推广活动总结二十四篇

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推广活动总结篇1

20xx年9月11日至17日是全国“第xx届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合幼儿园实际情况，对本园的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、加强学习

在宣传周期间，我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，通过学习，使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

二、做好宣传工作

在幼儿园醒目位置悬挂“学好说好普通话，方便文明又高雅”和“说好普通话，方便你我他”的宣传横幅，又在园内设了许多永久性的宣传标牌，还专门设计了推普周专题橱窗。各班张贴各种推普宣传标语、宣传画等，利用幼儿园网站、“萌芽”园报、家长园地等多种形式，开展宣传活动。使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

三、开展系列活动

(一)带班教师为幼儿树立了良好的榜样。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，幼儿园充满了浓郁的语言氛围。

(二)组织全体教师在全园开展规范用字的集中整治活动。

幼儿园组织全体教师在园内开展规范用字的集中整治活动，找出不规范的'字及标点，并及时整改到位。

此外，在本次宣传周中，各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。我园结合不同年龄阶段的孩子的发展特点，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

大班：开展儿歌、诗歌、古诗朗诵，及讲故事表演等活动，进一步增进孩子讲好普通话的意识和积极性。

中班：开展了“我与爸爸妈妈说普通话”活动。要求幼儿在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。

小班和小小班：小班和小小班的孩子入园时间不长，有的不仅不会说普通话，甚至有的孩子还听不懂普通话，因此，我们利用晨锻或户外游戏的时间，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发了幼儿学说普通话的兴趣。

通过此项活动，广大师幼对普通话推广有了深刻的认识，要想做好工作必须说好普通话，写好用好规范汉字。推广普通话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

推广活动总结篇2

每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周。以下是普通话周活动的总结和评选及标语口号的展示。通过校内的电子屏幕上滚动**“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”，“讲普通话，写规2位参赛选手代表各自的小组走上讲台，围绕这部影片，阐述了自己对理想、梦想与个性的看法，同学们充满自信，普通话标准流畅，声音洪亮，肢体语言大方得体，见解独到，彰显了小组的特色，班级的风采。

经过激烈的角逐，评选出一等奖三名：肖晨洁、沈安宁、周爽;二等奖四名：张蕾、韩双、陈思、2名同学，参加了决赛。

比赛现场，选手们围绕着演讲主题全情投入，或感悟史铁生折翼后的坚强乐观，或惊叹林清玄的平和冲淡，或折服于毕淑敏的睿智善良，或感动于龙应台、周国平对儿女的关怀备至……台上的选手精神饱满、自然大方、饱含激情，台下的学生们听得津津有味，现场气氛浓烈。

本次演讲比赛不仅在高一年级内掀起了一股读书热，更鼓励了学生在课堂、班会等公开场合张开嘴巴表达自己的见解观点。甚至早晨的读书声也更加欢快明亮！

五、高二年级“代沟责任究竟在谁?”辩论赛

经过高一的学习生活，学生们的综合能力有了大幅度的提升，依据我校传统，高二年级将会以班级为单位举办辩论赛。本次辩论赛的主题是“代沟责任在父母还是在子女?”

为了能够更加充分地激发学生的热情及能力，确保比赛顺利进行，高二年级语文组张卫平老师组织制定了极为严谨精细的赛程安排，从主持人、计时员到评委，从比赛规程到评分标准……事无巨细，安排得当。

本次辩论赛全程，得到了学校领导的高度支持，高二语文组全体教师精心指导，学生会各部门成员全力准备，为同学们的语文学习献上了一场视听盛宴。代沟的责任在于父母还是孩子？真理越辩，才艺越娴熟。每一场比赛的背后，凝聚着全班同学的智慧。

辩论赛流程分为开

学校对本次活动十分重视。为了搞好这次活动，召开了专门的会议研究开展活动的相关事宜，如确定本次推普活动的工作重心，具体事项，安排各项工作的责任人，研究各项工作的开展办法，并拿出专门资金购买相关物品。

普及宣传深入人心，收到实效。通过领导班子的研究会议，全校教师会议，全校学生晨会等大小会议对推普周的宣传，“讲普通话”的意识深入全校师生之心。校园里随处可见普通话会话、用普通话问候、讲普通话上课的现象。

并且由于学校的辐射作用，许多学生把讲普通话的意识带到了家庭，也带动其父母兄弟讲起普通话来，形成了以学校为中心，带动周边地区人人学讲普通话，人人爱说普通话的热潮。

教师和学生的普通话水平得到了同样程度的提高。师生普能话水平的提高得益于市教育局组织的“全国语文规.做好“推普”宣传

x月x日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规)为了抓好普及普通话和规x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

1、领导高度重视，合理有序安排

推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。

为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

2、在活动准备过程中——学习普及精神营造普及氛围

1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规.“国旗下讲话”

活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

2、“不规范用字纠察队”

在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关**，汇总情况。检查结果表明，在用词方面，全校固定粘贴的宣传标语、名言、警示标志等规范化。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。

在语言方面，教师和学生在课堂上基本上用普通话交流。课余时间，一些师生还习惯用方言。发现并提醒这些现象后，学生和老师及时纠正，并表示今后将更加注重词语的规范化。

3、“中华经典诵读主题班会”

以班级为单位，在高

一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班展开。由于备课工作充分，大部分课程都由学生自己主持。学生积极参与课堂，气氛热烈，效果良好。

在这次经典阅读活动中，高一6班、4班、7班分别获奖

一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。

4、“手抄报比赛”

在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有**和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。

5、“黑板报考评”

为全面深入开展普及活动，每班开展教师节主题板报评比，将规范化汉字纳入评价范围。

四、活动效果

以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力;在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。

当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

推广普通话活动总结(六)

我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第xx届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

3、开展了各种宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校形成了良好的普通话使用氛围。组织师生开展宣传、活动，广泛宣传普通话对社会主义现代化建设的重要性，是十分必要和紧迫的。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织安排，我校普及普通话的氛围越来越浓厚，普及普通话的成果也越来越丰富。

一系列活动使我们的师生认识到讲普通话的重要性，养成了讲普通话的良好习惯。

我宁愿死在路上也不愿死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。

什么是奋斗？奋斗每天都很辛苦，但一年比一年容易。如果你不战斗，每天都很容易，但一年比一年艰难。

有能力的人不在乎自己的情绪，只会认真做事；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！

赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人.

推广活动总结篇3

普通话是国家通用语言。推普周是指经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，自1998年第一届推普周开始，至今2017年为第20届推普周。精心为您准备并且统一整理的推普周活动总结的文章，希望对您喜欢。

9月14日至20日是第十五届全国普通话推广周。为搞好全校推普周活动，根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：

一、确定了宣传主题

大力推广使用民族语言和通用语言

二、建立了活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规、进行了推普周的氛围创建。

校园电子屏幕上显示了本周的主题，在校门和内走廊张贴了各种宣传标语。

2、举行了“推普周”开幕式活动。

20**年9月17日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。

4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规3日-9月19日是第二十届全国推普周，为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，xx市**和市教体局、市语委高度重视，认真组织社会各界积极参与，取得了良好的社会效果。我市第十二届全国普通话推广周主要工作总结如下：

一、领导重视，安排得当

按照本届推普周的指导思想和宣传主题：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。市**、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，把语言文字工作的两大主题“推广普通话”和“推行规.

在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文字法规、方针政策，畅谈语言文字工作所取得的成绩，充分利用宣传**等多种形式宣传普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建和谐社会和迎接中华人民共和国成立60周年营造良好的语言环境奠定了良好的基础。

2.各单位组织职工认真学习“一法一规”，悬挂宣传标语、口号，利用广播、板报、橱窗专栏宣传相关知识，畅谈语言文字成绩，宣传**滚动播出宣传口号大张旗鼓的宣传语言文字法。市广播电视中心充分利用广播电视台，每天向全区**宣传标语，向全市人民宣传语言法及相关知识。

3. 市语委办倡导全体市民参与宣传推广普通话活动，在城区主要街道散发推普宣传资料5000余份发到公民手中，号召全体市民从自我做起。利用宣传车在中坝城区宣传民族语言文字法律法规和政策，检查城市语言文字，指导整改。

对已创建语言文字规1日在诗城小学成功举办了“中华诵.2010经典诵读大赛”xx市选拔赛。共有47名选手参赛，他们分别来自于市检察院、国税局、司法局等10个市级单位和太白中学、诗城小学等20所学校。

并将获一、二等奖的优秀选手**推荐参加“中华诵.2010经典诵读大赛”xx市选拔赛。

三、学校活动、扎实有效

我市一将语文工作纳入学校年终检查内容，受到了各学校的高度重视。每所学校都成立了领导小组，以校长为组长，分管校长负责推动大众普及。充分利用校会、班会、校园广播站、橱窗专栏、校、班板报、活动以普通话为宣传载体，采取诗歌朗诵、散文、故事，演讲、小品、快板、相声等语言类节目表演形式大力宣传“一法一规”及相关知识。

组织全校师生开展“中华诵·2010经典诵读大赛”和“中华赞·2010诗词歌赋创作大赛”活动。组织学生上街宣传普及。向群众宣传普及普通话的意义，并向学校附近的社区居委会发放传单，向群众传授普通话的重要性。

学生利用回家的时间到社区、街道、商店查找错别字等，并告知相关人员。对学校周边的商店招牌、商品标识中使用的不规范词语进行检查、纠正，并督促及时纠正。

总之，在第十二届全国推广普通话宣传周活动中，我市各界干部、群众积极踊跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，市民的语言文字水平有所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年营造了良好的语言环境，本届推普周宣传主题“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，已家喻户晓，深入人心。

推广活动总结篇4

一活动总结

（1）活动主题

（2）活动对象

凤梓·皇城交易老客户，前期积累主动认购客户，潜在客户。

（3）活动形式

这是一项以老客户关怀和新客户开发为主线，以转盘**为主要形式的diy烘焙的互动预热活动。

（4）效果评测

活动前期已经安排并着手进行了系列铺垫，包括包装宣传、置业顾问提前要约等，为活动的如期开展做了较好准备。加上工程本身前期有一定数量的客户资源积累，专业的暖场活动公司执行，为此次活动的成功举办提供了保障。

活动当天天气不错，受邀客户基本如期进场；商圈本身也为这些活动输送了不少顾客。此次活动到访客户达到300于人之多，现场活动气氛良好；活动当天，共召集了11个小组，认购了一套现房。总体来说，此次活动的举办是相当成功的，不仅提升了工程知名度、美誉度，同时对工程认筹和销售工作也起到了积极地促进作用。

（5）活动现场

图1：排队人群

图2：兴致高昂投身活动的客户

二 12月份活动推广计划

（1）背景分析

1、节点背景

12月份逐渐接近年关，返乡置业潮即将显现。同时，平安夜等12月份的节假日也为工程活动提供了便利。

2、市场背景

区域市场竞争在12月份必然加剧，本工程通过11月份的暖场活动的成功举办，有必要进一步保持、提升工程的市场热度和关注度。

3、工程背景

根据项目销售进度，为确保项目元旦顺利开盘和年前收款任务，目前仍处于亟需扩大客户积累阶段。

（2）下阶段活动推广目的

临近年底，作为房地产销售的重要时期，也是项目销售冲动和回款的重要节点。11月的节日再也不能完成这么艰巨的任务了。

下一阶段，根据项目年度战略规划，围绕阶段性和全局性，实施前前后后的营销推广模式。为了进一步保持和提升项目的知名度和美誉度，同时，进一步扩大市场份额，从而抓住置业大潮到来的契机。不仅要促进工程同期的销售，更是为了年关冲刺的蓄势待发。

（3）12月份活动推广计划

以平安夜、圣诞节为契机和活动背景，在11月份暖场的基础上增加参与性、互动性、观赏性和趣味性更强更全面的活动配合。通过现场包装和专业的活动公司，保证活动内容丰富多彩，创造良好的营销环境，促进项目销售。

活动形式

（1)凤梓·皇城—民族手工艺陶艺diy，糖人糖画话民俗

时间：12月15日（星期六）9:00-11:30

地点：凤梓·皇城售楼部

民族手工艺品不仅具有浓郁的民间气息，而且比较新颖；糖人可以照顾孩子的兴趣，这是艺术品位和兴趣的结合。

图3：陶艺手工

图4：糖人糖画

（2）凤梓·皇城-圣诞彩虹沙画美甲派对

时间：12月25日

地点：风梓·皇城售楼部

活动包装

平安夜12月24日提前做圣诞主题包装。以圣诞节为主题，营造节日气氛，激发顾客共鸣，有利于邀请函，起到良好的气氛作用。

图5：圣诞包装

图6：彩虹沙画

图7：幸福美甲

四费用预算

2014年11月26日

秉道策略“凤梓·皇城”团队

推广活动总结篇5

根据县教育局语委办关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于xx年9月13日至19日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

现做如下总结:

一、加强了组织领导为了使全国第13届推普活动深入开展，我校成立了以孔宪平校长为组长，以主管教学的魏宽好等副校长为副组长的推普活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案,这使我校推普活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使推普活动得到了顺利开展。

为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。

为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：1、9月13日——14日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立推普工作领导小组。

2、9月15日——16日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的推普标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。

三。9月17日至18日，开展活动（普通话演讲比赛）并进行录音。

49月18日至19日，对普及普及周工作进行了全面分析和认真总结。

二、加强了业务学习在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

3、在校门口设置并张贴醒目标志：进入校园请讲普通话，书写规范汉字。

在每个教室的显著位置悬挂宣传标语，宣传普通话。

2在教学楼各公告栏和入口处张贴全国普通话推广周领导小组统一制作的宣传画、标语。

三。在教学楼和操场悬挂宣传横幅：热爱祖国语言，构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及通用民族语言，增强民族凝聚力。

营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。

4、9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。

5全校教师都强调教师必须讲普通话，并鼓励学生讲普通话，要求学生在学校任何地方都能说普通话。

四、抓好活动主题,搞好活动项目1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了祖国在我心中的主题朗诵会活动，经过初赛复赛,我校九年级（1）班,八年级（2）班各有一名同学荣获校演讲比赛第一名。

2在校园内广泛开展纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现使用不规范词语立即纠正。

引导学生到公共场所使用标准单词并纠正拼写错误。

3、为了进一步提高教师及学生的语言规范意识和推普参与意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展，我们对教师教案、学生作业开展自查、互查，对不规范用字、用句和使用标点符号的情况进行整改。

我们要利用学校的上门听课，创新教研课程的听力活动，使普通话与教学紧密结合。

4、开展推普主题班会。

在9月17日的主题班会上，每个班都举行了一次主题班会，宣传普通话。

组织学生阅读课文和说绕口令比赛；用普通话讲故事、演讲比赛。

各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5学校要求每各班级制作一份以热爱祖国、和谐生活为主题的黑板报。

内容是热爱祖国，弘扬普通话。

寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，并对各班的推普板报作了评比。

6语文领导小组设计了一份试卷，测试师生的语言文字基础知识。

7组织青年教师参加普及群众活动。

8布置宣传栏，张贴标准文字。

在师生的共同努力与配合下，本周的普及周活动取得了圆满成功。

请说普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。

然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！

推广活动总结篇6

第十三届物理电子工程系普及宣传周活动总结

为了认真贯彻落实我院关于开展第13届全国为推普周活动推广普通话宣传周活动实施方案及实施办法，进一步提升我系师生的普通话水平。我们系全体师生要积极行动，全面做好各项工作。我们本着求实、创新的精神，从实际出发，认真计划，精心组织，开展了一系列丰富多彩的活动，使本届推普周工作取得了圆满成功。

下面就我系“推普周”活动情况进行总结：

一、指导思想

高举中国特色社会主义旗帜，深入贯彻落实科学发展观。认真学习教育部《关于开展第13届全国普通话宣传周活动的通知》和》河南省教育厅等十部门**教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，贯彻和落实周口师范学院第13届全国推广普通话宣传周活动的方案及实施办法。

2、活动的主题是规范使用国语法，弘扬中华优秀文化传统

三、广泛宣传，积极组织

1.为了使全国“第13届推普活动”深入开展，我系成立了“推普”活动领导小组，使我系“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。

2.召开各个班的学习委员、宣传委员会议，宣传推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展

3.发放学习材料，使学生认识到普及普通话和用字规范化工作,对于大学生掌握科学文化知识，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

4 通过制作粘贴“国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，爱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“说好普通话，方便你我他”宣传标语，营造良好的推普气氛。

四、开展了丰富多样的活动

1.在活动期间，我系根据上级安排，动员我系学生参加我校举办的“《国家通用语言文字法》书写大赛”，并精选作品上交至语委办。

2.组织了以《国家通用语言文字法》为内容的普通话朗读比赛

三。组织开展了以弘扬中华传统文化和爱国主义为主题的演讲比赛，取得了良好的效果。

4.各班相继召开主题班会，专题学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，就如何进一步学习推广普通话进行了深入的**和交流。

5.开展“课堂内外人人讲普通话”活动。学生在课堂上与老师和同学交谈时必须说普通话。

6.开展一次啄木鸟活动，对各班教室内内进行用字规范调查。（征集“我身边的不规范用字”）。

7.号召学生在“推广普通话，从我做起”倡议书签字，增强学生的主人翁意识和推普责任感。

8.组织学生参与以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的的国学诵读活动。

五、建立管理制度：

1.制定制度，量化管理，把“推普”活动各个班的的量化考评结合起来，并严格执行。

2对活动中涌现出的优秀个人和优秀班级进行评价和鼓励，保持普及工作的长期可持续性。

总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我系将在我院的统一安排部署下，以我系师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作, 大力推广普通话，促进语言文字规范化，将这项工作长期开展下去，为创建健康的校园语言文字环境的贡献自己的力量。

推广活动总结篇7

户外宣传推广活动总结

近年来，随着市场竞争的日益激烈，各类企业为了提升品牌知名度和产品销售量，不断寻求新的宣传推广方式。在当代社会，户外宣传活动成为一种备受欢迎的推广形式，通过活动现场的互动和氛围营造，吸引潜在消费者的目光和兴趣，进而提升销售额。为了进一步掌握和了解户外宣传推广活动的效果和优化方向，本文将围绕这一主题展开详细的总结与分析。

一、活动策划与准备

户外宣传推广活动的成功与否，首先取决于策划阶段的准备工作。在具体的活动策划中，我们注重以下几个要点：

1.明确定义目标：明确目的并定量化，清楚了解推广活动的主要目标是增加销售额、提升品牌知名度还是传播特定信息，确立明确的方向。

2.定位目标受众：根据产品特性和销售对象，准确锁定受众群体，从而更好地制定活动的内容和形式。

3.合理选址：根据目标受众的活动区域分布情况和步行通行量，选择适合的推广地点。如商业街、公园等。

4.制定详细计划表：包括推广活动的开始和结束时间、活动形式和节目安排，确保团队成员在活动中的分工合作顺利进行。

5.准备充足物料和装备：如活动宣传物料、装饰道具、宣传单页、志愿者工作服等。

二、活动执行和效果分析

在活动执行过程中，我们的团队付出了极大的努力，取得了丰硕成果。活动执行的关键点和效果分析如下：

1.现场氛围营造：通过活动场地的布置、音乐和灯光效果等手段，创造了热闹、欢快、热情的气氛，吸引了众多行人的目光和参与。

2.互动体验活动：我们为受众提供了丰富多样的互动体验活动，如抽奖、猜谜语、举办小型表演等，使得参与者在活动中感受到了乐趣和刺激，增强了活动的互动性。

3.品牌宣传推广：在活动现场设置了品牌展示区，通过悬挂海报、播放宣传短片等方式，向参与者展示了公司的核心理念和产品特点，增加了品牌的曝光度和可信度。

4.销售额提升：通过现场销售活动和优惠折扣，吸引了大量消费者的购买需求，成功提升了销售额，达到了预期目标。

5.顾客反馈：通过实地调查和顾客的反馈意见，我们发现活动在吸引潜在消费者兴趣和增强品牌认知方面取得了很好的效果，也达到了顾客参与度的提升。但同时，我们也发现一些问题和不足之处，需要进一步改进与优化。

三、优化方向和改进建议

针对户外宣传推广活动中的问题和不足之处，我们提出了一些优化方向和改进建议。

1.加强团队合作：在活动策划和执行中，加强团队的沟通和配合，分工合理，确保任务的高效完成；同时，提高各成员的工作技能和专业素养，使其能够更好地应对突发状况和处理问题。

2.活动现场布置优化：根据目标受众的特点，重新调整活动现场的布置和装饰，打造更具吸引力的氛围，提高活动的亮点。

3.加强活动前的宣传与引导：通过社交媒体、广告牌及传单等宣传途径，提前宣传活动内容，吸引更多目标受众参与活动，提高参与人数和知名度。

4.活动目标的明确性：在活动策划阶段，更加明确地界定活动的目标和预期效果，定量化指标，以便更好地评估活动的成效。

5.活动后的跟踪与客户关系建立：活动结束后，及时与参与者进行跟踪联系，建立良好的客户关系，提供优质的售后服务，加深品牌与消费者之间的互动。

总之，通过本次户外宣传推广活动的总结与分析，我们深刻认识到了户外宣传活动的重要性和优势。在今后的推广中，我们将不断改进策划和执行过程，优化现场效果，提高活动的成功率和效果。只有不断创新和改进，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，提升品牌的影响力和市场占有率。

推广活动总结篇8

根据县教育局关于加强全省推广倡议书普通话宣传周活动的通告精神，我校于20xx年9月11日至17日开展了普通话宣传周活动，并获得了一定的成效。

1、9月12日的国旗下发言，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化特色”的呼吁，在会上提出学生需要说普通话，并推动学生说普通话，要求学生任何之后任何地方都说普通话，从而促进全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了班级学生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间学校里面都张贴了推普标语“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。

根据教育局规定，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化特色”。本着这一活动主题，我校安排了各个学校在班队课上举行主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的探讨活动、推广活动、实践活动推普周活动小结，注重创新性与成效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与建立完善字相……此处隐藏个字……本功展示活动，对学生教学语言强调了新的规定，并把学生使用普通话成为教学常规检查的内容。100%的学生普通话水准超过国家二级乙等，20%的学生普通话水准超过国家二级甲等水平。

在本次宣传周中我校举办了一系列丰富缤纷、寓教于乐的活动：每个班级都在大学倡导下办了一期主题黑板报；各班结合数学课还举办了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既乏味又忙碌，既为平淡无趣的学习生活加入了新鲜的调料料，又增长了用好祖国语言文字的观念。大学还组织师生举行用字纠错活动；倡导师生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参加推普活动，将推普工作走向社会，从而产生家校社会一体化的教育网络。大学积极组织师生参与璧山区首届汉字听写竞赛并拿到了出色的名次取得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区举行上海市首届汉字听写竞赛。

推广活动总结篇9

9月14日至20日为全国推广普通话宣传周。根据增城市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》的要求，以及《增江街全国推普宣传周活动方案》，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。

一、学校重视，全面发动

在9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校讨论制订了推普周活动方案；围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。

本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

二、注重实践，落实行动

1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定了学校语言文字工作计划及全国推普宣传周活动方案。

2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。

3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正成为校园语言。

4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有使用不规范汉字。

5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。广播站每日广播一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。

6、印发了资料，倡议学生和亲友宣传《国家通用语言文字法》和语言文字规范化知识。

7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华优秀文化。

8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞——诗词歌赋创作征集”活动方案（见教育局文件），积极开展“中华经典诵读”及“中华赞——诗词歌赋创作征集”的活动。

三、打好基础，提升目标

在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。

学校开展第25届全国推广普通话宣传周活动总结2

在刚刚过去的9月12日到9月18日全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、多种渠道，做好推普宣传工作。

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序

首先，学校将推普工作纳入学校工作计划，行政会上讨论并通过了关于本次推普活动的方案，安排教导处专门负责此事。及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

2、在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围

我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话、写好规范字的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。

（1）在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园处处沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

（2）学校大队部利用周一的升旗仪式进行一次国旗下讲话，主题为“推广普通话，书写规范字，争做文明人”，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大家“讲普通话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。

二、丰富多彩，开展系列活动

1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。

2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。

3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。

4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。

5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。

6、让所有教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流使用普通话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境

三、家校联系，共同为推普出力。

开展“我教爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生教会父母使用准确的普通话，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。

通过本次宣传活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流，杜绝了说脏话的现象。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。我们将一如继往，做好普通话的推广工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。

推广活动总结篇10

暑期社会实践是接触社会、了解社会、运用所学知识的最佳途径。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步了解和了解xx高校的普通话使用情况。本次活动的主题是xx学生是否普遍使用普通话，并以各种形式的分析为载体，努力推广普通话。

通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对普通话的进一步理解，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。

简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对普通话在大学生生活中的重要性有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。

实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高实际工作能力，为今后的工作积累一些宝贵的实践经验；第三，团队合作的力量是不可估量的，让我们的体会更加深刻。

为期一个星期的调查研究，我们走进了xx大学，中国xx学院，xx师范大学，xx晓庄学院以及xx广电大厦，深入的了解了xx大学生们使用普通话的情况以及如何正确使用普通话。在此，我要感谢广大高校学生和广播电视工作人员的大力支持和帮助。

社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

暑期实习如此接近尾声，虽然我们有很多不舍，但我们很高兴有这样一次难忘的经历。在这段经历中，我们正在成长，我们学会了耐心，学会了宽容，学到了很多课本上无法体会的东西。谢谢你的陪伴。让我们加强普通话推广的观念。今后，我们会尽力推广普通话。快点！

推广活动总结篇11

一、指导思想

为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。

二、活动目的

由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。

为此，学校决定由少先队和校园广播电台开展一系列文明童谣的收集、传播、宣传、竞赛等教育活动。

三、活动形式与重点

以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。

本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。

4、活动要求

(一)、人人参与

动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。

（二）、个个行动

要求学生背诵几首自己喜爱的文明童谣（包括自己的作品、本班学生的作品、学校颁发的作品）。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。

（三）、大力宣传

每各班以文明童谣为主题的班级黑板报，召开了宣传文明童谣主题班班子会议。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。

（四）、营造氛围

要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”，把传唱文明活动推广至社区、街道，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。

（五）、行为转化

要求各班班主任根据本班学生具体情况，对个别行为不良的学生，有针对性地选择适合他的文明童谣内容，督促他背、唱，强化他的行为，跟踪教育，促其转变。教师根据该生的表现和转化过程，写一案例，记载在《班主任工作手册》上，并在期末德育工作经验交流会上进行交流，以达到转化后进生的育人效果。

(六）、整体内化

要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律”，促进“老师要求我这样做”为“我认为应该要这么做”的内化行为。促进学生个体自我价值的生成与发展，使之做到“发于点滴、行于心田、融于交流，从于道德”，真正做到“文明礼貌要用心，十字用语挂嘴边

茅塘学校

2017年5月15日

文明童谣征集、推广与演唱综述

为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范，我校认真开展了“优秀童谣征集、推广、传唱活动”。随着精选作品的展示和报道，这场前所未有的童谣创作活动圆满结束。以下是活动摘要：

1、组织有效，措施得当，活动有序开展

我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了活动方案，确立了以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。为确保本次活动的扎实有效开展，应安排专人定期监督指导。

1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“文明礼貌、行为养成规范教育”优秀童谣征集活动倡议暨童谣大赛启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。

2.紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。

2、组织良好，广泛参与活动

我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。我们以大队部为主，图书帮助力，家委会推动，开展了多样、丰富的系列活动。

1.做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。

2.语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

3.在课堂上吟诵童谣，使童谣的韵美，文字美，意境美和韵律美陶醉于学生，并使校园歌唱。

4.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优秀童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优秀童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素质。

3、层层把关，确保质量，活动效果显著

本次征集活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们共同创作、共同交流的平台。通过这次活动，不仅让学生对童谣和童谣产生浓厚的兴趣，也让学生的心灵受到良好道德德熏陶。

1、作者：蒋志华《市场调查与**》，中国统计出版社 2002年8月 §11-2市场调查分析书面报告1、参与面广泛，涵盖社会各阶层。

这次童谣征集得到了社会各阶层的广泛关注，形式多样，题材丰富，生活气息浓厚，在社区内产生了积极的影响力，在学生中更是掀起了一股“童谣热”，是一次贴近儿童需求、贴近群众生活的文化大餐。

2作品数量众多，是历代散文中最高的。

（4）信息技术的优势，本次征文数量是我校数量最多的。

综合看，此次上报的初选作品中，童谣内容贴近生活，贴近儿童，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣，又充满时代气息。

三。童谣题材丰富，呈现出新时代的特点。

标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎 2004年3月23日总观这次收到的征文，题材十分丰富。

这里面既有童言稚语，也有弘扬雷锋精神、体现爱国爱家乡情感的优秀作品，每一篇童谣都是真挚的、饱含情感的。这些题材多样、别具匠心、童趣盎然的的童谣让人有耳目一新的感觉，也带给我们多重角度看学生的新思路。

10元以下□ 10～50元□ 50～100元□ 100元以上茅塘学校

2017年6月

（3）心态问题

民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。**说明：

以上是各班上交的优秀童谣作品。拍摄时间：2017年5月26日。

（2）学校宣传栏大力提倡童谣的培育。拍摄时间：2017年5月17日。

4、影响的宏观环境分析**说明：

二、三、四年级的同学们在课间把自己创编的文明“童谣”，以“拍手谣”“跳皮筋”的活动形式进行传唱。拍摄时间：2017年5月29日

众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的**，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。

**说明：三（2）班在杨丽霞老师的带领下，在教室开展“文明童谣”主题班会。拍摄时间：2017年5月16日。

4． www。google。***。**。大学政策，2004年3月23日

推广活动总结篇12

9月10日至16日是第二十一届全国推广普通话宣传周，xx学校积极响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下：

普及周期间，学校利用led屏幕、广告牌和橱窗展示公益广告、张贴海报、悬挂标语。

在乡**的领导下，组织社区和中心学校的部分教师开展街头普及宣传活动，并向家长发放推广普通话的相关材料。

学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；利用周一国旗下讲话的时间，进行“普通话宣讲”国旗下讲话；每班举办普及板报或手抄报纸竞赛，学校进行专题评比；利用主题班会，举行 “说好普通话，迈进新时代”主题班会活动；组织学生阅读诗文，介绍普及普通话和使用规范字的意义；举办普通话演讲、朗诵比赛等一系列丰富多彩的活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动，极大的调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

推广活动总结篇13

5、举行教师基本功（钢笔字）、学生基本功（硬笔字、音序查字）比赛活动一次。

在师生的共同努力与配合下，本次普及周活动取得了圆满成功。“请讲普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

三、存在问题及措施：

1个别师生对这项活动的了解不够。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2有的师生普通话不规范，汉字不够规范。需要帮助加强学习、培训和提高。

三。少数师生口语交际能力差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，本次宣传周通过各种活动使我校师生受益匪浅。它不仅明确了目标，而且提高了认识。它既参与活动，又获取知识，使普通话成为真正的校园语言。这项活动虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。

在今后的工作中，我们要加倍努力，努力把我们学校的语文工作提高到一个新的水平

四、活动小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何学校工作都需要各部门、各力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，其中的语言氛围尤为可喜。

通过一系列的推普活动加强了对学生的朗读、口语交际的训练，同时还注重了规范汉字的书写训练，使学生的阅读能力不断得到了提高。

2010、9、17

推广活动总结篇14

推广普通话我们在行动

龙富小学推普周活动总结

为了提高普及周的效果，增强师生讲普通话的意识，提高普通话水平，让每个学生都能讲普通话。9月起，龙富小学围绕着“第19届推广普通话活动”开展了丰富多彩的推普实践活动，鼓励全校每一位教师、学生，都热情地加入到推广普通话的行列中来。

周一升旗是为了向学生宣传普及活动的意义，号召全体师生讲普通话、写规范字。把普及活动扩大到工作和学习上。

本次“推普周”期间，在全校各班开展了“说普通话做文明人”为主题的班会活动，在全校开展手抄报与征文评比活动。18日，学校将选出提交的作品参加区评审。

9月14日下午，陈昊文组织师生读书会。并和孙雨佳老师一起表演了相声《普通话》，让全校师生在欢声笑语中明白我们的生活离不开普通话。五六年级学生代表用普通话演讲了读书心得，四年级2班的贾子豪用标准的普通话给观众带来了诗朗诵表演《我是一棵树》，感动全场。

一年级时充分利用教室里的黑板报，大力宣传普及活动，从小就教育孩子说普通话和写普通话。办了一期以“说普通话从我做起”为主题的黑板报。

二年级开展了硬笔书法竞赛，每班在9月18日之前初评出5名学生参加学校评选，学校于9月19日组织学生再次评选，设

1，展览二，三等奖和优秀作品。

四年级班级举行了朗诵艺术比赛，同学们充分发挥自己的长处，各显神通。

高年级时，我们开展讲座、读书俱乐部等活动，大力宣传普通话在日常生活中的作用，孩子们受益匪浅。

利用3天时间开展了“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。

另外，在教师中广泛开展推广普通话活动，除了要求全体教师上课使用规范普通话授课，还要求教师在与学生谈话时也要说普通话。

推普周是短暂的，但是全体师生通过丰富多彩的系列活动进一步增强了语言文字规范应用意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，提高了全校师生正确使用普通话的能力。在今后的教育教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，努力推动普通话活动真正深入到每个人的心里。

推广活动总结篇15

语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。以下是普通话推广周的总结。欢迎阅读！

普通话推广周1：秋季九月，桂花飘香。开学伊始，我校认真学习上级主管部门下发的推普精神，全面贯彻实施《国家通用语言文字法》，积极创建省级语言文字规范化示范校，我校于xx年9月11日至17日开展了普通话推普周活动，取得了一定的成效。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话地行列中来，“说准普通话，用好规范字”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。

活动中，我们紧紧围绕“说好普通话、圆梦你我他”的主题，根据本届推普周的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活健康和谐，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。具体来说，我们做了以下工作：

一、做好宣传工作。

1学校领导高度重视，组织安排合理有序。学校副校长在全校大会上作了专题讲话，对周活动进行了全面的宣传和安排。

2在校园内布置宣传阵地，充满了普及大众的浓厚氛围。

我们首先在学校**上打出了“广泛开展第20届全国推广普通话宣传周活动”口号，在校内橱窗张贴宣传推普周的主题的内容，“国家推广普通话，推行规范字”、“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“ 说准普通话，写好规范字”、“用文明语，做文明人”等，在校园张贴醒目的宣传画，营造语言文字的环境，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。此外，学校广播站在推普周期间以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”、“说准普通话，写好规范字”等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。

二、开展系列活动

1.校广播站在推普周期间以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。

2.组织每个班级结合国庆周年开展中华经典诵读活动，组织开展“规范用字创文明”主题班会活动，各班级在班主任的组织下，认真学习《南京中小学校推普知识宣传资料》。各班学生在班会上也认真学习，取得了预期效果。

3.校语委办根据市语委办的部署，在校园内开展“啄木鸟”改错行动，对黑板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道等公共场所，组织开展“规范用字创文明”专题调查宣传劝导活动。要开展错别字、不规范词语的社会实践活动，增强规范用词意识。

4. 语文组、团队结合国庆，联合组织开展“说好普通话，圆梦你我他”演讲比赛活动，通过诵读红色经典、中华经典，展现党和国家的光辉历程和不朽业绩。

5.进一步搞好语言文字的校园环境建设，增添宣传语言文字的永久宣传牌，浓郁语言文字工作市级示范校的校园氛围。

语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、持久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。

普通话推广周活动总结2　　9月11日-9月17日是第20届全国推普周，为搞好这每年一次的大型推普周宣传活动，江油市**和市教体局、市语委高度重视，认真组织社会各界积极参与，取得了良好的社会效果。我市第十二届全国普通话推广周主要工作总结如下：

一、领导重视，安排得当

市**、市教体局、市语委领导高度重视推普活动，我市各单位、各部门认真贯彻党的精神，深入学习实践科学发展观活动，按照“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，全面深入的宣传语言文字政策法规，积极引导广大职工树立科学的语言观，构建与社会相适应的和谐语言生活，以迎接中华人民共和国成立。我市语委分别在江油政务网、江油教育信息网、市进修校等**挂出了《关于开展第十二届全国推广普通话宣传周活动的通知》，《通知》对全市各行业、各中小学的宣传工作也做了详细具体的安排。

二、形式多样，内容丰富

1.在活动期间，各单位充分利用各种形式学习、宣传国家语言文字法规、方针政策，畅谈语言文字工作所取得的成绩，充分利用宣传**等多种形式宣传普通话知识，进一步加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建和谐社会和迎接中华人民共和国成立周年营造良好的语言环境奠定了良好的基础。

对已创建语言文字规范化示范校的学校进行指导、检查。

4.市语委、市教体局、市文明办于xx年9月11日在诗城小学成功举办了“中华诵.经典诵读大赛”江油市选拔赛。

共有47名选手参赛，他们分别来自于市检察院、国税局、司法局等10个市级单位和太白中学、诗城小学等20所学校。

三、学校活动、扎实有效

总之，在第二十届全国推广普通话宣传周活动中，我市各界干部、群众积极踊跃的参与推普宣传活动，参与意识不断增强，市民的语言文字水平有所提高。为构建与社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立周年营造了良好的语言环境，本届推普周宣传主题“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，已家喻户晓，深入人心。

普通话推广周活动总结3　　xx年9月11日至17日是全国推广普通话宣传周, 在第二十届全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“****”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自推动和动员语言文字普及工作，督促全体师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。

2制定具体活动实施方案，开展积极有效的宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

3.开展形式多样的推普活动

(1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校的专项评价进一步激发了学生学好普通话、讲好普通话的积极性。

(2)举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

(3) 开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三。开展校园讲普通话活动。要求学生早上进校门时讲普通话，与老师、同学交谈，养成讲普通话的习惯。

4为了促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平，应开展教师普通话竞赛。

5结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

(3)、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1我校将普通话课程纳入专门的课堂教学，新生从入学开时就系统地学习和使用普通话。

2、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

三。教师在课堂上必须使用规范的汉字。禁止书写繁体字和不规范的简体字。

4、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

普通话推广周活动总结4　　大力宣传，广泛动员，组织开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、领导重视

由我校语言文字工作领导小组成员与各相关部门负责人组成的推普周工作领导小组，高度重视此次推普周工作，各相关职能部门明确分工，落实责任、组织实施，开展系列推普活动。

二、主题鲜明

在宣传周期间校党委工作部在校园内悬挂横幅标语;各二级学院认真落实工作方案，围绕宣传活动主题，精心策划，组织班级团队活动、汉字听写、硬笔字规范书写大赛等;教务处、督导处加强课堂教学检查等方式努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的校园语言生活。本次活动注重创新与实效相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，注重推广普通话与推广规范化字符相结合。

三、认真实施

1.党委工作部利用学校广播及**组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，发出“推普周”倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周活动的时间、主题。

2党委工作部要在校园内悬挂醒目的宣传标语。

三。青年志愿者在校园内开展纠错活动，检查广告牌和广告，对不规范的词语立即纠正。

4.各二级学院于9月11日-17日举行以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的写规范字硬笔书写比赛，各二级学院上交作品200余幅，学校语言文字工作办公室组织了评审，最终评比出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，优秀组织奖1名。学校有一万多名师生。

5.在校学生工作部、团委的组织下以班级为单位举行 “说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。其中汽车工程学院组织各班进行汉字听写大赛，比赛现场气氛热烈，这次班会让他们意识到了汉字是中华文化最重要的标志，不能因为电脑时代的到来让汉字式微，以后要勤写汉字，勤讲规范语音，让中华文化在汉字和语音中传承与弘扬。

6.教务处、督导处开展检查听课教师课堂说普通话、使用规范汉字活动三十余次，督促老师规范用字，发挥教师以身示范的作用。

7.语文办公室分发了1500多本学习手册，在教师和学生中取得了良好的效果。及时更新普通话测试站**的新闻信息，方便师生了解我校和民族语言活动。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，其中的语言氛围尤为可喜。通过推普周的活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

推广活动总结篇16

根据县教诲局关于展开第八届全国推行平凡话宣扬周活动的关照精神，我校于200x年9月12日至18日，展开了平凡话宣扬周活动，并获得了必定的结果。

1、做好宣扬工作

9月12日清晨的国旗下讲话上，我校进行了“推行平凡话，争当小斥候”的倡导：坚定以都会为中间，以黉舍为根本，进一步进步全部百姓的说话笔墨典范意识，进步全社会说话笔墨典范程度，富裕认识推行平凡话对清除说话隔阂，增加人际雷同，增进社会交往，增加民族联合，保护国度联合，鞭策社会经济成长，周全构筑小康社会办事的意义和效用。在校会上强调教师必须说平凡话，并策动门生说平凡话，要求学生在校任何处所都说平凡话，从而策动全社区都参加说平凡话。

2、抓好活动主题

根据教诲局要求，本届推普周活动的主题为“兑现顺畅交换，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上展开主题队会，环绕推行平凡话这一主题，展开一系列的评论辩论活动、推行活动、实践活动，珍视立异性与实效性相联合、凸起重点与扩大覆盖面相联合，推行平凡话与践诺典范字相联合。

3、搞好活动项目

9月9日，我校修定了普及通识周活动计划。根据这个活动计划，我们学校应该完成活动计划的内容并取得一定的效果。

1、为了抓好遍及平凡话和典范字的阵地构筑，富裕阐扬五星广播站、细姨星电视台作为推行平凡话典范字窗口的宣扬效用，竭力为门生搭建自我亮相、自我成长的舞台，我校进行了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感乐趣的同学都可在校广播站中主播节目，到细姨星电视台尽情地亮相本身的才华，活动后由全校门生评比出本身最喜好的小主持人。

2、富裕利用综合实践活动课程，各班构造“啄木鸟小队”,带领门生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部分关联加以改正。

3、阐扬少先队构造的效用，黉舍构造“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说平凡话、写典范字的查抄力度，每天课间查抄师生利用平凡话的环境，并做好记录，评比说话笔墨典范班。

3、展开推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推行平凡话的主题队会。低年级学生应阅读诗歌和课文；组织二年级学生参加绕口令比赛；高年级学生举行了一场讲故事和演讲比赛。

各班的主题队会，都差别程度地鞭策了平凡话的遍及，在同学们的内心加强了说平凡话的必要性、紧张性，获得了必定的结果。

本周的普及周活动，在学校师生之间互相帮助，互相帮助，圆满完成。“请说平凡话”在师生内心扎下了根，我校师生表现，推普活动将连续连续，师生将坚定说平凡话，说好平凡话，从而到达策动周边社区环境，进步全社会说话笔墨典范程度的目标。

299 黉舍教研活动总结营建开放的脑筋空间亮出门生的本性色采作者：匡亚平文章来历：本站原创点击数：

42 更新时候：2005-11-14 在这橙黄橘绿、金菊怒放的季候里，用时二月之久的玉沙小学第三届课题**活动已经美满的降下了帷幕。本次活动是我校教育、科技兴校的明智决策部署，体现了我校教学科研和教学改革的丰硕成果；再现教师的教学技能和道德魅力；更近一步地表现了高入手下手、高标准的玉沙小学在连续追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈竭力！

在这次活动中，我们感受到各级领导对学校工作的信任、理解和认同；我们理解老师对学生情感的鼓励、美的熏陶和理性的启迪。我们也欣喜地看到：在开阔的大脑空间里，玉儿们丰富的自然色采是如此的亮丽、飞扬。

本届课题钻研活动筹谋科学，构造有序，教导得力，结果颇丰！得到了教育局、教研室有关领导和专家的广泛赞誉！获得了全县兄弟黉舍的溢美之词！

是一个高标准、高品味的教研会。本次活动分“表面进修、宣扬策动”、“带领上课、****”、“集体备课、择优亮相”、“细致筹办、全县观摩”、“总结经验、归天结果”五个阶段进行，活动时候之长，参加人员范围之大，执教人员层次之高，**的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内弥漫着浓厚的学术**氛围，我们可以看到教诲局带领和教研室专家深切讲堂，查看**的身影；校长和老师出现在三尺讲台上，传授艺术的魅力；来自各乡镇的教师云集一室,互助钻研,说长道短；教诲专家和执教者亲切**,时而点头,时而微笑。

高雅的34节优良课,引来听众600余人,玉沙小学再一次向全县教师亮相了她的窗口和树范效用,再一次表现了教诲的独特魅力。

纵观本次活动所亮相的树范课、钻研课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正润泽着玉小教师的内心，面对根本课程改革和新的课程标准，玉小教师在传授理念、传授模式、传授方法上正在产生着日新月异的变化。他们有的将“知识”的讲堂变成“糊口生涯”的讲堂，让课题传授“糊口生涯化”，让教诲贴进糊口生涯，关联实际，让门生在讲堂上动起来、活起来，真正让讲堂奋起诞生命的活力。

有的让数学这门学科走进儿童的糊口生涯，走进社会实际，把诙谐等说话艺术的技巧和数学传授联合起来，冲破教诲方法的旧框架，开辟数学传授的新范畴，真正表现数学传授本色上是脑筋活动的传授。另有的教师在传授中珍视开掘门生的创作潜能，珍视练习门生的理性脑筋。全部教研活动富裕表现了玉小教师的新见解、新方法、新视野，从本次活动中我们也体验到：

传授应当有所针对，不但要珍视进修结果，更应珍视进修进程，要让门生体验参加进程的乐趣。教学不是报告，不是教授，而是一种感知，一种**。传授在于创设环境，供给前提。

如朱玉梅教授执教《圆的认识》这一课时，引入课题珍视从糊口生涯中引进，从门生以有经验入手，有效地鼓励门生的进修念头，在结束“画圆”这一传授任务的同时，教者计划了开放式画圆这一关键，不但珍视门生自立**办理题目的方法和道理，还为门生供给了富裕的脑筋空间，从而使门生创设性的脑筋火花不时呈现。在这门课上，朱教授不仅珍视鼓励性评价，而且采用了很多自立的评价方式。如传授“畅想将来圆的全国”这一关键时，朱教授让门生彼此议一议、评一评，评论辩论同学们设想的精确性、可行性。

于是，大讲堂成了一个轻松和谐的学习空间，讲堂教学也就成了有血有肉的师生心灵交流的过程。真正表现了进修便是一个自动的进程和本性化的进程。再如严志湘教授执教的《香山红叶》一课，教师抓住低年级门生活泼、好奇的特点，创设游戏情况，自编了“火车律动”的游戏，指导孩子在游戏中进入讲堂，为了冲破“识字”这一传授难点，严教授利用cai课件建造了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌**，然后以亲切、天然的说话将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在美好的乐曲声中，孩子们跟随教授旅游香山，认识笔墨，讲堂中教师还计划了跳舞表演，孩子们都跟着**、和着诗歌，解放创编着美好的跳舞。

在跳舞中孩子们领会到了香山红叶的美和多，明白了大天然的英俊，故国江山的绚丽。在刘瑞娟教授执教的《mg friends》中，刘教授珍视用画面亮相情况，用**衬着情况，用小品创设情况，以景豪情，为门生营建了风趣的说话交换氛围，充裕门生的英语信息量，并在门生已把握根本词汇的根本上，促其应用白话表达，整堂课师生互助谐调，讲堂氛围活泼，富裕表现了门生的主体职位处所。胡庆教授执教的《比较水的多少》一课，富裕表现了教师从办理者到教导者、互助者的角色转换。

全部传授进程成了师生交往、互助成长的互动进程，胡教授最终经过议定实行动孩子开启了**、创设的猛烈欲望，然后教导孩子找准进修、**的方向，罢休让门生本身**，在实行中培养本领，并让门生在查看比较的根本上阐扬本身的想象力，培养了门生的创设性，让门生感觉科学**的无穷魅力。吴正英教授执教的《保卫宝贵动物》一课，传授计划富裕创意，以真实的感情为主线，以活泼的情境为载体，经过议定**和表演变动门生感情，让门生在认知的根本富裕体验“保卫宝贵动物”便是我们应尽的责任，讲堂上涌动的浓浓感情，成了门生操行的内化的桥梁和纽带，门生在观赏、思辨、评论辩论中的根本上领会到了保卫宝贵动物是我们义不容辞的责任，整堂课披发出迷人的魅力。杨裴姣教授的《装潢挂盘》建造课是一节融绘画创作与手工建造为一体的工艺建造课，在讲堂中杨教授珍视培养门生的创作本领和脱手建造本领，珍视了创设商的培养。

此外，匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等部分教授的课程都体现了新课程标准的要求。

当然，在总结成绩的同时，我们也看到了一些值得思考的问题

①如何富裕而得当的利用多**传授。多**传授能形声兼备，有效刺激门生多种感观，救助门生冲破重点和难点，但不能鹊巢鸠占，一味地用**演播代替教师必要的讲解、指导，让学生成为喧闹的看客，要注意多**传授并不是得当各种课型，其实不是任何课程都得当采取多**传授，在讲堂上真正起主导效用的是教师，多**传授只能起带领效用。

②要切当变化传授见解，不要把本身对讲义的钻研强加给门生。教师要让门生走进知识构成的进程中去，要重在指导，指导门生去发觉、去体验，要在讲堂上耐烦地给门生充足的思虑时候。教师不是编织学生所拥有的知识，而是他们想知道的东西；教师不是让门生的脑筋回到人类已知的层面，而是舒展到一个新的范畴，只有那些放飞想象的传授，那些切入心智的传授，那些唤起门生**欲、惊奇感的传授，才华给门生以充足的成长时空。

教师要想教出会创设的门生，最终本身应当学会怎样样去创设性地教，而不是将本身钻研的结果塞给门生，要把空间和解放让给门生，要让门生的心灵展翅飞翔，让他们本性飞扬。让门生享福告成的同时，也使本身享福告成。

各位教授，尽管我校第三届课题钻研活动已经美满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片膏壤上，教研教改之花必定会开得更加富丽多姿，师生必定会创设出更多的高雅与光辉。

推广活动总结篇17

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。

一、加强宣传，明确意义

我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头，力促“推普”

我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛

在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语;②学好普通话，方便你我他;③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出

学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。

今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。

推广普通话活动总结

为了更好地配合教育局、宣传部等有关部门组织的第13届推广普通话宣传周活动，我校非常重视，在召开了年级会议认真研究的基础上，进行了周密部署，围绕构建和谐语言生活，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解这次推广普通话活动的意义和目的，我校语文科对这次活动作了具体部署，现将这次活动的具体内容总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

首先召集校会，要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用普通话语言，利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比如有的学校张贴出 “规范语言，沟通心灵，和谐发展”等口号，使推广普通话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。

二、周密部署，认真实施

1.在教师中积极开展推广普通话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特殊地位，学校要做的工作主要有两方面：

一是在教学中使用标准的普通话语言，施教给学生;

二是在社会活动的参与中使用正规的普通话语言，影响社会。

2.在年级进行普通话知识竞赛，让学生从最基本来了解普通话的意义。

3.在学生中进行古文朗诵大赛活动，由领导、教师作评委。通过这次活动，促进了学生普通话水平的提高，展示了我校师生的风采和精神面貌，同时提高了教师和学生对古代作品、博大精深的中华文化的欣赏能力和欣赏水平。

4.教师和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这次活动主要是在教师平素的授课过程中和学生发言时，师生之间互相纠正、学生之间互相纠正读音;学生在游戏中，教师在组织学生的娱乐中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，认真纠正作文及作业中出现的错别字等。

5.在学生中开展征集、创作推广普通话宣传口号活动。

6.有些班级还利用课前才艺展示时间，开展普通话训练或展示，如朗读课文、背诵古诗、讲故事、成语接龙、激励语等。

三、存在的问题及应采取的措施

通过第13届推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。但是我们也应该看到，中华民族悠久的历史和广阔的地域文化既给我们带来了灿烂多彩的文化，同时也为普通话推广带来了一定障碍。因此，普通话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动认识不足，认为语言只是人们日常交流思想的工具，只要互相之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮助、教育，提高其认识。另外还有些学生的普通话和汉字书写不太规范，有待于帮助其加强学习、训练和提高。

推广活动总结篇18

20xx年9月10日至9月16日是为全国推广普通话宣传周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题，积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。

小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

中班段推广普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述，清楚表达。

大班段大力推广和规范使用国家通用语言文字，来园点名环节用普通话进行“气象、日期、新闻播报”。离园时，孩子们来到校门口，以流利的普通话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单，人虽小，但是传播的力量却不可低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又自豪。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持久的。晨星幼儿园作为一所x市语言文字规范化示范校，将继续协同全园师生，齐心协力说好普通话，用好规范字。发挥辐射作用，营造书香校园文化，为实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

推广活动总结篇19

普通话推广周总结（12篇）

324号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

幼儿园教研活动总结（一）：

幼儿园教研工作总结

一、本期教研工作的基本状况：

本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学**评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效

（一）、加强理论学习

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

（二）、抓好常规工作

1每一位老师都精心设计活动计划，组织孩子们的日常生活活动。

2每周周五13:10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色环境，本期**了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

2、搭建大众化平台，开展各项活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。

2学校利用周一升旗仪式，在国旗下发表演讲，向全体师生发出建议。班主任利用主题班会和班子会议，宣传规范语言文字的重要性，并针对学生开展专项宣传教育活动。

推广活动总结篇20

推广活动总结报告

一、活动介绍

1、活动宗旨：

进行石家庄市中心城区及商业区的“教学联盟”宣传推广及品牌建设工作，加强与**用户的深层次沟通，加强公司的认知宣传工作；增加“教学联盟”**的区域覆盖，拓展“教学联盟”的销售市场！

2、活动时间

2015年12月28日-1月29日

3、活动地点

中小学：师范大学附属小学、长安东路小学、范西路小学、翟营小学、育才小学。

社区：洋港怡园、盛世长安、大马庄园、仁和嘉园

大型商场：东胜广场，勒泰广场

公共区域：长安公园

4、活动方式

5、活动主题

“教学联盟”元旦送“福”！

6、活动参与人员及具体分工

刘庆华：与业主讨论教育机构的合作工作和合作意向

魏翊喆：现场登记信息，礼品发放

合作：*产品介绍，dm宣传单

二、活动过程总结

1、活动过程及具体工作内容

此次活动前期准备开始于27日下午，27日下午参与活动的市场人员了解这次活动的目的及推广内容和明确了各自的分工。

28日到达预定地点摆展，向用户介绍“教学联盟”**，同时注册、登记送上精美礼品、宣传单，让用户加深对“教学联盟”的印象。在活动现场，我们将放置展台、礼品和单张页面。

2、活动成果统计

本次活动共收集有效使用者资讯262份。

3、活动中存在的问题

活动前期工作不到位，在以后的活动中，应提前做好活动的计划申请，活动的预估评审工作，制作完善的市场流程。

4、加大宣传力度

后期活动在活动举行的前期，与媒介协调，在**和网络上对活动进行造势，通过各种手段，让更多的市民了解到这个活动。活动后期，也要对活动进行宣传，在网络上推广，让广大网民能够感受到活动的氛围，同时能认知“教学联盟的社会责任感。

四、活动所得

通过这次活动，所有参与者对公司的产品和客户群的特点有了更深入的了解。特别是对于每天坐在办公室里，面对电脑的工作人员，真正面对面的与客户的交流，这样的经验是难能可贵的，方便以后在工作中的用户体验理解。

推广活动总结篇21

五、加强业务学习。

1、在周一的全教会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在学校、在所到的任何地方都说普通话，以此来带动全社会都参与说普通话。

2、在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了《国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，全体师生对普通话有了新的认识、理解、体会和应用，创设了良好的语言环境。

六、开展了丰富多彩的推广活动。

1、成立了“推广普通话”工作领导小组。

2、在全教会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在学校、在所到的任何地方都说普通话，以此来带动全社会都参与说普通话。

3、在校园内拉了一条宣传横幅，题为：“说好普通话，圆梦你我他”。

4在学校走廊张贴了第17张普及工作海报。

5、围绕推普主题，搞了一次主题班会。**了如何实现创新与实效，突出重点，扩大覆盖面，促进普通话与标准字相结合。

6、组织了一次主题为“说普通话，写规范字，做文明人。”的黑板报比赛。

7每各年级都组织了一次特色推广活动。例如：七年级的普通话演讲比赛，八年级的讲故事比赛，九年级的书法比赛。

8做好推进普通话建设工作。我们充分发挥校园内广播站作为推广普通话的窗口，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均在这次活动中，尽情地展示了自己的才能。

9、充分利用综合实践活动课程，各班组织带领学生走上街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

10、在推普周期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推广普通话工作仍在继续……

推广活动总结篇22

xx县xx小学秋季学期

“第xx届全国推广普通话宣传周”活动

总结20xx年x月

为认真贯彻落实教育部等八部门《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，使语言文字规范化工作更好地纳入学校培养目标，纳入学校常规管理，纳入教师和学生基本功训练，渗透到德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中，更好地增强我校师生员工的语言文字规范化意识，提高语言文字应用能力，xx小学在第xx届全国普通话宣传周到来之际开展了一系列“推普”活动，九月中旬活动已毕，活动小结如下：

1、以活动主题为标杆开展群众普及工作

第xx届推普周宣传活动宣传主题是：“******”，xx小学以此为活动准则，深入开展学校推普活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标；宣传语言中蕴含的中华优秀文化。

2、以领导小组为组长开展群众普及工作

成立由xx校长任组长的xx小学“第xx届推普周宣传活动”领导小组，总负责推普，提出推普工作总目标、建议，对各部门、成员负责工作效果的指导与检查；副组长由副校长***、教务主任***、德育主任***、总务主任***担任，主要负责推普活动方案的拟定、具体落实，重点开展对各部门、年级组长、班主任工作成效的检查与指导；语文教师和班主任负责开展xx周普及周的具体活动。

3、以目标为导向开展普及工作

要营造良好的校园宣传氛围，增强师生的法制意识。实现我校师生对颁布实施的《中华人民共和国国家语言通用语言文字法》的知晓率为100%。活动宣传，监督促进标准化，营造浓厚的宣传氛围，提高师生用词水平。

以本次“推普周”活动为抓手，积极推进我校“普及普通话工作评估”的达标验收；通过开展“第xx届推普周”活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。

4、以专项活动为动力开展群众普及工作

1、健全制度，加大宣传

9月xx日——xx日，xx小学利用周一升旗仪式，开展“xx小学第xx届推广普通话宣传周启动仪式”，由学生代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“******”的倡议，进行全校总动员；征集推广普通话周宣传口号；在学校大门和主要位置悬挂宣传标语，营造良好的语言氛围；学校利用黑板报、校园广播、电子显示屏等多种**，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展第xx届推普周宣传活动。

进一步完善语文工作管理网络，并结合学校现状，修订语文工作条线管理职责和语文工作奖惩制度。同时，将有关语言文字工作的文件、资料以及普通话水平测试的材料等收集、归类、入档。

2、全面动员，深入渗透

（1）各年级要加强推广普通话的宣传，各班将推普活动列入本周工作计划中，并新选出推普监督员1-2名，随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话，各班选举学生干部时要开展竞聘个性演讲活动。通过这次活动，我们将努力营造人人都能讲普通话、讲文明语言的氛围，使普通话和标准字成为校园语言和校园用语。

（2）分年级开展主题班会活动，具体内容：结合xx镇饮食文化发展的特点实际，联系知名餐饮店，例如：xx饭店、xx饭店、xx餐厅等，走访就餐人员，讲讲说普通话的重要性，大力宣传普通话规范用语在社会交往中的特殊作用，形成推普使用风。

（3）组织学校成立的“推普小组”开展“啄木鸟” 行动，在xx镇集市上、班内、校内、村内进行不规范字调查的社会实践活动。利用课余时间对社区宣传标语、黑板报等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系反馈信息，督促及时修正。各班将开展的“啄木鸟”行动及时进行总结，写成调查报告上交学校存档。

（4）开展“升国旗唱国歌师生诵”主题活动。学校举行升旗仪式时，组织师生一起朗读。

（5）各班出一期以“***xx”为主题的黑板报，做到**并茂，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。

（6）组织一次全校师生推普书法作品展览。在师生中开展大练硬笔、毛笔书法的活动，评选优秀作品，进行全校展览，进一步规范用字，优化校园语言文字环境。

（7）家庭和学校联系，共同为促进事业而努力。通过各种形式，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。 1-4年级完成一张推普宣传卡（各班择优上交2份作品），每个学生以作品或其它形式向身边的亲人、朋友进行一次推普宣传。

督促亲友在日常生活中使用普通话，逐步形成良好的语言环境。

（8）组织青年教师普通话培训达标活动。抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。完善师生培训制度、奖励制度，使师生讲普通话，使普通话工作制度化、规范化、日常化。

使普通话成为日常工作不可或缺的一部分。

（9）对校内用字进行普查，教务处、教科室对教师备课本，教师对学生的评语，作业作文的批语用字以及学生的作业本进行用字检查。

（10）联系xx镇的地域民族特点，在xx镇中心小学 “x汉一家亲，同说普通话”活动，组织汉族学生与x族孩子手拉手，心连心，齐说普通话，齐写规范字，促进少数民族语言的融合发展。

3、分工合作，细化要求

1）学校语言文字工作委员会协调召开全校各部门负责人会议，传达落实活动方案，督促各部门制订具体的推普活动计划。

2）充分发挥课堂教学的推普作用，要求全校教师要自觉在课堂上使用普通话，给学生以榜样的作用，并监督指导学生大胆使用普通话进行交流沟通，学生推普小组要监督检查全校教师在课堂上使用普通话的情况，并反馈给学校语言文字工作委员会。

3）全校以班级为单位成立班级推普小组，负责组织班级推普活动，各班要结合本班具体情况制订切实可行的推普周活动计划并组织灵活多样的推普活动，在活动周期间校内外一律使用普通话。

4）推广普通话的活动要以第xx届推普周为契机，坚持长期性、系统性，学期结束学校将全面评比表彰语言文字工作先进集体和先进个人。

我校在整个推普宣传周期间，有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，有效地进行了广泛的推普宣传，调动了广大师生员工的积极性，在校园内形成了浓厚的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。同时，对促进xx小学精神文明建设，提高师生的人文素质和审美情趣具有积极而重要的意义。今后，我校将继续深化这项活动，为创建美丽xx、美丽xx做出贡献。

xx县xx小学

20xx年x月x日

推广活动总结篇23

西郊乡学习推广文建明劳动法的报告

2011年9月30日下午，我乡在三楼会议室召开了干部学习会，会上由党委副书记、乡机关支部书记宋立宁同志组织干部学习了市委组织部《关于在全市学习推广文建明工作法的通知》以及《文建明工作法（乡镇党委“三二”工作法）》。乡党委立足学习文建明精神，结合精神文明创建工作与创先争优工作，通过组织学习、事迹宣讲、干部发言、领导带头讨论等形式，使全乡党员干部对文建明同志的先进事迹与爱岗奉献的崇高精神有了深刻的认识，还通过结合我乡现阶段工作实际，使党员干部的工作方法得到了进一步改进。

1、努力学习，领会文建明精神的精髓。

1我们要学习文建明同志坚定意志、忠于职守、扎根基层、敬业奉献的精神。文建明同志的光辉事迹，展示了一个共产党员的优秀品质。作为一名基层工作者，要以文建明同志为榜样，把基层作为实现人生价值的舞台，坚定信念，奋发进取，在平凡的工作岗位上奉献自己，努力创造出不平凡的业绩。

2我们要学习文建明同志与时俱进、善于思考、敢于工作、开拓进取的精神。文建明同志面对工作上的困难，没有被困难吓退，而是敢闯敢干，勇往直前。我乡现阶段工作多，任务重，上级部门和人民群众对各项工作要求逐步提高，对我乡干部的工作方法提出了更高的要求。

学习文建明工作法，有助于干部在工作中创新思维模式、改变工作作风、提高自身工作能力、改善工作方法，完成上级赋予的各项急、难、险、重的任务，以适应新时期党委、**和人民群众对乡镇工作人员的要求。

三。学习文建明同志的敬业精神和工作热情。乡镇工作有琐碎、复杂、紧急的特点，我乡正处于发展的**阶段，工作时间紧、任务重，因此乡党委要求全乡党员干部更需要学习文建明同志爱岗敬业以及如火的工作热情，只有热爱自己的工作、岗位，才能全身心投入到工作中去，才能全心全意为人民服务，才能更好地完成各项工作。

4我们要学习文建明同志为人民服务的优良作风。作为基层党员干部，直接面对人民群众，要牢固树立为人民服务的意识，要“沉下去”，真正深入群众、了解群众，急群众之所急，想群众之所想，始终将群众的利益放在第一位。面对人民群众的实际困难，党员干部要把握新时期群众工作的特点，创新群众工作方法，增强群众工作本领，踏踏实实工作，做好人民群众的贴心人。

2、把握总体要求，明确学习推广文建明工作方法的目标任务。

学习推广文建明工作法，是为了推进我乡党委科学化建设、加强基层基础的重要部署，也是加强和改进党对农村工作的领导、加快农村发展的重要举措。

1、农民要增收致富。我们乡要坚持把促进农村经济发展和农民增收作为普及《文建明工作法》的出发点和落脚点。通过强化乡镇服务功能，我们乡镇要积极为农民增收致富提供各种支持，千方百计开辟致富之路。

协助“挂、包、结、帮”单位，进一步抓好扶贫济困、推进基础设施建设、实施民生工程，积极帮助改善农业生产条件和农村发展环境，大力推进农村城镇化建设，加快农村发展的实际效果来体现学习推广工作的成效。

2、农村要和谐文明。我们乡镇要坚持把建设和谐文明新农村、建设和谐西郊作为我们乡镇学习宣传文建明工作规律的重要平台。通过加强和改进党的群众工作，认真做好矛盾纠纷的调查和化解工作，把问题解决在基层、矛盾化解在基层，进一步维护农村改革发展的成果，保证农村稳定大局。

在我乡广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，大力倡导科学文明的生活方式，努力营造良好的农村发展环境和生产生活环境。

3、干部要深入基层。我们乡要坚持把加强干部作风建设、密切党群关系作为学习宣传《中华人民共和国工作法》的重要内容。通过切实加强基层干部队伍作风建设，教育引导干部自觉践行党的宗旨，坚持深入群众，服务群众，倾听群众呼声，反映群众意愿，帮助群众解决实际问题，认真落实党的惠民政策，真正做到心中有群众，为人民群众办实事、做好事，努力让群众持续得实惠、生活更幸福。

4、基层组织要加强。我们乡镇要坚持把抓基层、提高基层党组织的凝聚力和战斗力作为学习宣传文建明工作规律的重要目标。通过整顿后进基层组织，创新党组织设置方式与工作活动方法，进一步健全党的基层组织体系，努力实现党的组织、工作、凝聚力全社会的有效覆盖；通过深化“乡学文建明，村学王家元”活动，加强农村党员教育管理工作，统一全乡党员的思想，抓好高素质带头人队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用，提高农村党组织和党员干部引领农村加快发展的能力。

三、联系我乡工作实际，努力抓好文建明工作法的学习推广工作。

1紧密联系我乡工作实际任务，进一步完善我乡工作机制。通过学习借鉴“三制”做法，健全我乡党委议事规则和决策程序，完善我乡重大事项的决策、实施、监督分离的制度和办法，提高议事决策的科学化、制度化水平。健全和加强应急预警动员机制，确保乡镇突发事件得到有效妥善处置。

2紧密联系干部队伍建设实际，进一步完善我乡干部管理机制。通过学习借鉴“三定”，积极统筹全乡人、财、物，加大机构与人员整合力度，增强统筹协调和整体服务功能。要建立健全转变**职能、激发干部工作活力的工作机制。

创新用人选人育人机制，着力构建基层干部队伍的选拔、培养、管理、激励的“四位一体”机制，激发干部队伍的内在动力。

三。紧密联系思想政治工作实际，进一步完善乡镇教育机制。通过学习借鉴“三教育”做法，建立健全党员教育机制，定期开展党性教育，建立党员党性定期分析考评制度和民主评议制度，促进党员日常管理规范化、制度化。围绕践行社会主义核心价值观，广泛开展文明家庭、文明个体户、文明商铺、文明企业的创建活动，大力倡导健康文明的社会新风尚。

4紧密联系干部作风建设实际，进一步完善我乡为群众服务的机制。通过学习借鉴“两下”做法，完善信访接待制度、约访恳谈、包村驻点、定期下访等制度。我乡全体党员干部要认真深入群众，及时掌握社情民意，了解人民群众的新想法、新动态，并且着力解决好群众反映强烈的民生问题，切实维护群众利益。

5紧紧围绕农村社会发展实际，进一步完善农村公共服务机制。通过学习借鉴“两集中”做法，健全我乡公共服务网络，推行便民服务措施，增强我乡的公共服务职能。建立服务发展机制，探索村级财务管理的有效模式，切实为农民群众增收致富提供有力的支持，加强农村闲散人员和重点人群的管理服务，努力实现公共服务全覆盖。

4、加强组织领导，确保学习推广活动取得实效。乡党委高度重视省委、州委、市委关于学习推广文建明工作法的重要指示精神，为确保文建明工作法推广活动在我乡取得实效，乡党委召开专题会议，进一步明确任务、落实责任。一是成立了以乡党委书记、乡长宋廷军为组长，乡党委、**副职为成员的“学习推广文建明工作法”工作领导小组，并下设办公室，负责策划、组织、协调和推动全乡活动的开展。

二是将活动开展情况纳入乡镇干部和村的目标考核，确保学习提拔活动的顺利开展和硬性考核。三是要求领导干部在“学习推广文建明工作法”活动中率先垂范，以实际行动感染干部、带动干部。四是找准开展活动的切入点，以当前西郊面临的实际工作为突破口，要求干部不仅要学习文建明的工作放法，还要多运用、多思考，确保学习推广活动取得实效。

2011年9月30日

推广活动总结篇24

一、活动时间

2009年10月——11月

二、活动背景

自我公司与中国移动

三、活动具体内容

（1）高校移动飞信内容宣传：

◆ 已开展地点：湖南农业大学，长沙理工大学，中南大学，湖南大学，湖南师范大学，湖南科技职业技术学院，湖南涉外经济学院，湖南环境保护职业技术学院等

在高校学生宿舍内进行活动宣传，发放移动数据业务相关的资料，介绍移动飞信，139邮箱，139社区等相关知识，同时吸引高校内广大学生前来参加我们的讲座活动。

◆ 在高校内开展知识讲座

由各高校内我公司招募的移动数据业务校园推广人员牵头，与各高校内校园社团进行相关合作协助，组织了“移动飞信、139邮箱知识高校普及讲座”活动，活动吸引了众多学生参与，活动现场推广人员详细介绍了飞信、139邮箱的强大社交功能、开通现行的各种数据业务移动所提供的众多优惠政策进行了重点的介绍，就高校学生关注度最高的数据业务资费问题进行了解答，同时我方工作人员也在讲座现场指导用户现场开通手机飞信等功能，让广大学生用户对移动的数据业务进行深度的了解。

◆ 在高校内发展高校推广人员

在各个高校中进行校园兼职推广员现场招募，尤其是重点与高校内的各大社团就开展飞信数据业务推广工作进行了重点的沟通，现阶段已有6所大学的超过20所社团与我公司签署了飞信数据业务高校推广协议，帮助我公司在高校内发展用户。

◆ 活动部分**反馈

校园推广人员在介绍本次活动

校园推广人员介绍飞信业务

推广人员听取听众的提问

推广人员答复听众问题

推广人员详细讲解了飞信和139邮箱的业务

讲座进行中……

推广员与听众交流

熟悉飞信、139信箱及社区业务

（2）网络游戏与mobile fetion比赛内容推广：

网吧内上网人群中，当数玩网络游戏的人最多，因此利用我公司现有手中资源，选定飞信与一些时下比较火暴的网络游戏相结合，以飞信为主题策划组织各种形式的网络游戏活动，以网络游戏为载体来宣传推广移动飞信相关知识，让用户主动来使用飞信，从达到扩大用户数量、提高用户活跃度的目的。

2009年10月开始，我公司借助腾讯游戏旗下的游戏大作——《地下城与勇士》、《穿越火线》与移动数据业务进行**推广，借助这两款游戏的超高人气，拉动移动数据业务的推广。本次活动通过制作主题横幅，张贴飞信宣传海报，**网吧弹出消息等方式在长沙市进行重点宣传，截止到2009年11月底已宣传覆盖长沙市内超过500家网吧，宣传人数超过50万人。凡长沙移动用户在活动工作人员的指导之下使用飞信及139邮箱业务，即可进行比赛报名申请参加比赛，同时只要通过飞信及139邮箱进行比赛报名申请的玩家，均可获得价值5元人民币的《地下城与勇士》游戏内黑钻一周，以及《穿越火线》游戏内的**枪械，另外通过高额奖金，实物奖品，q币奖励，同时冠军还可赴上海参加全国总决赛等极具**力的奖项设置，使得本次活动报名的玩家超过7000，其中有超过1200人参与了本次比赛，在长沙市内的游戏玩家之中产生了巨大的影响。