最后瘦得头都抬不起来了,替你换尿布。在这里,我想对我们亲爱的父母亲说,请松开您们的双手,放开您们的怀抱,您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀,已在渐渐成为一只志高远大的大鹏,朝着你们所希望的目标勇敢的前进。难道这就是传说中的“零波微步”;我就对他说:“你们胆敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打这个抱不平。
这篇《海里两万里》是他写的一部潜入海洋,然后,环游地球的科幻小说,在书中的故事、情节在现代科技高度发达的世界,已经是极易理解的事,但是在儒勒·凡尔纳生活的19世纪,人类还没有发明出可以潜入水并在水中行走的`工具。也许,连电灯等一些生活基本用品都还没有发明出来。但凡尔纳已经幻想出了潜水艇,这是多么令人不可思议和无不佩服凡尔纳的想象力啊!后来在儒勒·凡尔纳的伟大的前提下在小说出版的后二十几年,勤劳而又富有智慧的人类在不懈努力下就发明出潜水艇。本书中含有大量的真实科学的知识,尤其是对海洋生物,海底植物,有充分细致的描绘。
如第三章第一篇就告诉了我们在海底森林,还有他们船上有一种潜水服,头顶铜制的潜水帽,背上背氧气筒,胸前有钢质的护胸板,衣服用无缝橡胶制成,手拿的是一把武器,子弹是一种玻璃球上具有很强大的电压,只要轻微的碰撞就会释放出电压,在高达的动物都会被电死或电伤,读了,这本书,我想说,人不能沉于世俗,要不断开拓、学习、幻想才方可成就大业呀和必须要好好学习天天想上呀!
最近,我妈妈给我买了一本书,叫《海底两万里》。我非常喜欢这本书,所以,我想把这本书的内容给大家讲一讲。
这本书讲美军派军舰去击杀“独角鲸”号,鬼使神差的到了“独角鲸”上,却发现这是一艘设计精巧、技术先进的潜水船。这艘船的船长尼摩船长接纳了阿罗克纳斯教授等不速之客。不仅让他们在船上自由的走动,而且还让他们尝试海底森林打猎、穿越水下通,还让他们见识了尼摩船长抓上来的最名贵的'珍珠大王和通过团结而获得胜利的人和章鱼大战。
从这本书中我明白了:做人要像阿罗纳克斯教授一样勇敢,勇于接受新的事物,不能退缩,要团结。因为团结就是力量。正是因为他们团结才战胜了章鱼。如果他们不团结,他们就很有可能被章鱼给吃了。
这个假期,我读了《海底两万里》这本书。我和书中的主人公探险家阿龙纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开头了布满传奇颜色的海底之旅。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等。书中都包涵了超多的'科学,文化和地理,地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。
看完这本书,我觉的得在人生道路上,总会有遇到困难的时候,面对困难的时候,我们就要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持究竟,就是成功。
妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是海底两万里。我刚开始读开头,就对它爱不释手,迫不及待地想读到结尾。
海底两万里讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人,引人入胜,读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
到底是什么样的海怪呢我带着这个问题认真地捧读了海底两万里。这个海怪形状像纺锤,有时候会发出磷光,它的.体积比鲸大得多,速度比鲸快得多,有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就漂浮了。经过我的深读,才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺〞号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺〞号上的一员,跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了海底两万里,我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书,突然有了一个新的愿望,将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙〞号载人潜水器在各个海域探险…
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说海底两万里,书中精彩的故事情节使我难以忘怀,尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里,永远也抹不去。文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役,他的父母妻子牺牲了,他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺〞号潜水艇,为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富,并在航海中撞沉了英国战船,为祖国人民复了仇。
从书中可见,尼摩船长时时怀着一颗爱国的心,他尽自己所能,为祖国复兴努力着。作为一个中国人,我们不正需要这种爱国之心吗古往今来,有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头,抛头颅,洒热血,为国捐躯。“捐躯赴国难,视死忽如归〞是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡,匹夫有责〞是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之〞是林那么徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑〞是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然,沉着面对生死祸福
是祖国在他们的心中,他们和祖国在一起,祖国人民永远记住他们!可是在我们日常生活中,也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征,可总有人忘记佩戴,难道说是那些人忘记了红领巾是五星红旗的一角,是一种荣誉、一种象征更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起,有些同学还在东张西望、交头接耳,要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外〞,正如家有儿女中刘星说的:冰箱里有哈根达斯冰淇淋,还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中十分常见。
可见,他们与尼摩船长相比,有多大差异啊!海底两万里这本书,让我懂得了爱国、报效国家,我真希望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中表达爱国,为国争辉。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,全文以小孩子的日记方式记录了三年级的主人公安利柯所见所闻的感人故事,每一篇的篇幅虽然不长,但是都是感人的故事。它让我感动的同时,也引发了我对爱的一些思索。这个世界上的爱有很多种,爱情,亲情,友情。但我认为小孩子的爱是最纯真也是最感人的。这本书是以一个小男孩安利柯,在一个学年十个月里记载的日记。这本书吸引人的地方,并不在于它多高的文学价值,而在于那平凡细腻中体现出来的亲子情,师生情,朋友情。有着感人肺腑的力量。全文以一个爱字贯穿始终,这不就是值得我们学习的地方吗?
这本书感人的故事有很多,我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸,但在这个年轻人知道真相后还好心的照料这个爸爸,直到这个老人家去世。故事太感人了,年轻人的爱心真伟大。
这本书我喜欢的是卡隆,他善解人意,还乐于助人,充满智慧和正义感。我觉得孩子们应该像他学习,以他为榜样。如果孩子从小就知道爱别人爱自己,给予和帮助别人的时候不图回报,别人帮助我们时常怀感恩之心,孩子就会因富有爱心而善良,世界因充满爱心而美好。
有一本名著经久不衰,具有极高的历史地位。它情节惊险曲折,知识与科幻交织,立足于知识的科学幻想令人惊叹!它的主题是反抗一切的压迫与苦难,反对一切的黑暗。同时,它所描绘的海底世界让人痴迷。
而这本书最吸引我的,是尼摩船长这一角色,与他的善恶是非。
尼摩船长是一个矛盾综合体:他是个无情的人,可他却有着极大的同情心……
他是坏人吗?他击沉了追踪他的船,使船员们葬身海底;憎恶着殖民者,毫不留情的屠杀敌对的人复仇……
他是冷酷的,是残忍的,对敌人生命的消失,对那临死的挣扎都无动于衷。
他是好人?确实,他疾恶如仇;对同伴的离去伤心得泪流不止;对受危的陌生采珠人舍命相救;对千千万万受苦之人倾囊相助……
他是善良的,是平等包容的。
他所做之事是让人无法理解的,他仿佛是视人命如草芥的恶魔,但谁又能理解他内心深处的痛苦与柔软?
他的'亲人,朋友,祖国都消亡于殖民者的铁蹄之下,她也是个可怜的人。
只能说,尼摩船长是一个矛盾而神秘的人。
而造就尼摩船长这样性格的根本原因,是当时社会的黑暗。
善恶是非,谁能说清?
站在尼摩船长的立场上看,他做的没错,殖民者毁了他的家,他就给他们血的报复;而若站在被尼摩船长杀死的人的角度上看,他们亦无错,要说错,也是统治者的命令,错了,他们又为何要付出生命的代价?
善恶是非无绝对,不同的只有立场。我们无法评说历史,只能坚守自己心中的善恶是非。
周末,我从图书馆借了本《海底两万里》。带着无比好奇的心情,到家后我就如饥似渴地读了起来。读得热血沸腾,内心澎湃。我仿佛置身于海底,漫步于其中。
我最感兴趣的就是海底的奇幻美妙,美到使那个加拿大人彻底忘却了自己的逃跑计划,美到妙笔生花也难以描绘。鱼儿在水中自由自在的`游来游去;海底植物都冲着洋面向上生长,没有细丝,没有叶带,茎挺直,用手分开,又恢复到原来的状态;阳光穿透力强,使人觉得包围的海水是空气,非常透明;沙子细腻平滑,像五彩地毯,令人惊叹。
同时,我也收获了地理方面的知识。更了解大西洋、印度洋与太平洋,更进一步认识了红海、地中海与阿拉伯海。海峡有莫桑比克海峡、莫吉利海峡、曼德海峡,记住了贝鲁斯湾、墨西哥湾、佛罗里达湾、比斯开湾、阿曼湾、亚丁湾。其中,曼德海峡宽20海里,长仅52km,鹦鹉螺号通过仅需一小时。它的位置也十分重要,是苏伊士运河到孟买、加尔各答、墨尔本、毛里斯求等地的英法汽轮必经之路。而亚丁湾,就像一只插在曼德海峡中的漏斗,把印度洋的海水灌进了红海里……读完这本书,我好像也随着鹦鹉螺号畅游了一番,完全不知疲倦,快乐无比。
这本书还呼吁人们保护动物、爱护动物,因为保护动物的同时也是在保护我们人类本身。同时,我也希望随着科技发展,书本中的想象能够全部变成现实。因为只有想不到的事,没有做不到的事!
我仔细阅读了海底2万英里的书,这让我对大海有了更深入的了解。过去,我认为大海是可怕的、凶猛的还是专门伤害人类的。没有人能阻止它的破坏。但我错了。这只是它的一面。它还有很好的一面!
大海是温和的。晚上,海浪像波浪一样,轻轻地拍打着礁石,发出温柔的声音。蓝色的海洋在月光下非常平静。船漂浮在海面上,不时发出嘟嘟的汽笛声,在宁静的深夜,清脆响亮!
大海是美丽的。在海底,你可以看到意想不到的.奇观,珊瑚礁、海底森林、海藻等。它们有不同的形状和颜色。阳光折射珊瑚礁,形成彩虹般的彩色框架。在海底森林里,你可以把动物看作植物,把它们看作动物。海藻很奇怪,它会弯曲地伸向大海。
大海是无私的。它是一个聚宝盆,一个特殊的世界,它给人类带来了许多问题,但也给人类带来了无数的财富和幸福。
所以我知道一个道理:不管是什么,都不能看一面,从不同的角度去探索。只有这样,我们才能完全理解一件事的本质。
《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它所吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而是在那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……
“一日为师终生为父”的高尚情操在我国源远流长,无独有偶,国外的学者对其师的尊重、感情也值得我们学习。即使已经过去了四十四年光阴,安利柯的父亲也不忘他的小学老师,还专程去看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲!我顿时觉得安利柯很幸福,他不仅拥有如此博学多识、温文尔雅的父亲,而且还拥有一个值得他学习的好榜样!
师生之情固然使我感动,但亲子之情更敲动我的心扉。每月故事中的《万里寻母记》,让我不禁对主人公马尔可的敬意油然心生。他的母亲在他很小的时候为了摆清债务,独自一人去了阿根廷共和国首都一个富有人家去当女佣,后来就与他们断绝了联。13岁的马尔可不顾去美洲的危险,毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没有得到父亲的同意。可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事,便去找到了他父亲并告诉他可以免费带马尔可去美洲,在马尔可的多次请求下他的父亲终于答应了,马尔可在去美洲找母亲的路上遇到了许多人,有慈祥的伦巴底老人、善良的西班牙妇女、热心的小伙计,也有无恶不作的小偷,当然还有许多乐于助人的好人。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。这个故事让我真正懂得了爱的力量:只要有一颗挂念家人的心,即便相隔千里都还是心连心。
这本书我读了一遍又一遍,虽花费了很多时间,但是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,我们不能缺少爱,正如蜜蜂不能缺少花蜜一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!
今天我读了《爱的教育》第一章。
它是一部日记体小说,是德?亚米契斯这位具有爱国情怀作家的成功之作。
在《爱的教育》这部书中,我能感受到发自人们内心的一种爱--虽然我只读了主要内容和第一章。全书以“爱”为主旨,用真实、朴素的笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的这种爱,也会感染读者,让小读者心中也有希望和梦想,也有爱和责任,也有快乐和阳光!
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