姓名:高斌/班级:13理学硕士学院/学号:2131371
要充分利用所学知识为社会服务,在实践中增长知识、锻炼人才,培养学生艰苦奋斗的精神。以“善用专业知识增加社会经验、提高社会实践能力”为宗旨,开展暑期社会实践活动,目的地是宁波江东恩邦教育科技****。
工欲善其事,必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展,我精心部署,成立了各种方案,并开展一系列前期准备工作,为本次社会实践做了充分准备。活动的主题和方案是整个实践活动的灵魂,充分准备本次社会实践活动,突出我院专业特色和勤学服务社会的宗旨,受到学校热烈的配合。
这周也是第一周,到达宁波江东恩邦教育科技****,公司领导热情的接待了我的到来,休整安排好后,我自己现在整个公司熟悉一下,第二天领导带我认识公司的其他领导和教师,这周接下来的几天主要是听其他老师的上课讲解,向他们学习。
优秀教师课堂是一种宝贵的校本教研资源。也是开展教学反思、同伴互助、专业指导的宝贵素材。学习优秀教师的教学理念、教学风格、研究教学方法,提高其专业素质。
第一周主要就是做些铺垫准备,把基础的工作做好,多向起他优秀老师学习经验,万事开头难,开始的确碰到很多问题,才深知自己的肤浅,需要学习的很多,成长的路上还有很多要走。
今天第二节下课后,我们陆陆续续地走出教室,然后排着整齐的队伍,随着音乐安静地来到操场上。
我们来到操场上,听见体育老师说:“稍息、立正!”,接着,老师说:“同学们接下来做武术操 ,请同学们认真做。”不一会儿,音乐就响起来了。我们跟随着音乐做起了武术操,我们动作做得刚劲有力,可得劲了!尤其是第三节,大家“哈、哈”的声音合在一起,像一首雄壮的乐曲。做到第七节,优育老师表扬了我们,我们心里都美滋滋的,做得更得劲了。
做完武术操,体育老师说:“开始阳光活动。”这时操场上沸腾起来了!有的同学在跳短绳,有的同学在接力,还有的同学在踢球。大家说说笑笑,热闹极了!
再看我们班男生女生一个连一个,在跳大绳。绳子一上一下,像一条飞舞的彩带。可是我只能在旁边观看,因为我生病刚好,不能做跳大绳这种剧烈运动。我真想参加呀,等我过几天没事了,病好透了,就可以加入到他们的队伍。
时间过得真快,不一会儿,上课铃声响起,各班都排着整齐的队伍,随着音乐,回到了教室,这时,操场渐渐地安静下来了。
星期六,我与几个同学一起去城市广场,开展了《我爱读书》为主题的假日小队活动,开展了《我爱读书》为主题的假日小队活动。
那天,阳光明媚,秋高气爽。我们乘着公共汽车来到城市广场。走进城市广场,映入眼帘的是大善塔周围的一块空地。空地上有许许多多的老年人,有的在晨练;有的在练太极拳;有的在我们来到一块树阴下做起读书卡来。首先,我拿出一张红色的卡纸把它对折,然后在卡纸上剪出自已喜欢的一个图形爱心形,因为它象征着我爱读书,我要把读书放在心上,读书是一件最快乐的事;接着在读书卡中写上自已喜欢的名人名言,如:书籍是人类进步的阶梯,书是人类的营养品,书是人生的向导,书是;最后在卡片的周围点缀一番,这样一张读书卡就做好了。我们还把亲手做的读书卡送给我们周围的人,并告诉他们要多读书,多看书,让书成为生命的一部分。我们又让一位叔叔为我们拍了几张集体照。
其实,这次活动,我们主要是要宣传大家要以书为伴,从书中获取知识,去实现自已的人生价值。
啊!这真是一次有意义的小队活动。
第二周。这一周,我还是从理论上学习,学习了房地产的整体规划过程。即从地产商拿到地皮起到楼盘售出,房产策划参与全过程。
公司也有成功的案例,其中之一就是绿景家园。让我没想到的是,原来哪块地皮用作什么样的用途并不完全由地产商说了算,只要房产策划参与进来,主要就是策划说了算。当然这个说了算可不像嘴上说说那么简单,而是要经过大量艰苦细致的工作,比如一块地皮适合建什么样的楼般,是别墅,住宅楼,商务楼还是商住两用等,房产策划人员要对周边环境包括地理环境,商业环境,交通条件等等进行调研,做出可行性报告并经过再三审核才能决定下来。
然后建成什么品质的,还要再对目标消费群需求进行调研,这个调研是影响楼盘**的重要因素之一。为了亲身体验,接下来的两个星期,我跟着陈工去了一个未开发的地方。那块地杂草丛生。我无法想像它能建什么样的房地产。
陈工却告诉我,这块地可以建成别墅,因为它周边的自然环境好,有一条小河流过旁边,还有一座小山丘,是建别墅再好不过的地方。同时,对这块地的容积率,绿化率,建筑密度等应该控制在多大范围,陈工像是了然于胸,我听得非常入神,感觉自己完全像是个门外汉,也非常佩服陈工。原来的房地产规划包含了这么多的内容。
第五周。这周的主要工作是对之前所看地皮的目标消费群进行各种调研,以期对将要进行的房产策划提供依据,调研以有奖问卷手机短信等形式进行。主要是了解城市高收入群体对区位有什么样的期望,然后总结这些期望。
调查中感慨良多,明白什么叫财大气粗,也看到了现实的残酷性,生活中有那么多人为了购房绞尽脑汁,也有人可以豪掷数百万买别墅。
第六周。主要对上周的问卷调查进行了总结。这些调查的数据在很大程度上反映了目标消费群体的购买心理,因此房地产策划公司非常重视。
“书香班级”阅读活动带给我学习生活中的快乐
这学期,班主任王振老师积极组织我们班级开展了“书香班级”阅读活动。通过这次“书香班级”阅读活动的开展,使我感受到了课外阅读带给我的快乐,在享受阅读的同时,学到了许许多多的知识,阅读和写作水平有了一定的提高,更加充实了我的课外生活,使我在生活学习中得到了更到的快乐!
课堂是我们学习和成长的摇篮,老师为我们创造了一个非常好的阅读环境。为了使我们能更好地读书,王老师为我们精心挑选了《日有所诵》作为我们日常在班级的阅读读本。每天早晨上课前半小时,老师都要求我们认真阅读《日有所诵》的精彩文章和片段,比较经典的文章和格言要求我们背诵。
那时候老师非常严厉,我因性格内向对站起来背诵充满恐惧,但又不得不为了克服恐惧而努力去熟练流利地背诵老师要求的每一篇文章。今天,当有时候我与大人交流猛然冒出一句类似于“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这些经典的语句得到大人们的称赞时,我才真正懂得了老师的良苦用心,也让我真正享受到了读书的快乐。
读书,读好书,读你喜欢的书。除了要求我们参加班级阅读活动外,王老师还要求我们在家多读书。我从小就喜欢看历史方面的书籍,小时候我喜欢听爸爸妈妈讲历史英雄人物事迹,现在的我,总是渴望知道历史的发展和演变。
我看过《上下五千年》、《历史算个什么玩意》、《三国演义》、《水浒传》等等,使我慢慢去了解历史发展的历程,慢慢去知道一个个对历史发展具有深远影响的历史人物,也使我懂得了许多为人处事的道理。
通过参加“书香班级”阅读活动,我最大的收获就是我的写作水平比以前有了提高。以前,我对写作文有种恐惧,有时候没有思路,有时候不知道如何去开头,有时候写着写着就跑题了,我为此很苦恼。俗话说:
篇一读语句,谈理解
这学期,陆老师带领我们学习了几种学习方法。我觉得“读语句,谈理解”这个方法提高了我的阅读理解水平。
在我以前的生活中,最困扰我的是阅读理解。既要写得符合主题,还要写出自己的观点,太难了!所以害怕阅读和理解的学生在想:如果我们能加强理解的水平就好了!
终于,老师教我们“读语句,谈理解”这个学习方法。先读语句,把字音、字义搞清楚,然后在读熟语句的基础之上,谈出自己的理解和体会。如果你有能力,你也应该说出你自己的感受。
例如,在第三十二课,老师让我们说出我们感兴趣的句子。我选了第四自然段,把“肴”字的读音弄明白。而且从“提高、漂亮、抗病力强”等词语,令我觉得太空植物十分神奇,也让我体会到了祖国的发达。
这就是“读语句,谈理解”。
学生们都很高兴,不仅在学习课文时运用了这种巧妙的方法,而且在阅读时不要忘了标点注释,在写作业时要认真的主题意思
过了一段时间,我们掌握了这个方法。都说师傅领进门,修行在个人。要想熟练地运用这种方法,就要看你的坚持和练习。
篇二**结构应用
通过这几个单元的学习,我获得了很大的收获,其中最大的一个收获是**结构应用,就是29课第一课时吕老师给我们讲的结构应用了。
卢展工告诉我们,谈科学观点要注意以下几个方面:
1使用简单的方法命名主题。
2科学技术的变化,问题的解决:给出你自己的观点和解释。
三。比较过去的科学发展和现在的科学发展。
4列出相关的例子来说明和验证他们自己的观点。3、4两点都是运用方法进行验证。
5总结和引用名言,这样才能写出好这篇文章。
听了陆先生的话,我对**有了一个了解。当我写这种作文时,陆先生的话会慢慢浮现在脑海。
学习了这个方法,也对我找新闻有了一些帮助,我找的新闻大概内容是:2018年,中国探月工程将实现新的突破。嫦娥四号任务将于今年实施两次发射任务,实现国际上首次在月球背面软着落并巡视勘察,谱写月球探测历史新篇章。
这篇新闻还用直截了当的方法总结说,科学技术的变化促进了社会进步和世界的发展。在学习了**结构的应用后,我也学会了如何提炼和浓缩新闻内容。
通过这次吕老师对我们的指导,也让我逐渐爱上了语文,希望以后吕老师还会传授我们更多的学习方法。
篇三怎么把事情写清楚
要想写好一件事是有一定方法的。
要想把事情说清楚,就离不开事物发展的六个要素:时间、地点、人和事件的起因、过程和结果。一但没有其中一个或几个就不能把事情叙述完整、明白。
把这六个要素写清楚事最重要的。如何把事情写清楚?
一、注意描述事件的顺序运用,叙事的顺叙包括:顺叙、倒叙和插叙。我们现在写的作文大多采用顺叙叙述的方法,按照时间发生的先后顺叙进行叙述。
顺序有以时间为顺序的,有以事件发展为顺序的,也有以空间为顺序的。在叙事中,大多是按时间顺序和时间发展规律进行的。顺叙要以依次写事情,不可以前面发生的事在后面说,后面发生的事情在前面说,如果不这样写的话,读者就会有一种时间错乱的感觉。
二、除了事情发展顺序之外,还要抓住细节描写,细节描写包括:语言、动作、神态、心理活动等,运用了这些细节描写就会使文章更加生动,可以使事件的发生情景再现,还使读者有一种身临其境的感觉,让读者感同身受。
三、要把事情写具体可以把一件事情分成不同的阶段进行观察,抓住其中精彩的时刻重点描写,详略得当。描写时抓住细节展开描述,这样就可以把一件事写得相对具体生动。
四、写出自己的心意。写事的目的不是单纯的叙事,而是要注意通过事件的描述写出要表达的意义,可以是一个道理,也可以是一个提醒,也可以是一个启示。用写事来表达出作者的想法。
这就是我这学期总结的写作经验,下个学期我会更加努力学习,学习更多的写作方法,使我的写作水平更上一层楼。
篇四小组交流
小组交流是一种很好的学习方法。以前,陆老师总是让我们分组讨论。一开始,我总是带着很多问题去找组长,组长总是拒绝我,把我赶回到座位上与其他两名队员讨论。
慢慢的,我就变得不爱讨论。
半个学期后,我们换了组长。新的队长总是鼓励我们,从不排斥队员。
现在,当吕老师让我们讨论时,组长总是来第一个找我讨论,再去找其他组员分别讨论自己的观点,最后再让小组四个人一起讨论。
为什么我们要再讨论之前逐个讨论?有一次,我带着这样一个问题去找组长。组长笑了,让我说说我的观点。
说完以后,她又在我原先的基础上改了一些东西,再添加一些建议,又加上一句:“这就是我让你们单独讨论的原因。”
她又将另外两个组员叫过来,和他们说了几句话,两个组员就开始眉飞色舞的讲解自己的观点,再让我提出意见。我就把自己的观点说了一遍。组长悄悄的对我说:
“这就是我让你们一个一个讨论的原因。”
在新的学习方法中,小组交流将不断创造奇迹,不断提高我们的成绩。
姓名:高斌/班级:13理学硕士学院/学号:2131371
参加社会实践活动是引导大学生从校园生活走向社会生活的有效途径。社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。
第二周公司领导适当安排我教书了,由于上课星期的学习和积累,还是有信心的,领导开始给我安排了一个小学生和一个初一的学生,都是教他们数学。
在和那些孩子交流的过程中,我发现现在的小学生也很刻苦,甚至和我们初中差不多。一个3年级的小姑娘,她的父母对她很严格,不仅对成绩要求高,而且她课余还要学舞蹈和长笛,时间被排的满满的,关键是小姑娘自己并不喜欢那些兴趣班。我觉得这些虽然是父母对孩子的一片期望,但是应该给小朋友一个更加快乐的童年,在中国的教育体制下,能有一个相对轻松和丰富快乐的童年其实是很重要的。
学之风、师之魂,学生们非常欢迎我的到来,大家年龄相仿,课堂上学生配合的很好,课下我们打成一片,和他们讲些大学生活和外面的新知识,并交流他们现在的中学生活和我们当时的中学生活,我们有说有笑。一双双眼看着我们,似乎在期待着什么,也让我们真正体会到了教师的神圣职业。
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