活动总结

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活动总结【篇1】

终身教育作为一项规划和任务，面向21世纪教育振兴行动中作为一项行动目标提出来。发展社区教育活动是实现终身教育的重要形式和途径，也是知识经济时代的需要，是社区自身发展和建设的需要，也是建立学习化社会的基础。近几年来，我社区教育活动得到了较大的发展和完善。

一、完善社区教育体系。

1、实施社区成人教育推进模式。一是打造高水平的“道德讲堂”教育平台，为社区居民讲礼仪、讲道德、讲养生、讲艺术常识，使“道德讲堂”成为市民乐学的场所。二是积极培育社区教育特色品牌，结合社区特点、发挥传统优势，分别打造党员教育、社区学校、心理咨询、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者组织”，组建了“教育宣讲团”，定期为居民传授社会公德、卫生保健、家庭教育等知识。

2、搭建社区未成年人校外教育平台。一是建立了社区关爱未成年人队伍，组织心理服务志愿者举办心理知识讲座，营造未成年人健康成长的绿色环境。二是在社区建立了青少年宫，提供心理咨询、书画培训、智力开发、趣味游戏等服务，在寒暑假期开展“学校放假，社区开学”活动，鼓励青少年积极参加社会实践，增长社会知识，使社区成为未成年人教育的第二课堂。

3、开展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是组建老年活动队伍，办好老年大学、建好老年活动中心。以“老有所乐、老有所获”为办学宗旨，开办书画技法、音乐鉴赏、插花技艺等健康向上的培训教育。二是依托社区卫生服务中心，组织开展老年健康知识讲座，提供保健咨询、健康体检，建立老年人健康信息档案。三是开展品味经典影视作品活动，组织观赏经典电影、戏曲作品，品味、感受过去的`美好时光，说出自己的感受，畅谈过去的生活。

1、开展道德活动教育。一是公德礼仪教育。创办“社区市民教育百家讲坛”，开展“思想道德建设论坛”、“道德歌谣人人诵”等道德礼仪教育活动。二是节日节庆教育。植树节组织辖区群众开展“美化家园，绿化祖国”活动，清明节组织文明祭奠、反对迷信活动，“七一”组织开展“党在我心中”活动，“八一”组织开展拥军优属、国防教育活动，“国庆节”广泛开展“祖国颂”活动。三是历史文化教育。通过引导广大市民诵读名篇名句、了解古代历史，让他们更加热爱祖国悠久的历史、灿烂的文化，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、开展主题活动教育。一是“文明交通系列行动”。市文明办、公安局联合开展文明交通行动，先后开展了“预防重特大道路交通事故”、“珍爱生命、文明出行”等社区主题教育160余场次，通过现场解说、图片展览、影视播放等方式，教育广大市民珍重人生、珍爱生命、文明出行。二是爱的主题教育。组织开展“回报父母”、“亲子共栽一棵树”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社会评选活动，在全区营造了友善、和睦、亲情的人际关系。三是公益主题教育。组织开展了“道德进家庭”、“健康进农村”、“公益活动我先行”等公益活动，引导广大群众从日常生活入手，养成良好的品德习惯。

3、开展雷锋精神进社区活动。一是开展雷锋精神宣讲进社区，用先进事迹引导人。从介绍雷锋先进事迹、雷锋简朴的生活剖析雷锋高尚的人格魅力，引导大家从现在做起，从身边事做起，让身边“活雷锋”活跃在社区的每一个角落。二是开展学雷锋见行动周评月讲，用身边榜样鼓舞人。组织开展社区“学雷锋见行动”周评月讲活动，评选出身边的好人好事，充分利用宣传栏，板报等形式广泛宣传，用市民自己身边先进典型鼓舞人。三是开展学雷锋志愿队进社区，用社会力量影响人。组织开展结对志愿服务活动，深入结对的空巢老人、贫困学生，为他们提供家政维修、生活救助、情感陪护等志愿帮扶活动。目前，岭头社区敬老项目、大洲社区“关爱进城务工子女”服务项目等均成为我镇学雷锋进社区志愿服务亮点。

1、加强社区教育基础设施建设。近三年来，我镇筹资三千五百多万元用于社区教育基础设施建设。全镇各社区都建立了集社区老人活动中心、图书阅览室、社区学校、文体活动室、市民教育培训中心（多功能会议室）等在内的综合性社区教育服务中心，为社区教育奠定了良好的基础。

2、健全社区教育服务网络。一是创新管理体制，成立了社区教育中心，将政治理论、思想道德、法律法规、科学文化、技能培训等各种学习培训统筹安排，逐步形成了教学一条龙的管理模式。二是明确管理职能，逐步形成计划安排、培训实施、信息交流、经验总结，分工协作，形成合力，构筑了镇、街、社区三层网络系统。三是拓宽师资渠道，打破了以往干部主讲、居民坐听的局面，形成了外请与内聘相结合，专职与兼职并举，干部与市民同台讲课的新格局，成立了桥头居民宣讲团，逐步形成了“集中管理、共同办学、形式多样、力求实效”的桥头社区教育网络。

3、探索社区教育新载体。走社区教育共驻共建的道路，动员全社区力量共同推进社区教育上台阶、上水平。桥头镇积极推进社区共驻共建，按照“优势互补、互惠互利，共驻共建、共同发展”的原则，大力营造“生活环境联建、公益事业联办、科教文化联谊”的共驻共建氛围，最大限度地提高社会教育资源的共享程度。积极探索社区教育与社区服务相适应的方式和方法，进一步规范教育制度、完善教育网络建设。

4、推进社区志愿服务。通过《桥头镇志愿服务管理办法》设立志愿服务市民奖。在各个社区分别建立了志愿者服务站。组建了党员、青年、巾帼、网络文明、社区、职工、红十字会、夕阳红等为主体的十类志愿服务队伍，开展“四项关爱”志愿服务行动、扶贫助困志愿服务活动、做文明有礼做人志愿服务活动。社区志愿服务组织都在社会上取得了良好的反响，在全社会营造了“崇尚志愿者、争当志愿者、回馈志愿者”的浓厚氛围。

几年来，我们社区开展的社区教育活动，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是居民参与的程度、深度和自觉性不断提高，把社区市民学校建成社区文明传播的窗口、群众文化的舞台、社区建设的阵地、公德教育的课堂。

活动总结【篇2】

临沭完小连心育人活动总结

根据教体局的总体部署，我校共确定班级网格6个，班主任为一级网格长，教导处网格3个，年级主任为二级网格长，校长为**网格长，将132名学生分成13个联系小组，教干及一线教师共计全校13名教职工全部分头入户，确保在职教职工全员参与，每一户家庭都有一名教师联系。在家访过程中，做到了“四知情”、“四关注”，增进了教师与学生、教师与家长的沟通交流；认真落实了“四到位”，如实记录家访过程中家长提出的意见、建议以及需求诉求，截至9月26号入户工作已圆满结束，入户完成率达到了100%。现将有关情况报告如下：

一、征集家长需求诉求情况报告

本次家访，学校共征集到家长需求诉求32条，经过对需求诉求情况的分类整理，归纳如下：

（一）教育教学方面

1各学科的作业安排需要整体调控，更有利于学生的学习。

2教师要多做耐心教育，表扬学生，但同时要严格要求学生，加强管理。

三。要加强对学生的道德教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

4、老师多与家长沟通交流。

5教师要掌握学生的实际情况，因材施教。面向全体学生，一视同仁。教师要重视学生，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，家庭作业要少而精。

6家长会和家访活动的配合更有利于家校联谊。

7学生的成绩更加透明，这样家长就可以更多地了解孩子的学习情况。

8老师和家长可以互相配合，适当惩罚，没有规矩，没有规矩。

9、狠抓学生学习。我希望老师能关注孩子，提高成绩，进入理想的高中。

10学生的体育锻练不适应体育锻炼，太累，学生脚疼。

11我希望学校能开展更多有意义的课外活动。

12在学习上粗心的学生可以想出一种神奇的方法使学生不粗心。

13希望学校在假期，特别是暑假期间，多开展兴趣小组活动。

14家长会应该让学校老师和家长多沟通。家长来学校时，应允许家长进入校门，方便于老师沟通。

15教师要严格要求学生，对学生的基础较差，耐心指导。

16同时，要重视学生的道德教育。例如，学生不应该乱扔垃圾、打架和使用文明语言。

20课堂上定期更换座位有利于保护学生视力

（二）服务方面

1不能乱订书刊、乱收费，收费制度要透明。

2课本也可以由学生带回家，这样比较方便。

三。孩子们正处于青春叛逆期，与父母沟通存在问题。要求教师多和孩子们交谈，及时了解他们的心理变化。

4、学校内不要卖零食。

5、学生每天都有水喝。

6、学生订的课外书来不及看。

（三）安全方面

1、多开展各种安全纪律教育活动，密切关注学生安全，优化育人环境，排除安全隐患，尤其联系有关部门整治好校园周边环境。

2学校安全需要加强，学校门前交通要畅通。

2、 学校在心连心教育工作中的创新实践

100名教师参观我们学校的数千所学校已经不是第一次了。早在几年前，我校就进行了探索，并进行了很好的实施。鉴于本次连心育人活动是与党的群众路线教育实践活动一脉相承，而且时间紧需要入户的家庭数量多，我校在具体实施家访活动中，逐步摸索出了一套既实用又高效的办法，即分组入户。下面简单介绍：

小组入户是以村为单位，根据负责联系老师的学生分成几个小组。每个小组选择一名联系人，负责召集村里学生家长。根据农村家庭的特点，白天不在家，所以家访时间选择在晚上7点

00-8:30，联系人应提前与家长联系，确保家长有时间。同时在家访前，联系教师会用**群或校讯通再和家长联系一次确认信息，说明家访时间地点和本次家访参加的家长。

这种方法一方面大大减轻了联系教师的工作量，另一方面学生家长们与老师坐在一起，不仅起到了家访的作用，还更好的进行了家长与联系教师、家长与家长之间的沟通。因此，我们认为这是我们学校在心连心教育工作中的创新点。

3、 心连心教育工作先进典型案例

案例一：

我的家访

——曹征兵主任的经验汇报

在信息沟通多样化的今天，我认为入户家访依然是必要的。尤其对于我们农村学校而言，家长自身文化水平普遍不高，每天还要忙于生计，对于孩子的教育想重视又没法重视，这更需要我们去入户，去主动的联系家长，服务于我们的家长。下面谈一谈我在本次连心育人活动中的几点具体做法。

一、做好家访前的准备工作。整理学生历次考试成绩，查询班级管理日志，记录家访学生在校表现，利用班级学生家长提供家访信息。这些基础性准备工作决定了家访时和家长交流的内容，结合开家长会的印象和平时**交流方便我能快速的与家长找到共同点。

二、入户家访的做法。以村为单位，按我负责的学生分为六组。每个小组选择一名联系人，拜访村里学生的家长。

时间应为晚上7:00-8:30，提前与家长联系，确保家长有时间。

家访前，我会在次向****送确认信息，说明家访的时间、地点及相关参与家长。

三、总结反馈。每次家访结束后，**小组都会给出简单的反馈，感谢联系人提供场地，感谢家长准时到达等。在学校，在班级也会再次反馈家访的成果。

时间紧迫，现在想想还有很多需要改进的地方，还有很多想和家长沟通的话题，希望在本学期继续做下去，改进自己的做法。亲身体验、家访可以给学生带来很多帮助，对于班级的管理也会产生很大的积极影响。这对我自己也是一种促进。

案例二：

我的家访

——张玉清老师家访纪实

一、学生基本情况

王泰文，男，10岁，无母亲。他父亲在家工作，对孩子期望很高。

二、存在的主要问题

新学期开学之后发现该同学变化很大。首先，他本身是个性格十分开朗的学生，但是在开学来我发现他不爱说话了，下课的时候独自一人坐在座位上好像是在想着什么，也不跟同学们在一起玩。其次，一些老师回答我说，学生在课堂上注意力不集中，经常离世，回答问题并不像以前那样积极。

3、 我一直在想他为什么会这样，发生了什么？因为他家的特殊性，我觉得可能是他家造成的。因此我决定去他家看一看。

我到他家时，他奶奶正躺在床上。他正在做作业。当他看到我来到他们家时，一家三口非常惊讶。我和奶奶聊了孩子在学校的情况，然后他奶奶的话让我找到了孩子的原因。由于这段期间他奶奶时常发病，给他身心上带来了很大的压力，他除了学习之外，又承担起了家务活，这对于年幼的他们来说照顾奶奶也是一件非常困难的事，又要上学又担心生病在家的奶奶，无形中给孩子的身心造成了影响。

找到原因后，我需要帮助孩子解决这个问题，让他找到自己乐观乐观的自我。在课下经常的给孩子心理上进行疏导，找他谈心，了解他在生活中存在的困难，在课上经常的提问，并对他在课堂上的表现给予恰当的评价，课后经常到他家里，帮助他解决一些生活中的难题。就这样在我细心的观察和帮助之后，该同学感受到了老师和集体的温暖，让他又重新恢复到以前开朗活泼的状态，并且在言语中教育学生要正确面对生活中的挫折，不断的在挫折中磨练自己的意志。

四、收获与思考

从这一案例中，我得到启示：

1.我们必须高度重视家访工作。通过家访与家长交流情况和意见，统一认识，既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。

2要注意观察学生在校期间的情绪波动，发现问题，及时与家长沟通，找出问题的根源，帮助学生解决问题。

三。家访后，学生的问题就可以解决了。我们要定期回访，让学生感受到老师对他们的重视，使问题得到彻底解决。

总之，没有爱就没有教育。作为一名教师，我们要有一颗像孩子一样爱学生的心，用真挚的爱去解决学生心中的症结。正如一位教育家所言：

“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

案例三：

访出明朗的一片天空

——四年级的典型学生案例

四年级的现有8个学生，男5人女3人，经过调查班里的独生子女不多，家长的诉求不多，比较典型的有以下两个同学。

孙文杰是单亲孩子，父亲入狱，母亲改嫁，长期寄养在大爷家里，对老师的到访和关心也给予了感谢。孩子性格比较犟，不爱接受大爷的管教，因为从小缺少父母的关爱，养成了撒谎，偷钱等不良习惯。通过这次家访和三次谈话，他深刻认识到自己以前的错误。

对于他的改造不能太急躁，否则将会功亏一篑。

丁科皓是个男孩，很高，但他的成绩很差。不愿意住校，很排斥。后来家访才知道，是因为生活困难，父母都是有病，干不了什么细活，只能打些零工补贴家用，收入太少，经过我了解情况以后，积极给他报了特困补助，希望上级能够给这样的家庭多一些照顾。

因为孩子的特殊年龄决定了我们家访的重要性，我们也坚持了几年每学期进行一次大走访。实际上，我认为父母并不一定欢迎老师回家。也应该根据家长的意愿进行。

因为不同的家庭培养出不同个性的孩子，同样不同的家庭也会有不同的要求，因而我们也应该采用不同的家访形式，使得每一位孩子的情况都能得到最好的交流和配合。因此，我们是否应该更多地考虑这种形式？哈哈，事实上，我们可能都在用不同的方法。

只是有一点就是有些家庭他是需要老师上门家访的，这应该是一种教育的观念吧，家访对孩子的教育应该是有着特殊的意义的。特别是现在很多只有一个孩子，独门独户，能有客人上门，而且孩子自己的客人，我想对孩子来讲将是一种莫大的开心和快乐！我想这都是家访才能发现的问题，我们会不断地解决。

通过家校联系，共建美好明天！

板泉镇临沭完小

2016年9月26日

活动总结【篇3】

活动单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班

第四小组

组员：廖耀松、黄琦、韦欢、林娥、黄俊霞、徐晓华、许媛媛、涂、潘炳祥、曹忠芳

总结报告：

一、儿童青少年活动工作计划

1.第十三周：确定合作社区

① ：了解社区是否有任何活动计划或意愿，是否能与之合作

② 了解社区资源和其他方面的情况

③ 小组讨论根据调查结果确定合作社区

2.第十四周：活动策划

① ：了解有关社区的更多信息，如可用资源、社区需求等

② 根据社区情况制定初步的活动计划

③ ：与社区居委会等活动负责人协商活动的具体内容，并根据反馈意见修改活动计划

3.第十五周：活动的开展

①：物资的准备，将活动需要的各种物资准备齐全

②：活动的开展，与儿童进行活动

4.第十六周：总结

① ：小组讨论，分享本次活动的经验，讨论本次活动的优缺点，总结经验教训

② ：整理、整理、归档本次活动的相关信息和数据，作为案例资料，供他人参考

二、实际每周工作情况

（一）、第十三周

1星期四（5月10日）：讨论

①：选出组长

②：经讨论，有三个方案，丽园小区和城市碧园以及同心儿童发展机构，将小组分为两个小队，每个队负责一个小区进行考察，在同心机构的同学则负责联系同心机构了解情况

③：制定出一个总的工作计划

2.星期五（5月11日）

① 下午，两个小组前往社区进行询问和调查

3.星期六（5月12日）

①：汇报考察情况：经考察发现，两个社区居委会和同心儿童发展机构均表示有意向，但由于各种原因，最终三个方案都被否决。

方案不可行的原因主要有：1.社区：

首先，收集物体太难了。周末，孩子们基本上白天有兴趣班，晚上有辅导班，所以没有时间；其次，负责人告诉我们，孩子的家长对活动的安全性有很大的疑虑，他们不放心，不愿意参加自己孩子的活动；另外负责人还表示社区在五四青年节曾开展过类似的活动，但效果不好，社区虽有意愿开展活动，但更倾向于直接为社区提供直接服务，如清洁卫生等，这与本次关于儿童活动不符。2.同心儿童机构表示他们原本就有活动，可以合作，但其要的人太少，大约10来个左右，鉴于另一组与之合作，遂放弃。

由于种种原因，这三个计划都不可行。

②.经过小组的讨论，了解到学院共进连曾承接过一个小学的项目，但其因为种种原因并没能开展，这个项目，组织及其他方面条件都很好，学校只提供经费及需要的设施等，不干涉活动开展，可由我们全权安排、策划等，因此小组决定代共进连做一次活动。

（二）、第十四周

1小组讨论：确定活动过程的总体框架，划分工作，每个成员负责一部分工作。

2联系金进公司大四学生贾慧忠了解情况。经过了解，我们发现活动已经结束，没有金进公司的活动项目。大四学生说他可以帮我们联系学校。

三。本周，我们前后联系了几所学校，每个学校都表示会考虑，但最终没有结果。由于本组自身资源的缺乏，就请求学长为我们联系校方，这个过程中，因学长先是通过熟人获得几个学校的****，再联系学校，然后等待学校回复，因此花费了大量的时间。

4与其他团队领导了解情况并考虑合作的可能性。通过沟通，第三组是做幼儿园的工作，可以合作，这个节目作为最后的选择。

（三）、第十五周

1.小组讨论，分析本组工作存在的问题：与校方联系经过环节过多，多费时间，以及组内沟通不够，信息不畅，组员不能及时知道工作进度，同时就此提出了解决方案。

2与裕兴小学联系后，他写了一份初步规划草案，交给了学校。

三。小组将再次讨论活动计划，改进计划并发送给学校。

（四）第十六周

1.学校最终决定允许活动，并说活动时间约为一小时，大约一周

3、 在四五天中的一天下午。

2与小组直接联系学校，了解学校对活动的要求。

3.进行踩点。安排成员到学校对活动场地进行考察，最后确定活动地点为某教室，活动时间是星期四下午3：40-4:20，只有短短的一节课时间，同时也对活动策划提出一些要求。

4.数次讨论。讨论活动细节，根据学校要求修改活动计划，做好各方面准备。

5.物资准备。将物资准备齐全，物资**有三，一时共进连原有的物资，二是本组能找到的可循环使用的物资，三是购买的物资。

6.活动开展。周四下午3：30-4:35，全组到达学校，开展了活动，活动初始有些被动，但最终顺利开展。

7总结会：宣布活动圆满结束。全班讨论整个活动中遇到的问题，有哪些缺点和优点，应该吸取哪些教训，为以后的活动积累经验。

三、活动的开展

1周四下午2:50在广西大学大门口集合，联系裕兴小学校长，然后进入学校。

2活动流程：感恩表扬、手语教学、情境表演、卡片作业

①。 活动首先向团队简要介绍

② 感恩和赞美：每个人和周围的人都会说一些感激或赞美的话。

③.活动的第二个环节，手语教学，忽视了学生的活跃度，一度场面有些混乱，十分喧哗，不听从指挥，最后采取了两个措施：

1、 针对嘈杂的环境，将歌词写在黑板上，让后排听不清的学生看得到，然后顺利地学习手语；

2，教职员举手示意安静动作时，学生应保持安静；

三、让每个学生边读《感恩的心》歌词边学习手语，让学生的注意力集中。

④.情境表演环节，在这个环节中学生虽有热情，但都不知道怎么演，因此都不愿意上台表演，因此，临时决定由工作人员先表演，给学生一个启发，最后学生主动上台进行了表演，结束后工作人员给每人发了一份小小的奖励。在活动开展前一刻，还根据情况把原有的安排好的表演主题进行修改，变为以父亲节为线，让学生自由发挥，充分调动学生的能动性。

⑤ 布置任务，教职工教学生如何制作贺卡，活动结束后，要求学生制作贺卡，并交给想送贺卡的人。

3.照相留念，与学生合影，留作纪念。

4活动结束后，与校长进行简短沟通，然后离开。之后感觉过于凉薄，在星期六与校长联系一下，询问对我们活动的看法，同时表示以后还可以继续合作，希望共进连与学校保持一个良好长久的合作关系。

四、活动总结

整个活动，从最初的准备工作到具体活动，虽然有曲折，但也算是圆满结束并取得了良好的效果。活动过程中，遇到很多问题和困难，有些困难被解决，有些却没有，同时由于小组自身的经验等原因，有些问题是在活动前期准备工作中考虑不到或者不全面的。

本次活动众志成城，敢做巧做，很好的锻炼了每个成员，不论做得好的还是不足的，对于成员来说都是一次难得的体验，在活动中也让每个成员知道分工合作对于整个团队来说是多么重要的，在合作中又可以学习他人的长处，弥补自身不足，发展自己。

总之通过活动，每个人都有自己的一份收获，相信在以后的类似的活动中，每个人都能更全面的开展工作，考虑更为周全，减少错误，把活动做得更好，从这些来说，本次活动是十分成功的。

活动结束后，小组召开总结会，讨论了小组在工作中的一些利弊

（一）、优点

1合理分工：在整个活动过程中，合理分工，每个成员负责一部分工作，责任明确，效率高。

2主动性：在活动中，主动进入社区寻找合作伙伴。虽然不成功，但也是难得的经验。

3.工作认真、负责：对于自己的工作能及时且很好的完成，对于整个活动也十分关心，主动了解情况。

4.良好的团队合作：小组内部，相互合作，对于自己不懂的，能与其他成员合作完成，学习其他成员的好的经验，不断提升自己。

5.较强的应变能力：在活动开展中，遇到许多预料之外的困难，这些困难直接影响活动的进行，但最终都被巧妙的解决。

6.合理利用组织资源：在自身资源缺乏的情况下，寻找组织，与共进连合作，良好利用其资源，使活动可以顺利开展。

7.活动显然对学生有影响。 学生们从顾忌转变为积极参与，然后又想再次进行类似的活动。 该活动的目的已经实现。

8.活动有新意，内容积极，活动以感恩为题，同时有情境表演这个与许多单纯的游戏活动不一样创新，这也是被校方赞赏的，在学生中也很受欢迎。

（二）不足

1在社区，理解的覆盖面很窄。只有一部分人被问及情况，而不是直接与工作对象的孩子沟通，了解他们的需求。

2.不够深入，到社区仅仅是了解一些情况，听到没有很大意愿时就放弃了，没能更深入交流，努力去争取一下。

3.不能直接与合作机构直接交流，在联系合作对象时几乎都是通过学长，这使花费的时间更长，这也是小组在活动中整整一周没有什么进展的主因，同时这也使自己少了一个与外面机构进行交流合作的机会。

4.没有尽早撰写好一份活动草案，把我们的活动理念展示给机构，这使得与机构联系洽谈合作时，由于不清楚我们要开展什么样的活动，而有很大顾虑，造成合作难以达成。

5.小组内部缺乏沟通，成员与成员之间以及成员与团队负责人之间的信息交换是不够的，这使得成员不了解小组活动的进展。

6.对工作对象缺乏认知，虽然考虑了一些小学生的想法，但很多都是站在自身的角度去理解和准备活动，没有在开场前就制定活动规范，想当然的认为五年级的学生会容易听从指挥，这使活动遇到很大困难，比如学生过于活跃，这使开场时的场面一度失控。

7.时间的控制不够，原本学校要求是40分钟，但实际活动用了65分钟，严重超时，当然这也和学校给的时间过短有一定关系。

8.活动结束时，与学校之间没有良好的关系，也没有长期的意识。只是几句话，然后离开，这给人一点利用学校留下的淡淡的情感，这是没有交流经验的表现。

通过总结和认识自己的不足，改进工作方法，提高自己的工作能力。

五、附件：活动策划、草案

（一）活动策划：

感恩月活动策划

2012年5月

一、活动背景

五月是一个充满生机和活力的季节。母亲节让这个季节充满了感激之情。当今社会极力倡导学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩身边每一个帮助过自己的人，用一颗感恩的心温暖整个社会。现代学校提倡素质教育，要求从小学做起，帮助儿童树立良好的品质，以优良的品格为指导，促进自身的全面发展。

二、活动目的及意义

（1） 以活动形式让学生了解感恩节的存在和意义；

（二）使学生感受到身边处处值得我们感恩，树立感恩意识；

（三）以活动的方式带动学生的行动，促使学生主动帮助他人；

（4） 以此为契机，推动学校形成帮扶感恩的氛围。

三、活动主题

“常怀感恩之心传递温暖之情”

4、 活动的时间、地点和对象

（1） 时间：2012年5月31日星期四15:40～16:20

（二）地点：裕兴小学

（3） 对象：裕兴小学五年级45-50名学生

五、活动组织方、承办方

承办单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班

承办单位：广西大学公共管理学院

六、活动流程

（1） 开场热身赛：感恩与赞美。（5分钟）

（二）学习手语歌《感恩的心》。（10分钟）

活动总结【篇4】

为形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估，根据学校工作安排，社会科学系将12月定为“学风建设活动月”，并制定相关的工作方案。

秉承“依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追求卓越创品牌，科学发展作贡献”的办学思路，倡导“德业双修、学而不厌”的学风，引导学生牢固树立“学而知不足”的观念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神这一目标,社会科学系成立了学风建设工作领导组，负责拟定学风建设活动月的方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。

学风建设月主要围绕以下几点开展学风建设和开展活动。

1、 调查研究与宣传动员

对学风进行调研，分析我系学生中存在的不良学风现象，查出根源，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。此外，社科部还组织动员会，成立学风建设领导小组，对学风建设活动月进行动员部署。以班、团支部为单位，通过动员大会对本次活动进行深入细致的宣传和动员，充分利用了学风建设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广大学生都深刻认识到学风建设的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。

2集中时间开展各种形式的活动，组织全体师生参与，提高认识，达到把握学风、共同进步的目的。

（1）召开“学风建设”主题班会

06级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。

（2） 印发学风建设倡议书，举行校风学风廉政承诺签字仪式

为净化学习风气，创造优良的学习环境，我系于12月上旬向全院发出倡议书，并在12月7日中午举行了“校风学风诚信承诺书签字仪式”。社科部全体师生积极参加签约仪式。心中怀着一份激情，签下了自己的名字，决心为校风学风建设贡献力量。

（4）加强考勤制度

在学风建设活动月期间，社科部全体师生认真开展学风建查活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级警戒做得差的班级。各班班委与老师积极配合，一起监督学生的上课考勤情况，认真填写《社科系上课情况考勤表》。

在此基础上，学生会又开展了随堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录相关信息，作为每周优秀班级评选的一个准则。

（3） 学风建设征文活动总结（12月下旬）

学风建设月到达尾声，各班级踊跃对学风建设总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改良各班做的不足之处，更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神。

经过12月的学风建设活动，社科系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。

思想教育是加强学风建设的核心；深化教学改革是加强学风建设的基础；阶段性动态引导是加强学风建设的主线；学风建设是加强学风建设的关键；课程体系改革是加强学风建设的手段。学风问题不仅反映出高校的教育教学水平和人才培养质量，而且更深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时，学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积累。

只有坚持内外管治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能焕然一新。社科系将在以下活动中保持现状，把学风建设进行到底。

社会科学系

2007-3-9

附件：学风建设月的“优秀学风班集体”排名如下：

第一名：06法学

no.2资源环境与城市规划管理专业二级

第三名：06行政管理2班

优秀奖：06文秘、06行政管理1班、

06资源环境与城市规划管理一级

“学风建设月总结征文活动”获奖排名如下：

第一名：06法学彭晓萍

第二名：彭妙婷，管理2班，05分，周燕山，管理2班，06分

第三名：方少清，行政一班，06级，书记王淑珍

06资源环境与城市规划管理一级刘玉玲

活动总结【篇5】

大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。

25号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。理论知识也要与实习很好的结合才是最好的。今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突发情况要灵活。

27号，在xx镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。我们每个人都很积极的去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就应该多参加社会实习活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。其实老人的心愿是很简单的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。当初他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们应该要懂得感恩。感恩他们给了我们生命，感恩他们的养育之恩，尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们可以享受天伦之乐。

28号，，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知今天地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神；听了《大学生就业政策及方向》的知识讲座，现在的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活，应找到自己人生中切合实际的目标，并为此付诸自己的努力，并实现它。29号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。下午三点半在xx镇中进行友谊篮球赛。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

通过本次社会实习活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，在实习中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实习过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实习中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

活动总结【篇6】

他们批评美丽的苏州是偶然的。许多学生从小就沐浴在苏州园林的美景中。

我也对苏州充满了向往。更确切地说，我希望有一天能参观它的花园。

报名：下半年，我和其他考研生一样，战斗在追求理想的第一线。

所谓天有不测风云，人有旦夕祸福，就在考研初试的前十天中我病了，身心疲惫不堪，每时每刻都想着睡觉。

我不知道这是怎么回事。如果我想学，我就是学不到。

一天晚上晚饭后，我回到图书馆自习室，想着无聊的事情，做无聊的英语阅读。

有人发传单来了，拿过来一看是，之前我对一点也不了解。

传单上印着寒假工人登记证，包括去北京，苏州等许多地方，但我只吸引了苏州这个词。

那是我心目中的神圣之地。

因为年1月7、8号要考试所以就把传单夹在书里，也没想什么就当书签用了。

考试终于结束了，感觉自己平时下的功夫不够，很多题都不会，这也就意味着我失败了。

考完后回到床上，大睡特睡，不知过了多久，自己睁开迷糊的充满血丝的双眼，拿起书包开始收拾东西准备走人，可能是上天故意的安排，的传单不知怎么就落到了地上，我捡起来我在手中，又看了一遍，心想这个什么时候成立的，是否是个**，我便打**咨询了一下，对方说他们的办公室就在济南大学里而且和我住的宿舍很近。

到了第二天我便去看了一下。

我想去苏州，我无颜面对父母，因为在我备战的时候曾夸下海口，那是一个多么有自行的青年啊!真的愧对于父母。

那就去苏州，离开这座悲伤的城市，放松一下。

报名后，车费加上报名费是50元，等待当年的1月13日。

出发——1997年1月13日晚，37人聚集在办公室。

和蔼可亲的周老师点完名分发给我们统一的红色帽子后便带领大家出发了，就在候车室里，我有幸认识了一群去青岛实习的会员，在那里我们聊了2个多小时。

因为在这里只有我自己了解自己，我必须与他们建立联系，成为一个团队，才能在实习中取得成功。

幸好周先生经常来和我们聊天。

聊天中，得知前辈是锦绣前程公司，真是巧合。

时间过的真快。转眼两年过去了。

听周老师说着2年前我的战友们的战绩及生活，我感到骄傲，现在他们都是呼风唤雨的人物了，我为他们感到骄傲，因为我们曾在一起奋斗过。

慢慢的我们的火车--371到了，我们就此分别，我们真的出发了，由于临近春节，学生放假，工人回家，火车上是人满为患，连一席之地都没有，怎一个挤字了得!看车厢上下，物品满地，人，才挤挤啊!

第二天下午1点，火车准时到达苏州站。

我们下车后，华硕已经在等我们了。

12小时的火车之旅应该很是辛苦，可是同学们都异常兴奋，我想是因为感觉到苏州的温暖了吧!因为迎接我们的是一场蒙蒙细雨。

山区公路第18转弯后，我们来到了可以进入图书馆和体育馆的地方。

难道这就是华硕电子厂?简直就是一所大学嘛，可是周围一个华硕的标志都没有，我疑惑了，带着这个疑惑我们去了天坤人力资源办理相关手续，安排住宿、体检等，最值得纪念的是培训的两天里，那个教官给我解开了心中的疑团，原来华硕电子厂的大名叫和联永硕，厂内分有永硕、康硕、凯硕等几个小厂区。

真相大白，那就期待着分工作吧!在我们安排好住宿的第二天，由于周老师工作繁忙便把这边的事务交给了张迁和我，其实也没什么事了只管给我们分工作了。

初次游玩—在这一批学员中，我只认识自己，经过12小时的火车之旅后我认识两个好朋友，他们是接下来的一个月中始终陪伴我的哥们。

在训练的第一天下午，我们提早下课。

于是我们七个人商量着玩，离公司最近的商业区也是石路。

它是金阊区的一条商业街吧，那时我们真的看到了小桥流水人家的景象，在那里我们见到了阊门，记得朱元璋建立明帝国时曾攻打过此门，没想到至今它悠然而在。

可是我们3个人转了一圈也没发现怎么爬上阊门，其间我问过一个路人，可能是当地人也可能不是，就像我在跟别人讲话似的面无表情的从我身边经过，让我灰心至极。

后来我发现了一些寺庙，拍了很多。天黑了，我们回到阳山的公寓。

分配工作—在培训的第二天下午我们每人领到了2套厂服，一个识别卡等物品后就被领到了工厂。

我是北三厂冲压一课。

我的车间里只有一个同学。

幸运的是我被分到了物料管理，这是很多人羡慕的工作啊，因为我们非常自由，不是很累，也不无聊，心里就偷着乐啊!每天两顿的工作餐，是非常不错的，每顿都有西餐和中餐之分，中餐更加丰盛，顿顿鸡腿、红烧肉，米饭随便吃。

工作之余享受着午餐的香美，岂不人间快哉!

初识图书馆—在车间里我认识了苏州本地的一名实习生陈章诚，他告诉我怎么去图书馆以及相关手续之类的一些信息后，我们便熟悉起来，开始走向朋友的发展道路。

从那以后，我每天从730到930在图书馆看书，因为我喜欢那里的环境，一直充实我的思想。

大年三十—在这里真的有种说不出的充实感，工作完了可以到健身房、体育馆、图书馆去各取所需。

就在大年三十的晚上，公司在体育馆举办了一场晚会，其中一个女生唱的酸酸甜甜就是我给我印象挺深刻的，晚会后期该我们员工们**了，每次**我的心就激动不已，可是每次都没有我的，唉这次也是一样。

这次，我们连工厂的车都没有回公寓。我们该怎么办？我们不得不打车。我们三个人花了30元。

二次游玩—大年初二我们放了一天假，给家里拜完年后我和寝室的三个哥们去了苏州园林，本想去寒山寺玩，听说人太多就没去。(WwW.Jk251.coM)

直接去了留园，门票学生票是15元，可能是我没有那艺术细胞，也可能是心有所属吧，游完留园就没有去其他园林，主要还是身上没有几个可以消耗。

在留园里我们拍了很多**，就算是纪念一下吧!我们几个都在感叹这是第一次也可能是最后一次来这吧!回去时已经没有刚来时那么兴奋了。

在公共汽车站，我遇到了来自信阳师范学院的十余人。他们中的一个将来成了我的好朋友。

突发事件—大年初二以后就一直过着很规律的生活，早上620起床，700吃早餐，晚上730下班每天加班两个半小时。

直到正月十五，在这一天我们晚餐加了5个汤圆，挺少的，不过很知足，你想想一个员工7万多的大厂有汤圆吃就已经不错了。

晚上，习惯性的去图书馆看了两个小时的书，由于厂车误点，我回到公寓已经十点半多了，洗完脚躺床上刚刚睡着吧就迷迷糊糊的听到手机有业务，这么晚了谁打**呢?正疑惑着伸出左手去拿手机，稍微看了一下，来电显示—周老师。

什么事呢?难道过十五?在思考间接了**;周老师说我们37个人中的一个叫某某的女生突发某某神马病被120急救中心的车接走了，让我去看看，听到那边周老师急切的声音，我明白了自己应该怎么做了。

周老师在济南不可能现在赶过来。

我是副领队虽没起到什么作用但那份责任也要负起来啊，而且那女生是我们学院的。

这感情谁也跑不了。

于是急急忙忙出门了。

谁知道这是哪啊，连出租车都看不到，打**去出租车公司也没办法，公寓门口保安也没办法，一急啊，脑子都乱了，也没问清什么情况便匆匆上阵，去不了苏州七院，完成不了周老师安排的任务，不知那位同学情况如何，怎么办?周围一个做伴的人都没有，大晚上的万一我要出个意外怎么办?不管了，豁出去了，谁让我是男子汉呢。

天将降大任于我啊。

想到了!我是路痴，没地图我哪也去不了，于是我冒着一股勇气其实是傻气跑过一个路口哪管它是什么路，又转向了各个有灯影的繁华地段，路**，是路**，站着，把一个面包车师傅吓着了，以为我自杀呢!说明来意后，司机师傅把警惕的心也放下来了。

他说他刚玩完麻将准备回家。

在我的要求下，司机最终决定派我去。

到了目的地后，生病女生的两个好朋友在那精心地照顾她，鞋子没穿，衣服穿的很少，一看就知道当时情况很急，我到了之后就放心了，因为对方么有大问题只是胃有些不舒服而已，虚惊一场。

好了没事了，也给周老师报了个平安，让他把悬着的心放下来。

之后，我看着她在医院打完点滴，然后我回到公寓睡觉。

多亏了这个女孩得两个好朋友。

曲终人散—年2月14我和我车间的12个人无激活工资卡，于是下了早班。

那时候我们就知道我们即将分离，但是谁都没说，只是在谈笑着面对，因为我们在一条战线上工作了30天，朝夕相处，看着明天他们就要与我们分离，我只能沉默不语。

我失去了很多激情，被岁月抚平了我那颗受伤的心，幸好还能保持联系。

我的好朋友刘创哥哥也走了，马选也要走了。

在接下来的三天里，我也将离开这个陌生而熟悉的工厂和承载着无数游客期待的城市。

在2月17号我正式离职。

之后玩了两天，在这两天为了追寻心中的遗憾，我坐着公交车围绕苏州城转了一大圈，却始终找不到那感觉，我也不知道那是什么感觉。

去过苏大，在城市的大学里走上一圈是我欣赏城市之美的必经之地。

因为那里有同龄人的生命力。

我去过中国十大商业街之一的观前街，但我觉得它不如泉城路好。

我去过拙政园和木渎古镇的大门。

带着无比的陌生，我坐上了从苏州到济南的火车。

工作心得—在这一个月的实习中我尝到了酸甜苦辣，感受了背井离乡的孤独，学习到了如何稳中求胜、说话如何稳重，工作如何积极。

我习惯讲普通话，懂得思考的精髓。

提笔挥墨自如，说话滔滔不绝，一转眼写了这么多，谨以此记苏州之旅。

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活动总结【篇7】

社区文化活动可以丰富居民生活，迅速增进居民之间的感情。分享社区活动总结报告，欢迎阅读！

篇一：社区活动总结报告　　xx社区工作服务中心举办的主题为“九九重阳·携手团圆”慰老活动在xx乡村酒店住宿部顺利开展。

本次活动主要针对的是全社区老年人，主要是高龄老人，活动历时2小时，参与人数110人左右。活动分为健康知识分享、热身游戏、话题讨论和娱乐四个部分。

本次活动旨在让更多的高龄老人能够走出家门，更好地融入社区，增加彼此之间的交流，从而巩固并维持整个社区的人际关系，尤其对空巢老人、孤寡老人、残障老人予以重点照顾;通过聊天、文艺娱乐以及团体活动加强社区居民之间的交流与沟通，创造友好睦邻的关系，学会关怀他人，让他们度过一个特殊、祥和的属于老年人的节日;倡导全社区居民，关爱身边的老人，照顾身边的老人，提倡子女孝顺父母，构建和谐温馨家庭;通过娱乐活动，激发社区居民内心的真善美，养成宽容接纳他人，逐渐形成与他人“互帮互助”的良好习惯，珍爱身边的每一个人，进而构建并巩固和谐社区环境。

我们的活动原本定在9:30开始，可8:40就已经有很多的老人家前来帮助我们进行会场布置，摆放桌椅，挂横幅，铺地毯，加之天气阴冷，我们就将活动提前了半小时，活动一开始我们就分享了一篇关于心脑血管疾病的护理预防小贴士。

因为在我们走访社区，个案服务以及目前疾病的排行，高血压最为突出，所以机构特意在网上找了一些健康小知识，给我们的老年人简单的做一个分享，希望他们能在饮食、生活、运动等环节加强预防，保证健康幸福的生活。接下来就是我们的热身小游戏—seven up，即让前来参与活动者围坐一个圈，大家任意报数，当遇到数字“7”的时候不能发声，只需站立起来向大家做一个介绍便可，游戏很简单，但是却赢得了老人们的阵阵欢笑，虽然有很多居民嘴巴不会表达，耳朵听不见，但是在左右两边的“同伴”和我们工作人员的耐心帮助下，最终全部都参与了本次活动。活动的分享是必不可少的环节，居民都谈到“原来帮助他人是很好耍的啦”!

“感谢我们的党，感谢你们的活动能让我们这些老年人聚集在一起”。“你们的游戏很好玩”。游戏不是我们的目标。我们的宗旨是让所有的居民都能体会到助人为乐的乐趣，在欢笑和嬉戏中发现生活的美好。

然后便是我们的话题讨论环节，本次话题讨论主要是针对老年人如何健康幸福的养老问题，问题一抛出，便有居民毛遂自荐啦!他说道：“我感觉自己很幸福，儿女很孝顺，虽然已是83的高龄，可身体较硬朗”。

“每个月都能参与你们的活动，我感觉我的老年生活异常吩咐”。不是原原本本的话语，但是直言碎语中表达的就是这意思，我很欣慰，也很感动，只希望我们老年人的生活能够永远的健康、幸福。最后便是歌舞表演，社区里面的“明星”一个接一个的上场，一首首老歌再现经典画面，一段段舞蹈散发着我们老年人的青春。

由于时间的关系，我们的祝福落下帷幕。

热身游戏-七喜互动环节，大家都很有娱乐性，效果很好

话题讨论环节—“参加你们的活动真的既健康，有幸福”

真心的希望天下所有老年人都能老有所乐、老有所养、老有所为，愿他们的生活丰富多彩，身体健健康，家庭和和美美。

第二部分：社区活动总结报告紧紧围绕学校中心工作，做好学生减负工作。学校德育处在放暑假前认真研究了本校实际情况，联系社区，精心制定了暑期学生进社区实践活动方案、活动登记表和活动反馈表等表册。

统计了我校学区内四大社区(东大、新街、泗湾、中大)和东港街道学生人数、所在班级、联系**等信息。每班学生按社区划分为5-8个活动小组，每个小组有一名组长。学校德育处在暑假前走访或**联系了上述各个社区，与社区干部取得联系，了解了我校学生在社区中的表现，及社区对我校学生的暑期活动要求。

此外，我校设计的暑期社区实践活动计划、制度和清单交给社区干部，受到社区干部的欢迎。

暑假期间，学生在社区干部和学校指导老师的带领下，主要举办了初一段学生春假“三人制”篮球比赛，参加了社区组织的宣传教育活动，参观人武部**弹药展示，听国防教育讲座，帮助社区干部分发宣传传单，到社区出黑板报，整理社区管理档案，制作电脑宣传小报，布置社区活动室，布置社区宣传窗，打扫社区卫生死角，参加社区法制讲座，参加“先进性”学习教育，经统计，共有1500名左右参加了进社区的各项活动。三(8)班朱博韬、二(2)班郑瑶等5位同学被评为区级爱心小公民，另有30多位同学被评为校级爱心小公民。具体活动如下：

活动一：为新街社区出科技、科普小报20份，“法律与生活”报4份，打扫楼道卫生，进行税法宣传，慰问年迈老人，打扫肯德基附近的居民楼道，写“我爱社区”文章50篇。

活动二：清理东港街道安康社区走廊，发放黑板报10份，发放传单。在临安社区福利院为老人送一盒梨，慰问老人。

打扫楼层卫生。清理绿化带，擦拭**亭。为清理中昌社区部分绿化带，对市一、二期工程部分住宅楼走廊、栏杆进行清理。

打扫颐景园楼道。参加7月26 日举行的“绿色小天使”活动。给灵秀社区边防大队官兵送鸡蛋，参观船只和宿舍，并拍照留念。

活动三：为中大社区打扫大街、出《公民道德规范》黑板报10块、发宣传单。清除“黑色”小广告。慰问两位年迈老人。

活动四：组织60余名学生参加泗湾社区防务知识教育。**军事展览，了解各种枪支。

出电脑小报。参加先进性教育活动(听讲座)。清理泗湾社区走廊，擦拭楼下社区宣传窗口，拔草。

活动五：在东大社区学习“反**国家法”，**艾滋病教育影片《爱在阳光下》，学习《人民防空防灾手册》知识。写“我爱社区”文章，帮忙整理社区档案，打字、抄写文本。

活动六：在学校学区外的其他社区和居住地进行打扫楼道、分发传单，出黑板报，参加社区组织的一些讲座等。

如：在明珠花园捡“白色垃圾”，宣传环保意识，保护绿化带。朱家尖的同学同情老人。

活动七：组织21名初中生到桃花中学进行为期10天的培训和实践。

活动八：组织普陀第二中学18名师生在澳大利亚进行为期15天的夏令营活动。

经过暑期社区实践活动的开展，广大青年学生亲身体验基层社区工作的辛勤，培养了学生独立开展工作的能力，锻炼了学生一定的社交能力，提高了学生的动手和创新能力，本次活动受到了部分社区干部的好评。

篇三：社区活动总结报告根据《北京市侨联关于在首都侨界开展“心贴心”活动的意见》(京侨联〔xx年〕33号)的指示精神，崇文区侨联在崇文区委、区**的领导下，及北京市侨联的指导和崇文区委**部的指导下，在我区各街道开展了此项活动，现将活动情况总结如下：

一、思想重视，明确任务

我区侨联在接到“心贴心”活动开展的通知后，立刻召开了区侨联常委会，认真学习“心贴心”工作指导思想，并提出了：以《中国侨联章程》为依据，依靠崇文区委、区**的领导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，充分发挥区侨联群众工作优势，以人为本、贴近群众，扎实工作、树立新风，为我区构建和谐社会和化解排查矛盾工作服务的活动指导思想。在明确思路后，我们认真讨论制定了工作方案，并向区委**部作了汇报，争取区委领导对这次活动的支持。

“心贴心”活动获得了我区各级领导的重视，区委**部领导亲自参加了崇文区侨情调查工作部署会及“心贴心”活动动员会，为各街道工委、办事处布置工作。会后，各街道工委、办专门成立领导小组，制定工作方案，确保活动顺利开展。在活动开展过程中，很多街道工委会、办事处的领导直接参与并付诸实践。

二、 以人为本，贴近群众

1、此次“心贴心”活动充分发挥了街道侨联双向服务作用。在街道工委、办事处为侨界提供服务的基础上，街道侨联也能主动争取街道的领导，很多街道侨联，通过此次活动，完善了自身的工作制度，为今后的工作打下了基础。

2、在此次活动中，我区侨界充分发挥侨的优良传统，并紧紧围绕今年区委要取得的“两个重大成果”(一是经济和社会各项事业发展的成果，二是社会矛盾纠纷排查化解，确保稳定的成果)和“迎、讲、树”活动，开展了大量有特色的活动，像“参观香港回归十周年成就展”活动，“迎奥运、学英语”活动，“奥运与祖国同行”活动、“和谐社区杯”乒乓球比赛、“参观奥运场馆”、参加“台湾形势报告会”、参与“蟠桃庙会”等活动，在大力支持街道开展的各项工作同时，为确保区内的社会稳定，我区侨界还开展了矛盾排查化解工作，为我区促进和谐巩固稳定成果作出了贡献。

3、侨情调查工作：区侨联今年开展了侨情调查，经调查我区有归侨侨眷1100人之多。从年龄结构上看：

50岁以下1001人，50岁以上99人。从分布地域来看：以西方发达国家为目的地，其中美国、日本、德国、澳大利亚、加拿大共计851人占%，分布国家广，归侨侨眷分布在世界28个国家和地区。

从文化素质上看普遍较高，具有大学以上学历的460人占%，侨眷中从事金融和经济工作的有53人，占总人数的%。原、现任全国、市、区人大代表、政协委员12人。调查工作已基本完成，研究报告初稿已形成并正在修订中。

目前我区侨联在摸清底数的前题下，已将一部分孤老病困归侨侨眷情况汇总，并将同属一个社区内的归侨侨眷结成互助组，加强现有联络网，努力贯彻“心贴心”活动精神，继续完善帮困工作长效机制，将办实事、办好事工作日常化。

4进一步做好侨资企业工作。在开展“心贴心”活动的过程中，我区侨联努力做好与侨资企业沟通联系工作，利用各种方式，走访侨资企业家，充分了解侨资企业在我区的发展情况，增进了解，加强沟通，真正做到与侨资企业家“心贴心”。区侨联主席与张建增等我区侨资企业家建立了联系，并向他们宣传我区的投资政策，鼓励他们为我区各项事业多做贡献。

三、活动体会

“心贴心”活动的深入开展，区侨联围绕主题，开展了多种多样的活动，总结前一段工作，有如**会：

1、坚持以人为本，是“心贴心”活动顺利开展的前提。以人为本，时时把归侨侨眷的事当作自己的事，了解他们的真实需要，为他们提供高质量的服务，是“心贴心”工作的出发点。掌握了归侨侨眷的需求意向，根据各自不同特点，有针对性的提供帮助，才能获得归侨侨眷的响应和支持，活动才能开展的有声有色。

2、思想重视，是“心贴心”活动顺利开展的保证。只有重视思想，提高认识，才能真正把工作落到实处。积极宣传“心贴心”工作重要性，组织动员各方力量，统一思想，共同协作，统筹兼顾，才能保证活动有活力。

3、创新活动方式，是“心贴心”活动的内容。区侨联发动全区七个街道侨联，积极参与“心贴心”活动，利用街道侨联熟悉本辖区侨情的特点的优势，广泛动员归侨侨眷参与活动内容，并发挥他们自身的积极性，提出活动方案和活动内容，保证了“心贴心”活动形式上新颖，内容上丰富。

四、下一步工作设想

明年是奥运之年，区侨联要抓住盛事机遇，继续围绕市侨联“心贴心”主题活动，不断丰富区侨联的各项活动内容，在保持原有节日品牌活动基础上，积极按照“心贴心”活动宗旨，并按照本区实际情况，举办相应的活动。同时继续举办培训活动，加强街道侨务干部和街道侨联班子的工作意识和责任意识，更好的为开展“心贴心“活动提供切实有效的思想基础，通过召开街道侨联主席座谈会，加强对街道侨联的指导，将“心贴心”活动任务布置下去，充分发挥他们的积极性，创造性开展各项活动。

活动总结【篇8】

xx月份线上活动总结报告

活动主题：你有多“赞”就来挑战！全民来点赞，嗨翻双11！

活动时间：20xx.11.9—20xx.11.20

活动物料投入： 

活动物料使用情况： 

活动目标：在7300的基础上增加1千人的增粉量。

活动结果：截止于20xx.11.21日上午10点，订阅号增加了1157个人的粉丝。

活动存在问题：

① 预热宣传渠道有限，单纯以订阅号为唯一宣传渠道，其宣传力度有限

分析：这次活动是在公司员工的积极参与下所进行的对外传播宣传，新粉是通过现有粉丝的传播而参与到活动中来。

总结：在下次活动中借助公司现有资源如广播电台等渠道结合订阅号进行预热宣传，一方面利用现有粉丝来传播活动，另一方面利用增加新粉来传播活动。

② 活动中在奖品选择、奖品数量选择上存在偏差

分析：在活动进行的过程中，所需要人气数最多，难度最大的奖品在最快的时间内被领取完毕，相反所需人气数不多，难度相对不大的奖品却是在xxx领取完后才开始被粉丝们选择兑换，而xxx在全程活动中却只有11位粉丝选择兑换。

总结：通过对活动的分析，粉丝们对xxx的兴趣远大于xxx和xxx， 我们可以在以后的活动奖品设置中适量增加对公司产品的投入。

③ 活动参与中过程不简便，以及奖品吸引力不够

分析：结合各奖品的派发数量以及所需相对应人气数的保守估计，此次活动中的助力好友人数为3千人以上（不包括虽参加活动但因人气数不够的助力好友数量），截止活动结束，增粉数量为1157人，还不到助力好友人数的一半。

总结：虽有诸多因素，但主要原因可在两方面 ：一方面是活动奖品的吸引力度还不够；另一方面在于参与流程不够简便，在关注订阅号后，还需要填上个人信息进行报名，会导致相当一部分的人不愿透露个人信息而拒绝参与到活动中来。

④ 活动中没有持续有效的宣传

分析：在活动进行的两周内，虽参与的.粉丝人数众多，同时也有相当部分粉丝的人气数接近所兑奖的指标，但却没有持续的邀请好友参与活动，，或是忘记了这一回事，导致活动奖品剩余了很大一部分。

总结：在整个活动中，除了需要足够的预热宣传，同时也需要在活动进行阶段与持续不

断的宣传加热，比如实时分享获奖小伙伴的名单，或是分享活动的更多操作细节等等。

⑤ 活动中领取奖品方式注明不够明显

分析：虽然在活动备注中已说明，但在活动进行中，还是会有小伙伴在订阅号回复如何领奖品

总结：在下次活动中，简洁明了的说明活动细节。

⑥ 领取奖品的方式应以订阅号为主体来进行回复奖品兑换码，短信回复不利于留住更多的

粉丝

分析：在实际操作中发现，在对粉丝进行短信回复奖品兑换码时，会出现屏蔽陌生号码信息的情况，会导致这边虽以短信告知，但获奖人却处于未收到短信的状态；同时在以短信告知之后，会出现粉丝取消订阅号的关注现象。

总结：在以后的线上活动中，尽量采取以订阅号回复告知获奖者奖品信息的方式告知对方。

活动总结【篇9】

篇一：五一暖场活动总结报告

香桔市五一暖场活动总结报告 一、活动概述

为实现品牌知名度与楼盘销量同步提升，在今年的五一小长假，香桔市推出了五一抢钱大型促销活动。“香桔市五一抢钱大战” 轰动西城。在香桔市和正煜广告公司全体工作人员的努力下，此次五一大型促销活动取得了圆满成功。

二、活动效果 在劳动节之前，正煜广告公司工作人员便根据此次促销活动目的，策划了以抓钱的形式来吸引客户的方案，香桔市安排了大量的临促人员做好了活动前期的铺垫工作。大大提高品牌的知晓度，为今后开盘活动奠定基础。精心布置内、外场环境，营造节日消费氛围，让每一位走进香桔市的顾客随处可见“香桔市五一抢钱大战”在售楼处随处可见。现场造势，不光是给顾客看的，也是给同行和市场看的。适当的造势，能起到震慑同行、在市场中赢得主动的有利资源的好处。其中包括了视觉和听觉的造势以及外围造势：门外用两个音箱播放宣传录音，店内是悦耳的轻音乐。气拱门、空飘这些是在场外造势的武器。我们主持人解说吸引了不少路人驻足香桔市，主持人不时煽情的说“所有进店

人员只需做个免费登记即可参加现场抓钱活动”目的是吸引在场消费者的注意，也是对其他同行的一个重击。加上门口热心的导购吸引了很多行人进店，据不完全统计，尽管1—3号不时刮

起强风，但每天的平均进店人数均在170组以上，通过我们对五一3天抓钱活动的统计，5月1日：参加客户178组，5月2日：参加客户173组，5月3日：参加人数178组，总计：参加人数529组，有效来访46组，可见这次促销活动还是取得了较喜人的成绩。4 免费冷餐，不仅是给客户提供了美味的茶歇甜点，更重要的是体现出我们香桔市人的一种服务、细节、品味。

三、活动总结及经验

结束阶段，除了对活动有个及时的总结，还有对下次活动的计划，最好能在活动后把这次活动的优缺点掌握，每次有意识地把握促销的规律逐渐形成自己的风格。其实在活动过程中，我们也是根据现场出现的情况做了一定的总结，如我们每天会召集所有活动人员进行交流和意见反馈，对出现的问题及时反馈并想出有效解决方案，对他们进行培训。针对现场顾客人员多的情况，我们的活动人员和主持人均想方设法甚至亲自维持顾客秩序。

总之这次促销活动虽然在执行过程中出现了一些意料之外的小问题，但在我们全体工作人员的努力下还是取得

了较圆满的成功，不管是对于香桔市还是对于正煜广告公司都是一次成长，相信在以后的路上我们都会越走越稳越走越远！

篇二：元旦暖场活动总结报告

望虞水岸元旦暖场活动总结报告

一、活动概述

为实现望虞水岸楼盘销量的提升，在元旦三天小长假，我们推出了“欢乐元旦，美味蛋挞DIY”活动，并同步推出元旦期间“买房狂送金条+彩电”的优惠。在案场销售人员及电商工作人员的努力下，此次活动取得了圆满成功。

二、活动效果

1、精心布置内、外场环境，营造节日消费氛围，让每一位走进售

楼处的顾客感受元旦欢乐氛围。

2、现场丰富的奖品准备，吸引众多客户到现场参与抽奖活动。

3、品尝蛋挞，不仅是给客户提供了美味，更重要的是体现出望虞

水岸的一种服务。

4、活动现场抽奖及及时抢答活动，调动了现场客户的热情及参与

积极性，让现场气氛更热烈。

三、活动总结

在活动过程中，我们会根据现场出现的情况做一定的调整，如针对现场人员多的情况，我们的活动人员和主持人均想方设法甚至亲自维持顾客秩序。我们会在活动结束后召集所有活动人员进行交流和意见反馈，如有出现问题则及时反馈并想出有效解决方案，对他们进行培训。

相信在以后的合作过程中，我们会越做越好，为开发商创造佳绩。

篇三：暖场活动总结

3月15、16日风筝DIY活动总结

上周活动是执行主题活动月后的第一场活动，到访人数共17组，成交5套（含周一成交2套），客户反馈氛围效果较好。现对上周活动总结从活动效果、活动组织及竞品活动品质对比三方面进行得失总结如下：

一、活动效果

1.进线量较少，活动的推广工作有待进一步提高，并配合周末优惠 2.到访量较呈平稳状态（上表到访量不含仅参与暖场活动的社区业主不含70组左右的老业主）。

3.成交转化率低，在到访量将近持平的情况下，未能持续上周18%的成交转化率

二、活动组织

1． 前期准备：

3月11日确定活动方案； 3月13日确定活动公司；

3月14日确定通讯稿的文字类宣传；活动客户邀约（活动邀约客户100组，实到客户70余组）3月15日空飘、拱门出街；

得：工作推进按照原定计划进行，活动所需赠送物料及时到位，活动宣传前期考虑准备齐全；现场人气旺盛。2． 活动执行

得：活动组织有序，组织人员统一着装维护活动氛围，服务活动参与者，使参与者得到良好的体验。

失：活动较为单调和简单，且对于家庭的意义不大，参与者主要为社区内少年儿童。

三、竞品活动品质对比

1.活动内容与周边项目重合度高，缺乏新颖性。

****：砸金蛋；（两天，成交送家电，到访送礼品盒）****：风筝DIY；（一天）****：插花DIY（两天）

四、下期活动改进及建议：

1． 丰富活动项目，增加活动难度，提升成年人的参与度

2． 增加周末专属的成交礼品和优惠，在周五释放给准客户，增大成交转换率。XX年3月10日

篇四：关于7月28日举办暖场活动的小结

关于7月28日举办暖场活动的小结

7月28日周六举办寿司DIY活动，早上8点半活动开始，到下午5点活动结束。从周四开始打电话通知客户33组，周五预计来老客户6组，新客户6组，周六当天实际到访客户7组，（老客户4组，新客户3组）。活动当天认筹2组，客户补首付款1组，优势：售楼部举办暖场活动主要是以吸引客户，使客户能停留售楼部较长时间，从而聚集人气为目的。从以往未举办活动的来访数据上看，周末售楼部是一周人气最差的时候，来访在没有或者最高2组之间，而且客户往往了解完项目之后就走了，这样造成客户来访时就会看到售楼部空无一人，难以增加客户购买的信心。今日活动早上9点左右开始有客户到达，持续停留到12点。

改进：虽然活动举办相对于平时周末的氛围起到了一定的效果，但是如果不做一些小的推广，等于活动的信息只在老客户中传达，而项目一直存在

客户不足的现象，能在三伏天来参加活动的客户更是寥寥可数。整体显现还是客户偏少，人气不是特别旺。建议下次做活动：

（1）配合一定的宣传推广（如络、短信、微博、派单等），以达到把

活动信息传递出去，增加新客户来访的目的。

（2）活动种类单一，参看别项目活动，不光单一主题物料，还会配合

水果、冷饮等多种夏日食品。跟活动公司要提前沟通，多准备 品种丰富的物料。

篇五：楚天雅郡暖场活动评估(第一场)

楚天雅郡暖场活动（第一场）效果评估

一、活动主题：

微信打印机

二、活动时间：

XX年9月6日（星期六）-XX年9月7日（星期天）

三、活动目的：

1、利用正直中秋佳节期间邀约业主，促进2#栋、4#栋变规事宜的顺利签订。

2、邀约周边拆迁户到访，促进拆迁户的成交意向；

3、增加营销中心现场人气，营造强势销售氛围。

四、活动总结数据：

1、周末两天总计邀约客户到访138批；其中促成45户顺利签订变规 协议，剩余5户暂未签订。

2、到场客户参加活动、抽奖、中秋节回馈老客户共领取礼品有：大米46包，月饼92份；抽奖奖品小家电2台；

篇六：某楼盘1-10月暖场活动方案汇总

活动内容：

(一)一月份——名俗喜乐汇

第一周（1月4日）——糖人DIY：邀请民间艺人，在售楼处进行糖人的制作与教学；

第二周（1月11日）——中国结DIY：在活动现场为到访客户提供中国结制作材料，并邀请民间艺人进行现场指导；

第三周（1月18日）——著名书法家挥毫送祝福：邀请常熟市知名书法家，在售楼处现场进行书法写作，并为到场客户馈赠新春祝福墨宝；

第四周（1月25日）——一月生日业主联谊会：邀请中南所有1月份生日的老业主参与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。

(二)二月份——

第一周（2月1日）——春节期间，暂不进行安排。

第二周（2月8日）——浓情巧克力DIY：巧克力寓意着“甜蜜与思念”，尤其是在这个特殊的月份，我们为到场客户提供巧克力制作的原料，让客户参与到活动中来，既可品尝巧克力的美味，也可用自己亲手制作的巧克力在情人节那天送给自己最亲密的人。

第三周（2月15日）——中南版“爱要大声说出来”：爱情是需要经营的，无论是对爱情充满激情的年轻少年，还

是激情已褪去，享受安稳与依赖的中年，系策划筹办中南版“爱要大声说出来”，让客户说出心中的爱，对爱人、对亲人、对陌生人都可。

第四周（2月22日）——二月生日业主联谊会：邀请中南所有2

月份生日的老业主参

与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。

(三)三月份——沐浴春风，享受阳光，中南户外活动季

第一周（3月1日）——风筝制作与放飞：邀约客户在售楼处现场制作风筝，现场将有老师进行风筝制作讲解，完成后在售楼处外空地进行放飞风筝，所有成功放飞的风筝可获得小礼品一份。

第二周（3月8日）——户外烧烤狂欢:在售楼处外提供烧烤用具以及烧烤材料，邀约客户进行烧烤活动，现场并为客户提供甜点饮料。

第三周（3月15日）——种一颗青春的盆景：

邀约客户来到售楼处，现场为客户提供

小花盆以及花卉种子，并让客户在现场进行栽种，许下心愿。

第四周（3月22日）——风车DIY：在售楼处户外邀

约客户参与现场进行风车DIY活动，并现场进行评比，选出制作较好的发放小礼品一份；

第五周（3月29日）——三月生日业主联谊会：邀请中南所有3月份生日的老业主参与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。

(四)四月份——我动手，我快乐

第一周（4月5日）——

第二周（4月12日）——

第三周（4月19日）——

第四周（4月26日）——四月生日业主联谊会：邀请中南所有4月份生日的老业主参与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。

(五)五月份——我动手，我快乐

第一周（5月3日）——我眼中最美的中南“摄影比赛：邀约客户参与到活动中来，现场为客户提供拍立得相机及相纸，所有人员在规定时间为在中南世纪城内拍摄自己满意的照片并提交，最后评选出名次，发放相应礼品；

第二周（5月10日）——居家花艺DIY:邀请专业人士向到场客户讲授居家花艺美化方面的专业知识并邀请客户进行动手体验；

活动总结【篇10】

我的中国梦南大

学城书画

大赛活动

总结书画协会

2015年5月12号

活动总结报告

为弘扬中华民族传统文化，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，为广大同学创造书画会友的契机，搭建发现自我展现自我才华的平台，特举办河南工程学院我的中国梦南大学城书画大赛，这对我校广大师生来说都是一件值得高兴的事情。

本活动具有非常深刻的意义，对学校同学有着继承和弘扬国粹文化艺术，提高大学生审美观点、艺术修养，为书画爱好者提供自我魅力的平台，以艺术的形式来呈现大学生团结、奋斗的精神，为学生活动增添生气。这种良好的影响是深远的，潜移默化的，在无形中影响着学校的所有同学，为学校增添文化底蕴，提高整体文化素养。进一步促进南方大学城各高校书画社团之间的交流与合作，激发大师们创作更多优秀作品

提高我校书画协会在南方大学城的知名度，使我校的文化氛围更加浓厚

获特等奖1项，一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项，组织奖5项。

书画大赛经过我们三个周的筹备，4月25日中午活动顺利开展，由我校团委负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。同时，活动过程中也存在一些不足。 现在，我们将对次活动进行总结，以发扬优势并弥补不足。

一、优点

（1） 明确的人事安排和个环节的落实，体现了部门和同志团结协作的精神。

（二）活动的参与广泛性，全体教师共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与也非常的积极，参赛作品也非常的优秀，

也体现了比赛的真实性。

（3）有一个供全体师生展示自我的平台。

（4） 工作人员非常认真负责。

活动总结【篇11】

在20xx.1.13和20xx.1.14两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。在这次活动中，我有很多感想。

参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持,表示这是很好的活动。领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。

我们来到了教室里，看见黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录取情况，接着介绍了北京林业大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。

我们都一一进行了耐心的解答。随后我结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。告诉他们我高考时的心得和体会，受到了意想不到的效果和反响。同学们非常热情，现场气氛非常活跃。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并准备在放假期间通过QQ 同我进行了一些学习方面的交流。

这次活动真是益处多多。使同学们很好的了解了北京林业大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了北京林业大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。

通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行;感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好;感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。这次活动让

我感受到年轻的激情，梦想的力量。

路过高考，我们终于在自己心仪的大学里有了属于自己的一席之地。我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动非常好，不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能得到锻炼，收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用，希望他们都能顺利度过高考，考上他们理想的大学!

活动总结【篇12】

公司 专业为（楼盘销售 婚礼庆典 大型晚会）以及各大礼仪策划公司 提供 DIY暖场活动

现场提供例：

美食类DIY项目：

圣诞火鸡大餐 巧克力喷泉 蛋糕DIY 月饼DIY 元宵DIY 进口巧克力DIY 童趣饼干DIY 蛋挞DIY 爆米花 烤肠 比萨 西点DIY 红酒品鉴会 冷餐 粽子DIY

棉花糖 蛋卷 冰激凌 糖葫芦 DIY寿司

玩具礼品类DIY项目：

手绘存钱罐 软陶DIY 香皂DIY 公仔香皂 饰品DIY

手机链DIY 蝴蝶标本DIY 水晶蜡烛DIY 面具DIY

拼图DIY 香水DIY 相框DIY 手绘面具 香囊DIY

数字油画DIY 不织布DIY 袜子娃娃DIY 丝网花DIY

靠垫DIY 手绘T恤 马克杯DIY 拼图DIY 珠串手链DIY

水晶DIY 水晶立体拼图 魔法玉米DIY 灯罩DIY

鼠标垫DIY 个性字母手机链DIY DIY徽章 沙画DIY

布衣书包DIY 手绘书包 手绘鞋子 3D立体拼图

许愿精灵（瓶）银饰DIY 手机贴钻DIY 陶艺彩绘

DIY相册 大米刻字 珍珠手链 魔彩打印气球

招财猫手机链 DIY收纳盒 DIY透光画 DIY彩蛋

DIY插花 DIY环保袋 DIY吸附炭包

DIY手工橡皮章 DIY贺卡 DIY纸娃娃

DIY日本娃娃 DIY鲤鱼旗 DIY娃娃屋

DIY发饰 DIY绳结 DIY木工

传统手工艺类DIY项目：

风车DIY 风筝DIY 中国结DIY 花灯DIY 面人

皮影 泥人 内画 剪纸 糖人

鬃人 毛猴 糖画 拉洋皮

表演类项目 木偶 小丑 变脸 小品 抖空竹

京剧 歌舞 主持 古筝 茶艺

礼仪 杂技 剪影 草编 相声

沙画 魔术 气球

活动总结【篇13】

今年寒假分三个阶段，第一个阶段为打工阶段，从x月xx日到x月x5日，第二个阶段为家乡的考察，第三个阶段乡村建设中心培训阶段x月x0日至x6日，

打工是在北京当门岗负责收费与车辆放行，工资不高，寒假去打工的主要出发点是锻炼。

这次打工经历使我了解到保安系统，保安这种职业尤其是一般的机构人员的流动性很大一般工作时间为一个月，这个职业的不正规性非常强。因为人员的流动性较强所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑骗事件。

做事要从小事做起，把自己所做的事看成整个系统中的一部分。由保安工作为例，我们所在的保安系统由8个岗位和中控室组成，虽然我所在的只是其中的一个岗位但通过观察我学习到其他岗位的职能，可以成功就认其他岗位。当然因为保安这样的岗位较为较为简单，适应性较强。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的专业具有较强的延展性不要轻易被一个行业所卡死。

理论与实践相结合，真正的理论不是抽象的而是具体的。理论与实践相结合才会产生真正的力量。马克思主义哲学具有很强大的力量，尤其在处理自身与外界关系的时候，人都有一个主观世界，但外界也存在一个客观世界，如果以主观世界来衡量客观世界那么就会对于客观认识不清，无法解决问题。禅宗讲究初心，我认为这和马克思主义哲学和相似，以实物的本来面目如实的.反映客观事物，这样才能真正认清事物。从而采取行动，如果在没有认清事物之前就进行主观判断，那么我们的认识活动只是在验证我们的思维，对事物的认识就难以深化。要用心去感受事物客观的存在。在处理人际关系的时候就能减少猜忌和误会。

知识的系统性问题，一个人要想学得多而且脑子不乱就要将知识系统起来。没有系统起来的知识是零散的，无力的。把知识系统起来就是要将知识碎片穿起来，这样才能对知识进行整合从而有效应用到实践中去，

当你对所表述的东西含糊其辞的时候应该躬身自问自己的知识是否欠缺，自己这方面的知识是否是零散的。把知识系统起来打通知识的各个关节，灵活应用产生力量。

人要面临生存与发展的恐惧。这次打工经历使我战胜了对于生存的恐惧，但我的追求绝不在于此，发展更是一项艰巨的，永无止境的任务。发展是永无止境的，不妨把它看做生活吧。要发展就要使自己的能力不断强化，要不断地读书，不断实践!未来的路还很长。

在家因为乡村建设中心布置了反应家乡变化的图片和文字展示，加上暑假参加了乡村建设中心的下乡活动，所以想了解自己所生活的农村，发现农村的发展变化以及所存在的问题。

家乡人的收入不断提高，农业种植收入在收入中的占比不断下降，养殖业和打工收入在总收入中的不断提高。同时由于物价的上涨以及人们对生活水平的追求，生活的成本提高，压力也在提高。村庄旧有的风俗在回复，已经中断很久的庙会现在开始继续进行，人们需要群体的归宿感，村中晚上也会有人组织跳集体舞，人们的文化活动在丰富。年轻人在不断接触新事物，汽车，电脑不断走进人们的家庭。城乡互动不断加强。

农村的背后有许多的故事，古老的遗迹，历史的记忆都存在这里。中国传统社会的根在农村，认识农村有助于解决中国传统社会的弊病，更好的改造社会。而西方文明的弊病在全社会蔓延，要对于这一问题进行解决就要就要从全社会的角度出发。同时发掘中国传统文化的价值也要在农村进行观察，从而使传统文化中的有益成分能够充分发挥其价值。

在乡村建设中心的学习阶段，了解到当今青年的社会责任，以及中国所存在的问题，社团的建设，中国乡村建设运动的发展。

活动总结【篇14】

1、活动背景：

之后我院举办了一系列创先争优活动。我校团委和学生会将举行“如果你有我们，你还会冷吗？”？”的爱心活动

2、活动宣言：

当你跟妈妈下午在湖边散步时，你可曾知道还有一群小孩依在门边等着那“要回来的妈妈”，然而事实是他们的妈妈再也不会回来了。当你还在啃着你妈妈给你买的一块蛋糕时，我想知道你是否认为它已经成为别人的奢侈品。一种一辈子也不能实现的事了。

他们需要被人去疼吗？他们需要爱吗？当然，他们当然需要。

他们，他们是文澜镇的孤儿。同学们，面对他们，你有没有忍心不伸出援助之手？

三。时间：2011年9月29日14:00至17:00。

4、活动的意义及目的

祖国的未来将由我们来承担，祖国的繁荣昌盛也将由我们自己来建设。大学生们毫不犹豫地走向了社会的巅峰，走向了时代最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的**人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。

同样，我们应该为其他高校竖立榜样，所以我们开展这项活动。这次活动的母的是帮助和照顾失去父母的孩子，给他们送去温暖。同时，也提高了团委、学生会的爱心指数，塑造了我们关爱社会、奉献社会的良好形象。

2、此次活动可以促进学院活动的开展,丰富同学日常生活，培养同学们积极关注社会，奉献社会的良好品质，同时也是我院传统作风的延续和发展。

5参加人员：团委委员、学生会成员、团支部书记、班长。

6、活动地点： 福利院

7、活动内容：

1活动前期准备：

（1） 办公室主任负责将活动通知落实到每各班长和团支部书记。

（2） 各班班长和团支部书记负责本班捐款的动员和落实。

（3） 2011年9月28日下午6:00前，组织部负责收集、清点每班捐赠的物品。

（4） 女孩部负责寻找两部励志电影。

（5） 组织部负责策划和组织比赛（有趣、有趣、健康）。

（6） 与福利院相关人员取得联系，向我们介绍此次活动的具体情况，希望得到积极配合。

8、活动背景：

之后我院举办了一系列创先争优活动。我校团委和学生会将举行“如果你有我们，你还会冷吗？”？”的爱心活动

9、活动宣言：

当你跟妈妈下午在湖边散步时，你可曾知道还有一群小孩依在门边等着那“要回来的妈妈”，然而事实是他们的妈妈再也不会回来了。当你还在啃着你妈妈给你买的一块蛋糕时，我想知道你是否认为它已经成为别人的奢侈品。一种一辈子也不能实现的事了。

他们需要被人去疼吗？他们需要爱吗？当然，他们当然需要。

他们，他们是文澜镇的孤儿。同学们，面对他们，你有没有忍心不伸出援助之手？

10时间：2011年9月29日14:00至17:00。

11、活动的意义及目的

祖国的未来将由我们来承担，祖国的繁荣昌盛也将由我们自己来建设。大学生们毫不犹豫地走向了社会的巅峰，走向了时代最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的**人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。

同样，我们应该为其他高校竖立榜样，所以我们开展这项活动。这次活动的母的是帮助和照顾失去父母的孩子，给他们送去温暖。同时，也提高了团委、学生会的爱心指数，塑造了我们关爱社会、奉献社会的良好形象。

2、此次活动可以促进学院活动的开展,丰富同学日常生活，培养同学们积极关注社会，奉献社会的良好品质，同时也是我院传统作风的延续和发展。

12参加人员：团委委员、学生会成员、团支部书记、班长。

13、活动地点： 福利院

14、活动内容：

1活动前期准备：

（1） 办公室主任负责将活动通知落实到每各班长和团支部书记。

（6） 各班班长和团支部书记负责本班捐款的动员和落实。

（7） 2011年9月28日下午6:00前，组织部负责收集、清点每班捐赠的物品。

（8） 女孩部负责寻找两部励志电影。

（9） 组织部负责策划和组织比赛（有趣、有趣、健康）。

（6） 与福利院的详关工作人员取得联系，告诉我们这次活动的细节，希望得到积极的配合。

2活动当天：

(1)去孤儿院前：活动当天我们收到通知1:40 集合。但也许是受爱的驱使，我想早点见到那些可爱的孩子。我们便不约而同的早早地到了那儿。

（2） 那里的孩子有智力障碍和身体残疾。从心理学角度看，他们应该胆小，不愿意接触陌生人。但事实却不想我们显得那样，看多么的亲却。

还有一些感人的场景，一起玩，一起玩。从那里我们中不到一丝丝的陌生。

他们脸上露出的兴奋的表情那是无法用语言来描绘的。看多开心啊！他们吃着喝着。

自我评价：总的来说，我们的活动是相当成功的。但也存着不足：

（1） 我的一些相关负责人，责人心不强，工作效率不高。

（2） 我们的组织者缺发经验，粗心大意，就像一只无头苍蝇。

十六、活动感悟：虽然此次活动结束了，但相信此次活动一定给同学们留下了深刻的映象。在这次活动中，我仍然记得一些学生流泪。

从这我们能够知道，能过了解。在他们的心中有一股暖流流过，温暖。这一切感动着他们。

让我们懂得爱的真谛，懂得爱。这里的一切都让我们震惊和反思。使我们知道生活多一份爱多一份美好。

活动总结【篇15】

——大同的端午节

为了弘扬优秀传统文化，我校广泛开展了“读城”活动。我班的活动主题是“大同的端午节”。在活动中，同学们都积极参与，了解端午，认同端午，搜集大同地区端午节的习俗，开展了形式多样、精彩纷呈的文化活动。

一、了解端午节的起源

同学们通过书籍、网络等各种途径查询关于端午节的传说，端午节风俗的由来，以及我国端午节源远流长的历史和传承。

二、搜集大同地区端午节的习俗

通过活动，让同学们知道，对于大同来说，端午节是一个非常重要的节日，有着自己独特的风俗习惯。每年端午节前十多天，都有过节的场面。市场上有粽叶、马莲、糖稀、玫瑰、鸡肉、鱼肉等。

路边到处摆摊设点，五色线、五色符条、符块、剪纸鸡，以及各式荷包、香囊等，五光十色，美不胜收。此外，艾草、胡椒粉也随处可见，场面热闹。在端午节的前一天，在每个房屋和院子的门上挂着艾虎和艾符，并剪纸鸡。

晚上要煮艾水沐浴，还要包粽子，制作凉糕、麻团，并相互馈赠亲友、邻里以示祝福。端午节当天，无论男女老幼手腕、脚踝上都戴上“端午绳”，孩子们还在背上背艾符，以驱邪避恶，祈求平安。

三、亲自动手，参与活动

多数同学能够亲自动手积极参与到活动中去。一些学生拿着相机出去采风，记录下浓浓的节日气氛；有些同学在父母的帮助下编制符条、符块，用五色线搓拧“端午绳”；也些同学自己动手包粽子、做凉糕；一些学生收集端午节的相关资料，以日记、手抄报纸等形式表达自己的思想感情，并将所听到的、看到的记录下来

总之，通过本次活动，深入学习传统文化节日的丰富内涵，不仅营造出浓厚的节日氛围，更进一步激发了同学们爱家乡、爱祖国的思想情怀。