体育老师教学总结合集
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《田径普修课》教学大纲
课程编号：
一、课的性质、目的及开课对象
根据国家教育部关于师范院校体育系统一教学计划，培养目标的规定，田径课为学生普修课必修课。
通过田径普修课的教学工作和指导，胜任对中学田径课的教学工作和指导学生的课外体育活动，初步具备组织田径竞赛的能力和裁判能力，其主要任务是：
1．掌握教师传授的基本理论知识、基本技术、基本技能和田径课的教学方法。
2．对重点内容要求学生做到会讲、会示范、会教，对介绍内容要有所体会，有所了解。
3．根据社会实际要求，要培养学生田径竞赛的组织和裁判能力，力求达到国家三级裁判员的水平。
4．掌握一定田径运动的科研能力，培养学生具备一定的田径训练能力。
开课对象：体育系
本科学生 5．凡是“*”为重点讲授内容
二、教学方法与考核方式
(一)教学方法：实践与理论相结合 (二)考核方式：
1．分为考查与考试，考查在各学期结合各项目教学进行，考试在第四学期进行，包括基本理论和基本技术(理论占40%、技术达标占50%，平时占10%)
三、学时数分配：见表
总学时：168学时
理论28学时 技术部分132学时
机动8学时
四、教学内容与时数 (一)理论部分(28学时)1．田径运动概述，田径运动的价值与分类。简介田径运动的起
1 源与发展，本科体育专业田径课的目的任务。
2．田径运动技术原理(1)技术原理概述
(2)跑的技术原理：跑的概念与周期的划分，*决定跑速的因素，跨栏步的分析。
(3)跳跃技术原理：跳跃的技术要领，跳跃的技术阶段，＊决定 跳跃远度的几个组成部分。
(4)投掷的技术原理：投掷的技术要领，投掷技术阶段（准备、加速、最后用力、结束）。＊决定投掷远度的因素（包括初速度、出手角度、出收手高度、空气阻力与浮力）。
3．田径场地：
(1)＊小型田径场地的设计、跑道的计算、弯道的计算、前伸数、切入差的计算、正余弦丈法的计算、善于计算准确的要求。
(2)＊标准半圆式田径场地的测量与画法、分道线的丈量及画法、终点线和直道线的画法、弯道线上距离的丈量和画法。
4．田径运动会竞赛组织工作：
田径运动会的编排和记录公告工作、编排前的准备工作、各项竞赛分组的编排，编排比赛秩序册、分发号码布、秩序册及有关补充通知、比赛期间的编排记录工作、比赛结束工作。
5．田径运动会竞赛工作：(1)＊径赛准备工作
(2)仲裁委员会和裁判长的工作(3)径赛裁判法(4)田赛裁判法(5)全能裁判法
6．田径运动的教学与训练：(1)则在课中的运用
(2)动的教学：教学的基本阶段、教学方法、错误动作的产 生。
(3)动的训练：中学训练的特点与训练计划的制订、身体全 面训练、专项身体训练...
查看详情>>体育老师教学总结9篇
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本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动方面，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：
一、本人努力提高教学水平
这一学期我任高中的体育课，工作量是每周12节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
二、认真对待两操工作
这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的.思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范。
三、总结教学经验、提供自己
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。
总之，非常骄傲我一名体育教师，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
教研室及兄弟校的各位领导：
大家好。下面我向大家汇报一下近一年来，我校教学工作情况。恳请各位批评指正。
我简单把教研室给的提纲顺序做了一个调整：
一年中，我们有针对性地解决、缓解、改善了以下三个问题：①教师职业倦怠问题；②管理不到位，甚至缺位问题；③管得过杂、过细问题。
具体方法：
①读书、学习。通过学习、读书，可以丰富教师的精神生活，在思想上引入源头活水，这是克服、缓解教师职业倦怠的根本方法。
为此，我们多次利用政治学习、业务学习时间为老师们办讲座，做老师们的思想工作，调动他们读书的积极性。在讲座中，老师们结识了许多优秀的教师，他们都在本职作中...
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