评剧母亲观后感

评剧母亲观后感 篇1

当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。

有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。

我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。

评剧母亲观后感 篇2

这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。

这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗教师，经常逃课。有一次，教师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，他到教师家，给教师赔礼道歉，并送给教师了两条鱼，教师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，教师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。之后，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还教他们唱日本国歌，可是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了教师。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗教师，根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，并且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不必须有机会遇到或打败敌人，可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

评剧母亲观后感 篇3

“薪火相传一甲子，四合家园哺芳华”，我们高年级的VR体验在六十周年校庆中顺利进行，同学们特别兴奋，作为二校学子感到特别的幸福。

体验开始咯！首先是“深海蓝鲸”，同学们各自惊叹：原来深海里有太多的、形形色色的各种海洋生物、珊瑚礁、尤以那条足足两米多长的鲸鱼，给人身临其境的感觉，可壮观了！“极速飞鹰”一听到这个名字，不禁让我想到了老鹰捉小鸡。可是呢，原来是老鹰们在比赛，看谁飞得远、飞得时间又长，谁就获胜；接下来仰望“星空”，无数星星亮晶晶，好想去太空遨游，跟小星星来个亲密接触。哇！金牛座、白羊座、水瓶座、双鱼座、处女座······这次体验我们还认识了许多不知名的星座奇观，大自然真的太美！期待已久的“沙漠过山车”终于上场了，见同学们玩的感觉一点也不刺激，给人很悠闲。难道我产生错觉了？往左，往右，快快快，好，这个动作漂亮“我的热情好像一把火，燃烧了整个沙漠，沙漠有了我，永远不寂寞”不由自主的.哼唱起来了，真有趣真刺激呀！我还想再多玩几次，把自己锻炼成一个勇敢的人！

一阵铃声后，体验课结束了。我长长的出了口气，虽然惊魂未定但已经有些留恋了，我依依不舍的下了过山车。同时了解到现在的科技越来越发达，许多觉得不可能实现的事情只是在短短几年内都成了真，让人不禁感叹科技的魅力。科技兴则民族兴，科技强则国家强，在以后的学习中我要奋发图强，让祖国的明天更加璀璨富强！

评剧母亲观后感 篇4

最近看了《芈月传》感觉跟甄嬛传相比不仅没有突破，反而差得远了。甄嬛传的电视放在清雍正年间，后宫女子被后宫不许干政的规定和既定的朝廷格局捆得死死的，再闹也闹不出紫禁城那一亩三分地，所以她们的焦点都放在争宠上，这是她们的开始，皇帝的死就是她们的结束。

宣太后则是一个完全不同的故事。秦惠文王在世时，她只不过是个八子，上面除了王后外，还有夫人、美人、良人三级，如果惠文王真的那么喜欢她，以她楚国宗室之女的身份，还生了儿子，封个夫人或者美人没人会说什么，刘彻母亲王氏以再嫁民女的身份还一路美人、夫人做到皇后呢。她的品级没有提升，儿子后来也被送往燕国为质，可见之前根本没有受到重视。秦武王死了，她年幼的儿子立刻成为秦王，只能说是她的弟弟魏冉争气，掌握了兵权，有能力争位并最终定位。实际上宣太后的开始是从秦惠文王死后才开始的。众公子争位，朝中叛乱频发，周围群国环伺，宣太后所处的境地比甄嬛那区区一个后宫复杂得多了。在这样的环境做一个守成之主已经很难，还能够平定叛乱，开疆拓土，她的能力甚至超过了唯一的女皇武则天。

因为大唐经过太宗、高宗两朝，国内基本稳定，国力十分强大。国家稳定富足，底层民众就不愿加入造反的'队伍，哪怕武则天谋朝篡位那也跟他们没有半点关系;国力军力强大，偶尔跟周边国家发生点冲突，呵呵，那都不放在皇帝陛下眼里，武则天要对付的实际上只有李氏宗亲和一些亲李的大臣。而当时的秦国，国内各种老贵族势力强大，还大部分都是皇族，要当秦王都算理直气壮;战国风气又不好，动不动就弑君谋反还没人管，秦国相邻的韩魏赵就是家臣篡权建立的;周围国家的能力其实都差不多，拼的全是国君和将领，哪边稍微弱点估计就被灭了，比如吴国阖闾灭楚国，比如燕国乐毅灭齐国，比如齐国田单又差点反过来把燕国灭了。内忧外患宣太后尚能游刃有余，区区一个后宫何足挂齿?

评剧母亲观后感 篇5

看了《芈月传》的点映。一个小时的片花播放完毕，与媒体一起看片的孙俪感性发言：“其实我比较自恋，我刚才被自己演的芈月感动哭了”，台下粉丝则热情高呼“太后太后太后”，孙俪欣喜道：“所以现在不叫娘娘改叫太后了吗？”

实际上，相同的导演、制片人、编剧和幕后制作团队，相同的女主角，同样是纯弱少女成长为强势太后的宫廷历史剧，《芈月传》早有《甄嬛传》“姊妹篇”之名。孙俪想由“娘娘”进阶为“太后”，而郑晓龙导演则希望《芈月传》成为屹立在《甄嬛传》旁的.另一座高峰，这都是自我超越的艰难实现，也都需要观众们到80集正片中去检验。而作为观众，小编不妨在一小时的片花中管窥一下这部受各方期待已久、注定成为“爆款”的大剧。

如果说从《甄嬛传》到《芈月传》是一场穿越，那么这次的赢家依然是曾经被宠冠六宫且得一真心人的嬛嬛。在《芈月传》中，穿越而来的芈月出身于楚国王族独享父王宠爱，美貌绝伦而又冰雪聪明，一生中有“帅气正太”黄轩［微博］带她坐旋转木马共谱初恋妙曲，有“魅力大叔”方中信［微博］与她互称“老伯”“丫头”满足她的“羞耻公举梦”，还有“套马的汉子”高云翔［微博］许她一世繁华。三个男子“一见月儿误终生”，另有蓝颜知己若干，和她的男（备）人（胎）们一步步助她走上权力巅峰，成为中国历史上第一位太后。

虽然如嬛嬛一样也有被迫出宫、受尽迫害的悲惨经历，但芈月依旧是开挂的人生，依旧是“所有男人都爱我，但我只求真爱”，“月儿冰雪聪明，却不肯害人”的高级玛丽苏做派，而那些曾经与嬛嬛在清宫中恩怨纠结的姐妹们，虽换了身份，却再次紧紧团结在她的周围。华妃娘娘不再恨她入骨，竟成了她的养母莒姬来疼爱宠溺她，那一生的孽缘终成膝下承欢。而曾经以命互托的瑾汐姑姑，转身成了她的生母向氏继续为她劳心劳力殚精竭虑。至于曾经同气相连的好姐妹眉庄，虽然由敢爱敢恨变成忍辱负重的樊长使，但却依然以她敌人的敌人的身份来助攻。

好一场散尽恩怨的穿越，只不过，华妃、眉庄、瑾汐匆匆互敬一碗酱油后，便可让位于新一代的“时代姐妹花”。

评剧母亲观后感 篇6

晚上，我躺在床上，翻来覆去不能入睡，因为下午在学校看的一个电影让我的心久久不能平静……

影片的名字叫《青年先锋》，讲述了张海迪身残志坚勤奋学习的事。5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。热心助人的'张海迪15岁时跟随父母下放到聊城农村，在那里，她给农村的孩子当教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专着，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

多么了不起的人啊！一个残疾人作出了比健全人还要大的成绩和贡献。她的求知欲是那么的强烈，她的学习是那么的主动，她乐于助人的思想那么崇高，她的一举一动是那么让人敬佩。

想起我自己，是一个多么幸福的孩子啊！在家里，爸爸妈妈疼爱，不让我做家务。在学校里，老师谆谆教导，让我们学到丰富的知识。然而，我总是心不在焉，读书做作业时总想着动画片贴纸这些东西，有时竟想用生病来逃避作业，碰到了困难，心里总是依赖别人的帮助，就像爸爸说的一样，我像一头老牛，打一鞭子走一步，没想着自己往前走。与张海迪相比，我是多么的惭愧啊！

我越来越明白，人们为什么喜爱张海迪，那是因为在她身上有面对疾病和困难的勇气，这正是我们现在的学生要向她学习的可贵之处。