【#实用文# #成功需要什么的演讲稿热门#】演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中,演讲稿使用的情况越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编整理的成功的演讲稿,希望对大家有所帮助。
在如今这个社会里,竞争已经是必不可少的一部分,激烈的竞争在班级、同学、单位、公司,甚至国家都已经成为了一种常态,以至于当人们见到团结协作的情景时,都会感到见怪不怪。竞争与合作,在更多人眼里就好比是水和火,水火不容,但实际上,从更深层次的方面来看,它们并不是水火不容。恰恰相反,竞争与合作是相互依存的关系,竞争中就有合作,合作中就有竞争。
国与国之间的竞争关系是必不可少的,只有竞争才能使国家的科技更加发达,才能促使国家不断发展,才能促使国家繁荣富强。但有竞争就一定会有合作,闭门造车只会使自己更加落后。我们在学习的过程中也是一样,竞争虽然必不可少,但许多人都会因此而忘记合作,只记住互相竞争,但却不知在合作中取长补短。其实,合作是为了更好的'竞争,竞争也是为了更好的合作,没有竞争就没有发展,没有合作就没有进步。所以,我们既要有合作精神,也要有竞争意识,这样才能做到互利共赢。
记得有一次看过这样一个故事:两个饥饿的人央求渔夫给他们东西吃。一人拿走了钓鱼竿,一人拿走了一条鱼,但第二天两人都死了。其中,一人因只有一条鱼吃而被饿死,另一人因饥饿过度而无体力去钓鱼。但实际上,他们明明可以一起合作,先共享完一条鱼,之后再去共同钓鱼,何乐而不为呢?既让人吃饱了肚子,还可以享受到合作的快乐,只是因他们认为,互相是竞争关系而不愿合作,这样的做法不但是滑稽可笑,而且是愚蠢之极。
竞争与合作看似水火不容、遥不可及,但实际上他们是相互依存、密不可分,彼此有着紧密相连的关系。我们要在竞争中合作,在合作中竞争,想方设法把自己的优点与他人的缺点结合起来,再用他人的优点弥补自己的不足之处。在合作的过程中,从竞争过程中,不断提升自己的能力与素质,才能做到最大程度的双赢。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是《想成功,就要坚持》
首先我想与大家分享一个故事。有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事,每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过:“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说:“做学问,做研究工作,必须持之以恒。”的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少这样的例子,巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢?
我想,他给我们每个人注入了一股强大的精神力量,那就是明确目标,坚持不懈,终能成功!世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到,说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
坚持是一种信念,坚持是一种修养,坚持是一种高尚的品质。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在这世界上,每个人都有成功的机会。只要你渴望成功,你就已经在迈向成功的道路上了。
“天哪,又是七十五分!”望着那张被鲜红的叉铺满的“血淋淋”的考卷,我又一次无奈地低下了头。窗外乌云密布,时不时还飘着点小雨,好似我糟透了的心情。
放学了,我不再东跑跑,西窜窜,而是独自一人走在幽静的小巷子里,步伐十分缓慢,低着头,像极了一名战败的将军。雨越下越大,尽管我撑起了伞,但还是觉得有雨往我脸上打。空气依旧沉闷,周围一片迷茫,我不由地怀念起从前语文的辉煌时光,怀念起父母那欣慰的笑容,老师的赞扬。可如今,成绩下滑的我次次都要望着父母那阴沉的脸庞,以及教师的扎心批评。我没法再想下去了,我不想再让父母为我担心、难过,不想再听见老师的批评了。没错,我要重新成就辉煌,我要成功,我渴望成功!
从前十分散漫的我,一下子变得十分刻苦。进了家门,我只是随意地啃了几口饭菜,随后便一头扎进“学习”当中去。我一边整理错题,一边写着作业,这种快节奏的学习,让我觉得晕眩。但为了期末考成绩的出彩,我每天刻意熬到十一点多,因为我渴望成功。
期末考试终于在我的期盼下如约而至。我不知是什么原因,面对那样繁杂的题我竟毫不惧怕,提前十五分钟就完成了。但我依旧不放心,死死地盯着考卷看了好几遍,生怕在最后关头跟丢了成功,谁叫我是那么渴望成功呢。
公布成绩的时候到了,见同学们议论纷纷,我的心也好似被一根绳子吊了起来一般。终于,我的考卷发了下来,我紧闭着的眼睛慢慢睁开,不知是将被成功托起还是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地显出一个数字“6”,再仔细一看,我被吓了一跳,我这次竟考了八十六分!我兴奋坏了,别的同学也大为震惊,就连平时比我优秀的同学现在也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感动,第一次把我托起,托在那险峻山脉的最高峰上,让我安享老师的赞扬和父母的笑容,我成功了!
在这个世界上,每个人都有成功的机会。只要你坚持,你努力,你渴望的成功就会在不远处向你招手。
“坚持就是胜利”这是我最喜欢的一则格言。因为,是它在我想要放弃的时候,让我坚持下去。
记得有一年,妈妈给我买了一个滑板,因为那时特别流行,大街小巷,人人都有滑板。当时我看见他们滑着挺好玩,就迫不及待的想要一个,但我却对这滑板一窍不通,就定下决心把它学会。一个风和日丽的星期天,我倒屋外学滑滑板。我刚学的时候,那滑板好像和我过不去,总是要来晃去,不是向前扑就是向后倒,而我却大和跌到了做扫次,妈妈看见了心痛的说:“算了,你还别学了吧,看你摔成什么样了。?听了妈妈的话我想要放弃了,可爸爸对我说:”别听妈妈的,做任何事都不要放弃,坚持就是胜利。“本来有点灰心的我,听了爸爸的话,像充足了气的气球,信心十足,我再次趴了起来扶着墙慢慢的向前推动,突然,用力过猛,一下子做到在地上。”呀疼死了!疼死了!我不练了不练了。“我大声喊道。这时突然想起爸爸说的话,就再次把起来,重新开始练。经过了多次练习,这个困难终于被我克服了。
我学会滑板后,我对”坚持就是胜利“有了更深的理解,无论多少困难,只要坚持,最后你一定会成功。我喜欢这一则格言,因为它让我时时刻刻充满胜利的决心。于是,这则格言每分每秒在我心中熠熠生辉,成为我战胜困难的老师。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们即将迎来了高三——这个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,从心理到行动,完成角色转换,是每个同学刻不容缓的问题。
高三,首先是一种精神,一种状态。曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:“特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。”这是学校历届高三精神的真实写照。不可想象,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大信念作支撑的人,能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人,能在“人生极处是精神”的拼杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,激昂的斗志,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,面对高三,是老师对同学们的殷切期望。
高三是信念下的执着与顽强。
有人说:“我成绩差,我没有谈及大学的资格。”于是,你颓废!我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格,而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想,小学你没有优秀过吗初中你没有担任过班干部吗某科成绩你没有拿过前几名吗有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会了偷懒,哪一天开始学会说谎,哪一天开始上课走神,又是哪一天开始放弃了学业那么你今天还要继续吗要知道,你已没有退路!只能奋起直追,勇往直前! 有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我无法超越。”于是,你沮丧!我说:“你错了!”因为你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平,所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实有很多人,但你也不晓得,他们中有多少人在担心,担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然,有也惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,才能超越自我! 有人说:“我成绩现在还可以,但是我怕退步。”于是,你焦虑!我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,那就大方的表示:“暂时借给他们”,下次再拿回来,以为别人也在进步,只要你问心无愧。如果不想失去,那就全力以赴!记住,狭路相逢,勇者胜! 高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑。
四年级时,曾经有一件事使我记忆深刻。
升入四年级了,我们就要有排球比赛了。老师让我们自由参加。为了给班级做出一份贡献,我也开始和同学们一起练排球。
刚上学时,看大哥哥大姐姐们打排球,觉得很简单,可是自己打时,排球总是一会儿飞到左边去了,一会儿飞到右边去了,我没有一次打到正确方向过。而且我们还要练发球,我每次都发不过网,还经常出界,更不好的是,我才打几个球就觉得手疼。
我有些泄气了,觉得自己特别没用,连个小小的排球都“制服”不了,反而自己的手很疼。我认为自己很笨,以后肯定学不会排球,更别说为班级出力了。
我回家对妈妈说,以后不在练排球了,我以为妈妈会同意我不去练排球了。而妈妈却对我说:“坚持就是胜利。遇到一点小小的挫折就退缩,那以后怎么做出一番大事?”我当时听了妈妈的话,不怎么懂,但还是去练排球了。
后来,我每天一有时间就练排球,虽然还是不怎么样,但是我已经尽力了,而且已经小小的把排球“制服”了。并且打的时候,手也不再疼了。
又过了一段时间,在老师和妈妈的帮助下,我终于学会了打排球,发球也比原来好多了。我特别高兴,这全都因为我坚持下来了。
现在,妈妈给我说的那些话和我们刚学的一句诗一样“滴水都把石穿透,万事功到自然成”。
老师、同学们
大家好:
我今天为大家演讲的主题是:自信是成功的基石。自信是成功的必备条件之一,如果连你自己都不相信自己,又怎么能让别人来相信你呢?今天我就有关自信的话题和大家分享以下三点:
一、相信自己。何为自信?自信就是自己相信自己,信任自己,对自己的未来充满希望,觉得自己一定能做好。只有用这种信任自己的热情去感染别人,别人才会来相信你,否则你拿什么让别人相信你。英国著名首相丘吉尔和法国总统拿破仑,他们长得都不高,但为什么他们能成为一个领导人呢,除了他们自身的才华之外,最主要的原因就在于他们有自信,相信自己能做的比别人好,相信自己能带领自己的国家走向辉煌。所以说自信是成功的基石。
二、事前有充分的准备。任何事情,都只有在认真准备之后才能做到胸有成竹,否则你如何敢向别人承诺。自己都没有准备好,心中又怎么会有信心呢,机会总是留给有准备的人。《孙子兵法》里就有这么一句话“事备而后动”,只有事前做好充分的准备,才有足够的信心。
三、正确认识自己。我们要以全面的眼光看待自己的优缺点,不能过分的`放大自己的缺点,否则会觉得自己一无是处,会感到自卑,不利于自己的成长和进步。所以我们要多看看自己的长处,扬长避短,要充分认识到自己的优点,并发挥自己的长处,使自己充满信心。相信自己,成功就在前方。
当然,做任何事情都有一个度,自信过头了就变成了自负,那就不好了,所以我们心中要有一把尺,来衡量自己。相信自己。
同学们,让自信伴你一生,祝你成功。我相信未来是属于我们的,因为我们是最有信心的,我们是最强、最棒的!
谢谢大家!
老师们,同学们:
大家好!
时间一点一点的过去,我们慢慢长大,在成长的路途中,我们哭过,笑过,跌倒过,但是我们不怕痛,在各种痛中越挫越勇,在各种痛中知道了成长需要挫折,在各种痛中知道了跌倒了要再爬起来,就是这样的一次又一次,铸就了现在的我们。
记得有一次,那时我还是刚刚学会骑自行车,一天傍晚,我表哥说要出去骑车,溜达溜达,谁知道我的技术还不娴熟,一开始好好得骑着,我表哥说:“快转弯,转弯。”那时候我几乎不会转弯啊,但是不知道怎么的稀里糊涂的转弯了,自行车倾斜5°了,倾斜10°了,30°,这时候我说了:“哎!哎!哎!救命啊,我要摔了!”35°“绵羊救命啊!”45°“不行了,不行了,要摔了!”……直到90°时,“砰”的一声,自行车摔了,人也摔了,自行车没什么,但是我的腿上却留下了一个永恒的伤疤!从此以后,我就不敢再骑车了,就算是骑车也是被家人逼迫的,不过有一天,我看我表哥在路上用双放手骑着车还是这么的平衡,我看了以后,对自行车又有了信心,觉得自行车不仅仅可以骑,还可以玩出花样。我回到家里,骑上自行车,在无车的路上就在练习单放手,一开始我的右手放开但是离手把并不远,这是因为我怕又反倒了,但是后来胆子又大了些,手渐渐得放松了下来,但是手放松了下来,骑的速度又慢了起来,总而言之,我还是甩不掉那次的阴影,不过随着时间的消逝,我已经熟练了起来不再惧怕什么了。
成长就是这样的一波三折,在一波三折中我们要越挫越勇!
谢谢大家,我的演讲结束!
各位同学:
今天我国旗下讲话的题目是“成功贵在坚持”。
古今中外,许多成功人士都在给我们讲坚持的道理。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这是战国时代荀子在说“坚持”;“若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁在说“坚持”,也是毛泽东求学时自我激励的对联;“涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。”这是音乐巨人贝多芬在说“坚持”;“耐心是一切聪明才智的基础。”这是大哲学家柏拉图在说坚持。
我们来分享柏拉图的一个小故事。在柏拉图还是一个学生的时候,有一天他的老师苏格拉底要学生每个人把自己的手臂先尽量向前甩,然后再尽量向后甩。
学生们做完动作后,苏格纳底向大家提出了要求:每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下。学生们感到很容易,就嘻嘻哈哈的答应了。
时间飞快,转眼过去了一年,苏格拉底向学生们问道:“同学们,那每天甩动三百下手臂的任务,你们谁一直坚持在做呢?”
学生们面面相觑,在这么多学生中,只有柏拉图一个人坚持不懈的做了一年。
我们也来思考一下,大家小学时举手回答问题的好习惯你还在坚持吗?升国旗时高唱国歌你还能做到吗?现在你每天晚上还在反思自己一天所做所为吗?每周你都抽半天时间来整理一周以来的讲义吗?每次考试后,你还在整理自己的错题笔记吗?……
介绍一个发生在我们身边的故事。
在xx中学初中有一个女生,她意识到自己学习坏境的不足——老师对于较难题目的训练和讲解都很少。从初二时期开始,她就把自己做过或考试考过的难题、好题都搜集整理起来,一直坚持到中考。不知不觉中,收集好题的笔记本越来越多,自己解题能力也飞速提高……
在xx年的中考中,她考出了农村中学第一名的好成绩,777分,仅比xx市状元低15分。她就是今天的护旗手——xx同学。
同学们,当困难阻挠你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能通向成功!
今天离高考还有15天,高三的同学们,你们在淮中的近三年来取得了骄人的成绩。决胜小高考,笑傲市统测;生物竞赛夺冠,化学竞赛获奖,物理竞赛登顶,数学竞赛折桂。
你们取得了一次又一次的成功。在这考前最后的15天中,希望你能勇往直前,以百倍的信心去迎接挑战;坚持到底,以昂扬的斗志去面对高考。相信有了你的坚持和努力,在高考之时,你一定会看见彼岸花开,花开不败。
晚上好!
其实人活着就挺好,至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来,每天都会看到太阳落下去。你就可以看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到满天的繁星,这就是活着的最美好的意义所在。
没想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上,这就是理想与现实的差距。所以我相信同学们看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上,每一个人都是非常普通的,我们很多时候会发现生命中非常重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。比如,有人认为,相貌跟未来的成功会有很多的联系;有人认为,自己的家庭背景会跟成功有必然的联;有人认为,上名牌大学的人会成功,在大学里成绩好的人比学习成绩差的人更加容易取得成功……所有这些因素可能有部分是对的,但大部分基本无效,比如说相貌。
如果说一个人的相貌和成功有关,那就不会有马云和阿里巴巴,因为如果在座的同学认为马云长得好看,那一定是审美出了问题。
当然,这并不意味着相貌好看的人就做不成事情,比如说,另外一位大家比较熟悉的公司老总百度老总李彦宏。李彦宏非常英俊潇洒,他所有的照片看上去都像电影明星一样,但是他也取得了成功。所以不管相貌如何,都能取得成功,只不过李彦宏和马云坐在一起吃饭的时候,他们通常不太愿意坐在相邻的椅子上,因为两个人的对照到了惨不忍睹的地步,解决的方法就是把我放到他们两个中间,起到一个过渡的作用。像我这样,相貌没有什么特点的人也能取得成功。所以不管是男是女,最重要的是自己内心世界的丰富,自己风度和气质的培养,自己胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。随着年龄的增加,这些会慢慢变成你的智慧,所有这一切才是构成你成功的真正的本质。
那么成功和家庭背景有没有关系呢?我们常可以看到一些权贵富贾出身的人,他们一出生就含着金钥匙。比如,我们可能会看到,自己左边的一些同学穿著名牌服装,右边的拎著名牌的皮包,前面坐着市委书记的'女儿,后面坐着中央领导的儿子,而你可能就一个来自普通工人家庭的大学生。
有的时候你会心存不满,但这个世界本来就充满着不公平,而很多不公平常常就在你的眼前闪现。你会说,这个世界怎么会对我这样,为什么他什么都有,而我什么都没有?我在大学里也有过这种很正常的心理。比如,我的同学有部长的儿子、有大学教授的女儿,而我却是一个农民的儿子。3次高考后才走进了北京大学,穿着布衣挑着扁担走进去的。你会发现你总赶不上他们的状态,倒不如说赶不上他们的脚步。你会发现即使他们停下来一辈子什么都不做,他们所拥有的东西都比你多。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
成功贵在坚持,要取得成功就要学会坚持。每个人的成功之路都不可能一帆风顺,当我们遇到困难的时候,坚持就是胜利。
“水滴石穿,绳锯木断”。小小的水滴怎么能把坚硬的石头滴穿呢?细细的绳子又怎么能把硬梆梆的木头锯断?这里的奥秘就是坚持。一滴水的力量很小,但是许许多多的水滴不懈地冲击石头,年复一年,日复一日,再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理,如果用绳子不停地锯木头,木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。
小时候我学游泳,开始总是浮不起来。但我没有放弃,因为我坚信,只要坚持没有办不到的事。最后经过努力我终于学会了游泳,如果我当初因为呛了几口水就放弃了学习游泳,那么我现在就不会体验到在大海的怀抱中自由自在地遨游的快乐了。从这件小事上,我明白了一个道理:如果我们面对所有的事都一遇到困难就放弃,那么,我们将一事无成。我之所以学会了游泳,是因为我坚持。
上小学的时候,我很喜欢做数学题。但是时常会有一些难题会让我发晕,每当这个时候,我都告诫自己不要急躁,不要放弃。我往往会静下心来,仔细分析,寻找一切可能的突破口,我还会借助画草图帮助自己分析。一天做不出,我会放一放,过段时间再看看。如果实在不行,我会请教爸爸。这样长期坚持下来我的数学成绩一直很好。
因为坚持,我体验到了畅游的自在。因为坚持,我收获到了做题的乐趣。因为坚持,我领悟到了语文的奥妙。坚持就是胜利!只要有恒心,任何事情都难不倒我们。我成功,只因为我坚持!
谢谢大家!
亲爱的老师、同学们:
人生不可能是一帆风顺,风平浪静的。因为在人生的道路上充满了挫折与坎坷。不管遇到大的坎坷还是小的挫折,我们都应该积极去面对它,去战胜它。虽然,我们都为挫折而引起惶恐,甚至抱怨,手足无措。但是,我们为什么不会静下心来好好地想一想,人生只有遇到挫折,才可以使我们有前进的动力,才能造就我们的成功。
上个星期,数学卷发下来了,那是一个令我大失所望的分数,与当时的最高分整整相差15分,这对我来说真是一个不小的数字。古人说;失之毫厘,差之千里,更何况这15分之差呢?我灰心了,我丧失信心了,我再也不想考试了。我讨厌交卷后才发现我有许多的错题,我讨厌那与别人相差千里的分数,我讨厌同学们用异样的目光看我挫折与我狭路相逢了。
然而,在我灰心丧气时,我忽然想起了几位伟人。他们在我的心中树立了榜样,使我不再灰心,不再丧失信心。他们在面对巨大的挫折时,无屈不挠,在苦难中走向了成功之路。司马迁遭受酷刑,忍辱负重,但他用生命写出了史记海伦;凯勒,从小生活在一个无声无光的世界,但她凭着顽强的'毅力,如饥似渴的学习,最终成名。桑兰与霍金身残志坚,用微笑面对挫折。赢得了大家的敬仰还有许许多多这样的人物。比起她们所遇到的挫折,我所遇到的真是微不足到。
想到这里,我从中明白了遇到挫折千万不要灰心丧气,因为这是人生道路上所必须的。遇到挫折时一定要勇敢地去面对它,战胜它,如果你战胜了他,你的学习之路必将取得成功,不是如此吗?要记住,挫折才能造就成功!
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我与大家交流的题目是《成功贵在坚持》。
谈到贵在坚持,大家是否会想起我国古代著名的思想家荀子呢?在荀子的《劝学篇》中有一句话“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话的意思是:好的马一下也不能跳出十步远,差的马拉车走十天,也能走很远,它的成功在于不放弃。如果半途而废,即使是一块朽木,你也刻不动它;然而只要你一直刻下去不放弃,哪怕是金属、石头,都能雕刻成功。这就是说,成功的秘诀不在于一蹴而就,而在于你是否能够持之以恒。曾有这样一个故事。
新生开学,老师说:“今天只学一件最容易的事情,每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩,每天做300下。”
一个月以后有90%的人坚持,又过了一个月,仅剩80%的人坚持。
一年以后,老师问:“每天还坚持做300下甩手的请举手!”整个教室里,只有一个人举手,他后来成为了世界上伟大的哲学家——柏拉图。
从这个故事中可以发现:成功没有秘诀,贵在坚持不懈。任何伟大的事业,都成于坚持不懈,毁于半途而废。其实,世间最容易的事是坚持,最难的,也是坚持。说它容易,是因为只要你愿意,人人都能做到;说它难,是因为能真正坚持下来的,终究只是少数人。
“竞争”与“合作”,表面上看似乎水火不相容,实质却是彼不离此,此不离彼。它们像两个强大而坚实的臂膀共同扛起了人类发展的基石。
“合作”,也就是“假君之力”。哲学上讲,事物之间是彼此联系的,联系是客观的,却又不是无条件的。这条件是什么?就是利益的汇合。人类社会要进步,就少不了合作,少不了互助。
“竞争”,从一定意义上讲也是“合作”。只有共同发展了,才谈得上竞争;只有竞争才能促进发展,推动社会进步。因为竞争,人类才得以在历史的行程中碾下一道道不可磨灭的痕迹。
5000年前中原大地上活跃着三支力量:炎帝部落、黄帝部落和蚩尤部落。一个炎热夏日,炎、黄合作与蚩尤战于涿鹿,结果炎、黄胜,得以使炎黄子孙在中华大地上繁衍生息,而炎、黄之间的.激战以及黄帝的最终胜利则为华夏的统一奠定了基础。我们不得不感谢古人的壮举,不得不惊叹这“合作”与“竞争”对人类的贡献。
200年前的美国,曾是一片涉世不深的净土,北方的殖民主义工商业欣欣向荣,南方种植园经济一派生机。但由于英国的压制,美国难以发展。终于南北两强合而为一,共御外侮,才有了今天的“美利坚”,才有了完全意义上的美国。
“合作”是美国人民迈向独立的起点。然而一年后,南北两强由于利益冲突而发起南北之战,这是南方北方的一次实力大比拼,利益大竞争,这是美国对“先进”和“落后”生产方式的艰苦抉择。最终优胜劣汰,工商业以实力获胜。因此,美国有了经济的大增长,增长速度以月计算,并发展成为世界上唯一的超级大国。
合作促进了发展,发展激励人们竞争。没有合作,社会将会分崩离析;没有竞争,社会将止步不前。
历史的航船正是因为有了“竞争”与“合作”,才得以扬帆远航。
亲爱的老师、同学们:
早上好!我今天国旗下讲话的题目是《正视挫折,走向成功》。
同学们,在学习中你遇到过挫折吗?如果测试不及格,考试不理想;或对一道作文题目无从下笔,对一道数学难题毫无头绪,等等。这个时候你就应该正视挫折,永不言败。
常言道:胜败乃兵家常事,在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。要战胜挫折,不仅仅是有勇气就可以了,还要有冷静的`头脑和清晰的判断。当我们一件事情没有做成功时,我们停下来认真地反思一下,是我们自身努力不够,还是采取的方法不对,还是我本身缺乏做这种事的能力,不适合干这件事?如果是前两者,我们就吸取经验,总结教训,换一种方法,换一个角度,换一个思维去做。成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻,年轻没有失败。只要能战胜荆棘,战胜自己,即便是弄得遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!
同学们,不必害怕挫折,贫困也好,病痛也好,失败也好,打击也好,该经历的都要经历。或许因为你经历的磨难比别人多,你才能比别人更丰富、更善良、更慈悲、更宽厚、更坚强、更勇敢。
同学们,相信自己,相信“天生我材必有用”,相信“阳光总在风雨后”,你今天的努力就是明天走向成功的基石,偶尔的失败打击也只是你人生路上必经的风雨。“不经历风雨怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”你今天经历的挫折越多明天成功的机率也就越大。
竞争是不同对象向同一目标、按同一标准比试高低优劣,为了自己的利益争胜;而合作则是不同对象为了共同目标、利益和愿望而一起工作。
合作与竞争,看似水火不容,其实,他们相互依存,你中有我,我中有你,他们是同一问题的不同方面。一般地说,竞争要求合作,竞争促进合作。只有善于合作,借势助力,才能在合作中发展自己,才能增强参与新的竞争的实力。因此,竞争和合作都是促进事物发展的动力。
在自然界,物竞天择,适者生存。在人类社会,竞争同样是激烈的,有时还是残酷的。竞争带给人的压力和动力,最大限度地激发了人的潜能,提高了效率;竞争促进了自己的发展;竞争使集体富有生机,竞争增添了生活和工作的乐趣。
社会生活中,我们都不能离开集体而单独存在,个人的力量毕竟有限,只有与他人合作,我们才能有面对困难的'勇气和战胜困难的力量。在学习、生活和工作中,我们要学会在合作中竞争,在竞争中合作!充分的合作和合理的竞争,使我们的集体更强大,使我们个体更进步。在合作中竞争,要尊重竞争对手,将竞争的过程视为互帮互学的过程,将竞争过程视为一种有效的合作方式,将竞争的目的视为超越自己,开发潜能,激发学习的热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。而在竞争中合作,需要我们形成团队精神,而团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。
当然,无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习;学会理解和谅解别人,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。合作离不开竞争,没有竞争的合作是肤浅的,是死水一潭;竞争也离不开合作,没有合作的竞争,是孤单的、狭隘的。在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享,才能营造和谐的学习、生活和工作环境,形成和谐的人际关系,建设和谐的社会!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
窗外的小雨连绵的下着,敲打着坚硬的地面,大自然仿佛有个神秘声音在问我:“成功需要什么?”
坚持,我答。
翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。
乌江畔,他仰天长啸:“纵江东父老怜而王我,我何面目见之”,纵身一跃,滔滔江水向东流,淹没了他的长啸,淹没了他的一世伟业。
我不禁感叹:至今思项羽,不肯过江东。哎,项王,你为什么不坚持呢?大丈夫能屈能伸,重振旗鼓,一样是条好汉啊!
我失望的追寻,在历史的隧道里漫游。
牢狱中,他奋笔疾书,借着微弱的月光,我看清了他的面孔,头发蓬乱,饱经沧桑的脸上,刻着坚毅和不屈,啊,司马迁。这时,来了几个大臣,见到司马迁如此模样,叹息道:“何必如此执着呢?”司马迁合上竹简,坚定的说:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”说完,望了望皎洁的明月,若有所思。片刻,又重新摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,苍劲有力……
我默默地注视着这一切,却早已心潮澎湃:伟大的司马迁啊,正是您坚持不懈的努力,才成就了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,52万字啊!我相信,后人的'敬仰,就是对您这份坚持的最大回报。
合上书,我陷入了沉思:为项羽而忧伤,正是因为他不坚持,才失去了成就霸业的机会;为司马迁而感动,他的不懈坚持,苍天也会为之动容吧。
是啊,成功需要坚持,这话一点也不错!
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。试问:不能忍受磨炼,有几人能成功?功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,可能成功就在眼前。
坚持梦想,努力拼搏,才能扬起梦想的风帆,在大海上乘风破浪。就像被贝多芬时时听见命运的敲门声;就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯;像莱特兄弟,相信自己会飞,就一定能翱翔在蓝天之上。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
所谓挫折,指日常生活中的挫败、失意,在心理学上是个体在从事有目的活动中遇到障碍、干扰,致使个人动机不能实现,个人的需要不能满足而引发的一种消极的`心理状态,挫折感是一种普遍存在的心理现象,中学生无论在生活还是在学习、生活等方面都会遇到许多许多不同的挫折。那么,中学生如何面对挫折呢?首先,要明白挫折是任何人都不能避免的,具有普遍性、客观性。当自己设立的目标与实际目标产生差异时;当尽了最大努力还不能完成看来似乎不太高的目标;当自己的观念与社会相矛盾时;当自己认为合理的要求不能满足时;当升学考试落榜的事实降临时等等都会产生挫折。
例如鲁迅曾彷徨过,歌德、贝多芬还曾想过自杀,但他们都顽强地战胜了自己的消沉和软弱,通过自己的努力,最终坚定地走向成功。其次,要看到挫折并不可怕,生活中的挫折和磨难,给人以打击,给人带来悲伤和痛苦,但也能使人奋起,成熟,变得坚强起来!有一句名言说得好:“人的生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”
春秋时期的越王勾践,被吴国打败后成了吴王的奴仆,他并不就此认命,而是卧薪尝胆。终于他率众如愿以偿地打败了吴国……正如贝弗里奇所说:“人们最出色的工作,往往是处在逆境的情况下做出的。”
因此,不要惧怕挫折,事实告诉我们:只要你吸取教训,不被困难吓倒,就能重整旗鼓,在新的起跑线上搏击,去夺取新的胜利!最后,要善于进行心理调节,保持良好的心态,摆脱挫折感。
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