家长会后日记

【#实用文# #最新家长会后日记汇集#】很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的家长会日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长会后日记 篇1

唉，不怨天，不怨地，只怨自己不争气！成绩下滑，先前的兴头，这下子恐怕要一落千丈了。

今天，要开家长会，爸爸吃完饭就要去学校生怕迟到。我不禁暗暗感慨：这可怜的人被我蒙骗了，但愿他事后不会对我怒发冲冠 。看样子爸爸对这次家长会兴致很高，大概是我上几次单元考得不错，可期中爸爸认为考试考的肯定也不错，我陷入了沉思

“秋红”

“啊！谁叫我呢？”我不知所措的答应了一声又清醒过来，生怕老爸会问起我不想说的问题。

“你快吃好饭，帮奶奶洗好碗，爸爸要去开家长会了，老实在家等爸回来。”接着就迈着轻松的步伐出家门了。

我干好所有家务活，期盼爸爸早点回来，可又想起老爸那许久没有看过我的那严厉的目光，我的`心不禁一颤，想也不敢想下去，生怕会惹来“杀身之祸”。呼吸时感到窒息，似乎空气凝固和压缩。

“砰，砰，砰！”屋外传来了犹如死亡通知般地敲门声，我装着一副很轻松的样子打开了门，不禁朝老爸笑了笑。然后黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。拍着马屁说：“老爸，您累了吧！我来给您敲敲背好吗？老是跟您说什么了，您讲给我听听好吗？您讲给我听听好吗？”……

老爸严肃地说：“给我认真点，不要嬉皮笑脸地，再加上你问题那么多我怎么回答呢！”“爸爸看过成绩单了，我问你怎么考了个81分，上两次考试考得蛮好的，怎么到了关键时刻考得这么差。自己说”。

“后退原因？”

“平时不复习，自以为是，不知进取，耻于下问……”

“该不该打！”

“不该”我坚决反抗！

“什么，不该打，为什么？”

“我觉得人总会犯错，只要知错就改就是好孩子，你应该给我一次改过自新的机会。“

爸爸顿时不知说什么好。

但你也应该早点告诉我，可以让我有个心理准备……“

我哑口无言……

过了一会，“算了，这次就当给你个教训，希望这个教训能让你记住，下次不要再犯这样的错了。我相信你能改过自新，下次努力吧！”

我听着听着，眼眶里的泪水不停地在打转，层层懊悔也在心中此起彼伏。我后悔，后悔没有好好复习；我后悔，后悔没能拿回好成绩；我后悔；后悔当初 瞒着爸爸。

请相信我我一定下

我下定决心好好学习，决不会辜负你们对我的期望要做一个品学兼优、尊老爱幼的好学生。

家长会后日记 篇2

时间犹如流水一样飞快地流失，转眼之间，半个学期就过去了，期中考试也已全部结束。老师告诉我们，星期四晚上开家长会。

在去开家长会的路上，我有些开心，也有些忐忑。因为，语文这次期中考得让人惊喜意外，而数学却考得让人不堪设想。

我和妈妈匆匆地来到了我们美丽的教室，老师把一些非常漂亮的手抄报和写得干净工整的书法张贴在黑板上，配上花果3中队之“遇见――陪伴――选择――礼物”主题PPT，显得华丽而不失纯朴。7点整，家长会在毛老师精美绝伦的开场白中拉开了序幕，我和几个小伙伴，悄悄地探着小脑袋在窗外聆听老师的话语——“接着有请小主持人陈同学和他的搭档汪同学上台”。这两位是我们班上有名的'小主持人，只要班上一有什么活动，经常都是他们主持的。然后，老师重点总结了在遇见后近一年的陪伴中，同学们在班级的表现：肯定了我们班的整体学习氛围比较活跃，但是在课堂纪律方面，正因为活跃，有时纪律不是很好；接下来，老师还表扬了哪些同学思维敏捷，发言积极……

接下来，老师又跟大家分享了她精心选择的班级文化，希望“花果3”的宝贝们力争成为“三好学生”：读好书！写好字！做好人！在一步步细致的工作布置中，老师精心解说，家长静心倾听。教室里黑压压的一片，却是出奇地安静，只有老师那婉转的声音和偶尔迸发出的热烈掌声，那么悠远，那么动情！

最后，老师请了我们的学生代表上官发言，传递好的学习方法。然后又鼓励家长上台畅所欲言，一石激起千层浪。妈妈为了想给我做个榜样，让我今后在课堂上发言更主动更出色，也壮着胆子上台发了言。可就在这时，我被郝同学带来的那只可爱、温顺的小泰迪给吸引住了，没能看到那精彩的一部分，有点遗憾。

回家的路上，妈妈和我谈论了家长会的细节，说我被点名表扬了，因为属于最近刚冒出来的积极分子，同时也帮我分析了不足之处。我也下定决心：以后会更积极更勇跃，向学习好的同学靠齐。

家长会后日记 篇3

今天上午，邓老师严肃地说：“下午我们班要开家长会。”我听了后，顿时紧张起来，心想要是邓老师在家长会上批评了我，我爸爸就会很没面子，那他肯定回家会骂我一顿的。

中午，我在同学家吃饭，然后去学校。一路上，我一直都闷闷不乐的'，心里忐忑不安，就像几只兔子在我心里不停地跳动着。要是邓老师真的在家长会上批评了我，那我该怎么办呢？我越想越紧张，于是安慰起了自己，说不定邓老师还会表扬我，上课积极举手发言，爱劳动，经常和同学打扫教室……。但无论我怎么安慰自己，仍旧开心不起来。

啊，家长会终于结束了，在拥挤的人群中，我看见了爸爸的身影，于是连忙跑过去，急不可待地问：“爸爸，邓老师对你说了什么？”爸爸微笑着说：“邓老师表扬了你，但你还要更加努力……。”唉！我松了口气，心里的石头也落了下来。

真是虚惊一场啊，但我还要更加努力，这样以后开家长会就没这么紧张了。

家长会后日记 篇4

写到今天的日期，想着马上就要元旦了，想着这一年的发生的事情，收获最大的可能就是我和孩子们的关系，更亲、更近吧!自从写亲子日记儿子总和我有说不完的话，整天问我这个问我那个，问的我感觉我的知识都快应付不了一个二年级的孩子了。于是我从今天开始我要正式的开始读书了，我要做个有“知识”的人，至少在面对孩子的问题时，我能应付自如的。就像我们家人的日记了经常出现的一句话:家长好好学习，孩子才能天天向上!

今天拿起以前买来的《好妈妈胜过好老师》来读，以前买来看过几页感觉没什么意思，就再也没读过。在今天读来，感觉里面的知识真的都很重要，这本书现在读来有种“相见恨晚”感觉，这可能就是亲子日记的魔力吧!

这本书中提到让孩子多阅读，孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。看到这里想到，以前感觉阅读对学习没有太明显的帮助，儿子做完作业就想着让他做些练习题，阅读感觉可有可无，自从写亲子日记，阅读家人们的.日记才懂得阅读对孩子的重要性。幸亏还来的急，真的很感谢亲子日记的家人们，每天看到你们的日记，满满的正能量!为了孩子一起加油!

家长会后日记 篇5

今天一大早差点没有犯下一个错误，到现在还有点庆幸，自己忍住了没有发火。

昨天晚上孩子写完了作业，检查了数学，语文没有等到检查，突然断电了，也许是哪里短路或者怎么了，就没有检查，早早地睡了，等天明在做检查。

今天一早起来，我让他先吃饭，我给他检查作业，没想到，他拿着卷子，宁死不给我，就不让检查。问他原因，他耍赖说：“不用检查了，昨天不检查，今天就不能检查了”

我气的扬起了巴掌，想狠狠地打他一顿，但是还是硬忍住了，我强压着心中的怒火，轻言轻语地说：“你告诉我，不让检查作业，是不是怕我看你的写话啊？”

“嗯，我写的不好，你该让我重写来！”

“我不让你重写，但是你如果有错题的话呢，得一定改正啊！”好说歹说，才把卷子给了我。

还好没有几个错题，也改正了过来。但是孩子的'做法还有点让我恼火，是不是我以前对他的态度有点过，而让孩子对检查作业有点恐惧，还是因为别的什么原因啊？回头得找他好好聊聊 了！

家长会后日记 篇6

无论是作为父母还是老师，我们都知道在教育孩子时要赏识孩子，理解孩子，尊重孩子的道理，可在实际教育过程中，真正能坚持做到这些的确实很少。我自己也是情绪好时还做得还不错，遇到情绪不好时，简单粗暴的教育方式不用酝酿就喷薄而出了。最近时间，我阅读了一本有关教育的书《告诉孩子你真棒》，受益匪浅。

书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任，在长期“吵、压、推”的环境下，孩子们失去了快乐，也失去了自信。当他们要做一件事时，首先会想到失败，想到自己不行。他们没有尝试的.勇气，没有信心的动力。其实，这种懦弱的思想不能排除父母过分的管教和压制。萧伯纳有句名言：“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”对于每一个人来说，自信就是一双翅膀，当你给以鼓励的动力，给以“我行”的航标时，它会飞得更高，更快，才能看到前方亮丽的风景。这种动力，这个航标需要父母以及老师的付出、给予。

从生命科学的角度看，每个孩子都拥有巨大的潜能，但在生命成长的过程中都难免有自卑情绪，关键是如何让孩子抛掉自卑。正如书中所说的要用“我能行”激励孩子，首先我们就要坚定孩子“能行”。放手让孩子去实践，去亲身体验失败与成功的滋味。在这个过程中，我们要学会赏识教育，为孩子的人生点亮星星之火。拥有自信的孩子是幸运的，我们为何不让每一个孩子成为幸运的。总之，欣赏孩子，信任孩子，要求我们不是表面相信而是要发自内心的。当孩子遇到困难，我们要及时的用信任鼓励的语言大声告诉孩子：“你很棒，你一定行！”当我们用全面发展眼光看待孩子时，要相信他们会带给我们惊喜。作为一名教师，一名孩子的母亲，我非常感谢这本书，它使我眼前一亮，思维打开，也使我明白了即使是普通的孩子，只要教育得当也将成为不平凡的人。

家长会后日记 篇7

星期四，我们开了一次家长会，这次家长会非常有意思，这次是家长和我们一起开的，主要是我们表现自己的才艺，先表演，再贾老师讲话。

星期四的下午，所有的家长一起来到学校，为我们开家长会，这一次家长首先有了一个特别大的惊喜，那就是：我们从三年级到五年级的一些随机抓拍的`照片，其中让我印象最深的照片是大家在期末考试领奖的时候，大家的脸上的笑容非常灿烂，因为终于可以放假了。然后就是我们当推销员、课外书推荐、课代表汇报作业、表现情况。我作为数学课代表，也要汇报作业、表现情况，先是语文课的表汇报，再是数学课代表汇报，最后是英语课代表汇报。当语文课的表汇报时，我的心怦怦直跳，手冰冰凉，像攥着冰块一样。到我了，我先从上课、作业和考试两个方面向家长介绍的，我先说的是上课，上课大家不错，但我没有点那些不认真听讲的同学的名字，而是说提醒后排个别同学，为的是让他们能够继续在家长会上待下去。我还说了作业，作业大部分同学能够按时完成，忘写的督促督就能够在当天完成，全班同学提出表扬。我最后说的考试，考试大家计算题错得比较多，希望大家在做计算题的时候，做完一遍在检查一遍，以免出错。这学期李香依、梁士鑫同学各方面进步很大。最后是小记者曹迪采访家长这次开家长会的收获。

这次家长会短暂而又快乐，给我留下了深刻的印象。

家长会后日记 篇8

家长会后，爸爸并没有指责我，怪罪我。但我知道，在开家长会的前一个星期，我的表现不好，比如考试没考好，还比如背书没背好

我知道，爸爸在家长会上确定既对我悲观，又感觉备受煎熬。但爸爸还接着激励我，要我在这次家长会以后表现好一点。我忽然醒悟，以后不能再随意了，再也不能让爸爸悲观了，不能让再让我的成果一落千丈了，肯定要把老师的话记住。

我以后肯定把要背的书背完，把作业好好写完，把平常写字当成练字，在老师讲课时大胆举手发言，在课上仔细思索老师出的问题。仔细，细致地对待每一场考试，每次上课把工具带齐。做好了这些，我就不会再让爸爸悲观了，也不会再辜负亲人对我的期望了。

过了这一年也就是初一了。我假如现在再不加把劲学习的'话，唯恐也考不到一个好的初中了，所以我以后会加把劲学习的。

家长会后日记 篇9

家庭教育这本书比较全面的阐述了家长怎样在教育好孩子的事情上，观点和方法说的非常全面和实在，帮助我怎样在教育孩子的各个方面提出了切实可行的和科学的教育方法，使我深深地懂得了家庭教育的重要性，从而引导我在将来的生活和学习中如何去教育孩子。

以前总是认为孩子在学校有老师管理教育就行了，作为家长给孩子创造一个合理的学习环境就行了，只要学习好听话就行了。其实远远不止这些。

这本书第一章说的是接纳和肯定自己的孩子，这是我之前做不到的，以前总觉得自己的孩子哪哪都不好，总会当着孩子的面说他的缺点，这一点是非常不好的。对待处于成长中的孩子，每一个父母都需要有一种意识：无条件地接纳他，肯定他和保护他，只有接纳孩子的所有行为，父母才可能真正的理解孩子的行为，只有肯定孩子的某些表现，父母才能激活他的向上成长的本能，只有无条件的保护孩子的身体和心灵，父母才能为孩子创造出一个自由的、宽广的成长空间。

第二章说的是在亲子互动中发展孩子的社会能力，我们作为父母的都爱自己的孩子！对孩子的爱往往是我们一生中所体验到的最深重的感情。我们不一定经常能够把这种感情表达出来，但是这种爱是肯定在我们生活中起着巨大的作用。我们与孩子的宝贵关系的中心是我们和他们在一起休息、娱乐和交流的时光。二年级的孩子要有更多的团体合作、团体竞赛的机会，这些我都会让他积极的参与。

第三章说的是怎样引导孩子的兴趣，我的孩子对于玩乐的`兴趣很多，但是学习方面的就很少，看了这一章后原来是我们父母没有去引导他学习方面的兴趣，就像阅读一样，他回家从来没有阅读的习惯，这个我会参照书上所说的十五个招数运用在我孩子的身上。

教育是面向未来的事业，家庭教育在学校教育和社会教育中起着重要的作用。“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”，愿所有的家长都做好孩子的引导着，带领孩子无穷的探索中寻求无尽的知识，锻炼更多的能力。

家长会后日记 篇10

今天，老师发给我们每人一张学校五年级家长开放日的邀请函，听说还要开家长会。一听到要开家长会，我的心里十分的紧张、害怕，心“扑通扑通”地加快了跳动，脑子飞快地回忆起这段时间自己在学校的表现，想来想去自己没有犯过什么大错，可总有一些缺点和坏习惯改不了，比如说上课不专心听讲啦，做题马虎啦，书写不整洁啦，类似的事情就数不胜数了。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，心想：要开家长会了，怎么办？老师会不会把这些告诉爸爸呢？老师会点名批评我吗？如果老师真的告了我的状，那等待我的肯定是爸爸的教训，妈妈没完没了的唠叨。想到这里，我的心里非常的忐忑不安，像热锅上的蚂蚁——团团转。再看看其他同学，同学们的心情各不相同，有的.洋洋得意，因为会被老师表扬；有的愁眉苦脸，因为会被老师批评；有的提心吊胆，因为回家会挨揍……

在紧张害怕的同时，我开始后悔起来，如果自己平时上课专心致志地听讲，认认真真地把功课做好，好好地表现自己，考试取得好成绩的话，不就没事了吗？那家长会就一点也不可怕了，因为在家长会上受到的肯定是老师的表扬，而不是批评！想到这里，我暗下决心：从现在起我要加倍努力学习，那么以后的家长会我就不用再害怕了！同学们，你们说对吗？

家长会后日记 篇11

就在昨天晚上开家长会之前，我生怕老师在会上说我的缺点或者批评我，因此我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。

家长会开了很长时间，妈妈大约三个小时才回来，妈妈告诉我，我在班里还不是很优秀，要继续努力才行。我觉得自己表现的还可以，但一看妈妈记的笔记，才发现我有这么多的坏毛病需要改正，比如说，我缺乏责任心，或是缺乏团结合作精神，和大人聊天时我总是要插嘴，还有我每天都忘记佩戴红领巾……

知道了我有这么多明显的`坏毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加将劲，要努力的将这些坏毛病都改掉，不要让“它”给我拖后腿，要将坏毛病改为好习惯，只有这样，我自己才能有更大的进步，而且老师和同学才会更加信任我，更加支持我。

但是不能光想不做，我要用我自己的实际行动让同学们看到，我也能成为一个没有缺点的好学生！

家长会后日记 篇12

虽然是星期天，但是儿子也很忙，星期六上午下午都有课。星期天还得写作业。有时候想想儿子也挺辛苦的。

我看见儿子认真地写着作业。其实我也很忙，儿子把作业写完了。又开始背作文了，看着儿子那么忙，哎，有时候还真有点心疼。那也没办法，别的学生都是一样，我的活忙完啦。给儿子洗洗衣服，我正想给儿子去洗，“不用啦！一会儿我自己去洗吧。我的作业，反正也快写完了。”“赶紧写作业吧，还是我帮你洗吧。妈都好长时间没给你洗过衣服啦。”“那也行我写完，再复习别的，妈，辛苦您啦”“给妈还客气呀！”说着我就去洗衣服啦！我洗着衣服，心里真是像喝了蜜一样，甜滋滋的`美极啦！儿子长大啦！自己知道！都还知道替妈着想了，我的宝贝，谢谢你，儿子，你都不知道自己带给妈多少美好的时光，有你这样的儿子真好，不管是学习还是为人处事。儿子，你一定要记着进步哦！妈妈永远都陪着你，加油儿子！我们一起成长，学习知识。

家长会后日记 篇13

1、教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说："好习惯养成了，不用奖励她也会保持好习惯。"其实要培养孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。

2、鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大他的光荣和自豪，不惜用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的`昨天比，只要做最好的自己就足够了。

3、做最好的自己。"做最好的自己"，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。

家长会后日记 篇14

星期五下午有家长会，对于全班同学来说，有的得意洋洋、神采奕奕，恨不得老师多夸几句；有的愁眉苦脸，生怕老师老师在家长面前说坏话，仿佛这是一个“黑色星期五”

时间一点一点过去了，眼看家长会快开始了，虽然考得不错，但心里还是七上八下的，怕妈妈跟老师说我坏话，又怕……唉！不过出乎意料的是，我可以留下来，这回我可以“监视”妈妈了。

不知不觉中，家长会开始了，我和妈妈一边听着各科老师对这次考试的点评，一边享受着老师的赞扬，风想着大家赞许的目光。我心里美滋滋的，想吃了蜜一样甜。

渐渐地，家长会结束了，和平常一样，我一个人呆在家，不停地在想大家期中考试的成绩。我发现平时的一些中等生在悄悄的前进着，有的突飞猛进、脱颖而出，我想不久的将来又会有一些同学与我“打擂台”吧！不过我也会加倍努力的！

“学如逆水行舟，不进则退。”在学习上，我们不能骄傲，毕竟学习本来就是一件难事，当你停留在原地，而别人发奋努力时，你就已经输了。对于我来说，期中考试已经过去了，剩下的.半个学期，我要努力学习，改掉粗心的毛病，争取在期末的时候，再一次取得优异的成绩。

在学习的过程中，怀着一种平常的心态，充满自信的去学每一门学科，再谦虚的收花你的成功，相信吧！你是最棒的！

家长会后日记 篇15

开家长会这个周日，学校要举行家长会，这是每个人心里最紧张的时刻。有的人会被老师批评，有的人因表现好被表扬。我虽然平时成绩不是最好，但是也一直很努力地学习，不知道，在家长会上，会不会因成绩受到老师的批评，又或者是表扬，总之此时，我的心里真是忐忑不安。

听家教老师说：开家长会，不单是老师说哪位同学，或者表扬哪位同学。主要是各科老师说一下这学期的学习计划，该怎样学习。就是老师在家长会上批评我们，也是对我们的负责。就算批评我们，这也没什么好怕，最主要是自己认识到错在哪里，改正就行。这样我也能更加了解自己，不断地完善自己。

在我心里，我多么渴望老师能在父母面前夸奖我，让父母感到欣慰。想想我平时的表现，虽然不是优等生，至少我也不会吵架或者打架，但是在成绩方面却有所欠缺，尤其是我的'英语成绩，一直不是很理想。我开始后悔自己平时考试，没有仔细地检查，因为疏忽而考砸了很多考试，还有在课前表现上，我也表现不是很突出，不过在责任这方面却是很有信心的。过去的表现即使再好或者再坏，也都已经过去了，家长会在即，我还是样保持乐观的心情，不管表扬或批评，都应该勇敢的面对。