民事诉讼教学计划

民事诉讼教学计划 篇1

民事诉讼教学计划

一、课程目标

本课程旨在使学生了解民事诉讼的基本原理、程序和具体操作，掌握民事诉讼案件的处理方法，提高学生的诉讼实务能力和法律素养。

二、课程内容

1. 民事诉讼的基本概念和原则；

2. 民事诉讼的程序和途径；

3. 涉诉风险的预测和防范；

4. 民事诉讼案件的受理和处理程序；

5. 民事诉讼的证据收集和调查；

6. 民事诉讼的庭审程序及其注意事项；

7. 民事判决书的阅读和分析方法；

8. 诉讼风险的评估和控制。

三、教学方法

本课程采用授课、案例分析、课堂讨论、角色扮演、模拟庭审等多种教学方法，旨在帮助学生理解民事诉讼案件中的各种情况和复杂性。

四、考核标准

本课程考核采用课堂测试、论文或实际案件分析等方式。学生需具备基本的法律素养，能够理解和应用民事诉讼的原理和程序，同时能够掌握案件处理的方法，有效地预测和防范诉讼风险。

五、教学效果

通过本课程的学习，学生将具备诉讼实务的基本技能和知识，能够准确理解和处理民事诉讼案件，同时也能够有效预测和防范涉诉风险。总之，本课程将有助于提高学生的法律素养和诉讼实务能力，为学生未来的从业之路打下坚实的基础。

民事诉讼教学计划 篇2

民事诉讼教学计划

一、引言

民事诉讼是指当事人因民事纠纷而要求国家管辖机关按照法定程序进行裁决的活动。由于各种因素的影响，现在社会上的民事纠纷越来越多，民事诉讼教学的重要性也越来越高。本文旨在针对民事诉讼教育制定一个全面、系统的计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等方面，以帮助广大学生更好的学习和理解民事诉讼知识。

二、教学目标

1.了解民事诉讼的基本概念、法律规定以及诉讼程序等相关知识。

2.掌握民事诉讼中的起诉要件以及诉讼时限等规定。

3.了解民事诉讼中的证据、质证、辩论等诉讼程序的基本原则和方法。

4.培养学生的法律意识、法律素养和法律职业操守，以及能够独立思考和具有解决实际问题的能力。

三、教学内容

1.民事诉讼概述

授课内容包括民事诉讼的基本概念、性质、适用范围以及法律规定等一般性的内容。包括法律法规的解释，引导学生对民主诉讼的认识。

2.民事诉讼程序

授课内容包括民事诉讼程序的起诉、受理、审理、判决和上诉等诉讼环节的主要程序和基本要求，以及公示、公告、传票等文书制度。让学生了解诉讼程序是整个诉讼过程中最基础的部分，从而保证整个诉讼程序的顺畅进行。

3.证据、质证、辩论

授课内容主要包括证据的确定、收集、借证、鉴定和排除，质证的主要内容和技巧，以及辩论的类型和应用等内容。这些技能的掌握对于民事诉讼环节的进程至关重要，因此这部分的课程应该是最为详细和系统的。

4.法律职业操守

此部分内容主要让学生掌握律师、法官的职业操守，以及应该具备的道德和法律责任。同时也要让学生认识到，作为未来的法律工作者，要有自己独立思考的能力和具有辩证思维的素养。这样才能够更好地服务社会，为人民群众提供更加优质的法律服务。

四、教学方法

1.讲授教学法

使用讲授教学法，让学生理解和掌握知识。这个方法可以使得学生快速掌握基本概念，并进一步对法律素养和法律意识建立起具体的感知。

2.案例教学法

此方法可以将抽象的概念具体化，并且通过实际案例进行演练，让学生掌握如何运用理论知识。

3.对话教学法

当学生感到无法进行理解和操作时，可以采用对话教学法，进行互动式的交流和询问，使学生逐渐了解问题并得到解决。

五、教学评估

教学评估主要针对学生综合掌握程度以及对所学知识的应用和掌握情况进行考核。主要采用测试、作业、以及口头评价等多种形式，并结合实践指导，以期学生能够具备实际解决法律问题的能力。

六、结语

本文提出的民事诉讼教学计划是针对大学法律专业学生制定的一个全面系统的课程安排，学生可以从中深入理解民事诉讼知识，并且掌握民事诉讼实际操作技能。通过这个计划的实施，能够培养并提高学生的法律素养和法律意识，对于提高人才培养质量和建设法治社会都有着极大的推动作用。

民事诉讼教学计划 篇3

民事诉讼教学计划

导言

民事诉讼是指居民、法人或其他组织之间就民事权利义务关系发生的纠纷向法院提起诉讼，寻求调解或解决争议的一种诉讼活动。民事诉讼是维护人民利益、保护社会公正、维护人权的重要途径，也是正义最后的守护者。因此，在司法教育中，民事诉讼的学习也应得到足够的重视。

一、教学目标

1. 帮助学生深入理解民事诉讼的相关概念和流程。

2. 培养学生的法律意识和法律素质。

3. 提高学生的查找、分析和解决民事案件的能力。

二、教学内容与方法

1. 定义民事诉讼及其类型

内容：民事诉讼的定义、民事诉讼的分类及各自的特点

方法：讲授和案例分析

2. 案件的受理和立案

内容：民事诉讼的立案条件、立案程序、立案标准以及立案费的问题

方法：讲授和模拟法庭

3. 诉讼的起诉和答辩

内容：起诉状和答辩状的内容、起诉和答辩的程序、以及不同类型的起诉和答辩的不同之处。

方法：讲授和实践演习。

4. 举证和质证

内容：举证和质证的意义、举证和质证的对象、证据的形式及其不同的证明力。

方法：讲授和案例分析

5. 庭审程序和判决

内容：庭审程序和法官的职责、判决和裁定的标准、判决和裁定的内容及其效力等。

方法：讲授和模拟法庭

三、教学手段

教材：《民事诉讼法》等

多媒体教学：通过图片、图表、视频等多媒体手段，帮助学生深入了解民事诉讼的各个环节和程序。

模拟法庭：通过模拟庭审场景，让学生身临其境、感性认识民事诉讼的程序和流程，进一步提高学习效果。

四、教学评价

课堂习题：对于民事诉讼流程、程序等进行形成小组进行课堂演习和小组竞赛。

作业：通过作业形式，让学生更深入的了解民事诉讼，及时掌握学习成效，以便进行下一步的有效学习。

期末考试：在期末考试中，着重检查学生对民事诉讼相关知识的掌握和理解程度，以及能否对模拟的民事诉讼案件进行分析和处理的能力。

五、教学实施

民事诉讼是一项基础的法律知识，在法学专业中占有重要位置。因此，应将民事诉讼课程设置在综合性专业法学课程中，并且不能少于三个学分。同时，教学过程应注重与实际案例的结合，增强学生的实践能力，培养他们解决民事纠纷的能力。

六、结论

民事诉讼教学计划的实施应考虑到实际情况和学生需求，因地制宜，并根据不同阶段的学生，掌握相应的教学方法和手段。民事诉讼课程的正确认识和科学实施，为打造更多敢于维权、爱法治、合法利用民事诉讼保护自己权益的人才队伍奠定扎实的基础。

民事诉讼教学计划 篇4

民事诉讼教学计划

引言

民事诉讼是指个人或组织之间发生的涉及民事权益的争议，通过司法机关的调解或裁决得到解决的一种方式。民事诉讼是社会治理的重要手段，也是法治建设的重要组成部分。本文旨在设计一份民事诉讼教学计划，为法律教育提供有效支撑。

教学目标

1. 掌握民事诉讼的基本概念和程序；

2. 熟悉民事诉讼的法律规定；

3. 知晓民事诉讼的实践案例，并从中学习经验；

4. 认识到民事诉讼的重要性，了解其在社会治理中的作用。

教学内容

1. 民事诉讼的定义和基本概念

1.1 民事诉讼的含义和范畴

1.2 民事诉讼的立案条件和开庭程序

1.3 民事诉讼中的证据、调解和裁决等基本概念

2. 民事诉讼的法律规定

2.1 民事诉讼法及其适用情况

2.2 民事诉讼中的诉讼参与人权利和义务

2.3 民事诉讼中的法律援助制度

3. 民事诉讼案例分析

3.1 经典案例分享和解读

3.2 学生案例分析和互动交流

4. 民事诉讼意义与价值

4.1 民事诉讼在社会治理中的作用和意义

4.2 民事诉讼对法治建设的作用和意义

4.3 民事诉讼在法律教育中的意义和价值

教学方法

1. 讲授法律知识：教师根据教学内容制作PPT、教案等教材，通过课堂讲解、互动问答等方式传授法律知识。

2. 讨论分析案例：教师选择典型案例，让学生进行分析、探讨和辩论，以提高学生的法律思维和实践能力。

3. 实践教学：学生前往法院、法律援助中心等实践机构进行参观、交流和实践学习，以全面了解民事诉讼的实际操作。

教学评价

1. 学生作业：根据教师布置的课堂任务，学生需完成案例分析、论文撰写、课堂演讲等作业，并对自己的课堂学习进行总结和反思。

2. 考试评估：定期进行民事诉讼知识测试，评估学生学习成果和掌握程度。

3. 学生评价：引导学生对教学评价进行反馈和意见反馈，以及对自身学习成果进行自我评估。

结语

民事诉讼是我们每个人生活中可能接触到的重要内容之一，掌握其基本概念和程序是必要的。同时，每个人都可能处于或者将要处在民事诉讼的位置，如何准确了解自己的权利和义务是非常重要的。希望本教学计划能为您提供有效的指导和支持。

民事诉讼教学计划 篇5

民事诉讼教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在帮助学生掌握民事诉讼制度的基本知识和理论，了解民事诉讼程序的流程、法律规定和实际执行情况，培养学生在实际案件中运用民事诉讼制度处理纠纷的能力。

二、课程设置

该课程主要包括以下内容：

1.民事诉讼制度的基本概念和原则

2.民事诉讼程序的基本流程和实际执行情况

3.民事诉讼中的证据说明及举证责任

4.判决执行程序的基本流程和实际执行情况

5.具体案例分析及实操模拟演练

三、教学方法

本课程将采取以下教学方法：

1.理论授课：通过讲解案例、解释法律文本、诠释判决书等方式，让学生掌握民事诉讼制度的基本概念、制度框架和法律规定。

2.案例分析：通过精选真实案例，引导学生分析案件中的证据、主张、判决依据等，从而提高学生的分析思维和判断能力。

3.答疑辅导：在课程中设置问题解答环节，为学生提供必要的辅导和指导。

4.实操演练：结合具体案例，进行模拟法庭和庭审活动，让学生身临其境地感受诉讼程序和庭审气氛。

四、教学内容详细说明

1.民事诉讼制度的基本概念和原则

1.1 民事诉讼制度概述

1.2 民事诉讼的审判程序

1.3 民事诉讼中的证明责任

1.4 民事诉讼程序的效力和法律强制力

2.民事诉讼程序的基本流程和实际执行情况

2.1 民事诉讼程序的基本流程

2.2 民事诉讼案件的管辖和受理

2.3 民事诉讼中的缺席判决和异议申请

2.4 民事判决的执行和强制执行

3.民事诉讼中的证据说明及举证责任

3.1 证据的定义和种类

3.2 证据的收集、保全和应用

3.3 证据的鉴定和质证

3.4 举证责任和证据推定规则

4.判决执行程序的基本流程和实际执行情况

4.1 判决执行程序的基本流程

4.2 判决执行的申请和审查

4.3 判决执行中的财产保全和强制执行

4.4 判决执行中的异议申请和上诉复议

5.具体案例分析及实操模拟演练

5.1 针对民事纠纷案例的分析和解决

5.2 模拟法庭庭审活动和案件调解活动

五、学习成果和评价标准

通过本课程的学习，学生应当能够：

1.掌握民事诉讼制度的基本概念和原则，并了解民事诉讼程序的基本流程和实际执行情况。

2.了解民事诉讼中的证据说明及举证责任，熟悉判决执行程序的基本流程和实际执行情况。

3.具有一定的案件分析能力和实际操作能力，能够独立进行民事诉讼中的基本工作。

4.能够根据案件的情况，进行自主判断和分析，并制定相应的诉讼方案和应对策略。

评价标准：

1.考试成绩占比50%，平时作业占比30%，课程参与度占比20%。

2.考试内容涵盖民事诉讼制度的基本概念、程序和流程、证据举证发挥和判决执行程序。

3.平时作业包括对案例的分析和解读，以及文献资料的阅读和总结。

4.课程参与度将综合考虑学生的听课情况和互动表现，不定期进行课堂测试，测试内容涵盖本课程教学内容的全部或部分。

民事诉讼教学计划 篇6

民事诉讼教学计划主题篇：介绍民事诉讼的基本概念和流程

随着我国现代化建设的不断推进，民事纠纷也越来越多，学习民事诉讼成为了越来越重要的一项法律知识。为了让学生了解民事诉讼的基本概念和流程，现制定本教学计划，具体内容如下：

一、教学目标

1、使学生了解民事诉讼的基本概念和相关法律规定；

2、使学生掌握民事诉讼的基本流程；

3、使学生学会如何合理维护自身合法权益；

4、使学生树立法治意识和公民责任意识。

二、教学内容

1、民事诉讼的基本概念：介绍民事诉讼的定义、种类、特点等基本概念。

2、民事诉讼的主体：介绍民事诉讼当事人的主体属性、民事诉讼代理人的作用及其权益等。

3、民事诉讼的管辖：介绍民事诉讼管辖的种类、条件、法院的判断和管辖变更等。

4、民事诉讼的程序：介绍民事诉讼的起诉、答辩、举证、庭审、裁判、执行等基本程序和流程。

5、民事诉讼的法律制度：介绍民事诉讼的证据制度、调解制度、保全制度、执行制度等。

三、教学方法

1、讲授法：对民事诉讼基本概念、程序等内容进行简明扼要的讲解。

2、案例法：通过引导学生分析相关案例，使学生理解民事诉讼的实际运作流程。

3、互动探讨法：通过与学生互动，讨论课堂所讲授内容与实际情况的关系。

四、考核方式

1、平时表现（20%）：包括学生的课堂表现、作业完成情况、课后讨论等。

2、期中考试（30%）：考核学生对民事诉讼的基本概念和程序流程的掌握情况。

3、期末考试（50%）：结合案例，考核学生的分析和解决实际问题的能力。

五、教学资源

1、教材：选用《民事诉讼法》相关教材作为核心教材。

2、案例库：收集与民事诉讼相关的案例，以便学生进行案例分析。

3、教学软件：通过使用相关教学软件，提高教学效果的多样性和互动性。

六、教学评估

1、教学评价：课后对课程进行评估，以提高教学质量。

2、教育评估：对学生的法律意识和公民责任意识进行评估，以提高社会责任感。

民事诉讼教学计划 篇7

《民事诉讼教学计划》主题范文：

一、前言

民事诉讼教学是法学教育中的重要组成部分。在我国，民事诉讼法规定了民事诉讼的基本程序，是司法实践中重要的思路指引。为了提高学生的民事诉讼素养，适应新时代司法实践要求，本计划旨在通过课堂教学、案例分析和模拟实践等多种方式，全面系统地介绍民事诉讼的基本程序，强化学生的案件分析和解决问题的能力。

二、教学目标

1. 掌握民事诉讼制度的理论基础和操作流程；

2. 发展学生的案例分析和问题解决能力；

3. 培养学生的口头表达和写作能力；

4. 培养学生的团队合作精神和法律伦理意识。

三、教学内容

1. 民事诉讼基本制度

（1）民事诉讼基本程序的概述

（2）民事诉讼特别程序的概述

（3）重大案件审判程序的概述

2. 起诉程序

（1）起诉的有效性和要件

（2）案件受理和立案

3. 答辩程序

（1）被告的权利和义务

（2）答辩意见的作用和效果

4. 举证和质证程序

（1）证据的种类和要求

（2）证据的收集、运用和排除

（3）质证的要点和技巧

5. 庭审程序

（1）开庭和宣读起诉状、答辩状的程序

（2）案件调解程序

（3）庭审的赔偿

6. 判决和执行程序

（1）判决的程序和要求

（2）判决的效力和执行

（3）执行的程序和要求

四、教学方法

1. 课堂教学：传授基本理论和制度举例分析；

2. 案例分析：分析实际案例，探究相关问题；

3. 模拟实践：通过模拟庭审、撰写判决书等活动，训练学生的实际操作能力；

4. 群体讨论：组织学生围绕论题进行讨论，增强语言表述能力。

五、考核方式

1. 平时成绩：课堂表现、讨论、思考问题等方面；

2. 期末考试：综合考察学生民事诉讼制度的核心要点、解决案例问题和书写能力；

3. 课外作业：模拟庭审、判决等实践作业。

六、教学时数

16学时，每学期授课2学分。

七、教学要求

1. 学生应主动积极参与课堂讨论，提高思维和表达能力；

2. 学生应按时提交作业，规范书写，注重整洁；

3. 学生应具备相应的法律基础，了解民事诉讼法律制度和案例法；

4. 课程结束后，学生应能基本掌握民事诉讼程序和相应的分析和解决能力。

八、教材推荐

1. 《民事诉讼法》

2. 《民事诉讼模拟案例》

3. 《民事诉讼实践故事：二审、高级人民法院篇》

以上为《民事诉讼教学计划》的主题范文，希望能够提供参考和借鉴，增强学生民事诉讼制度的学习和操作能力。

民事诉讼教学计划 篇8

民事诉讼教学计划

一、课程目标

本课程旨在使学生全面了解民事诉讼程序及相关法律，培养其扎实的法律基础知识和良好的法律应用能力，具备独立分析和解决民事诉讼问题的能力。

二、教学内容

1. 民事诉讼程序的基本法律规定和环节。

2. 民事诉讼的起诉与答辩。

3. 民事证据的收集和披露。

4. 民事诉讼中的进程管理与庭审程序。

5. 民事判决的生效与执行。

6. 民事诉讼案例研究。

三、教学方法

1. 课堂讲授。

2. 讨论与互动。

3. 课外阅读、案例分析等作业。

4. 课堂模拟。

5. 考试评估。

四、教学时数

本课程为32学时，其中理论课16学时，实践课16学时。

五、教材

1. 《中华人民共和国民事诉讼法》。

2. 《民事诉讼案例精解》。

3. 《民事审判细则》。

4. 案例分析教材。

六、考核方法

1. 平时成绩占总成绩的50%。

2. 期末考试占总成绩的50%。

七、教学成果

1.掌握民事诉讼的基本法律规定和程序。

2. 熟悉民事诉讼案件的应诉与答辩。

3. 能运用法律条款和案例分析进行判例研究。

4. 具备良好的团队协作能力和独立思考能力。

5. 良好的综合素质和法律修养。

八、课程总结

本课程着重讲解民事诉讼程序及相关法律，培养学生的法律本领和研究能力，提升学生的法律意识和法律素养。通过课堂理论教学和实践案例分析，让学生能够熟练掌握民事诉讼程序，拥有良好的法律素养和良好的独立思考能力，提高学生的个人综合素质和团队合作精神，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。

民事诉讼教学计划 篇9

民事诉讼教学计划

一、教学目标：

本次民事诉讼教学计划的目标是，让学生了解民事诉讼程序及其相关法律法规、提高学生运用法律理论分析和解决实际问题的能力。

二、教学内容：

1. 民事诉讼程序

1.1 概念和分类

1.2 案件受理

1.3 庭前准备

1.4 开庭审理

1.5 判决/裁定/和解

1.6 上诉、抗诉、申诉

2. 民事诉讼相关法律法规

2.1《中华人民共和国民事诉讼法》

2.2《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》

2.3《最高人民法院关于审理民事案件证据的指导意见》

2.4《中华人民共和国合同法》

2.5《中华人民共和国侵权责任法》

3. 案例分析

通过分析一些典型案例，让学生了解民事诉讼程序及相关法律法规的具体应用。

三、教学方法：

1. 理论讲授

2. 经典案例分析

3. 视频讲解

4. 学生讨论

5. 模拟庭审

四、教学评价：

1. 学生平时表现（包括课堂发言、出席情况等）

2. 学生论文撰写情况

3. 学生参加模拟庭审表现

4. 期末考试

五、教学时长：

本次民事诉讼教学计划为期20周，每周2节课，每节课1个小时。

六、教学内容详细介绍：

1. 民事诉讼程序

1.1 概念和分类

本课讲授民事诉讼程序的概念、当事人、代理人的资格、起诉状等基本概念。同时还要介绍民事诉讼程序的分类和起诉时效等内容。

1.2 案件受理

本课要讲解民事诉讼的受理机关、案件的受理和分案、立案和受理费用、诉讼保全等问题。

1.3 庭前准备

本课要讲解庭前准备的概念及重要性，包括事实、证据、开庭时间等内容。

1.4 开庭审理

本课要讲解开庭审理的程序和内容，包括出庭、调解、举证、质证、辩论、庭审记录等。

1.5 判决/裁定/和解

本课要讲解民事诉讼的审判结果，包括判决、裁定、和解的内容和效力等。

1.6 上诉、抗诉、申诉

本课要讲解被告上诉、原告抗诉、检察机关申诉等内容。

2. 民事诉讼相关法律法规

2.1《中华人民共和国民事诉讼法》

本课将全面介绍《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，包括民事诉讼的性质、程序、当事人、证据、判决执行等内容。

2.2《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》

本课将详细介绍《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》的规定，包括证据的收集、保全、审查、质证等内容。

2.3《最高人民法院关于审理民事案件证据的指导意见》

本课将详细介绍《最高人民法院关于审理民事案件证据的指导意见》的规定，包括证据的举证、质证、审查、鉴定、调取等内容。

2.4《中华人民共和国合同法》

本课将详细介绍《中华人民共和国合同法》的规定，包括合同的订立、履行、变更、解除等内容。

2.5《中华人民共和国侵权责任法》

本课将详细介绍《中华人民共和国侵权责任法》的规定，包括侵权行为、民事责任、救济方式等内容。

3. 案例分析

本课将分析一些典型案例，让学生了解民事诉讼程序及相关法律法规的具体应用，在实践中提高分析和解决实际问题的能力。

四、教学方法：

1. 理论讲授

教师通过讲解民事诉讼程序及相关法律法规，让学生掌握理论基础。

2. 经典案例分析

教师通过分析经典案例，让学生更好地理解民事诉讼程序及相关法律法规的应用。

3. 视频讲解

教师通过观看民事诉讼案例视频，让学生更加直观地了解实际操作过程。

4. 学生讨论

教师会组织学生进行小组讨论，让学生提出问题并进行讨论交流。

5. 模拟庭审

本课将模拟庭审的形式，让学生在模拟的场景中锻炼分析和解决实际问题的能力。

五、教学评价：

1. 学生平时表现

课堂发言、出席情况等。

2. 学生论文撰写情况

学生需要独立完成一篇论文，以展示学生对民事诉讼程序及相关法律法规的理解和应用能力。

3. 学生参加模拟庭审表现

学生参加模拟庭审时表现的情况，包括角色扮演、辩论表达能力等。

4. 期末考试

学生需要参加期末考试，考查学生对民事诉讼程序及相关法律法规的掌握程度。

六、教学时长：

本次民事诉讼教学计划为期20周，每周2节课，每节课1个小时。

结语：

通过本课程的学习，相信大家不仅可以掌握民事诉讼程序及相关法律法规的基本知识，还可以锻炼提高自己的分析、解决实际问题的能力，为未来的法律职业生涯打下坚实的基础。

民事诉讼教学计划 篇10

民事诉讼教学计划

一、教学目标

本教学计划的目标是，让学生深入了解民事诉讼的相关法律规定和实践操作，掌握民事诉讼程序的主要环节、流程以及注意事项，培养学生的法律意识和法律实践能力，为未来的法律职业发展打下坚实的基础。

二、教学内容

1、民事诉讼基本概念和法律规定

2、民事诉讼程序的主要环节和流程

3、民事诉讼中的证据收集和证据认定

4、民事诉讼中的调解与仲裁

5、民事诉讼中的诉讼费用和赔偿制度

6、民事诉讼实践案例分析

三、教学方法

1、讲授法：通过老师的讲授，让学生了解民事诉讼的相关理论知识和法律规定。

2、案例分析法：通过实际案例的分析，让学生更深入地了解民事诉讼程序的实践操作，掌握各环节的注意事项。

3、小组讨论法：通过小组讨论，让学生彼此交流自己的学习体会和看法，促进学生的互动和思维碰撞。

4、以案释法法：通过对于一些民事诉讼案例的分析和解读，让学生熟悉司法解释和指导意见以及裁判文书的撰写和阅读。

四、教学手段

1、教材与参考书目：《民事诉讼法》、《诉讼法学》、《民事执行法律与实务》等。

2、多媒体课件：在讲授环节中，适时地使用多媒体课件，以图表、动画、音频、视频等形式，直观地展现民事诉讼实践环节和相关理论知识。

3、实例和材料：选取一些具有代表性和现实意义的案例和材料作为课堂讲解的基础，供学生分析并进行思考。

五、教学评估

1、期中考试：对课程上半部分内容进行测试，考察学生对于基本概念和法律规定的掌握程度。

2、小组讨论：通过小组讨论的形式，考察学生通过论述自己的观点和看法来表现自己的法律思维能力和沟通能力。

3、案例分析：结合大量实际案例的分析，考察学生对于民事诉讼的实践操作和注意事项的掌握程度。

4、期末论文：要求学生根据课程中讲解和实践案例，撰写一篇民事诉讼相关主题的论文，考察学生对于民事诉讼理论和实践的全面性把握和归纳总结能力。

六、教学安排

本课程为每周两节课程，每节课程为90分钟，共计16次课。

第一周：民事诉讼基本概念和法律规定

第二周：民事诉讼程序的主要环节和流程

第三周：民事诉讼中的证据收集和证据认定

第四周：民事诉讼中的调解与仲裁

第五周：民事诉讼中的诉讼费用和赔偿制度

第六周：期中考试

第七周：民事诉讼实践案例分析

第八周：民事诉讼实践案例分析

第九周： 民事诉讼实践案例分析

第十周：以上海市高级人民法院为例讲解诉讼抢时间案例涉及的重要民事诉讼程序细节

第十一周： 民事诉讼实践案例分析

第十二周： 民事诉讼实践案例分析

第十三周：以上海市浦东新区人民法院为例讲解人格权案例涉及的重要民事诉讼程序细节

第十四周：民事诉讼实践案例分析

第十五周：民事诉讼实践案例分析

第十六周：期末论文评估

七、教学总结

通过此次教学，学生除了掌握民事诉讼程序的主要环节、流程以及注意事项之外，也彻底了解了法院结案速度与民事诉讼案件程序的相关性，思考了法院处理程序是否越少越好，产生了联想：是否应该国家各级法院都参考上海市高级人民法院和浦东新区人民法院的实践做法加大诉讼密度？

民事诉讼教学计划 篇11

民事诉讼教学计划

一、教学目标

本课程旨在让学生掌握民事诉讼的基本概念、程序和规则，了解案件的受理、调解、审理和执行等流程，以及诉讼利益的保障和救济措施，提高学生的法律素养和实践能力。

二、教学内容

1. 民事诉讼的基本概念、性质和适用范围；

2. 受理民事诉讼的规则和程序，包括立案、送达、审查等程序；

3. 涉案人民调解和诉讼调解的规则和程序；

4. 民事诉讼的裁判程序和审判程序，包括庭前准备、举证、证据规则、庭审程序等；

5. 民事判决和裁定的形式和内容要求，以及合法性救济的途径和范围；

6. 民事诉讼的强制执行程序和措施。

三、教学方法

本课程将采用讲授、案例分析、模拟庭审、课堂讨论等教学方法，以提高学生的理解和掌握能力。

四、评估方式

成绩组成：平时表现（出勤、课堂参与），期末考试。

最终成绩评定：实际成绩乘以权重分配比例。

五、参考教材

1. 《民事诉讼法》；

2. 《民诉案例精选》。

六、教学计划

第一周

课程介绍、基本概念、性质和适用范围

第二周

民事诉讼的主体、诉讼代理人和诉讼手续

第三周

受理民事诉讼的程序和规则

第四周

涉案人民调解和诉讼调解的规则和程序

第五周

民事诉讼的初步准备和举证规则

第六周

庭前合议和庭审程序

第七周

民事庭审的法定证据和分配规则

第八周

民事案件的判决和裁定程序

第九周

诉讼利益的保障和救济措施

第十周

民事诉讼的强制执行程序和措施

第十一周

期末复习和考试

七、教学总结

本课程以民事诉讼为主题，介绍了民事诉讼的基本概念、程序和规则，以及诉讼利益的保障和救济措施，提高了学生的法律素养和实践能力，对于法律专业学生将来从事司法和律师工作具有重要的指导意义。