幼儿园交警安全教育日活动

【#实用文# #幼儿园交警安全教育日活动10篇#】在日常生活和工作中，简报起到的作用越来越大，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。开展道路交通安全整治工作的简报你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园交通安全教育活动的简报范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园交警安全教育日活动 篇1

一、教学目的

1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，把握相关的交通安全学问，认清班会目的，增加学生安全意识。

2、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。

3、让学生熟悉各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规章。

4、经过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

6、以“增加交通安全意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。

二、教学过程

（一）、引入：

1、师：孩子们，很快乐能和大家一起来上这节班会课，你们快乐吗？下面我想请大家协作我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动：《假设幸福的话就拍拍手吧》

2、你感觉你此刻的心境如何？生谈感受。

3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）

（二）、新知

1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？

2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻我们看一组统计数字。

3、其实许多的交通事故都是能够避开的'，就是由于许多人不了解交通规章，不遵守交通规章，所以才造成了那么多的杯具，可见我们学习交通规章是多么的重要啊。

4、这儿有一些关于交通安全的选择题，我们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各答复三个问题，看哪组答复对的多，那组就获胜，下面开头：（出示选择题）

找同学分别回答下列问题。

5、下面我们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们还是分组竞赛（出示图片）

6、接下来我们再来熟悉一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）

7、下面我们再来了解一下其他的交通规章：（出示）

（三）总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的学问，我期望大家必需要时刻谨记安全这两个字，由于在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在教师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、教师在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们！为了更好的生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中！

最终祝孩子们一生安全！

幼儿园交警安全教育日活动 篇2

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

2、幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

3、布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，引导幼儿讨论：

1、幼儿观看课件1——《上学路上》。

教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的`胸前。

2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。

教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

3、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。

四、教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

幼儿园交警安全教育日活动 篇3

一、活动主题：

反思交通安全 共创平安校园

二、活动背景：

为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的12月2日定为全国交通安全日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!

三、活动目的：

红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。

四、活动时间：

20xx年11月27--12月3日

五、活动地点：

xx门前

六、宣传策略：

1.宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周围安全事故和隐患

2.在东一门拉横幅，标语要鲜明

3.将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上

七、前期准备：

1.两块宣传板

2.准备200张便签纸

3.印制一条横幅

4.交通事故资料(包含照片)

八、活动流程：

1.xx.xx把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板

2.由以前招募志愿者人员，让现场活动人员写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来

3.邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患

4.摆点时间为期三天，我们会请相关工作人员在摆点处为本活动进行宣传

5.通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动

九、后期活动：

1.针对那些安全问题进行逐个解决

2.建立一个校园安全论坛

3.保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

4.此活动结束后，根据学期表现开一次表彰大会

十、注意事项：

1.如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改

2.在活动中，且不可与保卫处人员发生争执

3.根据天气情况，对宣传板要妥善保管

4.不可凭空捏造学校及周边的交通事故

5.要妥善保管好保卫处提供的资料

幼儿园交警安全教育日活动 篇4

今年12月2日是第xx个“全国交通安全日”。为深入贯彻全面提升全社会交通文明程度，确保安全出行，根据上级部门要求，决定开展20XX年“全国交通安全日”教育专题活动。现就有关事项提出如下要求：

一、活动主题：

细节关乎生命、安全文明出行

二、活动对象：

全体师生、家长

三、开展时间：

12月2日—12月31日

四、开展内容

1、班主任通过平台提供的20XX年“全国交通安全日”教育视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行交通安全教育。

2、家长和学生通过学习平台上的20XX年“全国交通安全日”教育视频，完成相关调查问卷，目的是让家长关注出行细节，摒弃交通陋习，安全文明出行，同时尽到对孩子的监护职责，培养孩子良好的交通习惯。

五、组织办法

本次“全国交通安全日”教育专题分为学校版和家庭版：

1、学校版：班主任通过“南京市学校安全教育平台”提供的“全国交通安全日”教育视频（分低段和高段）及相关资源，根据相应年级段，在课堂上进行交通安全的教育教学。

2、家庭版：家长和学生共同通过“南京市学校安全教育平台”—“我的学习”中完成“全国交通安全日”教育专题学习。

六、组织要求

1、精心组织：各班要高度重视，充分利用“全国交通安全日”的契机，强化安全教育的必要性和重要性，确保活动覆盖到每一名学生和每一位家长。

2、加强督查：德育处对各班级的开展情况进行督查及时反馈。

幼儿园交警安全教育日活动 篇5

教学目标：

了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护实力。

教学打算：

1、幼儿有与成人一起外出的阅历。

2、有关模拟嬉戏的情景创设。

3、课件《探望兔奶奶》。

教学过程：

1、边观看课件

（一）边探讨。

（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？

（3）老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。

2、边观看课件

（二）边探讨。

（1）兔妈妈和兔宝宝接着往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过公路应当走哪里？

（3）老师归纳：过公路要走斑马线。

（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？

（5）老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的`危急吗？（幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小挚友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）

4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体验。

（1）带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规则的相识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路？（人行道。）

师：行人应当留意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口

师：要过公路了，我们应当怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

场景三：天桥

师：这是什么？我们应当怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

（2）顺当到达目的地之后，引导幼儿对刚才的状况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

幼儿园交警安全教育日活动 篇6

设计意图：

幼儿对交警叔叔很敬重，特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象，为了让幼儿了解交警的日常工作，知道他们工作的辛苦，从而对交警更加敬重，也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识，加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会，努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

活动目标:

1、通过和交警交流互动，帮助幼儿了解交通安全的重要性，认识一些重要的`交通标志，并学习做交通手势。

2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神，增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。

活动准备：

1、邀请交警阿姨来园参与活动。

2、多媒体课件。

3、幼儿交警服装。

活动过程：

一、集体活动。

1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。

2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。

3、认识常见的交通标志和信号。

4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。

5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？

二、区域活动：

带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。

三、实践活动：

教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。

幼儿园交警安全教育日活动 篇7

按照《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》，为切实落实今年12月2日第xx个“全国交通安全日”主题活动，不断提高我县教育系统全体师生的法治意识、安全意识和公德意识，自觉抵制交通违法行为，积极营造全社会共同关注交通安全的浓厚氛围，根据磐公通字(20xx)43号《20xx年“文明交通行动计划”重点工作》的通知要求，特制定如下实施方案：

一、活动主题

抵制七类违法，安全文明出行

二、工作目标

通过宣传活动，广泛动员全体师生员工共同关注文明交通，自觉抵制超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线等七类违法行为。通过“小手牵大手”行动、主题征文等活动使交通安全意识深入人心，全力创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。

三、工作措施

1、各学校要通过黑板报、校园广播、手抄报、校园网络平台等发布“抵制七类违法，安全文明出行”提示语和交通事故自救、互救常识等。

2、各学校要通过开展一次交通安全主题征文、召开一次主题班会、举办一次交通安全知识讲座、观看一次交通安全视频等活动提高全校师生的交通安全意识。

3、义务教育段学校要通过“小手牵大手”，与家长签订文明交通责任书、找一找身边的交通违法行为等活动;高中段学校通过文明交通志愿服务等活动，进一步提高全民安全交通意识，自觉抵制七类交通违法行为。

四、工作要求

(一)高度重视，认真组织实施。各校要高度重视，充分认识开展“全国交通安全日”主题宣传活动的重要意义，提前制定操作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实效。

(二)多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“文明交通行动计划”、“全国法制宣传日”(12月4日)宣传活动，紧密围绕“全国交通安全日”主题，采取多种宣传手段，全面普及交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通理念内植于心，外践于行。

(三)抓住节点，按时报送活动信息。各校要于11月20日前上交主题征文;12月10日前上交开展“全国交通安全日”活动方案、活动图片和总结。

幼儿园交警安全教育日活动 篇8

为进一步增强幼儿的交通安全意识，培养遵守交通规则行为，确保幼儿在一个安全、文明、有序的良好交通环境中健康成长，12月4日xx幼儿园邀请xx乡交警大队的工作人员，来园开展“情境模拟”体验式交通安全教育活动。

活动前期，各班教师根据幼儿的年龄特点，开展了交通安全教育的`主题活动，通过学习安全交通知识、学唱交通安全歌谣、观看交通动画宣传片，让幼儿牢固树立遵守交通规则的意识，做一个遵守交通规则的好孩子。

活动中，安保主任王老师播放交通安全视频，为幼儿讲解交通安全知识，培养其遵守交通规则的好习惯。

接着由x警官设计游戏环节，通过模拟各种交通标线、设置交通岗、信号灯及指示牌，让幼儿扮演交警、司机和行人，根据交警的指挥手势，“机动车”驾驶员和“行人”有条不紊地通过。

最后x警官带领全体幼儿及教师做交通指挥手势操，让幼儿看懂基本指挥车辆的手势动作，在游戏活动中强化学到交通手势的含义。整个活动中，幼儿踊跃参与，x警官与幼儿的亲密互动使活动收到了良好的教育效果。

本次活动，幼儿全面而深刻地接受了一次交通安全教育，同时也让幼儿树立了交通规则意识和安全意识，培养了幼儿文明出行和遵守交通规则的良好习惯。

幼儿园交警安全教育日活动 篇9

活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：

活动重点：

形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的`图片

活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)

总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结：

小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：

红灯停、绿灯行玩法：

请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

幼儿园交警安全教育日活动 篇10

10月10日，xx老师接到教育局转发《关于加强道路交通安全宣传教育的紧急通知》，于10月11日上午9点钟组织幼儿园及老师紧急集合，对黔东民中学生发生的道路交通事故加强对学生的教育。我园高度引起重视，由于我园处于320国道改扩建工程已基本通车，也有未完成的人行道正在施工的车辆，车辆通过较多较快，还有高速公路穿过河口村，正在施工的`组组通公路经常有脱渣车经过，也有上级规划施工的民房建筑设备的车辆等。

所以必须重视学生的道路交通安全，接送学生必须亲自在场，不得代替接送，教育学生不要在公路上玩，更不能在高速公路上玩耍，看到任何车辆要靠右行走，在十字路口的人行道要记住“红灯停绿灯行”穿越公路时要看左右是否有车辆行驶，上街时必须要有家人在一起，通过宣传教育，一个个小朋友把老师讲话听得津津有味。