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《苏菲的世界》的读书笔记通用7篇

苏菲世界读书笔记

格式:DOC上传日期:2024-03-08

《苏菲的世界》的读书笔记通用7篇

2024-03-08 16:18:06

【#实用文# #《苏菲的世界》的读书笔记通用7篇#】我们今天要分享的是一篇关于“《苏菲的世界》的读书笔记”的文章,相信很多人在看了作品之后,内心有了更多对于生活的想法。 通过读后感展现出您对书籍全景图的认识,如何让写作品读后感的烦恼一扫而空呢?祝你在学习和工作中能够越来越好!

《苏菲的世界》的读书笔记 篇1

假期里我读了一本书,叫《苏菲的世界》,我深有感触。

故事讲的是一位14岁的少女苏菲不断接收到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下苏非开始思索,她运用少女天生的悟性和后天知识企图解开这些谜团,然而事实真相远比她想所想的更怪异更离奇。

书中叙述了不少的人生道理,使我获益良多。而它所叙述的哲学,让我明白了许多。阅读完这本书后,我也开始思索什么才是“真实的自己”。有时担心自己的人生是否只是南柯一梦,或真是“人生如戏,戏如人生”呢?也许自己就像苏菲一样,像爱丽丝般去梦游仙境?

其中,我最敬佩的人就是苏格拉底。大约在公元前3、400年,出现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。他说的话总是令人能够领悟哲学的真理。然而对某些人而言,这样的说话无疑是当众出丑,并变成世人的笑柄。公元前399年,他被指控“宣扬新的神明,堕落青年人”而被处以死刑。他本来可以央求陪审团手下留情,免于一死。但是他没有这样做,因为他注重良知与真理,为了守护自己的真理而死,这也是无比自豪的。他那种为了真理而战,为真理而献身的精神值得我们学习。他使我更深切的领会到死有“轻于鸿毛,重于泰山”这句话的意义。

《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、还有对人生意义的关心与好奇。

上面内容就是为您整理出来的3篇《苏菲的世界阅读心得体会感悟》,能够帮助到您,是最开心的事情。

《苏菲的世界》的读书笔记 篇2

这本书讲的是一个更离奇……

《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书,它是通过介绍西方哲学史的发展来一步步使人认识哲学,从中学习哲学。而对于像我一样什么都不懂的读者来说,我从读这本书开始就同苏菲一起上起了哲学课。从“你是谁”“世界从何而来”这看似很普通却让人深思的两个简短而奇怪的问题开始,跟着“神秘老师”开始了我的“哲学之旅”探索之路。

对于以前没有读过关于哲学书的我,第一次看《苏菲的世界》并没有觉得很困难的感觉,反而是很熟悉、很实在的感觉,让我更加喜欢哲学这一门课程。从前总觉得哲学类的书很无聊、很古板,不过《苏菲的世界》却是以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。让我们哲学的初学者更加热爱哲学。书中由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜,让人无法自拔,一看下去就想一直看。

哲学是一个很抽象的学问。它是以人类的思想认识活动为对象的思想认识活动,是从世界万物中发现、界定、彰显和产生人类思想认识活动这个本源事物,获得本源事物和非本源事物的知识,建立事物一元论的世界观和方法论,满足人类提高思想认识能力、解决思想认识问题需要的本源事物。而在《苏菲的世界》中,讲述了整部西方哲学史,虽非学术性着作,但它是一本捍卫哲学的书,正因为其大众化,它也就代表了大多数人的看法。这本书不在探讨哲学上的某一特别思潮或历史,而是尝试对每一派别,作概论式的介绍,并说明它在今日的地位。可以说是一本集学术界一般看法的摘要录。

为什么有很多人觉得哲学是不切实际的呢?为什么现实生活中很少有人静下心来好好思考一下那些哲学性的问题呢?我想,或许是因为他们已经对这个他们生活的世界习以为常、失去了探索的好奇心了吧。说到这让我想到作者一个用的很好的比喻:“这个世界就像是魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔,当然这只兔子极其庞大。”我们每个人都出生于这只兔子的细毛顶端,大家刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇,并且努力地想把兔子看个完全。然而随着年龄的增长,也就顺着兔毛慢慢深入兔子的毛皮,并且窝在舒适柔软的兔毛深处尽情享乐。当大人们的心灵逐渐习惯了世界上的一切的规则,当他们不再像孩子一样看到什么都觉得好奇,觉得所有的东西都那么不可思议而又理所当然,当他们过惯了喧嚣吵闹、灯红酒绿的生活,他们便不再去追求那与他们似乎毫不相干的哲学,便不愿离开温暖舒适的兔毛深处,不愿像哲学家一样尽力去爬上脆弱的兔毛一看究竟。就是这样子,世界上的大部分人们都不会再去思考像“你是谁”“世界从何而来”这样的问题了。

人生,其实并不只是一个柴米油盐酱醋茶的世界,也不应只是金钱、荣誉与成功的世界,它更应该是一个充溢着理想与奋斗、追求与梦想、好奇与探索的世界。不要认为所有的事物都是必然,为什么纸张便是白的?你又是谁?天地到底有多大?它又是怎么来的?世界上第一个细胞是怎么诞生的?从无到有,这本身便是一种不可能。一切都充塞着无穷无尽的问题。

《苏菲的世界》的读书笔记 篇3

《苏菲的世界》读后感

09机械三班 韦联

《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书,她用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信。----你是谁?----世界从哪里来?就这样,在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迷团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迷团,然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

读完书后的第一感觉就是佩服作者奇妙无比的构思,书的开始几章,不觉得有什么异常,但越往下读,越觉得诡异,仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会,真是个悲惨的结局,也真是个奇怪的想法.这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在,而这种察觉又是通过少校的笔写出来的,这种角色的反抗,一边是虚幻的,因为它和角色一样,存在于少校的内心;一边又是真实的,因为它是苏菲和艾伯特的真实情感,脱离了少校的控制,最终获得了成功.被创照者的安排下逃出了创造出的世界,同时也逃出了创造者的安排,这个小小的扭结,使人有一种糊涂的感觉,真实其实就是虚幻,二者无法分开.可是当我把小说中的世界当成是真实的时候,作者笔锋一转,竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实.在那一刻,冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻,一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪,一个又一个的版本在脑海中浮现,到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片,总会给人惊耸的感觉.刹那间,我不知道自己是谁,谁又该是我,最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢…….苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印.与其说是在看一篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵会眼底.在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是道星光.一点水滴.那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过.它反衬着个人生命的短暂,无不倍觉珍惜与伤感.”我思故我在”!?可我茫然要问,我存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了.试问多年以后,一切都归于湮灭之中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾经存在过? 我原本以为哲学是一门不切实际的学问,但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的,记得自己小的时候,曾经望着天空思考过这样一个问题:宇宙有尽头吗?听大人们说是没有的,但是为什么没有呢?没有尽头的话,它是怎么样的一种存在?什么样的力量使宇宙产生并存在下去?如果宇宙有尽头,那么它的尽头又是什么?是一堵墙吗?如果是,那么墙后面又是一个怎么样的世界?我们可以到达那个世界吗?假如可以,那么那个世界有尽头吗?如果有,那个世界的尽头又是什么?还是墙吗?如果是,墙后面又是什么样的?这是一个无穷无尽的问题,我知道自己永远得不到答案,但是我仍会想,并且思考,有没有

人跟我想过一样的问题?有没有人在研究这些问题?如果有,是不是已经有人知道答案了?那时候,因为想不通这些问题,会觉得头痛,但仍忍不住想,而且经常怀疑自己是否想多了?是否在思考些无聊的问题,但是看完《苏菲的世界》之后,才渐渐明白,其实这就是我们说的哲学思考,这才是为什么我们说哲学就在我们生活中。

作为哲学小说《苏菲的世界》很好的解释了什么叫哲学,书的内容不难理解,在看书的过程,我还明白了一件事情,就是我们说的,哲学可以推动其他所有学科的发展进步,之前一直都想不明白,哲学是怎么推动其他学科的?这中间有什么关系吗?现在我知道了,哲学是一门充分思考的学科,它不要求你对每个问题做出解释,更注重的是你怎么提出问题,爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要,比如,牛顿提出问题:为什么苹果会掉到地上?是什么力量使得苹果掉到地上的?是谁创造了苹果要掉到地上的规律?这就是一种哲学思考,通过这个思考,提出问题,为了知道答案,开始探索追寻,最后发现万有引力定律,这个定律的发现,是从一个哲学问题开始的,最终推动了物理学界的发展,这就是我们说的哲学为什么能推动其他学科的发展:提出哲学问题,探究问题的答案,发现定律,最终推动学科的发展。

以前看小说总是去追求文藻的美丽,去追寻美丽感人的故事情节,可这本书看过以后,我却不为书中的人物评头论足,不为作者独具匠心而连连赞叹,而是只有恐惧.我不知道别人读完此书后是什么样的感觉,这是我真实而荒谬的心灵体验.”马克思是最伟大的哲学家”我觉得这句话说的一点也不过份,纵观此书的各个哲学伟人,各个哲学流派,马克思无疑是最伟大的.书中并未对他们进行任何的评价,这是值得学习的,每个人都有每个人的贡献,他在这个领域,他在那个领域,这些本来就不能相提并论的.谁能说,他们的思想不是受时代和环境的限制?谁能说,他们那一个不是用尽了心智和头脑.苛求古人是愚蠢的,更是不道德的,没有古人的失败与缪误,又何来今天的成功与真理,这些都是文明发展的必然要求.千百年来,不管是什么时代的人,什么民族的人都在追寻着相同的问题,就像是“人是谁”“世界从何而来”,正是因为人们的好奇心,才有了哲学。遗憾的是,我现在已经不再思考小时候想的那些问题了,因为长大了,已经习惯了世界就是这样的,慢慢的不再去思考为什么,是什么,怎么会了。在成长的过程中,我们渐渐接受了这个世界,并把这一切都当成了理所当然,我们的好奇心也就被压抑住了,从这个角度说,我对世界的好奇心已经比不上自己小的时候了,但是哲学家之所以与众不同,就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说,这个世界一直都有一些不合理,甚至有些复杂难解、神秘莫测,他们就像是孩子一样打量着这个世界,所以他们才能提出那些深奥的问题,所以他们才能被人称为智者。

《苏菲的世界》,即是智慧的世界,梦的世界。它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。掩卷思索,真实的我们真的应该好好的去看这个世界了,不要总是觉得凡事都理所当然,这个世界什么东西的产生都有它的根源,都有他的道理,我们要抱着好奇的心去探索,去发掘.心里面想的还有很多,但不知道怎么来更加明白的表达,也许只有我们自己亲身读了此书后才能和我一样感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼!看这本书,我不仅增长了许多哲学知识,了解了许多哲学家的生平和思想,还从中找到了一些启发,也许,我要对生活改变一下态度……

《苏菲的世界》的读书笔记 篇4

《苏菲的世界》这本书想必大家都有所耳闻。今年我利用暑假时间细细品读了一番。作者乔斯坦,贾德,1952年生于挪威,担任高中哲学教师多年,以《苏菲的世界》艺术奠定了全球十大作家的地位,并设立了挪威环境与发展奖项苏菲奖。

书中作者将人物刻画得生动饱满,无论是对话描写还是心理描写都细致到位。作者也在述说故事的同时不断传递更多的知识,其中无不渗透着对人的本质与人生终极意义的探索与思考,虽然哲学对我来说还很深奥,也不能完全理解,但这些都阻挡不了我对这本书的热情。

苏菲是一位14岁的少女,她不断收到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在他眼前展开,在好奇心的驱使下,苏菲去找自己的哲学老师艾伯特,在导师的指引下,苏菲开始思索,她渐渐意识到自己并不是真的生活在这个世界上的人物,而是通过某个人想象而呈现出的一个人物形象,苏菲运用少女天生的悟性与后天的知识,企图解开这一谜团,然而事实真相远比她所想的更怪异,更离奇,最终她和自己的老师利用完美的策划,成功地逃出了这本书。不得不说,作者的这种写作方式是我以前从没见过的,因为看到最后我才发现,原来作者也把自己化身为书中的人物,在书中把自己的书又写了一遍。

在我看来,苏菲是聪明好学的,她会将所学的东西与别人分享,她的好奇心也非常旺盛,三番五次地来到少校的小木屋,想破解谜团,同时苏菲也保留了自己的天真与活泼,有时也会多愁善感。

哲学老师艾伯特可以说是最神秘的人物,他几乎无所不知,不仅行动敏捷,还拥有敏锐的洞察力。从魔术师的礼帽这一章中,我们可以看到这位哲学家通过一封长信将苏菲从兔子的皮毛深处拉到了毛尖,从日常生活的琐碎事件中拯救了出来,以乍现的眼光打量着世界。

《苏菲的世界》这本书让我学习到了很多哲学知识,例如犬儒派学者强调,真正的幸福不是建立在外在的环境优势,如丰裕的物质强大的政治力量与健壮的身体之上,真正幸福的人不依赖这些稍纵即逝的东西,同时由于幸福不是由这类福祉构成的,因此每一个人都可以获得幸福,更重要的是一旦获得了这种幸福,就不可能失去它。如果你也有兴趣,不妨找来这本书读一读吧。

《苏菲的世界》的读书笔记 篇5

。这两天恐怕都是睡觉睡过去的。

本文旨在简单地回忆此书的结构框架,如有可能简单探讨此书的构思技巧。至于其中的哲学思想,倒是难以一一述说。

《苏菲是世界》作者乔斯坦·贾德(JosteinGaarder),是一位挪威世界级的作家,公元1952年8月8日出生于挪威首都奥斯陆,大学时主修哲学、神学以及文学,并于奥斯陆大学得斯堪那维亚文学系挪威文组的学位,曾担任文学与哲学教师,自1986年出版第一本创作以来,已成为当代最重要的北欧作家。

主要作品有:《纸牌的秘密》、《西西莉亚的世界》、《圣诞的故事》、《虚伪的生命》、《橙色女孩》、《生命的目录》以及《苏菲的世界》——这是百度百科上的简介。

从各个作品的简介来看,每部作品都有深刻的哲学、神学内涵。笔者虽只浅读过《苏菲的世界》,但可以预见其他作品可能就有的神秘、玄妙等风格。

二、为什么读此书

对问题重新解构,可以依下探讨:

1、为什么法律人要读哲学?

作为法律人,笔者认为,最关键的倒不是记住多少法条,毕竟法条时隔三五年就会更新一次,或者最高院两三年出台一个新的司法解释——即在法律领域,知识是没有尽头的,关键的是怎么学习知识。法理学,就是关于怎么学习知识的哲学,因此笔者认为,法理学或者法哲学就是哲学的一个下分支。想要理解卡多佐、哈特或者孟德斯鸠诸人的法理思想,必然得先知道各个时期的哲学问题域为何。

如此说来,就笔者所知,有两本书值得研读,一本为乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》,另外一本是罗素的《西方哲学史》。鉴于罗素的《西方哲学史》着实生涩难懂,笔者之得选择《苏菲的世界》作为哲学入门书目。

2、为什么《苏菲的世界》能够作为哲学入门读物?

要解决这个问题,需从此书的内容开始说起,

资料共享平台

《《苏菲的世界》读后感3500字》()。

笔者所读经验:《苏菲的世界》在运用悬疑小说的构思方式讲述哲学思想。

按照百度百科的`说法,《苏菲的世界(Sophie'sworld)》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。

然而笔者认为这种简介未免过于失真,因此笔者尝试简介如下:

主人公:苏菲、艾伯特、席德、艾勃特(少校)。

此书虽以苏菲的经历开始写起,但笔者认为这是乔斯坦在构思小说时为了引人入胜而采取的一个技巧而已,倘若要以说故事的形式简单介绍此书,笔者认为不妨从席德和她的父亲爱勃特(少校)开始说起。

少校为了给席德十五岁生日一个惊喜礼物,而写了一本哲学书,这本书叫做《苏菲的世界》,讲述的是苏菲,一个十四岁的女孩,在艾伯特(哲学老师)的带领下从古希腊神话及其后的自然派哲学家开始讲起,一直到现代存在主义哲学。但是故事本身并非如此简单地以“书中的书”的形式循序地展开,此书的关键在于,书中的“书”的主人公,即苏菲和艾伯特是学哲学的,他们开始思考自己的存在,当他们意识到自己只是少校笔下的人物时,决定“挣脱”少校的笔触,逃离书中的世界,来到真实的世界。而最终的结局可以说算是美好的,苏菲和艾伯特确实逃离了《苏菲的世界》的“世界”,来到现实生活。然而,虽然如此,苏菲和艾伯特并非真正意义上地来到现实世界,他们只是从书中逃离出来的“精灵”,他们并不真实地存在,有血有肉地存在,他们作为“精灵”存在于这个世界上。而事实上在苏菲和艾伯特并非孤独的,在他们前往寻找席德和少校的路上,碰到了小红帽、灰姑娘、福尔摩斯、蝙蝠侠等等小说、漫画中的人物(我想如果作者知道火影忍者的话,也会加上鸣人这个角色的),他们并不只是存在于书中,而是存在于现实世界中的“永恒之乡”,这是一个永远存在的界于虚幻和现实之间的世界。而这个世界的一人一物多少在影响着真实的世界。

《苏菲的世界》的读书笔记 篇6

第一次拿到这本书的时候我不敢相信这是一本关于哲学的书,现在想想“苏菲”的“世界”,世界中就包含着精神世界。一向对于哲学是不感兴趣的,以至于这本书我还未真正的看完,是对知识的挑剔或是对一些理论的无法接受还是我真的理解不透,我选择的只是适合我的东西。在选择的过程中看到了自我的转变。

人们总是渴望遥不可及的事物,我也不例外,在追求心灵和物质相结合的同时不禁问自己,“物质世界是真实的吗”。人是有“灵”的吗,我们的感官认知乃是自天主而来吗?我不是一个宗教信徒,可我也慢慢开始考虑这些问题,如果这一切不是源于天主那又是源于何处呢?心灵世界是我们的整个世界吗?那我们从小所学的唯物主义不就是与之相背,我困惑了,就像在沼泽中挣扎的人,努力想逃出却越陷越深。为了不被淹没,我只好停止了思考,脑袋里翻滚的岩浆似乎也平静下来。一轮明月升上了夜空,对于一个等待救赎的人来说,那圣洁的光辉就是的洗礼。瞬间,我转头发现“灵”与“物”只不过是两个隔街争吵的妇人,她们所站的立场和所坚持的观点不一样而已。探索理论的本源,你可以发现,从它所基于的那个方面来看,派生出来的一切都是正确的,那是因为它的基础。正如“好”与“坏”,只有在区分何为“好”何为“坏”才能判断是“好”是“坏”。

有些怀疑苏菲对她所学的东西真的都理解了吗?也许她只是作者著书的一个引线,穿连起了整个哲学史,但我更愿意她同我一样是个带有探知欲望的孩子,至少她在书中是这样的。突然想起达利所常用的抽屉,孩子眼里所向往的抽屉和她最终打开的是否一样呢?看到结果是否会很失望,只有打开抽屉才能得知。那她的心中应该就有一个理想的存在。

《苏菲的世界》的读书笔记 篇7

我问一位朋友为什么喜欢哲学,她回答说:“因为我时常感到困惑,希望哲学教会我思考。比如,我想要学法学,法律,最重要的是和维护公平和正义,而不仅仅是判定某一项合同合约或者其他什么的有效性,那我又常常想,如果我所相信的法律没有办法维护我心中认为的正义的时候,我会做出怎么样的选择?我应该怎么办?再比如生命本身是否是美好的?如何才能让我在尽可能多的时刻感受到生命的美好?或者去创造美好?比如我们所生活的世界在意识方面究竟是怎样的?我能不能用自己的思想构建出一个属于我自己的世界?哲学教会我们应该怎样去思考这些问题,或者至少可以从哪几个角度来思考这些问题。”她说得没错,哲学教会我们思考。我也希望万物和谐世界和平一切安好,可是人世间总在重复着一个又一个悲剧,我该怎样做才能让这个世界因为我的存在而净化一些黑暗,多一些美好?

我应该仔细思考。那么我应该思考的内容是什么呢?我不希望它是对这个世界习以为常。在看不清世界的同时混沌着过日子。宇宙的起源是什么?我的存在是合理的吗?我为什么而存在?人生是有意义的吗?我的初心和我的所作所为是会让自己鄙视自己的灵魂的吗?

人一忙起来容易忙到都没有时间想什么。“都没有时间想什么”是多么奇怪啊,像机器一样生活,失去自我,没有了好奇心,作文循规蹈矩地生活。“遗憾的是,当我们成长时,不仅习惯了有地心引力这回事,同时也很快地习惯了世上的一切。我们在成长的过程当中,似乎失去了对这世界的好奇心。也正因此,我们丧失了某种极为重要的能力(这也是一种哲学家们想要使人们恢复的能力)。因为,在我们内心的某处,有某个声音告诉我们:生命是一种很庞大的、神秘的存在。这是我们在学会从事这样的思考前都曾经有过的体验。更明白地说:尽管我们都想过哲学性的问题,却并不一定每个人都会成为哲学家。由于种种理由,大多数人都忙于日常生活的琐事,因此他们对于这世界的好奇心都受到压抑。(就像那些微生虫一般,爬进兔子的毛皮深处,在那儿怡然自得地待上一辈子,从此不再出来。)”我发现让我们可以保持思考的就是读书,当一段时间不阅读时,就会停止思考,任俗务缠身,而回归到阅读时,思考的愉悦是无可比拟的,但我不希望这种思考是带有功利性质的使某世界变得更好,而是单纯的思考,发问,顿悟。即使毫无影响,只要在你的思维里引起了一阵波澜也是一种不一样的存在了。为什么,多问为什么,或许这就是解决问题的方案。

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