邓稼先颁奖词通用
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我国国防事业上一座不朽的丰碑；
一位真正不怕牺牲的英雄；
一位鲜为人知的科学家；
一位身为先卒的英雄；
一位具有中国农民朴实气质的人！
他开拓了中华民族核武器事业，升腾在空中的蘑菇云，是他多少个不眠之夜的成果，是他让中华民族摆脱了任人宰割的危机。
他的心里，国为重，个人为轻，科学最重，名利最轻。研弹坎坷路，贡献令国强。国难当头，方现英雄本色。他视名利如粪土，奋不顾身壮国威！我们永远敬爱您！
一、教材位置及单元环境：
在人类汗青长河中，曾经出现过很多良好人物，他们中有政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家……他们的对社会的生长作出了突出的孝敬，他们的古迹生动动人，广为传播。探寻他们的足迹，学习他们的精力，有利于学生的发展。
人民教育出版社语文七年级下册第三单位所选的便是这类题材的课文，它们依次是《邓稼先》、《闻一多老师的说和做》、《音乐巨人贝多芬》、《福楼拜家的星期天》、《孙权劝学》。这些文章人文内在富厚，都各有偏重地写出了名流的风致、气质和生存门路，歌颂了他们对人类的孝敬。《邓稼先》一文以几千年的.文化为配景，以近一百多年的民族为情结，以50年朋侪的蜜意为基调，用饱含情感的语言先容了一位杰出的科学家、爱国者，是一篇可读性极强的文章。品读本文，不但有助于进步学生的阅读本领，并且能引发学生的爱国主义情绪和对名流的敬仰之情。
二、教学目标分析：
依据新课标精神，结合七年级学生已有的知识和认知阅读能力，教学这篇课文，应从情感、态度和价值观，过程和方法，知识和能力三个方面确定教学目标。因此确定的目标是：
1、知识目标：
⑴理解积累“宰割、筹划、彷徨”等12个词语的读音、字形、词义，并学会运用。
⑵了解杨振宁、邓稼先两位科学家的有关情况及一些相关的背景材料，体会作者的写作意图。
⑶抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者的情感。
2、能力目标：
⑴掌握本文以小标题连缀，自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。
⑵了解本文语言句式多变，情感真挚的特点，体会课文恰当的运用语言技巧表达思想感情的写法，积累语言，增强语感。
3、德育目标：
学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国、不计个人名利，鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的人。
三、教学重点、难点
⑴理解作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中加以描写、评论及精选横断面表现人物的作用更典型更集中地突出人物不平凡的经历和对民族的伟大贡献。
⑵揣摩语言，把握句式特征，体会作者的思想感情。
引导学生感悟作者寄寓在字里行间的深情，理解文章在记叙、议论基础上抒情的好处。
1、教法：教学过程中力求转向以学生为中心，开展研究性学习，加...
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105罗希妍
50多岁，本该好好生活的年纪，您却选择走向原子弹的研究开发，您生病时也会带病工作。君视名利如粪土，许身国威壮山河，哀君早辞世，功勋泽人间。在别人都不信任您时，您用行动证明了自己的成功，在辽阔的中国里，我看见了您，您证明了我们中国的成功，我们看不到，您的家人如何与您分别，我们看不到，您是怎样掩盖身心疲倦。您20多年没有回过自己家，家人不知道您的去向，您在为我们中国创造奇迹，谢谢您，邓稼先。
1、当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
2、（邓稼先）他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。当岁月的车轮碾过那片戈壁时，他的脸上也留下了车辙；当戈壁风沙在天空狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起。他是党最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲。
3、（邓稼先）国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定的信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前。站在选择面前，他毫不犹豫，愿以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙的传人，这是不可动摇的内心、血液。为国家奉献出自己的一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻。他，是忠义之大者！
4、两弹爆炸，是他最杰出的成就；无私奉献，是他伟大的精神，自从开始研究核武器，一直到死，还坚持不懈。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好描述了他的一生，他是一位高尚的、伟大的、默默无闻的科学家，他对国家，对民族的贡献是一般人无法替代的，他，不怕牺牲，他甘愿将自己的一切奉献给祖国和人民，他是中华民族最有奉献精神的儿子——邓稼先
5、（邓稼先）他是黑暗里的一支火把，将中国引向繁荣；他让一朵蘑菇云升腾而起，如一把利剑，吼出了中华民族的复兴！他把生命放在危险之间，把国家领向安全地带。
7、、在他心中，事事都轻，人民最重。他清楚，人民是一切。为人民，他奋战28年；为人民，他奉献自己的一生。
8、辐射的尖刀往肉里扣，他横竖不说一句话！“科学巨人”，两弹功臣，他一笑而过；忠厚平实，至死不懈，他坚持一生。开创祖国核武器，他是先头人；研制中国核导弹，他是探路者。他是一个“大写的人”！
9、他，一位具有中国农民朴实气质的人，一位鲜为人知的科学家，一位身为先卒，不怕牺牲的英雄；他开拓了中华民族核武器事业，让中华民族摆脱了任人宰割的危机。升腾在空中的蘑菇云...
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