农村通知

在平日的生活、工作中，很多地方都遇到过公告通知。通知公告应当遵循清晰简单的原则，我们需要认真对待公告通知的写作？希望这些信息能为有需要的朋友提供一些参考和帮助！

农村通知 篇1

各县(市、区)人民政府，xx风景名胜区管委会，xx经济技术开发区管委会，市xx新区管委会，市政府有关部门：

为加快推进农村信息化建设，提升我市农村信息化水平，促进城乡统筹发展，推动农业农村现代化和社会主义新农村建设，经市政府同意，决定在全市农村深入推进移动“信息惠农”工程建设。现将有关事项通知如下：

以科学发展观为指导，以加快现代农业建设为主题，坚持“政府主导、企业运作、群众自愿、农民受益”的原则，利用现代通信技术服务新农村建设，实现信息惠农、信息致富，促进农业增效、农民增收、农村和谐。

(一)工作任务。在全市建设农村信息短信服务体系，为广大农民免费提供及时准确的农资信息、农情信息、农时信息以及强农惠农的政策信息服务，促进农业农村工作的发展。

1.宣传发动阶段(XX年7月)。召开“信息惠农”工程建设动员会，成立移动“信息惠农”工程建设领导(工作)机构，利用报社、电视台等媒体和村务信息公开栏等，加强“信息惠农”工程的宣传，营造氛围。

一是摸底调查(8月1日—8月31日)。各地要安排乡(镇)干部和村委会、村民事务理事会成员协助移动公司对本地农村信息化情况进行调查，并认真填写摸底调查表，反馈至移动公司。

二是信息普及(9月1日—12月10日)。各地要全力协助移动公司开展相应信息化产品提供、培训和普及工作，确保100%的行政村完成“信息惠农”工程建设，以信息化推动农业发展和新农村建设，促进农民增收。

三是总结提高(12月11日—12月底)。市农村移动信息惠农工程建设领导小组将组织相关部门，根据实施方案的要求，对全市移动“信息惠农”工程进行总结评比，对信息化产品普及达到一定程度的'相关行政村或乡(镇)进行评比、授牌和奖励。

市政府成立市农村移动信息惠农工程建设领导小组，负责协调指导工程建设实施。市政府副市长戴春英任领导小组组长，市政府办公室副主任项志成、市农办主任谭国平、xx移动公司总经理汪平任副组长，市农办、市农业局、市林业局、市水利局、市气象局、市移动公司分管领导任领导小组成员。领导小组办公室设在市移动公司，汪平兼办公室主任，邹雪生任办公室副主任。县乡两级也应参照成立领导机构。

(一)统一思想，加强领导。各县(市、区)、乡(镇、场)要高度重视，加强领导，把农村移动“信息惠农”工程作为当前一项重要的惠农工程，精心安排，统筹部署。

(二)明确责任，组织协调。各县(市、区)移动公司负责工程的策划、实施和项目经费保障，各乡(镇、场)要明确工程实施的具体责任人。各县(市、区)移动公司与各乡(镇、场)相互配合，紧密协作，加强对工程实施的组织、推进和协调。

(三)狠抓落实，确保实效。各县(市、区)、乡(镇、场)要加强对工程实施的督促和检查，全力以赴把工作做实、做细、做精，要因地制宜、积极创新，把这项惠农工程办出特色、办出水平。

农村通知 篇2

各乡镇中心学校、县级学校、局、部：

为进一步落实阳教发号《关于开展“农村支教”教育活动的实施方案》文件精神，结合我县实际，现将年进一步做好“农村支教”活动具体事宜通知如下：

一、充分认识做好“农村支教”活动的意义

进一步做好“农村支教”活动，是优化教师资源配置，解决农村师资力量薄弱、促进义务教育均衡发展的重要举措，对于充分发挥骨干教师的传帮带作用和示范引领作用，促进教师的专业化成长都具有十分重要的意义。各单位要从落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，从教育改革发展全局的高度，充分认识“农村支教”活动的重要意义，根据本单位实际情况科学安排“结对支教”、“集中讲学”、“拜师收徒”三大活动，扎实做好年“农村支教”活动。

二、大力推进“结对支教”活动

根据省、市教育部门“凡城区中小学年龄在40岁以下的教师和新招聘的教师，每人都要有一年以上的乡镇基层学校任教的经历，从年起，作为推先评优、职称评聘、教师聘用的必备条件之一”的规定，自年起我县有“结对支教”任务的实验中学、实验小学、镇中学、镇中心小学，年龄在40岁以下的教师，职称评审和聘任必须参加“结对支教”活动，且考核等次为合格及以上。

凡是具备条件的“结对支教”学校，可以采取“一对一”的形式顶职对调。派出学校支教教师支教期间保留编制，享受原学校教师同等待遇，同时学校应每月给予一定的生活、交通补助，让支教教师专心在受援学校任教。受援学校根据派出学校教学需要，负责推荐具有培养潜力的教师，接收派出学校教学任务，期间不改变编制性质，享受原学校教师同等待遇。

成对教师接受两校的双重管理，主要是教学学校的管理。双方学校要为“结对支教”人员交通、住宿、生活等提供尽可能的方便。

三、广泛开展“集中讲学”和“拜师收徒”活动

全县获县级及以上业务称号的现任骨干教师，要积极参加“集中讲学”和“拜师收徒”活动。县城常住学校要开展骨干教师联系乡镇同类农村薄弱学校活动。乡镇中小学，可安排骨干教师在本校、本乡镇同类学校内参加活动，有条件的学校要联系其他乡镇同类学校开展活动。

所有骨干教师都要参加以上两项活动；“集中讲学”活动原则上每学期不少于5次，“拜师收徒”活动至少指导2名以上年轻教师提高业务能力。

四、加强“农村支教”活动的领导

“农村支教”活动是教育系统长期坚持的一项重要工作。各乡镇、各有关学校要认真贯彻落实市、县有关文件精神，按照统筹规划、政策引导、因地制宜、城乡互动的原则，积极创造条件，加大活动力度，提高活动实效。要制定切实可行的“农村支教”活动计划，保证活动有条不紊地开展。

受援学校要根据教学、科研、教学的需要，积极与配套学校联系，做好合作，提高管理水平，提高教师整体素质。

县教育局将对“农村支教”工作进行定期和不定期的跟踪督查，每年7月份考核评价。农村支教工作满一年，经教育局考核圆满完成支教工作任务的教师，当年年度暑期考核定为优秀等次，在申报晋升教师高、中级职称时优先推荐。对故意不参加支教活动的，职务评聘和评先树优实行“一票否决”，年度考核不得列为优秀等次。

各单位要及时宣传在支教活动中涌现出的典型人物和先进事迹，对做出突出成绩的单位和个人进行表彰奖励，对开展活动不力的单位，将追究主要负责人的责任。

请各单位在4月2日前将实施方案书面报送教育局人事股，并将电子版下发至教育局人事股办公平台。

农村通知 篇3

洛灵党发（2012）46号

中共灵口镇委员会

关于开展《农村基层干部廉洁履行职责

若干规定（试行）学习宣传月活动的通知》

各村支部、各镇属单位：

为了进一步学习宣传贯彻中共**办公厅、国务院办公厅印发的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，不断深化党员干部的廉洁自律教育，强化干部廉洁履职意识，将“三问三解”活动引向深入，根据洛纪办发（2012）10号文件精神，镇党委决定在镇、村干部中深入开展《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》学习宣传月活动。现就活动具体事项通知如下：

一、活动主题

学习教育宣传月活动主题：学规定、促廉洁、谋发展、保和谐。

二、时间安排、

本次活动从5月1日开始，5月31日结束，为期一个月。

三、阶段划分及主要任务

第一阶段：学习宣传（5月1日-15日）。主要任务是学习宣传《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》。

县纪委翻印《规定》“口袋书”下发各镇，作为学习宣传资料。县委党校抽调理论骨干组成“流动党校”深入各镇举办专题辅导讲座，帮助镇村干部深刻领会《规定》重大意义和主要内容。镇组成宣讲小组深入各村开展《规定》学习宣传教育活动，做到村村到，全覆盖。

第二阶段：对照检查（5月16-25日）。主要任务：

一是扎实开展调查研究。要通过调查研究，全面准确地掌握基层干部履职的基本现状、存在问题的原因、改进工作的措施。同时，要围绕便民服务发展、廉政风险防控、民生工程等方面撰写高质量的调研报告。

二是着力解决突出问题。对照《规定》认真分析查找自身在农村党风廉政建设方面存在的突出问题，严格执行纪律，严肃查处违反《规定》的行为，切实解决个别农村基层干部中存在的作风不实、铺张浪费、办事不公和工作方法简单粗暴等问题。

第三阶段：总结与改进（5月26-31日）。主要任务：

一是建立完善配套制度。各村各有关部门要加强对农村基层干部廉洁履行职责情况的调查研究，及时了解出现的新情况新问题，有针对性地研究制定落实《规定》的工作措施和配套制度，逐步建立完善农村基层干部廉洁履行职责的制度体系。二是做好活动总结。

活动结束后，各村、各部门要及时将活动总结情况以书面形式上报纪委。

四、有关要求

1、加强领导。镇党委成立由镇党委书记田峰任组长，纪委书记陈鹏任副组长，党政办主任、纪检、组织、宣传干部为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，由陈鹏同志兼任办公室主任。

2、严格督查。镇纪委将抽调人员组成督查组巡回各村各部门对活动开展情况进行检查，活动结束，将严格检查考核，并将考核结果纳入年终责任综合考核。各村也要成立督导组，加强对活动的监督检查，确保活动顺利开展。

3、做好宣传。各村、各部门要充分利用广播、黑板报、横幅等途径和宣传载体做好活动的宣传工作，及时宣传活动中的典型经验，为《规定》的贯彻实施营造良好的**氛围和社会环境。

中共灵口镇委员会

二〇一二年四月二十九日

关键词：基层干部廉政教育活动通知

抄报：县纪委办公室

抄送：镇班子成员 （档二

农村通知 篇4

各地级以上市及顺德区教育局、招生办公室(考试中心)，各有关普通高校：

为全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神，落实《教育部关于做好2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学〔2017〕2号)(见附件1)、《广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)以及2016年全省扶贫开发工作会议的要求，进一步促进教育公平，缩小区域入学机会差距，拓宽农村和贫困地区学生就读重点高等学校升学渠道，提高我省农村和贫困地区学生就读重点高校的比例，现将我省实施“高校专项计划”和“地方专项计划”的有关工作要求通知如下：

一、专项计划内容、实施区域和对象

(一)实施高校与专业。“高校专项计划”招生院校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校，招生学校及专业详见教育部阳光平台。“地方专项计划”招生院校由我省部分第一批本科高校承担，招生专业以我省产业转型升级、实施创新驱动发展战略提供支撑的理工类专业以及贫困地区经济和社会发展急需的农林、医学、师范等专业为主，招生学校及计划数详见附件3。省招生办公室在6月份通过《普通高等学校招生专业目录》向社会、考生公布在我省实施“高校专项计划”和“地方专项计划”的高校及具体专业。

(二)实施区域和对象。为落实教育部(教学〔2017〕2号)文“重点大学招收农村学生专项计划”要求，以及我省扶贫开发工作会议关于“重点支持原中央苏区、欠发达革命老区和少数民族地区脱贫攻坚”的精神，2017年，我省实施“高校专项计划”和“地方专项计划”的区域界定为原中央苏区县、欠发达革命老区县、少数民族自治县及我省原扶贫开发重点县。实施区域共30个县区，具体实施区域见附件2。

根据《广东省关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》(粤府〔2015〕63号)关于“在全省范围内取消农业、非农业以及其他所有户口性质划分”的要求和实际，按照2016年国家统计局关于城乡区域的划分标准，根据2016年度广东省最新行政区划调整，我省将“高校专项计划”和“地方专项计划”实施对象确定为上述实施区域中，除县级政府所在地的主城区〔即县级政府所在地的乡(镇)或街道办事处以及与之联接的乡(镇)或街道办事处〕之外的考生。具体实施区划名称在广东省教育考试院网站查询。

(三)招生方式。“高校专项计划”的录取工作实行单独填报志愿(不得与其他自主招生类型兼报)、单独投档录取，录取时间原则上与自主招生同时进行。入选考生高考成绩总分录取要求，原则上不低于有关高校所在批次科类录取控制分数线。“地方专项计划”实行单独设置批次、单独志愿、单独划线的招生方式，录取时实行平行志愿投档模式。“高校专项计划”和“地方专项计划”均在本科第一批开始前完成录取。

二、报考条件

符合我省普通高校招生统一考试报考条件，并符合下列条件的考生，可以报考“高校专项计划”和“地方专项计划”：

(一)考生本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍在实施区域，且为除县级政府所在地的主城区〔即县级政府所在地的乡(镇)或街道办事处以及与之联接的乡(镇)或街道办事处〕之外的户籍。考生本人具有上述区域连续3年以上户籍，户籍时间计算节点为2017年8月31日。

(二)考生本人具有户籍所在县区高中连续3年学籍并实际就读。

(三)报考“高校专项计划”的考生高考成绩预计达到第一批本科录取最低控制分数线及以上。报考“地方专项计划”的考生高考成绩预计达到省招生委员会确定的“地方专项计划”录取最低控制分数线。

三、填报志愿

“高校专项计划”和“地方专项计划”填报志愿时间与我省本科提前批填报志愿的时间同步，具体要求以省招生办公室6月份印发的《关于做好2017年普通高等学校招生网上填报志愿工作的通知》为准。在高考填报志愿时，符合条件的考生可分别在“自主招生等(高校专项计划)”栏目和“重点高校招收农村和贫困地区学生(地方专项计划)”栏目填报相关一本院校和相关专业。

农村通知 篇5

江苏省南通市农村由于地下水超采、河道污染淤积、设施老化等原因,约37%的农村人口饮水处于不安全状态,其中饮用苦咸水人口达114万人.制约区域社会经济的全面发展.通过建立区域供水体系、清水通道和市场化的运作方式可以解决南通市农村居民的饮水安全问题.

农村通知 篇6

为切实加强我县农村片中学语文教学工作，进一步深化课堂教学改革，提升课堂教学质量，根据农村片教研中心活动安排，本学期语文教研活动主题为“高效课堂之有效提问”， 现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

全面深化课程改革，提高课堂教学效率，全面提高我县中学语文教学质量。

二、活动时间地点

时间：2014年4月23日星期三

地点：三溪中学

三、参加人员

教研室领导和农村语文教师

四、活动内容

1召开课前会（8:40-9:20）。

（1）授课教师准备：

① 教学主题、前后内容的逻辑关系、整体教学设计；

②预设的教学目标与问题设计。

③教师实施有效提问的举措等。

（2） 教师准备：根据观察量表，讨论并明确分工。

2、课堂观课：

9:50-10:35 第三节 《那树》 戴文秀（三溪中学）3、课后评议：

（10:40-11:300）（1）评估准备：

（10:40—11:00）观课教师就自己的观察视角，进行材料整理（对观察记录的信息进行整理和归纳）；

（2）观课评议：（11:00—11:30）①授课教师反思； ②观课教师评议

4、观课报告：

①授课教师反思报告；②观课教师观察报告；③ 课题研究报告5。活动要求

（1）授课老师编印教案（至少打印12份）；

（2） 参加活动，教师撰写主题演讲的书面材料，为交流做准备。

（3） 在课堂讨论中，必须围绕活动主题发言，提出个人意见和建议。

（4） 参加活动的教师应按时（8:20前）到达活动学校，认真参与教学和科研活动。

旌德县农村教研中心

语文教研组

2014年4月14日