拐骗活动总结

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防拐骗活动总结(篇1)

随着社会的快速发展，孩子们的安全问题越来越受到家长们的重视。所以，如何让孩子们在遇到危险时能自我保护，防止遭受拐骗呢?为了符合家长们的需求，并时刻维护孩子们的安全，幼儿园开展了防拐骗活动。

本次活动主要分为以下两个部分：

一、推广防拐骗知识

在活动前，幼儿园通过新闻媒体、社交平台等途径，向外界发布公告，邀请亲戚朋友们一同参加活动。为了达到活动宣传的最佳效果，我们采取了多种宣传方式。比如，发放宣传资料、张贴广告、宣传海报等多种形式。通过这些宣传方式，有效地提高了家长们对孩子防拐骗的意识。

在活动现场，我们通过画板、游戏等多种形式，向孩子们普及防拐骗知识。在游戏中，老师通俗易懂地向孩子们讲解了有关防拐骗的常识和注意事项。例如，教孩子们不要与陌生人搭话，不要轻易开门，不要到未知的地方去等等。孩子们通过游戏，对这些知识印象更加深刻

二、开展模拟拐骗活动

在模拟拐骗活动中，我们暗示了一名工作人员扮演拐骗者，要求他伪装成陌生人，企图劫持孩子。而孩子的任务则是逃脱，寻找安全的场所。在这一过程中，老师们安全而掩护地监管着孩子们，确保他们的安全。最后，孩子们顺利地完成了此次活动，并成功回到了家长的身边。

通过模拟活动，幼儿园成功的激发了孩子们的警觉性。让每个孩子都了解到了什么是危险，如何远离危险，保护自己的安全。

通过本次活动的开展，孩子的安全意识得到了加强，同时也大大提高了家长们的安全意识。让每个人都能感受到：安全是我们生活中最重要的问题。同时也鼓励了更多幼儿园后续开展更多有益的活动，促进孩子的全面发展。

防拐骗活动总结(篇2)

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的.虚假骗术。提高了自我保护意识。

(糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。

防拐骗活动总结(篇3)

预防幼儿园绑架是一件很重要的事情。孩子们不知道什么是对是错，他们没有独立判断的能力。这时候就需要家长们老师们去教他们，幼儿园防拐骗活动这就显得至关重要了，幼儿园防拐骗活动总结范文有需要的一起来看看！

谢谢你让我扮演陌生人的任务，让我成为这次活动的参与者之一。活动前准备了泡泡汽及大糖果，来到目标地点对目标孩子进行施骗，起初有孩子愿意追着一起玩泡泡汽，没有陌生人的意识，沉浸在泡泡的玩乐中。这时一个姐姐过来拉住妹妹说：

你不能和陌生人一起走。陌生人的泡沫是有毒的。妹妹很不高兴被姐姐带走，强硬反驳：没有毒！

第一次尝试作弊，继续吹泡泡，吸引孩子，几个弟弟妹妹也愿意跟着，我一直向孩子强调阿姨不是坏人。

后来都被哥哥姐姐说教着强行拉回。这时旁边的孩子（非目标孩子)被泡泡汽吸引，边拍泡泡边说：你是陌生人，我们不会跟你走的。

a： 是的，阿姨知道你不会和陌生人一起去的。哇，这个泡沫太高了，任何人都可以。一边顺着孩子的观点，一边把孩子引到了外面。

活动全程大约半个小时。跟着走的两拔孩子，第一拔是无安全意识，年龄较小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意识，年龄比前面稍大一些，对新奇事物依旧好奇，顺着孩子思维，安抚孩子，孩子不自觉自己已经被骗了。

通过这次活动，让我作为家长明白了安全教育的重要性，即使孩子有安全意识，家长也不能掉以轻心。同时，我也明白，当我和孩子们交流时，我可以站在孩子们的角度去交流，与他们产生情感共鸣，这样才能更有效地进行沟通。非常感谢您提供这么好的安全教育实践，让孩子们不仅停留在理论上的欺诈。

防拐骗活动总结(篇4)

面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。

在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的'成功“拐骗”。

本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。

活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

防拐骗活动总结(篇5)

我园开展“防走失防拐骗”主题安全教育活动

为提高我园幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，2018年3月下旬我园开展了“防走失防拐骗”主题安全教育系列活动。

活动以班级为单位开展，得到热心的义工家长们支持。志愿者家长充当恶棍，以各种方式引诱孩子离开幼儿园。大部分孩子都有安全意识会拒接，知道不能拿陌生人的东西，不能跟陌生人走，但还是有个别小朋友受不住**！

针对幼儿缺乏生活经验，对事物缺乏分辨能力的年龄特征，各班分别采用谈话、讲故事、看**、念儿歌及情景游戏活动等直观形式，让幼儿明白安全的重要性。

这次的安全教育活动，老师还注重家园合作，让家长协助教育让幼儿熟记自己的姓名、家庭地址、父母的姓名及**号码等，让幼儿的自护、自救能力得到进一步地巩固。

附图：志愿者家长扮恶棍，用糖果和玩具引诱孩子离开幼儿园。

附上图：各班老师认真组织活动，给孩子们上了一节精彩的“防走失防拐骗”主题安全教育课。

本次“防走失防拐骗”主题系列安全教育活动的顺利开展，给苍城镇中心幼儿园的孩子们上了一节生动而有意义的安全教育课!

苍城镇中心幼儿园

2018年3月28日

防拐骗活动总结(篇6)

安全是幼儿园工作的重中之重，安全高于一切，为了加强幼儿的自我保护意识，也为了检验幼儿的防拐骗意识，幼儿园特开展了此次的“防拐演练”，而在此次活动中，结果也让我惊心和不敢相信。

此次的“防拐演练”活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，不能对幼儿说明此次活动是演练，会邀请到各班家委会成员相互交叉去当“坏人”，诱惑小朋友“上当受骗”，然后将他们拐骗走。

听到这个活动消息后，我和陈老师都信心满满，因为我班都是大班幼儿，马上步入小学，而且在平时的一日活动中，我们的安全教育也无处不在，我们相信他们不会出现被拐骗走的事情，而小班的`幼儿应该被拐骗走的几率会大一些，可是当第二天活动开展后，结果是怎么也令我和陈老师想不到的，当时我和陈老师正在带小朋友在楼顶户外活动，这个时候“坏人”来了，她拿着好吃的零食，对小朋友说“小朋友快过来，我这有好吃的，快过来吃”，孩子们犹豫不决，于是她说“你们想不想去公园里玩儿，我带你们出去玩，有好吃的好玩儿的”，说完这句话后，我们班一半的小朋友全部蜂拥而上，而“坏人”则让他们排着队带他们下楼出了幼儿园大门，顺利的不费吹灰之力就将他们拐骗走了，而我和陈老师则目瞪口呆，这是我们怎么也想不到的结果，陈老师的眼泪一下就流下来了。

在活动结束后，我们对孩子们进行了深刻的安全教育，而我们也在反思，我们的孩子为什么会被轻易的拐走呢，我们平时也对他们反复进行了安全教育，为什么孩子还会被轻易的骗走呢，我总结了以下几点原因：

1、我们总是教育孩子在外不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，不要和陌生人随便去玩，要有安全意识，当有人寻求你帮忙时，你应该请爸爸妈妈去帮忙，而忽略了忘记教育孩子，即使在幼儿园里也会有陌生人。

2、当孩子遇到类似于的情况时，应该首先征求老师的意见，不是老师没有制止，她就会是好人，你就能跟着她一块儿走，要有自己的辨别意识，并且在发生此类事情的时候，要大声呼救，引起老师的注意。

3、没有教孩子记住父母的名字和电话号码，在遇到危险时，第一时间向警察叔叔求助，并且教幼儿认识警察、政府、医院、银行、学校等常见单位，遇到危险时，也可以向里面的工作人员求救。

4、我们平时只教育幼儿不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，却没有教育幼儿如果自己不幸被拐走，也不要惊慌和苦恼，应该冷静，假装听陌生人的话，顺从他们，让他们放松警惕，然后找准时机发出求救信号。

5、我们平时口头教育进行的较多，没有很多的实际模拟场景，没让让幼儿亲身感知，也没有给幼儿观看过此种视频，让幼儿学习，更直观的感知。

此次活动结束后，我陷入了深刻的反思：安全无小事，我们需时刻提升幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力，让每个孩子平安健康成长是我们共同的心愿！

防拐骗活动总结(篇7)

强化儿童防拐骗意识，提高家长和社会的关注度和重视程度，是保护儿童安全的重要环节。为了落实国家相关法律法规，保障儿童的安全与健康成长，我们组织了一次防拐骗活动。以下是对该活动的详细总结。

一、活动目的

这次活动的目的是帮助儿童学会辨别危险，增强自我保护意识，提高家长和社会的责任感和关注度。同时，通过宣传教育，让更多的人了解拐卖儿童的危害性，共同为减少拐卖儿童事件做出努力。

二、活动准备

为了确保活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。我们请了专业的警察和心理咨询师，准备了宣传资料和教育课程，并与学校、社区以及媒体合作，扩大活动的影响力。

三、活动内容

1.宣传教育

我们通过在学校进行讲座，宣传拐卖儿童案例以及相关的法律法规，提高儿童和家长的警觉性。我们还将宣传教育的内容制作成宣传册，发放给学生和家长，以便他们在家庭中进行进一步的讨论和学习。

2.自我保护技巧培训

我们组织了自我保护技巧培训班，邀请了警察和心理咨询师给儿童和家长进行讲解。在培训中，儿童学会了如何识别陌生人，保护自己的个人信息，并学会了应对拐骗的紧急情况。

3.模拟演练

为了进一步加强儿童的应对能力，我们进行了模拟演练。通过模拟各种可能遇到的情况，让儿童亲自实践自我保护技巧，锻炼他们的反应能力和应对能力。

四、活动效果

这次活动取得了显著的效果。通过宣传教育，我们提高了儿童和家长的防拐骗意识，增强了他们的自我保护能力。家长们表示，通过参加这个活动，他们对拐卖儿童的危害有了更深刻的认识，并且知道如何教育孩子防范拐骗。儿童们也表示，他们现在更加明白自己的安全是需要自己来保护的，将来遇到危险也有了应对的能力。

这次活动还得到了媒体的广泛关注和报道，提高了社会对拐卖儿童问题的关注度。我们相信，通过这次活动，我们为儿童的安全和健康成长做出了贡献。

五、活动反思与展望

通过总结和反思，我们发现在活动过程中有一些不足之处。由于时间限制，我们只能在学校范围内进行活动，没有涵盖到更广泛的区域。我们意识到我们还需要加强与社会组织和机构的合作，形成长效机制，将防拐骗教育融入到更多的社会系统中。

针对这些不足之处，我们将进一步改进我们的工作，加强与相关部门和组织的沟通协作，争取将防拐骗活动扩大化，形成全民参与的良好氛围。我们也将借助新媒体和互联网技术，扩大活动的影响力，加强与家长和社会大众的互动与交流。

小编认为，通过这次防拐骗活动，我们取得了一定的成果。我们将继续努力，以期为儿童的安全保护工作做出更大的贡献，让每一个儿童都能够健康成长。

防拐骗活动总结(篇8)

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：家长2名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干、玩具若干或其他物品

五、突发事件设置

20xx年6月30日的`上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。

这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……

六、职责分工：

主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。

协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

防拐骗活动总结(篇9)

拐骗是一种严重的犯罪行为，经常以诱骗、威胁或使用暴力手段将无辜儿童或成年人劫持走。为了提高公众的意识和自我保护能力，我部门于XX年XX月在本市举办了一场防拐骗活动，并取得了显著的成果。现在，我将对此次活动进行详细总结。

一、活动目标及组织

本次活动旨在提高公众对拐骗行为的认识和警惕性，增强防范拐骗的能力。为了实现这一目标，我们成立了专业的组织团队。组织团队由警方、教育机构、社区居民和专业心理咨询师等组成，力求多方合作，共同努力。

二、活动内容与形式

1.宣传与教育

我们通过多种渠道进行宣传，包括广播、电视、网络、报纸等。这些媒体不仅宣传了活动的目的和意义，还提供了拐骗案例以及预防拐骗的具体方法。我们还邀请了心理咨询师举办了一系列讲座，向公众介绍心理防范拐骗的重要性，并为家长和孩子提供了专业的咨询服务。

2.实践与演练

除了理论知识的传授，我们还开展了一些实践活动，以增强公众的应对能力。我们设置了模拟拐骗的场景，并请专业演员出演拐骗者和受害者，通过实践，让参与者亲身体验拐骗的危险和紧迫感。同时，我们也详细演示了如何向拐骗者寻求帮助，以及拐骗者可能采取的各种手段，让公众能够更好地识别和应对。

三、活动成果与亮点

1.公众意识的提高

通过本次活动，我们成功地提高了公众对拐骗行为的认识和警惕性。参与者表示，在活动中他们学到了很多关于拐骗的知识，知道了如何防范和应对。很多人表示，他们会将所学知识运用到实际中，保护自己和身边的人。

2.合作机制的建立

这次活动的成功离不开不同单位之间的合作。警方、教育机构、社区居民和心理咨询师的共同努力，让活动成果更加丰富和细致。我们还与当地的社区居委会建立了长期合作关系，以便更好地推进防拐骗工作。

3.心理咨询服务的提供

借助本次活动，我们向公众提供了专业的心理咨询服务。家长和孩子们通过咨询师的指导，学会了如何面对拐骗的威胁，如何保持冷静，及时报警以及与陌生人保持距离等。这些知识和技能对于预防拐骗起到了重要作用。

四、活动心得与展望

本次活动的成功给我们带来了很多启示。公众教育的重要性不可忽视。通过向公众传递相关信息和知识，提高公众的意识和警惕性，是防范拐骗工作的关键所在。合作与共享资源是取得成功的前提。我们要与各方建立紧密的联系，共同努力，形成合力。长期关注和跟踪是必要的。防范拐骗不是一次性的任务，而是一项长期的工作。我们要密切关注拐骗形势的变化，及时调整和完善防范措施。

未来，我部门还将继续加强与教育机构、社区居民和心理咨询师的合作，举办更多的防拐骗活动，拓宽宣传渠道，将防拐骗的知识传播到更广泛的人群中，为社会的安全和稳定做出更大的贡献。

防拐骗活动总结(篇10)

合肥庐阳东方明珠幼儿园——安全教育之防拐骗演练  你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？2016年3月25日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。 下午2:40分，17名友情出演的家长“骗子”参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（“骗子们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。

为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时17位充当“骗子”的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。 “骗子们”运用的“骗术”是多种多样的，有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师，我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿指路

活动结束后，17位家长再次集中在办公室，互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，中班年段组的孩子则是在犹豫吃还

是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。

通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。

活动策划、组织人：曾莉郭云

防拐骗活动总结(篇11)

孩子安全关系到每个家庭的幸福，也是幼儿园安全防范工作的重点。为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿事件的发生。中苗红幼儿园特邀江北派出所的李云雷警官走进校园开展了“防拐骗安全宣教活动”。

活动紧紧围绕以幼儿如何“防拐防骗”来展开。李警官向小朋友们讲解了要如何判断遇见的陌生人是好人还是坏人，指出了识别坏人存在的'误区。还讲解了坏人经常使用的小伎俩，如：假装求救、伪装身份、威逼利诱等。教导小朋友独自在家遇到坏人自救的方法。并告诫小朋友：独自在家提前做好防护措施，不要相信陌生人的话，不要陌生人的东西，不跟陌生人走。

活动前李警官根据课题收集了大量的资料，精心整理并制作了课件。在课堂上与小朋友积极互动，寓教于乐的形式使得授课质量大大提升！做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。此次“防拐防骗”宣教活动，提升了老师及幼儿的自我安全防范意识。为防止幼儿被拐骗筑起了一道安全的防线，也为打造和谐安全校园发挥了重要作用！

防拐骗活动总结(篇12)

作为家长，我们都十分关心孩子的安全问题。近年来，拐骗案件越来越多，尤其是针对幼儿的拐骗事件频繁发生，因此，为了保障孩子的安全，幼儿园开展了一系列防拐骗活动，下面就让我们一起来看看这些活动都有哪些。

一、交通安全教育

幼儿园为孩子提供了交通安全教育，如横穿马路时要先观察左右，确认安全才能通过等等。教师还通过亲身示范，教育孩子如何正确佩戴安全带，如何乘坐公共交通工具，以及如何安全出行，为孩子在安全出行方面提供保障。

二、警示环境布置

幼儿园在环境布置上，特别注重警示。教师从儿童的视角出发，将拐骗的危害直观、生动地呈现出来，以免孩子在不知情的情况下沦为犯罪者下手的目标。

三、实验过程合理化

针对孩子的认知特点，幼儿园的教育活动实验过程往往更具生活化和符合孩子认知水平，例如，幼儿园开展的“找妈妈”活动，让幼儿园孩子们亲身感受到拐骗的危害。

四、防拐骗知识普及

幼儿园在知识普及上也下了很多功夫，教师们向孩子们讲解了拐骗的危害性及如何应对。正常情况下，孩子们在这个年纪对拐骗的概念并不熟悉，这种普及知识的方式能让他们更加深入的了解拐骗对他们的危害性，也能有效地增强他们的防范意识。

总之，幼儿园的防拐骗活动主要是以教育为主，并且理念正确、手段合理、方法精准、实效显著。这一系列的活动提高了孩子们的安全意识，并让他们具备了防范拐骗的能力，同时也增强了家长的信心及孩子的保护意识。我们相信，通过幼儿园的防拐骗活动，我们能够创建更好的安全环境，让孩子们健康、快乐地成长。

防拐骗活动总结(篇13)

篇一：幼儿园防拐骗活动总结

为保障儿童健康安全，提高自我保护意识，小班小班开展了防拐演习安全教育活动。

本次活动四个小班老师针对小班幼儿的身心发展特点，在活动中利用**课件、情景模拟防拐骗演习等多种活动形式，引导幼儿了解遇到陌生人应该怎样做。通过开展模拟防拐骗活动后，让小班的孩子认识到在生活中不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，也不要接受陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当一个陌生人被迫带走时，他应该大声呼救和挣扎。

同时，除了对孩子们进行相关的安全教育外，老师还建议家长们应该在家里，教育孩子们逃离洞穴。背诵父母的姓名、手机号码和家庭住址。2.学会打**;

3.认识求援的对象，告诉孩子，警察是求援的第一人选，平时上街时要让孩子指认出派出所、邮局、银行、学校、**等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿**的工作人员求救;4.逃出魔窟教育。

告诉孩子，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。

通过本次安全教育主题活动，不仅提高了孩子的安全意识和自我保护意识，而且还培养幼儿学习在生活中自我保护的能力。

篇二：幼儿园防拐骗活动总结

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师**拐骗**，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住**，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。儿童的安全意识大大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。本文简要分析了当前的安全形势，阐述了预防父母诱拐的重要性和必要性，并总结了反诈骗的措施。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。

总之，我们幼儿园从不同方面采取措施，教育孩子不要信任陌生人，同时也要提高老师和家长防范拐骗的意识。安全意识和反拐意识要从小抓起，任何时候都不能放松。我们还有不足之处，我们会继续努力改进。

篇三：幼儿园防拐骗活动总结

一、情况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。一方面是孩子自我保护能力低，另一方面是家长和老师的教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。

特制定本计划。

二、目标：

1提高孩子的自我保护意识，不要与陌生人同行。2加强教师培训，提高自身安全意识。三。提高家长教育和保护儿童的能力。

三、活动时间：201x年××月××日—201x年××月××日

四、工作措施：

1、教师方面

(1)成立防拐骗应急演练小组

组长：副组长：

成员：各班班主任。

(2)组织教师**拐骗**，准备演练道具。

2、幼儿方面

(1)开展防拐骗的教育活动，通过故事、情景表演等方式让幼儿理解不能轻易相信陌生人。提高幼儿的自我保护意识。

防拐骗活动总结(篇14)

为了认真贯彻落实《20xx年全省中小学幼儿园火灾防控工作的通知》，增强师消防安全意识，提高抵御火灾能力，积极预防火灾事故的发生，筑牢幼儿园消防安全“防火墙”，确保师生生命安全。xx幼儿园于20xx年6月X日开展了“关注消防平安你我”系列活动。

xx幼儿园在第一时间制定出《xx幼儿园夏季火灾防控工作方案》，并成立了以焦麦芳园长为组长的消防安全工作领导小组，从上至下严把消防安全关，严格落实责任到人制度。坚决预防和遏制火灾事故的发生。并召开了专题会议，会议上要求加强消防“四个能力”的建设，落实消防安全主体责任。在火灾防控期间，开展好“六个一”活动。高度重视，抓好落实。安全领导小组成员对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患，对消防设施和器材进行定期检查。

各班幼儿在老师的精心组织下开展了火灾防控安全主题教育，老师们通过多媒体、故事、儿歌、等形式让幼儿明白“火在我们的生活中有什么作用”、“火带来的危害”和“发生火灾时，我们该怎么办”等相关的安全知识。幼儿对消防安全知识方面有了更深的认识。

当天下午开展了消防演练，在警报声中，各班教师迅速按紧急预案的疏散路线带孩子拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走。在逃生的过程中，孩子们安静并且尽然有序，很快孩子们就集中到操场的安全地带，教师迅速地清点人数，并向总负责人报告。整过疏散活动只用了大概2分，而且没有踩踏或摔倒现象。活动中见证了孩子们的知识掌握能力，逃生能力，教师的组织能力。

通过系列活动，不仅提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质，也使师生们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生常识，熟悉了疏散路线，同时幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。

防拐骗活动总结(篇15)

为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

(2)教师**拐骗**，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。

二、幼儿方面：

(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住**，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。儿童的安全意识大大提高。

三、家长方面：

1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。本文简要分析了当前的安全形势，阐述了预防父母诱拐的重要性和必要性，并总结了反诈骗的措施。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。

总之，我们幼儿园从不同方面采取措施，教育孩子不要信任陌生人，同时也要提高老师和家长防范拐骗的意识。安全意识和反拐意识要从小抓起，任何时候都不能放松。我们还有不足之处，我们会继续努力改进。

……幼儿园