教育工作总结

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教育工作总结 篇1

现对我院开展素质教育的具体工作情况汇报如下：

一、素质教育指导思想

自开展素质教育以来，我院秉承“技能为主、品德为先”的工作指导思想，将素质教育工作落实到学校教育教学的日常环节中，已初步形成良好的校园文化氛围。尤其下半年，学校认真贯彻中等职业教育“三个不断线”，即专业课、实践动手能力培养不断线；素质教育不断线；学生综合能力提高不断线，不断改革教育模式，创新素质教育思路，本着“二周一主题，各班共分享”的原则，实现了素质教育资源优势互补与共享。在素质教学方面，针对不同专业以及不同学期的实际情况，开展分主题、分层次教学，力求做到“严肃问题轻松化、针对问题共性化、解决问题方法化、教学过程案例化、教学方法互动化”，避免枯燥的说教和深奥的理论阐述，使素质课成为广大同学最爱上的课之一。

二、素质教育工作重点

目前紧紧围绕就业、成功为主题，以职业规划、就业观念、安全意识、个人礼仪等为主要内容，组织开展教学。

三、素质课教学的形式

利用多功能教室进行集中授课，不仅提高了教学效果，也大大节约了教学资源和成本。

四、素质课课时安排

每两周安排一次，每次100分钟。班主任必须提前安排到位并且维持正常的教学秩序。

五、素质课教学主题设计

1、《行业前景分析》PPT

2、《安全为天》PPT

3、《个人礼仪》PPT

4、《成功秘笈》PPT

5、《如何走向成功》PPT

6、《天下兴亡我的责任》PPT

7、《怎样养成良好习惯》PPT

8、《人生成功的十大要素》PPT

9、《高效人士的七个好习惯》PPT

10、《企业规章制度与“5s”管理》PPT

11、《面对即将来到的就业，我们准备好了吗》PPT

六、素质课教学教师

张爱凤王友峰胡四淮胡兰杨继红郑闽芳

七、备课要求

要求授课教师，精心准备资料，精心备课，内容充实，贴近学生实际，富有感染力和号召力。

八、现阶段素质教育工作问题

1、我院素质教育课教师认识还不高，积极性尚未充分调动。

2、素质教育师资力量还比较薄弱，稳定的素质课教师队伍尚未完全建立。

3、素质教育大课课堂纪律要求还不够严格，不应有的违纪现象还时有发生，如考勤流于形式，上课不带本和笔，玩手机，发短信等现象。

4、对素质教育课教学的检查、指导还不够。

5、素质教育工作的部门参与和全员关心还不够，我们应做到人人是素质教育之人，天天是素质教育之时，处处是素质教育之地。教师的每一节课都要渗透素质教育，班主任工作的每一个过程和细节都要渗透素质教育，学校所有老师的每一次与学生接触都应渗透素质教育。

九、XX年素质教育工作的主要思路与改进措施

一）、构建“４２２４１”素质教育管理工程。

为加强素质教育工作力度，规范素质课工作行为，根据现阶段素质课工作特点结合实际制定了“４２２４１”素质教育管理工程，具体内容如下：

“４”即进行四方面的教育。

①、进行“五自”（自尊、自爱、自立、自理、自强）和“六有”（有竞争意识、有做人准则、有学习习惯、有创新精神、有适应能力、有管理能力）教育，以“做人”为切入点，突出怎样做人，做什么人。

②、进行日常行为规范养成教育，深入开展行为规范示范班，优秀学生评比活动。

③、进行“五爱”教育，实现明理与导行的有机结合。

④、进行竞争意识的教育。

“２”是二个健全

①、健全素质教育工作队伍。

②、健全素质教育工作网络系统。

“２”是二确定

①、确定各专业素质教育活动重点。

②、确定教材中蕴含的素质课因素。

“４”是每天进行四次检查，在检查中对学生进行行为规范的训练。

“１”是每年召开一次素质教育总结表彰大会。

通过此工程的实施，克服素质教育工作的盲目性、随意性、使素质教育工作高质、高效有序地进行。

二）、新班级实行“2+2”大小课相结合的方式进行素质课教学，后期以就业指导为主题进行教学，要创新形式（如开展毕业学生报告会、专家指导报告会等）。

三）、适当提高素质课时费，以提高教师的积极性。

四）、建立一支业务精、能力强、人员相对稳定的`素质教育教师队伍。

五）、建立素质课绩效考评办法，接受学生的监督与考评。

六）、充分发挥校园广播在素质教育工作中的作用，努力营造浓厚的学习氛围。

七）、广泛吸引和借鉴其他学校素质教育工作的成功做法，多“走出去，请进来”。

目前，广大同学在素质课的感染和熏陶下，精神面貌、道德修养和行为习惯都发生了可喜的变化，校园内到处都能看到上张张笑脸，一声声问候，学生的违纪率大大降低，公物人为破坏现象大大减少，学生自律意识和服务意识大大增强，助人为乐、互帮互助、拾金不昧、志愿服务等蔚然成风，努力将打造平安校园，构建和谐校园的目标逐步变为现实。

教育工作总结 篇2

**乡教育管理工作汇报

按照县人大办公室关于对农村小学教育管理工作进行检查的通知要求，现就我乡教育管理工作汇报如下：

一、基本情况

***乡位于**县城南40公里处，现设有*个行政村，村民小组**个，总户数***户，总人数****人。全乡共有***所小学，教师***人，在校生**人，其中中心校住校学生***人。

二、工作措施

（一）坚持优先发展战略，教育工作地位凸显。****乡历届乡党委、政府都把加强教育工作，提升教育质量作为全乡经济发展、社会进步的重要工作摆在突出位置，高度重视、认真对待。特别是近年来，乡党委、乡政府坚持“生态立乡、产业富乡、科教兴乡”的发展理念，始终把教育放在优先发展的战略位置，坚持主要领导联系学校、分管领导主抓的制度不改变，坚持教育工作重中之重地位不动摇，巩固“两基”成果，提高教育发展水平，教育事业取得了长足发展。

（二）加大教育经费投入，办学条件明显改善。面对财政底子薄、债务多的现实，乡党委、政府优先考虑发展教育事业，想办法、筹资金，多方安排教育经费，有力地保障了各学校教育教学工作的正常开展。一是加大投入改善办学条件。自2008年以来，乡政府多方争取资金近***余万元，修

建了***小学，修建开放式围墙300多米，粉刷围墙300米，靓化校园。积极协调向上争取危旧校舍改建项目，维修学生餐厅700多平方米。2011年协调争取资金20余万元，为学校教室和学生宿舍架设暖气。二是争取社会援助力量，向社会各界求助，支援学校建设。通过多渠道筹措资金二万余元，更换了旧桌椅板凳200套，配备了教学电脑3台件，添置了图书资料2000多册，改善了多媒体教室，基本实现了“两基”标准要求。全乡学校办学条件得到明显改善，有力地保障了适龄儿童、少年接受良好的义务教育。

（三）强化师生安全管理，教育环境得到净化。一是健全安全管理制度，不断完善并严格执行门卫制度、值班巡逻制度、领导带班、老师值周等安全管理制度。二是认真开展学校周边环境及安全隐患排查工作。由综治办、派出所牵头，不定期的进行交通安全检查，严禁机动车辆超载超速，制止非客运机动车辆承载学生。及时排查化解群众之间矛盾纠纷，防止因小纠纷引起一系列的报复行为发生；全乡范围内精神病、性格偏激、心理不健康等人的情况进行排查，并加以疏导，有效预防了此类人员过激行为伤害学生。三是开展了学校内部隐患排查。加强学校假期值班工作，完善防盗、防火措施，禁止假期闲杂人员进入学校。经常性的对学校食品安全卫生工作进行督查，对学校食堂、校外餐饮业、小卖部、摊点进行食品卫生安全检查，对不合格、过期和不卫生的食品予以封存销毁，加强规范管理，确保学生就餐安全卫生。四是加强教师和学生的安全知识，特别对学生校外交通安全进行了教育，要求提高安全保护意识，防止交通事故发生；各村组加强对学生家长的教育，特别是对部分家长用摩托车、拖拉机承载学生上学、家庭安全隐患等问题加强了教育，进一步加强学生在放学和假期间的安全管理工作。截至目前，全乡未发生涉校安全事故。

三、存在问题和建议

一是财政经费短缺，教育经费投入不足。二是学前教育教师队伍不稳定，三是我乡地域狭长，居住分散，除中心小学高年级部分学生住校外，大部分学生为走读，学生管理难度较大，特别是上下学道路交通安全隐患较大。

针对以上问题，建议县上一是加大农村学校教育经费的投入，完善农村学校在学生宿舍、教学设施等基础设施建设；二是改进学前教育教师队伍建设机制，将农村学前教育教师队伍纳入全县教师队伍编制，确保农村学前教育师资力量稳定；三是结合教育布局结构调整，探索农村学校校车运营机制，确保学生上下学交通安全。

教育工作总结 篇3

从本学期开始我首次接触高三的教学工作，这对刚刚执教不久的我来说是一个不小的挑战，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这一学期来的工作，应该是收获和遗憾并存。起初，我也曾茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

我的教学工作具体从以下几个方面展开：

一、激发学生的上课热情。

刚开始上课时班中气氛非常沉闷，往往一节课老师口若悬河、滔滔不绝而学生却不动声色，没有响应！针对于此我调整了原来的授课方式，摒弃了大篇幅的板书和满口的专业术语。引入许多生活、学习中的例子来进行讲解，而且每节必幽几默以活跃课堂气氛。

二、授学生以渔，培养学生独立解决问题的能力。

在日常的教学工作中，不可避免地学生会产生许多的问题。在指导学生解决问题时，我并不直接说出我的思路，而是询问学生的思路助其思考思路阻塞的症结所在。使学生在问题的解决过程中，始终处于一种主动的思考状态，而教师则始终作为一个思维引导者，产生一个启发学生的作用。虽然是学生在请教问题，但是我们并不能直接解答而草草了事，而要逐渐向学生揭示隐藏在纷繁的问题背后的朴素而单一的解决方法。 第三，提倡智力共享，实践小组学习。

当今社会是一个信息科技高度发达的时代，单凭一个人的能力很难处理将来工作中的问题，往往需要几个人亲密合作共同来完成。这就是团队协作。作为新时代的学生，团队协作能力不可或缺。学生的学习热情十分高涨，讨论问题也由无到有，从课上延及课下。

三、一定要认真备课，努力上好每一堂课。

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们生物组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

四、认真批改作业。

学生交上来的作业，我都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

五、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。

六、善于总结，温故而知新。

在平时的学习中，学生往往只盯着当前讲授的内容，甚至倾其所有时间来完成老师每日布置的作业。而无暇顾及刚刚学过的知识没学好旧的知识全忘掉。

未来的路还很长，我的教师生涯刚处于起点。我会始终如一，为此神圣的职业奉献我的全部！

教育工作总结 篇4

今年以来，我办在县委、县政府和省市县主管部门的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实中央一号文件及省市农村工作会议精神，围绕实现粮食稳定增产和农民持续增收这一中心任务，充分发挥农民素质教育办公室的职能，以农民增收和促进农村劳动力转移就业为重点，卓有成效地开展了农民培训和农村实用人才培养工作。现简要汇报如下：

一、工作回顾

今年1—9月，我办已开展农业实用技术培训3900人次，转业转岗引导性培训1850人次，职业技能培训950人次。

（一）全面开展农业实用技术培训

1、新开办了“农民素质教育”电视专栏节目

今年上半年，我办首次先后与锁石、杏子、洪山、走马四个乡镇联合开办了“农民素质教育”专题电视节目。每周播两晚，每晚30分钟。栏目形式采取光盘播放、专家讲座、现场咨询等，栏目内容涉及农业种植、养殖、及加工等多方面的科技实用新技术和农村致富新信息、职业技能、法律法规知识等。到9月底止，共播放66期，2510分钟，受训农民1。5万人次。据了解，这四个乡镇的农民普遍反映栏目办得好，办得及时，能从中学到不小东西，收到了良好的社会效果。

2、进一步加强了资源库建设

我办十分重视农民素质教育资源库建设，今年又从省市新订购了200多种农业实用科技光盘、800多本《农业实用技术手册》、100余份湖南农业技术资料等，充实了我县农民素质教育资料库。

3、组建了农民素质教育讲师团。

上半年，我办从县农业局、林业局、畜牧局、蔬菜办、市农广校等单位邀请8位专家组建了农民素质教育讲师团。讲师团的成立，为今后下乡巡回讲课，开展实用技术培训创造了必备条件。

4、“致富早班车”进村入户试点工作如期落实。

按照中央和省校的要求，今年6月，我办把900盒农业实用技术录音带送到了全县9个试点村，即永丰月龙村、梓门白山村、杏子民主村、花门大托村、荷叶富托村、甘棠巴蕉冲村、沙塘石星村、石牛小洞村、蛇形山黄井村，并逐村落实了工作要求，使“致富早班车”进村入户工程如期完成。录音带播出后，村民反响好。根据调查了解，当地农民都认为这些录音带提供的技术非常适合农民的需要，技术讲得好，通俗易懂，是不花钱就能请到的农技员，深受农民朋友的欢迎。

5、联合部门，积极开展科技宣传和培训工作。

今年5月和9月，我办先后配合县科委、县科协等单位在县城和花门镇开展了大型的“科技活动周”和科技下乡活动。活动期间，我办采取了电视播放技术光盘、专家现场咨询、发放技术资料等形式大力宣传农业实用技术知识和致富信息，共发放技术资料4000余份，受训农民达20xx多人次，得到了社会各界的一致好评。

（二）大力开展农村劳动力转移培训

一是克服困难，广泛宣传，我们独立组织了20名农村剩余劳动力到培训基地进行职业技能培训。为此，我办每个干部职工都深入到学校和农户，千方百计组织生源，作了大量的工作。

二是继续认真承办扶贫村农村劳动力的职业技能培训工作。通过反复磋商衔接，我们落实了全年的培训任务，规范了培训各个环节的具体工作，并同培训基地的同志先后到20多个扶贫村和农户家中做了大量宣传服务工作。目前，选送了47名来自扶贫村的剩余劳动力进行技能培训，整个工作进展顺利。

三是依托企业，开展订单培训。今年4月以来，我办组织力量考察了多家用工企业，寻求订单培训。目前已与我县青树坪镇鸿源针织有限公司签订了培训协议。我办负责组织培训对象，公司负责培训和安置。目前我办已在着手组织农村劳动力参加培训。

（三）竭尽全力争取项目

今年，我办先后向省农广校申报了20xx年“双向卫星远程教育培训终端接收站”和20xx年“科技培训直通车”两个项目。通过我办的积极争取和省市农广校的大力支持，这两个项目均已向中央校报批。目前，20xx年“双向卫星远程教育培训终端接收站”项目已经批准，对此，县委、县政府、县农办领导给予了大力支持，县财政解决了6万元配套资金。这两个项目的`申报，必将使我县的农民教育培训手段得到进一步加强，必将极大地提高我办开展科技培训、远程教育培训和农业信息服务的能力，从而推进我县农业科技培训的进村入户工作，增强农民自我发展能力，使我县的农民素质教育工作呈现出新局面。

（四）学历教育工作连年攀升。

近年来，由于我们积极采取措施，调整策略，大中专招生规模稳中有升，连续两年招收新生100人以上，今年中专突破200人，目前已注册220人。大专报名参加成人高考的25人，共计达245人。同时，也很抓了教学管理各项工作。按照省校教学计划的要求，我办于今年4—6月认真组织了20xx级农业推广专业、20xx级经济管理专业大专班及20xx级现代乡村综合管理、20xx级计算机应用、文秘中专班的各两次面授和考试，还认真搞好学籍管理，完成了今年大专毕业学员的手续办理和20xx级大专新生的注册工作。

二、当前存在的主要问题和困难

一是行政职能不够明确。在与有关单位和乡镇联系和开展工作时，显得渠道不畅，其组织、管理和协调职能难以履行，一定程度上制约了全县农民素质教育工作的顺利开展和全面铺开。

二是农民素质教育经费不足。农民素质教育工作是一项社会公益性事业，工作量大面广，其投入应是以政府为主。近年来，县财政给予了一定支持，但还远远不够。

三是培训场地的建设亟待加强

我办现有的培训场地房屋陈旧、狭窄，且年久失修，现代远程教学硬件设施严重缺乏，无法满足当前农民培训工作的需要。因此，这已成为制约我县农民素质教育工作的一大“瓶颈”问题，目前，我们正在想方设法改善条件。同时，也期待着省市校领导继续一如既往地支持、关心和关注双峰。

总之，我们工作成绩的取得是省市县各级领导关心和支持的结果，存在的问题，我们将想方设法逐步加以解决。下阶段，将继续按照上级精神和我们年初制定的工作目标和工作方案，同心协力，扎实苦干，确保各项工作任务的圆满完成，使我县的农民素质教育工作再上一个新的台阶。

xx年xx月xx日

教育工作总结 篇5

xx市人民政府：

我镇教育事业在上级党委、政府的领导下，经过全镇人民的共同努力、真抓实干，几年来有了长足的发展。现将情况简要报告如下：

本镇共辖45个行政村，4. 8万人口，其中农业人口4.10万，镇域面积80.4平方公里，其中耕地面积6.17万亩。20xx年度国内生产总值为36.51亿元；人均纯收入达到8815元，人民生活水平有了明显的提高。

全镇共有中学2所，小学xx所。中学：20xx-20xx年度有教学班17个，在校生为706人，专任教师103人；小学：20xx-20xx年度共有教学班77个，在校生为2551人,专任教师167人。

20xx-20xx年度：中学：适龄人口743人，入学720人，入学率96.9%。小学：学年初适龄人口2551人，在校生2551人，入学率100%。

法制社会依法行事是做好一切工作的前提，多年来，我镇一直坚持依法治校、依法治教，为使我镇教职员工增强法律意识，我们不定期组织全镇教职员工学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《民事诉讼法》、《刑法》等有关法律法规。通过对广大师生的普法宣传，教职员工、学生的法律意识明显增强，教师队伍素质明显提高，依法治校、依法治教蔚然成风。全镇中小学均照章自主管理，学生就近入学，学校开课齐全，坚持升降旗制度。充分利用执法部门保证广大师生的安全。几年来，全镇未发生一件侵犯学校和师生权益的案件，教学秩序和社会秩序井然。

近几年来，我镇加大中小学危房改造和合班并校力度，不断优化学校布局和教育资源，康屯小学、官道小学、第二中心小学、第四中心小学已成为我镇明星式学校。全镇学校总占地面积为xx7981平方米，建筑总面积为35051平方米，中学生生均占地58.1平方米，生均建筑面积为49.3方米；小学生生均占地面积40.36平方米，生均建筑面积5.29平方米，完全达到了指标要求。在此基础上，今年又增加各种仪器器材6000余件，图书8000余册，图书达到xx3036册，中学生均达到48册，小学生均31册的标准，运动场7个。仪器、器材、图书都有专职或兼职管理员和实验员，演示实验开出率达100%，分组实验开出率100%。现在全镇中小学中各项指标达一类标准的共有6所，达二类标准的学校有8所。

我镇现有教职工360人。中学教职工108人，专任教师103人，其中专任教师大专学历的有30人。本科学历的有69人，学历达标率96%，小学教职工有176人，专任教师167人，其中中师学历的有45人，大专学历的有103人，学历达标率100%。幼儿教职员工76名，学历都达标。中小学教师中还有很多人在进修本科。全镇教师持证上岗，严格遵守岗位责任制，认真备课、上课、批改作业。

提高农村教育整体水平，认识是前提，教师是根本，投入是保证，重点从四个方面做好工作：

为了使教育教学工作扎实有效地开展，镇党委、政府对对提高教育教学质量的方法、步骤、目的要求方面做了明确的安排和部署，进一步把提高镇村干部对教育重要性的认识作为前提来抓，把教育工作摆到“百年大计、兴国利后”的高度。我们通过会议、板报、广播等形式对教育工作的目的、意义、要求进行反复宣传。我们还结合自身实际，在全镇开展了调研活动，认真查找存在的不足和差距，制定措施，编制规划，确定主攻方向，为加强对教育工作的领导，我镇政府由一名主管教育的副镇长（梁亮）为组长，学校由学区中心校校长为组长，明确任务、目标、职责，主抓教育的各项工作，并把教育教学质量列入干部岗位责任制中。形成了层层有人抓、村村有人管，上下联动，齐抓共管的良好氛围。

中小学是学校教育的基础，而教师是基础的基础。提高教育教学质量，最根本的是培养一支优秀的教师队伍。镇党委在发挥“主角”作用，履行“第一责任人”的职责中，始终把提高教师队伍本身素质作为一件大事来抓。我们提出了“教育首于‘质量’、‘质量’首于教师”的口号，制定了“宏观抓‘质量’，微观抓教师”的思路。我们大胆启用新人，选拔能人，重用强人，从抓机制入手，进一步完善了公平选配机制。建立培训培养机制，我们坚持活到老，学到老，对新老教师的培训是我们提高教师素质的重要手段，从而提高了教师的自身素质，进而提高了教师的教学水平。通过监督约束机制，确保广大教师能真正集中精力抓教育，调动教师的教学积极性，挖掘潜力，发挥潜能，致使我镇连续三年中小学统考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中学176人，其他学生也不同程度的升入理想的学校；小学统测位居全市第四。

为确保镇村正常运转和中小学教育投入，我们正确处理减轻农民负担与教育投入等矛盾问题，我们多方筹措教育资金，采取了财政补一点、企业捐一点，村里筹一点的办法，多方位、多渠道筹集资金。近几年，年度财政共拨款426.4万元（项目学校），自筹192万元，用于改善办学条件，加强学校硬件建设，完成了xx个村的新建，90%的学校都成为花园式学校，为教育督导评估工作的开展奠定了物质基础。

各位领导，近几年来，在上级领导的支持帮助下，经过全镇上下的共同努力，使我镇教育工作取得了一些成绩，但距要求还存在一定的差距。在今后的工作中，我们求真务实，真抓实干，不断把我镇的教育推向一个崭新的阶段。

教育工作总结 篇6

XX乡教育督政工作汇报

近年来，在上级党委、政府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，我乡历届党委、政府始终坚持将教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，教育工作实现了持续、健康发展，取得了较好成绩。现将我乡近几年的教育工作总结如下：

一、基本情况

XX乡地处XX县城南10公里处，是南通丝绸之路重镇武威，西达镍都金昌的咽喉要地，全乡辖12个行政村，119个生产合作社，4212户，17945人，境内地势平坦，农田集中规范，土壤肥沃。全乡经济主要以农业为主，总耕地面积49000亩，形成了以洋葱、辣椒、日光温室、无壳葫芦、甜美南瓜、食葵、红枣、葡萄等支柱产业。XX乡是全国治沙英雄石述柱的家乡，是全市十个宽裕型小康示范乡镇之一。其中XX乡宋和村是甘肃省爱国主义教育基地、生态教育基地、XX防沙治沙展览馆就座落在这里。

近年来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，教育事业得到了长足发展。按照“以两基为基础，以改革为动力，以素质教育为主线，以教育现代化为目标”的工作思路，全面深化教育改革，整体推进素质教育，使全乡教育事业步入持续、快速、健康发展的新阶段。全乡现有初级中学1所，完全小学1所，幼儿园一所。在校初中生563人，小学生523人，学前在班幼儿87人。学校教职工158人。

二、教育工作各项督导评估指标完成情况

（一）教育地位

一、教育事业在地方经济社会发展中的重要地位突出。历年-1-

来，XX乡党委政府高度重视教育事业，坚持教育优先发展，不断优化教育结构，改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施，完善贫困家庭学生教育资助体系；努力办好优质初中，重视学前教育，发展远程教育，促进教育协调发展。贯彻实施全民科技素质行动计划纲要，加大科技创新和科技成果转化应用力度，推广普及适用科学，改造提升全乡传统产业，加大科技进步对经济增长的贡献。为了吸引优质师资，稳定教师队伍，提高教育质量，乡人民政府出台了对中小学校和师生学年终奖励办法，建立了教育工作激励机制，提高了教师待遇。在乡财政支出使用上，优先保证学校基础设施建设，优先保证对学校和师生学年终奖励资金。

二、教育经费投入年初有预算并认真执行。近三年乡财政投入学校基础设施建设23万元，为XX中学修建门前道路0.8公里，为中心小学、各村小学修建砂砾石道路26公里，初小调整合并后，协调解决了办公、住宿、课桌等设施设备。同时，每年为中小学校师生支出奖励资金2万元。

三、教育工作有五年规划和计划，采取切实可行的措施确保落实。XX乡人民政府对XX乡教育事业发展每五年作一次规划，并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。中小学严格按照五年规划目标要求，分分别制定教育工作计划，层层制定考核、奖惩方案，确保计划内容的落实。

四、形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制。XX乡人民政府由乡长主管教育，由一名副乡长具体分管教育工作。在乡人民政府的领导下，进一步明确各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责，将教育工作列为对各单位

各部门、各村民委员会工作考核的一项重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作机制。

五、适时召开教育专题会议或现场办公会，及时研究和解决教育实际问题，每年为教育办几件实事。历年来，XX乡党委政府坚持每学年召开一次教育工作会议，主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时，适时召开教育专题会议和现场办公会，研究决定学校布局与撤并、校舍建设与教育投资等工作，及时排查学校安全隐患，调处教育相关纠纷。2009年秋季撤并教学规模较小的河东小学，2010年秋季撤并何大小学、XX小学，为加快学校布局调整步伐，2011年秋季撤并上新小学、宋和小学、长城小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、双楼小学、更名小学，2012年创办XX乡中心幼儿园，至此学校布局调整提前完成，XX乡形成一所中学，一所完小，一所幼儿园的学校布局，教育资源得到优化。

六、全面完成县政府下达的目标考核教育发展指标任务。XX乡小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100%，初中阶段近三年入学率都为100%。中小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。中小学近三年辍学率为0。

（二）教育管理

一、严格控制义务教育阶段学生辍学，有“控辍保学”的明确责任制和具体工作措施。“普九”成果的巩固提高是XX乡下大力气狠抓的一项重点工作，乡党委政府非常重视，多次召开专题会议，就农村初中入学难的“瓶颈”问题进行研究，作出了具体的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是统一思想、转变观念、中小学联动，尽力巩固“普九”成果；二是主动争取全乡干

部群众的理解支持，切实抓好中小学生入学巩固工作；三是采取有效措施，确保中小学生入学巩固指标稳中有升。由乡人民政府与各村村委会签订责任书，辅导站、各村村委会又与家长签订入学巩固责任状，从而保证适龄学生入学及巩固率；辅导站与各村学校签订责任书，学校又与各位教师签订入学巩固责任状，实行挂钩包片包人的做法，以此来确保中小学生入学巩固这个“面”上的工作；四是把学生入学巩固指标标完成情况作为学校评先推优的依据和教师学年考核的重要内容；五是落实好贫困生救助资金，建立救助的长效机制，“县长教育基金”专项经费重点向贫困家庭学生倾斜，确立“一个也不能少”的思想；六是对已撤并学校，多做宣传解释工作，稳定生源。对相对边远的自然村，不搞一刀切，采取相时相机逐渐撤并的办法；通过党委政府重视、全乡干部群众热心支持、中小学协同、多渠道建立贫困生救助长效机制、及时主动寻找流失生等一系列措施，使该项工作落到了实处，成效明显。

二、切实开展校园周边环境治理工作，严历打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护学校的安全及正常教学秩序。每年由乡政府牵头，组织派出所、医院、文化站负责人组成校园周边环境治理工作组，对学校周边环境开展排查整治活动，每年至少4次。在学校组织运动会、文艺晚会等重大活动期间，组织派出所、交通执勤点、卫生院等相关人员到学校做好学校安全工作，建立派出所民警到学校担任法治副校长，法治辅导员制度，每学期对学生进行法治讲座2次以上。

三、合理调整学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育均衡发展。为了加大集中办学工作力度，整合和优化教育资源，XX乡从2009年至今先后撤并了河东小学、XX小学、何大小学、宋和小学、更名小学、长城小学、双楼小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、上新小学等11所小学，合理调整了学校布局，全面整合、优化了教育资源，实现了教育均衡发展。

四、建立严格的教育收费管理制度，辖区内学校严格执行收费标准，无乱收费事实。中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准，无教育乱收费现象。

五、鼓励和引导社会各界及人民群众捐资助学、建立对贫困家庭子女义务教育帮扶制度。

六、认真落实有关保护少年儿童身心健康发展的法律法规，我乡认真宣传《未成年人保护法》，认真落实保护少年儿童身心健康发展的法律法规。

七、坚持在学校开展职业道德教育，提高教职工的思想政治觉悟。多年来，乡党委政府主要领导注重深入各学校，对教职工开展思想教育，提高教职工的思想政治觉悟。

（三）教育改革与发展

一、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，中小学教育质量逐年有所提高。全乡中小学 坚持“安全为第一、德育为首位、教学为中心”的办学思想，面向全体学生，注重因材施教，培养德、智、体、美、劳全面发展合格中小学生，中小学教育质量逐年有所提高。

二、图书、实验仪器、现代远程教育设备、音体美器材等各项教学设备设施基本达到省定标准。目前，全乡中小学有藏书2万多册，有计算机室1个，多媒体教室1个，现代远程教育系统2套，光盘播放系统15套，初级中学实验仪器1套，小学实验仪器

1套，标准篮球场5个。

（四）办学特色

结合本乡实际，加快全乡学校布局调整步伐，XX乡2011年秋季为优化学校教育资源，体现集中办学理念，将全乡8所教学点全部撤并到五星完小，2012年又新建了中心幼儿园，使全乡形成一所幼儿园、一所完全小学、一所中学的教育格局。

三、存在的主要问题和下一步工作

通过教育工作督导评估的自检自查，我们看到我乡教育工作主要存在以下几个方面的问题和困难：一方面改善办学条件工作任务还十分艰巨。主要表现在：一是开办学前班，学校撤并，义务教育普及程度不断提高等原因，师生数量增多，教室和学生住宿用房不充足；二是学校各项功能室还不齐全；三是中小学各学科教学仪器、设备设施根据当前的发展要求，还存在不足。另一方面，全乡学前教育质量不高，学生家长对家庭教育不够重视。

总之，我们将进一步强化工作措施，加大投入力度，切实提高我乡教育教学工作水平。一是要积极向上争取项目，筹措资金，不断改善学校办学条件；二是要进一步做好学校布局规划，加强学前教育规划，努力实现教育的均衡发展；三是要坚持不懈抓好学校内部管理，加强教师思想政治工作和学生德育工作，不断健全师生工作、学习激励机制，进一步提高教育质量；四是要健全教师培训制度，建设一支师德高尚、业务精湛、热爱教育的教师队伍。

XX乡人民政府

二〇一二年八月三十日

教育工作总结 篇7

尊敬的领导人，老师和学生

大家下午好！

我是来自0903班的李郭成，很荣幸我能够和我的班主任毛广秀老师、以及我班的团支书一起参加本次的主题教育月班级交流大会，和其他各班一起交流文明班级的创建成果。

在本月内，我班就“我行动、我文明”开展了一系列活动，主要分为五个方面，分别为动员大会，班级内部排查、整治，班级自行开展“文明”活动、积极参加校、院各项“文明”活动及计划工作等。现作汇报如下：

一、主题教育月动员大会

为了积极配合学校开展“我行动我文明”的主题教育月活动，我班开展了一系列的动员活动。3月10日，我班班长、团支书参加了校主题教育月动员大会，3月11日，我班班长、团支书为班级同学做动员工作，3月17日，我班全体同学参加院主题教育月动员大会，3月18日，班主任毛老师为我班再动员！

正是因为这一系列的充分准备，我们班在主题教育月的活动才得以更顺利地开展！

二、排查、整治工作

主题教育月的活动启动后，我班班委就“文明行动”展开讨论，大家一致认为文明应从身边做起，从常规做起。然后，对全班学生早操和晚自习情况进行检查和整改。

从开学起，我的班级早操一直保持零缺课，但做完早操后，大家都会自动解散，更加混乱；现在我班同学不仅每天都能在6点45之前在操场集合完毕，还都能在领操员的指挥下先集合再解散，做到有秩序地退场。

晚自习时间，我班同学们都能做到安静自习，不打扰他人。但部分同学会在晚自习临结束前大声喧哗。经过动员之后，全班同学积极配合，除了再没有晚自习结束前大声吵闹的现象外，在班级部分学习认真的同学的带动下，同学们现在还会提前到教室进行自习，班级学习氛围非常浓厚。

宿舍则是我们排查的另一重点。秉着“我行动我文明”的精神，上周末，所有同学一起利用周末的时间对宿舍进行卫生大清扫，并积极对宿舍的装饰进行了具有专业特色的布置。周一上午，班主任带着同学们一起检查宿舍情况，并评选出了本班的“宿舍最佳整洁奖”，“宿舍最佳学习氛围奖”， “宿舍最佳温馨奖”“宿舍布置最佳创意奖”以及“宿舍布置最佳专业特色奖”。

经过调查，宿舍中的一些问题得到了解决，学生们正在努力创造一个良好的宿舍环境。相信我们班的同学在文明宿舍建设中一定会取得好成绩！

课堂上，我班一直以“不迟到、不早退、零旷课”为班级口号。在主题教育月里，我们班的每一节课都是全班上课，学生们上课认真听讲。最值得一提的是，没有一个学生在课堂上玩手机或上网。

我们相信只有有了这些文明的习惯，我们才能使我们的生活、学习和工作变得更好。

二、班级开展“我行动我文明”活动

为了深化班级的良好风气，也为了将“文明”精神传递给全校其他同学，我班开展了文明系列活动。3月5日，“认领小树苗”爱心活动为环境保护作出贡献；3月10日，文明礼仪知识竞赛，让我们深入了解中华民族的文明礼仪，塑造了当代大学生的良好形象。3月12日，“弘扬淮师美德争做文明先锋”签名活动将文明礼仪传遍淮师的每个角落，号召大家努力争做文明淮师人；。

3月20日，班级文明宿舍评比活动不仅美化了宿舍，而且促进了宿舍和谐氛围的形成。3月22日，以“学习文明礼仪是否需要榜样”为辩题的辩论赛让大家对文明的理解也更深一层。3月23日，班级同学一起制定文明修身守则，更好地进行自我监督，严格规范自身的行为举止，不断提高自身的文明素质。

三、班级同学参加学校，学院活动情况

为了积极响应学校和学院的号召，同学们积极参加学校和学院的各项活动。如我班王燕等同学参加校“学恩来精神，做文明使者”演讲比赛；全体学生参加文明行为规范学习；李学飞、王燕等同学参加了学院文明征文比赛；相鸿坤等同学参加了学校的文明标语比赛；秦淑静、贡旭彬等同学参加了学校的周恩来知识竞赛；我们班所有宿舍都报名参加了文明宿舍评比。学生们都积极参加主题教育月活动。

四、未来工作计划

虽然班级的文明活动取得了一定的成绩，但我们仍然希望继续开展一些活动，使文明永远在我们班上盛行。目前，我们计划举办如下活动。一。组织学生**文明礼仪电影，更好地学习文明礼仪知识；2.选择班级的早期运动排头兵活动，以增强学生认真锻炼的意识； 3 举办“一天改一陋习争做文明先锋”的活动，更好地提高同学们的自首修养。

4组织同学前往桃花坞宣传文明礼仪知识，让文明礼仪深入平常百姓的心中5 “我与舍管是一家”的祝福语征集活动，感谢舍管的叔叔阿姨对我们的悉心照顾。6。举办班级乒乓球比赛，增强学生的体育锻炼意识，丰富学生的课外生活。

回顾即将过去的一个月，团结的思想让我们有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力更上一层楼，光荣的成绩激发我们的斗志——我班同学都决心在未来的日子里，继续用文明演绎我们的精彩人生，以激昂的斗志继续走过我们的大学轨迹，再接再励，再创辉煌！

我的汇报完毕，谢谢！

化学化工学院0903

教育工作总结 篇8

首先，请允许我代表xx村小学全体师生热烈地欢迎各位的到来。

一年来，在上级有关部门的正确领导和帮助下，我校全体教师认真贯彻执行党的教育方针和政策，加强常规管理，充分调动教师的积极性，努力促进学校各项工作的平稳发展，大力提高学校常规工作的管理水平，更好地为学生的健康成长打下良好的基础。下面让我就xx村小学在常规管理方面的情况向在座的各位做简要的汇报。

一、学校的简介及发展情况。

xx村小学创办于1947年，全村仅有校本部一个教学点，服务半径1.5公里，人口2800多人。

近年来，在上级有关部门的高度重视和支持下，学校的校园虽然没有发生很大的变化，但也比以前改观了许多，学校的教育教学管理正走向正规。

学校现有教师12人，其中小学高级教师7人，小学一级教师5人，40岁以下的教师5人，占教师总数的41.7%，教师学历全部达标。现有教学班7个，学生300余人，他们主要来源于农村家庭。

(1) 认真执行教育行政法规，统一思想，提高认识，增强贯彻执行《广西壮族自治区中小学常规管理规定》的意识，通过学习，进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义。

(2) 结合本校实际，建立和健全了学校各种规章制度，做到以制度管人，形成了良好的风气，促进了学生德、智、体、美的全面发展。

(3) 学校领导分工明确，班子团结一致，以身作则，为人师表，深得群众的认可和好评。

(4) 切实做好学校的各项工作，俗话说“良好的开端是成功的一半”。在开学前召开行政领导和教师等各种会议，研究和部署开学工作。

(5) 实行民主管理学校，推行校务公开制度，维护师生的合法权益，做教职工的贴心人，一年来，我校梁才庆主任、覃瑞霖老师因病住院治疗，学校便组织学生开展献爱心活动，同时在校长的带领下，利用休息时间组织教师代表亲自到医院探望。

2、狠抓教职工和学生管理，全面提高教育教学质量。

(1) 认真抓好教师的政治业务学习，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，加强课改的培训，提高教师的业务素质。

(2) 抓好教师的师德师风建设，成立师德师风工作领导小组，有计划有目的地开展师德师风活动，提高教师的师德修养。

(3) 严格执行课程计划，强化教学法规意识，对教师的教案采用定时检查和随机抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进了学生的全面发展。

3、在教学管理中突出“三抓”。

(1) 抓备课。备课是课堂教学的首要工作，教导处每周对教师在本周内所写的教案进行检查一次，主要检查教师教案中的作业设计是否与学生作业相一致和是否有课堂总结、课后反思，力求共性和个性的完美结合，形成一个优化教案的体系。

(2) 抓上课。上课是教学过程中的一个主要环节，上好一节课是提高教学质量的关键，本期每人均上了一节村级优质课，这样，大大地促进了教师教学观念的转变，同时，在抓课堂教学效率提高过程中，也加强了对年轻教师课堂专业知识指导。

(3) 抓作业。作业是课堂教学过程的一个组成部分，每学期教导处对各科作业批改情况抽查两次以上，从抽查的情况看，绝大多数学生作业书写规范，学习任务按时完成。任课教师精心设计每次作业，作业量适中，符合减负要求。

4、注重安全教育，确保全体师生平安地学习、生活和工作。

学校始终把师生的生命和财产安全放在工作的首位，抓紧、抓实、抓好，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，利用国旗下讲话对学生进行法制教育。一直以来，我校都没有发生过意外的学生伤亡事故等现象。

(1) 学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们对整个校园进行了整体的布局和规划，并制作出学校的平面规划图。

(2) 抓好校园环境建设，优化育人环境。经过努力，把所有教室的内外墙装修一新，各种教学设施得到了逐步完善。

(1) 严格财务工作管理，做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，合理、高效地使用学校经费。

(2) 提高设施使用效率。我校的电脑随时都能连接上互联网，促进了新课改进一步深入。严格按照《配备目录》，教学仪器、体育器材不断完善。同时加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册，有效地提高教学质量。

2、多渠道宣传，渲染气氛。

利用标语、黑板报、会议等形式，大张旗鼓地进行宣传，使各级有关义务教育常规工作管理的精神深入人心，在学校和社会中形成一股建设美好校园的.新风气。

3、认真召开会议，组织教师学习。

学校经常召开各种大小会议，认真学习各种相关的通知、文件等。通过学习，各教师深入领会了精神，对评估工作细则有了深刻的理解，明确了工作目标。

4、明确责任，分工合作，抓软件建设。

根据《细则》中要求，学校把七大块42小项的内容，根据教师实际，一项项地分配到各教师手中，并指定业务熟悉的领导进行工作指导，使工作能有序有效地开展。

5、加大资金投入的力度，进行校园文化建设。

学校想方设法，多方筹款，精心规划，积极地进行校园建设。主要进行了，教室内外墙的粉刷，门窗装修，文化走廊的建设等，通过建设，学校面貌焕然一新，环境美化，校容校貌有了大大改观。

6、进行和谐学校、平安校园建设。

学校非常关注安全稳定工作，经常开展各种有效的教育活动，使师生群众认识建设和学校，营造平安稳定的教学环境，是学生成长的重要条件。因此，从学校到社会都积极地维护学校，齐抓共管，确保学校师生安全。

教育工作总结 篇9

据悉，今年以来，xx区民政局为把禁毒各项工作真正落到实处，采取了五项举措，扎实开展禁毒工作。

一是强化组织领导，全面夯实禁毒责任制。把禁毒工作纳入民政综治工作总体计划，成立局禁毒工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的良好局面，有力保证了全局禁毒工作的稳步有序推进。定期分析禁毒工作形势，督促检查禁毒工作开展情况，并把禁毒工作纳入年终目标绩效考核，着力做到领导重视、责任明确、层层抓落实的良好工作格局。

二是强化教育引导，着力营造禁毒好氛围。充分利用干部职工会议、宣传专栏、宣传资料、门户网站、QQ微信群等有效载体，扎实开展宣传教育，切实加强干部职工及家属对毒品的预防和警示教育，积极引导全体干部职工积极参与到禁毒工作中，真正让大家明白“一人吸毒，全家遭殃”、“吸毒一口、掉入虎口”等危害，时时提醒干部职工保持清醒的头脑，自觉远离毒品，努力争创“无毒单位”，着力构建和谐环境。

三是强化窗口宣传，增强群众禁毒知晓率。充分利用婚姻登记、社会救助窗口，向前来办理业务的群众宣传禁毒知识，发放禁毒宣传资料，使广大群众增强对禁毒知识的了解，提高了禁毒、防毒、反毒社会知晓率。

四是强化救助力度，帮助戒毒人员渡难关。把城乡低收入戒毒人员及其家属纳入城乡居民最低生活保障范围,在纳入城市和农村居民最低生活保障后，戒毒人员及其家庭生活仍比较困难的，给予适当的临时救济。通过救助，关爱吸毒人员及其家庭，促进了强制戒毒和帮教工作。

五是强化基层阵地，推进禁毒工作社会化。积极发挥民政基层政权建设职能，指导、督促全区村(居)委会制定村(居)禁毒工作制度，并将此项工作纳入村务(居)公开、民主管理内容来抓落实，充分调动人民群众直接参与禁毒工作积极性，推动禁毒工作社会化。同时不断拓展服务领域，增强村(居)服务功能，促进禁毒工作在村(居)有效开展、健康发展。配合有关部门、帮助创建无毒村(社区)、配合好铲除毒品生存的'土壤，压缩毒品存在的空间，促进创建平安xx工作。

教育工作总结 篇10

xxxx社区以及所属的xx小学，结合本区实际情况，在短短的一年多的时间里，群策群力，完善学校设备设施的建设，做好了相关资料的准备，于2009年1月份顺利通过了xx镇教育示范村的验收。以下简单回顾我区创建教育示范村的做法。

一、明确目标，抓实创建工作

xxxx社区在欧尚坚支书以及社区干部的带领下，在xx小学的邓梅珍校长的协调下，全体社区干部以及xx小学全体教职员工多次召开会议，研讨创建教育示范村的意义以及具体做法，使广大干部、教师明确了创建教育示范村的意义，提高了认识，做到步调一致，目标明确，增强了创建教育示范村的信心。xx社区的领导干部非常重视教育示范村的创建工作，做实做细每一项工作，为了提高工作效益，xx社区的领导多次到xx小学现场办公，和学校领导一起研究工作，解决在创建示范村过程中的难题。由于xx社区人口多，人口达到3万多人，成员复杂，收集适龄儿童的有关资料相对比较困难，遇到这个棘手的难题，社区领导主动联系教育局主管领导，在学校召开了xx社区所属的学校校长现场办公会，布置任务，齐心协力，解决了收集资料困难这个难题。对于教育工作，社区非常重视，每年过年、教师节、六一儿童节，xx社区都到学校慰问，每年给学校4000多元的慰问金。

欧支书曾表示：“学校工作是社区工作的重点，支持学校的建设，社区责无旁贷，如果确有需要，就是卖了社区的铺位投入学校建设，也值得！”正因为社区领导有这样的想法，有这样的支持教育的气概，许多工作水到渠成。可以说，在创建教育示范村中，社区领导目标非常明确，带领xx小学的领导、老师，实实在在做好每项工作，完善了示范村的硬件建设，积存了大量的资料，为创建教育示范村打下坚实的基础。

二、筹措资金，加大学校建设

学校的硬件建设是教育示范村的一个重要的条件。我社区xx小学原来是xx一小的分校区，于2007年7月分从xx一小分离出来，正式成为独立办学的县属小学。尽管原xx初中的财物归并了xx小学，但是，学校面临的是校园杂草丛生，校舍是D级危房，功能室陈旧落后。改变学校落后的面貌，是xx社区以及xx小学领导的共识。工程的建设最大的需要是资金的投入，有钱了什么都好说。为了加大学校的校舍设施的建设，社区领导与xx小学邓校长，多次与上级领导联系，争取上级主管部门的重视，主动外出与关心支持教育发展的单位与老板联系，争取他们的赞助。通过不懈的努力，学校得到了中国移动广宁分公司、县旅游局、鸿成房地产公司、建设房地产公司、三盛鞋业有限公司等单位、企业的支持，筹集了大量的资金，用了仅仅二年多的时间，科学规划，一步一个台阶，完成了一系列的建设工程，学校的建设成绩突出，得到了上级领导与家长的好评。学校近年的校园建设有：2008学年，xx小学完成了校舍改造工程、教室翻新工程、连接两校区阶梯工程、快乐体育园地、厨房改造工程等，一共投入了8万多元。2009学年，xx小学完成了新厕所重建工程、厕所侧绿化工程、篮球场硬底化工程、竹文化工程等，一共投入了10多万元。

最近，xx小学得到“派莱福”（广州）塑管有限公司的支持，该公司总经理许建华先生资助了2万元给学校，学校顺利完成了图书室、阅览室的装修，许先生还捐赠价值6万多元的图书2000册，连环画600册，充实了xx小学的图书资料；学校得到县委、县府以及教育局主管领导的重视，采用上级下拨一点，学校自筹一点的方式，总共投入18万元，学校配置了6台手提电脑，四到六年级教室安装了多媒体教学平台；投入3万多元配置了教学仪器一批，实验室台椅一批，完成了实验室、仪器室的建设；xx小学得到华农大的厚爱，得到了该校20台电脑的实物赞助，完善了学生电脑室的建设；

现在学校得到老板的支持，计划投入3万元，进行办公楼前沙地改造工程，工程正在紧张的施工中，计划下学期开学前完工。

三、细化管理，提高教育教学质量

xx小学紧紧围绕县委、县政府提出“巩固基础，强化管理，提高质量”的总体要求，按照县教育局提出“面向全体，巩固基础，培养特长，全面发展”的工作思路，细化教育教学管理，向管理要效益，全面实施素质教育和精心打造办学特色，通过全体教职工辛勤工作，教育教学工作取得了明显的成效。主要成绩有：学校舞蹈队编练的舞蹈节目《我为奥运加油》获文艺演出类肇庆市特等奖和广东省三等奖；学校同时获得肇庆市优秀组织奖。在2008年广东省小学生电脑英文作品比赛中，学校获肇庆市最佳组织奖。在肇庆市第五届“七巧科技”系列活动中，学校获肇庆市优秀组织奖。在广宁县第二届中小学生艺术节中，舞蹈《欢庆大鼓》获县一等奖。在广宁县第五届中小学生运动会上，学校获跳绳团体第三名。近两年师生个人获得县以上奖励达到160多人次。学校于2009年9月被教育局评为“广宁县示范学校”。

总之，xx社区创建教育示范村首先是上级领导的指导以及社区领导的重视的结果，今后学校继续做到社区与学校的积极配合，想方设法，筹集资金，完成了学校各种设施的建设，进一步加强教育教学管理，创建学校平安和谐校园，促进教育教学质量逐步提高，要真正达到教育示范的作用。

教育工作总结 篇11

为了给大家看见更多关于工作总结的文章， 笔者特别为大家整理了《安全警示教育活动2013个人工作总结》这篇文章，仅供大家参考，希望大家看后能够写出更好的佳作！ 根据我公司安全警示教育活动的工作的指示精神以及刘总要求，我部门“警示不忘，警钟长鸣”为主题的安全教育已经在我部门之间展开。首先，我深入学习了安全警示学习资料，明白安全工作关系到公司的整体发展和广大员工的生命财产安全。

尤其是今年以来，公司领导高度重视安全生产工作，认真贯彻执行国家的安全生产法令、法规，落实上级有关部门安全生产方面的文件精神，始终把安全生产工作当成企业的一项重要工作来抓，在企业内奏响“安全是职工的幸福、安全是职工的福利、安全是职工的祥和”的主旋律，认真贯彻“安全生产法”以及集团“安全管理办法”等条例和条规，从源头上落实安全生产责任制，并采取了一系列的措施来加强安全生产工作，取得了明显的效果。我部门本着“安全第一，预防为主”的原则，我们对全部门的人员进行了一次系统的学习培训，并以此展开了热烈的讨论。我们要求大家牢固树立“大安全”的理念，要求每个员工结合这次学习的机会并结合平时对工作的认识，详细的写出自己对这次活动的心得体会。

通过这次交流学习，努力使大家的安全生产意识大大提高。首先，我和部门员工研究讨论了公司活动的意义和未来的工作计划。会上，大家各抒己见，深刻认识到安全生产的重要性。

每人从不同侧面以及自身的工作特点出发，结合安全生产警示教育活动做了“我对安全的了解”“安全工作的看法”等讨论。通过这次集体讨论，大家的安全意识大大增强，并且学习到了好的经验和方法。在谈到今后的工作计划时，大家踊跃发言

作为公司的一员，我们有能力和信心为公司的安全生产做出贡献，为公司的安全生产提供建议；公司是我家，安全管理靠大家；安全责任重于泰山；大家在一起进行了详尽的讨论。通过这次活动，大家的安全意识和主人翁意识大大提高。 其次，鉴于我部门负责生产的承前启后工作，和安全生产息息相关，因此，我们会从“保安全，促生产”的大局出发，把安全生产纳入到日常工作当中，警钟长鸣、常抓不懈。

1.对生产所用的辅助品，我们制定了严格的出入库制度，并对专业人员进行了专业的技术培训，确保不因物资的因素影响生产以及安全。2.

对于采购的物资，及时与厂家沟通，并将资料归档，确保生产物资对安全生产的影响降到最低。三。及时与车间沟通，及时解决问题，杜绝粗心大意，确保安全生产。

第三，由于我部门的成品库、原料库、酸碱库等是公司的重点仓储地，因次，我们对这些关系到公司安全的重点区域实行了以下管理：1.落实安全生产责任制。

我们要求部门每个员工都要树立生产意识，做到“一职一责、一岗一责”并实行“一票否决”，对出现较大安全责任事故的，责任人当年不得评为优秀。2.预防为主，防治结合。

各个重点仓库统一配备了必要的防盗、防火措施，要求大家树立安全意识，把安全工作作为工作的中心，对门窗、报警装置等做好维护以及维修。及时消除火灾隐患，做好防盗工作，同时实行专业灭火、防酸等培训，牢固树立安全生产是公司发展的生命线的思想意识，确保安全生产活动落到实处。3.

对新近人员进行必要的培训学习，加强新老员工的沟通以及员工自身工作水平的提高，对员工要求结合自身工作特点、工作性质进行专业的岗位培训，达到安全生产的目的。4.安全生产工作落实。

一是不定期进行安全检查，经常树立安全一是。二是安全记录，可以随时记录不符合安全生产的地方，随时发现问题，解决问题。三是整改，发动大家积极献言献策，及时整改安全薄弱环节，对以前的安全隐患再排查、在检查，确保没有安全漏洞。

教育工作总结 篇12

我们学校近年来，在上级领导的关怀和正确指导下，坚持“依法治校、以文化人，科研兴校、质量强校”的办学方略，始终遵循在实践中创新，在创新中发展，在科研中改革，在改革中提高的办学理念，把“扎实、特色、发展”作为教科研工作的行动目标，将“以研促教，以研兴校”作为学校教育发展的强大支柱，将“教育科研创特色，科研兴校创品牌”作为办学特色，先后启动和实施了“家校共育工程”、“校际交流工程”、“教育科研工程”，大力推行“一人一课题，一校一品牌”的群众性科研活动，加强教育科研创新，提升学校办学品位。通过师资培训、教研活动、课题研究、师生评价体系的改革，形成了以课程整合为特色的校本教研制度，使教育科研工作取得了一定成效，成为学校实施素质教育的一大亮点。

一、领导重视，责任落实，加强教科研工作管理。

学校领导十分重视教科研工作，制定了《陈店小学科研兴校五年规划》和年度计划及《陈店小学教育科研工作管理制度》等相关的各种制度规章，成立了以校长为组长的教科研工作领导小组，教学副校长负责主抓教科研工作，管理机构健全，专人负责职责落实，并能有组织、有计划、科学规范的实施；形成了以校为本的教科研长效机制，教科研工作做到了制度化、常态化、科学化、规范化。

二、多途径、全方位培训教师，加大校本培训力度。

学校牢固树立以人为本，全面发展的教育观、质量观、教学观、人才观、效益观，制定了《陈店小学课程改革师资培训方案》和各年度师资培训工作计划，建立了《陈店小学校本培训制度》，完善了《青年教师培养制度》，有计划、有组织地开展师资培训工作。学校启动了“青蓝工程”实施计划和“学校名师工程”计划，努力做到“两个工程四级培训四个提高”。

1、岗前培训：组织教师学习先进的教育教学思想、理念与方法，分期分批选派教师参加省、地、市级新教材和新《课程标准》培训以及国培计划和农村教师素质提高培训，听取有关专家专题讲座，提高教师的现代教育教学思想、理论水平。

2、校本培训。以课题组和教研组、备课组为阵地，组织学科教师政治业务学习，观看素质教育、课程改革专题讲座，优秀教师优质课教学视频，研究新教材，探讨新教法；利用每周的例会学习有关素质教育、新课程教育理论和实验经验文章，并在教学中实施其思想理论，实践新的教法，运用新的学习方式组织教学形式，使新的教育教学理念深入到广大教师心中，并在教与学中得以实施。开展了师生诵读经典读书节活动，利用课余时间到阅览室自学教育教学理论，进一步转变思想，更新观念，强化质量意识，明确育人目标，特别注重了课程整合理论的学习，增强了教师与时俱进的步伐，提高了教师的课堂教学水平。

3、岗位培训。（1）立足课堂教学，抓好教师的岗位练兵活动。学校领导定期与不定期的深入课堂指导教学，随堂听课，了解教师教学情况，发现问题，及时指导，使素质教育的思想理念在教学中得到落实。（2）大力开展教研活动。坚持每周的教研组活动和学科组教师的集体备课活动，相互探讨教法。搞好镇内校际教学互动，全方位提高教师教科研能力。（3）每学期组织学科教师开展听课、说课、评课活动不少于18节，落实骨干教师学期初示范课制度，把课内比教学活动常态化，狠抓教师的课堂教学基本功的培训提高。

4、教育信息化培训。学校抓住教育均衡发展的契机，为教师课堂教学创造较完备的现代化硬件条件。为了充分发挥学校现代信息技术硬件优势，对中青年教师定时限期培训，使全校教师能充分利用班班通设备吸收先进的教育教学信息，掌握计算机电子白板基本操作方法，熟练课件制作，研究信息技术与学科教学整合的理论和方法。提高了教师的教育信息化水平，培养了一大批学习型、研究型和科研型的教师队伍，为开展教育科研增强了实力。

三、建立健全教科研机制，大力开展校本教研活动。

1、尝试构建了“全员参与，分步实施，共同发展”的“联动”教研活动模式，全方位多角度开展教育教学研究和改革。

（1）理论启动：用例会、业务学习时间组织全校教师集中学习先进的教育教学思想理念和有关素质教育、课程改革的理论与经验文章，及时了解教育发展动态，吸收先进的教育教学经验，启动“学科整合”的新思路。

（2）活动规范：教研活动定时间、定地点、定内容，有布置、有检查、有落实、有实效，形成了学校（教导处）——教研组（课题组）——备课组（学科组）三位一体的教研活动体系。

（3）信息速递：充分利用网络资源组织教师发布信息，创建了“陈店小学中青年教师博客群”和“陈小工作群”及《陈店小学课题组博客》，开辟了教育科研交流新平台。

（4）创优联动：学校每学期都举办“四优”（优质课、优秀教学设计、优秀课件、优秀论文）评选活动，为教师提供教科研活动的表现空间，搭建教师成长的展示平台，促进教师专业化成长，培养了大批学校名师和教学骨干。

（5）榜样带动：充分发挥各级骨干教师作用，推行“名师工程”。建立了“青蓝工程”导师制度，做好骨干教师的传、帮、带工作；通过每学期初的示范课引领和课堂观摩与专题讲座等活动，推广骨干教师教研教改经验，扩大研究成果；组织开展拜师学艺活动，让每位青年教师在拜师学艺中快速成长，要求他们“一年能上课，三年上好课，五年能出师，七年成骨干”。

（6）群体互动：定期召开教学经验交流研讨会，不断把教研工作推向深入。以点带面，以强带弱，用语数课题组的教研优势带动其他学科组，建立学科间的整合与联系，鼓励每位教师开展小课题研究，提高教师的整体素质，促进学生的全面发展。

2、以课题为载体，开展课堂教学专题研究，促进课堂教学改革。

（1）立足课堂教学，以信息技术教育为基础，在各科教学中开展课程整合研究，积极探索师生互动的学习方式，努力实现学科间的'整合，教学内容的整合；将教科书与生活实际结合起来，使学科教学走进生活，让生活融入课程；充分利用各种课程资源，引导学生动脑动口动手，自觉学习探究，形成以学生为主体的大教学观。注重学生个性发展，关注学生自主探究、合作学习的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。

（2）用“经典诵读与语文教学整合”和“网络环境下学科整合的有效性研究”两个省市重点课题推动学校教科研工作。学校制定了《陈店小学教育科研管理制度》，成立了课题研究管理领导小组，由校长任组长，教科室、教导处、学科组、备课组为教研活动组织机构，开展课题研究与管理。建立健全了《陈店小学教育科研管理实施办法》，积极探索和实践两个立项课题及小课题研究。抓实抓紧课题的申报、立项和课题的过程性指导与研究，注重教研资料的收集和整理，落实教研成果的申报、评选、宣传和推广。每期都开展系列教科研专题会，如召开课题开题报告会、阶段性研究成果汇报会、教研成果专题论坛会……把教育科研与教育教学紧密结合起来，将老师推上了自觉参与的教研之路。

（3）教学行动和科研活动相结合。将教育教学中的应用性问题研究、生成性问题研究、师资培训校本课程开发研究列入教师日常工作管理，通过科研育人，促进教师即研究者的转变。每学期定期召开教学质量分析研讨会、教学经验交流会、课题研讨会，将教学中的问题进行阶段性总结与反思，促进课堂教学的不断娈革。特别是“十一五”以来，广泛开展学生学习方式变革的探索和研究，教师的教和学生的学均发生了巨大的转变，也确保了陈店小学教育质量大旗永不倒下，并取得了义务教育质量综合评估“十一连冠”的可喜成绩。

四、注重行动研究，抓实研究过程，促进课堂教学的根本变革。

1、规定每周一和周二文理科半天的教研活动时间，主要开展课题理论培训、教材教法培训，研读新《课标》，收看经典课例，听取专题讲座，交流课改经验等活动。

2、定期组织集体备课。发挥年级备课组的基础和核心作用，每学期初制订集体备课计划，做到“四定”即定内容、定时间、定主备课人和定中心发言人。教务室专人负责，及时了解情况，指导协调和解决集体备课中遇到的困难。

3、定期进行形式多样的教研活动总结，如教改经验，教学随笔、课后反思等，搞好教学教研成果展示活动。

4、学校行政领导组成课堂教学督导组，定期与不定期深入课堂听课，及时了解教学情况，进行交流和指导，研究解决出现的问题，使新理念在教学中不断得到落实。

5、按学校学期计划安排每学期都进行的教学研讨课、展示课、引路课，把教学研究做实、做细，把课内比教学常态化。

6、聘请专家进行教育教学专题讲座，激活我们的头脑，启发我们的思路，帮助我们接受新理论、学习新方法、吸收新经验。

五、找差距，知不足，坚定信念争创“科研兴校”新局面。

对照上级要求找差距，我们的工作也还存在许多不足。

1、学校科研资料不注意积累，档案管理还不够科学规范。

2、教师理论知识储备不足，研究工作缺乏深入思考，老师们的科研能力还亟待提高。

但我们坚信，学校将以“务本、求实、和谐、创新”为指导，牢固树立“科研兴校”意识，不断开拓创新，更新办学理念，提高办学效益，为开创“科研兴校”新局面而努力奋斗！