气象专题培训总结

气象专题培训总结 篇1

本人20xx年从南昌气象学校气象仪器仪表专业毕业后，分配到县气象局工作，从事地面测报方面的工作，20xx年被市气象局聘任为助理工程师，并担任自动气象站系统维护员；20xx年2月从地面测报岗位调入雷电防护岗位工作至今，另外还兼任局办公室主任、会计、档案管理工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：

一、 地面测报

本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是地面测报工作。从20xx年7至20xx年2月在地面测报岗位期间，努力学习业务知识，苦练基本功，扎实工作，严格要求自已，遵守操作规程，使自己的业务技术能上一个新台阶，8年多的时间未出现任何责任性事故差错。20xx年由于人员调动， 11月开始担任报表预审员，作为刚参加工作不久的新同志，经验不够丰富，通过自己刻苦努力学习报表预审知识，经常请教老同志和上级审核员，确保报表预审合格，完成各项业务任务。在20xx年汛期期间工作突出，被市气象局评为重大气象服务先进个人；20xx年、20xx年为全县防汛抗旱工作做出较大贡献被评为全县先进工作者。

二、 仪器维护与维修

20xx年至20xx年1月兼任自动站系统维护管理员一职。在这期间，从没有使用过超检仪器和有故障的仪器。同时把自

已在学校所学的知识与检修工作中积累的经验结合起来，使自已的修理水平提高了，保证故障在24小时内解决，尤其是我们基层台站，电接风的毛病时常发生，若不经常维护、检修，将影响到观测记录。20xx年局里派我前往无锡学习区域自动气象站的安装与维护，学成后，成为安装区域自动气象站主要负责人，负责安装全县十个乡镇的区域自动气象站，并于20xx年8月完成此项任务。

三、 会计

因本人大专所学专业为电脑会计，并通过自学考取会计上岗证。为健全单位会计制度，20xx年3月经市局批复由我兼任县气象局会计一职。首先规范了局里的财务制度，改变原有的`笼统做账方法，总账、明细账、辅助账分开登记，账目清楚。期间，能够严格执行财经制度，遵守财经纪律，认真审核各类凭证票据，坚持原则，坚决抵制违反财经制度的行为。自我从事财务工作以来，一直坚持每季度末财务公开的原则。作为一名会计人员，坚持学习各项财务规章制度，每年参加会计培训学习。

四、 雷电防护

20xx年2月从地面测报岗位上调入雷电防护岗位上。虽然在校学习过一些有关雷电知识，也参加过有关雷电防护的上岗考试，但是实际操作经验不够丰富，需要学习的东西还很多。20xx年5月在我和另一同事的共同努力下，很好的完成了中小学校示范工程任务，经过省、市专家验收，得到了高度的赞赏，

在各方面都做的相当不错，很值得其它市、县借鉴学习。

以上是我从事气象工作9年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自20xx年气象学校毕业参加工作以来，作为一名气象工作者，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能。

气象专题培训总结 篇2

“预计受较强冷空气的持续影响，从19日开始未来一周，我市将维持低温天气，其中海拔1500以上地区有强凌冻天气。并提醒有关部门做好关键路段的交通管制工作，公众做好防寒防冻工作。”通过各种渠道发相关单位和部门、公众等。

70—100毫米

1月23日发布持续凌冻天气消息：“受冷空气的持续影响，我市持续了近10天的低温天气，其中海拔1500米以上大部地区出现了凌冻。预计：低温天气将持续到1月31日，全市海拔1500米以上的大部地区还将有凌冻。请有关部门做好关键路段的交通管制及其他防御工作、公众做好防寒防冻工作。”

1月24日，在省气象局启动气象二级应急预案后，xx市气象局紧接着启动了气象三级应急预案。在启动三级应急预案的动员会上，气象台作了重地发言，认为未来天气形势比较严峻，低温凌冻灾害还将持续十天以上，为了拓宽预报发布的渠道，建议召开新闻发布会，邀请各新闻媒体参加，对社会各界通报低温凌冻天气的前期实况及后期的演变趋势，为市委市政府、有关部门和公众提供准确详尽的参考。在当天下午的新闻通报会上，气象台通过收集到的一些资料图片，对各种常规和非常规气象资料认真分析，对媒体发布：低温凌冻天气还将持续十天以上，其中26到27日，受西南暖湿气流的影响，海拔1400米以上区域将出现明显降雪；未来形势比较严峻，将对我市的交通、电力、水力、高海拔地区的群众的日常生活将带来严重影响，请相关部门和公众做好对持续低温凌冻天气的防御。

为了让市委市政府、电力部门等实时了解全市每天的低温凌冻天气情况，1月26日全市大部区域出现明显降雪后，开始制作重大气象情况反映。气象情况反映结合各县区的`应急观测资料、自动站资料，全面反映各站点的最低气温、结冰厚度、积雪深度，过去24小时全市的天气概况，准确预测白天全市的天气趋势。并火速派专人亲送市委市政府及相关部门。截止21日止，共制作发布27期重大气象情况反映。

1月29日，为了使市委市政府更全面更详尽的了解低温凌冻灾害的强度和影响程度，通过对历史资料进行比较分析后，在省局专家组指导下，制作了题为“我市北部、东部凌冻灾害严重、预计东部凌冻将演变为50年一遇”的重要天气消息专报。专报分四个方面阐述凌冻灾害。第一方面科学分析了造成我市强凌冻天气主要原因。第二方面对凌冻灾害的时空布局进行了归纳，第二方面此次凌冻灾害对我市社会经济系统可能造成的动态影响，第三方面阐述凌冻灾害将严重影响经济社会运行大动脉工程，如交通运输、电力、通信等，给人民群众基本生活保障造成严重影响；第四方面分析预计：我市东部凌冻天气将演变为50年一遇，1月30日到2月12日的未来半月内，还将有3～4次冷空气影响我市，东部和北部重凌区域气温较常年偏低2度左右，天气以阴冷天气为主，其间有1～2天短暂多云天气，但由于目前凌冻强度大，未来短暂多云天气不足以消缓凌冻，冰凌天气还将持续，2月13日后气温逐步回升。按前期凌冻天气和后期预测情况综合分析，我市东部此次凌冻将有可能会形成50年一遇的强凌冻天气，强度和持续时间将会超过历史上最重的1984年，成为该区域有气象资料记录以来的最强的一次凌冻天气。为此，气象部门特别提示：全市要继续、全力做好防特大冰凌灾害一切准备工作，最大限度确保电力、交通、通信保障同时，采取一切措施确保群众安全过冬，确保群众生活基本需求。

气象专题培训总结 篇3

在局领导的正确领导下，经过两年来的实际工作，使我受到了很大锻练，用我们所掌握的知识结合实践，学到了很多东西，业务也有了明显的提高。在思想上时刻与党组织保持一致，不断加强思想政治学习，积极参加局里组织的政治学习并及时向当组织汇报思想情况，时刻提醒自己要有不断进取、与时俱进的精神。在工作中实事求是，认真完成自己负责的工作任务。

本年度主要完成了如下工作：

1、地面测报业务，认真学习地面测报规范，严格执行各项技术规定。认真对待值班过程中每个程序，做到记录准确，报文及时上传。同时还参与报表的预审工作。对于临时新增加的观测或发报任务，能够认真主动的学习，并帮助其他同志尽快掌握，积极完成上级交代的各项任务。并顺利通过了全站地面测报人员集体申报的“百班”。

2、农业气象业务，认真学习土壤水分观测方面的有关内容，从新测定了汪清县岗、平、洼各地段的土壤容重和田间持水量，圆满完成了土壤墒情观测和省里下达的土壤墒情加测工作。并认真完成省、州下达墒情普查、便携仪数据、土壤水文及物理特性值上报等工作。

3、在文秘档案资料管理工作中，认真收集、整理局内及县里下发的各类文件，对于地面测报工作的各类气薄和报表安要求装订成册并妥善保管，管理过程中仔细负责，从未发生丢失泄密事件。

4、预报业务 预报及服务工作是气象工作的灵魂，只有做好预报及服务工作，为当地的社会稳定、经济的发展作出贡献。我在预报方面还是一名新手，工作中能够虚心向老同志学习，在预报过程中认真看图，遇到不确定的问题和当班预报员商议。争取预报结论最大的准确程度。在今后的预报学习中我会继续努力，争取在下一年的预报水平上提高一个层次。

在今年的工作中我也发现自己还存在很多的不足，许多工作做的还很不到位，在今后的工作中我将克服以上不足之处，同时增强业务素质，提高业务能力，做好自己的工作。

气象专题培训总结 篇4

xxx县局按照《关于进一步加强基层台站职工科学发展主题远程培训管理工作的通知》要求，组织全体职工参加远程培训学习，确保全局职工都能如期参加培训，按时完成相应学时数。全局共有7名职工参加了培训学习，学习了7讲21个学时的必修课。同时按照要求组织全体职工观看光盘课件内容，每次观看学习都做了详细的学习记录。

我单位充分认识基层台站职工科学发展主题远程培训的重要性和必要性，采取了有效措施抓好落实，确保培训取得实效。为确保高标准、高质量、高水平地完成好此次远程培训工作，我们制定了详细的学习计划，由参加过县局长培训的领导担任本单位职工的学习辅导，并要求职工合理安排好学习与工作时间，充分利用业余时间积极开展自学，并坚持做好笔记，要求每周进行一次交流总结。

基层气象工作是整个气象工作的基础，是发展现代气象业务的重要基石。中国气象局培训中心为我们提供了一个很好的学习交流平台，不仅有领导、专家的讲课，还为大家提供了在一起有相互学习交流的机会。通过学习让大家了解了当前和今后一个时期推动气象事业科学发展新形势、新要求和新任务。基层气象工作所面临的新形势，以及中国气象局进一步加强基层气象工作的基本思路。了解在现代气象业务体系建设中对基层气象业务工作的基本要求和重点任务，加强基层台站基础条件改善的政策措施。掌握中国气象局针对基层人才队伍建设的政策措施，明确加强基层党建和文化建设的重要意义，了解基层党建的工作的基本要求，掌握加强基层气象文化建设的思路和要求。掌握公共气象服务的定义、分类、定位、发展思路以及县级气象局发展公共气象服务的重点任务。了解县级气象预报预测业务内容、了解气象预报预测系统的主要内涵和重点任务，以及基层气象台站在该系统中的定位和作用。了解当前综合气象观测系统面临的主要问题及未来发展的主要思路和主要任务；掌握基层台站综合气象观测业务工作的重点。掌握气象部门所履行的主要政府行政管理职能的内容，学会运用依法行政理论指导实际工作。了解气象为新农村建设服务的重要意义，气象为农服务体系建设和农村气象灾害防御体系建设的主要内容，熟悉并掌握县级气象部门人工影响天气业务和雷电灾害防御工作的重点。

基层台站直接“面向生产、面向民生、面向决策”，是气象防灾减灾服务需求的重要来源，也是气象科技转化成防灾减灾效益的前沿阵地。基层台站的发展是关系到气象事业发展的根本问题。要实现气象事业又好又快的发展，关键是要提高基层预报水平，切实抓好气象服务工作。总之，基层气象事业发展在当前新的形势和要求下，既面临着良好的发展机遇，同时也面临着诸多挑战。通过这次培训学习，不仅提高气象部门基层台站职工对气象事业科学发展新形势、新要求和新任务的认识，加深对中国气象局党组重大决策部署的理解，全面准确地掌握气象现代化体系建设的科学内涵和发展方向，转变观念，提升素质，促进基层气象事业又好又快发展。

气象专题培训总结 篇5

为进一步增强社会防灾减灾意识，普及防灾减灾科普知识，提高社会公众防灾减灾综合能力，我局领导高度重视第四个“防灾减灾日”的宣传活动，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传周活动，取得较好成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、提高认识，大力宣传。

认真扎实地开展“防灾减灾日”宣传活动，不仅有利于唤起社会各界对全市防灾减灾工作的高度关注，进一步增强全社会对自然灾害的防范意识，广泛普及灾害群测群防和自救互救知识，深入推进全市减灾综合能力建设将具有十分重要的意义。

二、加强领导，精心组织。

为了切实做好“防灾减灾日”宣传活动，我局将5月x日至13日作为防灾减灾宣传周。一是我局成立了宣传活动领导小组，局长宋爱红为组长，副局长安明为副组长，各科室负责人为成员。副局长安明具体负责宣传活动的组织协调、分类指导、督促检查，及时解决工作中出现的问题，保证了宣传活动的顺利开展。二是召开了专题会议，对防灾减灾宣传周活动进行了研究部署。并对活动期间各科室的工作职责进行了明确分工。三是在全体干部职工及每一个家庭中开展“四个一”活动，即阅读1本关于防灾减灾的书籍，组织一堂防灾减灾讲座，组织1次防火演练，开展1次家庭灾害风险隐患排查，进一步提高了广大干部职工的防灾减灾意识和能力;通过下乡赶科技大集、在市区繁华街道张贴海报、放置展板、分发资料、现场咨询、在大门口悬挂防灾减灾宣传标语、在电视天气预报栏目中播发防灾减灾宣传口号等方式进行气象防灾减灾科普知识的宣传普及工作，取得了良好的`效果。

三、群策群力，不断提高全社会防灾减灾意识。

防灾减灾事关广大人民群众的生命财产安全和切身利益，做好防灾减灾工作是保障人民生命安全，促进社会和谐稳定的重要举措，关键是要不断提高全社会的防灾减灾意识。今后，我局将在以下几个方面继续推进防灾减灾工作。

一是要进一步完善工作机制，加强对突发性自然灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。

二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强防灾减灾工作队伍建设和制度建设，努力提升防御自然灾害的综合能力。

三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入推进防灾减灾知识进农村、进企业、进社区、进学校，通过各种行之有效的方式，向社会大众普及防灾减灾知识，不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自我保护能力。

气象专题培训总结 篇6

我校根据市安委会办公室印发的《关于开展极端天气风险隐患防范化解专项行动的通知》文件精神，并结合区教育和体育局的具体要求，认真做好极端天气风险隐患防范化解工作，总结如下：

一、完成了工作目标工作目标

对校舍、校车、危化品、校园低洼地带、高大树木、排水设施、用电设施、高空悬挂物等重点方面和部位做了彻底排查。通过致家长一封信等形式，做好师生在大风、暴雨、雷电等恶劣天气的安全教育提醒工作，避免伤亡事故发生。落实了领导带班值班、重要岗位24小时值班制度，遇突发情况按照规定及时向有关部门报告。建立健全安全防范措施和管理制度，提高了师生的安全意识和防范意识，提高事故防御和应急救援能力，有效遏制校园重特大事故的发生。

二、明确工作范围 抓好重点工作

在全校范围内开展了极端天气风险隐患防范化解工作。突出隐患排查治理的重点:

1.校舍：教学楼、办公楼、宿舍、配电室、实验室、消防控制室等各类校舍的楼（房）顶防水、女儿墙、避雷设施、门窗、落水管、散水坡、墙体等部位完好。查看围墙、景观亭廊、看台、旗杆等地上附属物牢固，没有隐患。

2.校车：召开了车主、驾驶员、找官员会议，严格落实监管责任，严禁校车公司未经许可对外租赁校车、假期期间非法运营。

3.危化品：查看了存放的化学药剂、消毒液等，不存在危险的物品。

4.高大树木：对12棵高大树木做了修剪加固和枯枝剪除等工作。

5.用电设施：实验室、计算机房、多媒体教室等重点场所的用电管理安全。

6.高空悬挂物：排查了楼顶、广告字、杂物等，无安全隐患。

三、校园隐患排查治理常规工作：

(一)学校安全制度的健全 落实情况良好

1.落实岗位安全责任制，层层签订了安全责任书。

2.学校教师值班制度的落实到位。

(二)学校食品卫生管理工作

学校对食品卫生管理工作的监管到位。没有发生食物中毒现象。

(三)学校饮用水安全

检查饮用水水质情况:达到了国家饮用水卫生标准。教师、学生饮用水都是经过烧开之后饮用。

(四)学校传染病等疾病的防控

1.学校传染病等防控制度建立情况:建立应对突发公共卫生事件的应急预案，能及时了解和报告传染病疫情信息。

2.在传染病高发时期，采取了必要的防控措施。

(五)学校校舍和教育教学设施安全情况

校舍有无危房或破旧校舍， 教育教学设施的安全:体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施的牢固。

检查学校消防安全工作:检查教学楼、实验楼和图书馆的消防栓、灭火器、停电应急灯等设施的配备充足，消防逃生通道畅通。

实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施到位。

(六)校园周边环境整治

检查学校周边没有网吧、台球室、游戏室等娱乐场所。也没有各类流动摊点。

今后，我校会按照有关法律法规的要求，落实好责任，加强监控，严防各类安全生产事故的发生，打造平安和谐的安全环境。

气象专题培训总结 篇7

为期三天的xx县普通话培训班学习结束了，这是xx县第四期普通话培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。

这次培训会，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主，不论从上课和活动形式上看，还是从考勤上看，都是一次非常正规的培训活动。培训会上老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，在培训过程中常常与学员互动，让大家更好的融入这次学习当中，老师还教导我们，想要说好普通话首先要端正自己的态度，在平时的学习生活中我们可以通过多种方式培养良好的说话习惯。除了养成良好的说话习惯，我们还必须多学、多记、多读、多听、多总结、多练习。学好普通话，绝非一朝一夕就能学好，语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过度到能熟练自如的.使用普通话，需要我们下一番苦工。

通过这次培训不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

气象专题培训总结 篇8

一、气象要素的观测与气象测量仪器的使用

1．气温的观测

气温是由太阳辐射、地表性质和大气环流等因素决定的，是一项重要的气象和气候要素，测量结果是研究气候特征的基本资料。通过气温观测实习，可使学生了解基本测温仪器的使用和测量方法。

气温观测的仪器有：普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度计等。实习中需要学生掌握普通温度表的使用和基本原理。

普通温度表由感应部分和显示部分构成。感应球内装水银液体，显示部分由毛细管、刻度板、外套管等组成（见图5-1）。

普通温度表用途广泛,一般情况下使用时,垂直悬挂在蔽阴背风处即可使用。

2．气压的观测

气压是指单位面积上所承受的大气柱的重量，亦称大气压力。气象学中作为气压单位的是毫巴（mb）。世界气象组织决定，气压单位统一使用“百帕”（hPa），亦就是100个“帕”（Pa）正好与1毫巴相等，即lbPa＝ 1mb。

测量气压常用3种测量仪器：动槽式（福丁式）水银气压表、定槽式（寇乌式）水银气压表、空盒气压表。

普通

其中空盒气压表是一种轻便的测压仪器,携带方便,多用于野外观测。它是利用金属的弹性形变和大气压力相平衡的原理制成的。空盒气压表可分为三部分：

（1）感应部分是一个富有弹性的圆形空盒,内部近似真空,其上下面有圆波皱纹,以增加空盒的弹性,用弹簧片和它平衡。

（2）传递放大部分由传动杆、水平轴、长杠杆等组成.当外界气压变化时,金属空盒和弹簧片随之压缩或膨胀,通过传递放大,把伸缩运动通过传动杆传给指针。

（3）指示部分由指针、刻度盘和附属温度表组成F外界气压变化通过传动杆带动指针,指针在有刻度的圆盘面上转动指示出气压读数。

用观测空盒气压表观测气压的方法：打开盒盖，先读附温,精确到0.l℃。然后轻敲盒面(克服机械摩擦),待指针静止后再读数。读数时视线垂直于刻度面,读取指针尖端所示的数值,精确到0.1百帕。复读无误后关好盒盖。

3．风的观测。

空气的水平运动称为风。空气水平运动时，既有方向也有速率。风向是指风的来向，地面风向用16方位表示。风速是单位时间内空气在水平方向上的移动距离。

测风方法主要有目测法和仪器法。

（1）目测风速通常是依据风力等级表进行算的。风力等级是依据风对地面（或海面）物体影响程度制定的。

风速和风级的数学关系，其计算式如下：

式中为N级风的平均速度；N为风的级数，可查表定级。

风力等级表

等级及名称

风速

陆上状况

海上状况

0无风

0~0.2

静，烟直上

海面平静 42

1软风

0.3~1.5

烟随风飘动

海面起微浪，渔船略觉摇动

2 轻风

1.6~3.3

人面感觉有风，树叶微响

小波，波峰平滑

3微风

3.4~5.4

树叶及微枝摇动不止，旌旗展开

小波加大，处处起白浪花，渔船渐觉簸动

4和风

5.5~7.9

尘土风起，小树枝摇动

小白浪颇多；渔船满帆时，可使船身倾向一侧

5清劲风

8.0~10.7

小树摇晃，内陆水面有小波

中浪，很多白浪；渔船缩帆（即收去帆的一部分）

6强风

10.8~13.8

大树枝摇动，举伞困难，电线呼呼有声

大波浪开始形成，水花飞溅；渔船加倍缩帆，捕鱼须注意风险

7疾风

139~17.1

全树摇动，顶风行走困难

轻度大浪，碎浪或白沫沿风向呈条状，渔船停泊港中，在海者下锚

8大风

17.2~20.7

小树枝折断，顶风不能行走

中度大浪，浪头破碎，形成水烟，所有近海淦都要靠港，停留不出

9 烈风

烈风

20.8~24.4

风掀开屋瓦，吹倒烟囱

狂浪，浪头崩溃坠落；汽船航行困难

10狂风

24.5~28.4

树木连根拔起，房屋损坏严重

狂涛，海面一片白；汽船航行颇危险

11暴风

28.5~32.6

陆上少见，有广泛损坏

异常狂涛，很少见水烟；汽船遇之极危险

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12飓风

32.7~

陆上绝少见，摧毁力极大

（2）用仪器测定风向和风速

轻便风向风速表体积小、轻便,适用于野外流动观测,是地理工作者进行野外小气候考察的必备仪器。

仪器构造由三部分组成（见图）：A风向部分(含风向标1、方位盘3、制动小套4)；B风速部分(含十字护架、风杯5、风速表6)；C手柄8

仪器使用方法：当压下风速按扭7，启动风速表后,风杯随风转动，带动风速表主体内的齿轮组，指针即在刻度盘上指示出风速。同时时间控制系统也开始工作，待一分钟后自动停止计时，风速指针也停止转动。指示风向的方位盘是一磁罗盘,当制动小套管4打开后，罗盘按磁子午线的方向稳定下来,风标随风摆动,其指针2即指出当时风向。

观测时应注意：

A．将仪器带至空旷处，由观测者手持仪器，高出头部并保持垂直，风速刻度盘平面与风向平行；

B．观测者应站在仪器的下风向。

C．测风向时首先将方位盘的制动小套管4向下拉并向右转一个角度松手，启动方位盘使方位盘自由旋转，在地磁场的作用下指针在磁子午线的方向上稳定下来，注视指针2两分钟，取其最多风向记录下来。

D．在观测风向的同时，待风杯旋转约半分钟，按下风速按钮7，启动测风速系统，待一分钟后指针自动停转，在表盘读其风速示值(m/s)，将此值在本仪器风速鉴定曲线图上查出对应的实际风速(取一位小数)记录。

E．观测完毕，将方位盘制动小套4向左转回，慢慢松手，借助弹簧弹力，小套管弹回上方，固定好方位盘。

F．维护方法：保持仪器清洁干燥，若被雨雪打湿，使用后要用软布擦拭干净；避免碰撞和震动。非观测时间仪器要放在盒内，切勿用手摸风杯；平时不要随便按风速按钮，计时机构开始工作后，也不得再按该按钮；各轴承和紧固螺母不得随意松动；仪器使用120小时后须重新鉴定。

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5 3 6 1 2 4 7 8

图4-3 轻便风向风速表

1. 风向标; 2.风向指针; 3. 方位盘; 4. 制动小套;

5. 风杯; 6. 风速表刻度盘; 7. 风速按钮; 8.手柄

4．空气湿度的观测。

空气湿度是表征空气中水汽含量的物理量。它与人类的生产、生活有着密切关系。空中的水分是成云致雨的物质来源。因此空气湿度是重要的气象观测项目之一。通过实习，可使学生熟悉观测湿度的仪器，了解其构造原理，掌握观测湿度的方法学会湿度表的查算方法。

常用的测湿度的仪器有：固定式干湿表、通风干湿表、毛发湿度表、湿度计等。其中通风式（阿斯曼）干湿表（见图4-4）是在野外测定空气湿度的良好仪器，具有携带方便、精确度较高等优点。

通风式（阿斯曼）干湿表的工作原理：由两只相同型号的温度表组成。一支球部包有湿润脱水纱布的叫湿球温度表，另-支叫干球温度表。当空气中的水汽未饱和时，湿球上的水分就不断蒸发，蒸发消耗的热量从湿球周围的空气中得到，所以湿球温度就低于干球温度。这个差值的大小取决于空气的湿度。如果空气已经饱和，干湿球温度相等。因此根据干湿球温度可以查算出空气湿度。通风式干湿表上有一些特殊装置：一是通风装置。通过上紧发条带动风扇转动，使两支温度表球部有自由大气流过，可迅速测得湿度。二是具有防热辐射的双金属外壳，以便在阳光直射下使用。

通风式（阿斯曼）干湿表的使用方法：

（1）选择空旷通风的地点，悬挂好仪器，仪器高度视观测目的而定。在观测前4---5分钟用滴管湿润湿球纱布，然后上紧发条。

（2）站在仪器的下风向，接近仪器正确读数。若风扇转速减慢或停止，重新上弦后，两分钟后再读。

（3）若气温低于零度,湿润纱布后30分钟再读数,读数前4分钟再通风一次。

图5-4 通风式（阿斯曼）干湿表

1．挂钩；2. 钥匙; 3. 通风器; 4. 风扇;

5. 干球温度计; 6.湿球温度计; 7. 防风罩; 8;保护管.

5．云的观测

云是悬浮在大气中一定高度的小水滴或冰晶微粒或二者混合的可见聚合体，是重要的天气现象。云的成因不同，特征各异。云的观测包括判定云高等3项内容。

（1）判定云状云按高度分为低、中、高3族，又根据云的外形特征和结构特点分为10属29类。观测时要注意云的连续变化，对照《中国云图》中的图例，从外形特征、结构、色泽、排列、高度，以及伴随出现的天气现象，通过认真细致的综合分析，最后确定出云状。

（2）估计云量云量指云遮蔽天空视野的成数，我国采用10成制。云量观测又分为总云量和低云量两种。空中被所有的云遮蔽的总成数，为总云量；低云量是指天空被低云遮蔽的成数。

自古以来，我国劳动人民在生产实践中，就积累了“出门看天气” 、“鸡鸣早看天”的丰富经验。可在实习中安排练习看云测晴雨的内容。主要谚语有： （1）天气晴朗，是个好天气。“天上鱼鳞云，地下晒死人；天气鱼鳞斑，吃过饭上山；今晚花花云，明日晒死人；瓦块云，晒死人”。 （２）午后出现雷暴雨。“鱼鳞天，不雨也风电”。 （３）不久就要下雨了。“天上其棉花，地下踩粥渣”。 （４）有雨的预兆。“天上虾须云，三日雨淋淋。天上钩钩云，地下水打人”。 （５）很快有雨。“云掩天边月，雨水跨天渠；初三月下有横云，初四日里雨倾盆”。 （６）夏天的早晨，东方如果出现乌云，当天将会刮风下雨。“早上云如山，黄昏雨连连；早起乌云现东方，无雨也有风；黎明乌云拦东，不落雨也吹风”。 （７）会天晴。“云绕山腰天不坏”。 （８）第二天可能有雨。“日落云吃火，明天下雨无处躲”。 （９）有范围较宽广的雨层云。“天上灰布点，细雨定连绵”。 （１０）能出现晴好的天气。“日落火烧云、明朝晒死人”。 （１１）有可能下雨。“日处红云暗，东风雨即见”。

二、气象要素测量结果的分析

分析的主要内容包括:一是山地气候特点分析；二是海洋对气候的影响（如日温差、空气湿度、温度、等）。

（一）海陆风

在海滨地区，只要天气晴朗，白天风总是从海上吹向陆地；到夜里，风则从陆地吹向海上。从海上吹向陆地的风，叫做海风；从陆地吹向海上的风，称为陆风。气象上常把两者合称为海陆风。

海陆风和季风一样，都是因为海陆分布影响所形成的周期性的风。不过海陆风是以昼夜为周期，而季风的风向却随季节变化，同时海陆风范围也比季风小。

白天，陆地上空气增温迅速，而海面上气温变化很小。这样，温度低的.地方空气冷而下沉，接近海面上的气压就高些；温度高的地方空气轻而上浮，陆地上的气压便低些。陆地上的空气上升到一定高度后，它上空的气压比海面上空气压要高些。因为在下层海面气压高于陆地，在上层陆地气压又高于海洋，而空气总是从气压高的地区流到气压低的地区，所以，就在海陆交界地区出现了范围不大的垂直环流。陆地上空气上升，到达一定高度后，从上空流向海洋；在海洋上空，空气下沉，到达海面后，转而流向陆地。这支在下层从海面流向陆地，方向差不多垂直海岸的风，便是海风。

夜间，情况变得恰恰相反：陆地上，空气很快冷却，气压升高；海面降温比较迟缓(同时深处较温暖的海水和表面降温之后的海水可以交流混合)，因此比起陆面来仍要温暖得多，这时海面是相对的低气压区。但到一定高度之后，海面气压又高于陆地。因此，在下层的空气从陆地流向海上，在上层的空气便从海上流向陆地。在这种情况下，整个垂直环流的流动方向，也变得和前面海风里的垂直环流完全相反了。在这个完整的垂直环流的下层，从陆地流向海洋，方向大致垂直海岸的气流，便是陆风。

一般海风比陆风要强。因为白天海陆温差大，加上陆上气层较不稳定，所以有利于海风的发展。而夜间，海陆温差较小，所波及的气层较薄，陆风也就比较弱些。海风前进的速度，最大可达5-6米/秒，陆风一般只有1-2米/秒。滨海一带温差大，海陆风强度也大，随着远离海岸，海陆风便逐渐减弱。

海陆风交替的时间随地方条件及天气情况而不同。白天，陆地温度高于海洋；夜里，海洋温度高于陆地。陆地温度高于海洋的时间，一般为下午2-3时，这时候的海风最强。此后温度逐渐下降，海风便随着减弱，约在晚上9-10时，海陆温差没有了，海风也就停止了。夜里，陆地温度降得快，海洋温度比陆地下降得慢些，因此，在晚上9-10时以后，陆上变冷了，海上反而暖些。海陆温差的趋向改变了，海陆风的方向也改变了。从晚上9-10时的一度平静无风之后，接着微弱的陆风就开始了；这以后，海陆温差逐渐增大，陆风也越来越强；大约夜里2-3时左右，温差最大，这时的陆风也最强。天亮后，陆地渐渐暖起来，海陆温差越来越小，陆风逐渐，减弱；约在上午9-10时左右，海陆温差又消失了，陆风随着终止。

(二)山谷风

住在山区的人都熟悉，白天风从山谷吹向山坡，这种风叫谷风；到夜晚，风从山坡吹向山谷，这种风称山风。山风和谷风总称为山谷风。 山谷风的形成原理跟海陆风类似。

白天，山坡接受太阳光热较多，成为一只小小的“加热炉”，空气增温较多；而山谷上空，同高度上的空气因离地较远，增温较少。于是山坡上

的暖空气不断上升，并在上层从山坡流向谷地，谷底的空气则沿山坡向山顶补充，这样便在山坡与山谷之间形成一个热力环流。下层风由谷底吹向山坡，称为谷风。到了夜间，山坡上的空气受山坡辐射冷却影响，“加热炉”变成了“冷却器”，空气降温较多；而谷地上空，同高度的空气因离地面较远，降温较少。于是山坡上的冷空气因密度大，顺山坡流入谷地，谷底的空气因汇合而上升，并从上面向山顶上空流去，形成与白天相反的热力环流。下层风由山坡吹向谷地，称为山风。

谷风的平均速度约每秒2-4米，有时可达每秒7-10米。谷风通过山隘的时候，风速加大。山风比谷风风速小一些，但在峡谷中，风力加强，有时会吹损谷地中的农作物。谷风所达厚度一般约为谷底以上500-1000米，这一厚度还随气层不稳定程度的增加而增大，因此，一天之中，以午后的伸展厚度为最大。山风厚度比较薄，通常只及300米左右。

在晴朗的白天，谷风把温暖的空气向山上输送，使山上气温升高，促使山前坡岗区的植物、农作物和果树早发芽、早开花、早结果、早成熟；冬季可减少寒意。谷风把谷地的水汽带到上方，使山上空气湿度增加，谷地的空气湿度减小，这种现象，在中午几小时内特别的显著。如果空气中有足够的水汽，夏季谷风常常会凝云致雨，这对山区树木和农作物的生长很有利；夜晚，山风把水汽从山上带入谷地，因而山上的空气湿度减小，谷地空气湿度增加。在生长季节里，山风能降低温度，对植物体营养物质的积累，块根、块茎植物的生长膨大很有好处。

气象专题培训总结 篇9

我参加了乐山市20xx年中小学远程教育培训，在这次培训里，我能听到一些教育的专家的讲课，我感到很欣慰。对于处于乡镇学校的一名普通老师来说，我感到自己收获甚多。中小学远程教育培训利用网络这种媒介把丰富真实的教学资源提供给我们广大教师，同时也为我们提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，在远程培训研修的日子里，专家们生动的教学课例，让我们仿佛走进了他们的课堂；他们独到的分析又为我们指明了方向。经过这次研修培训，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。现将培训情况与自己的收获总结如下：

一、思想认识的提高

在没有接受培训之前，我们总以为自己的方法是正确的，或者照搬一些老教师的做法，结果一切还是老样子。但是当我们听了这些专家的讲授之后，我们感觉自己以前的一些做法是不科学的，这就提高了我们的思想认识水平。

二、注重高效课堂，让学生动起来

以前我们的课堂上只有少数同学能够跟着老师的思路走，其他同学似乎要走神，所以课显得有些沉闷。听了专家们的讲课，我们老师应该反思我们的教学方式，应该因材施教，制定适合绝大多数学生学习的课堂。我们老师还应该让自己的课程更加高效，这样才能更好的上好这门课。

三、重视读在教学中的运用俗话说的好，“书读百遍其义自见”。

读这个字说起来简单，但是要做好是一件不容易的事情。因为读只是最基本的层面，还要做到读通顺，在通顺的基础上读出感情，读出你的感受，所以如和指导学生阅读是关键。

以上就是我的一点总结，我希望自己能够不断学习专家们的先进思想，努力做好自己的本职工作。

气象专题培训总结 篇10

按照《x市x区人民政府xxxx年度法治政府建设重点工作安排》要求，结合我局工作实际，梳理出xxxx年度法治政府建设工作开展情况，现将xxxx年工作总结汇报如下：

一、持续深化“放服管”改革

（一）积极推进权责清单标准化、规范化建设，促进“两单合一”。为深入推进政府职能转变，提高行政职能，提升政务服务水平，xxxx年度对行政权力事项进行了逐一清理，调整并完善权责清单。

（二）大力推进“仅跑一次”改革，实现我单位进驻政务中心的行政审批事项“仅跑一次”，实行办事材料目录化、标准化、电子化。行政权力依法公开，建立完善监察点和风险点；依法优化审批程序，以法律法规为审批依据，按要求开展建筑物防雷装置行政审批工作；依法认真清理行政审批事项。

（三）进一步理顺了网络理政平台办事项的办事机制，推动网络理政制度化管理、常态化运作。坚持以问题为导向，以机制为保障，以更好地服务企业、市民为目标。

二、加强行政规范性文件监督管理

（一）进一步完善了内部规范性文件合法性审查机制，提高合法性审查质量和效率。建立了规范性文件异议审查制度，定期清理修订规范性文件，保证行政管理的连续性和行政执法主体的合法性。

（二）对规范性文件实行统一登记、统一编号、统一印发以及有效期制度。建立了健全的规范性文件目录库，以强化规范性文件目录管理。

三、推进严格规范公正文明执法

（一）加大安全生产执法监管力度，开展不定期抽查广告公司施放气球安全以及重点领域防雷安全工作，执法过程全记录。

（二）通过开展“双随机、一公开”和“三项制度”改革工作，我们建立健全相应工作机制，充实并合理调配行政执法检查力量，推进气象执法过程全记录制度，不断提高检查水平，切实把随机抽查监管落到实处。

（三）积极参加区人民政府法制办组织的执法人员业务培训，加强与周边区县兄弟单位的交流、协作，提升执法队伍自学意识，进一步强化业务培训，大力加强基本理论、基本知识、基本技能和专业能力“三基一专”的学习训练，促进执法队伍素质能力大进步、大提升，提升全区气象执法队伍的依法行政能力和水平，为开创市场监管与服务新局面夯实基础。

四、全面深化政务公开

（一）充分利用我局部门网站，及时公布执法工作动态，通过电视媒体等，向社会公布举报电话，及时、高效处理举报案件，自觉广泛接受群众监督。

（二）全面规范执法办案程序，严格依法行政，确保案件公平、公正。

五、组织保障和落实措施

（一）为确保法治政府建设工作的深入开展，切实将工作落到实处，根据上级有关部门要求，结合工作重点，将年度法治政府建设工作任务纳入总体工作目标任务进行布置，细化法治政府建设工作目标考核要求，具体分解落实到各科室和责任人，全面部署、层层落实。

（二）深入开展法律法规宣传教育活动。从加大宣传、营造良好舆论氛围、树立良好执法形象等入手，组织各种形式的宣传活动。通过各种形式、载体的气象普法活动，为气象依法行政工作的全面推进营造了良好的法治环境。

（三）加大媒体法制宣传投放力度。利用电视天气预报栏目、气象信息网、政务内网等宣传阵地，通过开设专版、专栏等形式，定期和不定期开展气象法制宣传，逐步巩固气象普法宣传阵地。