剪纸策划书活动流程

【#实用文# #剪纸策划书活动流程(集锦15篇)#】不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标不妨坐下来好好写写策划书吧。策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的手工制作活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

剪纸策划书活动流程 篇1

活动背景：

为使我校市场营销专业的学生更有效地掌握专业知识与技能，提高实践能力，同时挖掘一批具有市场营销潜力的人才和一些新兴的营销方案，社联创业协会将举办以“赢在大学营销青春”为主题的第六届“立白杯”市场营销大赛。

一、活动目的

（一）旨在活跃校园气氛，传播营销理念，培养大学生思维能力，与现实营销策划能力。

（二）发掘大学生的商业才华，培养大学生的实践能力，为在校大学生提供实践商业知识的平台，为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量。

（三）通过本次活动切实提升本活动中心各部门间的协调能力与凝聚力，提高活动中心的校园影响力，以更好的为学生服务。

二、活动主题

赢在大学 营销青春

三、策划承办单位

学生社团联合会创业协会

四、活动对象

福建师范大学闽南科技学院全院学生

五、活动时间及地点

时间：20xx年11月—20xx年3月

地点：学术报告厅

六、活动内容

（一) 咨询报名 （11月13日-11月19日）

11月18日将在学校设点，进行现场咨询和报名活动。

（二）初赛（11月20日—12月1日）

1.11月20日，邀请召开“市场营销大赛”指导讲座。

2.11月21日至12月1日参赛选手需要完成一份完整的营销策划方案，（要求使用A4纸，字号不应小于5号）。将初赛作品（附参赛队员名单及联系方式）于20xx年12月1日以前以打印文稿形式一首三份和一份初赛电子作品提交创业协会办公室。

3.12月1日至12月3日为评稿时间，按得分高低评出12支团队进入复赛。

4.12月4日公布进入复赛的名单。

（三）复赛（12月5日—12月15日）

1.12月5日至12月15日复赛团队需营销策划案中的.营销策略开展实战营销。

2.12月15日按营销额的排名评选出前六名进入决赛。

3.12月16日公布决赛名单。

（四）决赛（20xx年3月12日）

1.决赛采用了PPT展示及现场问答形式进行，决赛PPT的展示包括前期的作品完善以及实践阶段的展示，评委由各高校相关学者、业内知名企业家组成。

2.参加团队利用6分钟阐述营销方案，然后5分钟评委提问，参赛团队回答。

3.评委本着公平、公正的态度给出决赛成绩，并依分数高低评定名次。

4.颁奖阶段。本次活动将评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖三名，并颁发奖状和荣誉证书。

七、活动要求

（一）营销策划书的撰写：参赛团队必须根据已给定的项目，按照模板书撰写策划书，届时本社团将提供一份营销策划书模板供参赛团队参考。

（二）初赛报名方式：本次比赛采取小组报名形式，每组4—6人，没有专业限制。由于比赛形式限制，本次比赛不接受个人报名，报名方式可以现场报名也可通过电话、短信报名。

（三）截止报名时间为11月20日，逾时不候。

（四）报名材料、纸质版营销策划书交到指定联系人。

八、注意事项

（一）所有参赛者必须服从大赛组委会的统一安排。

（二）所有参赛者均需准确、完整填参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

（三）所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

（四）参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消其获奖资格，追回奖励，法律责任由参赛者自负。

（五）所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方、承办方有权决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

（六）参赛作品的著作权、版权归参赛者所有，不同意此条款者的作品不参加评比。

（七）主办方、承办方、不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

九、奖项设置

奖项设置

数额

奖励内容

一等奖

奖金+荣誉证书

二等奖

奖金+荣誉证书

三等奖

奖金+荣誉证书

优秀奖

荣誉证书

剪纸策划书活动流程 篇2

材料准备：纸盒、塑料圆盒、乐百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬纸板、彩色纸、线绳、动物卡等。

制作过程：

1．将两个大小不同的方形纸盒上下粘连。小盒子上挖一个直径与乐百氏瓶颈一样的洞，将乐百氏瓶插入孔中做烟囱。再将大盒子前面挖一个洞，插入塑料圆盒。用2根筷子连接4个车轮（用圆形塑料盒制成）。

2．将3个一次性餐盒剪成车厢状，上面贴上数字。在车身上穿孔，用一次性筷子连接车轮。最后用线绳连接火车头、车厢。

剪纸策划书活动流程 篇3

一、活动宗旨：

加强我校学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的住宿环境。

二、活动宣传语：

人人参与 班班争先

三、时间：

20xx年10月13日——20xx年10月30日

四、主办单位：

德育处、团委、学生会

五、组委会名单：

组长：

副组长：

成员：年级组长、各班主任、学生会有关成员、各班团支书

六、活动内容及方式：

（一）征文比赛

一、比赛要求：

（1）作品要反映我校的宿舍生活，内容积极健康、向上，不得抄袭。建议题目：《我爱我家》、《熄灯之后》、《缘分的天空》、《寝室趣事》、《如果我是宿管员》等。

（2）体裁不限，字数不限，用A4纸打印（标题为宋体小二号字，正文为仿宋小四号字）。

（3）各班于10月120日前组织预赛，并推荐1-2篇优秀作品到德育处参加决赛。

二、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

（二）“我爱我家”演讲比赛

一、活动时间:10月28日下午。

二、活动地点：学术报告厅。

三、比赛要求：

（1）演讲要围绕宿舍文化建设、宿舍生活、宿舍管理等方面展开，内容积极，健康向上。

（2）各班于10月25日前组织预赛，并推荐1名选手到学校参加复赛。

（4）所有选手脱稿演讲,演讲时间不超过5分钟。

三、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

（三）宿舍文化设计大赛

一、比赛要求：

（1）寝室要张贴卫生值日表和宿舍常规检查评分细则。

（2）文化布置要美观大方、温馨雅致，有较高的文化品位和深厚的生活气息。

（3）设计要有独到之处，能展示专业特色。

（4）张贴物要用胶带纸粘贴。

（5）各宿舍均要参加设计，否则不予评选文明宿舍。

二、评选时间：10月30日

三、奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。（分男女生）

（四）宿舍风采展

对本次活动中出现的“文明宿舍”进行摄影，制成图片，于11月初展出。

剪纸策划书活动流程 篇4

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的`书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下：

活动主办：德育处、团委 活动承办：书法美术学生社团。

一、比赛要求

1、参赛对象：高一、高二学生。

2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画）

3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。

二、比赛方式

1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。

2、比赛时间： 月 日

3、比赛地点：学校报告厅

三、比赛程序

1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习，

2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。

四、奖项设置：

1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定）

2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。

●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。

●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。

五、比赛所需物品准备

1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。

2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。

3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。

剪纸策划书活动流程 篇5

为纪念国际妇女节，促进女职工身心健康，展示女员工健康、文明、快乐的风貌，进一步激发大家争先创优的热情，依据xx科技大学产业集团工会的相关文件要求，特决定开展20xx年妇女节庆祝活动。现将有关事安排如下：

一、活动主题

“亲近自然，展示巾帼风采”游园游记竞赛

二、活动地点

xx学院xx植物园

三、活动时间

xx月xx日

四、活动内容

通过游园学习植物花卉知识、学习花卉欣赏方法，学习并制作图文并茂的游园游记微信贴子。

五、竞赛办法

参加游园竞赛活动的员工，通过游园将所见所闻制作成微信贴子，并于xx月xx日前上传至产业集团工会微信公众号。xx月xx日至xx月xx日进行微信投票，选出我最喜欢的植物园游记；产业集团工会组织专家对网上投票得票多的贴子进行认证确认，评出一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖金。奖金：一等奖xx元；二等奖xx元；三等奖xx元。所有参加活动的员工获得xx价值纪念奖。

六、参加方式和报名经费

1、本次活动采取自愿报名，名额不限。请参加活动的.女职工于xx月xx日前以电话形式向企业发展部报名（姓名+联系方式）。

2、参加活动的女职工，每人交报名费xx元。本次活动可携带家属和朋友，家属和朋友的相关费用自理。

七、活动要求

1、请参加活动的员工于当日自行前往xx植物园，并于上午xx前到达，领取门票和饮用水。活动所需其它物品请自行准备。

2、如有疑问，请咨询企业发展部。

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活动策划方案之妇女节 篇6

一、活动目的：

妈妈，天下最美的称呼!妈妈!您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱;您是一堵挡风的墙，为儿女挡风避寒;您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。

平时妈妈总是不辞辛苦、默默地为孩子们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，接受了太多的关爱的孩子们，是否想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?三八妇女节是世界的传统节日，为了让孩子们学会感恩，我们进行了一系列的庆“三八妇女节”活动，让孩子们知道妈妈的.辛苦，学会感恩，学会付出。

二、活动过程：

幼儿感恩活动(一)——谈话活动

(一)了解三八妇女节的来历。

通过网上查找资料，向幼儿简单介绍三八世界妇女节的来历。

(二)了解妈妈对我的爱，了解妈妈的辛苦

1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。问一问妈妈，自己是怎样降临到这个世界上的，妈妈在怀着“我”的时候我有没有“调皮”。

2、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

(三)我们怎样表达对妈妈的爱

1、想一想我们对妈妈、长辈做过些什么?

2、我们可以为妈妈：为妈妈做家务、为妈妈唱首歌、为妈妈画一副画、为妈妈买一件礼物、给妈妈倒杯水，捶捶背、洗洗脚……让妈妈感受到对妈妈，相信妈妈一定会感到幸福、甜蜜。

幼儿感恩活动(二)——心形项链

3月5日是个星期五，为了让妈妈们提前过一个有意义的妇女节。星期四我们就为孩子们准备了材料，想让孩子们通过亲自动手制作作品——心形项链，来表达对妈妈的爱。相信这充满着爱的项链既可以锻炼孩子们的手工，又可以增加母子间的亲密感。

我们精心为孩子们准备的的材料是：吸管、彩绳、五颜六色的心形海绵纸和心形卡纸，心形卡纸上还写着温馨的话语。看到范品(项链)就是用这些材料时，孩子们兴奋极了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

听过、看过我的讲解后，孩子们急不可待地做起来，看!孩子们做的多认真，多专注，就连平日里不爱动手的圆圆也仔细地做起来。

对于小班的孩子们来说，这真是一次很成功的手工，几乎每一个孩子都是自己独立完成的，做的速度很快，作品的效果也很好，看得出，孩子们是多么的用心呀!

妈妈终于来了，孩子们高兴地拍着手，手舞足蹈。“祝妈妈节日快乐!”这是每一位孩子见到妈妈的第一句话。“妈妈，请带上我为您做的项链。”孩子们真挚的的话语让妈妈的脸上洋溢着快乐，感动地抱着孩子的场面让大家的心中都涌起一阵阵温暖。

幼儿感恩活动(三)——双休日温情行动

(一)和爸爸一起为妈妈做贺卡，星期一带来;

(二)在家为妈妈做力所能及的事情：扫地、擦桌子、倒杯水，捶捶背、洗洗脚......

我们的本次活动将会持续一周，我们活动的主旨是希望孩子们在活动中能够有所收获，懂得妈妈还有其他长辈的辛苦，学会用行动来回报母亲、回报长辈，学会关爱，学会付出。要让爱的种子永驻在孩子的心间，开花，结果!

祝：天下所有的妈妈们节日快乐!

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剪纸策划书活动流程 篇6

一、指导思想：

元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、目标：

1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、做汤圆等活动，体验集体过节的快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

三、活动准备：

1、做汤圆的'材料(黄糖、糯米粉)。

2、大盘子、小碗、电磁炉一个。

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。

4、猜灯谜谜面，气球悬挂幼儿园前操场。

5、气球400个，每班准备谜语放气球内。

6、礼物人手两份，奖状若干。

7、发出邀请，请家长参与。

四、活动安排：

时间：20xx年3月5日下午

地点：各班教室、大操场

五、活动流程：

1、各班教室做汤圆。

(1)谈谈说说：我吃过的各种口味的汤圆。

(2)幼儿和老师共同制作汤圆。

(3)品尝汤圆，感受劳动带来的快乐。

2、家长和幼儿一起观赏花灯。(大操场)

(1)3月2日——4日了解元宵节的起源及习俗，制作亲子元宵灯笼。

(2)3月4日挂灯笼，评奖。

(3)3月5日亲子观赏花灯。

3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)

(1)游戏规则：每位家长和幼儿限2个气球(气球内有谜面)

(2)领奖规则：猜对2个谜语的幼儿一等奖，1个谜语的二等奖;到前操场领奖处兑换礼物。

4、活动结束。

剪纸策划书活动流程 篇7

活动目标：

1、在欣赏的基础上，学习用各种图形剪窗花。

2、通过欣赏了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的民间艺术。

3、使用剪刀时注意安全，用完后放子篓子里。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册。

2、各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀。

活动过程：

一、欣赏剪纸作品，了解窗花的多样性以及窗花是我国所特有的`民间艺术。

1、引导幼儿打开幼儿用书，教师问：你看到了什么？画面上有哪些图形？这些图形是什么颜色的？和我们平时看到的画面一样吗？它们有什么特点？

2、教师：窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。窗花上的图案有很多种，有十二生肖、动物、植物等。你们也想剪一剪窗花吗？

二、教师指导幼儿阅读幼儿用书上的折纸和剪纸的步骤，帮助幼儿了解剪窗花的方法。

1、教师：看图示，说说怎样折正方形，用剪刀剪在哪里？

2、教师边讲解边剪出一个圆形的窗花。

3、剪好后，打开窗花，让幼儿欣赏、发现窗花的对称性。

三、幼儿剪窗花操作活动。

四、幼儿窗花作品展示。

将幼儿的作品布置在美术区域，请幼儿说说：我最喜欢的窗花。

幼儿讨论后，教师利用录像进行，初步了解剪纸的基本品种及其艺术特色：窗花——装点环境、渲染气氛、辞旧迎新；装饰剪纸——装饰、暗示生活的理想；特种剪纸——观赏；绣花样子——刺绣的脚本。

教师介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开。

活动后的材料投放区角，鼓励幼儿继续尝试，制作出不同的花纹和图案的窗花。

剪纸策划书活动流程 篇8

活动名称：

厦门大学嘉庚学院以乐剪纸展览活动

主办单位：

厦门大学嘉庚学院图书馆

承办单位：

厦门大学嘉庚学院读者协会

一、活动前言

中华文化历史悠久，博大精深，而剪纸作为民间艺术的精粹更是为中华文明添上浓墨重彩的一笔。作为当代大学生，我们有义务了解剪纸艺术，有责任将其传承下去。

二、活动背景

随着素质教育的不断深入，学校提供给学生的发挥空间也越来越多样化，特色教育、学生组织、社团活动、兴趣小组等学校在尽己所能的为学生做好服务，从而提高学生的鉴赏力、审美力和表现力。为响应学院的号召，读者协会将在五月举办一场以乐现代剪纸艺术展览，以丰富同学们的业余生活。

三、活动目的及意义

1、以弘扬剪纸艺术，传承、发展、保护非物质文化遗产民间艺术为宗旨，让中国传统民间艺术走入校园。

2、培养当代大学生对剪纸的兴趣和爱好，同时给剪纸爱好者提供一个鉴赏交流平台。

3、展示中华剪纸艺术，吸引更多的人去学习、了解纸艺的魅力，消除同学们对剪纸艺术的片面理解。

四、活动主题

以乐现代剪纸艺术作品展

五、活动内容

1、活动时间：

布展时间：XX年5月18日

展览时间：XX年5月19至25日

撤展时间：XX年5月25日

2、活动地点：

厦门大学嘉庚学院图书馆

3、活动对象：

厦门大学嘉庚学院全体师生

六、活动流程

1、前期准备（5月）

10日策划书1份，须交由指导老师审查（宣传部）

10日海报4张，南中北各一张，图书馆门前张贴一张（宣传部）

11日赞助（外联部）

11日联系支持方，展览作品的清点。作品数量、运输方式、确定支持方本人当天是否能到场（外联部）

12日活动纪念品（内务部）

17日物资准备（海报、剪纸作品、展板、桌子、透明胶带、剪刀）（宣传部）

负责海报、胶带、剪刀，负责展板（包括位置摆放）和桌子（内务部）

剪纸策划书活动流程 篇9

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：

二、活动时间

xx年xx月xx日上午

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动对象

全园孩子和家长

五、活动主题

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备

xx年xx月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求

1、制作材料：废旧的月饼盒子

2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

剪纸策划书活动流程 篇10

一、活动背景：

剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。

为了能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的'耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，特举办此次剪纸大赛。

二、活动目的：

1、充分调动学生的积极性，发展学生的艺术特长；

2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；

3、体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；

4、丰富学生的课外文化生活，提高学生的个人修养；5、充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。

三、活动主题：

“心随手动”趣味剪纸

四、活动对象：

（1—6年级）学生

五、活动时间：

20xx年6月13日，14∶30（第四节课——第六节课）

六、活动地点：

西五楼（1—2年级在多媒体7，3—4年级在书法室，5—6年级在美术室。）

七、活动形式：

手工剪纸

八、活动内容：

围绕“心随手动趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡皮等剪纸工具

九、活动原则：

公平、公正、公开

十、评委：

梅俊华、梅涛、胡娟、王利娥、冯祯、白治胜、李春梅、姚小平、奚亚妮以及全体美术老师。

十一、报名事项：

各班班主任负责挑选，每班2人

十二、评奖规则

本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对每一幅作品进行评审，根据不同年级将从难度指数、完整度、图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。

十三、奖状书写：

吴萍、王鹏宇

十四、奖项设置：

一年级：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名

二年级：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖三名

三年级：一等奖一名二等奖二名三等奖二名优秀奖二名

四年级：一等奖一名二等奖二名三等奖二名

五年级：一等奖一名二等奖二名三等奖三名

六年级：一等奖一名二等奖二名三等奖三名

剪纸策划书活动流程 篇11

一、活动背景：

随着时代的发展，科技的变化，机械逐渐代替了手工。人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢？

二、活动意义：

此次活动我们采用的是牙签和食物素材（各种豆类、面粉），在有创意的手工下，既环保又能吸引人。在小学的时候，老师经常教我们手工制作，但是在大学里，老师让学生自己学习，通过见证，没有多少学生还保留着手工制作这种爱好，那么现在就让我们回到童年，回到最初我们学习手工的时候，那将是多么令人难忘的时刻啊！

三、活动目的：

通过此次手工制作活动，培养更多同学对手工的兴趣，提高手工制作的质量和普及，做为其他学院的榜样，提升我们学院的声誉和影响力。

1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。

2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知豆类画的特殊装饰风格。

3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。

四、活动对象

全院师生

五、活动时间

20xx年4月16日

六、活动地点

食堂二楼门口

七、活动可行性：

（一）材料便宜；

（二）容易买得到；

（三）制作简便、不繁琐；

（四）同学感兴趣，愿意参加；

八、活动方式：

（一）牙签画展：先把牙签折成一小段，把画好的图案粘上乳胶，在粘上牙签即可。

（二）豆类画展：把画好的图案粘上乳胶，根据图画，在粘上各种豆类即可。

（三）面粉画展：同上

（四）蝴蝶面展：把一个个蝴蝶面用绳子串起来，做许多串，在用一根木棒把串起来的蝴蝶面挂起来，形成一串美丽的窗帘。

我们会准备一些画好的的画供同学直接粘上材料，同时，同学们也可以现场画画，现场粘贴材料。

九、活动流程：

（一）3月30号张贴海报，宣传活动，申请桌椅和木板；

（二）3月31号购买材料

方案需求

（三）4月16号中午举行活动并拍照作为档案

牙签画展

豆类画展

面粉画展

蝴蝶面展

材料

牙签

红豆、黄豆、绿等

面粉

蝴蝶面

需求量

10包牙签

豆各4斤

4斤面粉

5斤蝴蝶面

经费

预算

10元

30元

20元

40元

经费合计100元

福州外语外贸学院

策划书：学生会创新部

剪纸策划书活动流程 篇12

一、指导思想：

为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，透过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度职责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须用心配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，用心参与各项比赛。

三、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的`爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区20xx年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的群众艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选取参与，自我管理，构成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，用心争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，透过广泛开展交流展示，构成新品、精品，参加区艺术节活动。

四、具体活动安排：

(一)、艺术节准备动员阶段：

(1)成立艺术节指导小组。

(2)商讨制订艺术节计划。

(3)全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。

(4)联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。

(二)、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式。9月份)

2、现场书画比赛。9月份)

3、校园卡拉OK独唱比赛。10月份

4、教师钢笔书法比赛。10月份)

5、学生电脑绘画比赛。10月份)

6、卡通漫画比赛。11月份)

7、手抄报比赛。11月份

8、学生书画作品大赛。12月份

9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。12月份

(三)总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。

五、指导小组名单(略)

剪纸策划书活动流程 篇13

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

优美校园·青春风采

三、活动时间

20xx年3月7日至2017年6月1日

四、活动内容

1、集体项目:太极操(参加学校比赛)，合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)

2、个体项目:

①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏

②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

3、成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。

五、活动要求

各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

六、奖项设立

1、艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。

2、全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。

七、组织领导

学校成立2017年学校艺术节活动领导小组。

组长:

组员:

另设活动执行组

组长:

组员:

八、注意事项

1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。

2、比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3、各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

剪纸策划书活动流程 篇14

一、活动目的

为了迎接艺术节，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，为学生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次美术活动。

二、比赛相关事项如下：

（一）、硬笔书法

1、报名方式：参赛者到各班主任处报名，(请各班主任组织好报名工作，确定参赛人数并将给美术组)；

2、参赛对象：初一、初二、初三年级

3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。

（1）初赛:

a、比赛时间：9月21日周一（各班级可以根据自己的时间提早完成。）

d、比赛地点：各班教室；

c、评比办法：班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛总数的50%，其中20%的入选者参加总决赛，其余30%为优秀奖，并在9月22日（周二）将入选者名单给美术组；

（2）决赛：

a、决赛时间：9月22日（周二）下午两节课后；

b、决赛地点：美术活动室

c、硬笔书法：A4纸自备，版面要求自己设计；

d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；

（二）毛笔书法、绘画(国画水彩画版画素描卡通画等)

1、报名方式：班主任将参赛者名单在9月21日前，交到美术组，每班毛笔书法、绘画共5名；

2、比赛时间：

9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三

9月23日——绘画，初一、初二、初三

3、比赛地点：音乐教室

4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。

5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；

6、作品规格：

(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；

(2)其他画种：4开或2开两种形式自定(备注:工具、书写绘画内容自备)；

7、评选办法：按年级组评比，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人(备注:工具、书写绘画内容自备)。

剪纸策划书活动流程 篇15

一、指导思想

深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，丰富校园文化生活，推进学校艺术教育的健康发展。同时为了配合区"艺术节"活动，做好选拔工作。经研究决定：举办"校第22届艺术节"活动。

二、活动主题

三、学校艺术节组织领导名单

组长：xx

副组长：xx

成员：xx综合组各班主任

四、项目、参加对象

1.项目：大合唱、声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻、设计、动漫、立体造型等。

2.参加对象：七年级、八年级必须组队参加(九年级自愿参加)

3.比赛形式：以现场比赛的形式为主

五、项目要求

1.大合唱：内容为二首歌曲。七年级一首为《校歌》另一首自选。八年级一首为《国歌》另一首自选。

2.文艺汇演：各班级限报声乐、器乐或舞蹈、课本剧等中的2个项目(每个节目限制在5分钟内)

(一)声乐：分小合唱或表演唱、重唱、独唱四类。(不报大合唱)

(二)舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞、群舞三类。

(三)器乐：分管弦乐或民乐合奏、小合奏或重奏、独奏三类。

3.绘画：各班推荐名额2人，现场统一命题，作品可以是水彩画、水粉画、国画、版画、卡通画，要求构思、技巧上有所创新。比赛时间2小时30分钟。绘画用纸(四开)由学校统一提供，绘画工具自备。

4.书法：比赛分硬笔和软笔两类，各班推荐2人，现场统一命题，纸张(四尺三开)由学校统一提供，其它工具自备。比赛时间：硬笔1小时，软笔1小时30分钟。

5.篆刻：现场统一命题，现场篆刻4个篆字，石章(大小、形式不限)、刻刀自备，印泥由学校统一提供。比赛时间1小时30分钟。各班级参加2人。

6.剪纸：现场统一命题，作品要有创意和名称。剪纸所需材料(剪刀、刻刀、笔等)学生自备，纸张由学校统一提供。比赛时间2小时30分钟。各班级参加2人。

7.摄影：由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备数码相机。数码相机拍摄的上交现场的CF卡(卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容，控制在10张以内)，统一由学校冲洗。各班级参加2人。

六、时间、地点安排

1.绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影比赛时间和地点的安排

项目 时间 地点 负责人

绘画 3月17日下午

1：20开始

(周二下午)C幢五楼美术室xx

书法B幢二楼教师会议室xx

篆刻C幢二楼多媒体教室xx

剪纸D幢二楼多媒体教室xx

摄影B幢一楼团委会议室xx

2.文艺汇演、大合唱时间定于4月7日下午(七年级)、4月8日下午(八年级)各半天。

七、奖励

1.大合唱：分段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。

2.其余按报名项目数量设奖，一等奖为15%，二等奖25%，三等奖40%。

4.分段设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给予精神奖励。(团体奖计分办法：大合唱一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分;其它单项一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分)

八、在"艺术节"期间，各类指导师分别为

1.大合唱、声乐、器乐、舞蹈节目：xx

2.绘画、剪纸、篆刻：xx

3.摄影：xx

4.书法：xx

九、说明

1.艺术节总分记入当月的曙光计划，并与期末的班级、班主任量化考核挂钩。

2.艺术节中个人获奖与品德分挂钩，分别加6、4、2分。

3.请各班级要提前准备，精心组织，积极参加。

4.报名表(一)于3月12日前上交到政教处，报名表(二)于3月25日前上交到学生工作处。

田梧一中学生工作处

20xx年1月

报名表(一)

(3月12日前上交表格)

班级

项目篆刻剪纸摄影书法绘画设计立体

造型动漫

姓名

比赛地点C幢二楼多媒体教室D幢二楼多媒体教室B幢一楼团委会议室B幢二楼教师会议室C幢五楼美术室

说明：1.篆刻、剪纸、摄影：每班1-2人，绘画：每班2人，设计、立体造型、动漫：每班1人，书法：每班1-2人

2.现场比赛时间：3月17日(周二)下午：1：20开始

报名表(二)

(3月19日前上交表格，文艺汇演时间：七年级4月7日下午，八年级4月8日下午)

班级项目名称曲目表演者备注

大合唱曲目名称(自选)：