【#实用文# #初中生暑假总结500字十三篇#】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的暑假生活总结500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
时光如白驹过隙,转眼间十天的支教生活就要结束了。不想说再见,但又不得不说再见。回想着第一次站上讲台,面对一张张可爱的面孔,第一次听到小朋友们喊“老师好”,那份激动,现在仍旧记忆犹新。如今就要分别,心中竟是如此的不舍。这短短十天的时光,将是我人生中非常宝贵的回忆!
首先,我们通过一点一点的了解发现,这些小朋友们都有各自的性格,有的调皮可爱,有的腼腆内向,但他们都是独一无二的。其次,在教学上,我觉得小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题,我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题,使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活,讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情,也可以很好的融入他们的生活中去。最后,这次短暂的暑期社会实践也让我们收获颇多,我们从不了解到团结,从陌生到默契,都是通过一次又一次的活动获得的,比如包饺子的集体活动。我们、孩子们以及老师们都参与了,互相帮助,从洗菜、剁陷儿、擀皮、开包、蒸包子、煮饺子,到最后看到他们吃到了美味食物的笑脸,我们也由衷的笑了。
回顾这十天,它让我亲身体验到了教育的艰辛与神圣。当一名老师不容易,当一名好老师更不容易,但这些困难都不能成为我退缩的理由。通过这次支教让我深刻的认识到我已不在是小孩子了,必须要对自己负责,对自己的行为负责,更要对他们负责,做到一个尽职尽责的老师!
我很开心能够参加这次学校开展的暑期“三下乡”社会实践活动,可以学到很多知识,还能锻炼自己的信念和毅力,我感到非常幸运。这次活动中,每一天的行程都十分有意义。第一站,我们参观了翁家垭口革命纪念馆、巍山禁毒纪念馆、东莲花村传统建筑群——马如骥大院、马帮文化博物馆,这让我们领略了大理巍山的独特韵味和风土人情;第二站,我们拜访了南诏博物馆和添泽村委会,走访体验基层工作是我在这次暑期“三下乡”社会实践中收获的。
我们带着米和油来到村里的孤寡老人家中慰问,途中,我们还慰问了一位老兵。老兵在祖国最需要的时候献出了自己的青春,一生“听党话、跟党走”,这种奉献精神感动了我。我们还来到添泽小学,为孩子们带来了书本、米、油和玩具,这里的许多孩子是留守儿童,我觉得能为他们带来温暖是一件非常有意义的事。第三天,我们再次来到了添泽小学进行文艺演出,表演时看到一张张纯真孩童的脸上露出灿烂的笑容,我打心底里觉得一切辛苦都是值得的!感谢学校、领导、老师以及同学们的辛苦付出让此次社会实践活动圆满完成。
这个暑假,是一个印象很深,非常快乐的暑假。是一个十分炎热,火辣辣的暑假。是一个不断学习,扩展兴趣,收获颇丰的暑假。
暑假期间,我按照学习计划,坚持了每天写一篇字或者抄写一篇小古文;做一篇语文基础练习;练习写一篇偏旁部首。基本做到了,每天写一篇百字作文,一周写一篇大作文。数学除完成了老师发的40页作业外,还做了《黄冈小状元》同步练习35页。坚持了每天锻炼、阅读。阅读了课外书《黑木头》《你的脚下我的脚下》《西游记(漫画版)》《三国演义(漫画版)》《希利尔讲世界历史(上下册)》。做了《暑假小报》和《暑假作文集》等。
今年暑假,由于气候特别炎热,我们的旅游主题就是“避暑游”。我和爸爸妈妈,自驾游,首先去了古蔺县新开辟的避暑胜地“黄荆老林”。然后,去了“黑山谷”、“武陵山大裂谷”。都是森林茂密,山清水秀,非常凉爽的地方。顺道还参观了,原来属于绝密,而非常宏大的“816”地下核工程。
暑假期间,我参加了由重庆贤枫文化传播有限公司举办的“沙画”兴趣班。这是我第一次接触沙画,感觉新鲜而有趣。我学会了一些沙画的基本手法,在老师的指导下,绘制了一些沙画作品。通过现场展示,我获得了沙画初级《结业证书》。我把沙画作品拍成照片,作为“特色作业”展示给同学们。我还参加了,重庆市少年宫举办的“3D打印”兴趣班。亲自体验了“3D打印”的神奇。在老师的指导下,自己动手打印了一些小物品。有小花瓶、手机架、硬币盒、南瓜灯、小企鹅等。这可是今后新科技发展方向之一。据说,以后房子、汽车、机器设备,都可以打印。我现在学的,只不过是有一些粗略的印象罢了。
总之,这是一个难忘的暑假,学到了一些新知识,建立了一些新的兴趣点。暑假结束了,我也该收收心了,把主要精力放到新学期的学习上来。
关于本次三下乡我收获了很多,明白了很多。这次活动通过我们到郫县望从祠志愿活动。宣扬中国传统文化,我又对自己有了新的认识。
这次三下乡活动,我们第一天去了望从祠,由专门的人员为我们介绍了关于望从祠的来源和故事,在这里我们深刻的认识了杨雄这个英雄。
在这三天里,天气都是还挺多变的,在这里每天早上都有人来晨练,来晨练的老人家很多都是练太极的,太极是我们传统的文化,修身养性,在跟着他们练习的时候我们感觉到心里要静,那时候我们才感受到太极作为中国传统文化之一的魅力何在;在这期间我们制作了小卡片来介绍景区,同时附上了游客们的感想,在于游客交流介绍的时候,我觉得我需要克服自己的胆怯,大胆向他们介绍我们的景区,以及其传统文化,作为当代青年,我们有义务去弘扬中国传统文化,更应该把这个作为一种责任。
三天里,天气有很炎热的时候,但是当我们看到我们为游客介绍,他们感到很满意的时候就觉得这一切都是值得的,我们辛苦付出的背后,一定有其他的收获。三天里我还学会了集体荣誉,当我们穿着志愿者的衣服出来的时候我们的一言一行就不再是我们个人的了,我们做事也要多加思考,三思而后行,在以后的工作中也要学会这样,在活动中我们还要学会和他人合作,我们是一个整体,大家需要相互帮助才能使我们的工作顺利进行。
愉快的暑假生活结束了,我的四年级生活就要开始了。回顾这个丰富多彩的暑假,有许多有趣的、快乐的收获,我的心情无比的高兴……这个暑假我按计划认认真真的完成了两本暑假作业,字写得还不错,对老师布置的任务,能够很好的完成,对不懂的问题,主动和妈妈商量,向妈妈请教。每天的作业,做完后先让妈妈检查一遍,再把做错了的和不会做的,让妈妈讲一讲,把做错了的题,抄在一个本子上,经常拿出来看一看。我还坚持开开心心——阅读,读书既能学到知识,又能提高写作的水平。
在两个月里,我读了许多书:笑猫日记《保姆狗的阴谋》、法布尔《昆虫记》、杨红樱的《非常老师》、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》……每天我都陶醉在书的海洋里,已经成了一个十足的小书迷了。我还坚持学习英语,每次都按时参加英语兴趣班,每天坚持听半小时英语磁带。还有,我的生活起居很有规律,每天晚上散散步、跳跳舞,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。
暑假里我每天都过得很快乐,学到了许多新的知识,但是还有很多做的不好的地方,比如:没有养成预习下学期课文的习惯等。一位美国心理学家说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。习惯这么重要,因此我在新的学期一定会养成更好的学习习惯。暑假中发生的.每一件事都对我有着深刻的意义,但我最大的收获是和同学们组成爱心社团进行义卖活动,将所得善款捐献给福利院的残疾儿童。我们社团的口号是:爱心传递,快乐回家!我们的爱心社团活动虽然结束了,但我希望爱心永远传递下去!一缕阳光传给另一缕阳光,一阵风的凉爽传给另一阵风。爱心传递,快乐回家!暑假是快乐的,而我希望我的四年级生活也能像春天的阳光,像我的暑假生活一样散发出绚丽的光彩,照亮我前进的道路。
我盼呀盼,盼呀盼,终于盼到放假了。又可以去新疆了,我高兴得一蹦三尺高。心想:这次在那里要多长点见识,还要好好学习。
到了坐飞机的那一天,舅妈忙得团团转,一会帮我整理整理东西,一会看看有没有什么东西忘带,真像一只热锅上的蚂蚁。我也像一位大忙人一样,东走走,西走走,忙个不停。过了一会儿,一位叔叔开车来送我们去飞机场。我和表哥一路欢歌一路笑,不一会儿就到了飞机场。一进门就看见一群小朋友,听舅妈说他们是和我一起走的,我听了更加兴奋起来,心想:终于有伙伴在身边了,要不然我孤单死了。
不久,要上飞机了,我高兴得不得了,因为马上就可以看到爸爸妈妈了。上飞机了,一进门就闻到一股香水味,这股气味真让我想吐,幸亏我吃了晕机药,要不然我要吐个满地都是。过了一会儿,要起飞了。一开始飞机摇摇晃晃的,可能是气流现象,不一会儿,就平衡得像坐在家里一样。在飞机上我们像一只只快乐的小麻雀。一会儿讲笑话,一会儿玩游戏,真像人间天堂。就这样快乐地度过了6小时的长途飞行。
下飞机了,我们几个迅速地跑到爸爸妈妈身边,这可是我心目中最最愉快的旅途呀!
水上乐园
今天,我要去苗苗姐姐王威哥哥家当补习生,我赶紧坐上爸爸的车。不一会儿,我们到了东方花园。一进门,我看见王威哥哥和苗苗姐姐正在看电视,爸爸说:“请你们当一下老师。”王威哥哥和苗苗姐姐爽快地回答:“好,我们正发愁没事干了呢!”说完,他们迅速帮我检查完作业,还告诉我每道题的含义。爸爸觉得无聊,就说:“我先下去了。”王威哥哥见爸爸下去了说:“们们小学的题目好像就是我们初一的题目呐,好深啊!”过了一会儿,爸爸说:“我们去水上乐园玩吧。”我听了高兴得一蹦三尺高。到了水上乐园,我看见这里人山人海,我们先去了水族馆,里面太美了。鱼非常多,比如:巨骨舌鱼、蛇鳗、狗头鱼……最大的就是巨骨舌鱼,它有学校的餐桌那么大;还有百年海龟……后来,我和爸爸来到鲨鱼馆的面前。还看了人和鲨鱼的表演。最后,我快快乐乐的回家了。
学游泳
夏天到了,许多人都去学游泳,我也不例外。有一天我和妈妈到丝绸宾馆的游泳馆里来报名,交了三百五十元后,服务员说:“请明天七点半来。”我听了高兴得不得了,回到家我还高兴的呢!
没想到第二天我突然发烧,我想可能是昨天晚上太高兴了吧。过了两天发烧是治好了但又拉肚子,真是要我的命。过了十天,我的病终于完全好了,我可以去学游泳,这时,我比当神仙还高兴。
但又没想到,学游泳是那么那么的难,而且还喝了好几口消毒水,真是太恶心了。练了两三天,我自己感觉有进步,特别是速度和姿势有很大的进步,连教练都说我有进步。我学游泳最大的缺点是:一上岸就四肢无力,发抖,并且抖的厉害。但现在,我不但游泳的速度和姿势更上一层楼,而且上岸四肢非常有力,还有一点点抖。现在我已经在学蛙泳了,现在还有七天学完。
就这样,我会更加努力的,学习也一样。
吃火锅
今天,听妈妈说要去吃火锅,当时我就兴奋得不得了。还说带王威哥哥和苗苗姐姐一起去,对了,一起的还有两位姐姐、小刘阿姨和婶婶。
我和婶婶他们先到了,过了一会儿,妈妈他们来了。妈妈一坐下椅子就拿起菜单点了好多好多菜,有牛肉、羊肉、冻豆腐、大头菜……尤其是羊肉,点了三份。过了一会儿,菜到了,我用筷子大把大把地夹菜,把菜放进锅里。然后,大口大口地吃。吃着吃着她们就聊起我,说什么小时侯全身都是伤痕累累;说什么小时侯调皮捣蛋,把我的面子丢光了。我看到《家有儿女》的播放时间快到了,就叫妈妈快点回家。到了门口,看见外面正在下着倾盆大雨,妈妈就打电话给爸爸,后来爸爸就开车接我们回家了……
到了家门口,一开车门,就看到地上是“水漫金山”。爸爸把车掉了个头,我们就回家了。这是我最最最快乐的一餐。
今年暑假在我的软磨硬泡下爸爸终于答应让我在家里养两只鹦鹉。于是打铁趁热,我第二天便央求爸爸带我逛一逛花鸟市场。
车刚停好,我便迫不及待蹦了下来,三步并作两步的走到一家店门口,这是一家专门卖鸟的宠物店,从鸟到鸟笼,从鸟的用具到鸟食,一应俱全。
首先映入我眼帘的是店门口的几个大笼子,里面分别装着品种不同的鹦鹉,和一些我叫不上名字的鸟儿。其中一只笼子里有十几只五颜六色,花色各样的虎皮鹦鹉,它们的`羽毛有绿色的、黄色的、蓝色的、绿黄相间的,我只看了一眼便喜欢的不得了。看见哪只都想要,最终店老板帮我选了一对儿蓝色的鹦鹉,它们从头到翅膀的羽毛是黑白相间的,其中一只小母鸟背部的羽毛是蓝色的,尾部的羽毛是蓝黑相间的,另一只小公鸟背部是蓝色,尾部是蓝白相间的,样子都美丽极了。听老板介绍它们目前只三个月大,还属于幼鸟,再过半年它们就长成成鸟了,如果养的好,它们还能生小宝宝呢!
接下来,是选笼子的时间了,老板告诉我,因为我选的是一对鹦鹉,所以最好拿带有生小宝宝的房子的繁殖笼,虽然它看起来没有其它鸟笼那么华丽,但是却非常的实用,到时候在窝里铺上软软的棉花,鸟妈妈就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鹦鹉在笼子里安静极了,我猜想它们一定是对新环境还比较陌生吧。我心里暗暗对它们说:“放心吧,以后我会好好照顾你们的!”这时爸爸好像看出了我的心思对我说:“要想养好它们,除了为它们添食、加水、打扫卫生之外更要了解它们的生活习性,从今往后你又多了份责任”。现在我和我的小鹦鹉已经成为了好朋友,每天早上它们都会用清脆的叫声催我起床!
暑假里,妈妈带着我来到风景秀丽的张家界,妈妈的家乡就在这里。
出发之前,我的心情都很激动,脑袋里想象着各种情形。到了张家界,她跟我想象中的差不多,群山环绕、空气清新。外婆家门前有一条小河,傍晚时分,舅舅、外婆和妈妈就带着我到河边去游泳,我很兴奋,一口气跑到河边,站在岸上,往河水看去,晚霞照在水面上,远远的看去晶灿灿的一片,清澈的水面上倒映着河岸两边翠绿的树木,像一幅美丽的山水画一样。河里不知名的小鱼游来游去。我脱下衣服戴上游泳圈,有了游泳圈的保护我往河里一跳,吓得小鱼儿不知所措,我就像鱼儿一样在水里自由自在的游来游去。舅舅开始教我游泳了,但是我怎么也学不会,可是我学会了潜水,潜水就是憋一口气往水里钻在水里睁着眼睛可以看见很多小鱼、小虾、石头、还有水藻。
暑假生活的乐趣很多很多,有做家务、练写字、做游戏、学游泳……我最喜欢游泳,虽然没有学熟练,但我会继续学的,因为我相信,不管什么事情,只要坚持做下去就一定会成功。
光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期已经过去了,现将我上一学年的
一、在学习,
学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好,所以,我始终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每一堂课。在课余时间,我却没有充分利用自己身边有限的资源,巩固自己新学的知识,回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下,我的学习有很大的提高。
二、在纪律,
在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题,如:有时上课会开小差,不认真听讲,大课间时会与同学交头接耳等缺点,但我会牢记班级与学校的纪律,时时刻刻想着班级与学校的纪律,努力改正这些缺点。
三、在卫生,
我做到了认真干值日,不乱扔垃圾,作为一个值日组长,我认真
四、在集体荣誉方面
我做得并不太好,所以我会努力改正,积极参加班级活动,为班级做贡献。
展望新学期,我会扬长避短,认真
这个暑假快结束了,我非常忘不了我的愉快生活,尤其是到北京的生活,那里的风景非常漂亮!对了,我去了北京大学、清华大学,我先去的北京大学,那里面的风景就象在神仙过的学校一样,我再走,我还发现了校园里有一个漂亮的大湖,真是不可思议!我还在大湖那里站在石头上拍了几张照片呢!我还是继续往前走,发现商店都在学校,象街道一样连商场都有。
接着我们去了清华大学,看见了地图,我和妈妈觉得清华大学比北京大学小,之后我们看见这里有自行车出租的地方,因为北京大学太大,我们的.脚走累了,然后我们就去出租车的地方,我问为什么这里有自行车出租,北京大学没有呢,导游说:“因为清华比北京大多了。”我们很惊讶,之后我们还是选择了自行车。因为清华大学很大,我们骑车一个小时,都只逛了一部份,没有看完就离开了。
相比之下,我还是喜欢清华多些,我的目标本来是北京大学的,现在我要改为清华大学,我以后一定要努力读书,考上清华大学。
在这暑假,我的字也慢慢的好了,还有我描字的进步可快了,我的周记也在妈妈、爸爸的指导下进步了不少。我希望每个学期都会有新的进步,新的收获,达到自己的目标。
放假之初我就做好了假期的作息计划,并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。
我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业;暑假我还读了很多书(但每本都没看完,我还要培养一下耐心),比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作,收获最大的是《本草纲目》,因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在,我又准备读《山海经》了。我这个暑假学会了基本的'解方程的方法,还学会了不少数学公式;学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识,并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。
我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识,让我们感到很快乐。
但我也有缺点,在这个暑假中,我还是那个老毛病――不懂礼貌,今后,我一定要改正这个毛病。
我还喜欢和姐姐争吵,并且对她很吝啬,今后我要对姐姐大方,并与她和睦相处。
我这个暑假过得十分有意义,因为我学到了许多知识:学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的基本知识和方法,改正了我的错别字和粗心大意的毛病,还看了很多有趣的科学电视节目,让我学到了许多自然科学知识;学会了骑自行车、滑滑板车,参加了有意义的体育活动,还从和小伙伴玩耍的。
一说起暑假,同学们心里就乐开了花,因为暑假有两个月的时间可以玩。玩些什么呢?我告诉你吧,暑假里的玩样可多了:上网聊天、玩游戏、游泳……反正是要玩什么就玩什么。
我的暑假生活虽没上面说的这么好,但是也不赖。每天除了去补习,那就是玩电脑。你还别说,玩电脑也很有趣,前段时间我就碰到了一件十分有趣的事。
事情是这样的:那天补习回家,我玩起了电脑。刚开机我就进入QQ空间准备玩《Q宠大乐斗》,还没等到我点应用,我就被一篇日志吸引了,日志的题目是《你还手动登了!看看超市大妈怎么登点开日志后,我发现日志非常有趣。其中的引导语写着“本来我只知道现在手机能照条形码查价格…原来条形码还能这样用,还可以防止QQ被盗,太有创意了!你登QQ的方式OUT了,看看超市里是怎么登QQ的!”看完引导语后,我非常好奇。于是我就打开了视频看了起来,看完视频,我当时就懵了。想不到这大妈这么有创意,竟然这样子登QQ。你还不知道吧,大妈是这样的:她先打开QQ,然后打开一个画图文件,接着就用扫码枪扫一下条形码,帐号就被复制上去了。然后再扫一下下面的条形码,密码就被复制上去了。就这样,大妈登上了QQ。
一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下方是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下方的工作:
⑴课前准备:(备好课)
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的状况:
①组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课状况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的用心性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。
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