道了他们也是刚来莲中的新人，其中一个是练健美操的，另外两个是练田径的，而体育组长则是以前练习跳高的。接下来就是体育组长对接下来大家未来的体育教学的工作重心与工作重点的介绍，他说了两个问题，首先是关于响应国家对中小学生体质的要求和发展身体的问题，呼吁每一位体育老师每一个星期必须要保证男生跑1000米，女生跑800米的要求，第二件事儿就是关于下半年参加区体育比赛的训练与选拔人才的问题，从对话中和对老师的咨询后，我们学校的传统项目是举重和田径项目，但近几年也是因为选材个方面的因素，逐步发展了羽毛球与健美操。体育组长也首先提到了选材问题，因为五月份很快就将进行羽毛球比赛，所以对现在球队的训练和选材也是抓的很紧，每天中午都要训练。然后就是田径项目，也要组织队员每个星期一，星期四下午训练，都是莲花中学的传统项目，所以组长和各组成员对此的重视程度可想而知。简短的会议组长就提出了两个问题，但虽然是短短的两个问题，也让我深深的感受到了体育教师身上的单子之中，队员的成绩很大程度离不开一名优秀教练员的指导。

因为是第一天来学校，老师就带着我去食堂买了一张饭卡，对我真的是无微不至的照顾，我心里真非常的激动，往饭卡里冲了100元钱，就跟着老师回了办公室，途中老师问我会不会打乒乓球，我说会一点点吧，自己是08年的时候才真正学会打乒乓球的，老师说要不我们去杀几盘，我微笑着说水平有点差，还请老师多多指教才是。老师的平平水平的确够高，发球的速度，旋转都是合理到位，还有霸气的扣球，在他面前完全发挥不出自己的技术风格，全面被他压制，打了三局，输了三局，只有第二局因为运气好，赢了7分，其它两局几乎都是溃败。真的是挺惨的...一晃时间过的很快，都到了中午吃饭的时间，因为是怕学生下课人太多，所以我跟老师就提前半个小时就跑到食堂吃饭去了，打完饭的时候，确实有点惊讶，三个菜才3块钱而已，这个貌似是我多年来第一次吃到这么便宜的饭菜吧！后来听老师说我们学校吃饭是校方补贴2块，自己出3块这样，本来应该是5块钱的饭菜。但就算是5块钱，也的确是挺便宜的呢。吃完饭就跟着老师来到食堂2楼的羽毛球场，指导和观看队员的羽毛球训练，大概瞄了一眼，很多队员条件真的是不错，技术和力量都非常的出色，果然是学校的传统项目，水平的确够高。当然也有俩新来的队员技术水平就相对而言会差点，因为毕竟以前也从未真正接受过专业的训练，两个新队员被单独的带到球馆的健美操场地进行对墙的发球练习。其中一位男队员的球感与感觉还是挺不错的，而那位女队员就相对差点，发球出的球老是朝天花板那边飞，老师也适时的对她进行指导，教他如何拿拍，如何出拍，如何正确的运用身体，刚开始效果还不是那么明显，因为毕竟体育活动是要你通过不断的练习，产生肌肉对动作的记忆，才能不断的进步和提高。因为待会还要去对面的小学对他们举重队的一些小队员进行举重指导，所以我们又跟另外一名带举重的教练一起去了那边的小学，到那边之后，仔细的观察了他们的训练，其实也挺感慨的，那么小小的年纪就练体育，也许是处于对体育的热爱，再或许是对体育的情，我想大部分应该都是出于对体育的热情吧，然后最终由热情转变为热爱。回来的途中我问老师，最好的举重年龄应该是多大比较科学，老师说，一般情况下呢，是10岁左右开始选材，先对他们进行动作的定型，然后慢慢的加力量。说到这我跟老师又不得不提曾经我的同学，他带个的学生，他真的特别适合举重，但因为种种原因，最终早早的踏入社会。老师说你什么时候等他有空的时候可以把他叫过来让他指导那些小队员的一些技术动作，我满口答应，我说一般情况下，只有他有空的话都会来的吧。

初中体育实习周记（2）

很快属于我的第一堂实习课马上就要到了，老师也说第一天么，我先上一次课，然后从明天开始就由我来带学生，其实自己心里有种兴奋的激动感，因为自己在学校所学的一些技能终于可以得到验证，但另一方面也有点压迫的紧张感，真的挺害怕自己真正站在那个位置上的时候不能真正起到应该起到的作用，但我会好好努力，争取做到最好，有不懂的就多像老师请教，使自己的教学水平能不断的提高。休息片刻知道，下午第一节课的铃声拉响，第一节课是初二（5）班的课跟着老师来到旁边的操场，体育委员对学生进行整队，然后向老师汇报本班应到人数和实到人数，老师走到中间，先像学生介绍了本节课的'主要内容主要是测试男生1000米，女生800米的水平，男生5分钟以内，女生4分钟以内为合格。然后就是想学生介绍我，我缓缓走到中间，站在老师的身旁，老师对学生说，这是我们新来的实习老师，从明天开始就将由实习老师给我们上课。简单的介绍之后，老师先叫学生对操场慢跑2圈，然后休息5分钟，接下来就是对学生的测试，另我没想到的是他们当中竟然会有那么多的人没有达到要求，5分钟对他们而言我觉得只有认真的跑了，一般情况下都是能达标的呀，可惜事与愿违，其实老师也无奈的的对我说，现在的学生不比你们当年呀，现在的孩子纪律性，自觉性真是跟我们那时候没没法比，我说也是啊，现在的孩子都是独生子女，是家长的手中的小公子，小公主。其实就他们现在的身体而言比我们那是真的好多了，现在条件那么好，但可能真的是条件太好了，导致他们变的懒散了吧！这些问题真的非常值得我们去研究跟探索的。第一节课很快就结束了，下节课体育课是我老师的班，他也对我说，我自己这个班相对来说会好点，自己平时么也会抓的稍微紧点。这不第二节课说到就到了，还是跟前面那个班一样，先由体育委员整队，老师介绍本次课的内容，任何就是介绍我的到来。果然像老师说的那样，这个班的确相对于上个班而言，纪律性，自觉性要好多了，学生都挺努力的去完成规定的任务，大部分同学都完成了任务。还有一个是因为实在有点胖，没能完成任务，但我们都知道，他的确已经努力过了。个别几个是真的没有办法，说了也不听，在操场上边走边说，真不知道这是来上课的呢，还是来聊天散步的？

跟着老师上完两节课之后，自己的任务也就算完成了大部分，接下来就是帮另一位老师一起带田径队训练，这也是早上体育组长布安排的，他也说实习嘛，能多学点就多学点，对自己也有好处的。看那些田径队的小队员训练，真的感慨颇丰，一个个牛仔裤，安排的训练任务还要跟你讨价还价，还不认真的去做动作，每一次都要老师催了在催才勉强去做练习，完成练习的效率跟完成练习的能力真是不敢恭维。其实这个学期的第一堂训练课的强度并没有那么高，4趟变速跑，4组单腿跳，4趟200米，然后就是4组仰卧起坐。也许真是第一堂训练课的缘故，毕竟有3个多月没有正规的训练了，学生的体能，耐力都没有那么好的状态，希望下一趟训练课的时候，这些小队员能给我带来不一样的的感觉，也虚妄小队员好好训练，为母校争光。

体育老师周记 篇3

周记一

从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

接下来将在景洪一中完成了为期三个月的顶岗实习。在这三个月多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努力、开心、醒悟、自信。让这些从未有过的经历让我进步了、成长了。相信这一段经历会成为我的人生财富。

周记二

本来就是新手，很多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化自己。

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并及时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习老教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的方式，在听课中，我们可以学习老教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又有趣的进行。

周记三

通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是一个累不可耐啊，有时再感想，当老师这么累就像一个全职保姆一样，自己的空间时间都快被占完了，还要不要人活啊？真不知道这么多人为啥要当老师？

虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学生勤奋学习，再想想自己以前为了、高中为了大学而苦读，现在这点苦似乎微不足道。再说现在是自己为人师表。连这点苦都受不了，那不是我的风格。我要加油，争取在着短短的`三个月期间让大家知道，我来这里没有白来，着三个月的教学生活会体现出我的作用。

周记四

通过这几个星期的总结结果来看，还是发现了那么一些问题所在，由于是边疆少数民族的原因以及这个地方家庭对教育事业看法的原因，好多学生要么不爱学习，不然的话就是学不进去等，所以有时候顾虑这些问题都不知道该怎么教育学生了？但是困难时一定有的，问题是我们怎么解决。我决定接受挑战，尽自己努力去改变我的学生。主要用晚自习时间和他们谈话，看一看看他们想什么，什么才是他们感兴趣，面对不同的学生用不一样的方法，去刺激他们的学习兴趣。

周记五

这个周真正的开始做了个班主任。 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。既然做了我会尽自己最大的努力去做好。

周记六

这个周是十一国庆周，放假了。

利用两天来复习国考的申论和行测，在这两天看书累了，会和我的搭档陈老师一起逛逛街，权当休息放松了，在第三天，我们班的在附近实习的同学来找我们玩，和他们在一起很是开心，玩起来发现时间过得很快。

周记七

在这个周的班主任工作中有很多收获，我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。要时刻记住自己的初衷，这样自己的教育生涯才会到最高峰。

周记八

回忆看一看自己的实习生涯似乎快要到尽头。自己在班级管理有些什么感受呢？说实话这方面自己觉得开始小有成就的------组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，运动会的报名与训练我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。同时，自己的努力终于还是看得见。

周记九

这个周给213班来了一次主题班会效果明显。同时自己也是获益匪浅，经过一天的准备，我主持了我实习的第二次主题班会。这次班会的主题是“安全”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，发生火灾需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。这次很切实的达到了我班会的目的，我知道，他们每个同学心里都已经有了一个概念，生命只有一次，自己安全了，生命才会进入下一个精彩。

周记十

这星期学校的老师来看望我们了，在这个还有稍微陌生的环境中能有学校老师看望我们感觉很是亲切，老师来了之后，先于我们座谈，我们汇报了我们的实习的日常工作与我们实习得到的收获，学校老师对我们的工作进行了肯定，并勉励我们努力地工作，向其他优秀的老师学习。

体育老师周记 篇4

时光荏苒，转眼间，我作为一名体育教师的实习生，已经在学校度过了充实而难忘的一个月。回首这一个月，我深深感受到了作为一名教师的责任与使命，也收获了无数的成长与感悟。

在实习初期，我首先了解了学校的体育教学环境和学生特点。通过观摩资深教师的课堂，我学习到了如何根据学生的年龄、兴趣和体能水平来设计课程内容和教学方法。我逐渐认识到，体育教学不仅仅是传授运动技能，更是培养学生的团队协作精神和健康的生活习惯。

在实际的教学过程中，我遇到了一些挑战。比如，如何确保每位学生都能在课堂上得到充分的锻炼和关注，如何激发学生的学习兴趣和积极性。为此，我不断尝试新的教学方法和手段，如分组教学、游戏化教学等，努力让课堂变得更加生动有趣。同时，我也注重与学生的互动和沟通，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的自信心和团队精神。

除了教学方面，我还积极参与了学校的体育活动组织和管理工作。在筹备运动会和各类体育比赛的过程中，我学习了如何制定比赛规程、安排比赛日程和协调各方资源。这些经验不仅锻炼了我的组织能力和协调能力，也让我更加深入地了解了学校体育工作的复杂性和多样性。

在与学生相处的过程中，我深刻感受到了他们的热情和活力。他们渴望知识、热爱运动，对体育课充满期待。这让我更加坚定了作为一名体育教师的信念和决心。同时，我也意识到自己的不足和需要改进的地方，如教学技能的提升、课堂管理的加强等。

回顾这一个月的'实习经历，我深感收获颇丰。我不仅学到了许多实用的教学技能和方法，还收获了与学生相处的宝贵经验。我认识到，作为一名体育教师，我们需要不断学习、不断进步，以更好地满足学生的需求和期望。

展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力。我将积极参加各类培训和学习活动，不断拓宽自己的知识视野和教学思路。同时，我也将注重与学生的互动和沟通，关注他们的成长和发展，努力为他们创造一个健康、快乐、积极的体育学习环境。

总之，这一个月的实习经历让我受益匪浅。我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力前行，为成为一名优秀的体育教师而努力奋斗。

体育老师周记 篇5

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现： 优点：精心的`设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与同学们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分(满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。 实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。

有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到同学们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到同学们拉着我去打羽毛球，看到同学们乐呵呵的和我合影，看到同学们期待我为他们明天的运动会加油，听到同学们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。 实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的!

体育老师周记 篇6

来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天的实习心得。

在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。

第一次跟学生上课有点紧张。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。

一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。刘老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特别调皮的就要处罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比较好管，也不像将要面临中考的初三学生，比较自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。

第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教广播体操时，有一个男孩在打扰其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他故意说："老师，再罚我跑两圈吧？"全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打扰其他人，但我实在是不想再处罚他了这节课后，我仔细的想了想，觉得我处罚这个学生的方法欠妥当，我不应该当着那么多学生的面处罚他，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。

现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。

开始上课的第二周我就当上了初二（4）班的副班主任，师从罗江洁老师。罗老师，是一位教学经验特别丰富的教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，打扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗老师的精心管教，学生也很喜爱她。

当时，罗老师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比如订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习结束也学到东西。听罗老师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗？但罗老师已经这样说了，我也只好硬着头皮干了起来。第一天早上早早的去监督他们打扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平时的学习情况以及生活状况，有解决不了的问题和罗老师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试一天下来累的躺床上就睡觉，第二天继续。虽然很累，但是很满足，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句"老师。

体育老师周记 篇7

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的同学们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才十几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到XX中学，伴随着同学们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与同学们培养了深厚的感情，也每天给同学们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的同学很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

体育老师周记 篇8

实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了上课上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位，体育老师实习日记。

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民老师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的；

其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；

再次，掌握先进的上课设备，上课理念也是非常重要的；

第四，上课过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；

最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识，范文《体育老师实习日记》。

这个星期上课内容还是广播体操为主，经过两三个星期的上课，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。