修课实践报告

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思修课实践报告【篇1】

篇一：思修社会实践报告

滴水湖志愿者社会实践的收获与思考

学院：信息工程学院

专业：电子信息类

年级：14级

学号：20xx10320xx8

姓名：车世伟

20xx年6月6日，我和蒲公英志愿者服务社的成员在滴水湖进行了海滩清洁活动。下午13:30集合，乘坐低碳环保自信车前往滴水湖。

他们穿上志愿者的衣服，分发垃圾袋，开始了海滩清洁活动。

我们分成两条路，沿着湖边捡地上的垃圾。期初大家都有一点放不开，只捡起了诸如纸片这样的大垃圾。但渐渐地便放得开了，我们一次次弯下腰捡起草坪上的烟头，发现了一堆烟头就好像发现了金山一样，蹲在地上一个一个捡完所有的烟头，看着一片绿绿的草地很是开心。

随后我们走在一段没有太多垃圾的小道上，大家也不时地发表自己的看法，“哎呀这里怎么这么干净”；“烟很好抽吗？怎么这么多烟头”；“环卫阿姨每天一定很辛苦吧”等等自己的想法，大约15:30的时候，我们结束了净滩活动，在骑车返回学校的路上，我开始反思自己与这个社会的一些行为。

将其抛到脑后，可是我们很多人每天又在不经意间做着有社会责任感的事情，也有不少人在干着缺失社会责任感的事情。从小我们家就教导我们不要乱扔垃圾，不要随地吐痰等等。我相信这是任何家庭的父母都会给孩子们的基础教育。

可如今却演变成了“酒肉穿肠过，佛祖在我心”一样的教育。爸爸把烟头留在草坪上，不管烟头是否熄灭；妈妈和外婆一边走着一边嗑着瓜子，瓜子皮就随手扔在地上，我看见我的志愿者伙伴们跟着捡了很长一段路的瓜子皮，最终我走上前去给了她们一个垃圾袋并礼貌的请她们把瓜子皮放在垃圾袋里；上海，亚洲的经济中心，是中国的招牌城市。地铁2号线和南京路人民广场有很多传单。我们为什么不在谴责这些传单的同时反省一下自己呢？

如果每个人都能把发放的传单扔进垃圾桶，城市会更文明，清洁人员也不会如此的累，他们可以把清扫传单的时间去擦拭车厢、护栏等

等，做更有意义的事。如果你说“这是清洁工的本分职责”，只能说明你毫无社会责任感。

当然，也有很多好的一面。在干净的海滩活动中，一些烧烤的人，反而自己准备了垃圾袋，把垃圾放在袋子里；一位父亲在给自己的孩子讲“这些哥哥姐姐在做志愿者，你也不可以把垃圾扔在地上，快和他们一起捡几片垃圾”；一些爷爷奶奶说“这些孩子做志愿者嘞，做好事”；还有一个卖水果的阿姨。看到有些人没有手套，手放在地上捡烟头，她主动给了我们一些一次性手套。这些都是对我们工作的支持，这让我想起了所谓的主人翁意识。

我不是上海人，但我多年来一直向往这座城市，终于在大学里实现了我的梦想。我对她和我的另一个家一样好。这就是为什么当我在地铁上看到传单时，我会感到不安；看到有人站在下车区的地铁上不舒服；当一个城市的绝大多数人都有主人翁意识时，城市就不可能美丽迷人。

这次清洁海滩活动不仅是一个志愿者，也让我更多地思考生活和社会。这是在教室里学不到的东西，当你亲自感受这个世界，接触到形形色色的人和事物，你就会发现我们还有很多很多可以提高的方面。而这注定是一个漫长的过程。

要依靠自身道德素质的提高去感染、带动身边的人，在生活中注重个人道德修养，多做一些有益于社会的事情。或许，我们可以从我们这一代人开始，向下一代灌输更多的社会责任感；也许我们只是这项伟大任务的基石。但只要一点一点地把基石打牢、积攒起来，总有一天，中华民族将成为世界上最负责任的民族！

社会不是无数独立个体的集合，而是一个相辅相成、不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存(:思修课志愿者活动实践报告)在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。

简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。我们在褒扬有社会责任感的人，也在批评社会责任感缺失的人，但是我们更应该从自身做起，不管是做大事还是小事，都带着强烈的社会责任感去做，还有什么做不成呢？

篇二：思修社会实践报告

上海第二工业大学

思政课社会实践报告书

（20xx-20xx学年第二学期）

思想道德修养与法律社会实践课

社会实践题目调查当代大学生的梦想

社会实践组长王宁浩

社会实践指导教师李敏

填表日期

一、社会实践小组基本情况

二、社会实践总结报告

你认为梦想是什么？

在这个问题中，更多的学生选择答案1。他们认为梦想是他们期望实现的一种生活状态；其次就是一些同学选择答案2“一个希望实现的目标”这说明多数同学对于梦想有着自己正确的理解；而还有一些同学选择了4“一种催人奋进的动力，实际是什么并不重要”，表明梦想是一种抽象的东西，而相对于实际的物质，梦想的并没有具体的固相形态，而是一种虚象的精神，但是这种精神有着催人上进给予人正能量的作用；同时不可忽视的是有四名同学选择了5“我暂时不清楚”，这体现出部分同学没有对梦想有意识的去理解，不知梦想为何物；更还有极少数同学选择了3“一个遥不可及的美梦”，这表示有少数同学曲解了梦想的内涵，产生了错误的理解。

你所学的专业是你梦想中的专业吗？

本题只有22名同学是就读了自己梦寐以求的专业，由此可以看出当代大学生大多数就读的都不是自己所想要学习的专业，那么，其他47名同学是如何追求自己曾经的大学梦的：

本题中，没有就读自己理想的专业的同学中，大多数人选择了3“以其他形式实现”，他们能够接受现实并正视自己的梦想，理智而不盲目；还有部分同学选择了2“以后考研”，这些同学在面对既定的事实时，面对挫折并没有因此放弃而是继续努力，勇往直前，为自己的梦想不懈奋斗；而还有少数同学选择了1“接受现实并放弃”，这表面有一些大学生在实现自己梦想的途中碰壁时会轻易放弃还坦然处之，不能坚持自己的梦想。

你还记得你儿时的梦想吗？它们实现了吗？

篇三：思修社会实践报告

调研报告

课程名称

班级与班级**

专业指导教师

学号名单提交日期20xx年3月10日

广东财经大学教务处制

1　　姓名调研报告成绩评语：

指导教师（签名）年月日

2　　3

4　　目录

一、前言1

二、调查的基本情况1

(一)调查时间1(二)调查地点1(三)调查对象1(四)调查方式2(五)调查目的2(六)调查重点2(七)访谈的内容2(八)调查结果分析2

三、建议4

四、附件65

思修课实践报告【篇2】

一、引言

思想道德修养与法律基础（简称思修）课程是我校的一门重要课程，旨在培养学生的道德观念、法律意识和社会责任感。在本学期的思修课中，我们进行了一系列生动有趣的实践活动，通过参与实践，使我更深刻地理解了课堂内容，提高了自身综合素质。

二、参与社区志愿者活动

作为思修课的一部分，我们组织了一次社区志愿者活动。我们学生自愿报名，前往附近的社区，为社区居民提供各种服务。我选择了帮助老年人购物，体验了陪同老人，购买生活用品的过程。通过这次活动，我意识到作为一个志愿者的责任和重要性，学会了如何尊重、关心和帮助老人，并体验到了服务他人的快乐。

三、参与校内公益活动

我还积极参与了学校组织的一系列公益活动。例如，我们组织了一次环保清理活动，大家一起清理校园内的垃圾，提高了我们的环保意识。另外，我们还参加了一次扶贫助学活动，为贫困地区的学生捐赠了教材和学习用具。这些活动让我深刻理解到扶贫济困和环保意识的重要性，鼓励我以后更加积极地参与公益事业，热心助人。

四、参观法院和社区矫正机构

思修课程还组织了一次参观法院和社区矫正机构的活动，让我们对法律的实施和社会管理有了更为深入的了解。在法院参观中，我们观察到了庭审的过程，了解了判决和执行的流程。而在社区矫正机构中，我们了解到了面对社会问题的解决方法，培养了对于犯罪问题的客观认识和理解。

五、参与理论研讨和辩论

在思修课的课堂中，我们也进行了一些理论研讨和辩论。老师组织我们进行小组讨论，让我们从不同的角度思考和分析问题，提高思辨能力和团队合作能力。我们还进行了一场辩论赛，每个小组针对一个社会问题进行辩论。通过这些活动，我们更加深入地了解了一些社会问题，学会了理性思考和辩证分析。

六、结尾与体会

通过参与思修课的实践活动，我受益匪浅。我深刻体会到了志愿服务、环保与扶贫、法制观念以及社会问题处理的重要性。这些实践活动让我从身边的事情中认识到了社会的运行规律以及个人应有的道德和法律意识。同时，我也在活动中锻炼了自己的实践能力、社交能力和团队合作能力。

在以后的学习和生活中，我将更加注重培养自己的思想道德修养，积极参与社会实践，将所学与实际紧密联系起来。我相信，通过思修课的实践活动的熏陶和培养，我能够成为一个有理想、有道德、有法律意识、对社会有责任感的人。

总之，思修课的实践活动丰富了我们的学习内容，培养了我们的综合素质。通过这些实践活动，我们不仅学到了知识，更重要的是认识到自身的责任和使命。我们要将这些经历和收获用于实际生活中，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

思修课实践报告【篇3】

1、 实习目的：调查闯红灯情况

2、 参加人员：吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈

小飞、瞿辉、杨金鹏

3、 时间：20xx/4/12~20xx/4/27

4、 地点：江苏工业师范大学附近

5、 调查方法：通过不同时段的观察和拍照，了解校园附近闯红灯的情况

六、正文:

良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是正在接受高等教育的大学生，怎么还会做出低级行为呢？

七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况

(一)横穿绿化带，不走人行道。有些学生为了方便而忽视交通规则，

如果你不在人行道上走，不仅有违公共道德，而且非常危险。建议避免此类不必要的风险。

(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规

(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。

八、调查体会

我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我为自己树立了一个社会英雄的形象，做一个文明有修养的当代大学生。文明不仅是一种习惯、一种理念，更是一种品质和荣耀。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。

减少不文明现象，大学生自身的努力是最重要的。增强社会责任感，关注他人是大学生应该做的。不要以德报怨。告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。

思修课外实践活动报告今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。

没办法，我只好靠妈妈的关系，进了她的公司上班。因为是私人企业，老板是我的叔叔，所以我分配的工作比来公司实习的其他学生容易。舅舅的公司做的是出口**，生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。

我所做的就是给生产出来的产品贴上标签，清点数量，打包。虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。

其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作，不一样的是心态。

心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。

实际上，我的专业是商务英语。 我以为我无法与专业相关的事情取得联系。但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口**总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的msn交流也顺利了许多。

当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。

短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。

这次暑假的实践让我对今后的就业工作有了以下几点认识：

一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作，我认识了更多的人。

如何与他人良好沟通需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。

人在社会中会融入社会，这个群体，人和人一起工作，使做事的过程更加和谐，事半功倍。倾听别人的意见，耐心谦虚地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的吹嘘，而是肯定自己的能力。

没有社会工作经验没有关系。重要的是要认识到自己的能力不逊于他人。社会工作经验也是积累起来的，没有第一次怎么会来

二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。

自己觉得困难挺多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。一些尝试是为了克服你内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。

”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得容易处理了。要征服自己，只有征服自己才能征服世界。勇气是关键。勇气通向天堂，懦弱通向地狱。

思修课实践报告【篇4】

一、引言

近年来，思政课实践已成为高校学生的必修课程之一。通过此次思修课实践活动，我深刻体会到了中国特色社会主义理论的重要性，并加深了对社会主义核心价值观的认识。在实践中，我积极参与社区志愿服务活动，与社区居民交流互动，进一步加深了对社会的认识和关怀。以下是我对此次思修课实践的详细报告。

二、活动内容

本次思修课实践活动的主题为“弘扬社会主义核心价值观，促进社区和谐发展”。活动在我所在的社区开展，内容包括开展志愿者活动、举办文艺演出和开展社区调查等。

1. 志愿者活动：我和其他同学共同参与社区志愿服务活动，主要包括清洁环境、帮助老人购物、为社区居民提供法律咨询等。

2. 文艺演出：为了丰富社区居民的精神文化生活，我们组织了一场精彩的文艺演出。我们邀请了一些才艺出众的社区居民表演，同时也有同学们带来了精彩的歌舞表演。整个演出充满了热情和活力。

3. 社区调查：为了了解社区居民的需求和意见，我们进行了一次社区调查。通过发放问卷和与居民面对面交流的方式，我们获得了许多宝贵的意见和建议，为进一步改善社区环境和服务提供了有益的参考。

三、活动感悟

通过此次思修课实践活动，我对社会主义核心价值观有了更深入的理解与认识。首先，社会主义核心价值观强调人民至上，关注社区居民的物质生活和精神文化需求，希望每一个社区居民都能过上幸福美好的生活。其次，社会主义核心价值观强调公平正义，要求社会的资源分配更加公平合理，消除社会不平等现象。最后，社会主义核心价值观强调诚信友善，倡导人与人之间的真诚交往和友好对待，建立和谐社会。

通过与社区居民的交流和参与志愿者活动，我深刻体会到社会的复杂性和多样性。每个居民的需求和期待都各不相同，我们需要更加敏锐地捕捉社会的脉搏，了解并满足居民的需求，才能促进社区的和谐发展。我还学会了更加关注他人，帮助他人，并与他人和睦相处。

此次思修课实践也让我明白了社会主义核心价值观不仅属于课本知识，更需要我们主动参与实践，通过亲身体验来增进对社会主义核心价值观的了解与实践。

四、结语

通过思修课实践，我深入了解了社会主义核心价值观的内涵和重要性，并从中获得了对社会的认识和关怀。参与社区志愿服务活动和社区调查，我学会了关心他人，帮助他人，并努力为社区发展做出自己的贡献。通过文艺演出，我感受到了文化的力量和人与人之间的情感交流。

我相信，在未来的学习和生活中，我将继续发扬社会主义核心价值观，投身到更多与社区居民互动与交流的活动中，为社区和谐发展贡献自己的力量。同时，我也将不断提升自身的思想境界和文化素质，成为具有社会责任感和社会活力的时代新人。