爱护公物演讲稿

【#实用文# #爱护公物的演讲稿(合集十五篇)#】不怕一万就怕万一只有努力过了万一才能有成功的可能，为了使演讲更加流畅更加熟练。演讲稿能够帮助你掌握不同语气和表达方式的转换，如何写一份恰当的演讲稿呢？编辑为大家精心整理了一篇关于“爱护公物的演讲稿”的文章，所有的意见仅供参考您需要自己做出最终的决定！

爱护公物的演讲稿 篇1

爱护公物从我做起

亲爱的老师、敬爱的同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物,从我做起》。

当你看到教室洁白的墙壁被踏上脚印时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你看到被拧坏的水龙头水花四溅时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，有没有学生反思自己的行为？

在教室的墙上，有的学生用粉笔和刀片随意描绘；教室的门用脚乱踢；卫生间的门窗被砸得破烂不堪,往便池里烂扔杂物；我们学校的花草树木经常受到损坏。看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：

这是思源学生做的吗？

一个人的言行往往显示出个人素质的高低。学校是我们的家，每个人都应该爱她——而所有这些行为都可以说是爱学校？我不知道那些破坏者要做什么，他们在想什么？

所有这些只会让我们的生活和学习更糟。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！

尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿捡校园的垃圾……他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用自己的辛勤劳动，真正诠释了什么是文明！让我们向热爱公共财产的学生致以最崇高的敬意！

俗话说：不做善而小，不做恶而小。亲爱的同学们，清理桌椅、轻轻地开关门似乎是一件很简单的事情，但并不是每个人都能做到。

一个人做好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的思源人吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

团风思源实验学校九(4)

2014/9/21

爱护公物的演讲稿 篇2

老师们 ，全体同学们：

大家早上好

最近，通过少先队值周生的检查，我们发现了一些不良现象：比如：刚被打扫干净的水池被我们扔上食品袋，废纸;卫生间内的暖气片成了个别同学“表演的舞台”楼道内的墙面上同学们被留下运动鞋底的烙印和令人惭愧的“艺术画作”;卫生间内的便池没有得到及时冲洗而发出令人作呕的怪味。无辜的的水龙头被换了一批又一批。

同学们，这样的事情发生在我们身边，难道不应该让每一个忠德学子感到脸红吗?你看似不经意的一个行为，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个学校校风的好坏。 我们每天在老师的带领下诵读国学经典，那《弟子规》中要求我们怎么做呢?“便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽” 希望同学们能及时做到：

1、 大小便后及时冲洗，及时洗手。

2、 课间不在卫生间打斗，不把喝剩的酸奶盒放进水池。

3、 课间作有益的活动，远离楼道内的窗户和墙壁。

4、 及时发现和制止破坏公共卫生和公物的现象。

今天，我们一年一度的英语风采大赛就要开始了，希望同学们也能做一名文明的小观众：

1、各班进入会场时就要立即保持安静，听从少先队老师及班主任的安排立即就位轻轻地坐下来，静等活动开始。

2、演出过程中不能随意大声说话，不能随意站起来甚至离开队伍，不能影响后面同学的观看视线。

3、严禁-看演出时频繁进出，有节目的同学，提前一个节目候场就可以了，不需过早候场，并且应在一个节目表演完下场的间隙迅速、轻声地走出队伍，候场时绝对不能发出声音，不能越走越前，应离开舞台两边，靠墙边静静等候，以免影响演员的表演与观众的欣赏。

4、关于鼓掌，也是非常重要。不能乱鼓掌、乱喝彩，鼓掌不合时宜反会“添乱”。 应该在一个节目的表演音乐结束三至五秒钟之后，响起热情掌声，这才是适当的掌声，是对演出者最好的回应与鼓励。

5、我们在观赏节目的同时，还要注意保持场内环境卫生。有的同学感冒了，可以用纸把痰包起来，演出结束后，丢到垃圾箱内。活动结束后如发现地面有垃圾纸屑，也应该随手捡起带出场外。

爱护公物的演讲稿 篇3

爱护公物演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇关于爱护公物的演讲稿。作为一名高中生，我们应该时刻牢记我们作为公民的责任，其中之一就是爱护公物。公物是属于每一个人的，我们有责任、有义务去爱护它们。那接下来，我将从三个方面详细阐述如何爱护公物。

首先，我们应该珍视校园公物。校园是我们学习生活的地方，也是我们的第二个家。每天我们在这里度过大部分的时间，因此，我们应该把校园当成自己的家一样，去爱护它。首先，我们要从小处下手，注意捡起校园里的纸屑，避免乱扔垃圾。垃圾天堂是校园最美的风景，更是让我们失望的伤心之地。另外，我们要注意保护植被，不能随意践踏花草树木，也不能乱摘花儿。只有爱护校园的植被，我们才能享受到校园的美丽景色。最后，我们要保护好校园设施，不能随便涂鸦、刻字，更不能破坏校园建筑。我们都知道，修复一件被损坏的东西是非常困难和耗费人力物力的。所以，为了给自己一个更美好的学习环境，我们应该从点滴之处开始，时刻珍视校园公物。

其次，我们应该爱护公共交通工具。公共交通工具是市民出行的重要途径，也是城市文明程度的标志。我们常常可以看到公交车上座椅被损坏、墙壁被刻画等不文明行为，这使许多人心生不满。我们是这个城市的一份子，我们要带头爱惜公共交通工具，不能随手乱扔垃圾，不能随意刻画、破坏车厢内部设施。我们要自觉排队上车，注意礼让老人、孕妇和儿童等弱势群体。只有这样，我们才能共同营造一个文明乘坐环境，给他人留下良好的印象。

最后，我们还要尊重和爱护公共设施。公共设施是一个城市的重要组成部分，它们服务于人们的生活，公共设施良好与否关乎着每个人的舒适度。然而，我们常常可以看到市井小巷的垃圾桶被破坏，公园里的花坛被踩踏等现象。对此，我们要树立正确的价值观，尊重与维护公共设施。我们不能随意破坏公共设施，应该保持设施的完好，如果发现损坏需及时向有关部门报告。我们还要共同参与公共设施的建设与维护，比如积极参加社区义务清洁活动、行人过街桥的使用等等，展示我们的社会责任感。

亲爱的同学们，我们是幸福的一代，在和平年代长大的我们，应该时刻铭记公民的责任。爱护公物不仅是一种美德，更是我们承担的责任。通过平时的点滴行动，我们可以慢慢培养起爱护公物的好习惯。只有我们每个人都真正意识到自己的公民责任，热爱身边的一切，爱护公物，才能共建一个和谐、美丽的社会。

谢谢大家！

爱护公物的演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《保护公物，从我做起》。首先，我给大家讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。在浑江小学，每个学生都有保护公物的良好品德。一个遥远地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬仰。再想想我们自己，作为一名中学生，我们是如何做的呢？不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破碎的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的.学习和生活带来了不必要的麻烦。我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。

每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有保护公物的义务。奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了，因为你正在被千夫所指；当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，表达着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的上下，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否保护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的上下，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的上下。

保护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；保护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；保护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；保护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；保护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；保护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；保护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；保护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

其实，保护公物其实不是一件很难做到的事情，只要同学们平时加强学习，端正态度，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能从心里知道，怎样做才是一个品德高尚的人，就能够改掉坏的、不良的习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

我相信：我们全校师生携起手来，全体发动，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。保护公物从我做起，从小事做起，从身边做起，让十七中在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加温暖动人的光辉！

谢谢大家！

爱护公物的演讲稿 篇5

老师们、同学们，早上好:

这天我演讲的题目是“爱护公物，保护环境，从我做起”。

秦皇岛第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。使党的十一届三中全会这天与先进的管理模式，完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅。置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如:只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水;干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹;良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧。

此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量，保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的写照。爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的精神，更反映了一个民族素质。一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风;从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长篇演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为咱们每个人的一种文化中，成为一种时尚。

因此请让咱们3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书:爱护公物，保护环境，从我做起。

爱护公物，保护环境，从我做起。让咱们留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的。

爱护公物，保护环境，从小事做起。不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是咱们撞的碎片。

爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护校园环境的健康。

爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让校园玫瑰花。

老师们、同学们，像一朵花留在手锦，持续脚草如喂!“爱护公物从我做起”倡议书

关心学校，咱们的职责;咱们的学校，咱们的义务:爱学校，咱们的愿望。

咱们的陋习财产损失，使咱们更多的保护咱们的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让咱们共同发奋，美丽的校园更加丰富多彩，和谐愉快!

爱护公物的演讲稿 篇6

爱护公物演讲稿（一）：

各位老师、同学：

大家好！

这天我演讲的题目是“爱护公物，从我做起”。

其实大家不觉得，在我们高中来强调“爱护公物”是不是有点可笑？那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢？

还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗？教学楼女厕所阀门不断损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。

在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯，体现的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下！学校的教育理念是：

教育是培养习惯，教育是带来服务。我们培养的是良好的生活习惯。我们带来的是人性化、合理化的服务，而不是围绕坏习惯的无休止的一系列服务。

如果每个人都用手按阀门，你就不会认为阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，爱护公物，保持良好的学习环境，保持求真、健康、阳光、勤奋的独特品质。

从现在起，学校还将组织人员巡逻。一旦发现用脚踹阀门的学生，将按照学校规章制度严肃处理，包括经济补偿。

当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱护公共财产是社会公德的基本要求，也是每个公民应该承担的社会责任和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

此外，学校的公共财产是为我们创造更好的学习环境。 我们为什么要销毁它？

因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！谢谢大家！

爱护公物演讲稿（二）：

俗话说：人无德，国无德。爱护公共设施是一个人高尚道德的表现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

当你在凳子上划了几道深深的记号时，你不觉得疼痛和你脸上的刀痕一样严重吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必须能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：

爱护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；

爱护公物从小事做起，不好踩在白墙上留下痕迹；不好让电灯开关面目全非；

爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；织梦资料管理系统

同学们，让我们携起手来，杜绝破坏公共财产和环境的行为。把美的外在形象与美的结合起来，做一个有礼貌有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天。

爱护公物演讲稿（三）：

这天我要讲的题目是——爱护公物，净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。

整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。

同学们，我们每个人在那里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在那里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的期望去实现我们的理想，我们大家要做一个礼貌的人，做一个高尚的人。

同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个完美心灵的写照，因此爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起……

那么作为学校小主人的大家就应怎样保护公物，爱护环境呢？这让我想起了一个小故事，我国一位著名学者在欧洲海滨公园草坪旁的椅子上休息时，看见旁边有一张长凳

四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：

”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上方，它就不美了。”听了这个故事，坚信同学们就应有所感触。

回顾一下我们过去如何保护公共财产和环境？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上方加几个脚印；有些“物理研究者”喜爱在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜爱在桌椅上刻刻划划，其资料之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那……

我们的这些“大家”、“大师”们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。

在那里，我不禁要那些学生：当您打那些门牌时，您想成为冠军泰森吗？当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？

当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？

你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。这但是一笔不小的开支。

勿以小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。

那么，我们如何才能爱护公共财产，保护环境，做一个有礼貌的学生呢？

一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，群众主义观念的具体体现，是精神礼貌的具体体现。从而树立爱护公物，保护环境光荣，损坏公物，破坏环境可耻的观念。

二是各部门、各班要强化管理意识，采取措施，完善制度。在学校公共财产保管制度的基础上，每各班级都要成立公共财产管理小组。班级公物要实行岗位职责制，分块到人，定期对各自工作状况进行检查评比。

表扬先进，批评落后。除按学校规定严肃批评教育外，赔偿损失。

其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你看到纸漂浮在地上时，请弯腰捡起来；当你想随地吐痰时，请想想别人的健康。用纸包好唾沫，扔进垃圾箱；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人践踏草坪、攀爬、撕扯花木、损坏桌椅、门窗时，请立即勇敢地阻止他；当你看到教室里持续的灯光时，请及时把它关掉

我坚信只要大家从此刻做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园必须会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。

同学们让我们共同努力，建设一个高质量、高品位、和谐的新中学校园。

谢谢大家！

爱护公物演讲稿（四）：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

这天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，正因确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。的确，关爱公共财产是我们社会每个成员的责任，也是我们青少年应该培养的美德。

当我们每一天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家必须会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上，留下许多大大小小的黑色脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死？？

学校是我的家。每个人都爱她。我不知道那些破坏者怎么想？桌上的画能让达芬奇成为画家吗？你能靠踢进球板成为明星马拉多纳吗？

公物为大家，人人爱护它。如果你在生活中注意观察，你会发现许多有礼貌的人喜欢公共财产！就说我们校园内，每一天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每一天都有人细心地修剪着花木，每一天都有人在检查电教设备的使用等等。

这些可亲可敬的人，以他们的沉默行为，为我们爱护公共财产树立了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释！

在学校里，爱护公物是学生最基本的道的品质。虽然对公共财产的处理很小，但如果处理不到位，对人们的形象影响很大。爱护公物也是一种爱国的表现。

宪法中就明文规定“公民有爱护公物的义务”。

有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；滴水龙头只需伸出手轻轻拍打，就可以保护校园环境；不该亮的走道灯只需要我们举手轻按开关，就可以保护我们的校园环境。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，爱护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的职责心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，坚信大家都能认识到这一点。

那么就请我们全体师生携起手来，全体动员，全员参与，从此刻做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东源一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽！

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！

爱护公物演讲稿（五）：

各位同学：

大家好！

同学们，不知道你是不是发现墙上有一道伤疤？不知道你是否发现桌椅上有疤？我不知道您是否发现折断的门正对着驱逐舰投下悲伤的眼神？

当学生们走过长长的走廊时，有人瞥了一眼那面伤痕累累的墙吗？当学生们看到桌椅上的油渍和瘀伤时，他们是否漠不关心？当学生们进出教室时，他们是否重重地关上门？

我坚信没有人关注这些，没有人关注！如果有人看了门上的伤疤，即是不经意扫了一下，也会从心底感到内疚。

同学们，爱护公共财产是社会公德的基本要求，也是每个公民应该承担的社会责任和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

此外，学校的公共财产是为我们创造更好的学习环境。 我们为什么要销毁它？

爱护公物的演讲稿 篇7

爱护公共财物共建美丽校园

亲爱的老师和学生们，早上好！

我是来自六一班的魏万晟,还有三个月的时间,我将和六年级所有同学告别老师,离开母校,迎接崭新的初中生活了,回望可爱的母校,回望敬爱的老师 , 似有千言万语在心中涌动,所以,我想把今天的演讲——《爱护公共财物,共建美丽校园》作为离别母校的礼物送给同学们,希望大家有所启发

爱护校园、爱护校园里的公共财物，是《小学生守则》对学生的起码要求。中国宪法明确规定，爱护公共财产是全体公民的基本义务。

因此，我们应该以礼貌、爱护公共财产、保护环境、守法的态度，要求自己做一个好学生、好公民。

那么，保护公共财产有什么必要呢？

1： 爱护公共财产是全体学生生活和学习的需要。校园内的所有设施都是面向全体师生的公共设施，使我们的学习和生活更加便利。

试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不成其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来不便和负面影响。

二是要爱护公物，培养学生的良好习惯。学生阶段是学习知识、学会做人的关键时期。

在这一时期，良好习惯的养成对今后的学习和成长非常重要。而人为损坏公物的这种不道德的坏习惯一旦养成,则是害人害己，为社会所不容，为人们所不齿。

现在，经过全体师生的共同努力，我们学校已经成为一个环境优美、处处干净整洁、充满活力、赏心悦目的学校。在老师的教育下，大多数学生增强了对关爱公共财产的意识，并采取了积极行动。但遗憾的是，学校公共财产受损的现象仍时有发生。

比如,有在崭新的课桌上用笔乱写、小刀乱刻的；瞄准白墙打篮球，乱涂乱画；有废纸、塑料袋故意塞进花里；打开水龙头，打开电灯，离开后不要关掉；用扫地工具互相打斗是有用的，等等。这些现象虽然只是少数，但都是可恶的行为，应立即制止。

近年来，我们学校在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者可是同学们自己啊!所以我倡议大家首先从思想上要认识爱护公物的重要性 。

其次，要杜绝和惩治破坏公共财产的行为。对于损坏公物的行为，学校需要进行查处，一经发现，应该从严处理。同时我们呼吁全校师生，伸出爱护公物的正义之手，和破坏公物的不文明行为作斗争，弘扬校园正气，使损坏公物的可耻行为无处滋生

古人云“，勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我希望人人都能**护公物的有心人，扶起一株草，拾起一片叶,节约每度电，节约每滴水，爱护身边每一物，从我身边的小事做起，让爱护公物真正成为一种意识、一种习惯,一种自觉的行为。让我们好好爱护学校里所有的花草树木，让我们的校园更加美丽！

谢谢大家！我的演讲完毕。

六年级一班魏万晟

2014年3月

爱护公物的演讲稿 篇8

老师们、同学们：大家早上好！

首先我来谈一谈爱护公物的意义：

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。

爱护公物是全体同学生活和学习的需要，校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。为了提高的教学效率，我校花费近30万人民币购进一批多媒体教学设备，安装在现初三各班级。到上周六为止，部分班级已安装调试完毕，可以投入使用，剩下的争取在今天安装调试结束投入使用。在此，希望同学们都要好好爱护这批教学设备。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。希望每位同学现在开始从小事做起，从自身做起。

爱护公物的演讲稿 篇9

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天在这里发表一篇关于“爱护公物”的演讲稿。

公物是我们整个社会共同拥有的财富，它们代表着国家、城市和社区的形象。然而，我们身边常常能看到有人对公物不加爱护，导致公物损坏或被破坏。我们每个人都应该认识到保护公物的重要性，合力努力创建一个更美好的社会。

首先，让我们思考一下公物的重要性。公物包括公园、桥梁、学校、图书馆等，它们为我们提供了各种服务和便利。公园是我们休闲放松的好去处，桥梁连接着我们的城市和社区，学校和图书馆提供了我们学习和获取知识的场所。这些公物的存在和发展为我们的生活带来了许多好处，让我们的生活更加便利和美好。

然而，让我们再次思考一下，我们日常是否在维护公物呢？很多人可能并没有注意到这个问题。很多时候，我们看到公园里垃圾随意乱扔、公交车站的座椅被划伤、学校墙壁上乱涂乱画等难以令人不满。这些小动作可能是由于个人的马虎或者对他人付出的努力缺乏感激心而产生的。然而，这些看似微小的行为却会累积起来，最终导致公物的质量下降，给社会带来不必要的负担。

那么，我们应该如何爱护公物呢？首先，我们要从自身做起。保持公物的整洁是我们每个人的责任。无论是在公园里散步还是在图书馆读书，我们都应该尽量保持周围环境的整洁。不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不故意损坏公物。其次，我们应该积极参与到公物的保护当中。可以参加志愿者活动，参与公园的清扫，或者组织义工团队，为学校进行维修。这些为社区服务的行动不仅可以提升我们的公民素质，也能够形成良好的社会风气。

最后，我们应该从教育的角度来加强对公物的保护意识。学校和家庭应该共同合作，在日常教育中注重对公物保护的宣传和教育。让孩子从小懂得尊重公物，明白公物的重要性和价值，从而形成正确的价值观念。

亲爱的同学们，保护公物是我们每个人的责任。通过我们的共同努力，我们可以创建一个更美好的社会，让公物得到更好的呵护，为我们提供更好的服务。爱护公物，从我做起，从现在开始！

谢谢大家！

爱护公物的演讲稿 篇10

各位老师、同学们：

大家好!

学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。因为这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。

俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就随手把它关紧;离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木;爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生;爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名一中的学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗?

公物为大家，人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!

谢谢大家!

爱护公物的演讲稿 篇11

同学们：

早上好!今天国旗下讲话的题目是《爱护公物 做文明人》。

今年开学第一天，当同学们背着书包回到校园的时候，都惊喜地发现，学校发生了巨大的变化，外墙重新粉刷了，变白、变漂亮了，课桌椅换成新的了，我们的学习、生活环境更加优美、整洁、舒适了。

学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：

一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动; 让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

谢谢大家!

爱护公物的演讲稿 篇12

整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的人。

同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起……

那么作为一个学校的所有者，我们应该如何保护公共财产和环境呢？这让我想起了一个小故事，我国一位著名学者在欧洲海滨公园草坪旁的椅子上休息时，看见旁边有一张长凳

四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：

”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。

回顾一下我们过去如何保护公共财产和环境？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那……

我们的这些“大家”、“大师”们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。

在这里我不得不对那些学生说：当你撞到那些门牌时，你想成为泰森的冠军吗？当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？

当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？

你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。这可是一笔不小的开支。

勿以小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。

那么，我们如何才能爱护公共财产，保护环境，做一个文明的学生呢？

一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，集体主义观念的具体体现，是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物，保护环境光荣，损坏公物，破坏环境可耻的观念。

二是各部门、各班要强化管理意识，采取措施，完善制度。在学校实行公共财产保管制度的基础上，各班成立公共财产管理小组。班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位责任制，分块到人，定期对各自工作情况进行检查评比。

表扬先进，批评落后。除按学校规定严肃批评教育外，赔偿损失。

其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你看到纸漂浮在地上时，请弯腰捡起来；当你想随地吐痰时，请想想别人的健康。用纸包好唾沫，扔进垃圾箱；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即勇敢向前制止他(她)；当你看到教室里持续的灯光时，请及时把它关掉

我相信只要大家从现在做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。

让我们共同创造一个高品质，高品质的和谐新中学校园。

谢谢大家！

爱护公物的演讲稿 篇13

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，我今天演讲的主题是爱护公物，人人有责。同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，我们看着漂亮的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等舒畅。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。

然而我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的损坏这来之不易的公物。比如说教室里的课桌椅要不被人在上面乱写乱画，要不被人用小刀在上面乱刻。凳子就更加严重了，要不是缺胳膊，要不就是断腿。有的学生进出教室时不是用手推门，而是用脚踢门。春天来了，我们的操场也越来越美丽，可是有一些学生不去爱护学校中的花草树木，学校种植花草树木是为了美化校园，但是有的人乱摘花朵，践踏草坪。学校雪白的墙壁上也留下了一个个肮脏的脚印。

古人云：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”我们要以损坏公物，校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼。爱护公物，从小事做起，让墙壁干净，让窗户窗户明亮，爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。

同学们，请爱护校园吧，让我们从小就养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃，图书器材，花草树木，不在桌椅上，黑板上，墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争着做一个爱护公物的好学生吧。

希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风，谢谢大家。

爱护公物的演讲稿 篇14

当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你目不忍睹被践踏得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住插卡口的ic公话时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？

且不说校外如何，就论我校公物保护情况。在连接东西方校园的通道里，白墙上，有人用圆珠笔随意刻损公共财物，让人愤怒！不禁要问：这是交大附中学生的行为吗？

此外，我们学校操场上的运动器材最近也不同程度地受到损坏。面对这种情况，哪个附中的学生不气愤呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！

一个人的言行往往表现出个人素质的高低，进而影响到整个集体的整体素质。附中是我的家，每个人都爱她——这些都是爱附中的行为？我真的不知道那些破坏者想干什么，他们在想什么？

墙上的题字能变成王羲之吗？桌子上的画能成为达芬奇吗？在对门或黑板施加了无法解释的暴力之后，有可能成为泰森拳击手吗？

对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？墙上刻字能提高艺术修养吗？难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？

难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？相反，这只会使我们的生活和学习更糟。

公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。我国宪法也明确规定：“社会主义国家公用财产神圣不可侵犯。

”因此我们要坚决杜绝这种可鄙的违法破坏行为！

尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在刚刚过去的“爱护公物周”里，涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁壁报栏，或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。每当我看到这些可爱的身影，就会有柔和的阳光和迷人的花朵飘进我的心。正是他们骄傲的笑容，绽放了附属中学的春天；正是他们甜美的汗水，才真正诠释了文明；是他们那默默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱护公物周”从高潮推向新高潮！

让我们向热爱公共财产的学生致敬，真诚地以他们为榜样，向他们学习：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，打扫桌椅，轻轻地开关门，似乎很简单。不是每个人都能做到的；一个人做好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。

请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，用心去爱护所有的公物，并向爱护公物的同学看齐，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的中学生！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

“业精于勤而荒于嬉”这是千古良训。

“业精于勤”就是说，学业方面的精深造诣**于勤奋好学，珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。

期中考试上周结束了，结果通过了。面对日益激烈的竞争，我们应该如何努力？如何去继续拼搏？

天道酬勤。

伟大的雕塑大师罗丹曾经说过：“任何悠忽的灵感，事实上，不能代替长期的功夫。”

泰勒曾经说过：“懒惰等于将一个人活埋。”

没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的勤奋，**会有“蓦然回首”的欣喜与自豪呢？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

不经历风雨，怎能看到彩虹？

勤奋是点燃智慧的火把。

古希腊最著名的演说家德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒，但是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持多年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成就了梦想。

如果齐白石先生没有近百年的持续创作，就不会有一幅惊天动地的水墨画。

如果鲁迅先生不把喝咖啡的本领用在工作上，就不会有一个能照亮文坛的巨星。如果高尔基没有在繁重的劳动之余收集蜡烛头，挑灯夜读，就没有《海燕》、《母亲》等传世之作的出现。

无论何时，勤奋都是我们应该铭记在心的一种良好的训练。

因为勤奋，面对今天，我们更加珍惜和努力。

因为勤奋，面对今天，我们自信而自豪。

“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，勤恳做人，勤奋学习，勤俭生活，勤劳积累，勤勉工作。

让我们以“勤”为训，交大附中的明天才会更辉煌。

各位领导，全体老师、同学们：

大家好，交通大学附属中学一年级学生军训圆满结束。在这八天的军旅生活中，在部队教官的严格要求下，在带队老师的亲切关怀下，我们初一全体军训学员，戒骄戒躁，克服重重困难，发扬了：“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗。

”的军人作风，顺利完成了军训任务。

在这次军训中，我们的指导员是一丝不苟、严于律己的。在操场上他们是严厉的军人，在生活中，他们又是我们真挚的朋友，我们在他们的身上学到了他们的坚强不屈、过硬的作风、甚至人生的意义，假如我们是砖，军队把我们垒成墙，假如我们是铁，军训把我们炼成钢，假如我们是矿，军队把我们炼成金。

记得刚刚得到我们初一学生也要参加军训这一消息时，同学们的心情十分的复杂，一方面我们的确缺乏训练和磨练，可以借此机会让大家得到锻炼，但另一方面，大家对军训都抱着一种敬畏的心态，我们似乎在离开之前便已感受到了教官们的冷酷无情，军训的酸辛与泪水，只怕辜负了学校的领导和老师们对我们的期望，达不到预期的效果。然而，随着我们与教官们在一起生活的时间越来越长，对他们的了解越来越深，我们才开始渐渐明白军人也是人，他们也是有血有肉的，他们也是有感情的。自此之后我们似乎已看到了希望与未来，因为我们自从穿上了军服的那一天开始，我们就已经是一名军人，并且是一名合格的军人。

经过了这八天的严格训练之后，此时此刻我们早已不是学校里那些不守纪律的顽皮了，不是那些不写作业的懒虫了，更加不是那些不听说教、屡屡犯错的淘气了，眼前，我们似乎长大了许多，成熟了许多。

在这短短的几天里，我们经历了太多的第一次：第一次离开父母，第一次整理内务，第一次打开水，第一次为别人乘饭，第一次真正照顾自己……我们成功了,我们战胜了自己,发现自己原来这样坚强,这样懂得服从,这样拥有爱心与荣誉感……潜力之大连自己都不敢相信。

然而,不尽人意的地方还是有的:随手乱扔垃圾、赖床、买饮料、挑食等,这些不该发生的问题就发生在同学们的中间,但这些都不能掩盖住这次军训大家所取得的荣誉。将来的某一天，同学们再次相聚，谈起军训，想起偌大的广场，场上飘动的红旗，场中训练的列队，场前呐喊的教官，一栋栋宿舍楼，一个个房间，一张张架子床，一块块豆腐般的被子，那时我们将会更加深刻的领会到军训的意义，那是在培养我们高度的爱国精神、锻炼我们钢铁般的毅志，所以，我们应该发扬和升华人民解放军的精神：

努力工作，爱国奉献，严格自律。

相信同学们从今以后，一定能将那种奋斗拼搏的精神带入我们的生活中，带入我们的学习中，这也不枉我们数天的艰辛，让好的品格，好的作风，好的精神像长河一样流淌在我们的心中。使自己在社会上是一名合格的公民，在学校是一名优秀的中学生，在家里是一个懂事的好孩子，不断提高自我，完善自我，为将来成为国家的栋梁之材而不断努力。到时我们便可自豪的说：

“我们是交大附中的骄傲，是祖国的未来。”

敬爱的老师，亲爱的同学：

当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，耳边吹过阵阵微风，尽情享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在美里的环境里，校园里的一切都显得那么明亮。我们学校是一个和谐美丽的校园。

我们的学校是个性的天堂。她丰富多彩的活动使我们能充分发挥自己的才能。有的同学竞争学生会干部，为学校管理工作尽一份力量；有的学生发挥特长参加运动会，为班级争光；有的学生自己从家里拿来材料，为班里的文化建设贡献力量。

我们的附中有着丰厚的文化积淀，它在1991年被命名为陕西省、xx市两级重点中学，2008年12月，被评为陕西省首批示范高中，先后获得“全国科研兴校示范基地”、“全国青年文明号”、“全国创新型学校”、“全国红十字模范校”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省科技创新教育示范学校”等上百项荣誉称号。我们在校园里以浓郁的学术氛围轻松愉快地学习知识。

我们在学校不仅学会许多知识，更学会如何做人，学会爱我们自己、爱父母、爱同学、爱师长、爱学校、爱社会、爱祖国、爱自然、爱人类的博爱精神，有了一颗对美好事物的感动之心，对社会、父母、师长和同学的知恩、感恩、报恩之心，成为一个心灵美、举止文雅、宽容大度、严于律己的人，我们在人格、身体、智力等方面更加优秀、杰出。成为真正具有自我约束、责任心、创新能力、领导力和国际视野的现代人才。

我们的附中充满了快乐与和谐。老师们爱岗敬业，无私奉献、以校为家，他们在三尺讲台上辛勤耕耘，日日夜夜，把他们的大好青春，全部精力奉献给了他们所挚爱的事业。他们默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”，让我们站到他们的肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。

他们燃烧自己去照亮别人，付出自己的努力来换取我们的成长和成功。这里也有充满青春风采的学生。他们热情友好，团结奋斗。他们让我懂的友谊的价值，让我一起在欢笑中前进。

幼苗植根于肥沃的土壤成长为丰硕的食粮，枝丫植根于肥沃的土壤成长为参天大树，我们的附中给我们良好的学习环境，教会我们做人，并让我们在和谐温暖的环境里快乐成长，成长为茁壮健康的栋梁.我们难道不该爱它么？

我爱吾校，我爱每一寸土地上的花朵，我爱每一棵树木上的绿荫，我爱每一次球场上的欢笑，我爱每一节课堂上的教诲。

我爱我们的学校，在那里我们健康成长，放弃我们的理想。为了明天的辉煌，我们应该奠定基础，充实自己，现在，有一天我们将自由翱翔在天空，创造一个更美好的未来。“今天我以交大附中为荣，明天交大附中以我为荣”！

谢谢大家，我的演讲到此结束。

爱护公物的演讲稿 篇15

升旗仪式演讲稿：爱护公物，我的责任

升旗仪式演讲稿：爱护公物，我的责任各位亲爱的同学：大家好！今天我给大家播讲的题目是：《爱护公物，我的责任》。

同学们，首先给大家讲一个令人感慨的故事：有一位名人，他到瑞士去访问，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。

由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他。

于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。

这一看使他惊叹不已。

原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。

一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。

而他的父母老师当时并不在他的身边。

这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的责任意识，可以说这种责任心已经渗透到了他全身的每个细胞每根神经每滴血液，已经完完全全成了习惯。

什么是责任？有人曾用这样一句话来概括：有很多的事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好。

这就是责任。

我觉得非常有道理。

是的，做人是要有责任心的，这是我们能幸福地生活快乐地学习的基础之一。

在大连，有一位普通的公交车司机，他叫黄志全。

他的名字被所有的大连人铭记在心。

为什么？因为他有责任心。

一次在行车的过程中，黄志全突然心脏病发作。

在生命的最后一刻，他做了三件事：一是把车缓缓地停在了马路上，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；二是把车门打开，让乘客安全地下了车；三是将发动机关闭，确保了车乘客路人的安全。

最后，他自己静静地趴在了方向盘上停止了呼吸。

在生命的最后一分钟，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！就是这份责任心，挽救了多少人的生命，为国家，为人民，挽回了多少损失！那么，我们同学们现在的责任心到底怎样呢？

在前次的升旗仪式上，我曾经为大家列举了几组令人触目惊心的镜头——默深楼前面的报刊橱窗玻璃在不到一个学期的时间里多次被打得七零八落；默深楼前面的石凳多次在一夜之间全部被掀翻在地；教学一楼消防栓的铁门全部被踢得开了口裂了缝；图书馆报告厅里座位的螺丝钉屡屡被人一个一个的取下；教学三楼前新栽的花木才刚刚成活，有同学故意把他们拔出来扔在路上；教学楼走廊的路灯开关有的被捶进墙洞有的被拔出线盒；荷花池边的宣传橱窗玻璃被砸烂一个洞，美观的宣传栏被泼上一滩污泥；不少班级教室宿舍超负荷使用电器，有些教室因为一天到晚都有充电器在充电，导致开关烧坏墙壁弄黑；有些同学本来发现水龙头没有水，却还在不断地拧开水龙头，直至要将水龙头拧坏方才心甘；有些同学下课时间也要在教学楼走廊上踢踢球，以致在雪白的墙壁上留下大刹风景的鞋印……所有这些现象，难道是爱护公物的表现吗？难道是有责任心的表现吗？不，绝对不是！

同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神；爱护公物不仅能培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是我们每位青年学生应尽的责任！亲爱的同学们，其实，爱护公物并不是一件很难做到的事情。

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

请让我们把责任心转化为爱护公物的具体行动吧！从我做起，从身边做起，从小事做起——轻开门轻开窗，离开房间时随手关闭电灯风扇电脑等一切电器，安全用电并节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让电灯开关粉身碎骨；不要让扶手护栏石凳石桌身首异处。

总之，我们要像珍惜自己的眼睛一样珍惜爱护学校公共财物。

让爱护公物成为我们每个二中人的责任意识！让爱护公物成为我们每个二中人的自觉行动！