邓稼先颁奖词

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邓稼先颁奖词 篇1

105罗希妍

50多岁，本该好好生活的年纪，您却选择走向原子弹的研究开发，您生病时也会带病工作。君视名利如粪土，许身国威壮山河，哀君早辞世，功勋泽人间。在别人都不信任您时，您用行动证明了自己的成功，在辽阔的中国里，我看见了您，您证明了我们中国的成功，我们看不到，您的家人如何与您分别，我们看不到，您是怎样掩盖身心疲倦。您20多年没有回过自己家，家人不知道您的去向，您在为我们中国创造奇迹，谢谢您，邓稼先。

邓稼先颁奖词 篇2

1、当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。

2、（邓稼先）他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。当岁月的车轮碾过那片戈壁时，他的脸上也留下了车辙；当戈壁风沙在天空狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起。他是党最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲。

3、（邓稼先）国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定的信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前。站在选择面前，他毫不犹豫，愿以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙的传人，这是不可动摇的内心、血液。为国家奉献出自己的一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻。他，是忠义之大者！

4、两弹爆炸，是他最杰出的成就；无私奉献，是他伟大的精神，自从开始研究核武器，一直到死，还坚持不懈。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好描述了他的一生，他是一位高尚的、伟大的、默默无闻的科学家，他对国家，对民族的贡献是一般人无法替代的，他，不怕牺牲，他甘愿将自己的一切奉献给祖国和人民，他是中华民族最有奉献精神的儿子——邓稼先

5、（邓稼先）他是黑暗里的一支火把，将中国引向繁荣；他让一朵蘑菇云升腾而起，如一把利剑，吼出了中华民族的复兴！他把生命放在危险之间，把国家领向安全地带。

7、、在他心中，事事都轻，人民最重。他清楚，人民是一切。为人民，他奋战28年；为人民，他奉献自己的一生。

8、辐射的尖刀往肉里扣，他横竖不说一句话！“科学巨人”，两弹功臣，他一笑而过；忠厚平实，至死不懈，他坚持一生。开创祖国核武器，他是先头人；研制中国核导弹，他是探路者。他是一个“大写的人”！

9、他，一位具有中国农民朴实气质的人，一位鲜为人知的科学家，一位身为先卒，不怕牺牲的英雄；他开拓了中华民族核武器事业，让中华民族摆脱了任人宰割的危机。升腾在空中的蘑菇云，是他奉献一生的回报，是他多少个不眠之夜的成果。他，邓稼先，我国国防事业上一座不朽的丰碑！

10、默默无闻是他的性格，忠厚平实、真诚坦白是他的品质。一个坚强的开拓者，不会在蓬断草枯的沙漠中退缩；一个无私的奠基人，不会起一点私心；一个坚定的工作者，不会在工作、生活中彷徨。在核武器事业上，他是一个领跑者，是一个大写的人！他便是邓稼先。

11、在他的心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。开创祖国的未来，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的红旗，是中华民族知识分子的典范！

邓稼先颁奖词 篇3

他，是把自己的一生奉献给核物理，奉献给祖国的伟人！

他，长空铸剑，吼出雄狮般的愤怒；他，以身许国，写下山河的颂歌；荒漠里升起蘑菇云是他最荣耀的徽章，病危时提笔签下的书信是他苦难而无私的证明！

核弹爆炸在广浩无垠的原野上，被他守护着的这片土地，生长在人民的心中，人们永远记得他！

他鞠躬尽瘁，死而后已；他是共和国忠诚的奠基人，他是中华民族不倒的脊梁。他就是——两弹元勋邓稼先。

中国人民从此站起来了！即便在他临死前，他也面不改色，始终想着中国，他当之无愧是作者杨振宇所说的中国男儿，真正的中国男儿！

邓稼先颁奖词 篇4

1、当大漠的苍茫，点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗倒映在罗布泊的湖面，是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河颂的章篇。殷红热血，精忠报国，他是共和国最虔诚的奠基者；鞠躬尽瘁，死而后已，他是炎黄子孙最挺直的脊梁。他就是“两弹元勋”邓稼先。

2、国难当前，方显英雄本色，为了一个坚定的信念，他披荆斩棘，无所畏惧，勇往直前。站在选择的十字路口，他毫不犹豫，以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙的传人，这是不可动摇的内心、血液。为国家奉献自己的一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻。他是忠义之大者。

3、烟笼大地，声震蓝天，两朵蘑菇云腾空上旋，他有六年的核武器生涯，他一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒，让我们永远记住他——“两弹元勋”邓稼先

4、他，是伟大的“两弹元勋”，他，又是平凡的中华儿女。毕生的心血都倾注于核武器的研究，我们都要对他大声地称赞一声：您是为人。可他，又曾贪图过什么？中华民族伟大复兴的历史重任，在他的身上体现地淋漓尽致。一辈子的艰辛，一辈子的淳朴，一辈子的奉献。所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”形容的就是他这种人，他永远是我们中华民族的骄傲，永远是值得我们仰望的最闪亮的星辰——邓稼先。这样一个“大写的人”，叫我们怎能不赞颂？这样一个历史的丰碑，叫我们怎能不铭记？

5、他，是一个伟大而平凡的科学研究者；他，为人忠诚纯正，忠心耿耿，一心为过而努力；他，从不彷徨，从不矛盾，从不徘徊，从不犹豫，从不徜徉，从不停留；他，面对意外，只留下了一句：“我，不能走！”他，是中国历史上一块不朽的丰碑。他，并不比我们高大，但此刻，却让我们仰望！他，就是邓稼先！他，就是我们中国的！永恒的！不可磨灭的骄傲！

6、在困难中，他任劳任怨，乐观开朗，用中年的朝气换来了中国的两朵蘑菇云；在工作里，他无怨无悔，坚守研究中国的核武器，他在艰难中研究两千多个日子。他，就是中国的核武器领头人——邓稼先

7、他，忠厚质朴，坚韧不拔，不怕牺牲，他甘愿将自己的一切无私得奉献给祖国和人民，他的成就是中国的骄傲，他的成就，是国家强大的标志。他，就是无数杰出英雄人物中的杰出代表——邓稼先

8、他，不求功名利禄，不求名垂青史，他要的只是祖国的和平。他，无私奉献，忠诚爱国，甘于吃苦，最终取得成功，有这样品质的人并不多。如果说，站起来的中国式一只雄鸡，那他就是这只雄鸡最耀眼的翎毛。虽然，他已经走了，但他的精神是永恒的，他就是我们永恒的骄傲——“两弹元勋”邓稼先

9、他，伟大的一生正好可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”八个字来概括，他无私地精神与巨大的贡献是我们中华民族永恒的骄傲。他，是我国的“两弹元勋”，也是我们心目中的英雄，他，还是一个无私奉献，谦虚坦诚，勇于进取，为理想而不畏牺牲的人。

10、他，是一个无私奉献者，他，是中华民族的荣耀，祖国的栋梁，我们的骄傲。他为中华民族作出了巨大贡献，他的一生喜欢“纯”字所代表的品格。他，永远坚守在自己的岗位上，是一座不朽的丰碑。他，既是平民百姓，又是伟人。他是我们永恒的骄傲。他，深深地烙在我们心里。他，就是“两弹元勋”——邓稼先

邓稼先颁奖词 篇5

感动中国人物邓稼先颁奖词及事迹

感动中国人物邓稼先颁奖词

站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的，如此深奥，懂的人不多。你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。曾经，你站在世界的前排，现在，你与国家一起向未来。

邓稼先事迹材料

邓稼先1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1935年，他考入志成中学，与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。邓稼先在校园中深受爱国救亡运动的影响，1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。在父亲安排下，他随大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南联合大学物理系。

1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对国民党卖国独裁的斗争。翌年，他回到北平，受聘担任了北京大学物理系助教，并在学生运动中担任了北大教职工联合会主席。抱着学更多的本领以建设新中国之志，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。

1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位9天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的8年间，他进行了中国原子核理论的研究。1954年，邓稼先加入了中国共产党。

1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要放一个‘大炮仗’”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要调动工作”，不能再照顾家和孩子，通信也困难。从小受爱国思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是从事对国家有重大意义的工作，表示坚决支持。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。

邓稼先就任二机部第九研究所理论部主任后，先挑选了一批大学生，准备有关俄文资料和原子弹模型。1959年6月，苏联政府中止了原有协议，中共中央下决心自己动手，搞出原子弹、氢弹和人造卫星。邓稼先担任了原子弹的理论设计负责人后，一面部署同事们分头研究计算，自己也带头攻关。在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字时，邓稼先在周光召的帮助下以严谨的计算推翻了原有结论，从而解决了中国原子弹试验成败的关键性难题。数学家华罗庚后来称，这是“集世界数学难题之大成”的成果。

邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。按照“_方案”，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。

1972年，邓稼先担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。翌年，他的癌扩散已无法挽救，他在国庆节提出的要求就是去看看天安门。1986年7月16日，时任国务院副总理的李鹏同志专程前往医院，授予他全国“五一”劳动奖章。同年7月29日，邓稼先去世。他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”

邓稼先人物经历

1924年6月25日，邓稼先出生于安徽怀宁。

1929年，入读于北京武定侯胡同小学。

1935年，入读于志成中学。

1941年，考入西南联合大学物理系。

1945年，从西南联合大学毕业，先后任教于昆明市文正中学、培文中学。

1946年，任北京大学物理系助教。

1948年10月，赴美国普渡大学物理系学习深造，毕业后获得物理学博士学位。

1950年10月，任中国科学院近代物理研究所助理研究员。

1951年，加入九三学社。

1952年，任中国科学院近代物理研究所副研究员。

1954年—1958年，任中国科学院数理化学部副学术秘书。

1956年，加入中国共产党。

1958年起，历任第二机械工业部第九研究院理论部主任，九院901所副所长、所长，核工业部九院副院长、院长，核工业部科技委员会副主任，中华人民共和国国防科学技术工业委员会科技委员会副主任。

1972年，任核武器研究院副院长。

1979年，任核武器研究院院长。

1980年，当选为中国科学院学部委员(院士)。

1986年7月29日，在北京逝世，享年62岁。

1999年，被追授“两弹一星功勋奖章”。

邓稼先颁奖词 篇6

105 何憬程

邓稼先，安徽怀宁人，核物理学家，在中国被人们称为“原子弹之父”，我认为，您是当之无愧的，在全国都认为您是当之无愧的！

在您多年的奋斗当中，让我最为感动的是您在古罗布泊的故事。那里的环境十分恶劣，连草木花朵都不能存活，可那戈壁上的风沙吹不走您的意志，和那零下三十度的寒冷也没能冻住您坚忍的心灵，有的只是那一句“我不能走！”，那句响亮的“我不能走！”，那句感动人心的“我，不能走！”。

纵使您没有战场上的威风；没有与敌人正面拼杀的英勇；也没有ICU里医生的时刻面对着病人病情恶化的紧张，可您仍是英雄。因为有您，我们祖国更加安全有底气，向您致敬，敬爱的邓稼先英雄！

邓稼先颁奖词 篇7

105 朱睿涵

6个不同的故事，赞扬了同一个人。邓稼先，一位鲜为人知的中国原子弹奉献者！我们在64岁向前追寻。我们看见了您“两弹”元勋的功名；我们看见了您不图名利的品质；我们看见了您为祖国自主研发原子弹的巨大贡献；我们看见了您与病魔斗争却依然心系祖国……

但我们却不知，您与家人分别了20多年！背井离乡，杳无音讯……换来的，是中国第一颗原子弹的爆炸；换来的，是中国第一颗氢弹的爆炸！

君视名利如粪土，许身国威壮河山。哀君早辞世，功勋泽人间！

邓稼先颁奖词 篇8

本册书共六个单元，所选《邓稼先》是第四单元传记体裁中的一篇，是回忆性散文，也是一篇典范的人物传记。这一单元的学习重点是：

1、结合时代背景理解课文内容。

2、了解传记类文章的特点。

3、学习杰出人物的崇高品质和奋斗精神。本篇在本单元中属典型人物，典型文章。

语文学习必须与生活密切联系，通过指导学生，通过语文基本实践，逐步加深认识，学习语文与生活的关系。语文是交际工具，是文化的重要组成部分，是用来反映生活并服务于生活的，即导流又开源，即让学生生动活泼地主动学习，又达到学以致用和学文育人的效果，培养社会主义道德风尚，通过多方面努力使语文学习与生活密切联系。在这个精神指导下，我确定了教学目标：

1、积累和运用词语。

2、了解邓稼先先生生平事迹，卓越贡献。

3、学习邓稼先无私奉献的精神，忠厚朴实的品格和深沉的爱国情怀。

这册书的学习重点是说明文，而说明文是相对枯燥的。安排这样一个人物传记单元是为了增强趣味性，同时又与生活密切联系，而本篇又是本单元中非常典型的。

《邓稼先》这篇回忆性散文，是美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，做为一个世界闻名的物理学家，在介绍另一个享誉中外的中国研制和发展核武器做出了重大贡献，两弹一星功勋奖章获得者邓稼先时，通过多视角，多层面追述他所熟悉的人物的过去的生活经历和社会活动的内容，把读者带进往昔的岁月，从而使读者获得真切的感受。这不是一篇单纯的传记，而是一位友人写给另一位友人最深情的挽歌。在这篇文章中，我们不但可以领悟到邓稼先伟大的人格魅力，而且还会被那充溢于文章行间的真情打动。作者并不是站在一个科学家的角度来客观地为另一位已故科学家树碑立传，而是从一个朋友的角度来真挚地怀念自己已故的友人。展现在我们面前的使退去了所有头衔名号之后，普通而又真实的邓稼先。也正因为这份普通和真实，邓稼先的人格才愈见伟大。这些内容使学生在阅读当中需要体验把握的。

本课时是在学生自学基础上的新授课。教学重难点是理解并学习邓稼先无私奉献的精神、忠厚朴实的品格和深沉的爱国情怀，理解邓稼先的精神和爱国情怀之所以成为重点难点，是因为那样大的一个科学家，——两弹元勋，却鲜为人知，在我们今天看来，是很难想象的和理解的，这是那个特定时代的需要，更是特定的人们具有的，常人所无法比拟的崇高之所在。邓稼先的精神，学生通过对文章的深入分析，体会，应该理解和掌握，因为只有这种精神才是最可贵的财富，对于培养社会主义道德品质，发展健康个性，形成健全人格，具有重要意义。

邓稼先颁奖词 篇9

一个无私奉献、忠厚平实、真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国民族的发展有着巨大贡献的科学家——邓稼先。

一朵蘑菇云在风沙呼啸的戈壁滩上尽情绽放，在那里环境恶劣，狂风怒吼，漫天黄沙也没有将他那爱国之心所覆盖，28年隐世埋名，不为功名，不为金钱，只为祖国繁荣富强。他是一个真诚坦白的人，他是一个无私奉献的人，他是一个有胆有识的人，在工作出现问题时，一句：“我不能走”，更表现他对祖国衷心的热爱。

他为祖国核武器至死不懈，一颗中国心在他体内流淌，祖国在他心中排第一，哪怕是在生命的尽头，他也是在祖国核武器发展做出努力。

邓稼先您是中国的骄傲，你是人民的英雄，你是我们的中国男儿，你是两弹元勋，永远致敬您！