组织学习工作总结

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组织学习上的工作总结【篇1】

篇一我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年X月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效，

创建

一、主要做法和采取的措施

(一)明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于磨合期，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现干部队伍专业化、行政行为规范化、管理决策科学化、执行成果最大化提供有力保证。X月12日，我局以局1号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基矗

(二)建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了X个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的XX个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与，

工作总结

(三)建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。X月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名职工完成了XX篇各类出差出访工作报告，其中XX篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、交流经验的目的。

(四)建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及公文写作等方面。除举办业务讲座外，还通过举办老人带新人、召开研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等形式，开展政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等方面的学习。利用为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志进行系统的业务培训。XX月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，围绕拟定的XX个思考题，采取集中学习、讲座、自学等形式，深入学习援外规章制度，并计划近期进行统一考试，以检查学习效果。

二、取得的初步成效

通过近一年的努力，我局创建学习型组织工作成效明显，主要表现在四个方面：

一是学习研究风气初步形成。全局上下提高了对创建学习型组织重要性的认识，明确了创建的目的，从局领导到普通员工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习研究工作化，工作学习研究化。

二是形成了新的工作机制。课题研究制度的建立和落实，使我局形成了一种新型的工作机制，即由局领导和各处室一把手共同研究问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，提高了管理能力。

三是促进了工作水平的提升。课题研究成果有的已直接应用到实际工作之中，有的形成了局内业务管理规定，有的较好地补充完善了现行政策规章，一批局内制度都是课题研究成果的具体体现。

四是锻炼了干部。通过课题研究制度和出差出访工作报告制度的建立和实施，提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研成果和工作信息，既锻炼了干部队伍，也提高了工作水平。

我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还存在对学习研究重视程度不一、发展不平衡、且与繁忙的日常业务工作相矛盾等情况。xx年，要继续坚持创建学习型组织的活动，进一步加大力度，抓好学习研究工作，以学习研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成学习型组织。重点做好以下四方面的工作：一是突出重点。二是注重实效，将成果运用于工作，规范指导实际工作。三是方式多样化，积极探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。

组织学习上的工作总结【篇2】

在县教育局的正确领导下，我校深入学习创建学习型学校的内涵，积极倡导人人学习、终身学习和学习工作化、工作学习化的学习型理念，扎扎实实推动创建工作。通过更新全体教职员工的学习观念和学习行为，加速知识更新，弘扬创新精神，树立终身学习理念，提高职工队伍的整体素质，有效促进了我校管理水平和教师素质的提高。开展创建学习型组织活动效用已初见成效。现将一年来的创建实践活动总结如下：

一、加强组织建设，为创建活动提供组织保障

创建学习型校园必须有一个强有力的组织领导，因为这是一项新的学校发展工程，当务之急就是要充分发挥学校领导的主动性作用，充分发挥教师团队、学科组、学校党团组织的能动性，凝聚智慧，形成学习合力。我们学校建立和健全了以校长为组长的创建学习型校园工作领导小组，由校长总负责，以学年组和各办公室为单位。明确责任分工，组织全员参与。领导小组定期分析和安排学习任务，并把建设学习型校园活动列入学校工作的重要日程，摆上重要位置，做出部署，提出要求，加强对创建学习型校园的工作指导。

二、搭建终身学习的平台，为教职工创建成长的环境

随着教育改革的深入，教育思想、教育观念的改革对广大教师提出了挑战和更高的要求，树立终身教育的思想，切实把学历提高教育同终身教育有机结合。不断充实和更新知识，以适应时代发展的要求，搭建教职工终身学习的平台。

l、树立终身学习的理念。江泽民曾经指出：构筑终身教育体系，创建学习型社会。党的十六大报告强调：要形成全民学习，终身学习的学习社会，促进人的全面发展。因此，创建学习型组织不仅是一项紧迫的任务，也是我们每一个人的责任，因而树立终身学习的信念，也就成为我们首要的工作。通过学习，使所有的教职员工都意识到，教育从来没有像今天这样成为关系人类生存命运的重要前提，学习也从来没有像现在这样成为每一个人最基本的生存能力。

2、构建学习的共享系统。学习型组织的学习是我要学的终身学习，学习的目标是不断提升人生价值，提高自身素质，以适应时代变化和社会的要求。学习和工作必须一体化，即工作学习化，学习工作化，学习本身就是工作的一部分。因此，学习型组织的学习必须是一种高效的学习，是一种学以致用的学习。这种学习应该在学习中突出组织和团队功能，那就是集体的智慧。建立学习共享系统是学习型组织不可少的环节。

(1)建立团队学习的交流制度。由于教师的工作性质基本属于个体劳动，学科教学、班级管理工作都是独立完成的，很容易产生自我封闭现象，从而阻碍了学习的交流。为此，我们建立了学习交流制度，使分散在个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的知识体系，通过深度交流，形成发展的共识，提升团队决策机智，如教育教学研讨会、交流会等。由于有了这种交流对话的机会，大家才会树立开放学习的理念，交流自己在学习和工作中的得失，从而达到以诚相待、共同学习、共同发展的目的。

(2)创设合作学习的氛围和环境。团队精神的具体表现就是合作。在组织学习中，建立合作的理念，褒扬合作的范例，引导教师在交流合作中发现不足而向别人的长处学习，从而更好地完善自己。同时，还引导教师充分选用、挖掘有利于专业发展的资源，寻求同事之间的合作和帮助。如：不耻下问，多向周围的同事学习;积极参加研讨会，倾听别人的发言，积极交流自己的见解;积极参加教研活动，从中发现自己学习、发展的方向或运用现代信息网络，吸取更多的知识等。

(3)实施教师青蓝工程。实施以双向选择为基础的师徒制，以学科带头人、骨干教师、中老年教师为中心的专业引领制，以研带训、研训结合的研训制，实施学校教坛新秀、学校星级教师的评比制。

(4)实施信息校园工程，使现代教育技术工作再上新台阶。鼓励教职工努力学习现代教育技术，正确处理好学用结合的关系。努力学习和实践先进的教育思想，更新教育观念，探索和改进教育教学方法，努力提高自身的业务素质，提高教育教学手段的科技含量。举办现代教育技术培训班;提倡和鼓励教师利用多媒体改革课堂教学结构;将教师使用多媒体教学的情况纳入期末考核。

3、发挥模范的引领作用。在组织学习中，也与教育教学工作一样，总会有先进分子产生，他们对学习的热情和理解，掌握知识和应用知识往往会走在别人的前面。利用这些模范力量，使他们能在组织中发挥作用，让他们成为学习的带头人，使他们的成功经验转化为促进团体学习的动力，在学习模范的带动下，使组织学习更富于活力。

4、形成全员学习的风气。在学习型组织中，每一个教职工都是一个学习者。要使全体教师理解和支持学习，形成学习价值观和使命感，把要我学变为我要学这样的意识。在组织学习中，引导每一个教师要牢牢把握学习是为了提高自身素质，提高生命质量这一标准，联系自己的工作和生活实际，在学习中发现不足，修正不足，在不断地完善自我过程中，体会到学习的快乐。做到学习工作化，工作学习化。使他们在学习中有所收获，能在学习中得到成功，实现自己的个人愿望。

5、建立激励长效机制。鼓励教职工提升学历层次，积极参加学历提高学习;把继续教育纳入教师工作考核，同评优、选先、晋级、职称评定挂勾，并形成了长效的机制。极大地调动了广大教职工参与继续教育的积极性和主动性。

三、创建学习型组织，提升学校的办学水平

在学习型学校创建过程中，教师们因广泛学习而使自己的底蕴更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作学习中建设学习型团队。通过创建学习型组织，学校得到了长足的发展。在巩固和发展了市文明单位成果的基础上，xx年又迈上了新的台阶，学校荣获哈尔滨市创建学习型组织先进集体，哈尔滨市教育系统先进集体标兵等荣誉称号。现在，在我校，学习已经成为一种风尚、一种需求。通过学习，爱岗敬业的多了，热爱学生的多了，刻苦钻研的多了，善于反思的多了。但我们清醒的认识到，要想脚踏实地，形成一种显现的文化效应，还有一段很长的路要走，我们坚信，通过全体师生的不懈努力，我们一定会在创建学习型学校的道路上走得更坚实。

组织学习上的工作总结【篇3】

2010年，机关党支部在党委的领导下，全体党员以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕“××××”战略目标，积极推进学习型党组织建设，创新工作思路和工作方法，为公路事业又好又快发展提供了坚强的组织保障。现将工作总结如下：

一、加强队伍建设，增强服务功能

一是加强党员队伍建设。组织党员干部召开党建工作会议，学习贯彻党的十七大以来的各种会议精神，回顾总结党建工作情况。根据党建工作程序，做好机关党支部改选、评优、党员民主评议等工作。按时收缴、向上级上交党费；及时做好党员发展、接转等工作，认真履行职能。积极开展党员学习活动，以学习会和读书月等载体，敦促党员认真阅读，做好学习笔记，努力提升党员综合素质。同时，处机关党支部委员注重发扬团结协作的精神，充分体现出团结、奉献、顾全大局的风貌，使单位工作制度化、规范化、现代化，不断增强党组织的向心力和凝聚力。支委齐心协力，做到心往一处想，劲往一处使，遇到问题及时召开支委会共商决策、同想办法。针对不同的工作任务，支委紧紧围绕处中心工作，提出支部建设的具体内容和活动方式，努力提高党员的政治素质和业务素质，发挥每个党员的积极性和责任心，争取为打造五型公路多做一份贡献。

二是发挥先锋模范作用。2010年，我市遭遇强降雨和强降雪袭击，造成境内多条道路交通中断。党员干部面对困难，迎难而上，充分发扬不怕困难，连续作战的精神，发挥先锋模范作用，带头奔赴各地开展抢通工作，大部分道路均在数小时 －1－

内抢通。根据台州市委的工作部署和要求，继续开展关键岗位实行重点监督，绩效考评活动，开展意见征求，召开行风监督员会议，开展明查暗访、自查自纠，组织党员参加全市绩效考评述职大会。在活动中，党员干部率先垂范，以身作则，树立了单位的良好形象。此外，积极指导群团组织开展各项活动，党员干部带头，围绕重大节日、纪念日，开展有意义的活动，充分发挥其作用，组织养护技术培训、路政业务理论知识考试等。

三是构筑工作廉政防线。通过参加专题讲座、观看廉政电教片等形式，开展党性党风、党纪政纪、廉政准则和法制教育，提高党员的职业道德观念和遵纪守法自觉性，增强党员的责任心和主人翁意识。充分利用网络平台，认真学习处党风廉政建设宣传专刊。积极贯彻落实《岗位廉政风险教育实施方案》，以制度规范党员干部的业务操作程序和从业行为。进一步推进阳光型公路建设。要求对列入大中修工程项目，在施工路段公开项目建设单位、施工单位、监理监督单位、举报电话，便于社会各界监督。加强廉政合同管理。要求所有工程项目实行“双合同”制，即在签订工程合同时签订廉政合同，做到一个项目一份档案规范管理。

二、创新活动载体，增强工作能力

积极探索在新形势下党员教育的新路子、新方法，重视党支部的发展和壮大，增添新鲜血液，不断提高广大党员学习和工作的积极性。

一是开展富有实效的学习培训。为全面开展创建学习型机关、学习型班子和学习型党支部，根据上级要求，注重形式多样和学习效果。组织开展中心组学习3次，组织学习贯彻党的十七届五中全会报告会。组织党员及干部职工学习活动6次计500余人次，其中邀请专家专题讲座5次。

二是开展形式多样的党员活动。为进一步提高党员干部理

论素质，结合创建学习型机关、学习型党支部建设，处机关党支部开展了“悦读、书香、和谐”为主题的读书月活动，举办《国际国内经济形势讲座》讲座，组织全体党员赴江西上饶爱国主义教育基地接受革命传统教育，重温入党宣誓。带动干部职工开展主题歌咏比赛，营造浓厚的文化氛围，收到较好的效果。牵头组织好春节、重大节日期间离退休通知慰问及扶贫帮困活动。组织老同志参观工农生产和疗休养，感受和共享改革开放所取得的成果。积极做好驻村指导员工作，走访天台县泳溪镇大柳溪村，牵头工程技术人员到驻村，帮助规划新农村建设蓝图，并得到领导大力支持，在资金上予以一定倾斜。积极组织开展“5〃15慈善公益日”募捐活动。积极组织党员及干部职工参加市直工会女职工“三八”集体跳绳比赛，乒乓球大赛选手选拔，登山活动及上海世博园参观活动。开展半自动步枪射击比赛和临海江南大峡谷闯关联谊活动。

三、规范内部管理，提升自身水平

机关党支部非常重视组织发展工作，组织发展工作支委会讨论的重点之一，每年都有组织发展工作的具体安排。党支部对入党积极分子进行重点培养、个别考察、交心谈心，都指定专人负责进行帮助、指导。组织发展工作已成为党支部作为教育党员群众的一项重要抓手。组织发展了，既增添了党组织的新鲜血液，又大大地激发了干部群众的工作和学习积极性；既对全体党员是个再教育，又为群众树立了一个学习的鲜活榜样。

目前，处机关党支部共有党员×人，一年来召开党员大会×次、支委会×次、党小组会议×次；对因工作调动等党员及时接转组织关系，共转入党员×人，按期转正×人。同时，支部工作的会议记录齐全，能及时上报各种材料和报表。做好党费按时交纳工作，及时上缴上级党委，公布收缴情况，共缴纳党费10707元。

四、存在问题

一年来，党支部做了不少工作，取得一定成绩，但也有不足和差距，主要表现为：一些制度有待进一步修订完善，党员学习形式不够多样化，学习针对性不强，党员的先锋模范作用有待进一步发挥。

今后，我们将深化学习型党支部建设，进一步夯实思想能力基础；加强党员队伍建设，进一步夯实组织基础；狠抓党风廉政建设，进一步夯实作风基础；加强精神文明建设，进一步夯实群众基础；提高党员干部素质，进一步加强党的自身建设，不断开创公路事业又好又快发展的新局面。

二○一○年十二月

组织学习上的工作总结【篇4】

进入20世纪90年代以来，企业管理理论和实践中发展起来一种全新的管理理论，对学校发展极富启示与借鉴意义，这就是“学习型组织’’的概念。这是美国著名管理学家彼得・圣吉(P．M．Senge)在他的《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念，他指出，学习型组织是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势。

学习型组织的含义进入20世纪90年代以来，企业管理理论和实践中发展起来一种全新的管理理论，对学校发展极富启示与借鉴意义，这就是“学习型组织’’的概念。这是美国著名管理学家彼得・圣吉(P．M．Senge)在他的《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。

圣吉这样描述学习型组织：“在其中，大家得以不断突破自己能力的上限，创造真正向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。”圣吉认为，一个优秀组织的形成如同一个人的成长，是在不断的学习中提高自身的能力的。一旦具备了系统学习能力，组织将会有根本性的变化。这里的“学习”不是传统意义上吸收知识的学习，而是同个人及组织的存在意义、发展和超越相联系的开创性的学习。圣吉对学习型组织提出了几点要素或特征：

(1)不断省思我们心灵深处的真正愿望，强调尊重个人意愿，在此基础上建立起组织的共同愿景。

(2)通过群体的互动、交谈交流，发挥集体的智慧。

(3)强调整体互动而非局部分析的思考方式。

(4)在学习型组织里，知识是个人和组织的联接点，学习与工作触为一体，个人成长和组织发展融为一体。

(5)在管理上逐渐由用人做工作转变为在工作中培养人。

概言之，学习型组织是指能够充分发挥组织中每个成员的创造潜力，努力形成一种学习氛围，将学习与工作融合，建设一个具有内在的持续发展动力的教师集体。天津河西区第一幼儿园开展“将快乐融人工作”的系列活动，帮助教师从容面对压力，发挥教师群体的力量，相互感染、影响，使教师感受到工作的.乐趣，潜能得到激发，个人和组织均得以成长。

学习型组织有其产生的社会背景。进入2l世纪，社会形态正在逐步实现从工业经济向知识经济发展，要求构建终身教育的学习化社会，学习能力的变革和改善日益成为个人、组织、社会乃至整个人类的共同话题，呼唤变革传统的等级制管理，建立起能够推动学习和构建知识的现代组织。

知识经济时代，人们日益从以往工业经济条件下的简单机械化工作中解放出来，从事有创造性、发展性的工作。工作性质发生了变化，要求学习与工作融合，这就需要有全新的管理方式，使组织能够；为成员的学习和成长创造条件；与此同时，自身也成为有学习能力和持续发展的学习型组织。事实上，企业管理中“学习型组织”的概念与前述的教师专业发展学校有着某种程度的相似性、一致性，对教师专业发展学校即现代学校建设具有启示意义。

就教师所从事教育教学的组织――学校、幼儿园而言，在某些方面是有可能成为学习型组织的，或者可以说，学校组织其工作性质和环境是与学习型组织的要求有某种程度的吻合：教育工作较之其他任何工作都更能体现学习的意义价值，教师需要不断学习，终身学习才能适应和承担好教师工作；再有，教师工作比其他任何工作都更需要将学习与工作结合，所谓“教学相长”“学然后知不足，教然后知困……”相比较而言，学校这一社会组织更容易达到学习型组织的要求――成员和组织都会在学习和工作中不断成长进步，取得成效。面对育改革和日新月异的形势变化，学校也需要借鉴企业管理的相关理论，成为真正的学习型组织，不断调整自身需要，增强发展的动划和活力。

组织学习上的工作总结【篇5】

下面是范文网小编整理的组织教育学习廉政谈话工作汇报材料(廉洁教育谈心谈话记录内容)，供大家参阅。

【编辑按】组织教育学习廉政谈话工作汇报材料20xx年，在上级部门的正确领导下，我单位认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，始终牢记“两个务必”，以廉洁从业为重…小编为您整理了《组织教育学习廉政谈话工作汇报材料》，给您在日常工作学习中借鉴。

组织教育学习廉政谈话工作汇报材料

20xx年，在上级部门的正确领导下，我单位认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，始终牢记“两个务必”，以廉洁从业为重点，坚持解放思想不动摇，认真学习贯彻中央和上级领导部门关于加强党风廉政建设的一系列党纪党规和制度规定，严格落实党风廉政建设责任制，开展了组织教育学习廉政谈话活动，要求每一个同志自觉树立廉洁自律意识，增强党性修养，加强作风建设，努力做到“自重自省自警自励”，取得了一定的成绩。现将有关情况报告如下：

一组织教育学习廉政谈话活动情况

我单位坚持把反腐倡廉教育作为党风廉政建设基础性工作来抓，开展“牢记两个务必加强作风建设”主题教育，认真学习中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》《国有企业领导人员严格自律“七个不准”》的规定等方面的内容。举办专题辅导讲座X场次，专题学习X场次，有XXX人次参加了学习，接受了教育。同时，由单位党政领导分别与XX位同志进行了廉政谈话。通过这些学习教育和廉政谈话活动，切实提高了全单位同志的廉政意识，自觉加强党风作风建设，做到努力办事，认真办事，干净办事，提高了我单位的整体形象，获得用户单位的满意。

二组织教育学习廉政谈话活动的工作方法

1围绕中心服务大局，努力实现科学发展和谐发展

我单位组织教育学习廉政谈话活动的目的是围绕中心服务大局，努力实现科学发展和谐发展，促进各项工作的发展。为此，我单位坚持从促进和谐发展维护团结稳定的目标出发，把落实党风廉政建设责任制工作与道路设计的中心工作重点环节相融合，与党的建设基层建设相结合，为我单位各项工作的发展营造良好的内部环境。

2从实际出发，研究案例论文新情况发现新问题采取新对策论文，拓宽反腐倡廉工作领域。我单位把反腐倡廉工作的触角由管理层向操作层延伸，由管理制度向行为理念转变；

由“工作圈”向“生活圈”延伸，加大监督检查力度，进一步规范管理堵塞漏洞，不断提高规避和防范风险的能力。

3坚持惩防并举注重预防，紧紧抓住惩防体系建设这条主线，全面落实，扎实推进。我单位坚持标本兼治综合治理惩防并举注重预防的反腐倡廉战略方针，紧紧抓住教育制度监督等关键环节，强化教育的效果确保制度的落实保证监督的到位，使教育制度监督相互配套，相互促进，努力形成反腐倡廉制度约束机制和权力运行的监控机制，进一步强化源头防范和治理工作，提高反腐倡廉建设的整体成效。

4坚持反腐倡廉的领导体制工作机制和责任机制，形成齐抓共管的整体合力。我单位形成党政齐抓共管，部门各负其责，员工支持参与的领导体制工作机制和责任机制。把反腐倡廉工作作为事关事业发展，加强“四好”领导班子建设和落实“三重一大”的重要内容，严格执行党风建设责任制，明确分工，各尽其责，扎实推进，积极发挥组织协调作用，使反腐倡廉工作始终保持良好的发展态势。

三组织教育学习廉政谈话活动取得的成绩

1认清形势，提高党风廉政建设和反腐纠风工作的认识

加强党风廉政建设和反腐纠风工作，是事关民心向背事关党的生死存亡事关社会主义事业兴衰成败的重大问题，与人民群众的切实利益紧密相关。通过组织教育学习廉政谈话活动，我单位充分认识到必须从讲政治讲大局的高度出发，充分认识腐败现象和不正之风的危害性严重性，增强党风廉政建设和反腐纠风工作的坚定性和自觉性，真正把思想统一到中央和上级部门的要求上来，把纠风工作放到保持社会稳定的大局中来，放到促进发展道路设计工作的整体中来，切实抓好党风廉政建设和反腐纠风工作。每个同志自觉学习《中国共产党巡视工作条例（试行）》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《国有企业领导人员廉洁从政若干规定》《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》和《关于推进惩治和预防腐败体系建设的检查办法（试行）》等一系列文件精神，切实提高了党风廉政建设和反腐纠风工作的认识，认真做好廉洁自律工作。

2贯彻落实《工作规划》，深入开展党风廉政建设和反腐纠风工作

加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，是我们党深刻总结反腐倡廉实践经验准确把握我国现阶段反腐倡廉形势得出的科学结论，是从提高党的执政能力保持和发展党的先进性全局的高度作出的重大决策，是发展中国特色社会主义推进党的建设新的伟大工程的必然要求，对于实现党的十七大确定的各项任务夺取全面建设小康社会新胜利，具有十分重要的意义。为此，我单位建立健全惩治和预防腐败体系工作规划。把落实《工作规划》作为全面贯彻党的十七大精神加强反腐倡廉建设的重要政治任务，深入学习宣传，认真组织实施，进一步明确了工作任务和责任部门，统筹推进教育制度监督改革纠风惩处等工作，全面系统地构建了符合我单位实际的惩治和预防腐败的完整体系和长效机制，取得了一定成效。

3加强了对人财物管理使用和关键岗位的监督

我单位通过廉政谈话，加强了对人财物管理使用和关键岗位的监督，促使每个同志正确行使职权，按照规定程序进行公开工作，杜绝“暗箱操作”，避免权力腐败的发生。同时，规范道路设计管理和服务行为，纠正不正之风，健全收费管理制度，规范收入分配办法，有效遏止了不正之风与腐败行为的产生。

4以落实责任制为重点，签定廉政责任书

为进一步推动党风廉政和行风建设，确保反腐倡廉和纠风工作任务落到实处，我单位与每一个部门和个人签定“党风廉政建设行业作风建设责任书”，以责任制的形式加强党风廉政和行风建设，确保获得用户单位人民群众的满意。

20xx年，我单位认真努力工作，虽然在组织教育学习廉政谈话活动中取得了一定成绩，但是我们必须清楚地看到，我单位党风廉政建设和反腐纠风工作与党政府的要求和广大用户人民群众的期望仍有一定差距，还存在一些问题，需要持续不懈地长抓下去。为此，我单位要继续加强学习，以科学发展观的要求对照自己，衡量自己，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，奋发努力，攻坚破难，认真扎实搞好组织教育学习廉政谈话活动，把党风廉政建设和反腐纠风工作提高到一个新的水平，为地方公路建设事业的发展做出应有的贡献。

廉政谈话汇报

廉政谈话工作汇报材料

廉政、入党、组织生活会谈心谈话记录

廉政、入党、组织生活会谈心谈话记录

廉政谈话工作汇报（共6篇）

组织学习上的工作总结【篇6】

②改善心智模式：我们把自己工作组织看成学习的场所，把自己工作组织看作是转向自己的镜子，这是心智模式修炼的起步，学习发掘内心世界的潜在能力，使这些能力浮在表面，并严加审视。有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。

③共同愿景：一个组织中各个成员发自内心的共同目标，并有衷心渴望实现的目标的内在的动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。组织都在设法以共同的愿景把大家凝聚在一起，使组织拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿望的能力。

④团队学习：团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快。

⑤系统思考：系统思考强化其他每一项修炼，并不断地融合整体，得到大于各部分加总的效力。系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼。

组织学习和学习型组织建设已经成为全球化变革过程这一大背景下的中心课题。每一个成功的企业必定是“学习型组织”，不断构建自己的组织文化，形成一种企业精神，一种共同的价值观，熏陶全体员工。通过构建学习型组织，不断创新，形成适应于企业生存与发展的新的企业核心竞争力。

学习型组织建设，正在全面影响和制约着着现代组织各项管理职能的实现和组织效能的发挥。其重点在于一是着眼于如何分享、使用和储存现有知识；二是着眼于如何创造新知识。

如果把企业组织视为一系列知识、资源的结合体，不断地获取知识、资源，更新知识、使用知识、创造知识就成为企业组织的基本职能，也是企业组织生存、发展的必要前提，那么，学习必将成为组织最重要的职能，也是组织的一项重要常态化工作。

实践证明：只有不断增强自身实力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。组织学习为企业“全面增强体质”提供了一剂良药，构建学习型组织为全面打造核心竞争力奠定了基础

组织学习上的工作总结【篇7】

学习型党组织建设工作总结

为了认真贯彻落实上级关于建设学习型党组织精神和要求进一步提高基层党组织学习力、创新力和战斗力充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用根据学校工作安排在学校全体党员中开展建设学习型党组织活动为办人民满意学校提供理论支持回顾开展学习型党组织活动以来工作现总结如下

一、指导思想明确组织到位

在开展建设学习型党组织活动中我校党总支首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会建设、努力建设学习型政党总要求把党建理论与学习型组织建设理念结合起来在党组织内和党员中营造终身学习组织环境确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我共同愿景增强全体党员学习自觉性和有效性提升工作水平创造优异业绩争当人民满意教师作为指导思想

二、学习型党组织建设基本情况

(一)成立了学习型党组织领导小组

根据上级要求成立了学习型党组织领导小组领导小组组长由校长、总支书记何正跃同志担任叶凤林副书记任副组长领导小组成员由相关领导担任

(二)制定推进学习型党组织建设实施意见

根据学校实际情况制定学习型党组织建设实施意见作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进务求工作取得实效

(三)通过多种方式组织学习

我校结合实际通过举办讲座、座谈会、理论研讨会形式先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、十七届六中全会精神等十二个系列学习

三、主要学习内容

(一)深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观全面准确地掌握特色社会主义理论体系要把学习特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来同认真总结党历史经验是改革开放经验结合起来不断增强学习贯彻特色社会主义理论体系自觉性和坚定性

(二)以党十七大文件精神为重点以“十二五”系列规划为支撑继续解放思想、开拓进取深入贯彻落实科学发展观坚持“四个重在”重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民实践要领认真开展政治理论学习

(三)对党员教师进行教师教育培训通过温州市教师教育院和本校组织多种培训帮助党员教师提高做好本职工作能力不断提高他们专业技术水平更好地发挥他们先锋模范作用(四)组织党员教师对法律法规、廉政法规学习按照党章规定和要求对党员进行遵纪守法教育从思想道德教育基础抓起夯实廉洁从政思想道德基础筑牢拒腐防变思想道德防线

(五)教师教育理论学习和教育国家法律法规教育国情和形势政策教育以群众路线为重点工作方法教育切实提高党员干部学习实践能力和兴教办学水平深入群众、深入实践调查研究不断总结人民群众创造新做法新经验弘扬优良办学传统创新办学理念拓展改革发展思路全面提高教育质量、学术水平和办学效益推动学校又好又快发展

组织学习上的工作总结【篇8】

为深入贯彻党的xx届四中、五中全会精神，全面推进学习型党组织建设，努力提升干部职工的学习力、创造力，进而形成更强的竞争力，工业总公司党委认真安排，精心组织，扎实开展了学习型党组织建设活动。

一、指导思想

坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的xx届四中、五中全会精神，以提高广大党员干部思想理论水平和工作创新能力为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。以提升学习能力、提高知识素养为基本要求，健全学习制度，丰富学习内容，提高学习实效，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习的理念；以增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力和提高党的建设科学化水平为努力方向，保持党的先进性。

二、学习内容

1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是我区改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习实践科学发展观。深刻理解科学发展观对各项工作提出的新要求，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，着力转变不适应不符合科学发展、企业安全发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展、企业发展的突出问题，着力解决干部职工党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，探索建立有利于贯彻落实科学发展、安全发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值学习教育，加强党的意识形态工作和思想政治工作，加强党的优良传统教育和中华优秀文化传统教育、引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强思想道德建设，注重运用生动的实例教育人、影响人，增强道德教育的感染力和时效性。

4、学习中央、省委、市委及区委的重大决策部署。深入学习和贯彻执行党的基本路线和各项方针，认真学习领会各个时期中央、省委、市委及区委的重大决策部署、重要会议精神。深入认识和准确把握形势任务的发展变化，以及这种发展变化对当前党员干部的思想作风、能力素质提出的新要求。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，增强法制观念和纪律意识，打牢廉洁从政的思想基础。

5、学习科技文化知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。

三、工作措施

1、集中学习与自学相结合。支部每月定期召开四次集中学习，按照支部下发的学习计划，学习指定的内容和参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。每个党员干部根据自学篇目制定学习计划，每天自学时间为2个小时以上，并记录1万字以上的学习笔记，撰写一篇心得体会，使学习成为生活常态。

2、组织读书交流活动。组织干部职工认真阅读“推荐书目”，充分利用机关阅览室这个现有资源，阅读人文、历史、地理等经典著作，提高文化素养，增强综合素质，以读书会、座谈会等形式开展读书学习交流活动。

3、建立学习园地。组织建立支部学习园地，交流学习经验和学习心得体会。定期召开学习讨论会、学习心得交流会。本次活动中，召开学习讨论会2次，开展学习心得体会交流一次，促进了学习的深入开展。

4、开展上党课活动。由总公司领导为全体干部职工上一节党课，由各科室为全体干部职工作工作经验介绍或业务知识辅导，提升党性修养和业务能力，深入领会党的理论创新成果。

四、建立学习机制

（一）学习制度。单位结合自身实际，采取集中学习、个人自学、理论辅导、专题讲座等方式开展学习活动。领导干部每年至少开展2次以上理论宣讲或形势报告活动，撰写一篇以上学习体会文章或调研报告；每个党员干部要制定自学计划，每年作1万字以上的读书笔记，撰写2篇心得体会，使学习成为生活常态。

（二）调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，

进一步深入开展调查研究活动。党员干部要深入基层、走近群众 ，深刻把握社情民意，锻炼和提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。大力提倡交流性、研究性学习，处以上党员领导干部每年要撰写1篇以上有一定理论和实践深度的调研报告，党员干部要结合各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章，并用以指导工作，推进学习成果的转化。

（三）检查制度。工业总公司党委每年将定期对学习情况进行督促检查，了解学习情况，加强学习指导。督促检查的重点是学习时间是否落实、学习的内容是否保质保量完成、学习笔记和心得是否有记载、学习培训积分是否完成，学习情况将纳入年度考核。

组织学习上的工作总结【篇9】

2013年，我支部在区委区政府和上级领导的关心和指导下，认真贯彻落实党的的精神，紧紧围绕市委“六个走在前列”和区委“四抓四比四争”的发展主题，深入开展创优争先活动，与时俱进，开拓创新，不断加强干部队伍、党员队伍的建设，促进我区人口计生工作的和谐发展。现将今年的工作总结如下：

(一)加强思想政治教育，促进党员干部政治素质不断提升

局支部将党员干部政治理论水平与行政能力的培养和提高，作为全年的一项重要工作来抓。支部工作本着从实际出发，将职能工作与支部工作有机结合，坚持以职能促支部建设，有效地实现在支部的领导下，局行政工作效能、绩效的不断提升。使全体党员政治理论和业务知识，得到全面提升和加强。今年初，我局支部制定了具体的学习计划，坚持集中学习和业余自学相结合，坚持理论学习与具体实践相结合，党员干部严格按各自的工作行为标准和工作守则，定期检查质量和目标的完成情况，虚心听取意见，努力做到了学有所用，圆满完成了区直工委下达的各项工作和学习任务。

(二)狠抓班子建设，树立严谨务实的良好形象

局支部始终把班子建设放在首位，以“创先争优”活动为契机积极创建“五个好”领导班子，形成坚强有力的领导集体。一是领导干部率先垂范，以身作则。局重大经济事项经局班子会议集体研究决定，局领导班子带头执行“廉洁自律十不准”。二是开好党员干部民主生活会。局机关坚持每季度召开一次党员干部民主生活会，开展深刻地批评与自我批评，做到有则改之，无则加勉，更好地促进各项行政工作的开展。三是健全机制，实现先进性教育长效管理。支部认真归纳和总结工作经验，建立并完善了党员学习制度、廉政教育活动制度、下基层联系制度等作为支部原有制度的有效补充和完善，努力探索党员先进性教育长效机制。

(三)深入开展创先争优活动，切实加强党组织建设

按照区“创先争优”活动领导小组和区直机关工委的统一安排，立足我局实际，一是强化组织领导，将创先争优活动作为推动我局中心工作的重要手段来抓;二是在全局上下开展领导干部点评创先争优活动工作和群众评议工作;三是结合我局人口计生工作实际，践行公开承诺;四是抓实人口计生中心工作，使“创先争优”永葆活力。

(四)深入开展“一推行四公开”活动，切实增强与群众的血肉联系。

为认真实施长沙市“一推行四公开”活动，进一步服务群众，锻炼干部，促进社会和谐，按照区委统一部署，我支部联点新开铺广夏新村社区，支部书记和联点干部每月固定8天驻群众工作站，深入联点社区，积极入户家访，按照沟通、走访、记录、分析、研处、反馈、评价的工作流程开展工作，接待、走访慰问社区退休老党员、老干部、空巢老人、困难群众，了解困难倾听诉求，汲取群众智慧，解决民生难题，群众对党支部服务基层、服务群众工作的反响良好。

(五)强化服务意识，促进人口计生工作任务的完成

我局高度重视党的作风建设，切实加强机关效能建设，强化服务意识，做好服务工作，提高计生工作的服务水平和效率。一是深入基层调研，不断改进工作作风。及时了解基层计生工作中存在的困难和问题。我局每月一次由局领导带队，组织有关科室人员，深入街镇进行走访调研，广泛听取各单位对我局各项工作的意见和建议，及时发现工作中存在的问题和不足，并竭力予以改进和弥补。二是改进机关作风，加强自身队伍建设。开展“深入一线解民难，创优创先促发展”作风建设主题活动，带头深入基层，着力解决群众实际问题，坚持勤政廉政，塑造机关清正廉洁形象，践行公开承诺，促进机关效能不断提高。

组织学习上的工作总结【篇10】

推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。近年来，城北区顺应世界多极化、经济全球化的深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度加快的趋势，按照xx届四中全会精神的要求，针对部分党组织的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应等问题，坚持把学习型党组织建设放在更加突出的位置，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，着眼于把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。

一、学习型党组织建设的主要做法

树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基。思想是行动的先导，通过三个学习理念的树立，大兴学习之风。 一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，并确立为对党的事业忠诚和高度负责的体现，不断增强全区党组织学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”。二是牢固树立学习就是工作的理念。切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导全区党员干部正确处理学习与工作的关系,达到了学习、工作相互渗透，相互促进，相得益彰的效果。三是牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平、公正的激励机制、任人为贤的用人机制、切实有效的培训机制，为各级党员干部搭建自我价值实现的平台，让他们为了突破自我、体现价值而学习，自觉把学习当作一种高品位、高质量的生活，从中深刻地领会人生的意义和快乐。

明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。把提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。同时，把将学习作为净化陶冶情操的有效手段，通过加强党风廉政建设教育、加强反腐倡廉学习，建设廉政文化，建立良好的反腐倡廉生态环境。

丰富学习内容，抓好学习型党组织建设的落实。根据学习内容的性质和学习时间的安排，并结合各党组织的工作实际，采取了党组织领学、聘请专家导学、交流体会互学、考卷测试促学、农家书屋助学等方式，不断丰富学习形式，增强了学习效果。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、党的基层组织建设年、对党忠诚教育等主题活动紧密结合，不断拓展学习模式，促进广大党员干部自觉用理论知识武装头脑、指导实践、促进工作。

健全学习制度，强化学习型党组织建设的后劲。创新人才工作的体制机制，建立整体化的党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才和农村实用技术人才的培养、评价、使用、流动、激励和保障为主要内容的政策体系；通过建立全区干部教育培训档案，落实学习培训“一人一卡”工作，逐步完善党员干部学习制度；完善干部学习考核和激励机制，定期收集、通报全区各级、各部门、各单位干部的学习情况，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用的依据和考核内容，倡导读书学习、调查研究的良好风气；不断加大对学习经费投入，确保每年有所增加，推进学习型党组织建设科学化、规范化和长效化。

二、学习型党组织建设的主要成效

党组织的学习力有了新的提升。一是学习的动力不断增强。从城市党员到农村党员，从党政机关党员到企事业单位党员，从在职人员党员到离退休人员党员，都充分认识到加强学习是提高竞争力、保持先进性的唯一途径，从而自觉投身到学习活动中去。“工作学习化、学习工作化”，“生活学习化、学习生活化”在全区基层党组织中已经蔚然成风。二是学习的能力不断增强。随着全区学习型党组织建设工作的不断推进，各级党组织和广大共产党员的学习能力也有了明显进步。从传统的平面学习到现代的远程网络学习，学习的形式越来越“活”；从基础知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越“新”；从各部门根据工作任务安排学习内容到着眼全区统筹规划安排学习课目，学习效果越来越“实”。三是学习的组织性不断增强。各级党组织通过加强组织沟通，推进信息互动，共建学习网络等方式，着力构建互动性、全员性、共享性和开放性的学习型党组织建设体系，努力让各级党组织之间实现学习资源共享，为广大党员创造良好学习的条件，克服了过去学习中的松散状态，有力地提高了学习型党组织建设的整体效能。XX年全区共组织干部参加区外各级各类学习培训134期，培训干部328人次。举办各类学习培训58期，参加培训人数达24708人次，投入经费110余万元。

党组织的创新力有了新的提升。一是工作理念有创新。通过不断加强学习型党组织建设，全区各级党组织的工作理念特别是发展的理念已经发生了较大的变化，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识进一步增强。二是工作实践有创新。以创新理念为核心，全区各级党组织在实践中积极突破思维定势，着力打破路径依赖，以科学发展观为统领，大力探索富有自身特色的发展之路，有力地提升了各级党组织的战斗力。三是制度体系有创新。在建设学习型党组织的过程中，全区各级党组织结合本地区、本系统、本单位实际，在建立和完善党的建设机制、改进党的领导体制以及工作机制方面，从干部人事制度改革到基层组织建设、从党员干部的日常管理模式到党建工作运行、保障和监督机制都力求有所创新，逐步打造了朝气蓬勃、奋发有为、充满活力的各级领导层。四是工作作风有创新。全区各级党组织和广大党员在工作作风的创新中体现党的先进性，把群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉转变工作作风，确立“以人为本”的思想，时刻保持同人民群众的血肉联系，关心群众疾苦，倾听群众呼声，扎实为群众办事，以良好的党风、政风带动民风，更好地为区域经济发展服务、为基层服务、为群众服务。

党组织的执行力有了新的提升。一是执行更加坚定。通过不断推进学习型党组织建设工作，全区各级党组织和广大共产党员的精神状态进一步振奋。对于区委确立的发展目标，贯彻执行的信念更加坚定，大局意识更加坚定，面对发展中的困难，迎难而上、敢为人先，展示了党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用。二是执行更加畅通。各级党组织以科学发展观为指导，加快转变工作作风，规范高效的新型运行机制，不断深化内部管理改革，服务大局的意识和执行决策的能力都有了加大的提高。三是执行的成效更加突出。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，领导班子的整体功能进一步增强，保持共产党员先进性的长效机制进一步确立，为促进和谐北区、生态北区和实力北区建设，提供了坚实的人才和智力支持。

党组织的公信力有了新的提升。

坚持既要向书本学，也要向基层学，更向群众学的原则，通过在各级领导干部中开展“领导干部下基层”、“问政于民、问计于民”等活动，把课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，对群众反映强烈的问题，积极想办法、寻找解决思路，不断提高了全区党员干部为民排忧解难的能力，提升了行政效能，转变了服务作风，让群众受益，让群众信服，有效提高群众满意度和社会公信力。

三、进一步加强学习型党组织建设的几点思考

建设学习型党组织要在思想观念、活动载体及长效机制等三个方面实现突破。

创新学习理念，实现思想观念上的突破。“统筹”理念：对全区学习规划既要统揽全局，又要结合各部门单位实际，整合推进，突出重点。“辩证”理念：主动改变工学矛盾的分割思维模式，树立辩证同意的思想意识，做到工作学习一盘棋。“效益”理念：找准学习成本和学习效果的平衡点，对资源进行有效配置和激活，实现成本最小化、效果最大化。

创新学习内容，实现活动载体上的突破。以建设学习型机关为重点，以开展对党忠诚教育活动为载体，组织开展好各类切合实际的主题实践活动，提高各级党组织的执行力、创造力和公信力，努力建设机制活、风气正、要求严的党组织。

完善学习措施，实现长效机制上的突破。发挥各级党组织三会一课作用，建立完善党委(党组)中心组学习制度，在全区形成以区委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和各部门对照学，相互学的协调一致、良性互动的学习机制。

组织学习上的工作总结【篇11】

关于开展学习型党组织建设“五创四评”

活动的通知

各二级单位党委（党总支）：

为认真学习贯彻中央和省委及省委教育工委关于学习型党组织建设的系列部署和要求，进一步推动学习型党组织建设，决定在全校开展以“五创四评”为内容的创建学习型党组织活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实省委第十次党代会和学校第二次党代会决策部署，以深入创建学习型党组织为目标，以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习载体、方法平台和学习活动，创建学习制度和基地，完善学习体系，形成优良学风为重点，促进校风、教风、学风的明显好校；进一步转变教育发展方式，实施转型发展战略，深化教育、教学、科研、管理改革，提高人才培养质量，为创建高水平教学研究型大学提供强大的组织保障，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容 1.“五创”活动

（1）创新学习载体和平台。这是指在传统学习载体（校报、校刊、广播、电视等）和交流学习载体（中心组学习、讲座、论坛、研讨会等）之外运用新兴学习载体，如互联网站、移动互联网络、在线学习等。创新学习的平台的具体标准是在载体和平台结合上方式创新、设计新颖、使用快捷、参与广泛、内容丰富、利用率高、影响力强。

（2）创新学习方法。创新学习方法的目的是提高学习效率。具体标准是：形成深入思考、相互探讨的“研究式学习”；营造自主、互动、共享的“开放式”学习；切实深化学习效果的“体验式学习”；围绕主题各抒己见的“辩论式学习”；实现互帮互助的“结对式学习”；提高水平和能力的“培训式学习”等。

（3）创新学习活动。创新学习活动的特点是丰富多彩。具体标准是：活动措施有创新，设计有新意，吸引力强，参与人多，效果明显，影响广泛。主要类型包括：主题教育，理论学习活动，素质拓展活动，科技创新活动，读书文化活动，文化育人活动，实践育人活动等。

（4）创建学习制度。创建学习制度的目的是增强党员干部的思想力、行动力和创新力。具体标准是：进一步完善二级单位中心组学习制度，健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习考核评价等制度，形成自觉学习的长效机制，优化学习效果，以学习力提升发展力。

（5）创建学习基地。创建党员学习及实践基地的目的 是：为提高党员理论水平、业务能力、思想素质提供条件保障。具体类型包括：一是理论学习型，二是实践学习型，三是志愿服务型，四是业务培训型。学习基地的特点是开展活动时间较长，对象较固定，内容有特色，“比较效应”明显。

2.“四评”活动

评选时间从2009年至今年。

（1）评选全校“十佳”学习型党组织建设示范点。基本要求是：组织领导有力，学习载体丰富，学习制度健全，学习主体全员化，学习形式常态化，学习过程终身化，学习制度保障化，学习成效显著，推动了本单位工作全面发展，群众评价高，社会反响好。

（2）评选“十佳”学习活动。基本要求是：面向基层党组织和师生员工开展的主题学习活动、理论学习活动、素质拓展活动、科技创新活动、读书文化活动、文化育人和实践育人活动等，创意新颖，感染力强，参与面广，效果良好。

（3）评选“十佳”学习载体。基本要求是：不断更新拓展学习载体，包括校报专栏、学习讲坛、读书会、专题片等传统学习载体，同时依托互联网、手机等新兴媒体创办的学习的平台等，体现时代特点，贴近实际生活，满足基层需求，富有实际成效。

(4)评选“十佳”党员学习明星。基本要求是：学习理念先进，学习方法科学，学习事迹感人，学习成效明显，具 有“学以立德、学以增智、学以创业、学以发展”的示范作用，群众信服，社会公认。

三、活动安排

1.宣传活动阶段（2012年3月）

2012年是全省学习型党组织“三新”（新方法、新载体、新平台）建设年。“五创四评”是推进学习型党组织“三新”建设年的重要抓手。各二级单位党委（党总支）要充分认识开展此项活动的重大意义，确保活动取得实效。

2.组织实施阶段（2012年3月至10月）

（1）申报推荐对象范围：“四评”对象包括二级单位党委（党总支）和党支部及党员。

（2）评选数量：评选10个学习型党组织建设示范点（含3个党委（党总支）、7个党支部），评选5个“十佳”学习活动，评选5个“十佳”学习载体，评选10个“十佳”党员学习明星（其中含2个学生、8个教职员工）。

（3）报送评选名单及材料：限于5月30日之前把评选名单及材料送党委宣传部办公室贺才琼处（要求以电子版和纸质稿两种形式）。

（4）评选审定：学校组织考评组对申报单位和个人进行考察，之后对申报对象进行讨论、评议，投票表决。

（5）向湖南省推荐评选名单。学校将从已确定的“四评”名单中择优推荐若干对象参加湖南省的“四评”活动。（6）表彰：根据上级工作部署，适时进行表彰。

四、活动要求

1.精心组织。各单位要对活动的各个环节精心组织，周密安排，发现典型，及时总结，深入推进，力求实效。

2.严格把关。推荐单位首先要对被推荐对象进行评估或直接考察，认真了解情况，广泛听取不同意见，确保事迹真实，具有典型意义。

3.材料完备。各推荐单位要认真准备参评资料，参评材料包括：各式推荐表1份，参评对象综合材料1份（2500字以内），及相关附件材料。

附件：

1.南华大学十佳示范点建设先进单位推荐表、2.南华大学十佳学习活动推荐表 3.南华大学十佳学习载体推荐表 4.南华大学十佳党员学习明星推荐表

中共南华大学委员会 2012年4月20日

主题词：党组织建设 学习型党组织

“五创四评”

通知

组织学习上的工作总结【篇12】

导语：根据号通知精神，现将我市2010年宣传思想工作情况、文化体制改革进展情况和基层宣传文化队伍建设情况汇报如下：

根据 号关照精神，现将我市2010年宣扬思维工作环境、文化系统体例改革进展环境和基层宣扬文化步队构筑环境报告请教以下：

1、2010年宣扬思维文化工作环境

本年以来，我市宣扬思维文化工作在省委宣扬部强细致教导下，根据年初工作安排，凸起进修型党构造构筑抓表面武装，凸起办事变化经济成长方法抓舆论指导，凸起建立省级文明都会抓社会主义核心代价观教诲，凸起落实文化强省构筑工作集会精神抓文化改革成长，凸起优化基层宣扬文化步队抓阵地构筑，各项工作在构筑中成长，在改革中立异，在办理中美满，为好处所“科学成长、后发赶超”的工作大局供给了结壮的智力赞成、舆论保险和文化前提。

（一）切当强化以进修型党构造构筑为紧张载体的表面武装，进修鞭策科学成长的结果初步呈现

根据以进修型党构造构筑策动进修型社会构筑，从而促成中国特点社会主义表面系统平凡化的工作思路，我市把构筑进修型党构做作为深切进修实践科学成长观的庞大政治课题来抓，作为表面武装工作的重点工程来落实，以进修本领提拔鞭策改革成长的结果渐渐呈现。获得了中间、省委构筑进修型党构造带领小组的富裕必定，新华社、《人民日报》、《敞亮日报》、《经济日报》等中间主流媒体前后两次到我市采访报导进修型党构造构筑的相干做法。

1、带领领先，树范策动。一是连续展开“树范性进修中间组”建立活动。严厉党委（党组）中间组进修办理，建立健康导学、督学、助学机制，肯定树范性进修中间组26家。市委进修中间组就变化经济成长方法、社会主义文化大成长大繁华、十七届五中全会等方面内容进行了5次集结进修。二是深切促成党委（党组）布告讲党课活动。全市乡镇以上党委布告每一年给本单位党员干部上一堂以上的党课。市委中间构成员领先到关联点上党课，党委（党组）布告年均上党课一万余场次。三是集结构造主题调研活动。以“坚定科学成长，加快后发赶超”为主题，在各级中间构成员中展开多层次的表面调研活动，在各种媒体刊发主题调研报告1000余篇，为科学成长积聚了动力。

2、硬化办法，强化落实。一是进修轨制促动。订定下发了考核评价机制、述学评学考学机制、鼓励保险机制三项长效机制，增进进修的长效化。把构筑进修型党构造纳入带领班子综合考评系统，将考核成绩作为考核带领班子、提拔任用干部和党员评先评优的紧张根据。二是进修典范催动。在全市范畴内选择了两个县、部分市直构造、乡镇、黉舍和企业共10个单位作为建立活动树范点，以点带面鞭策建立活动的展开。开动了十佳进修型党构造和百论理进修型党员评比表扬工作。三是进修活动策动。重点抓好了干部表面测验、专题宣讲报告会、“一季一主题”读书活动、“进修的气力”主题演讲赛等12项活动。构造展开了变化经济成长方法、“四化两型”、进修型党构造、文化邵阳构筑等专题宣讲报告会近1000场次；环绕“一季一主题”读书活动，向党员干部保举了一批必读和选读数量，联合保举书目，各级党构造展开带领干部讲党课、专家学者和气论、进步人物讲古迹、党员干部讲领会“四讲”活动2万余场次；“进修的气力”主题演讲赛，近5000名党员干部参加比赛。本年的干部表面测验，由市委构筑进修型党构造工作带领小组构造，市委构造部、市委宣扬部详细落实，将于11月底在市县乡三级行政奇迹单位党员干部中进行，市委构筑进修型党构造带领小组办公室将干部表面测验成绩挂号备案，作为提拔利用干部的参考。

3、立足实践，确保实效。将进修型党构造构筑放在增进赶超的大局中去促成，确保工作实效。一是把进修型党构造构筑工作与加快经济成长方法变化、鞭策科学成长联合起来。党员干部在变化经济成长方法上构成了四个共识：从大办产业向办大产业变化，从开辟都会向策划都会变化，从死板农业向当代农业变化，从“黑色财产”向“绿色财产”变化。二是与办理人民大众的长处题目联合起来。把构筑进修型党构造的进程作为坚定不懈地办理坚苦、改进民生，确保广大人民大众共享改革成长结果的进程。三是与充裕党员干部精神文化糊口生涯联合起来。自动整合进修资本，富裕阐扬党校、农村长途教诲、收集、阅报栏等进修资本的综合效益，为基层党员干部读书创设便利前提，充裕了基层党员干部精神文化糊口生涯。