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教师工作者事迹材料介绍800字

教师工作者事迹材料

格式:DOC上传日期:2024-03-22

教师工作者事迹材料介绍800字

2024-03-22 13:51:06

教师工作者事迹材料介绍 篇1

时光仿若白驹过隙,转眼,我已从教24载。我叫张艳红,女,汉族,1976年11月生,现年44岁。1996年7月毕业于德宏州民族师范学校普师班,8月分配到梁河县芒陇附中任教,担任初中思想品德教学工作,2000年因普九调入梁河县河西中学任教,担任初中语文教学工作,2006年9月调入九保中学担任初中语文教学工作至今。我一路走来,有心酸,有无奈,更有喜悦和幸福。

爱岗敬业,乐于奉献。参加工作以来,我热爱本职工作,全身心投入到教书育人的工作中,严格要求自己,文明执教,团结协作,多年来,从不迟到、早退,从不旷课,经常带病工作,爱岗敬业,尽职尽责,教书育人。

用爱播撒希望,用真诚对待学生。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。所以作为教师,我觉得工作的着力点就是爱学生,爱是教育的真谛,是打开学生心灵的钥匙,我以宽阔的胸怀去面对学生,给予每个学生以真诚的、纯洁的、无私的爱,做到管如严父,爱如慈母,把爱洒向学生,让每个学生都感受到生活中处处充满爱,用爱感动学生,用爱温暖学生,用爱鼓励学生。我为人师表已有二十四个年头,二十多年的风风雨雨,我送走了一批又一批的学生,迎来了一批又一批的新学生,他们有不同的样貌,不同的性格,不同的能力,不同的背景,但对待这些学生,我都用同样的爱心,真诚的去照顾他们,教育他们。七年级新生刚入学时,因为对环境不熟悉,再加上和小学相比,学习科目增多,学习任务加重,一部分学生不习惯,想家,无心学习,于是我坚持做到每天与学生三见面,了解学生生活和学习上的情况,关心鼓励他们,并与学生一起打扫宿舍、教室卫生,在共同劳动中让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱,一段时间之后,学生开始习惯中学生活。然后,还用每个星期星期四下午的课余时间组织男女生班级篮球赛,我做学生的裁判,和学生一起在球场上笑、跳,跑,在汗水和欢笑中让学生觉得学校就是他们的家,老师就是他们的亲人,让学生喜欢上了学校生活。

率先垂范,身教感染。俗话说,正人先正己,要求学生做到的事情教师首先要做到。为此,当我要求学生努力学习时,我首先做到工作勤奋刻苦;当我要求学生热爱劳动时,每次集体劳动我都和学生一起进行;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到遵守校规班纪;当我教育学生保持教室,宿舍卫生干净整洁时,看到地下有纸屑、白色垃圾,我会弯腰捡起……于是,有人主动弯腰捡废纸了,于是,学生的成绩越来越好了……

一分耕耘,一分收获。作为语文教师,我积极辅导学生参加作文竞赛,2013年,2014年被县教育局评为优秀指导教师。9次被评为乡级先进教师,2008年被评为县级优秀教师;2013年被评为县级优秀教师,2014年被评为梁河县骨干教师兼学科带头人;2017年被评为县级优秀班主任;2020年被评为州级优秀教师。

多年的教育教学生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

教师工作者事迹材料介绍 篇2

邓玉争,中小学一级教师,毕业于河北衡水师范学校,本科学历,从教20年。2017年调入安平县第五小学任教,一直担任班主任工作。

邓老师对待工作兢兢业业任劳任怨,在教育工作中一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。

在班级管理工作中,邓老师注重班风建设,并提倡赏识教育,通过激励、表扬等手段,肯定孩子的优点和长处,帮助学生树立自信,同时能指出学生的缺点与不足,,激励学生扬长避短、不断进步。

邓老师注重家访工作,班级中部分同学家庭教育的力量薄弱,她深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学校的联系,了解到家长的期望与要求。同时了解到一些学生家庭的困境,为更好的开展班级工作,打下了基础,用实际行动践行教书育人初心。

邓老师时刻告诫自己,要让孩子们学有所成,要让祖国的接班人优秀一点,再优秀一点,这是她的目标!

教师工作者事迹材料介绍 篇3

张红威是安平县幼儿园一名教师,迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了11个春秋。她深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着她无尽的神思,岁月的流逝冲走了疲惫,盛开的桃李带来无限快乐。

教育家陶行知老先生曾说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能达到身处。”在教学过程中,应层层深入,师生之间应以某种自然的方式沟通,完整的演示孩子从不会到学会的过程。

童话中,她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣,从此树立起崇高的理想——做一名合格的幼教人。

作为教务主任,既要处理园所的教学管理工作,又有班级的教学任务。她始终相信,一分耕耘、一分收获。工作以来做到了幼儿喜欢,领导的认可,家长的满意。

多年以来,对工作,她认真负责,踏实肯干;对孩子,她付出全部的爱心、耐心。对同事,她乐于助人。工作中,无论重活脏活累活,还是加班加点,从不计较个人得失。以谦虚、用心、进取的心态去迎接挑战。

在今后的工作中一如既往做好本职工作。继续已无私的爱和真挚的情去感化孩子。用真心去耕耘这片希望的土地,不断滋养幼儿渴求知识的心田。

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