学校培训主持稿

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学校培训主持稿【篇1】

甲：听，新年的钟声即将响起。

乙：噍，xx的脚步悄悄走近！

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们

乙：今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁

甲：在这里进行一次心灵的快乐旅行！

乙：今天，让我们一起舞动青春的翅膀

甲：从这里向着美好的未来飞翔！

乙：xx学校xx年元旦联欢会

合：现在开始！

甲：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好！让我们用美好的歌声为我们的联欢会拉开帷幕吧，首先请我们xx同学，为大家演唱《让我们荡起双桨》！

乙：大家都看过刘谦表演的魔术吧，我们班的xx也不逊色，下面让我们一起来欣赏他们的精彩表演吧！

甲：每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷，下面由xx给大家带来一首大家十分熟悉的歌曲一起长大。有请！

乙：欣赏过魔术和歌曲之后，这里我们来个特别的，下面请掌声欢迎xxx为我们带来的单口相声《倒提兜》。

甲：去年联欢会上的双簧把大家逗得哈哈大笑，那我们现在看看xxx演的双簧怎么样，掌声有请xxx。

乙：动感热烈的音乐，活力四射的舞步，永远是年轻人的喜爱，我们来共同欣赏一首歌曲《xxx》，演唱者：xxx。大家掌声欢迎！

甲：掌声欢迎xx等同学演唱的歌曲《向天再借五百年》

乙：咱们超级四姐妹大家都知道吧，下面就请xx演唱《青春修炼手册》

甲：唱的好不好呀？要不要再来一首？好《魔法城堡》再次先给大家

乙：又是一年过去，又是一年来到，时光的脚步总是匆匆，但毕竟大家都有青春的回忆和记忆，让我们都动起来，HAPPY一下，歌曲：小苹果。表演者：xx

甲：xx真是多才多艺啊，口风琴《一闪一闪亮晶晶》献给大家

乙：下面欢迎我们的主持人：xxx给大家朗诵《念奴娇赤壁怀古》。

甲：听完优美的古诗朗诵，下面有xx为我们带来精彩的魔术表演！

乙：我们学校的小能人可真多呀，前面给大家介绍了魔术高手，现在给大家介绍一位街舞高手，他就是xx，有请他为我们带来街舞表演！大家欢迎！

甲：学校的高手真是一个接一个啊，下面有请xx给大家献上一曲《我的好兄弟》，掌声欢迎！

乙：随风奔跑自由是方向……一首《奔跑》献给大家，有请xx。

甲：xx大家都不陌生吧？下面欢迎xx等同学带给大家的《剑心》。

乙：听完一首《剑心》下面一首《剑伤》有xx带给大家

甲：江南好，风景旧曾谙……配乐诗朗诵《忆江南》献给大家，有请xx

乙：我们学校的女生多才多艺，一首《我们都被忘了》由xxx献给大家

甲：歌曲联唱：有请xxx《着魔》

有请下一位，xx《兄弟抱一下》

乙：好听吗？要不要再来一首？xx给大家带来的《稻香》

结束语：

甲：快乐的时光总是那么短暂

乙：团聚的日子特别让人留念

甲：今天，在这里，我们要特别感谢默默为我们辛勤付出的老师

乙：感谢他们的谆谆教诲

甲：感谢他们无微不至的关怀

乙：让我们共同道一声---

全体同学：老师你们辛苦了

甲：同学们在这欢歌笑语中我们的晚会要和大家说再见了

乙：在晚会的最后，再次祝大家：

合：新年快乐！万事如意！

甲：祝老师

合：工作顺利！身体健康！谢谢大家！再见！

学校培训主持稿【篇2】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

来！让可爱的孩子们为新老师戴上五彩的花环，它象征着老师与孩子们紧密相连，相互关爱，老师们、孩子们都是一家人，都是刘小这个温馨的大家庭欣欣向荣的中坚力量！

受xx校长委托由我主持今天的开学典礼。时间过得很快，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们举行新学期开学典礼，在此，我谨代表学校领导班子向返校的全体同学表示亲切的慰问，向为学校的进步与发展付出辛勤劳动的全体教职员工致以崇高的敬意！

当然，我们xx小学的学生也最棒！我们不打架，不骂人，懂礼貌，讲卫生，我们都是文明的好学生，我相信大家一定能成为新同学学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在新都这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。谢谢大家！

xx市xx中学20xx—20xx学年第二学期开学典礼现在开始。

大会进行第一项：奏国歌，升国旗，敬礼。礼毕。

大会进行第二项：让我们以热烈的掌声欢迎xx副校长做新学期献辞。

老师们、同学们，xcx校长用两个故事阐述了一种精神，那就是成功贵在坚持。良好的开端是成功的一半，让坚持不懈从春天开始，从今天开始，让我们一起努力工作，勤奋学习，严于律已，再立新功。

会议进行第三项：请教导主任xx宣布先进教研组、百名优秀学生表彰决定；

当前的竞争日趋激烈，能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。希望同学们珍惜时间，刻苦学习，为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。

会议进行第四项：请总务主任xx宣布班级财产管理先进集体表彰决定；

会议进行第五项：请政教主任xx宣布文明年级、文明班级表彰决定；

老师们、同学们，优异成绩的取得来之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望获奖的先进集体和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，在新学期创造新成绩、展现新风采！没有获奖的集体和个人，找出差距，迎头赶上。

会议进行第六项：请xx校长为获奖集体和个人颁奖（分项分年级）

老师们，同学们，新学期，新气象，开学典礼的举行预示着全校师生将站在新的起点，迎接新的挑战，升起新的希望，收获新的成果。今天的开学典礼，既是一个总结表彰大会，更是一道新学期鼓足干劲的动员令。在这里，我们号召全校师生：以成功创建陕西省标准化高中为契机，与时俱进，开拓创新，和谐发展，再创佳绩！

最后，祝老师们在新的学期里身体健康！工作愉快！

祝同学们快乐成长！学习进步！

祝毕业班的同学们以优异的高考中考成绩实现理想，为母校增光！

开学典礼到此结束，请各班有序带回。

学校培训主持稿【篇3】

同志们、同学们：

今天我们在此隆重集会，除了迎接新同学入学，我们还表彰奖励了上一学年在各项工作中取得突出贡献的广大教职工和在学习生活中表现突出的“三好生”、“优秀学生干部”以及在上一学期学习中成绩突出的优秀学子，所以说这次大会是一个承前启后的大会、是一个继往开来的大会、是一个庆功会、也是一个誓师会!

我到职中就任也已经两年了。两年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，新一届校领导班子紧紧围绕县域经济发展和社会需求，确立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，实现学历教育与非学历教育的同步发展。办学中，按照“内强管理，外树形象，标兵引路树品德，心理健康净心灵，文体活动强身心，校本教研上质量，突出技能促就业，上挂下联拓发展，服务经济为人民”的办学思路，坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”;鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，（）的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念;大力实施“六项建设”。在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。

一、充分发挥职能作用，大力实施“职教中心”建设

(一)加大硬件投入，优化办公环境

1、在原有设备基础上，增设了文化课和专业课两个电子备课室，为所有科任教师每人配备一台电脑，每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话等)，为教育教学研究提供了物质保障。

2、增设了音乐训练室、舞蹈训练室、教师课间休息室、校警值班室，并配备了相应的器材设备，满足了教学的需求。

3、由县政府统一投资改造了新校区旱厕，达到了我县创建全国卫生县城要求的标准。

4、调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大了校园绿化面。

(二)确立长远目标，创建星级水平

在我校确立的“三个目标”之“通过国家级重点职业高级中学的验收”和“通过五星级学校的评估”的引领下，以评促教，评教结合，顺利通过省级重点职业高中的复审验收。在去年通过三星级验收的基础上，加大建设力度，于今年四月份顺利通过了四星级评定，这一切成果表明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。

(三)创新办学模式，订单培养人才

1、校企合作，联合办学，订单培养，变招工为招生。

20xx年，学校继续全面贯彻落实县委县政府转型跨越发展战略的总体部署，围绕我县煤炭主体产业，结合我省十二五期间煤炭行业用工准入要求，在县政府和煤管局协调下，与全县各大煤炭企业校企联办、联合招生、订单培养煤炭行业专业技术人才，全面提高煤矿职工整体素质，加快提升企业生产与发展能力。20xx、20xx两年来，为我县九大煤炭企业培养煤矿机电、通风与安全、地下采煤专业人才510余名;充分彰显了职业教育的职能作用，取得显著成效。

在此基础上，20xx年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业——沁新集团、通州集团、马军峪集团直接签署专业人才订单培养协议，单独招取煤炭机电专业班。校企联合共同把关，实现变招工为招生，根据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学管理。实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。与此同时，学校与北京中华全国总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店、长治巴丽雅大酒店、沁源太岳国际大酒店等企业，定向培养合格专业适用人才。

2、科技强农，人才兴农，倾力培养现代农业农村青年人才

立足全县现代农业发展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要》(20xx——20xx)，大力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协调下，开设了现代农业农村青年人才一年制专修班。在培训中，学校围绕“一县一业”、“一村一品”和“庄园经济”农业产业化发展目标，以培养农村农业发展急需人才为重点，以人才资源能力建设为核心，着力培养现代农业农村科技实用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业发展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家，同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教学，确保了专修班教学质量，目前，农业专修班54名学员已圆满完成所有学习任务，顺利结业，为全县现代农业产业发展奠定了坚实的基础。

总之，在我们所走的办学思路和办学模式的主导下，基本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的紧密对接、专业设置与企业工种要求的紧密对接、教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。通过联合办学，加强了企业人才储备，也促进和加快了学校专业发展和规模发展的步伐。

(四)拓宽培训途径，彰显中心职能

学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期培训，承担了我县“阳光工程”、“雨露计划”等农村剩余劳动力转移培训。结合企业岗位技能需求，到企业办培训班，提升职工专业技能。与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才继续教育公需科目”的培训，与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训，与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训，与经管局、农业局、林业局，农机局等各职能局开展了“沁源县农村经济组织经营人才培训”、“沁源县雨露计划农村合作经营技能培训班”、“沁源县农村领头雁培训”、“沁源县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。一年来，先后培训人员达3000多人(次)，真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。

二、顺应培养目标需求，着力打造“实训基地”建设

与普通教育相比，职业教育更为注重的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：“课堂→实训室→实训基地→企业、行业”。着力打造煤炭专业实训基地，补充拓展计算机、财会实训基地，向外延伸设农、酒店、旅游等实训基地，成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。

目前，我们已针对实训设备严重短缺的状况，梳理出以煤炭类专业为重点的实训设备约400万元的资金需求，申报省教科院以及上级行政教育主管部门，现已批复，将于近期到位。我们通过不懈努力，有望在明年动工在新旧校区之间建设一个设施齐全、功能完善、比较现代超前和适用的煤炭专业教学、实训综合大楼，能够满足教学需要，然后为企业建立一座持久、稳定的见习、实习、实践基地，将煤炭专业教学资源合理、完整配置;同时购置财会、计算机适用软件，引深财会、计算机实训水平;延伸涉农、酒店、旅游专业实训基地，探索走产、教一体化道路。

三、夯实学校文化底蕴，努力拓展“人文校园”建设

校园文化既是学校个性魅力与办学特色的体现，同时作为一种环境育人力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。一年来，学校以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体，通过优化育人环境，培育校园精神，丰富文化活动，营造出“无处不德育、无时不德育”的氛围，让（）在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，对陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素质产生了深远的意义和影响，有效推进了素质教育发展，提升了职业教育的品味。

1、大力营造浓郁的校园文化氛围

依据学校布局特色，因地制宜，巧妙设计，利用醒目的标语、明亮的灯箱、优美的画廊以及草坪和花木等，营造浓厚的文化氛围，融思想性、教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的学习环境中，潜移默化地受到熏陶。

2、努力培育凝重的校园文化内涵

认真总结提炼本校优良传统，设计出了具有鲜明学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等，让校园文化以多种方式在校园内呈现，旨在形成“团结和谐、开拓进取、敢于争先、追求卓越”的校园精神，让师生耳濡目染受到校园文化的熏陶和激励。

3、积极开展丰富的校园文化活动

定期举办诗文朗诵和书法比赛活动;开辟“校园广播”阵地，播报校园信息，宣传先进事迹;充分利用学校图书阅览室和班级图书，开展“读名著、学名人、做高尚的人”等活动，培养学生“读书好”、“好读书”、“读好书”的习惯，通过各种有效途径，积极打造“书香校园”。

四、增强学校核心实力，强力改革“师资队伍”建设

新的历史时期对职业学校教师素质提出了新的挑战，加强“双师型”教师队伍的培养培训，成为增强我校核心实力的重要举措。

1、营造学习氛围，提升文化素养

建立了长效学习机制，要求人人参加继续教育学习，学习内容丰富，包括教育教学理论、教育政策法规、专业理论知识、师德师风建设;学习形式多样，既可以借助书本，也可以使用网络，通过学校以及各处室的统一组织或自行学习，所作读书笔记、感想体会定时上交，学校分类分阶段进行汇总评价。本学期，教师共交回读书笔记500多篇、心得体会200多篇、师德师风论文64多篇，专业论文45篇。并且多篇次在国家、省、市等期刊上发表和表彰。

2、了解企业需求，加强技能训练

为了使教学目标与企业需求充分接轨，一年来，我们先后分派了煤炭类、财会类、计算机类、酒店管理类等专业教师共计25人次深入订单企业，了解企业动态，参观工作流程，明确用工需求，并且亲自参与企业的生产实践，加强技能训练，提升专业素质，提高技能水平。

3、抢抓国培机遇，实现“一专多能”(双师型)

20xx年秋季，我们抢抓国培机遇，共派出文秘、种植、机电三位教师分赴青岛、长沙、武汉参加为期三个月的国培，实现了我校国培历史上“零”的突破。与此同时，我本人也赶赴德国参加了为期三周的学习、培训，在向世界各国展示我们自己的同时，我们也见识和领略了走在国际前沿的中职教育，启发很大，受益匪浅。今年，（）不失时机，继续引深和强化这一举措，已完成了财会、计算机网络两名专业教师的国培任务，还有一名机电专业教师将于8月中旬赴德国学习培训8周。我们欣喜地看到，我校“双师型”师资队伍的实力与日俱增，教师“一专多能”的培养目标指日可待。

总之，我们正在通过各种渠道，各种方式建设一支结构合理、专业完备的教师队伍梯队;通过“双师型”目标培养一专多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力量;通过基本技能的培养培训(校培、国培、企业锻炼)形成具有现代化特质的师资力量，最终真正增强学校办学的核心实力。

五、塑造学生职业素养，倾力创新“学生管理”建设

针对职高生的特点，学校把对学生的“养成教育”放在首位，以“学会学习、学会生存、学会创造、学会做人”为基本要求，促进学生全面发展。在学生思想品德和职业道德教育方面，实施“五措并举”，内强管理、外树形象，打造一支高品质的学生队伍。

一举，标兵引路树典型。20xx年9月份以来，学校以班为单位，进行每月一次的校园“四标兵”(德育标兵、学习标兵、劳动卫生标兵、文明礼仪标兵)评选活动，对每次评选出的标兵在下一个月的第一个周一升旗仪式上隆重授牌，予以表彰。此外，采集职业中学历届毕业生中的优秀人才信息，建立职业中学“名人榜”。通过“名人”效应和“榜样”的力量，激励更多的在校生确立远大志向，立志成才成功。

二举，实用图书进班级。为了完全满足所有专业和班级的阅读需求，学校在正常开放图书室、阅览室的同时，启动了“图书进班级”活动。学校投资20余万元为各班购置了图书柜，配备了大量图书，同时发动全体教师和学生为本班捐赠图书做为补充。要求在教务处的统一规划下各班制定出图书管理制度和阅览制度，让学生逐步养成良好的读书习惯，内化自身素质。

三举，第二课堂强素质。根据各班的专业特色和学生的兴趣爱好组织开展了每天上午二节课后和下午二节课后的“两操”活动，重新调整组建了学校篮球队、师生教工乐队、学生舞蹈队、啦啦队、乒乓球队、师生合唱队......旨在增强学生素质，使学生在拥有一技之长的基础上养成一种终生受用的兴趣爱好。随着第二课堂活动的有效推进，更多种类的兴趣活动小组也纳入了新的研究和探索之中。

四举，心理健康净心灵。学校在原有的“心理咨询室”工作机构的基础上，启动了“心理健康教育中心”，关爱学生生命，呵护心灵健康，有效地从源头上减少了“问题生”的产生。

五举，严格纪律明方向。我们知道，职高学生在别人眼里是一个特殊的群体，大家不是不聪明，而是在以往的学习、生活、交往中大多缺乏良好的行为习惯，学校主要以引导、激励、关爱为主的人性化举措进行管理，但是，对部分情节严重和屡教不改的同学，我们也本着治病救人的出发点严格执行校级校规，使学生懂得“无规矩不成方圆”的道理，教育学生知荣辱、明礼仪、遵纪守法、对自己的行为负责。严格违纪学生的处罚，就是要让正气抬头，并成为学生队伍中的`主流，为学生的发展指明了正确的方向，改变了“职业中学是问题生的收容所”的不良社会认识。

六、全面提升育人质量，合力投身“高效课堂”建设

职业教育因其自身的特殊性，决定了职业教育的“高效课堂”有别于普通教育，如何打造适合我校校情的“高效课堂”，我们初步探索出了这样一条路子。

1、更新观念，提高认识。

多年来，虽然普通中小学的“高效课堂”建设早已如火如荼，前程似锦，而我校在这方面似乎表现得异常平静。教师们一致认为，职业高中的课堂教学能顺利进行就谢天谢地了，想要“高效”，那简直是天方夜谭。为了激发教师打造“高效课堂”的自信和勇气，我们组织科任教师进行了职业教育和“高效课堂”的理论培训，力求使教师认识职业教育的特殊性，从根本上改变（）的传统观念，主要表现在以下几方面。

①确立了新的人才质量观——现代职业教育不只是传授一技之长，而是培养思想道德素质、专业技能素质、文化素质、身心素质全面发展的人。

②确立了正确的学生观、教育观——我们的学生是需要教育的;我们的学生是可以教育的;我们的教育是必要的;我们的教育是重要的。

③正确认识“课堂”的概念和范畴——“教室、实训室、实训基地、实习工厂”都是职业教育的“课堂”。

④正确认识“高效”——能够真正实现现代职业教育人才培养目的：使学生的思想道德素质、专业技能素质、文化素质、身心素质全面发展。

通过这些理论培训，教师对我校的“高效课堂”建设有了新的认识和提高，坚定了打造“高效课堂”的信念和决心。

2、确定思路，循序渐进。

俗话说：一口吃不成大胖子。通过耐心研讨和反复论证，确立了我校“高效课堂三步走”建设线路——“有序→有效→高效”，即从最基本要求出发，在保证“有序”教学的基础上，逐步发展形成“有效”，进而实现“高效”。

3、形成特色，突出“高效”

由于职高具有极强的专业性，所以教学的“高效”性不仅仅体现在课堂上，而更多的应体现在课堂外。我们以联办企业的生产基地为平台，借国家、省、市举办的各级各类中职生的活动比赛为打造“高效课堂”的动力和契机，把平时的学习和训练交给联办企业和各种大赛进行检验。在今年举办的“全国第九届中职学生文明风采大赛”和“山西省第五届中职学生文明风采大赛”中，我校的参赛作品获国家级二等奖一名、国家级优秀奖一名、省级一等奖17名，其他奖项若干名的优异成绩，属我校历史最好水平;在“山西省第七届中职学生技能大赛”上创造我校参赛历史上最好水平;在派往沁新集团、通州集团、中华全国总工会职工之家等联办企业顶岗实习的学生也获得了用人单位的一致好评。这些成绩无不体现我校“高效课堂”的建设力度和效果。

4、校本研发，引深拓展

在与企业的进一步合作中，在对我校“高效课堂”的深入探索的过程中，我们还发现，现成的教材在一定程度上束缚着我校教学发展的进程，影响着当地适用人才培养的质量和标准，于是我们把目光放在了“校本研发”上。学校于20xx年秋季专门成立了校本教材编写委员会，由校长亲自带队，（）分组协作，投入大量人力、物力和财力，积极鼓励一线教师研发编写校本教材，以教研组为单位，以文化课为突破口，以教研活动为载体，充分利用课余时间、节假日，进行调查、研讨、论证、编纂。在全体编纂人员的辛勤劳作下，历经将近一年的时间，经过初稿、修改、复审、校对、定稿几个环节的反复推敲，已具雏形，得到了社会同仁和上级领导的认可，也得到了课堂教学的有效利用。我们在成功抛出“文化课校本教材研发”这块“砖”后，“专业课校本研发”之“玉”也随之现身，新一轮的“校本研发”为我校的“高效课堂”建设注入了新的生机。

以上是一学年来我校各项工作的简要回顾和汇总，成绩的取得归功于县委、县政府以及上级主管部门的正确领导和大力支持，归功于社会上有识之士的倾情相助，归功于联办单位的信任与参与，归功于全体师生的不懈努力。今后的工作中，我们将一如既往，坚定奋斗目标，明确前进方向，推进“六项建设”，把我校办成三晋一流的职业名校，为我县经济的转型跨越做出更大的贡献!

今天，在此我们回顾历史，并不是沾沾自喜、固步自封，而是盘点自信、勇往直前!

学校培训主持稿【篇4】

余：纷纷红紫已成尘

龚：布谷声中夏令新

黄:小荷才露尖尖角

李:早有蜻蜓立上头

常:残云收夏暑

邓:新雨带秋岚

常:这里是201#年度木子艺术培训学校文艺汇演的节目现场，我是主持人_____

邓:我是_______________

余、李、龚、黄:我是_______________

合：欢迎大家的到来！

常:我谨代表木子艺术对多年来信任、支持和关注木子成长的家长、同学以及各界友人表示衷心的感谢！

邓:对给予本次文艺汇演极大帮助的石门河景区游客中心表示诚挚的谢意！

余:对本次参加汇演的小朋友们说声谢谢！

龚:对为本次汇演默默在幕后付出的老师们说一声：您辛苦了！

余:凡有所学，皆成性格，年少时种下一个梦想，你将收获一种人生；

龚:凡有所学，皆成气质，年少时懂得坚持奋进，你将成就一种辉煌。

黄:时间如白驹过隙，转眼间，201#年暑假培训已然结束

李:时间老人鹤颜童发，为我们送来今日的欢聚

常:那么，就让我们回顾昨天，展望明天，欢聚今天

邓:首先，请欣赏舞蹈表演一班带来的二级有氧舞蹈，让我们伴随着他们动感的旋律，青春的气息载歌载舞。

常：课堂是教学的重要组成部分，它不仅属于学生和老师，也属于家长和关注我们课堂的各界人士

邓:今天，我们把课堂搬上舞台，让您亲眼来看看我们的努力，见证老师、学生辛勤的汗水，首先，有请全体舞蹈学员进行形体展示。

黄:看形体，看到的是老师辛劳的付出和同学们的刻苦训练

余:接下来，让我们再一起来看看拉丁基本展示，掌声有请舞蹈表演班一班、

二班的同学

邓:每一次课老师都精心准备，每一节课同学们都刻苦练习

常：是老师们的孜孜不倦和同学们的不畏困苦，才取得了今天这样好的效果，同时，这也离不开每一位家长的积极配合。

黄:也正是多方的努力与配合才成就了今天的木子艺术

李:我们竭尽所能，倾尽全力做到对每一位学生负责，对得起孩子的期望，对得起家长的信任。

常:下面我宣布：木子艺术201#年度文艺汇演现在开始

邓:有一群人如火一般热烈，似钢一般坚强，他们便是木子艺术跆拳道特技班的同学们，掌声有请他们

黄:山乡春来早

余:摆手女儿家，有请舞蹈表演一班的同学们为我们带来舞蹈摆手女儿家

常:邓老师，你怕蛇吗？

邓:特别怕

常:可是你试想一下，如果，根据蛇来排一种舞蹈，你觉得会怎么样呢？

邓:还可以这样啊，那肯定另有一番景象啊，那就掌声有请舞蹈表演二班的同学为我们带来蛇舞吧！

龚:你长大了想成为什么样的人呢？

黄:我想成为一名军人，保家卫国

龚:那你现在就是一名想当兵的娃娃，简称并娃娃啰

黄:兵娃娃，你看，那边舞蹈提高班的那群兵娃娃来了啊!

常：作为一名钢琴老师，今天来到这样一个热闹而又欢乐的舞台上，我情不自禁的要为您推荐几首好听的钢琴曲，他们分别是李雪儿的《扎红头绳》和《初雪》，易榕阳的《天空之城》和《四小天鹅舞曲》，掌声有请！

常:云恋山峦花恋影

邓:我也想到了一句，暗香浮动月黄昏，虽然，我们两读的诗没有任何关

联，但是，却把接下来的节目名称提出来了——浮花恋影

常：掌声有请

邓:它被称为爱情之舞，步伐曼妙，舞姿迷人，它是性感与热情的结合，他有拉丁舞灵魂之称，接下来，就让我们一起来领略这种烂漫、缠绵、柔媚的双人伦巴

常:我想问你小时候最喜欢的动画片是什么？

邓:我最喜欢《波斯猫》

常:今天，我们的舞台上也来了一群可爱的波斯猫，那就让我们以热烈的掌声欢迎舞蹈基础班的同学为我们带来波斯猫

常:细雨霏霏，竹林摇曳，婀娜多姿，那一片雨竹林如梦如幻，令人无限神往，今天我们把这一片梦幻般的雨竹林也搬上了舞台，让我们一起来为之陶醉。

邓:记得王维有一句诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刚刚我们看了雨竹林，接下来我们就要听听悠悠琴声了。让我们以热烈的掌声欢迎常老师为我们带来《塔兰泰拉舞曲》大家掌声有请。

邓:木子艺术在刚刚过去的201#年度培训期间涌现出许多优秀学员

黄:他们学习态度端正，从不迟到或者早退，并且，他们在本次考试中取得了优异的成绩。

李:他们听从老师的教导，刻苦学习，能够独立完成学习任务

常:每一位同学都应该以他们为榜样，以他们为目标，积极进取，认真学习，把这种认真学习的态度带到以后的任何学习中。下面由我宣读在暑期培训中表现突出的学员名单

邓：下面让我们有请李老师为他们颁奖

邓:有这样一群可爱的孩子，他们在参加“我爱我家”的活动中表现优异，今天他们也来到了节目现场，他们以舞蹈来回馈曾帮助过他们的老师和曾经努力的时光，他们以舞蹈来献礼今宵

余:我们是祖国的花朵，我们在雨露的滋润下茁壮成长

龚:今天朵朵花儿，迎风绽放，艳阳下，花儿朵朵，掌声有请提高班

常:邓老师，我给你出个谜语吧，头尖，皮厚，腹中空

邓:这可难不倒我，你出的这个谜语的谜底是竹笋

常:答对了，这也是待会要上台表演的舞蹈

邓:接下来，就有请表演二班带来舞蹈笋儿尖尖

常:前面的拉丁基本步展示还没有看够吧，那就让表演一班为我们带来的拉丁舞——葬心

余:小小英雄出少年，少年壮志不言愁

李:下面请欣赏，跆拳道初级班少年英豪的表演

邓:有些东西总是让人留恋，有些东西总是让人回味，让我们再进雨竹林，探一探那别样的风采

常：有一种舞蹈它时尚，它优美，它动感，它爆发力强，它以全身的活力给人带来热情澎湃的感觉，今天，我们这里也有一群朝气蓬勃的孩子，他们为我们带来街舞表演，掌声有请

黄:有那么一首歌充满了童真，旋律熟悉

龚：有那么一段舞，欢快明朗，动作可爱

黄:那么，接下来，就让我们听着这熟悉的旋律，欣赏那可爱的动作

龚:掌声有请基础班的同学们带来咚巴拉

邓:世界的演奏家帕格尼尼，五岁的时候便会拉小提琴，成为名副其实的小提琴家，无独有偶，我们的舞台上也有几位小演奏家，他们分别是刘金财，毛梓歌，龙金金，黄蓉，他们带来的曲目分别是《五月里》

《五月》《小夜曲》和《爱的罗曼斯》，掌声欢迎他们。

余:世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝

李:妈妈的爱是世界上最伟大最无私的爱

余:今天，作文班的同学们用他们的方式来表达妈妈的爱，掌声欢迎

邓:看了双人的伦巴，接下来就让我们来欣赏单人恰恰，让我们用热烈的掌声欢迎提高班为我们表演

常:今天的舞台真是绚丽多姿，节目精彩纷呈，我们惊叹于老师巧妙的构思，同学们出色的表演，接下来这个节目还要让我们再惊叹一回，请欣赏表演班的舞蹈——摆手女儿家

李:我国传统的武术你了解吗？

余:我知道，最的是太极，而且，我也最喜欢太极了；

李:那你今天可算来着了，接下来，由跆拳道的黄教练为我们带来

太极八章，你可要好好看啊！

常:时间总是那么匆匆，让人来不及说再见

邓:难说再见，相聚的时刻总是那么短暂

余:歌声已经逝去，但是，我们已经永远铭记

李:舞蹈已经结束，但是，我们曾经欢快的踏歌起舞，记忆美好

黄:今宵匆匆，让我们珍重离别

龚:今宵匆匆，让我们携手祝福

常:今宵匆匆，让我们相约下一次相聚

邓:今宵匆匆，让我们相约来年！

学校培训主持稿【篇5】

一、开场白

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、朋友们，大家晚上好！

新年的钟声越来越近，新的一年，新的祝福，新的期待。20xx将在成功和收获的喜悦中已经渐渐远去了，20xx的钟声即将敲响。回首往事，我们满怀豪情。展望未来，我们重任在肩。为了点燃一个色彩斑斓的梦想，让我们共同点亮新年的烛光（点燃蜡烛推上台）。

让烛光摇曳，让光明永恒，让我们的祝福飘在夜空里，如歌如梦，让我们的祈祷飘在烛光里，如诗如画，在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与掌声汇成的海洋，我们欢聚在一起，是多么的温馨，又是多么的快乐，让我们一起倒数10个数来迎接崭新的一年，大家准备好了吗？（好）大家一起来：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1（放礼花、吹蜡烛）

在大家的欢呼期待声中，我们的年会缓缓拉开了序幕，下面我宣布“爱的传承”xx教育机构20xx年会现在正式开始。

二、介绍领导及来宾

首先由我来介绍出席本次年会的领导寄来宾：xx、xx、xx。

三、行政主管致辞

新的一年新的开始，新的气象新的征程，下面有请xx教育机构行政主管—老师致新年贺词，大家掌声有请。

四、VCD回顾

让我们再次以热烈的掌声感谢—老师的精彩致辞，感谢领导真诚的祝福。

20xx对于我们每个人都充满着憧憬与期待，而20xx留给我们的却是最难忘的回忆。回眸20xx我们在辛劳中品味甘苦，在磨砺中分享中成功，在跌倒小学会坚强，在汗水与泪水中体验成长，让我们共同细细品味xx教育机构这一年难忘的历程（播放VCD）

五、颁发聘书

精彩的瞬间在天越这个大家庭到处流光溢彩，美好的蓝图更期待我们去描绘。xx每一天都在变化，都在前行，那是因为有一个词永驻心中，那就是——感动，天越在感动，天越人也在感动，请看大屏幕：

（VCD）旁白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”，人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操。从古到今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。在天越，无数个教师日复一日，年复一年坚守在繁劳的工作岗位上，从春走到夏，从秋走到冬，他们用自己对教育事业的炽爱诠释着教师职业的伟大与崇高，在今天这个美好的日子，经过领导和家长的一致认可，现在由我们的行政主管给我们的教师宣读聘书内容及颁发聘书。

六、抽奖1：给力奖。

七、本年度几名老师在个人招生方面都取得了不错的成绩，让我们传颂他们，记住他们。

让我们掌声有请这几位优秀教师，他们是：（颁奖曲）

掌声有请—总为获奖者宣读获奖理由。

（请—总为四名优秀教师颁奖，大家掌声欢迎。谢谢—总，谢谢）

让我们将最诚挚的祝福献给我们优秀的xx人，再次以热烈的掌声祝贺他们。

八、文艺节目：快乐崇拜

我们选择xx，那是因为我们崇拜快乐，在这里，我们既能实现做老师的梦想又能体现自我的价值。送人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。有请我们老师的舞蹈：《快乐崇拜》

感谢我们的老师的精彩表演

九、抽奖2：三等奖

十、魔术表演

都说老师这种职业是万金油，哪里需要擦哪里，我们是多功能的。下面有请—老师为我们带来魔术表演。

感谢—老师给我们带来的快乐。谢谢！

十一、发年终奖

在xx，我们是幸福的，快乐的。因为我们是一个团结向上的集体，是一个充满爱和温暖的和谐大家庭。当然，在这里，我们有时也苦也累，但是，不经历风雨怎么见彩虹呢？是不是？要想实现我们人生的目标，要想体现我们人生的价值，就必须去努力，去拼搏！！大家说对不对？我们的用心黄总是看见的，知道的。这不，他亲自给我们发年终奖来了，有请黄总。

十二、抽奖3：二等奖

十三、抽奖4：一等奖

十四、主持人致闭幕词：（老板娘派发年货）

今天是个不一样的天，因为有我们的存在，

今年是个不一样的年，因为有我们的付出。

我们很健康、很快乐，我们充满活力，

所以我们要突破，突破才能如大鹏，扶摇直上九万里我们能忍受煎熬，能经历风雨，我们不甘愿平庸；

所以我们要创新，创新才能如蛰龙，一笑震动万千山；

尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾，xx教育机构20xx年年会到此结束，结束之前老板娘亲自为我们派发年货。谢谢！感谢大家的到来，感谢，希望我们来年再见！

学校培训主持稿【篇6】

尊敬的各位老师、同学们，大家好！

今天我们举行了一次学校食品安全培训活动，旨在提高大家对食品安全的认识和应对能力，进一步保障我们身体健康。为了让大家深入了解食品安全的相关知识，我们的主题为“食品安全保障，健康生活从我做起”。

首先，我们先来了解一下什么是食品安全。食品安全是指保证食品无害、合理、健康，不会对人们的身体造成危害，不影响人们的身心健康。而食品安全的制定与实施，需要依靠政府、企业、食品从业者和消费者共同努力，维护每个人的食品权益和身体健康。

那么，如何保障食品安全呢？我们可以从以下几个方面入手：

第一，选择安全的食材。学校、家庭等单位应该选择符合国家规定和行业标准的食材，保证食材的新鲜、无污染、无毒害。

第二，认真检查食品生产企业。选择食品时，我们要特别注意检查是否具备合法的生产许可证、检测合格证等资质，以及是否有质量控制部门负责质量管理及监督检测等。特别是我们在学校食堂就餐时，更要注意学校食堂的厨师和服务员是否有健康合格证明和培训证明。

第三，遵守餐饮安全的常识。在进食前一定要洗手，而一个手部清洁完整的餐厅，也能够保障食品安全。而在存储和加工的过程中，也要严格遵守操作规定，保证食品环境干净卫生，避免食品污染。

第四，消费者要学会食品甄别。我们在选择食品时，一定要认真查看有关的采购证明、检测报告等。对于生产与经销商重要的情形，千万不可轻易相信其所作品，特别是在没有直观证据证明的情况下，更要保持谨慎态度。

最后，要遵循食品消费的正确方式。不要过量饮食，不要与过期食品等不安全的因素混淆在一起，以免被误导到错误的食品消费方向。

在食品安全的问题上，我们每个人都是需要负起责任的。学校作为一个集体单位，应该更加注重学校食品安全和食品从业者的素质培养等方面。而广大同学更需深入了解食品安全、提高自我保护能力，从而保护自己的身体健康。

最后，今天的食品安全培训活动是为了提高我们对食品安全的认识，让我们能够更加谨慎的选择食品，保障它们的安全与卫生。希望大家今后都能把食品安全放在重要的位置上，保证我们身心健康的同时，也能为社会的食品安全事业尽一份贡献。