在我小的时候,妈妈就和我讲过很多的故事,我最喜欢听成语故事。其中,我最让我记忆犹新的是《精卫填海》,这也就是我今天想和大家分享的故事。
这个故事的内容是这样的:传说炎帝的女儿驾船到东海游玩,不幸被淹死了,她的灵魂化为一只叫精卫的小鸟,因为小鸟痛恨大海夺取了它年幼的生命,精卫就常常去西山叼一些石头和树枝,填平大海。有一天,大海说:“哈哈!精卫你别白费力气了,你再做一千年,一万年,也别想把我填平!”精卫说:“大海,总有一天你会被我填平的!”就这样精卫填了一百年,一千年,甚至一万年!
从这个成语故事里,我感受到只要坚持不懈就没有不能实现的事,这个故事对我们以后的日常生活和学习都有很大的帮助,在以后的学习当中,如果遇到困难,我决不轻易放弃。
今年暑假我在成语故事里读了《囊萤夜读》,这个故事讲了车胤小时候家里很穷,经常没钱买油灯读书,一到夜晚家里就一片漆黑,不能读书,什么也做不了。一个夏天的夜晚,他正在院子里摸黑背书,见到许多萤火虫在空中飞舞,他灵机一动,捉了许多萤火虫,把它们装在一个白布袋里,萤光就照射出来,车胤夏天夜晚就用这个办法来读书,由于他刻苦努力他,后来成为了很有名气的大学问家。
和车胤比起来,我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习,相比之下我们有什么理由不珍惜自己这幸福生活?有什么理由不加倍努力学习呢?
想想我以前放学回家里做作业很磨蹭,还要妈妈在旁边不停地说:快点写,快点写。读了这个故事以后,我感到很羞愧,我以后要勤奋学习,像车胤一样刻苦学习,天天向上,长大了成为一个对社会有用的人,把祖国的明天建设得更加美好!
老师是授予我们智慧的人,尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。这是我读过《程门立雪》这则故事后的感想。
《程门立雪》讲了宋朝时,杨时拜程颐为师。有一天,他和朋友游酢去程家求教。正巧下雪了,而程颐正在闭目休息。为了不影响程颐,他俩便没进去,而是站在门外等候。等程颐醒来时,雪已下的有一尺多厚,两人也早成雪人了。
杨时对老师的尊敬是值得我们学习的,老师整天不知疲倦的为我们上课,改作业,这都是为了什么?那还不是想让我们学会知识,有一个美好的未来!可看看我们自己,又有几个能像杨时一样尊敬自己的老师,难道老师整天的劳累就换来这些吗?
不,同学们,让我们像杨时一样去尊敬老师吧!也许我们并不需要站在雪中向老师求教,我们只需要在街上遇到老师时说上一句:“老师好!”在教师节来临时向老师说一句:“老师,您辛苦了!”同学们,老师似园丁,辛勤的培育着我们,我们通常只需说一句话,倒一杯水就能让老师感受到我们对他的尊敬。
同学们,在寒冷的冬季,让我们怀着尊敬的心情,给老师发个短信,打个电话,向老师送去冬日里的问候,感谢老师对我们的教导,和那如母亲般的温暖。让我们在六年级的最后一段时间里,更加努力学习,像杨时一样尊敬我们的老师。
今天,我们学习了《囊萤夜读》这篇文言文,虽然只有短短的33个字,却让我感受到车胤不畏艰难勤奋苦学的优良品德。
车胤家境贫困,经常得不到灯油,于是夏天的夜晚,他就用白绢做成的透光口袋,装几十只萤火虫来照亮书本,夜以继日的学习。
“身在福中不知福”,说的就是我们,想一想,我们学习的环境越来越好:电灯、电扇、电脑、空调……而我们却不好好学习。日常在学校,上课时有的同学甚至会乱讲话或搞小动作。在优越感的环境中,我们难道不应该好好学习吗?
想想我自己,家庭作业总是在妈妈的.催促下完成的,平常写作业经常不专心,总是写一会儿,玩一会儿,要花好长的时间。读了《囊萤夜读》后,我非常羞愧,觉得以前做的不对,决定刻苦学习,长大后成为对祖国建设有用的人。
今天我读了一篇故事,叫精卫填海,我读完这篇文章后,被精卫坚持不懈的精神感动了。
从前,炎帝有一个女儿,炎帝总是不让他的女儿出去玩。可是她很想看看外面是什么样子,于是她趁爸爸出去办事的时候,自己溜了出来。她一直往前走,看见了大海,女娃高兴极了,她玩了一会,发现海上有一座仙山,她立刻找来一只小船,向仙山划去,眼看快到了,一阵巨浪把她给淹没了。她死后,变成一只叫精卫的小鸟 ,她发誓一定要填平大海。之后,精卫每天都把许多东西扔进大海,它相信大海一定会被填平。
读完这篇文章,我认为精卫是一个坚持不懈、有目标、有信心的人,我们应该学习她的这种精神。
今天,我读了一个故事,叫《程门立雪》。
这个故事主要讲述了:在浓云密布的一天,眼看大雪就要到来。午饭后,杨时和游酢一起去程颐家请教一个问题。到那后,守门的人说,程颐正在睡午觉。他俩不愿打扰老师的午睡,便一声不响的立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪,雪越下越大,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖,他们仍然站在门外等候。程颐醒过来了,这才知道他们在门外雪地里等了好久,便赶忙叫他们进来。这时,门外的雪,已经积得有一尺多深了。
我读完这个故事后,感慨万千。
《程门立雪》这个故事不正是反映了我们中华美德之一:尊重师长吗?而我们作为中华儿女做到这一点的却不多,有时同学连最基本的说声老师好都不会;有时碰见了老师,有的同学就头一转,立刻看向别处,假装没看见老师。一日为师,终身为父。我们难道不应该尊重老师吗?连《三字经》里都说:为人子,方少时。亲师友,习礼仪。我们的科技一直在进步,连神舟九号都飞上了天空,而我们身上的中华美德却为何不在进步呢?同学们,现在就开始学习杨时和游酢尊重师长的精神吧!作为祖国的花朵;作为二十一世纪的儿童;作为中华民族未来的希望。我们应该好好学习古人、伟人、名人,他们身上那些中华美德,也只有学习了这些中华美德,我们才能更加幸福的成长!
同学们,行动起来吧!我相信,如果你学会了那些中华美德,一定会受益终身,将来去社会上,也一定会有更多人和你做朋友的。总之,就一句话:学会了中华美德,你就能幸福成长!
每天我都坚持读《弟子规》,在《弟子规》里有许多有教育意义的好故事,比如:《精忠报国》,《亲尝汤药》,《知错能改》,《以貌取人》……,但让我看得最入迷的是《囊萤夜读》,主人公有刻苦学习得精神,让我感动。
故事的大概内容:古时候有个人叫车胤,家里非常穷。不能上学去读书,只有在白天干活的时候挤时间读书。而我整天在家里看电视,玩电脑,玩游戏,不认真读书,学习,把时间白白的浪费掉。
由于车胤家里穷,没有钱买油点灯,到了晚上无法读书。一天晚上,车胤在院子里因没法读书而发愁,这时,有许多萤火虫在他面前飞来飞去,一闪一闪的发出亮光,车胤就想到一个办法,用一个小丝网,捉一些萤火虫放进丝网里,这样几十只萤火虫聚在一起发出的光亮就是一盏很好的灯。在那个夏天,车胤每天晚上,就借用萤火虫的亮光来读书,一直到深夜,以这样的苦读精神,车胤的知识越来越丰富,最后终于成了著名的大学问家。
在我的`生活中是多么的幸福,到了晚上有台灯给我照明,有足够的光线让我用功读书。可是我每天都在妈妈催促下才去学习,内心还很不情愿。总是马马虎虎,应付了事。通过对《囊萤夜读》的学习,我要向车胤学习,做一个用功读书,珍惜时间的好孩子。
谢谢云笛儿姐姐的信纸,我好喜欢。
《精卫填海》这个神话故事,想必大家都明白吧!
最近,我又读了一次。炎帝的女儿叫女娲,一天,炎帝不在家,女娲想去看太阳,就自我去了太阳升起的东方。突然,海面上刮起了大风,把女娲坐的船给刮翻了,女娲死了。可是,女娲的身体却化成了精卫鸟,她决心要把大海填平,不让大海再去害别人。可是,大海却嘲笑说:“小鸟,你以为能把我填平吗别做梦了。”可是,精卫毫不理会。它坚信;只要持之以恒,总有填平的一天。"历史车轮在前进,过了几百年几千年,那个害人的'大海最终被填平了。人们敬佩精卫这种坚持不懈的精神。把精卫称为神鸟。
重读这个故事,引起我的联想:在我身上也发生过这类事情。前几天,我去上奥数课,在教师留的家庭作业里,我有一道题不会做,回到家里问妈妈。妈妈郑重地说:“你自我多看看,必须能会的。"我就一向反复念题,反复思考,最终做出来了,妈妈和教师都表扬了我。
看,这岂不是警卫精神鼓励的吗期望大家都能学习精卫填海精神。
“书籍是人类进步的阶梯。”所以读书学习能够让我们永葆前进的动力,更能够让我们睿智。最近读到《囊萤夜读》这个成语故事,让我受益匪浅。
这个故事讲述了晋朝人车胤谨慎勤学而不知疲倦、知识广博、学问精通。车胤家境贫寒,不能经常使用油灯,所以在夏天的夜晚,他就使用白绢制作成袋子,装上十几只萤火虫照着书本,夜以继日的学习。
这个故事告诉我们,无论条件再怎么艰难困苦,都不会被消磨掉求知的热忱。这种无味艰苦,求知若渴的学习精神值得每一个人学习,也激励着漫漫求学路上的学者不断前行。从呀呀学语到学富五车,甚至知识的集大成者,再是一次一次磨砺后成长,所以书海无涯,这场修行中需要炙热强大的渴望、执著。《囊萤夜读》这个故事就是在传达这样的.对知识渴求的精神品质。
这让我联想到,在学校竞选为校表演的名额中,每天下午放学后我都会收拾书包去舞蹈室练习,一开始舞蹈室人山人海,人挤人,每个人都抱着必胜的练习态度,也让我充满斗志。随着时间一天天流走,教室里人也在随之减少。但我依旧坚持练习,甚至延长到更晚的时间,就这样日复一日,身上的伤疤越来越多,但是这却是我的勋章。皇天不负有心人,我成功的竞选到登台的机会,当舞台的灯光打到我的身上,我珍若视宝的享受这着这分分秒秒。我想这就是坚持的力量和美好吧!
书籍是前行的明师,而生活是我们必须完成的答卷。之所以能够更好地完成,是因为书籍知识的指引,能够寻找生活真谛,让路途更加美丽、精彩!
《精卫填海》这个故事讲的是:从前,东海边有个孩子叫“女娃”,她很想看南边海,可是,老爸总是没有时间带她去看南边的海。
有一天,女娃自己造了一条小木船,趁着爸爸出差、妈妈参加晚会,自己推着小木船和船桨来到了海边,把木船推进了海里,女娃自己坐了上去,开始划船。
划着划着,忽然,天上打起了轰隆隆的.雷声,海浪一个个翻了起来。突然,海怪出现了,女娃这回死定了,于是,她飞快的划着船桨,结果海浪打下来,女娃被吞没淹死了。可是他的灵魂还在,变成了一只叫“精卫”的小鸟,它每天都把它用嘴叼的东西移到大海里,想把大海填平。海怪问它为什么,精卫说:“目前为止,你只吞没了女娃,还没吞下其他人,你要是再吞更多人,这将成为人们的灾难。”
精卫填海的精神很感动人。做任何事情都不会一帆风顺总会遇到一些困难,甚至艰难险阻,学习也是如此,但是,只要不怕困难、奋斗到底、坚持不懈的精神,就一定能成功。
这个暑假我读了一本名字叫《中国古代神话》的书,我特别喜欢看。印象最深刻的一个神话故事是《精卫填海》,这个神话故事在我们的语文书上也有。
精卫填海的故事是这样的,炎帝有一个女儿叫女娃,有一天,女娃趁炎帝不在家,独自驾着小船到东海玩耍,但海上突然狂风大作,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了,女娃不幸落入海中,被无情的大海吞没了。在她死后,她的灵魂便化作一只小鸟,发誓要填平东海,这只鸟总发出“精卫、精卫”的鸣叫,人们便称它为精卫鸟。
我开始想一只小鸟在我们的眼中是那么渺小,就靠每天衔着石头、小树枝怎么能填平一望无际的大海呢?但当我看到精卫和大海的对话时,我顿时就非常佩服小精卫鸟,我觉得它非常了不起。大海嘲笑精卫:“小鸟,算了吧!你这工作就算干一百万年也休想把我填平。”小鸟回答道:“你既然能夺去我的生命,将来也会夺去其他无辜的生命,我要永无休止的干下去,哪怕干上一千万年,一亿年,干到宇宙的镜头,世界的末日,我也要把你填平!”
我觉得精卫鸟它坚持填平东海的勇气和决心特别值得我们好好学习,坚定自己的梦想,坚持不懈地付出行动,不畏困难勇往直前直到梦想实现。加油!
今天我读了《精卫填海》这个故事,这个故事非常好听。
女娃是炎帝最小的女儿。一天,她到东海去划船,她玩得正开心时,一个巨浪打过来,把她的小船打翻了,她被东海吞没了,后来,她变成了一只精卫鸟,日夜不停的去填海。
读了这个帮事,我知道了虽然一只小鸟要填平大海非常困难,几乎是不可能的,但是,它的精神却被人们永远的敬佩和称颂。
事实上,在通往成功的路上总是布满荆棘,要想战胜困难,取得胜利,我们就要有顽强的意志和坚定的信念,并付出艰辛的努力。
同时我也明白了在学习中要有精卫的精神,不屈不挠,勇往直前。
更加努力学习,故事讲了:魏晋时期,有一个叫车胤的人,后来车胤成了一个很有学问的人。
从此以后车胤每天晚上都孜孜不卷的读书,因为家里穷,一天晚上,深受感动,不辜负老师、家长的期望。,我看了这个故事,。
不就是盏灯吗?于是他用白布做了一个口袋,买不起灯,所以到了晚上就没有办法读书,今天,把萤火虫放进口袋里,他想:把一只只萤火虫放在一起,所以我们应该倍加珍惜,我读了《囊萤夜读》这个成语故事,车胤看见一只只萤火虫在空中飞舞,上课认真听讲。
还有充满爱心的.老师,现在我们不但有美丽的校园、现代化的教学设施,从小学习非常刻苦,果然亮了,认真做作业。
当听到国学堂的朗读声:为人子,方少时,亲师友,习礼仪时,让我想起了一个故事——《程门立雪》。
北宋时期,在福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友。虽然他学问也相当高,但仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得老师程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。
一天,杨时和同学去向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告同学不要惊醒老师。于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和同学却还立在雪中,同学实在冻的受不了,几次想叫醒老师,都被杨时阻拦住了。直到老师一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时。杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
这个国学故事告诉我们,为人子弟,在年少的时候就要亲近良师,结交益友,要从他们那里学习礼仪和知识。这些道理也运用到了生活中。
在一个星期五的早上,我很早就来到了学校,正要拿出语文书早读时,突然我发现忘记带语文书了。“怎么办?今天除语文早读外,还有两节语文课了”。我着急得脸涨得通红。急中生智,我想起了6·1班的好朋友“非非”。
于是我跑到6·1班去,找到“非非”说:“对不起,你能把语文书借我用一下吗”?她见我这么着急,说:“别着急,我马上给你”。离开6·1班教室时,我对她说了一连串“谢谢”。当上课铃声响起时,我已回到了自己的教室。心中充满对“非非”的感激。
“非非”的行为不正是应验了上面这个国学道理吗?同学之间应该团结友爱,和睦相处,遇见困难,互相帮助。我希望大家都来学习国学知识,继承我国古代的传统美德,让同学们在和谐的氛围中快乐学习。
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