活动总结

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活动总结 篇1

由于__月5号才开始实践，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激动和兴奋。所以在实践的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。

二、美术知识拓展讲解。

已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。

首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。

接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。如：《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。

然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。

最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性。

三、专业基础课教学。

实践的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。

四、发散思维创意绘画。

实践的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。

五、课外写生。

最后一天的实践是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。

一、教书育人，提高自身素质。

老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实践的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

三、加强反思，及时总结教学得失。

实践的心得：作为一名实践美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具。

初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维任然需要很多的感性材料来支持，想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成分增多，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。

美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才!

活动总结 篇2

一、加强组织，大力宣传

为保障爱国卫生月活动的顺利开展，社区召开了爱卫月专题会议，安排部署工作，确保爱卫工作顺利展开。充分利用发宣传单、播放音频黑板报和宣传标语等形式广泛宣传“文明健康，绿色环保”主题，社区还通过组织环湖健康骑行活动、举办公众咨询等活动营造了浓厚的活动氛围，使社区居民了解到“文明健康，绿色环保”的意义，唤起居民群众参与爱国卫生工作的热情。

二、全面开展爱国卫生环境卫生整治行动

社区在开展爱国卫生月活动期间，社区领导亲自参与爱国卫生月的各项活动，集中整治辖区内居民小区、背街背巷、无人保洁路段等重点区域的环境卫生。社区与各网格单位积极配合协作，以网格为单位，积极组织、协调各个网格单位共同开展环境卫生整治活动，重点清理卫生死角、乱堆乱放、乱贴乱画。对污水沟渠进行清理消杀，彻底清除了鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物滋生地卫生死角，辖区环境卫生得到明显改善，活动收到了显著的效果。

三、组织开展“五一、端午”节前食药安全检查活动

结合防控及爱国卫生“7个专项行动”“净餐馆”要求，在五一、端午节来临之际，社区组织食药安全管理人员对辖区内超市、美容美发店，副食品、药品零售店铺、美容院等商铺开展食药安全检查活动。店铺证照、工作人员健康证等进行查看，对食品餐饮经营场所的环境卫生以及原料、食品的外包装、生产日期、标签、贮存条件等情况进行检查，向经营者宣传爱国卫生“7个专项行动”“净餐馆”要求。

社区通过开展爱国卫生月活动，不仅彻底清除了鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物滋生地，围绕爱国卫生七个专项行动的督促落实整改重点，充分动员广大党员群众共同参与，开展消除白色垃圾、清理卫生死角行动，整治乱堆乱放、乱贴乱画等行动，对污水沟渠进行清理消杀，使我社区环境质量、卫生质量进一步提高，使爱国卫生活动家喻户晓，形成全民动手，人人参与的良好局面，积极参与到爱国卫生月活动中来。

活动总结 篇3

随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间。那三年级综合实践。

本学期我担三年级一班的综合实践活动教学，根据学生兴趣选择了教材里的几个课题，围绕着这些主题开展了一系列的活动，还根据学校大队部的相关活动组织了几次社会实践活动，让学生了解学校，了解社会，关注社会生活。

学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

为改变学生的学习模式，培养学生实践能力和创新精神，本学期，我把综合实践活动课程与大队部活动紧密结合，不但激发了学生的学习综合实践活动的兴趣，而且提高了综合实践活动的质量。充分展示了学生的才智，受到家长、老师和社会的好评。通过这些活动，使学生更喜爱综合实践活动，更积极主动地做好每次活动的策划，为提高综合实践活动的教学质量起到了事半功倍的作用。

为贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。我指导学生设计调查问卷，收集整理数据，在活动中学会发现问题、提出问题、解决问题。学会了调查访问的技巧，知道了如何有效收集整理数据，如何与陌生人交流，收获良多。

随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。学生的动手能力及创新能力得到了提高。

总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。

本学期，三年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程，比起其他课，这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了巨大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。

我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。

一、重视过程评价。

评价时，不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手实践以及所获得的经验与教训。因此要采用形成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

二、以学生。

自我评价。

为主。

评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合;教师评价与学生的自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。

三、评价的开放性。

综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。

反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足!

成功之处是：

1、激发了学生对综合实践的巨大热情。

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力。

不足之处有：

1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。

展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。

这学期我们黎里中心小校根据教育局教研室的指导积极开发综合实践活动课程，围绕期初综合实践活动。

工作计划。

认真开展各项活动使学生关注自然体验生活。结合我校心育特色“求我养正”培养学生关心他人、关心社会、关心自身的可持续发展能力促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质激励其情感、态度和价值观的正确形成号召推动学生积极参与社会实践培养自我发展和合作精神意识。根据学校、教师、学生三个层面确立课程目标同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试取得一定的成果。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书节，编辑学生自己的报纸、文集，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。如六年级学生以“对小学生睡眠情况的调查与研究”作为课题，研究的目的是真正了解我校小学生目前睡眠的情况、了解睡眠对我们小学生的重要性、查阅和了解有关睡眠方面的资料，使同学们能正确地对待睡眠。希望通过这个调查与研究的过程，提高课题组每位成员的各方面能力。又如对五年级的学生，开设对家乡水资源综合调查的研究性课题。让学生在日常生活中注意观察家乡水源质量的变化和追踪调查污染源，提出自己的见解，探究防止水源进一步恶化的方案和措施，设计未来处理的崭新设想，使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升。学生还利用上网的机会获取最新的信息，对家乡水源的综合利用作出了科学的、探究性的研究，描绘了未来清洁水源的蓝图，颇有新意。

三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力，

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。我校这学期组织了小制作比赛、小学生综合实践操作比赛等活动，“心理健康节”、“科技节”等等，另外，六一节活动期间，由学生参与设计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动。使学生的动手能力及创新能力得到了提高。

我校开展的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导;有各兄弟学校专家、同仁的悉心指教;有全体师生的共同探索和紧密合作，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵。

活动总结 篇4

2022年的七夕活动已经圆满结束，各项活动精彩纷呈，吸引了大量来自不同地区、不同年龄、不同背景的参与者。本文将对七夕活动2022的策划、实施和效果进行总结，并提出改进措施，以便更好地满足参与者的需求。

一、策划

本次七夕活动策划充分考虑了目标受众的特点和需求，通过网络调查、市场分析、竞争对手分析等形式，对活动主题、场地选择、活动内容等方面进行了全面细致的研究。在此基础上，制定了详尽的活动计划和预算，并与赞助商和合作伙伴积极合作，确保了活动的顺利进行。

二、实施

本次七夕活动秉承“同乐共谊，繁荣多彩”的理念，设置了多项互动游戏、文艺表演、美食品尝等活动，为参与者提供了丰富多样的娱乐体验。此外，还加强了场地安保和交通管理，确保了安全和秩序。同时，通过微信、微博等社交媒体宣传活动，进一步提高了活动的知名度和参与度。

三、效果

本次七夕活动取得了良好的社会效益和经济效益。活动当天现场参与者超过五千人，网络直播观看人数突破了百万；各项赞助商和合作伙伴的品牌效应得到了有效的提升；同时，活动的推广和宣传也进一步增强了城市的文化软实力和旅游魅力。

四、改进

虽然本次七夕活动取得了显著的成效，但在实施过程中还存在不足之处。比如，活动现场秩序不够井然有序，部分参与者对食品卫生和安全意识不强等。因此，下一步需要加强人员培训和现场管理，提高参与者对安全和卫生的认知；同时，也需要更加注重活动品质和体验，不断创新和改进活动内容和形式，提高参与者的满意度和忠诚度。

总之，七夕活动2022是一次成功的活动，不仅为市民提供了愉快的娱乐体验，也为城市的文化建设和旅游业发展作出了积极的贡献。在今后的活动策划和实施过程中，需要更加注重参与者的需求和体验，不断改进和提升活动质量和效果，为城市的文化软实力和经济发展创造更多的价值和动力。

活动总结 篇5

一、九月九日话重阳(周二)

1、请小朋友们讲一讲搜集到的有关重阳节的传说故事。(恒景的故事、敬老日的确立)

2、请小朋友们聊一聊重阳节的风俗传统。(赏菊花、喝菊花酒，登高远眺，插茱萸叶，做重阳糕。)

二、我让爷爷(奶奶)笑一笑(周四、五)

1、小朋友们交流一下观察知道的爷爷奶奶一天的活动情况，并谈谈自己的感受。(很辛苦、很勤劳、很节约、很关爱自己等等)

2、请小朋友讲一个爷爷或奶奶的故事，借故事来夸夸自己的好爷爷、好奶奶。

3、重阳节来临，请小朋友做一件事，让他们可以开心的笑一笑。比如：送一件自己亲手做的礼物：奶奶的肖像画、书法作品、贺年卡;帮他们做件家务事：洗洗碗、扫扫地、锤锤背;还可以演奏乐曲、讲个笑话等等，各展所长，只要老人笑得开心。(写好活动日记)

三、我陪爷爷(奶奶)去登山(周六)

在休息日陪爷爷奶奶去锡惠公园赏菊花、爬惠山，让他们过个愉快难忘的重阳节。(借日记写下所见、所听、所感)

四、《小小健康宝典》(周日)

1、通过询问、观察发现爷爷奶奶身上的不适与疾病。

2、每位小朋友搜集有关老人身体保健方面的小知识。

3、与老师一起装订成册，送给爷爷奶奶，祝他们健康长寿。

活动后记

每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，尊重老人其实就是尊重我们自己。在活动中队员们积极参与，人人发现了爷爷奶奶的可敬可爱之处，也为他们欢度晚年付出自己的一份心意。

活动总结 篇6

《营养午餐》是人教版数学四年级下册的一节数学活动课，在学习本内容之前，学生已经积累了简单的排列组合、统计、计算等数学知识，具备一定的解决实际问题的能力，这些是进行综合应用活动的重要基础。本节课的活动教材主要安排了以下五个部分的内容：第一，了解每份菜的营养含量以及１０岁左右的儿童营养午餐的两个基本指标；第二判断列出的菜谱是否合乎指标；第三，学生根据已有的素材动手搭配合乎营养标准的午餐菜肴；第四，通过评选活动，让学生运用相关的统计知识解决问题；第五，学生通过对“哪一种搭配获取的蛋白质最多”问题的思考，渗透极值思想。

学情分析。

学生对于生活中的数学尤为感兴趣，四年级的学生有一定的合作意识和自主探究能力，有较为严谨的思维习惯，学生的兴趣和较良好的学习习惯及对排列组合、统计知识的理解为本节课的学习打下了良好的基础。

教学目标。

知识与技能：使学生综合运用简单的排列组合，统计等相关知识解决问题。

过程与方法：通过自学、自主探索和合作交流等方式体会数学在日常生活中的应用价值。取情感态度与价值观：教育学生养成科学饮食的习惯，感受祖国对下一代的关心和爱护。

教学重难点重点：知道营养指标并进行合理的判断。

难点：学会一定的搭配技巧在日常生活中能够准确应用教学准备。

教师：ppt演示课件等。

学生：收集班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯、自己喜爱吃的几种食谱。

教学过程。

一、日常饮食交流，引入新课。

1、教师组织学生开展课堂交流，让学生说出自己日常生活中午餐食谱（吃什么菜），教师有针对性地播放相关菜餐图片。

3、待学生反馈后，教师引导：我们生活中的每天都在汲取营养，从科学课上我们已经知道了，营养的主要指标是三项暨热量、脂肪和蛋白质。我们同学们刚才所举的这些菜是不是都是有营养的？三项主要指标达到什么程度才是真正有营养的呢？围绕这些问题，我们今天就来开展一次数学活动，一起走进“营养午餐”（课件出示课题）。

【设计意图】数学源于生活，数学应用实践更服务生活！为此，教学活动以日常生活的饮食现象为载体进行引导，旨在培养学生的“生活数学”观点，同时又让数学课堂显得自然、贴切。

二、出示菜谱，认识营养指标。

1、课件显示菜谱和图片，让学生认识以下三种菜谱并作出选择（此时要进行统计）。

3、我们的同学正是长身体的时候，虽说要加强营养但你们知道“热量、脂肪、蛋白质”这三种指标在什么程度时才算是营养的吗？（不知道），营养专家熊博士也来到了我们的课堂，我们一起来听听他对我们说什么吧？（课件播放营养专家熊博士录音）。

10岁左右的儿童从每餐午饭菜肴中获取的热量应不低于2926千焦、脂肪应不超过50克，【设计意图】营养的菜谱有许多，我们不可能例举出所有的，所以我们以“三种午餐”菜谱为依托进行教学，从对各种菜肴中“热量、脂肪”两大指标数据的比较中认识“营养”，同时让学生在营养专家熊博士的话语中真正了解“什么样的菜肴是营养的”。

三、运用指标，学会判断。

2、学生根据热量和脂肪两大指标进行判断并反馈结果。

午餐a符合营养标准、午餐b的脂肪超标、午餐c的热量不达标。

3、教师小结：

我们在进行午餐营养判断时既要看热量又要看脂肪，只有两种指标都不超时才能算是营养的午餐。

4、让学生结合上述知识对自己日常生活中午餐进行判断（同桌交流互动）。

【设计意图】开展“学生判断午餐营养指标是否达标”的活动意在促进学生形成良好的技巧以服务日常生活，进而让学生能够自觉做到“不偏食、不挑食”。

四、配餐实践，锻炼技能。

2、让学生进行配餐实践，教师课堂指导。

3、班级反馈配菜结果，从以下合格的选取5种进行交流。

（1，4，10）、（1，5，10）、（1，6，10）、（1，7，9）、（1，7，10）（1，8，10）、（1，9，10）、（2，4，9）、（2，5，7）、（2，5，9）。

（2，5，10）、（2，6，8）、（2，6，9）、（2，8，9）（3、5、10）。

（3、8，9）、（4，5，6）、（4，5，7）、（4，5，9）、（4，6，8）。

（4，8，9）、（5，6，8）、（5，6，9）、（5，8，9）。

4、教师提问：在以上的配菜方案中，哪种方案的蛋白质含量最多？（当然学生的配菜方案可能没有以上出示的全面，教学中以学生配菜方案为准）。

5、如果让你在以上的配菜方案中选择一项最佳的，你认为是哪一种？请简单说明理由。

【设计意图】开展“学生根据指标搭配营养午餐”活动是学生技能的再提高，在培植学生应用数学观点的同时更让学生在活动中学会排列组合，同时训练学生严谨的学习风格。

五、统计结果，巩固知识。

1、在学生反馈后进行班级统计，完成如下表格配菜编号喜爱人数男生人数女生人数（1，9，10）（3、8，9）（5，8，9）（4，5，9）（2，5，7）。

【设计意图】结合学生提供的配餐方案进行简单的分析统计是为了呼应开课前的教学引入活动，同时也是为更好巩固和发展学生统计能力提供一个平台，还有就是为了进一步了解学生的饮食习惯，为后期的常规管理提供原始数据。

六、课堂小结，延伸教学。

1、教师提问：同学们，我们生活中经常会看到有些很胖或很瘦，至少说明这两种人的营养补充是不科学的，你们能运用今天所学的知识对这两类人群的餐肴进行分析吗？请结合课前我们收集的一些资料进行课后讨论交流。

2、我们在教学中既学到了什么是营养的午餐指标，同时还进行了厨师般的配菜训练，希望每一位同学都能好好地运用这一技能，真正为我们的日常生活服务，用科学的理论去指导我们饮食，不要再以个人喜好去选择餐肴了！

3、布置实践作业：请结合自身家庭实际拟定一份《家庭一周健康午餐菜肴记录表》。

【设计意图】数学应用技能最终要回归到日常生活，所以在课堂结束之际设计了“分析偏胖偏瘦两类人群饮食”和“制作健康食谱”的课外活动，为延伸课堂教学找到了载体，更为学生技能的巩固发展提供保障……真正实现了数学教学活动的根本目的——发展学生技能，服务日常生活。

教学反思。

本节课在教学中，我从中国悠久的饮食文化入手，欣赏各地美食，提高学生的学习兴趣；让学生为自己做主设计午餐为前提，激发学生的学习动机；通过交流，讨论，提高对课程知识的认识；以小组活动的形式，通过合作，讨论完成对营养午餐的认识，理解与提高。，让学生结合生活实际用所学数学思想解决现实中的问题，提出自己的见解与主张。在学习方法上，鼓励学生通过合作学习、自主探究，注重学生学习能力的培养。对营养专家提出的一些关于合格营养午餐的指标，不是以命令式、指导式的形式提出来，而是让学生在合作交流的基础上，让学生在交流中发现“理想中的午餐”与“科学的午餐”的冲突，从而产生疑问，再通过同桌合作解决问题。通过讨论交流，使学生根据所学知识，在营养午餐的合理搭配上达成共识，在此过程中增强学生的合作交流水平，培养团队意识，使学生学会倾听他人意见，敢于发表自己的见解与主张，勤于思考，善于总结，掌握获取知识的方法。

最后，引导学生结合本次实践活动，了解班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯，看一看偏胖或偏瘦与饮食习惯之间的关系。在分析问题时，主要应从营养的角度提出看法和建议。如：偏胖的同学可能是日常饮食中脂肪含量超标，偏瘦的同学可能是饮食中脂肪的摄入量过少，偏胖或偏瘦同学可能都不同程度的存在挑食，偏食的习惯，等等。指导学生就营养角度给偏胖或偏瘦同学提出相应的建议。如：饮食中获得的热量应该达标，脂肪的摄入不要超标，应当均衡营养，不要挑食，偏食等。也可让学生在课外了解自己熟悉的偏胖或偏瘦的人的饮食习惯。

活动总结 篇7

“三强三学三焕”推动主题教育见行见效

____镇聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握“全覆盖开展”和“分领域推进”的关系，坚持从实际出发，精准施策、持续推进主题教育层层夯实、见行见效。

抓好“多数”，统筹全覆盖开展

强化理论学习悟思想。采取“支部领学+个人自学”方式，组织学习主题教育指定书籍，开展集中学习64场，交流分享心得体会31场，在原原本本学、逐字逐句学中感悟真理伟力、凝聚思想共识。开展“党员领导干部宣讲党的__大精神”活动，把党的创新理论送到党员身边，共开展宣讲15场次，覆盖党员1000余人。

强化现场观摩提党性。用好用活辖区特色资源，依托“七馆两中心”阵地，结合主题党日活动，组织开展现场观摩，通过亲耳听、亲眼看、亲身悟的方式，持续深化对党员的爱国主义教育、优秀传统文化熏陶，强化党性修养，进一步增强党员意识，全面提升党支部的凝聚力。

强化榜样引领聚人心。充分运用“____先锋”“____组工”等平台，积极学习“身边的榜样”专栏的典型人物和先进事迹，进一步深化学习谷文昌、廖俊波等先进典型，学习了____“英雄三兄弟”等身边榜样先进事迹，大力营造“崇尚先进、见贤思齐”的浓厚氛围。

突出“少数”，精细分群体推进

退休党员示范学。以“四个注重”工作法为抓手，围绕专题开展学习研讨28场次，宣传党的好声音覆盖群众200余名，开展“传承红色基因、关爱下一代成长”活动6次，参与志愿服务活动10余次。

两新党员实践学。林蚝党支部将学习成果转化为发展动能，建设“鲁龙1号”龙须菜养殖示范推广基地，带动就业群众100余人。____镇商会激发支部活力，坚持落实轮值会长制度，开展“埭商有爱暖秋光·九九重阳敬老情”重阳节慰问活动，为全镇775名老年人送去温暖与关怀。

流动党员跟进学。探索“突出关键帮学、巧用网络助学、搭建平台践学”“三学联动”工作法，及时推送各类学习资料30余次。充分利用全镇党群服务阵地，为流动党员提供政策咨询、学习培训、惠民便民、建言献策等服务。

放大“倍数”，催动多领域振兴

基层治理焕新力。持续深化“党建引领、夯基惠民”工程，探索提出“一厅一会一室”建设并在全区推广，创新“三评模式”、推动“三官一律”下沉，经验做法先后在《长安杂志》《____政法》《____信 访》等刊登交流，1人获评市基层治理先进个人。

美丽乡村焕新颜。以“六清六美”“五个美丽”建设为抓手，与福清市音西街道结对共建，实施武盛村惠民路环境提升工程。深挖山海文旅优势，通过“微改造、精提升”，打造安民铺乡村记忆馆、鸡甲屿等23个微景观，提升天云洞等三个3A级景区建设，实现“颜值”“内涵”双提升，获评20__年____省“全域生态旅游小镇”。

产业发展焕新机。突出校地联动、校企联合，在武盛、后海垦区引进“玖两优164”等高产旱稻品种，亩产达375公斤。与台湾专家合作，在潘宅推行“水肥一体化微喷滴灌”，实现降本增收。通过土地流转，在翁厝与中天农业建立胡萝卜种植基地，实现规模化种植。学习借鉴浙江“千万工程”经验，打造石城-东林-淇沪安民铺共同富裕示范片区，成功入选全市7个木兰溪流域乡村振兴重点片区计划。

活动总结 篇8

完善社会治理体系，全面助力乡村振兴

主题教育开展以来，____市公安局____分局把护航____绿色高质量发展先行市建设作为检验主题教育成效的落脚点，大力维护辖区社会安定，有力服务保障乡村振兴，推动主题教育走深走实、见行见效。

推进“雪亮工程”建设，练好社会治理“基本功”

坚持“经济发展到哪里，视频监控就建设到哪里”思路，大力推进“雪亮工程”项目建设，持续推动农村公共安全视频监控建设联网应用工作，构建和谐稳定的营商环境。截至目前，全区高清视频监控联网探头26000余个、治安卡口300余个、人脸识别前端1200余个、高空球机50多个，并在全市率先引入1000路视频流结构化算法，覆盖率及智能化水平大幅提升。9月19日，快速破获一起工地变压器被盗案，先后抓获犯罪嫌疑人5人，并扣押赃款8000余元。

加强“三官一律”机制，打好社会治理“组合拳”

分局牢固树立“一盘棋”思想，创新搭建矛盾纠纷调解前沿阵地，充分发挥“三官一律”调处中心优势，推动多元调解机制落实，凝聚镇村和各职能部门工作合力，强化矛盾纠纷源头防范化解，切实解决群众的实际困难，进一步提高群众满意度，打造具有____特色的矛盾纠纷调解新品牌。在全区范围内设立7个派出所调解室和57个警务室调解室，15名人民调解员、14名法律工作者、16名基层党员干部及37名乡贤常态化开展工作，实现多主体共同参与、多元化互补调解。

完善“四级巡防”体系，出好社会治理“连环招”

分局结合“1、3、5”快反机制要求和各类重点区域分布情况，搭建了“四级巡防”体系，进一步深化完善“四警四化”警务机制，深度整合巡特警、各派出所警力，统筹全区群防群治力量，加密加强街面巡防，织密巡逻网络，补齐巡逻间隙，形成治安防控、打击犯罪、应急处突“一张网”，实现全区快速响应“全覆盖”。主题教育期间，共动员群防群治力量165人次参与巡逻，开展警企、警保、警民联防22次，在巡逻中抓获现行违法犯罪嫌疑人19人，宣传及服务救助群众350多人次。

活动总结 篇9

为大力弘扬和传承雷锋精神，助力__市创建全国文明城市，3月5日下午，__社区党委开展“学雷锋、助创城”主题志愿服务活动。辖区内的党员、“五老”、社区包扶单位__区住建局志愿者也参加了此次活动，走上街头用实际行动助力全国文明城市创建。

活动中，随处可见志愿者们认真清理小广告的身影，他们手持工具，对__小区内的配电箱、电杆、单元门等处张贴的各种小广告进行了彻底清理，在现场小编了解到，虽然此次清理的小广告粘贴度强、喷涂面大……给清理带来了很大困难，现场一派热火朝天的劳动场面，大家用实际行动践行雷锋精神，助力“创城”工作深入开展。社区将持续发挥大党委共建模式，联合各单位促进志愿服务阵地化、管理制度化，让志愿者服务队伍成为精神文明建设的一道永不褪色的风景线。

此次活动是学习和继承了雷锋同志全心全意为人民服务的精神，党员“五老”、青年志愿者从自身做起助力创城，用实际行动诠释文明，带动辖区居民爱护环境，形成人人支持创城、人人参与创城的良好氛围，用实际行动营造文明、卫生、整洁有序的居住环境，助力文明城市创建，提升城市形象。今后，__社区党委将一如既往，开展好志愿服务活动，让雷锋精神在__社区雷锋精神“传下去”，志愿服务“活起来”。

活动总结 篇10

3.15活动方案

3.15活动方案 例1

一、活动背景：

3.15为消费者权利保护日，也是众多商家抢单的好时节，20XXXX年消费者权利日的主题为“消费与民生”，恰好3月份为国家X会的召开。为了将活动形式淡化，更加体现民生，公司巧借3、15的主题结合了X会的声音，公司策划了全新两惠活动，【畅听“两惠”心感觉·赢取万元“心”厨房】促销活动，暨新品上市发布会和新品产品品鉴会。为20XXXX年第一场品牌销量战役！也是保证全年销售业绩的第一抢单计划！

二、活动主题：

畅听“两惠”心感觉

赢取万元“心”厨房

——皮阿诺橱柜新品发布会、品质鉴定会双重优惠抢购中

三、活动时间：

20XX年3月3日-15日

四、活动地点：皮阿诺橱柜全国专卖店、直营店

五、活动内容：

详情到店面咨询！

【3】给力大礼包，先定可先得（特价套餐除外）

凡是在3月6日前订购皮阿诺橱柜的客户，可赠送厨房大礼包三件套！

凡是在3月11日前订购皮阿诺橱柜的客户，可获赠厨房礼包二件套！

凡是在3月15日前订购皮阿诺橱柜的客户，可获赠厨房礼包一件套！

【4】惠民大行动，服务我先行

（1）凡是在活动期间，无论是否使用皮阿诺橱柜都可以邀约上门维护服务。仅收取材料费！人工费全免！

（2）凡是在活动期间订购皮阿诺橱柜的客户，可以享受内免费维护除特殊人为以外！

3.15活动方案 例2

一、活动的主题、目的和意义

为了纪念3、15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，宣传全国消协组织“诚信？维权”年主题，促进市场经济良性发展，保护知名企业健康成长，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，根据中国消费者协会工作部署，结合我省实际情况，特开展本次活动。

二、主承办单位

主办单位：四川省保护消费者权益委员会

四川省工商行政管理局

承办单位：四川质量报社生活周刊

三、活动时间及地点

活动时间：3月15日（全天）。

活动地点：市体育中心北半场。

四、活动的策划、步骤及方法

（一）活动的策划：

1、由主办单位确定本次活动方案。

2、活动前期拟于3月12—14日，在媒体上（华西都市报、天府早报等）发布为期三天的公益广告，突出今年年主题“诚信维权”，为3、15现场活动造势。

3、在活动前期，组织有关媒体对省消委会主要领导进行专访，突出宣传年主题、今年的消费维权重点和今年省消委会的主要工作。

4、协助省工商局消保处在3月13日召开315纪念活动新闻通报会。在会上通报省消委会的“消费投诉十大热点”和315纪念活动情况。

（二）活动的组织和实施：

1、主办单位向相关企业发出组织活动的通知。

2、由主办单位负责审查参加活动企业的产品广告，宣传资料内容，杜绝假冒伪劣产品进场。

3、由承办单位负责活动的组织和筹备工作。

4、活动开幕仪式拟邀请省人民XX、省工商行政管理局、省消委等有关领导参加并讲话。

5、现场设消费者咨询、消费者投诉、房产家装、it、食品、家电建材、日用百货、汽车等专区，散发相关宣传资料和进行商品销售。在现场开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌。

6、由省消费向参加活动的企业颁发“XXXX年消费维权定点联系企业”证书、铜牌。

7、在现场散发刊有参展企业的特刊及年主题宣传资料。

8、为活跃现场气氛，将在开幕式后进行文艺表演（节目内容待定）。

9、在现场设立医疗救护（防疫）站、消费咨询台等。

10、组织治安、消防、防疫、医疗等部门入场开展相关工作。

3.15活动方案 例3

一、指导思想：

随着汽车销量日益增长，汽车产品质量和服务质量等问题越来越受汽车消费者的关注，据相关部门统计20XX年全年汽车总投诉达

1.4万件，同比上升五成多。20XX年频频出现的汽车召回事件，说明相关厂商对消费者合法权益的关切，20XX年汽车产品质量和服务质量将会成为广大汽车消费者关注的热点问题。

20XX年3.15主题是：消费与民生，更加体现了和谐消费与国计民生的重要关系。为了进一步积极促进新乡汽车市场的和谐消费，新乡日报社将在20XX年3.14举办“3.15主题车展”为期2天

此次汽车展，车商不仅要展示自己的品牌，更重要的要展示自己的售后服务、信息反馈，要让消费者更多的了解汽车行业，了解汽车商是如何保证消费者权益，消费者如何维权？活动中将针对消费者买车、开车、修车时遇到问题，安排专业人员进行现场解答，免费检测、有奖问答等活动。

20XX年3.15主题车展，将为消费者与经销商建立一个良好沟通与互动的平台，消费者也能在车展现场对各经销商的服务和车型有充分对比和了解，促进和谐消费。

二、展会价值分析：

1、组织权威

主办单位：新乡市工商局（拟邀） 新乡市质监局（拟邀）

新乡市消费者协会（拟邀）新乡日报社

协办单位：新乡市城管局、新乡市商务局??

承办单位：河南省新亚远大广告传媒有限公司

媒体支持：《新乡日报》、《平原晚报》、大河新乡网、新乡手机报、“两报”读这服务宣传车

2、形式新颖

○ 新乡的3.15主题活动已经举办多年，但从来没有举办过3.15消费者日汽车专场活动，以消费者提问和汽车商回答的互动形式，现场解答相关汽车问题。

○ 在车展现场设汽车日常保养常识，日常保养小技巧等展板。

○ 车展现场设置汽车维权询问服务台，请专业人士回答广大消费者提出的有关汽车维权的问题。

○ 汽车商展示正规合法汽车销 售程序、售后服务流程，并在展台设投拆箱，急时发现问题并解决。

3、位置显著

展会地址位于新乡市体育中心北广场，人流量大，参展效果好。

三、展会主题：

汽车消费合理维权 车企给力共创和谐消费

四、展会时间：

20XX年3月14、15日

五、展会活动内容：

活动之一：3·15前期媒体小调查活动

活动前期在《新乡日报》、《平原晚报》刊登汽车品牌调查问卷：

活动之二：投诉案例曝光活动

本次活动希望能在市工商局、消协等部门的指导协助下，将收到并成功解决的消费纠纷案例挑选出具有代表的真实案例，刊登在媒体上，同时在媒体上公布投诉热线和邮箱，接受市民的投诉。体现出我们政府职能部门积极行动，为广大的市民消费者服务、维权，并通过实际案例帮助消费者建立合理合法的维权意识。

活动之三：诚信汽车4S店推荐榜单

开展方式：以消费者投票，主办单位共同审查推荐，最终评选出诚信汽车4S店榜单，在相关媒体上公布。活动旨在增强广大消费者在消费选择时的方向性建立市场参考标准。

活动之四：媒体专访系列报道

3·15已经成为消费者市场上重要的标识，每年的3·15，都会引起广大社会的关注。在媒体专访系列中，本报将派出记者对市工商、质监、消协、汽车等相关部门的主要领导进行专访，进一步了解消费维权市场，增强维权指导，同时也会走访普通消费者，聆听他们的心声。此外，本报还将采访一系列的诚信汽车品牌企业领导人物。

活动之五：3·15诚信消费特刊

在3月15日，结合前期的造势和宣传，特别推出3·15消费特刊，盘点消费热点，指导消费维权，特刊内容将对20XX年消费投诉热点和纠纷进行总结回顾，对20XX年的诚信消费建立市场标杆，着重展现行业企业对315消费的重视以及推出相关活动资讯及品牌宣传。 活动之六：诚信汽车品牌颁奖仪式

在活动最后，主办单位联合为各诚信汽车品牌企业颁发证书，并在相关媒体上进行公示，树立榜样力量，弘扬诚信之风。 诚信汽车企业品牌推荐 15000元

价值回报：

（1）成为行业诚信品牌企业推荐榜单的上榜企业，在媒体上出现不低于8次，包括企业logo和名称及推荐理由。

（2）赠送企业《平原晚报》人物专访1/2版（规格：16.5×23.5cm）1次或者1/2版（规格：16.5×23.5cm）软文宣传1次。

（3）赠送企业《平原晚报》3·15特刊1/2版（规格：16.5×23.5cm）硬广告宣传一次。

六、活动参与方式

（一）活动冠名 30000元

1、对接服务，专访推介。

主办单位将对冠名单位按排专访一篇，专访稿件3000字以上，图文并茂，以进一步提升冠名单位形象。3.15车展专刊中，在新乡日报、平原晚报、新乡手机报为冠名单位提供相应的版面用于宣传，新乡大河新乡网新闻网汽车频道滚动宣传，另回报20000元的报纸广告，宣传时间为签约之日起至20XX年4月30日前用完，过期作废。

2、三报联手，同步齐动。

新乡日报、平原晚报汽车专刊专门设计专栏，由冠名单位挂牌特约刊登。手机报将辟出相应版面，用于冠名单位的软文宣传，大河新乡网汽车频道开辟专栏进行报道，宣传时间为签约之日起至

3月20日止。

3、重点推介，强势宣传。

对冠名单位免收车展宣传费及场地费，车展现场充气拱门打出冠 名单位名称。车展前后期利用“三报一网”对冠名单位予以重点推介， 同时在市区主干道利用“两报”户外读者服务宣传车进行推介。

（二）、协办单位4—6家（特殊情况下适度增减）：

1、协办费： 12000元/家。

2、满足需求、展位优先。

主办方为每家协办单位提供汽车展位1个，展位位置协商确定，最终确定权归主办方。

3、强势宣传、滚动推进。

主办方为协办单位统一制作展板2块，车展现场显著位置宣传气模、空飘各一只。平原晚报提供1/4彩版硬广宣传和回报5000元报纸广告（4月30日前用完过期作废）。

（三）、参展单位：

1、参展费： 5000元/家

2、提供展位、现场支持。

主办方为参展单位提供汽车展位1个，车展位置选择本着先选先得、竞价竞得的原则，一经确定，原则上不予变动，遇有特殊情况另行商定。现场由主办方统一制作展板1块、。

3、媒体宣传、超值回报。5000元/家的参展单位提平原晚报汽车周刊1500字软文进行品牌宣传，大河新乡网汽车频道贴牌宣传。

3.15活动方案 例4

一、活动目的

在市场经济活跃的今天，随着生产力的高速发展，在我们的身边不可避免地出现了各种各样倾犯消费者权益的案例，这是不利于长期的.经济发展的，特别是正处于金融危机的今天。当代大学生是市场中庞大而活跃的消费群体，在消费过程中和普通消费者一样，面临着消费与维权的选择。随着与市场的紧密靠拢，许多学生被侵权的事件屡有发生，招聘陷阱、假冒伪劣商品、“黑心”商家、打工“黑”的中介等等，为了加强消费者维权意识，普及维权知识，让大学生通过我们的活动了解到消费者维权的一些基本常识，在消费过种中，学会维权，做到真正放心消费，开心消费，健康消费。

活动时间：XXXX年3月15日9：00—15：00

活动地点：杏园公寓主干道

主办：浙师大市场营销学会

活动口号：共建信心共促发展

二、活动形式

1、前期准备

场地审批。借搬桌椅4—5张，雨棚4-5顶。意见箱一只。签字笔（粗细），纸若干。面值不一的真假钞若干。气球彩带（包括场地布置以及扎气球环节）。制作横幅一条。宣传单若干。宣传小海报的制作。对待假币的小调查。扎气球环节的问题，幽默笑话，爱心小贴士准备。礼品若干。人员值班安排（包括场地布置以及活动现场负责）以及装束。联系消协。

2、活动现场

（1）意见箱有

安排1—2名干事负责，现场备有纸笔。积极动员广大师生朋友反映对消费者权益以及相关内容的观点

（2）验假钞

安排干事3—4名。准备面值不一的真假人民币若干，参加者只要指出其中至少4个区别即可获得纪念小礼品一份。同时做一份关于假币的小调查。

（3）扎气球答问

安排干事4—5名。气球中藏有关于消费者权益的问题，爱心小贴士以及幽默笑话。

气球将会以“3、15”字样的形式系于板上，每个参加者均有两次机会。若扎到爱心小贴士，幽默笑话的气球，则无须回答问题。若扎到藏有问题的气球，答出即可获得小礼品一份。

（4）横幅签名

安排2—3名干事。备有签字笔若干，同时发放宣传单及消协维权小常识册子。

宣传部编辑部等相关部门积极做好现场拍照报道等工作。

3、活动结束

做好全场清理工作，归还桌椅，雨棚等物。统计奖品发放数量，进行财务总结。宣传部编辑部进行相关资料整理并及时上传到网站。

活动总结 篇11

为隆重纪念中国人民解放军建军_周年，做好南关区双拥共建工作，南关区退役军人事务局开展了“八一”建军节拥军优属系列活动。

我区以基层创新创建双拥活动为载体，以重庆路及周边商业区为基础，结合南关区促进经济发展相关政策，于7月29日在重庆路商业街区举办“重庆路双拥示范商业街”系列活动启动仪式。长春警备区政委、空军航空大学副政委、吉林省退役军人事务厅副厅长、长春市退役军人事务局局长、南关区委书记、南关区区长参加了本次启动仪式。同时，长春市退役军人事务局的相关领导、各城区退役军人事务局及各开发区社会事业管理局局长、南关区双拥工作领导小组的负责人及成员、现役军人退役军人代表、商户代表及媒体朋友们共计100余人参加本次启动仪式。参加本次活动的所有商家对现役军人、军属、退役军人进行身份优先、服务优质、消费优惠的“三优”活动，涉及市区现役军人、退役军人、军属约30余万人。以此展现全社会对现役军人、退役军人、军属的崇尚、关心、关爱，掀起“军爱民、民拥军”的热潮。

7月29日，吉林省退役军人事务厅副厅长，吉林省退役军人事务厅双拥工作处处长一行4人，在南关区副区长、南关区退役军人事务局局长的陪同下来到了东风社区退役军人服务站，与在座的10位退役军人代表齐聚一堂，展开了座谈交流。座谈会在轻松愉快热烈的气氛中进行，对在座的10位退役军人代表发放了八一慰问金。退役军人代表们感谢我局对退役军人一直以来的关心和关爱，对我局的工作给予了充分的肯定。

7月31日上午，吉林省退役军人事务厅思想政治处处长、吉林省退役军人事务厅宣传处处长两位领导，与九台农商银行行长，在南关区退役军人事务局局长的陪同下，先后来到了困难退役军人家中。并为她们送上慰问金，叮嘱她们要保持积极乐观的心态，树立信心，战胜困难。

“八一”前夕，南关区区长，南关区退役军人事务局局长先后带队走访慰问驻区部队，向他们致以亲切的问候和节日祝福，并送上了慰问物资。由区长带队慰问区人武部，发放慰问品训练服15套;由退役军人事务局局长带队，慰问空军航空大学、61369部队、慰问65310部队和吉林省军区第五干休所，并送上包括小米100寸激光电视、米面油、训练服等慰问物资，共计40余万元。广大官兵备受鼓舞，大家一致表示，要把政府的关心支持化作不竭动力，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，大力弘扬人民军队优良传统，把驻地当成自己的“第二故乡”，扎实做好军政融合、军民融合、军地共建各项工作，全力维护驻区人民生命财产安全，为南关区高质量发展贡献力量。

活动总结 篇12

1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、县获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。

2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目有非常优秀的表现，在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。

3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。

4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动，是一个名符其实的“环保主义者”。

5、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。

7、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。

能用法律知识解决生活中的问题。

10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

活动总结 篇13

一、购买新衣，环游绿道

今年三八节，我市组织了“畅游绿道，三八同乐”活动，我校女教师积极参与。为了本次活动获得圆满成功，我校派出了20位女教师参加。为了表达对全校女教师的节日的慰问，我校还为每位女教师购买了一套运动服。看着穿着整齐划一的桃红色上衣和黑色裤子的女教师，感觉真是人面桃花，个个英姿飒爽。这端庄大方，充满活力的'教师形象，正是我们__小学朝气蓬勃，蒸蒸日上的真实写照。

二、球场拼搏，大显身手

为了更好地贯彻“三八妇女”节政策，丰富女教职工的业余生活，为工作繁多的女教职工调节身心，我校开展了女教职工排球赛。我们把46位女教职工分成4队，分别是：1、2年级组;3、4年级组;5、6年级组;后勤和图音体组共4队。随着一声哨响，拉开了女教职工排球赛的帷幕。赛场上，每位女教职工都热情投入，赛场上始终洋溢着顽强拼搏、积极向上的氛围，各支队伍不仅较量着球技，更是团队精神的比拼。男教职工也组成啦啦队前来观战，加油声、喝彩声此起彼伏。

三、鸟语花香，享受自然

在这大地复苏、春意盎然的美丽三月，为了庆祝“”，给女教职工们一个健康、快乐的节日，我校组织了一次春游活动。3月5日中午12点，我们集中在山清水秀的“田山”，共享大自然的魅力。在这里，大家自由组织自己喜欢的活动，有的童心未泯的教师撑着小竹排，在溪水中玩耍、嬉戏，一改往日拘谨的严师形象;有的教师悠闲地和同事一边烧烤一边聊天，期间其乐融融。

活动总结 篇14

尊敬的领导，亲爱的同事：

五四青年节是中国青年的节日，也是中国共产党创立后青年运动开端的日子，展示了青年的朝气和活力，同时也是提高全民族素质，促进社会和谐发展的时刻。为庆祝五四青年节，我们公司开展了一系列主题活动，现向公司进行总结报告如下：

1. 五四主题班会：通过专题讲座、文艺表演等形式，宣传珍爱生命、关注本职工作、学习健康生活的主题，激发青年员工的爱国热情和社会责任感。

2. 五四运动健身比赛：通过科学的运动健身方式，促进员工身心健康，营造团队协作氛围。

3. 五四文艺比赛：通过音乐、舞蹈、朗诵等多种形式，展现青年员工的青春活力和文化素养，鼓励员工积极参与文化活动。

1. 增强团队凝聚力：通过共同参与活动，团队凝聚力得到了进一步提升，员工之间的沟通和协作得到了加强。

2. 提高员工个人素质：通过宣传珍爱生命、关注本职工作、学习健康生活的主题，员工的社会责任感和自我价值观得到提高，促进了员工的个人素质提升。

3. 发扬五四精神：通过丰富多彩的活动，有效地发扬了五四精神，激励青年员工勇担责任、积极奋斗，在工作中不断追求进步。

通过本次五四青年节主题活动，我们看到了青年员工高昂的斗志和团队凝聚力的提升，也感受到了公司营造文化氛围的决心和行动力，尤其是我们在活动中充分发挥了青年员工的主观能动性，不断拓展和拓宽了公司文化建设的新领域，为公司的可持续发展注入了不竭的动力。

为此，我们在以后的工作中，应加强员工队伍建设，进一步激励员工自主创新、敢于担当、勇于攻坚，在实践中积累经验和成果，铭记五四精神，展现新时期青年员工的青春面貌。

特此报告。

报告人：xxx。

20xx年5月5日。

活动总结 篇15

第二批主题教育开展以来，____镇紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真贯彻落实上级部署要求，动员党员干部在深学细悟笃行中汲取奋进力量，扎实推动主题教育走深走实、见行见效。

专题调研找对策

深化“四下基层”工作，举办专题调研座谈会，引领带动广大党员干部既要“身入”基层，更要“心到”基层，切实做到在一线了解情况、发现问题、化解矛盾，扎实推进各项工作部署落地见效。如针对边远山区农村养老难的问题，创新打造许厝村“党建+幸福湾”新型养老服务模式，建设“共同富裕”山区养老新样板。10月份，____镇许厝村上榜20__年全国示范性老年友好型社区拟命名名单。

送学上门暖人心

针对年老体弱、行动不便等困难党员，开展送学上门活动，用“送、读、释”方式为党员送上精神食粮，确保不漏学、不缺课、不掉队。在送学过程中慰问了解老党员们的思想动态和生活近况，让他们在了解党的创新理论的同时，真切感受到组织的关怀与温暖。

主题宣讲提本领

坚持“干什么就重点学什么”“缺什么就重点补什么”，邀请市青年讲师团成员到场授课，以《不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力》《手机公务摄影》为主题，有效破 解党员干部在新时代新征程的“本领恐慌”。

现场教学把方向

常态化开展农村党员“入党月”集中培训，利用乡镇党校、邻里中心、现场教学点等开展主题培训11场次，累计参加400余人次。充分利用我县丰富的红色资源优势，组织党员干部到中共闽南德永特派员活动旧址、县纪法基地、罗浪励志室等地实地研学，追寻传承革命先辈的红色基因，把学习教育成果转化为解决基层实际问题的能力。

企地共建聚合力

联合____置业集团党支部开展“党建共建促提升，廉洁联学扬清风”活动，充分利用好属地资源，持续深化业务上的合作交流，互学互鉴、取长补短，共同打造特色党建创新联合体。

志愿服务树先锋

坚持以人民为中心，用好用活“党建+”邻里中心重要阵地，不定时开展党员志愿服务活动，举办义诊、义剪、赠药等“我为群众办实事”主题党日活动，切实把主题教育成果体现到提升群众人民生活品质上。

活动总结 篇16

第二批主题教育开展以来，____镇紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强化使命担当、增强发展意识、坚持问题导向，把学思想作为首要任务，把促发展作为根本目的，把“实”字贯穿主题教育全过程。

形式多样，学“实”理论

担当作为，建“实”队伍

作风建设强根基。开展“我为____发展担当作为”及“勇做担当者，不做躺平者”作风提升活动，聚焦重点领域选树“担当者”，全面贯彻新时代好干部标准，选树镇村“担当者”6名。攻坚服务强保障。统筹发动27名年轻干部在招商引资、项目攻坚工作中发力；率先派驻12名年轻党员干部任驻村第一书记，服务保障重大项目、重点任务。红色宣讲强信念。深化党建引领基层网格治理，组建老兵宣讲队，开展红色宣讲等各类公益活动8场次，覆盖800余人次。

深入一线，抓“实”民生

一线办公“解民忧”。牢记“四下基层”优良传统，把“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”理念贯穿于项目建设、耕地保护等领域，先后召开9场现场协调会，协调解决耕地保护、征地、项目施工中遇到的问题13个，以实干实绩展示主题教育成果。一线服务“暖民心”。践行群众路线，充分发挥党员干部的先锋带头作用，积极主动深入田间地头，用脚步丈量民情，听群众意见需求14个，拿出实实在在、切实可行的硬招、实招，解决群众“急难愁盼”问题21个。一线接访“察民情”。深化“掏掏耳、擦亮眼、勤动嘴”工作法，积极投身到群众矛盾纠纷一线，积极开展信 访接待、矛盾纠纷化解工作，不断畅通群众诉求通道，依法及时就地解决群众合理诉求，走访群众453人次，成功化解矛盾纠纷32起。

下一步，____镇将坚持强化责任导向、需求导向、问题导向和实践导向，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，引导全镇党员干部凝心聚力、奋发进取，将学习成果转化为助推____高质量发展的强大动力。

活动总结 篇17

2011级轻化工程班扬十八大精神、展青春风

采

团日活动总结

中共中央第十八次代表大会，在全国人民殷切的盼望下，终于踏上中华民族的大地。作为当代青年人，作为祖国的一份子，我们饱含热情，用我们的心去亲吻十八大足迹，感受祖国的爱与繁荣，感受人民的喜与期待，感受年轻的心在中华大地上的跳跃。十年成就，我们相互相依，不忘无私的奉献者；十年经济，我们亲临亲受，一路陪伴着它的成长；十年民生，我们用心感恩，祖国的奋斗给了我们明天；十年环境，我们责无旁贷，用我们的手给未来的人民一个绿色的世界。

十年成就，是蛟龙号潜入七千海域底时，所有人屏住呼吸，静静淌下的喜悦的热泪。是中华民族航空开启空间站的时代。是我们十年从孩子变成大人的蜕变。向每一个人诉说着我们祖国的成长。

十年经济，我们很感谢区域的均衡发展，我们很欣慰中国服务令世界瞩目，所有的发展，哪里还需要向别人大声炫耀呢，我想所有人都是知道的吧，中国飞跃了，在过去，在现在，在将来。

十年民生，十年环境，我们用我们的青春在见证，用我们的生命在见证。是城镇化率的突破，还是对全面建成小康社会的许诺，祖国在努力，我们亦在跟随，你的脚步，就是我们的未来。

作为当代青年，十年与我们相互依傍着，它是我们的成长，我们是它的存在，十八大给我们的心带来了太多的安慰与期待。我们可以穿越人潮，只愿在祖国的心海泛起微波，让我们所有的祖国人民，可以为上个十年下个十年，或是下下个十年推波助澜，因为爱，因为信仰，因为我们是中国人。这次活动的意义，是让所有与我们擦肩而过的人，亦能感受到我们对十八大信仰，对祖国的爱。

一：团日活动简介

1：活动主题：扬十八大精神、展青春风采

2：活动方式：（1）：开展团日活动动员大会

（2）：参观重庆人民大礼堂和三峡博物馆，感受

从古至今的中华儿女们的智慧结晶及十八大精神在人们生活中的体现。

（3）：十八大精神及共青团相关知识竞赛与普及

暨团日活动的总结大会

3: 活动对象：纺织服装学院2011级轻化工程班全体同学

4:

活动地点：

2012年12月5日上午十点，三十八教204教室 2012年12月7日上午九点，重庆市人民大礼堂 2012年12月7日下午一点，重庆市三峡博物馆

2012年12月9日晚上七点，三十二教607教室 5: 活动分组 ：

（1）采访组：在三峡博物馆外进行采访和宣传，传递信念。（2）采集组：到人民大礼堂真切体验，采集祝福，传递信念。（3）摄像组：负责全程摄像与录像，记录精彩瞬间，扬青春风

采。

6： 活动实际成果 ：

通过动员大会的举行，不仅加强了同学们对我们党和十八大的了解，更加激发了同学们投入到活动的热情，以及青年激昂的爱国情怀。2 外出采访过程中，我们看到了老百姓在党的带领下的幸福生活，我们看到革命人士在讲诉往事时，那眼里饱含的泪花，是来自感动，或是源于自豪，亦或是希望新一代的年轻人可以懂得，党，来之不易，一路坎坷，后辈千万要珍惜。3 在参观三峡博物馆的过程中，我们感受到了自然的辽阔，历史的渊源，从古至今的中华人民的伟大智慧结晶和丰富的民族文化，4 在前往重庆人民大礼堂的一路上，我们看到了好多别样的人生，有的百姓在卖着冰糖葫芦，有的老人在打陀螺，练太极地锻炼身体。身边掠过的笑脸，手心里紧握的幸福的新生活，它们并不是来得理所当然，是在党的不断摸索中，是在无数人的辛苦奋斗下，是在无数沧桑面颊的瞳孔里，一丝光透下，我们才是了我们，国家才是了国家。所以无论那些年，那些事，那些人，逝去多远，我们都应该记住那些精神，当做信念，当做鞭策，永远的感恩过去，永远的珍惜现在。我们应当做好自己，奉献他人，奉献社会，发扬十八大精神，展现青春风采。

二、活动概况

在团委学生会的领导下，在学院各个部门的支持与帮助下，在班上全体同学的合作下，本次2011级轻化工程班的团日活动顺利开展。本次团日活动主要包括：

1、12月5日的团日活动动员大 会。

2、12月7日的参观重庆人民大礼堂和三峡博物馆，感受从古至今的中华儿女们的智慧结晶。参观后的对老百姓和前辈们的采访，体验当下社会人民的幸福生活以及十八大精神在人们生活中的体现。

3、12月9日“智慧青春”——十八大精神及共青团相关知识竞赛与普及暨团日活动的总结大会

三、活动优点

本次活动总体来说取得了预期的效果，从前期准备到活动结束也都进行得比较顺利。具体来说有以下的一些优点： 1.活动前的准备工作比较好，班上同学都积极参加团支活动的各个环节。

2.本次活动前班内的同学对十八大都有些关注，在对他人宣扬十八大精神时也有话可说，并非常得体。

3.活动前对哪些红色景点人流大，教育意义丰富做了充分的了解以及对需要坐的车的线路做了实地考察。

4.对活动的横幅进行了精心的选择，包括制作时所选的字体，以及横幅的大小，考虑到了实际应用问题。5.在活动前，通知了班上同学做好班会的各项准备。

6.此次活动班委集体努力合作找来一些有关十八大精神和共青团知识的问题，并组织了知识竞赛，对普及班内同学十八大常识以及精神理解很有好处。

7.每项活动进行前都让全班同学相互交流，使得活动的进行得更加的顺利和流畅。8.本次摄影做了充分的准备，借到了三个相机，并事先都有检查是否满电。拍照也很及时，记录下了我们的青春风采，解决了去年团日活动时照片量不满足活动需求的问题。

9.每次活动结束后，全班同学都顺利带回，没有丢失什么东西，并且外出活动时没有留下垃圾，做到了爱护环境。

10.本次活动在同学们的热情参与下，活动中充满了欢声笑语，同学们对此项活动的支持让人感动，在体会十八大精神的同时，也让同学们的友谊进一步提升，使得班集体更加的团结。11.团日活动大部分活动在校外进行，深入到群众进行采访和收集祝福，让社会感受到新生一代对党和国家的关注和热爱，让社会感受到了十八大精神的力量和青春的风采。

12.活动过程中同学们比较注意仪表语言，未出现对群众路人进行人身攻击的情况。采访过程中在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让人民大众感受到同学们的热情与对党的爱及十八大精神的宣扬。所有参加活动的同学都衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好素质。

13.一次活动带给我们的不仅仅是结果，更重要的是在组织活动的过程中同学们结成了密不可分的群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、积极、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们对革命的认识，让同学们在社会中体会革命党人人生的别样精彩，带来许多感动，同时增强了同学们 的集体荣誉感。

三、活动不足之处

人无完人，活动当然也没有十全十美之说。本次活动中也出现了一些问题：

1.宣传方面：由于活动后的横幅不能悬挂等原因导致活动的结束后宣传不够到位，知道和了解此活动的同学不如预期的多，另一方面也是因为我们通知同学们后，部分同学在忙碌中忽略了一些重要的细节。

2.知识竞赛时由于没有对工作人员进行系统的培训，导致过程中出现了一些失误，如答题混乱，解释不明了等问题，使得比赛过程不如预期的流畅，统分方面也出现一些小的差错，但及时更正了。

3.采访中遇到了些挫折，比如有些路人及革命人士由于安全隐私意识较强或不好意思面对镜头，对摄像并不十分配合。4.由于时间控制不太得当，部门同学参观时间长短不同，导致一些同学在外等待过久，参观过久的同学午饭吃得也较晚，导致精力有些疲惫。

5.活动后回校时，部分同学就离开了，虽然有请假，但是我们没有做到统一带回，使得部分同学的安全没有得到保证。6.由于班费不足、天气不好等问题我们未能统一着装，使得看起来始终少了一份整体感。

四、解决办法：

1.写策划时应该尽可能的详细到每一个项目中，尽量将活动会出现的突发情况想出来，并把解决对策写出来，在活动中随机应变，灵活处理问题。

2.因为班级的经费有限，今后在开展活动前一定要和班上同学商量好，收取足够的班费，保证活动的顺利进行。

3.在比赛前，应该对天气进行预查，以免因为天气等原因而影响活动的开展。对于公交车费因先进行相应的了解，尽量选取便宜又快捷的一路公交。

4.活动前应该提前一周对动员会和知识竞赛的主持人及工作人员、外出采访的同学进行系统的培训，最好是能从曾担任过主持人或者有过采访经验的同学里面选拔，因为他们如何采访得当、获得更多有用的信息比较了解。

5.对不愿意照相的革命前辈及路人事先进行询问，以免采访过程中出现尴尬。

6.在每次活动开始前，每个人都熟悉好自己所负责的部分，同时了解下其他人所负责的，这样可以让大家配合的更好，并且小组长之间要分工明确。

7.在本次活动中，出现了校内宣传不到位的问题，下次我们可以将横幅带到学校，让大学里的同学们也写下期望和祝福。8.班级将会统一制作班服或者班级的帽子，让我们的统一感进一步上升。

每次活动中总会有闪光的地方以及它暗淡的地方，而下次活 动的完善需要的是吸取了上一次活动的教训。这次团支活动我们出现了很多的问题，但是活动已经结束，接下去更重要的是总结与反省。不管是以后活动的准备还是活动中的应急措施需要的都是我们每个人细心、冷静还有充分的准备。希望下一次我们轻化工程班所举办的活动能够以近乎完美的姿态出现，感谢所有给予我们帮助和积极配合我们的人，我们会好好努力的！

纺织服装学院2011级轻化工程班

2012年12月10日

活动总结 篇18

一 活动目标：  1了解一些探险活动应掌握的科学知识  生存知识和基本技能。

不 怕挫折 勇敢坚毅的品质。

3  多角度的认识认识探险活动。

4培养口语交际和写作能力。

二  活动内容：

1 “我所了解的探险家”故事会。

讲故事     说体会。

2 “ 探险活动面面观”（旨在从不同方面  不同角度认识探险）。

a 对人类探索未知世界  迈向全新领域的正面引导作用。

b 对自然环境破坏带来的负面影响。

c 大胆想象人类未来的探险活动。

三  生存夏令营模拟招聘。

a   “招聘小组”设计好情境，即值得挑战的自然环境，并用语言文字或图画具体描述或描绘出这一情境，以吸引挑战者前来应聘，接受挑战。

b  同时根据不同的情境（或荒野大漠，或荒岛孤滩，或林海雪原等）设计出不同的问题，应聘者的回答应即符合情理，又有胆略和创意。

四  活动评价提示 。

根据同学们在活动中所表现出的积极态度和参与情况，评选出“故事大王”  “优秀辩手”  “智勇挑战者”等。

五 写作。

a 看图说话，对搜集的图片资料发表感慨。

b   “探险活动之我见”，阐述自己的看法，要以理服人。

c  “奇异的探险之旅”，发挥想象，记叙或模拟一次探险之旅，注意情节的曲折离奇，富有可读性。

活动总结 篇19

四、组织领导

成立学校“安全生产月”活动领导小组，统一领导、协调全校“安全生产月”活动。

领导小组成员：

组 长：邓铸

副组长：魏伟 赵军

成 员：刘洪林 王继贺 刘斌 罗素兰 赵如洋 赵金海 肖玉平王继富 石爱丽 刘 敏 刘金林

五、活动内容

分别以“安全教育宣传周”、“安全技能普及周”、“安全活动竞赛周”、“应急预案演练周”为6月每周活动主题。具体活动内容为：

1、“安全生产月”活动动员。6月1日，正式启动安全生产月活动；6月2日学习上级有关文件。

2、开展“安全教育宣传周”，进行全方位宣传。（1）各班利用班会课、安全课时间组织学生认真学习《中小学生安全常识》等安全知识。（2）对学生进行自救自护培训。（3）邀请法制副校长开展交通安全知识讲座。（4）利用多媒体教室播放安全视频，利用宣传橱窗、板报、学习园地等宣传阵地，广泛开展安全教育宣传活动。

3、开展“安全技能普及周”活动。组织对广大教职工进行安全技能的培训。包括灭火器的使用培训，消防栓的.使用培训，烫伤应急处理，教室火灾应急处理等。

4、组织开展一系列安全卫生评比活动。在全校各年级中开展“安全卫生星级班级”评比活动，在全学校开展安全隐患排查活动；在教师中评选安全巡视员；在保安中评选安全卫士；在学生中评选安全小标兵。

5、开展事故应急救援预案演练活动，提高安全事故灾难的防范和处置能力。组织全校师生及职工参加以“树立安全意识，提高应急能力”为主题的“全国安全生产应急知识竞赛”活动。

6、在3~6年级学生中开展“安全伴我成长”作文竞赛活动。

7、印发安全知识宣传材料，发放到每个学生手中。同时，开展“小手拉大手”活动，将安全工作全面普及，达到家喻户晓。

8、全面开展安全大检查活动，排查安全隐患，并整改到位。

六、活动要求

刘寨小学全体教职工要高度重视“安全生产月”活动，把开展好此次活动提高到全面落实科学发展，树立“以人为本”观念，切实把组织好“安全生产月”宣传教育活动摆到安全生产工作的重要位置上。要组织校师生员工认真学习生产法律法规和安全生产知识，宣传安全生产工作的先进典型和好经验、好做法，力求使活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实。

活动总结 篇20

双拥工作在县委、政府得领导下，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政军民团结的指示精神。立足基层，服务大局，注重建设，全镇出现军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，营造了军爱民、民拥军，军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设，为改革开放和经济发展，创造了良好的社会环境。

一、增强国防意识，开展国防教育

一年来，做好新形式下双拥工作，进一步加强军政军民团结和加快改革开放和现代化建设为基本目标，以促进生产力发展那和部队战斗力的提高为根本任务，采取多种形式和途径，注重抓以爱国主义为核心的国防教育和拥政爱民教育。在元旦、春节、“八一”等节假日和国防教育月开展双拥活动和国防教育。镇委、政府每年都组织召开拥军优属座谈会，领导带队走访慰问重点优抚对象。各村委会和村民小组拥军服务组织，就近就地走访慰问烈军属。

二、做好拥军优传工作，认真落实优抚政策

优抚工作是“双拥”工作的重要内容，是民政部门的一项经常相的职能工作，具有较强的社会性、传统性、政治性，做好优抚工作，有利于依法维护和保障优抚对象的合法权益，有利于促进国防建设和部队建设，有利于促进国家经济发展和社会稳定。一年来，政府和广大群众发扬拥军优传的传统，把支援部队建设作为义不容辞的己任，不择不扣地认真落实政策，限度地使优抚对象得到党和国家的关怀。

1、抓实义务兵优待金的筹集兑现工作。

2、做好义务兵立功的奖金发放工作。

3、做好优抚对象定期定量补助和抚恤工作。我镇历年对优抚对象的定期补助和抚恤定额发放。全镇享受定补抚恤金的优抚对象196人，其中在乡伤残军人15人，领取在职伤残保健金4人，老复员军人38，带病回乡退伍军人143人。

4、切实开展好“爱心献功臣“工作，努力委重点优抚对象解决”三难“问题。今年切实解决住房困难的重点优抚对象9户，建行面积750平方米，补助资金5.3万元，解决治病困难的20户，1万元，生活困难的200户，2万元，切实解决了他们的困难。

20xx建军节活动总结报告4

在中国人民解放军建军_周年来临之际，为激发全镇居民在新形势下双拥工作的政治热情，扎实做好拥军优属工作，木兰镇以多种形式庆祝“八一”建军节。

一、深入开展宣传教育活动。镇武委会组织全体机关干部、各社区书记、民兵连长以座谈会的形式开展双拥政策、法规宣传活动，激发广大群众参与双拥工作的积极性。

二、深入开展慰问活动。镇武装部牵头，联合民政、残联等部门，组织镇、村干部深入村组，对伤残军人、复员军人进行慰问，关心他们的生产生活情况，帮助他们解决生产生活中的困难，慰问三属、伤残、带病回乡退伍军人等21人次，发放优待金2200元。

三、召开庆祝建军_周年座谈会。7月28日，镇党委、政府组织复员军人代表、现役军人代表、机关退伍军人代表30余人召开庆“八一”座谈会。座谈会上，代表们听取了镇党委政府今年的工作汇报，了解了全镇社会经济发展的总体情况。参会代表纷纷表示，要继续保持和发扬军队的优良传统，严格按照党委政府的要求，积极响应党委政府的号召，全力支持、配合党委政府的中心工作，在各自的岗位上，以实际行动团结和带领全镇人民，争做表率，敢为先锋，积极为“田园小镇、锦绣木兰”的社会经济发展做出更大的贡献。

四、组织“八一国防习武日”活动。组织镇机关退伍军人、各社区民兵干部共70余人开展了“八一国防习武日”活动。通过此次习武活动，提高了全镇民兵干部的国防意识，增强了民兵干部战斗力。继续发挥民兵干部军民 联系的纽带作用，围绕镇党委、政府中心工作，训练出一支在抗洪抢险、应急救援、社会维稳等方面，拉得出、用得上、起作用的民兵队伍。

活动总结 篇21

一、开展卫生宣传活动

4月1日至4月30日，社区组织开展了以“健康科普、低碳环保、绿色家园”为主题的爱国卫生宣传活动，共计100余人参加，同时利用社区宣传展板、微信公众号，宣传海报等多种形式在辖区单位、商业楼宇以及居民区广泛开展控烟宣传和爱国卫生运动宣传。为辖区单位发放宣传海报60张，微信公众号3篇。通过普及卫生知识、提高了社区居民的个人卫生意识，城市卫生意识和环境保护卫生意识。

二、开展春季统一灭鼠活动

春季是传染病多发的季节，在太阳宫地区的大力支持下，4月13日PCO公司在辖区内进行专业灭鼠活动，共使用__公斤、地下管井喷洒51处，维护鼠站15个，规范防鼠设施47个，封堵鼠洞2处，此外社区广泛发动志愿者、物业、党员，辖区单位参与到灭鼠活动中来，为他们宣传灭鼠灭蟑知识，为辖区餐饮单位发放灭鼠指南10余份。此次活动有效遏制了细菌孳生、降低了传染病等传播隐患。

三、开展清理家园活动

4月14日至4月23日，社区在辖区开展环境整治行动，联合辖区物业、大厦楼宇，充分发动志愿者、社区党员、非公党员做好环境清理工作。开展环境卫生大扫除，对辖区背街小巷、办公场所、卫生死角等进行卫生大清扫及翻盆倒灌活动。在这次清理中，共计清理垃圾杂物2吨、堆物堆料5处、翻盆倒灌2处、白色垃圾0.5吨、清理小广告11处。通过此次活动，有效改善了居民的居住环境，增加了居民的健康意识，对防控起到了积极作用。

四、加强管理及时改善

为建立和谐社区，保障居民健康安全的生活环境，我社区从实际出发，注重实效，有重点、有步骤的开展爱国卫生月活动。社区各部门之间互相配合，相互支持。结合防疫工作，广泛发动居民养成勤洗手、戴口罩、常通风，不随地吐痰、不乱倒垃圾，咳嗽、打喷嚏、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻等文明健康卫生生活习惯。

活动总结 篇22

综合实践活动要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习。下面小编就和大家分享综合实践。

来欣赏一下吧。

综合实践活动课，不局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的潜力。透过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。个性是学生能够应对生活世界里的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往、亲力亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践潜力。综合实践活动课，着眼于学生创新意识、创新精神、创新潜力的培养。综合实践活动课为学生创新品质的构成带给了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力能够充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收集资料，构成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放。

我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。活动中充分体现了参与性、选取性、研究性、综合性、创新性等活动原则。

参与性——能做到人人参加活动，人人都有收获;。

研究性——鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作潜力和研究意识;。

综合性——注重学科间的整合，培养学生的综合素质;。

创新性——在活动中，培养学生的创新意识和创新潜力;。

系列性——围绕主题，开展系列活动，使每个活动都构成较完整的体系。

具体实施方案：

以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

1、加强学习，更新观念、提高认识。

综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、资料、原则、评价及管理。

2、用心行动，努力探索、使综合实践活动多样化。

综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。如关注自然、研究自然;跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等;与学科教学相结合，课后拓展背景资料等等;充分利用学校的已有设备，开辟校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联系。如参与社区服务和社会实践，、拓宽综合实践活动的渠道。

3、投入实践，让学生走进综合课程。

学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自己的动手潜力，操作潜力和合作潜力，因此，我们结合三年级学生的年龄特点，组织了各种各样的实践活动，“考察社区居民卫生习惯”“自制新年礼物”等主题。

反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足!

成功之处是：

1、激发了学生对综合实践的巨大热情。

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的潜力。

不足之处有：

1、应对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮忙，寻求其他相关人士的帮忙。

展望下学期的工作，发扬优势，改善不足吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得发展与进步。

本学期，四(1)班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情况做一总结。

一，主题的生成。

调查显示，我。

国学。

龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、不会玩，更谈不上创造性地玩，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。闲暇时和节假日，他们热衷于看韩剧捧超女，沉溺于上网络打电玩，偏爱于阅读动漫书、口袋书，出现了性格内向、不善交际、和周围同学相处不和谐等不良倾向。传统游戏多为集体活动，运动量大，富有情趣，游戏规则又可潜意识地教育学生如何与伙伴相处。因此，有必要让传统游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育和学校教育的不足，矫正学生人际交往的误区，养成良好的健康行为和生活方式，促进学生身心和谐发展。

传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩，具有丰富的文化内涵。重视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源，必将极大的丰富学校的教育内容，拓宽学生的生活视野，密切学校、家庭、社区的关系，协调城乡教育差距，促进农村非物质文化遗产的继承和发展，为社会主义新农村建设注入了新的内涵。

二，活动的实施。

1，“听妈妈讲那过去的故事”

要使传统游戏进入学生视野，让他们觉得好玩，就要用心地去挖掘整理带着乡土气息的课程资源。

首先，通过图书、影视、网络等现代传媒收集、整理滚铁环、跳皮筋、玩陀螺、丢沙包、跳房子、下对角棋、舞狮子、划龙船、赛龙舟、耍猴拳等已消逝在学生视野的传统游戏。以摘抄资料、绘示意图、写。

读书笔记。

等活动培养学生收集处理信息的能力。其次，采访不同年龄、不同地域的人，了解不同时代、不同环境下传统游戏的种类和玩法。学生自拟采访提纲，写出采访笔记，整理游戏方法，感受社会的发展进步。第三，请相关专家做报告，讲述体育、卫生、健康知识，了解游戏的健康价值;讲述游戏的起源、发展、变化、衰落的历史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武术起源于华佗的五禽戏)，通过当小记者采访，写听后感等方式使学生受到传统文化的教育，增进民族自豪感和自信心。最后，针对专家报告，通过查阅资料，调查走访，就传统游戏的文化内涵、现代体育的竞技精神、卫生健康知识等进行综合性研究，办奥运知识专刊，开疾病防御主题班会，进一步使游戏进入学生生活。

2，“我的游戏我做主”

要让传统游戏在学生中流行，还要让他们会玩，善于玩。

首先，引导学生对收集的游戏进行统计、整理和分类。如跳类有跳房子、跳皮筋、跳绳。针对学生的体质和兴趣，自由组合成若干小组，保证人人参与。其次，邀请家长和社区人士做示范，引导学生掌握游戏工具的制造方法。至于玩法，则充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在尝试中摸索，在体验中成长，在游戏中得到快乐，在参与中感受幸福，在合作中学习相处。第三，在教师的指导下统一道具制作方法，统一游戏规则，并且利用课余时间大力开展“快乐十分钟”活动，放手让学生玩。全员训练，提高游戏的训练水平。

3，“盛夏的果实”

要通过各种形式让学生玩得有收获，玩出成果，进而爱玩。

首先，举行传统游戏比赛，过传统游戏节。学生自己想点子，自己策划组织，人人参与，改变以往运动会、艺术节只有骨干分子参与的局面，使人人得到展示的舞台，在合作游戏中享受游戏的快乐。其次，将传统游戏带入社区，如春节期间组织舞狮队、高跷队给社区拜年，端午节参与社区划龙舟比赛。学校的游戏节也可以采取亲子游戏的形式进行。第三，举行传统游戏、现代体育知识竞赛，深入探究传统游戏的文化内涵和现代体育的竞技精神。

4，“希望”

要让传统游戏进入儿童生活，还要发挥学生的创新精神，创编、创新游戏，使学生玩出新意，玩出成就感。

学生的创新可以是改变游戏的工具及制造方法(如陀螺由木制变成其他材料制作)，也可以是改变游戏的玩法(如踢毽子)，或者是将几种游戏结合创编出新游戏(如跳皮筋与歌曲结合)，或者是自己创造出独特的游戏种类(如奥运操，看不见的跳绳等)。要让传统游戏散发出时代气息，真正进入学生的心灵深处。

此外，也要深入挖掘传统游戏的文化内涵，使棋文化、武术文化、球文化等游戏文化形成独立的综合实践课程。

三，活动反思。

1，教师要有强烈的资源意识，要善于挖掘、整理“传统游戏”这一宝贵的课程资源，进行有效的资源整合及课程开发。有了资源意识，漫山遍野都是可用之材，顺手拿来的短棍，石头，都可以成为帮助学生开发智力，陶冶情操的工具。

2，要大力加强校本课程的建设，使“传统游戏进入儿童生活”的研究系列化，系统化，使校本活动形成特色。在开展活动的同时，也要把农村中优美的自然环境、丰富多采的风俗人情、掌握各种技能的人才等课程资源引入课堂。

3，在活动开展的过程中，要广泛邀请家长和社区人士的参与。学校应当冲破封闭的办学模式，增强社区的教育意识，主动争取社区对学校教育的支持，为社会主义新农村的建设注入活力。

初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习，让学生亲身参与实验、考察、访谈、网上查找资料、讨论等活动，积累丰富的实践经验，使学生养成探索自然，亲近社会，发展自我的个性倾向和能力，让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习有机结合起来，培养学生的创新精神，实践能力，从而养成学生良好的社会责任感和健康积极的个性品质。

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面:。

综合实践活动应充分关注学生的兴趣和直接经验，实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。

综合实践活动应让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

综合实践活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索、主动实践的过程中，不断地有所发现、有所思考、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。

活动总结 篇23

在认真策划完一个活动之后，写一个。

是对这一次活动真正意义上的完美收官。下面就是本站小编给大家整理的活动总结报告，希望大家喜欢。

20xx年3月3日是第十四个全国爱耳日。根据登封市卫生局的工作要求，我院紧紧围绕“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”这一主题，开展了一系列宣传教育活动。活动开展深入扎实，得到了社会和公众的广泛关注及响应。具体总结如下：

一、领导重视，精心组织。

此次爱耳日活动的主题，贯彻了党中央关于构建社会主义和谐社会的英明决策，体现了党和政府对弱势群体的亲切关怀，充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。因此，领导高度重视和关注此次活动，对活动的开展提出了具体意见和要求。

认真贯彻落科学发展观，严格按照市局的安排部署，精心组织，周密安排，保证了此次活动在全镇范围内全面深入开展;认真制定。

保证了此次活动主题鲜明措施具体要求明确宣传到位。

二、形式多样、丰富多彩的开展活动。

在爱耳日活动中，在镇中心进行了广泛、深入的宣传。以横幅、板报，设立咨询台等形式进行了宣传，并发放宣传单200余张，收到了很好的效果。通过这次宣传教育，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力。

三、成效明显，意义深刻。

通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了耳病防护知识;提高了全民爱耳护耳的意识;同时，对于进一步动员全社会关爱老年人听力健康，构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。

在医院各级领导及相关科室的大力支持下，深圳布吉武警医院口腔科健康咨询义诊活动三天大型公益优惠诊疗活动已圆满结束。这次公益活动内容丰富，群众受益范围大、程度深，为切实改善深圳市民口腔健康状况做了一件实事，提升了我科的社会形象，受到社会各界的广泛好评。通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现总结如下：

一、各级领导部门的大力支持，是成功举办此次活动的保证。

国家卫生部从1989年开始的全国爱牙日活动，受到了国家及各级卫生行政领导部门的高度重视。我院各级领导对本次口腔科以“回报社会，真诚奉献”为宗旨的“爱牙日”公益优惠活动给于了大力支持，并协调宣传科、财务科、门诊部等职能部门给于大力帮助，如安排专车、拨出专门经费、各种宣传材料的制作等，为我科成功举办此次活动提供了保证。

二、科室内群策群力、精心策划，是成功举办此次活动的关键。

深圳布吉武警医院口腔颌面外科主任就如何举办此次活动，多次召开科务会征求科室人员的想法和建议，积极担负起本次活动的策划、组织、监测和评价工作，并联合口腔内科及口腔修复科一起行动。科室内每一个人员的积极参与起到了非常重要的作用，众牙科医生以及全体实习同学主动放弃了周日的休息时间，积极主动地参与进来，真正体现了“爱科室，爱医院”的主人翁意识和高度的集体主义责任感。

三、实习同学在社会实践中得到锻炼。

本次社会公益优惠诊疗活动以“回报社会，真诚奉献”为宗旨，切实体现了滨医附院人的精神风貌，是白衣天使不图回报，只讲奉献职业道德的具体真实的写照。通过这次活动，使同学们在实践中陶冶了职业道德情操，树立了为人民健康献身的神圣职业使命感。实习同学表示，本次活动是对自己所学专业知识的一次准检验，立志以参加本次活动为契机，刻苦学习，努力掌握为人民健康服务的专业技能，做一个德才兼备的好医生。

四、群众得到了实惠，是深圳布吉武警口腔科应尽的责任。

在本次活动中，口腔科共接受健康咨询120余人次，有140余人在本次诊疗活动中享受到了优惠50的优质诊疗服务。据一位姓张的老大爷介绍，他随同儿女在滨州生活了近20xx年，他最信任的医院就是深圳布吉武警医院，优良的服务态度和可信的技术水平使他每次来我院就诊都有一种放心的感觉;他认为这次优惠诊疗活动着实为深圳老百姓做了一件大实事，并希望明年继续举办类似的公益活动。

五、我市居民口腔卫生知识令人担忧。

参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多市民认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分市民对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。

另据150份问卷调查结果表明，对我院服务态度满意率达96左右，对我院医疗技术水平满意率达95左右，几乎100的人认为医疗技术水平比服务态度更重要。这说明我市居民期待更优质的医疗服务。

一、召开“三八”红旗手表彰会座谈。

在集团公司正确领导下，过去的一年里，公司全体女工以高昂的热情和主人翁姿态，在各自的岗位上充分发挥聪明才智，为公司发展做出了“半边天”的贡献，成为推动公司经济发展以及和谐企业建设的一支重要力量。

为表彰先进，树立榜样，集团公司于“三八”国际劳动妇女节当天，在基地党员活动室召开20xx年度“三八”红旗手表彰会，会上授予黎倩等十一名女工集团公司20xx年度“三八”红旗手。集团公司副总裁洪流、工会主席袁彦林、工会副主席陈鉴雄、女工委主任林雨萍以及各单位女工代表出席了会议。

会上，洪流副总裁代表公司向全体女工致以节日的问候，充分肯定了女工们在各个岗位上的辛勤耕耘，自强不息的精神，以及为公司建设发展做出的贡献。

希望广大女工以受表彰的同志作为榜样，在未来的工作中，充分展示女性的时代精神和崭新风貌，再接再厉，在各自岗位上做出更大的贡献。

二、举行庆“三八”女工气排球比赛。

为庆祝“三八”国际劳动妇女节，提高公司女工的身体素质，丰富女工的业余文体生活，进一步推进和谐东糖的建设，3月8日下午，公司在基地文体中心四楼举行了女工庆“三八”气排球比赛。

本次比赛得到广大女工的积极响应，共有十六支队伍参加比赛。比赛开始，球场上的队员们个个敢拼敢打，积极跑位救球，时而大力扣杀，时而飞身救球。场外的拉拉队们也格外投入，时而为赢得一分欢呼，时而又为丢失一分叹息，伴随着气排球的一起一落，欢呼声、加油喝彩声此起彼伏。精彩的传接配合、高潮迭起的比赛使得场上气氛十分热烈，展示了体育文化生活的风采和女工们团结一致、积极向上的精神面貌。

经过紧张而激烈的角逐，制糖二队技高一筹，勇夺桂冠。淀粉糖一队、管理三(2)队分列第二、第三名。

在这充满欢乐的比赛中，笑容始终挂在每一个人的脸上，所有员工特别是女员工们都笑得那么灿烂!

三、明媚三月春意浓女工乐游华侨城。

三月，春光明媚，也是出游的好季节。在“三八”妇女节来临之际，为了让“半边天”过上一个快乐充实的节日，集团公司女工委组织全体女工共380多名分七批到深圳华侨城开展一场亲近自然、放飞心情的踏春游。

“集团公司真心关怀我们女员工，每年除了各种文体活动，还有一次出游活动，真好!!!”女工们都表示，今后会抽时间多学习多钻研业务，用更出色的工作回报这个温暖的大家庭。

活动总结 篇24

27日上午，我们幼儿园举行了庆元旦"辞旧迎新"活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动，增进彼此的感情。以及对幼儿在本学期所学到的东西有一个大的汇总，让家长看到自己孩子的前进成长，给孩子们一个大胆表现自己的机会。通过活动培养幼儿团结协作的意识，让幼儿感受到元旦的快乐和喜悦。

活动前，我们为了营造浓厚的新年气氛，提前出通知让家长带了很多装饰材料，结合幼儿在园学习的美工作品一起进行教室内外的布置，不仅体现了家园共育，又展示了幼儿在园所学的一些东西。我们班教室整体以多种颜色气球悬挂，以及拼贴出各种可爱卡通造型设计为主，这种设计符合小班幼儿喜欢的生动，活泼，而又不失浪漫的氛围。

活动内容的展示，差不多在半个月前，我们进行了节目编排，节目的内容也分为三个部分，第一，展示幼儿在园所学的内容;我们特设计了跟新年有关英语歌曲，华文早读连唱《黑猫警长》《手指歌》《全身运动》;新年祝福舞蹈《越来越好》符合小班年龄的活泼好动的舞蹈《健康操》以及今年最火的真人秀节目舞蹈《爸爸去哪儿》。第二，亲子互动以及游戏节目;有温馨感人的歌曲表演《让爱住我家》，舞蹈《你是太阳我是月亮》，以及让幼儿都有机会的亲子互动游戏《击鼓传花》，好玩的游戏《萝卜蹲》。第三，家长，教师，幼儿一起感受年味的活动，有集体舞蹈互动《新年快乐我的爱》，以及包汤圆活动，这次节目不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢乐，又能让家长看到孩子们的进步，同时也给幼儿园起到一个宣传作用。

欢乐的时间总是过得特别快。在节目快接近尾声的时候，我们特意播放了整学期幼儿在园生活，学习的照片，让家长看看幼儿在园不一样的一面，在家长们欢乐的笑容中，我们给本学期做了一个总结，并评出了本学期进步小朋友，给他们颁发了奖状。

在本次活动中，有很多不足的一面，特写此，希望今后能够做得更好：

第一，在节目一开始我们考虑到本班幼儿年龄太小，比较依赖父母，所以让家长和小朋友分开坐，以免发生幼儿不愿意从父母怀里下来表演的情况，这点非常好，但是还是发现有一名幼儿不愿意跟父母分开坐甚至哭闹，导致其他幼儿在表演时有注意力分散的情况，教师应该处理好此类情况。

第二，活动还没开始前，以《恭喜恭喜》，《新年好》等音乐作为暖场音乐非常好，但是后来在主持人讲话环节，还有每个节目衔接的背景音乐都不是很好，应该下一些有节日气氛比较热闹的音乐，每次都是主持人自己说完自己放音乐，应该单独安排一配合老师进行音乐衔接。

第三，主持人一开始没有带麦说话，音量显小。带操老师也应该带麦，这样可以把幼儿分散的注意力吸引过来。

第四，节目一开始，有家庭陆陆续续地进入，也影响节目正常表演，说明家长没有很重视此次活动，所以老师应事先要强调活动时间的严肃性，必须几点到。

第五，表演时，没有安排好进入舞台的队伍，幼儿都是直接奔进舞台，有的还站反了面，给人感觉很凌乱。是因为这段时间幼儿们因为天气原因陆陆续续感冒时不时有缺勤的情况，教师安排的队伍总是被打乱，以后可安排固定的位置，对不来幼儿留空位的地方，进行前后微调整。