评估整改报告

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评估整改报告(篇1)

县委巡察整改效果评估报告一篇

一、上轮巡逻整改存在的主要问题。

(一)党的领导方面存在改革不足的问题。

1、建章制度内容陈旧，目标不强。

整改情况:整改完毕。一是制定和完善各项制度。制定抚顺县农业农村局固定资产使用和管理制度、抚顺县农业农村局项目管理制度，完善抚顺县农业农村局工作管理制度、抚顺县农业农村局三会一课制度、抚顺县农业农村局党员培训计划等各制度，第二是积极开展党建理论学习活动。利用主题党日活动，组织党员召开主题学习会议，加强理论武装，组织党员干部认真阅读原著，学习原文，理解原理，学***总书记在不忘初心，记住使命主题教育会议上的重要讲话，学习***不忘初心，记住使命的重要论述选编***新时代中国特色社会主义思想学习纲要

2、党支部民主生活会评议党员流于形式问题。

整改情况:整改完毕。一是受纪律处分的两位同志在处分后积极整改，加强自己的作风建设，切实提高政治站位和思想意识，全局党员干部认为两位同志整改效果明显，评价结果给予好，二是今后工作进一步规范党员教育和管理，加强干部评价，重视评价结果的运用，严格检查，全力实行县委第四巡察组的反馈意见。

(二)党的建设存在整改不足的问题。

1、组织生活会党员的个人发言资料有网络模仿的嫌疑。

整改情况:整改完毕。一是重新审查全局党员个人检查资料，认真整改，在我局不忘初心，记住使命主题教育期间，全局党员认真制作个人发言资料，不存在网上下载和摘录情况二是长期坚持。严格执行支部组织生活制度，认真召开组织生活会，加强组织生活纪律，严格要求党员，严禁在网上模仿个人发言大纲、谈话记录等相关资料。

2、重大事项记录不规范。

整改情况:整改完毕，长期坚持。一是加强政治自觉，认真党内政治生活，进一步完善局党组议事规则和决策程序，在三重一大事项上严格遵循民主集中制原则进行议事和执行，坚持使用制度管理权、管理权、管理人、管理物，促进各项工作规范管理，二是指定专家记录党组会议、中心组会议、局长办公会等特别会议记录，确保各类会议有专业会议记录本，保证会议记录规范、认真。三是每次会议的议程、会议内容、会议纪要规范完整，年底统一备案，可以调查研究事项，追溯。

(三)党风廉政建设和反腐败斗争存在未调查的问题。

1、公款贷款问题依然存在。

整改情况:整改完毕。一是召开党组会议。党组会议会议的研究，这个问题是历史遗留问题，已经给公款租赁公司和个人寄信催缴的第二个是制定22县农业农村局固定资产使用和管理制度，制定有针对性的印鉴制度，使制度的篱笆更加牢固，利用制度制约。

2、固定理财混乱。

整改情况:整改完毕，长期坚持。一是制定33县农业农村局固定资产使用和管理制度，制定有针对性的印鉴制度，使制度篱笆更加牢固，利用制度制约二是固定资产使用设置负责人，制作登记册，定期组织固定资产盘点，帐目、卡、物三一致。

二、巡视整顿回顾发现的新问题。

1.摆脱贫困的工作不现实。

整改情况:整改完毕。致力于加强消除贫困，确保按计划消除贫困。一是健康扶贫，缴纳城乡居民基本医疗保险，其中大人310元，两个孩子各180元，每人体检费用150元，医疗补充保险每人100元。二是教育扶贫，为上小学的女儿减免2019年秋季学费2725元，义务教育阶段全部减免各种费用。三是产业扶贫，享受县乡产业扶贫收益。四是就业扶贫，安排村里的清扫员、村里的网格员、乡库管理员。五是确保安全饮用水，设置净水设备。六是商业保险，为此处理14扶贫保险项目，每人150元。

2、项目管理存在漏洞。

整改情况:整改完毕，长期坚持。一是对已完成的项目按项目实施方案立项、招标、施工、检查、审计、利润评价等相关资料及时收集，实现项目一个一个的卷。分管项目工作人员负责的二是下一个项目工作的保管和小组卷归档统一管理，确定负责人负责，建立县农业农村局项目管理制度，用制度进一步约束项目管理。

欢迎广大干部群众监督巡逻执行情况。如果有意见建议，请立即反映。

县委巡察整改效果评估报告二篇

20xx年x月x-x日、x月x-x日，县委巡视工作领导小组同意，县委巡视组织x批组织x个评价调查小组，通过听取报告、查看资料、座谈理解等方式，第x回合、第x回合巡视xx町、xx町、xx町、xx乡、xx乡等x个乡镇的x个行政村、第x回合巡视县委员会、县政府、县公安局、县综合行政执法局、县卫健委员会、县教育局等x个县直单位党组织的反馈问题进行了有效评价，发现大部分被巡视党组织的反馈问题都可以完全接受，没有联系，不推进行真正的情况

一是面对问题，确保整改落实。

巡逻机关对巡逻反馈问题召开党政班子联合会议，专题会研究整改工作，制定整改方案，建立整改台帐，明确整改责任和完成期限，确保整改工作有序进行。近德固乡成立巡视整改工作监督组，监督纪委书记、纪委副书记、民政所长、组织员、村级财务管理负责人，监督各村巡视整改工作的开展情况、整改进度、整改效果，在整改过程中共开展两次监督工作，批评整改工作不能实行的xx村，有效促进整改工作的完成。

元村镇将巡逻反馈意见和党委书记在巡逻反馈会上的发言资料以文件形式发送给各基层党组织，党委书记在每周党政联合会上听取整改工作报告，部署全镇一周工作时，将整改工作安排在第一条，层层传递压力，确保各整改工作按计划完成。县政府对党组织功能发挥不足的问题，党组书记切实履行第一责任人的责任，将党建工作安排在重要议事日程上，自己安排、认真安排，定期为全体党员上党课，年内组织党员升旗、庆祝七一书画展、外出学习、微信群日常学习比赛等一系列活动，巩固党建工作。县教育局利用平日晚上3小时的时间召开了高质量的巡逻改革专题民主生活会，委托管理副县长进行会议指导，班成员围绕巡逻反馈意见，逐一进行个人对照检查，接受问题正确，分析问题深刻，原因分析透彻，真正发挥了红脸出汗的效果

二是解决问题，整改效果有力显现。

巡逻机构对照反馈问题逐一整理，逐一解决，举一反三，标本兼治，取得实际效果。城关镇对郭庄村整体卫生条件差的问题，镇党委、政府联合分村两委员会根据灯笼文化基础改造原村，投入xx馀万元铺设柏油路面xx馀米，完成农家厕所xx户，进一步优化村内环境。梁村乡继续跟踪xx台变压器未投入使用问题，与县电业局、县自然资源局、县发展改革委员会等部门召开协调会

x月x日全部通电运行，在惠及近xx万人xx万亩耕地的全乡实施低保动态调整、危险住宅改造、财务管理等3项特别管理，检查违反低保xx户xx人。县公安局高度重视巡逻交接问题线索，检查组逐一检查交接的xx问题线索，不到一个月全部结束，批评二级机构x个，通报退休一人，回收违纪资金xx元。县卫生委员会对村卫生室闲置浪费问题，党组主要负责人亲自指导全县村卫生室进行网络检查指导，深入挖掘问题根源，解决分类措施，通过整改，梁村乡大郭村、梁村铺装村因供水原因不投入使用，全县217所标准化卫生室全部投入使用。

三是聚焦问题，健全完善各项制度。

对于被检察机关反馈的问题，要注意找到原因，挖掘病根，用制度管理人员，管理事务，建立长期机制。xx小镇在抓好问题整改的同时，更加注重制度建设，相继出台《xx小镇三重一大实施细则》《xx小镇农村集体资产资源资金管理办法》等8项制度，有效规范集体决策和科学管理行为。寺庄乡对村干部家属领取低保金、村干部领取伤残补助金、危房改造优亲厚友等问题开展专项整治，制定完善村干部管理机制，追缴违纪资金xx万元，通报批评村干部xx人。

县委开展以提高标准、提高效率、促进服务、促进发展为主要内容的两提两促活动，建立两提两促微信群，运营县委办公室微信号公众信号，及时发布工作动态，加强工作交流，进一步提高工作标准、工作效率。县综合行政执法局对反馈的x方面xx项问题，制定x类xx项整改措施，制定完善《财务管理制度》《车辆管理制度》等规章制度xx项，开展学校周边流动摊位专业整改，规范学校周边占领经营行为xx多次，有效改善校园周边环境。

但是，审计中也发现了一些问题和弱点，强调民生事项未解决、问题线索处理进展缓慢等。梁村乡交接问题线索xx个，已经处理x个，没有处理xx个xx町反馈问题xx项，完成xx项整改，没有完成xx项整改的近德固乡多次催促的情况下，没有报告整改方案和整改报告的县卫健委员会只有一次会议研究

被巡逻部门党组织继续提高政治站点，切实履行主体责任，把巡逻改革作为政治任务和长期工程抓住，建立长期机制，巩固改革成果，推进各项工作进入新阶段。县委巡视办公室应进一步加大审计力度，对全县被巡视机构进行不定期审计，发现不重视、虚假应对和新官不理旧账的机构，通报曝光，必要时采访机构主要领导人，及时开展巡视回顾。

县委巡察整改效果评估报告三篇

一、高度重视，周密配置，扎实推进整改工作。

(一)统一思想，认真落实，快速响应。

巡视组反馈意见后，12月24日XX县分公司立即召开了巡视反馈意见的学习和谈话会。12月30日召开党支部扩大会议，研究整改工作，设立党支部书记(、)总经理XXX任组长、支部委员副总经理XXX任副组长、部门(中心、网格)负责人的巡逻整改工作组，按专业口分，责任明确，逐步分解责任，层层压实责任，形成上下联动整改的强大合作力，坚决抓住巡逻整改。

(二)问题导向，细分整改。

分公司党支部以问题为导向，以巡逻反馈问题为切入点，着重党建工作、廉洁风险预防管理、三重一大决策、市场经营、网络维护等重点领域，全面开展自我调查，分析共性问题，巡逻反馈四个方面、十个问题，认真分析问题的根源，建立健全完善的制度流程，制定专业的整改实施方案。

(3)明确分工，扎实推进。

针对巡逻发现的问题，分公司巡逻改革工作组制定巡逻改革工作方案，详细列出改革清单，详细分解改革任务，明确责任部门，排列时间进度。整改任务目标明确，工作措施具体，时间节点明确，确保有计划，有人抓住事件，有人执行事件，深入检查整改工作。

巡视问题整顿期间，共有4人进行批评教育，通报2人批评。

二、坚定推进，不折不扣地执行巡回反馈意见。

(一)党支部政治建设领导责任未落实问题整改情况。

1、对组织学习贯彻***新时代中国特色社会思想和十九大精神不足的深入整改。

XX党支部根据省党委2019年理论学习计划制定分公司理论学习计划:《2019年XX党支部理论学习计划表》，分公司在今后理论学习中严格依据省党委理论学。

要求，制定自己的学习计划，并严格执行，通过党员大会、主题党日、书记讲党课以及网络学习、省公司组织的专门学习等方式保证学习时间和学习深度足够。

2、对上级的一些重大工作部署存在着执行落地不够的整改。

2019年10月分公司已聘任党务专岗人员实时紧盯上级党委布置的学习内容和重要工作部署，并严格执行“三会一课”学习制度。每月集中学习上级党委布置的学习内容和工作部署。

3、对党支部班子成员示范引领作用不够的整改。

支部班子成员自2019年起已严格按照工作计划要求完成所有学习内容，认真做好学习笔记，提高学习态度与理论知识水平，按学习计划开展所有理论学习。

4、对思想建设抓而不实的整改。

对检查涉及的党员XXX、XXX，入党积极分子XXX、XXX的入党申请书、思想汇报等材料对***新时代中国特色社会主义思想等相关内容均无表述，分公司对该四人进行批评教育，并要求党务人员今后严格把关，体现当下重要的政治理论和中央、集团和省公司的党建工作内容，不得出现网上抄袭，对于不符合要求的材料坚决退回修改。

根据上述检查1到4问题举一反三、以点带面，分公司将坚持经营工作和党建工作两手抓的原则，同时把党建工作融入中心工作，在“三重一大”问题上呈报支部党委会决议，充分利用“三会一课”学习制度、主题党日、网络学习、省公司组织的集中培训等学习形式保证学习时间和深度足够，近年来分公司也加强了党员先锋模范的作用，坚持树立和宣传典型人物和事迹，“万家灯火”营销活动、高考志愿者服务活动、攻坚开通重要客户网络电路等活动度(都)充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。今后分公司会(将继续)加强党员先锋模范的作用、加强树立和宣传典型人物事迹。

5、对推进党建工作责任制不够重视的整改。

加强党建工作绩效考核。党建责任制落实情况权重占分管领导、各部门绩效考核的10%，同时把考核结果作为各分管领导、部门经理年度评优评先的重要依据，切实有效的加快基层党组织建设的有序进行。

6、对党支部组织生活不规范、执行三会一课不到位的整改。

2019年以来已经完善党支部组织生活不规范的问题、严格执行三会一课，2019年每月召开党支部大会、支委会、主题党日共计36次;每季度开展书记讲党课，共计5次。

7、对党员档案资料不完整。入党申请书、思想汇报等照搬抄袭网上范文问题的整改。

对党员、入党积极分子材料所检查的到的问题进行整改，并举一反三，对其他党员材料进行检查。对XXX、XXX、XXX、XXX四名党员档案材料缺失同志已进行补办。今后安排专职党务工作人员对入党材料进行严格审核把关，加强对入党材料的审核力度。

8、落实党风廉政建设工作不到位，履行“一岗双责”意识不强。

分公司党支部已研究学习《XXXXX党委2019年党建工作要点》和《XXXXX党委关于进一步落实全面从严治党主体责任的实施意见》，制定出《XXXXX党支部关于进一步落实全面从严治党主体责任的实施意见》，并细化出：《XXXXX党支部落实全面从严治党主体责任“领导班子集体责任”清单》、《XXXXX党支部书记落实全面从严治党“第一责任”责任清单》、《XXXXX党支部委员落实全面从严治党“一岗双责”责任清单》。

根据上述检查5到8问题举一反三、以点带面分，分公司在2019年10月已聘任了专职党务人员，重点解决党务基础工作薄弱，支部规范化建设质量不高等问题，今后将严格按照《基层党支部规范化建设工作手册》的要求开展XX党支部的规范化建设工作。

因党支部政治建设领导责任落实不到位的问题，党支部书记XXX在2020年1月党员大会上做了自我批评。因组织学习贯彻***新时代中国特色社会思想和十九大精神不够深入、对上级的一些重大工作部署存在着执行落地不够、党支部组织生活不规范、执行三会一课不到位和党员档案资料管理不善等问题，XX分公司(党支部)对时任组织委员XXX进行通报批评;因入党申请书、思想汇报等照搬抄袭网上范文问题，XX分公司(党支部)对党员XXX、XXX、入党积极分子XXX、XXX进行批评教育。

评估整改报告(篇2)

为了贯彻落实教育部新颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，完善幼儿教育管理机制，规范幼儿教育管理，遵照《广东省幼儿园督导评估方案》、以及专访时多位督学们对华育幼儿园的反馈意见，我园多次召开了全体教职工会议，认真传达了上级领导的有关精神和督学专家提出的宝贵意见和建议，针对幼儿园工作中存在的突出问题，

制定整改措施：

1、提高认识，加强领导，成立整改工作领导小组。

2、分工明确，责任到人，实行层级管理。

xxxx负责全园工作，xxxx负责财务核算，xxxx负责后勤总务包括安全、卫生保健工作，xxxx负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区工作，xxxx负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查，xxxx负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。各班班主任在业务园长、后勤主任及级组长的领导下负责本班的安全、教育和保育工作。

3、加强学习，强化责任，让整改工作落实到位。

认真组织全体教职工学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会《规程》和《评估方案》的精神，对照《评估标准》逐条自查自纠。

1、立即完善教职工社保购买工作、专职教师的资格认证、以及严格按照深圳市教育局、劳动局制定的合同，重新与每一位教职工签订有效、合理的合同；确保无一人遗漏！

2、董事会向园长、副园长下达聘任书！

3、填充多样化体育器械、各功能室教学操作材料，使其充满丰富性和层次性，并做好相关使用登记，将各功能室暂存幼儿床清除，消除安全隐患；填充各班级操作材料，开展教师自制教玩具；安装日光灯管改善班级光线；将所有班级消毒柜安装在独立的消毒间，以消除安全隐患。加强班级厕所卫生及强消毒卫生工作。

4、购买不同种类教师专业书籍、幼儿书籍及多媒体音像资料，组织教师全面制作教学课件。

二、幼儿园管理：

1、制定符合本园实际的三年、五年发展规划和阶段性总结，并成立5人及以上的董事会，

2、晚上领导班子的配备 ，制定完善的健全的幼儿园各组织机构、明确各项职责，确保运作通畅、高效，充分发挥各职能作用。

3、档案资料的管理：针对存在的问题，我们将从以下几个方面整改到位

1、通过跟区督学、幼教科取得联系，在督学及xxx的帮助下，以及xxx的大力支持下，迅速组织人员到xx幼儿园参观学习，

2、组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态；

3、组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行了分时段分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善；

4、组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《评估资料目标》，对我园档案资料进行分类整理。

5、加大行政领导下班听课指导的力度。

6、提交相关材料在去教育局幼教科开取近一年无重大责任事故的证明。

7、幼儿园结合以往组织教职工参加各种有益身心活动的资料及照片，整理成册，并继续不定期开展相关活动，以便于增强教职工的归属感，留住人才，有效地促进幼儿园发展。

8、结合本园教师的实际，深入的有针对性的开展教研及教师培训，促进教师的专业成长，组织教师反复学习《纲要》及《指南》等

10、丰富教职工的个人档案，通过以问卷、座谈、观摩等不同的方式了解不同教师的学习需求，并有计划对不同需求层次的教师群体开展有针对性的培养。

11、完善每学期教师观摩活动后的情况分析、反思等。

12、组织教师学习制作实用、精美的教学课件，并有效地利用其开展教学！

13、明确以英语、艺术为特色的办园特色，并整理出丰富饱满的结合特色教学的相关资料.

1、制定秋冬季节的作息时间表；常规培养中缺站、行、跑姿势培养。

2、完善体能评价分析；开展水浴锻炼；细化体能教案；心里个案及跟踪观察。

3、督促幼儿养成细嚼慢咽的进食习惯；完善代量食谱营养的均衡，并定期进行膳食分析；体弱儿饮食记录；更换已过期的索证。并制定厨房工作流程，对食物储存采取垫高10cm以上处理。

4、完善及规范计划免疫工作，制定大型玩具和室外环境消毒记录；紫外灯测试记录和累计时间；确保每次卫生检查参入人员均签名；对出勤、患病、传染病幼儿健康状况等进行分析和评价。

5、规范化缺点矫治，正确统计矫治率；做到贫血患儿未每月追踪；监督视力底下儿童复查并收取复查检验单。

6、整理历年来家长健康讲座资料，并邀请妇幼保健院专家对家长进行新一期的健康讲座，教师对幼儿开展健康教育教学等。

四、教育教学：

1、由副园长带队组织教师学习、理解《纲要》，并树立正确的教育、儿童观、质量观； 结合本幼儿园的实际建立能够指导本园教育教学的课程目标体系及实施方案。

2、引导幼儿学习自我服务、自我管理。

3、正确理解三维教育目标。

5、在教学过程中要树立师生合作探究式的教育观念，注重随机教育，有意识的培养幼儿初步的探索能力和合作意识。

6、正确理解评价的意义和目的，调整评价手段。

7、改善环境与材料功能单一，制作富含引导性、趣味性、艺术性，的教玩具，便于很好地支持幼儿的学习和探究。

8、整理及社区和家长工作资料、家长学校资料。

评估整改报告(篇3)

xx省语委：

对照省《关于xx市语言文工作的评估报告》提出的整改建议，现将我市整改情况报告如下：

一、提高认识，强化舆论氛围建设

实现了语言文“初步普及”、“基本普及”的目标，只是达到了新世纪语言文工作的初步要求。语言观念、用语用水平等“软环境”的“优”是江南名城题中之义，通过城市语言文工作评估后,要避免“差不多”、“过得去”思想，对语言文规范化工作提出更高的要求。

⒈抓住有利契机，融入文明城市创建洪流。为确保我市在之前创建成全国文明城市，市文明办将语言文规范化工作纳入创建内容，并在《文明城市测评体系》和《创建全国文明城市工作责任分解表》中作出详细规定。市语委将配合市文明办做好规范用语用的监测，把语言文的规范化要求落到实处。

⒉采取有力措施，扩大法律法规的社会知晓度。继续利用报纸、广播、电视以及公交汽车等流动载体继续做好《国家通用语言文法》的宣传，新闻部门在发挥好示范作用的同时，加强国家语言文工作方针、政策的宣传，扩大《国家通用语言文法》的社会知晓度，提高群众语言文规范化的自觉性。要精心组织推普宣传周活动，通过群众喜闻乐见、形式多样的推普活动，增强市民规范用语用的意识。

⒊巩固和完善现有的工作机制。强化政府领导、语委成员单位齐抓共管的工作格局，发挥语委办公室的协调作用，做好工作规划、教育培训、科学研究、测试咨询等项工作，积极探索和不断完善适应时代要求和xx实际的依法监督和管理语言文工作的长效机制，抓好达标后的巩固、深化、拓展、提高工作。

二、提升水平，发挥学校的基础作用

学校是语言文工作的基础。过去几年，我市在“三纳入一渗透”，即将语言文规范化要求纳入中小学生常规要求，纳入教育督导的重要内容，纳入培养目标、管理常规和基本功训练之中，渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动方面做了大量的工作,中小学语言文规范化工作有了一定的基础。通过城市语言文工作评估后，我们将在以下几方面提高应用水平：一是xx年中考改革方案的配套文件《初中学生综合素质评价的实施意见》，把初中生“说普通话，写规范”列入其中。二是提倡有条件的职业学校，面向学生开展普通话培训测试，逐步达到教育部、国家语委提出的“高中学生普通话水平达到二级以上标准”的要求。三是将语言文规范化纳入校园文化建设内容，真正实现普通话成为教学用语、交际用语、校园用语。按照省语委、省教育厅的部署，在中小学幼儿园全面开展语言文规范化示范校的创建活动。四是寻求xx市语言学会、教育学会中语会等研究团体的支持，发动、团结专家学者，加强语言文基础理论和应用研究，为推进语言文规范化提供理论、技术和人力支持。

三、齐抓共管，搞好语言文整体环境建设

按照市委、市政府依法治市的要求，开展城市语言文工作法制调研，对现有各行业语言文管理的相关规定进行梳理，在此基础上修改、补充和完善，形成xx市语言文管理的一整套规范管理文件。与此同时，进一步明确各部门的工作职责，探索有效的执法运行机制，依法管理城市语言文工作，切实将语言文管理纳入依法治市的轨道。

抓好机关、窗口单位。要继续做好国家通用语言文的推广和普及，提高汉语汉应用的规范化水平。继续采取各种形式对各行各业，尤其是机关公务员和窗口单位相关人员进行国家通用语言文的专门培训和考核，着手加强金融、保险、旅游等有关部门、行业的制度建设，提高相关人员语言文的规范意识和应用能力，继续开展公共服务行业一线服务人员的普通话培训，逐步扩大对社会各类人员的普通话培训，满足市民提高普通话水平的要求。

加强社会用监管。修订《xx市社会用管理暂行规定》，进一步明确工商、城管、文化等部门的管理责任，建立定期的检查制度，加大对不规范用的查处力度，形成有效的监管机制;加强对广告从业人员的社会用规范化的宣传、教育和培训，增强规范用意识;市语委仍将会同教育局、城管局定期开展“规范社会用，维护城市形象”检查执法活动，努力提高城市规范用水平，提升城市形象和文化品位。

四、健全机构，强化语委办的效能建设

⒈增设语委办公室主任岗位。xx年机构改革方案中，我市采取在市教育局办公室增挂“xx市语言文工作委员会办公室”牌子，市语委办公室主任由市教育局办公室主任或副主任兼任的.办法。为了进一步加强语言文工作，市语委拟向市编委申请，在市教育局现有机构编制框架内，增设1名正科级语委办公室主任岗位，加强对语言文工作的组织协调。

⒉加大对语言文工作的投入。市政府将语言文工作经费列入财政预算。从xx年开始，财政考虑拨付语言文工作专项经费xx万元，保证市语委工作的正常运行，加强对全社会语言文的有效管理。

评估整改报告(篇4)

为进一步规范我市幼儿园办园行为，促进学前教育健康发展，保障幼儿健康成长，满足人民群众对幼有所育的美好期盼，根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》及省督导办关于做好幼儿园办园行为督导评估有关文件精神，现将我市20xx年幼儿园办园行为督导评估进展情况报告如下：

一、工作进展情况

根据《xx省政府教育督导委员会办公室关于做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》，我市确定了3年为一个完整评估周期，经幼儿园自评、县级督评、市级复评，20xx年底结束第一周期工作，并向省督导办提交了《xx市幼儿园规范办园行为督导评估市级复评报告》。为强化重点、解决难点，我市于20xx年xx月xx日下发了《xx市政府教育督导委员会办公室关于开展第二轮幼儿园办园行为督导评估的通知》，决定启动第二周期评估工作。截至20xx年xx月底，经由系统上报幼儿园1878所（普惠园1600所），其中，城市园239所、农村园1639所，公办园938所、民办园940所。自评已完成1497所，自评完成率80%；督评数据已提交201所，完成率10。7%，平均分778。06。

二、所做的主要工作

（一）健全机制抓推进。改革制度机制。以深化新时代教育督导体制机制改革为牵引，20xx年我市印发了《xx市深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》，为包括学前教育在内的教育督导体制机制改革提供了制度支撑，为进一步推动党委政府和学校切实履行教育职责提供了政策抓手。完善组织架构。调整了市政府教育督导委员会成员单位，建立联络员制度，进一步明晰了部门职责，强化了各单位教育督导职能；完善教育督导机构设置，成立教育督导科，申请设置总督学，进一步充实了教育督导力量。纳入重点任务。将幼儿园办园行为督导评估工作列入年度重点项目，与其他年度教育重点工作一体谋划，与学前教育普及普惠工作同步调度，严格按照工作进度序时推进。

（二）提升能力抓培训。以培训为主题，以提质强能为目标，先后于20xx年xx月、xx月组织召开学前教育普及普惠推动会、教育督导重点工作推进会，进一步提升幼儿园办园行为督导评估工作的质量和效率。通过邀请中基智库专家详细讲解办园行为督导评估系统各项指标和注意事项，解答填报过程中遇到的难题、困境，分析我市第一周期数据，让参训督学对我市和所属县的指标现状有了更清晰的认识，扬长避短，以更加高效地推进园所自评等相关工作。各县市区也通过开展园本培训、督学责任区培训、邀请专家培训或到成都等地学习经验等方式提升幼儿园办学行为督导评估业务能力。

（三）区分重点抓落实。突出质量主线。各地各园对照幼儿园办学指标要求，不断加强园所管理，持续改善办园环境，积极扩充软硬件资源，通过补充师资、完善设施、强化教研等方式，不断提高保育保教质量。压实一线主体。抓实幼儿园办园行为督导评估第一环节，牢牢抓住幼儿园作为开展自评工作的主体，成立以园长为组长的自评小组，按照规范流程，区分项目类别，精心做好数据采集、核验、校准等基础工作，认真填报5个一级指标、23个二级指标、53个三级指标，确保分数真实体现我市学前教育发展现状。强化县区主责。深刻汲取第一周期幼儿园办学行为督导评估经验教训，做到以县为主、以评促建。各县市区发挥主观能动性，创新工作方法，注重加强评估环节组织，改进数据填报方法，从当前数据看，平均分值较去年（691分）有明显提高。阜南、临泉两县注重先整改后填报，颍东、颍州两区按片区组织督学专家依次指导，颍泉区按先易后难的顺序评估，界首市由领导班子带队摸排基础数据。

三、存在的问题及打算

因评估周期不一致，省级5年一个周期，我市3年一个周期，加上各县市区因双普验收时间不同，以致工作进展不同步，评估数据不全面。今年作为我市第二周期第一年，目前系统里只有阜南县、颍泉区和颍州区的督评数据，不能全面反映我市学前教育发展状况。

下一步，我市决定将周期调整与省级一致，在第二周期内同步开展幼儿园自评、县级督评、市级复评工作；将幼儿园办园行为督导评估与学前教育普及普惠工作结合开展，两者相互促进，相辅相成；合理制定幼儿园办园行为督导评估工作方案，科学做好工作安排，督促县市区按时完成任务。

评估整改报告(篇5)

专业评估的建设整改重点

专业评估的目的是促进专业建设、加强专业管理。围绕这个中心思想，我专业评估始终坚持“实事求是，以评促建”的原则。评估是促进专业建设和教学管理规范化的过程。通过专业评估，更加明确了专业建设和教学管理的目标和内容，同时提升了管理理念。

1.理清整改工作的思路。

全体教职员工要以迎评工作期间的热情、精神和劲头投入到整改工作之中，认识到整改工作与迎评工作一样对学校的发展和建设具有举足轻重的作用。针对专家组提出的意见和建议，从自身实际出发，制定整改方案。整改方案要具有较强的针对性和操作性。要理清自身的发展方向，明确工作思路，根据自身实际情况确定重点，谋划亮点，强化特色，确定整改工作的具体方案。要在组织上明确分工，分清职责，具体落实到各个科室负责人。在整改进程中，还要定期研究整改方案的落实情况，及时进行检查、督促和指导，力争做到有问题及时发现、及时研究和及时解决，并随时准备迎接专家组对整改工作的检查和评估。在整改工作结束后，要形成工作报告并报有关部门审查。

2.巩固发展评建成果。

通过以评促建，添置了一批教学实验仪器设备、图书资料等办学资源，教学条件极大改善。评估过后，要继续利用好这些资源，努力提高优质资源利用率，最大限度地发挥其在提高教学质量中的重要作用。在教学管理方面，要进一步深化教学改革，加强教学管理，将整改工作与日常教学工作紧密结合起来。继续加强专业建设、课程建设、

实验室建设、实习基地建设、教材建设和制度建设，进一步扩大综合性、设计性实验比例，培养和提高学生的实践能力和创新精神。 在人才培养方面都形成了一些好的经验和做法，比如，教师更加重视教学、能够认真备课、安心教学、研究学术、积极开展启发式教学，注重培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神，狠抓学风建设，强调教师不但要“上讲台”还要“ 上好讲台”，通过教学观摩课、教学优秀奖评选、青年教师教学基本功大赛、教案评选等方式有效地促进了教师教学质量和水平的提高，要把这些好的经验和做法总结好、提炼好、巩固好，并制度化、常规化，不断提高人才培养质量和水平。

3.健全教学质量监控体系

通过评估整改，还要进一步建立健全内部教学质量监控体系，建立自我评估的长效机制。通过以评促建，建立自己的质量保障与监控机制，并使评建工作长期化、制度化、规范化，使教学质量监控贯穿于教学工作全过程。

整改重点措施：一是强化分类指导，整体优化专业结构；二是努力提高专业发展质量；三是科学确定专业人才培养目标，创新人才培养模式，制定学生需求导向型的人才培养方案；四是加强师资队伍建设，提升教师教学水平；五是加强校内外实践教学基地建设，创新校地校企合作模式，提升学生实践创新能力；六是以评促建，凝练专业特色，实现专业特色发展；七是建立全学程的跟踪调研机制，全面了解学生发展，全程为学生提供服务。

评估整改报告(篇6)

今年5月12日，xx市人民政府教育督导室组织对我校进行了素质教育综合督导评估。在一天的时间里，评估组领导通过听、看、查、访、测等途径对我校实施素质教育的情况进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上，评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，做到规范与特色统一；传承与创新统一；立足现实与力足长远发展统一。特别是德育常规落实到位，能积极倡导生活化、人性化，构建适合学生实际的德育，避免了知行脱节；教学常规管理规范严谨，教研活动开展扎实有效，教学质量稳中有升；学校关注学生的全面发展，学生的体质健康与心理健康状况优良，在艺术教育方面取得了一定成效，形成了社会影响。

在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。按照评估组的要求，我校于次日迅速召开了全体教师会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料立马上交，同时通过了成立整改专班的决议。整改工作由校长督促，各分管校级干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

会后，校长集中校委成员的整改建议，依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：

1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念（为学生终身发展奠基—全面发展、个性发展、终身发展）的策略，使围绕办学理念形成的办学思想深入人心，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，搞好管理员的评价工作；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生等一个星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜绝设施设备挪用现象；四是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；五是争取上级部门的支持，适时更新和补充功能室里的图书、器材等。

3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争音、体、美教师专任，开足、开齐、开好课程；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果。

4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案，对优秀的材料作为评优的依据之一；二是领导干部加强政治学习，提高政策水平；三是树立典型，以典型引导人。

5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校中长期发展规划要在分析学校优势和劣势的基础上充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是依据汉川市人民政府教育督导室下发的《中小学素质教育综合督导评估指标》加强对各部门资料建设的指导，每学期定期或不定期将各部门的资料归档保存。

6．成立家长学校，加强家校合作，形成教育合力，办人民满意的教育。一是立即完善家长委员会的组织机构；二是一周内制定规范的制度，完善工作计划；三是依据计划制定可行的方案，开展活动，一学期召开二次家长委员会，一次家长会，让家长参与到学校与学生的评价中来。

7．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是艺术教育普及和提高相结合，将民乐、腰鼓、书法等通兴趣小组发展下去，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及艺术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争每年的英语口语竞赛取得可喜的成绩；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。

8．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校特色教育为主题，打造墙面文化，使每一面墙都能体现学校特色；二是加大精神文化建设力度，加强学生的养成教育与学生的自主管理，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

我们决心在今后的工作中以《xx市小学素质教育综合督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。