科技创新策划书

【#实用文# #[荐]科技创新策划书模板通用#】策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，策划书是单位为了达到招商或其它发展目标的目的。策划书是我们经营的风向标，并不是简单的打发人，制定好策划书，能够帮助我们认清自己，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？好工具范文网编辑为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“科技创新策划书模板”，此文观看后您的人生经验可能会更加丰富！

科技创新策划书模板 篇1

重庆交通大学交通学院共青团支部学生会

小发明大创造”活动

提案发起人：重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生会

协办单位：重庆交通大学双福校区学生科技协会

一活动背景

科技是第一生产力，科技创新在人类发展史上起着不可估量的作用，学术引领百家争鸣，科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。随着现代科学技术的飞速发展，新发明、新工艺、新产品层出不穷，社会在科学技术的推动下迅速发展。为进一步调动我校大学生科技创新的积极性，培养大学生的创新精神和创造能力，鼓励广大学生在课堂之余开展科技创新活动，锻炼大学生的学术科研能力，增强我校学生的社会竞争力和适应能力，特举办第一届 “明德杯”大学生科技制作“小发明，大创造”作品竞赛活动。

二活动目的

1使学生积极思考，发展智力，提高创新能力和学习兴趣。

2锻炼学生实践能力，多观察生活，发现生活亮点。

三。在活动中互相交流，分享自己的想法，让学生有更广阔的视野。

4**利用废旧产品，减少浪费，实现低碳生活的目标。

5通过走出校园，向群众传播知识，人们可以了解生活中的科学技术，提高生活质量。

6宣传有关科技文化知识，丰富学生科技文化知识，加强学校文化交流，开辟文化交流途径。

三活动主题及对象：

崇尚科学，追求真知，努力学习，锐意创新，迎接挑战

活动对象：双福校区全体学生

四活动时间

（鉴于此次活动不可能在本学期开展，所以我们小组把它当做是留给下2013级同学“科技文化艺术节”时的一个精彩的活动。）

1. 11月1日向各院系发送活动相关通知

2. 11月9日—11月11日：征集个人参赛报名，收回各院系报名表

3．11月12统计参赛人数

4．11月13日抽取参赛编号

5．11月14日正式比赛

6．11月18日颁奖

五活动地点

双福校区：

1比赛地点 a01 338

2活动相关会议地点a01 128

六活动组织机构

主办方：重庆交通大学交通学院共青团支部学生会

承办单位：重庆交通大学学生科技协会

七活动内容

本次活动可以利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理、化学原理，制作出具有一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出

一、二、三等以及最佳创意奖。

八活动流程

（一）前期安排

（1）前期活动宣传

1） 作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报，天佑平台和宣传单的方式，使广大同学知道、了解我们的科技活动。

2） 在各班级设定专门的报名负责人（团支书），以方便同学们报名和扩大活动的影响力。

3） 报名时间为一周，以确保学生有足够的时间报名。

4） 个教学楼均张贴宣传画，并悬挂横幅加强宣传。

5） 为扩大此次活动的影响，我们还将在天佑平台上展示海报和撰写文章，进行此次活动的宣传，鼓励大家踊跃报名。

2）报名事项

本次活动的对象是双福社区所有对科技感兴趣的学生。

1.有兴趣的同学可以自由组队（不限专业，男女），但每组人数不得超过3人，并且内部需首先选出一位队长，负责活动过程中的联系事宜。

2我们将在食堂一楼和二楼设立现场宣传点，辅以宣传单，鼓励大家报名。

3）裁判邀请

初赛裁判由科协和学生会组成裁判委员会进行裁决，决赛裁判以学生会主席及科协会长亲自送“邀请帖”的方式，邀请相关领导和老师作为嘉宾和主裁判(共五名），并且会在比赛场地随机抽取20名观众，作为副裁判，进行投票，裁决。

4）赛前抽签

请各位参赛选手于11月13号到a01 128抽取上场编号，确定后无特殊情况，各选手不得更改与调换，。

（二）比赛流程

（1）初赛

1） 场地很简单，所有参赛者都提前10分钟为比赛做好准备。

2）各参赛人员按事先抽取的编号依次上场展示作品。

3） 由校科协和学生会派出的初赛委员会将对最终10名选手进行评审。

（2）决赛

1） 个人秀：对自己的作品做一个简单的介绍，说出作品的名称和特点。

2）正式演出： 向观众做不超过5分钟的介绍，对自己作品原理，思路**和简单创作过程，然后正式操作比赛。（语言应通俗易懂，强调其优点和用途）

3)提问环节：由现场的一位观众和一位评委对这件作品提出相关问题（疑点，缺点等），发明者予以正面回答，限时3分钟。答案会计入结果分数。

4）评委打分：由评委根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。

4）评奖：当场评分并颁发

一、二、三等奖。其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名，均获校级证书和经济奖励。

5）场地整理，由专门的部门负责打扫和清理。

（3）赛后

赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网及天佑平台上，条件允许的话，可以在湖滨广场的大屏幕上进行**，这样，就会使活动影响力上升到极点。

九、活动其他具体安排

（1） 宣传工作：学生会宣传部、科协宣传部（海报、横幅、展板、天佑平台）

（２）场地申请：科协

（3） 材料准备：科技部对外关系司

（4） 现场布置：主办方各部门

（5） 班级动员：各班班长、宣传部

（6） 指导：大学生科技协会科技部辅导员

（7） 登记：在食堂一、二楼，现场报名或发短信给专人

（8）主持人：由交通大学学生会秘书选出

（9） 后勤与秩序维护：校学生会体育部、学习部、科协主任

（10） 奖品和证书的准备：公关部负责采购并填写名称

十、注意事项

1、报名时，自由报名。

2、作品不得抄袭，凡发现比赛作弊者取消其比赛资格。

3、参赛选手参赛所需用品需个人准备。

4本次活动的解释权归主办单位所有。

附录一参赛要求及评分规则

一、竞赛要求

（1） 每个参赛者根据要求进行自己的设计。

（2） 如果作品一次成功，将由评委直接打分。

（3） 如果第一次失败，它将退出进行调试。调试完成后，待其他玩家完成展示后再进行演示。（如果两次都不及格，不予评分，但评委可以给出适当的评价）

二、评分细则

（一）科技作品（90分）

1．可行性（30分）

（1） 考虑工作本身是否可行；

（2） 考虑工作中技术操作的可行性分析是否到位；

（3） 国内是否有类似的作品，与此作品相比没有明显优势。

2．创新性（30分）

（1）构思是否新颖；

（2） 设计和生产方法是否独特；

（3） 关键技术和主要技术指标是否唯一；

（4）是否填补某一领域空白。

3．科学性和先进性（15分）

（1）设计是否合理、精巧；

（2）性能是否优良；

（3） 与现有技术相比，是否具有突出的实质性技术特点和重大进步；

（4）是否有较高的学术价值。

4．评委评审意见（15分）

对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，由五位评委打出分数各10，共50分。

（二）大众评审意见（10分）

以上作品最终通过展览的形式让大众评审投票，由随机选出的20名现场观众依次排队上场对10个作品进行投票，根据投票的结果按比例计算，观众评分每人2.5分，共50分。以此来突出活动的公平，公开性，以吸引更多的人参与，扩大影响力。

三、名次设定

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

最佳创意奖：一名

将授予各获奖个人证书与奖品。

重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生

重庆交通大学双福校区学生科技协会

2012年4月29日

附录二活动经费预算

1、宣传经费

5幅横幅：1×5=5元；5幅海报：1×5=5元

2、奖品经费

冠军奖金+证书1×300=300元

亚军奖金+证书2×200=400元

三等奖+证书3×100=300元

最佳创意奖奖金+证书1×200=200元

3、活动准备费用

材料印刷、场地布置、请柬、水等：300元

总费用：1510元，大写：壹仟伍佰十元整

附件3科技成果创新大赛人员安排

注：具体分工由学生会主席团和协会主席团负责。

重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生

重庆交通大学双福校区学生科技协会

2012年4月29日

附录四重庆交通大学双福校区“明德杯”科技制作创新大赛报名表

重庆交通大学双福校区交通学院共青团支部学生

重庆交通大学双福校区学生科技协会

2012年4月29日

科技创新策划书模板 篇2

“碧波赛舟”科技创新活动 策划

主办单位：理工大学团委学生会素拓部

活动主题：走出课本，应用课本，升华课本

活动目的：不知不觉我们已经在书海中遨游了十几年，满脑子都是工具技巧，现在是展现自己才能的时候了，我们今天就可以走出课本，利用所学的工具、解题技巧，应用在日常动手实践中，在比赛中让我们学的知识得以充分的表达。

时间：2011年11月27日星期六下午15:00-17:30

地点：世博大楼210211208

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员

活动流程：

（一） 前期准备

1提前一周落实各类道具材料，11月21日发放申请表

211月17日前落实比赛所需材料和奖品

3. 11月27号早上由我部人员在早上将教室布置好，

安排好主持人

4赛前确定负责讲解的人员

5. 布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

6. 打扫好新图书馆前面的喷水池，然后做好起点终点标记

（二） 活动内容：

1每各班的参与者进入现场抽签，根据人数找到自己小组的位置

2主持人宣布活动正式开始，

3. 由主持人介绍比赛规则

4赛前我们部门相关负责人会进行解释

5船开始生产，时间为1小时

6一小时后，主持人宣布结束，然后211教室的学生们聚集在210教室投票选出最佳设计

7投票结束后，到新图书馆前的喷泉进行测试

8.测试人员将每组的结果提供给主持人并宣布结果

9比赛结束后，素拓部负责颁发证书

（三） 后期安排

在活动结束后负责会场打扫

预算：一次性筷子45×2=90元，橡皮筋10元

气球10×4=40元卡纸20×0.5=10元

绳子10×1=10元稻草：5元

证书：3×5元=15元；横幅：80元

奖金：一等奖120元，二等奖80元，三等奖50元

最佳创意奖50元

总计： 475元

附件：1。这个游戏船夫有筷子，橡皮筋，纸板，气球，塑料瓶，吸管吗

2计分依据：根据船到达对岸的时间长短

注意事项：

a、 每组有两次实验机会，以最佳成绩为最终分数

b.我部进行赛前指导包括：小船的稳定性，重心位置及可能用到的动力等小船制作问题和安全问题进行说明和指导。

c．评比时注意事项:

没有到达对岸的小船直接淘汰

以小船到达对岸时间最短的队伍为获胜队

以小船到达对岸并且造型最美丽的小船，有机会参加“最佳设计奖”的评比

（注：本奖项大家选举，先投票，然后在能到达终点的作品中挑出最佳设计作品）

d、 比赛结束后，各班素拓会员（没有素拓会员的班长**）领取参赛者的素拓片，统一加分

三。为了让学员们有更好的作品，我们将在生产教室提供试验设施

4由于比赛与天气密切相关，我们会根据情况调整比赛时间及相关事宜

安全问题：1.在制作小船时会用到小刀等具有一定危险性的工具，在比赛前本部人员将注意事项向参与者说明，并在比赛过程中和比赛后进行全程保护。

2.由于用到水池，我部成员会做好说明，并在测试现场维持好秩序。

三。为了让每个小组的员工对自己的作品有更实际的了解，我们会在制作现场提供一个小实验池。

科技创新策划书模板 篇3

一、 活动目的：

为提倡“科技文化节”的号召，让我校同学在一个快乐健康的气氛中提高创新意识增加环保观念，提高同学们对于科技文化的学习气氛，积极掌握科技带来的学习效果，提高大学生的综合素质。

二、 活动时间：

2012年12月9日晚

三、活动地点：一楼阶梯教室

四、活动流程：

（1）宣传：（主管宣传部）

在学校的公告栏上粘贴关于此次科技文化节活动的海报和去各个班级宣传此次活动，让更多的同学了解，参与这次活动。

（二）报名方式:

以三人一组的方式，先由每个班登记，最后统计。各个班级最少每班出一组。

（三）题目内容：

科技、绿色环保、志愿者活动，包括一些文化内容。

（四）比赛流程：

主持人开场，介绍举办此活动的目的，接下来介绍到场评委，然后由主持人介绍各代表队所代表的班级，并在主持人的引导下，代表队喊出自己的口号。

最后，主持人介绍了赛事的各个环节，宣布比赛开始并进入第一个环节

第一个环节：show出真理

规则：主持人念完每个题目后，各代表队有10s的思考时间并将自己所选答案写在答题板上（写完之后不能再做修改），然后在主持人说完请亮题板后，各代表队亮出自己所选答案（若提早亮题板的代表队，将失去该题作答资格）。

这个环节有六个问题。答对一次为10%，答错不扣分。

第一个环节结束后，根据各队目前得的分情况，直接晋级前4名的队伍并坐下；中间四名待定，进入复活赛（即绝地重生）；最后四名直接淘汰，并离场。

假若出现分数一样的队伍，就以抢答题形式决定晋级4组、待定4组、淘汰4组。

第二个环节：绝地重生

规则：第一个环节待定的四个代表队，每个队有3min的表演时间（该环节可以请亲友团一起协助表演，但是选手一定要参与。)演出结束后，领导和评委以笑脸或哭脸的形式决定晋升或淘汰。

从待确定的4支队伍中，将有2支队伍晋级，第一个环节晋级的4支队伍将进入下一个环节，共6个小组。

第四轮：“幸运三色球”

规则：“气球选分”，三种不同的颜色的气球代表不同的分值，分别是10、20、30分，扎破选中分值的气球，由支持人拿出气球里的题目给选手念题，选手听题后并解答。（答对加分答错则扣分）

第五轮：“魔法盒子”

规则：从最后一轮中选出三组。每个小组派一名代表从盒子里抽出问题，主持人宣读选定的问题。参赛者可以选择自己作答（放弃扣分），也可以指定其他组别作答（答对加分，答错扣分）。

（五）奖项设置：

冠军：1名奖项为120元奖品

亚军：1名80

季军：1名50

优秀奖：3名30

以上均发放奖状备注：邀请校长以及协会负责人当大众评审在复活环节。

各部门工作：

宣传部负责海报宣传、报道、稿件、总结、场地布置。组织部负责选题筛选和现场秩序。如改为阶梯教室，项目由**管理部负责完成。联络部负责桌椅、后台等展示。

第十六中学科技

2012年11月28日

科技创新策划书模板 篇4

青春女院系列活动：

“科技达人”创新应用大赛策划书(拟定稿）

一、大赛背景

“科技达人”创新应用大赛是一项全校性学生科技竞赛活动，面向全校全体同学，旨在为广大青年学生提供一个展示计算机技术和信息应用水平的平台，提高同学们动手实践的能力，丰富同学们的大学生活，以此锻炼学生适应未来信息化社会的能力。信息技术学院作为学校的主办单位，已经成功举办了两次数字媒体艺术设计大赛，此次活动在以往数字媒体艺术设计大赛的基础上又增加了新的内容，目的是使面向性更广泛，使更多的同学参与进来展示自己的计算机技术和信息应用水平。

二、组织单位

由校团委、信息技术学院主办，信息技术学院团总支承办。

三、比赛科目本次大赛设科目分为9个，参赛学生以团队为单位报名参赛，按要求提供作品；经过专家初审后确定进入决赛的团队，再通过现场决赛决出各类奖项。参赛作品内容包括以下几个方面：

1、电子商务与互联网金融、企业（或业务）信息化作品（含物流、工商管理、旅游、金融、艺术、教育等领域的信息化应用）；

2、安卓智能终端创意作品；

3、服装创意设计作品；

4、平面设计作品；

5、数字音乐创意作品；

6、网页网站设计作品；

7、flash作品；

8、微电影（DV作品）；

9、PPT作品；

10、其它与计算机和信息化应用相关的方面。

四、奖项设置

本次大赛设特等奖1组，一等奖每科目2组，二等奖每科目4组，三等奖每科目6组，大赛另设优秀奖若干。

五、活动安排

1、参赛团队报名（1）时间

2014年4月15日-4月30日。（2）内容

以学院为单位，每个学院负责人将本学院报名团队的相关信息统一交信息技术学院团总支，要求每支队伍不超过8名学生和2名指导老师。

大赛组织部将于5月6日之前公布各科目比赛说明以及正式比赛时间。

2、作品提交（1）时间

2014年6月10日之前（部分科目将延续至暑假后）。

（2）内容

参赛队在指定时间按比赛说明里的相关要求完成作品设计，并将作品和相关文档、资料以压缩文件格式提交至信息技术学院学生工作邮箱：nykjdr@。

3.作品初审（1）时间

2014年6月10日-2014年6月15日

公布决赛名单：2014年6月17日（同时公布决赛说明）。

（2）内容

作品提交截止后由相关专业老师进行初审，通过初审产生进入决赛的队伍名单。

4.作品要求

（1）参赛作品要求围绕主题，内容健康，不限制作软件，不限风格形式，不限应用对象；

（2）参赛作品包括两部分，多媒体作品和作品设计说明。作品设计说明应

包括作品名称、制作人、作品主题介绍、作品制作中的技术运用说明等；

（3）参赛作品要求必须原创，有创新点，在理论或应用上有独到见解；如有抄袭等现象将取消参赛资格；投稿作品整理归档，一般不退还。

5.现场决赛（1）时间2014年6月20日。

（2）内容

现场决赛在图书馆一楼报告厅举行，由信息技术学院组织部组织实施。活动安排：

由主持人致开幕词； 由主办方及相关领导致辞；

参赛选手进行现场产品演示、现场答辩、现场实际操作等环节展示自己的作品；

相关专业老师进行现场评审，计分人员现场计算成绩； 由主持人公布获奖名单；

有关领导为获奖学生和获奖学院颁奖； 获奖学生代表和获奖学院代表发言； 专家组组长对大赛进行点评； 大赛组织者进行大赛总结。

六、相关信息 大赛联系人及地址：1.地址：图书馆B座403西

2.报名联络及赛事咨询：孙利华 TEL：86526785王洁 TEL：***4.报名邮箱：nykjdr@

校团委信息技术学院2014年4月7日

附件：报名表

青春女院系列活动：

山东女子学院

“科技达人”创新应用大赛报名表

作品编号：（由承办方填写）

2、表格中各项请务必填写详尽，以方便我们与您联络；

3、作品名称：要求根据大赛主题自拟研究作品的名称；

4、作品简介：主题明确，简明扼要说明作品的构思、创新性、艺术表现特点等；

5、小组成员信息栏不够用时自己更改后打印填写。

科技创新策划书模板 篇5

一、 活动前言

为进一步营造我校浓厚的科技创新和学术研讨氛围，构建青年学生科技创新活动体系，鼓励和动员大学生开展科技发明创作，全面激发青年学生的创新创造精神，展示我校应用型育人成果，以浓厚的科技学术氛围迎接党的**胜利召开。

二、 活动目的： 通过这个科技创新的主题，进一步让同学们明白科教兴国的意义和科技迅速发展的应用。同时通过这个活动，进一步拉近同学们之间的感情。

三、 活动形式： 班级制作小型模拟磁铁飞机场

四、活动参与人员：教育学班全体人员和邀请的嘉宾

五、活动时间： 12月1日16:00—19:30

六、 活动地点：南二教学楼南二D101

七、 活动流程策划：

（1） 前期准备：

1、 团支书组织团支部的团干到网上购买小型模型飞机、磁铁、以及各种需要用到的材料。

2、 团宣传委员在班级宣传有关科技创新的相关事宜，以及告诉大家有关小型模型磁铁飞机场的注意事项

3、 团组织委员将班级的同学们分成5个组，每组有十个成员。并把同学带到南二教学楼的教室进行活动。

（2） 活动中：

1、 工作人员分发给每组所需的材料，包括：铁磁60个每组，小型模型飞机1架、报纸一叠、胶水、大头笔、卡纸一张。

2、 工作人员讲解制作的过程：先将一张报纸剪成四份，将所剪的报纸折成一个圆柱形，重复这个过程，直至出现10个圆柱形报纸。

3、 将卡纸对折三次，最外面对折的1/4矗立成对称图形，形成一个长方形的跑道。

4、 将10个圆柱形的报纸柱子作为这个跑道的支架，在跑道的两侧铺满阳极的磁铁。形成一个阳极的飞机跑道。在跑道的结尾用大头笔画一个标记，作为一个降落点。在降落点铺满阴极的磁铁。

5、 在小型模拟飞机上面粘贴7个阳极磁铁，包括机身、机翼、机尾等，用透明胶固定好。

6、 当所有的工作完成后，将飞机放到跑道上面，因为磁铁阴阳极的关系，飞机就一直处于飞翔状态，到降落点的地方，飞机就会被阴极磁铁吸引住，从而形成降落情况。

（3） 活动结束后：

1、 团支书安排工作人员收拾场地。

2、 团支书安排人员同学们写心得体会。

八、 经费预算：

序号 项目 经费

1 卡纸： 10张/20元

2 磁铁 300颗/150元

3 小型飞机 10只/80元

4 嘉宾牌 5个/25元

5 胶水 5只/10元

6 透明胶、大头笔 10个/35元

7 报纸 5叠、免费 8 共:320元

九、 预期效果：

1、 同学们通过这个科技创新的活动，进一步认识到磁铁的用处和如何制作一个小型的模拟飞机场。

2、 有可能的一种情况是，飞机可能因为负担太重，以至于飞不起来，但是我们会根据效果而对飞机进行改装。

教育学院XX级教育学团支部

科技创新策划书模板 篇6

燃我青春，争做“三好”科技创新达人

——09公管团日活动计划书

活动背景

为了响应学校第五届校园科技创新节活动，同时，也为了让同学们有一个挥洒青春，展现自我的舞台，为了让同学们深知当代大学生应塑造何种形象，应如何综合发展，我们将开展主题为“燃我青春，争做‘三好’科技创新达人”的团日活动，并举办09公管“三好”科技创新达人选拔大赛，大赛将分初赛和决赛两部分。

活动目的

通过这次比赛，将选出优秀的“三好”科技创新达人，让他们成为同学们的良好榜样，让同学们为之而努力奋斗，在科技创新层面上有更高水平的发展。

活动主题

燃我青春，争做“三好”科技创新达人——09公管“三好”科技创新达人选拔大赛

活动时间

初赛：2011年10月15日

决赛：2011年10月22日上午8:30-11:00

活动地点

初赛：科技楼d204

决赛：道平广场

参加人员

09年公公管理联盟分会，共有57人，嘉宾和评委。

赛前须知

所谓“三好”科技创新达人，即在科学技术创新领域能够综合发展的同学，通过这次比赛，将评出09公管班中学识渊博，多才多艺，综合发展的达人们。本次比赛将坚持“公平，公正，公开”的原则。

此次团日活动，除班委作为工作人员外，其同学都要参加此次比赛，凡参赛者综合测评加3分，初赛将选出12位同学进入决赛。在决赛中，总分排名前6位同学将成为09公管班的“三好”科技创新达人，综合测评加7分并有丰富奖品。

预赛采用笔试形式。要求学生在40分钟内完成试卷，共30道题。试卷由班委出，涉及科普知识。根据班委的成绩，选出前12名参加决赛。

决赛共分三个大关：

第一关：德育——“废旧电池再利用”环保创新大pk

第二关：智育——“系咪小儿科”科普知识抢答大赛

第三关：体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验

三关结束后，将通过计算总分，选出前6名同学为09公管“三好”科技创新达人，予以奖金和奖品。

活动流程

1主持人宣布了比赛目的（1分钟），介绍了评委和嘉宾（2分钟），并宣布比赛正式开始。

第一关：德育—— “废旧物品**利用”环保创新大pk（共25分，32分钟）

通过创设一定的情景突出参赛选手思想道德素质高低，评审团按照评审标准给分，找出有道德、有文明的最佳选手。环保意识、节能意识等等都是渗透在我们生活情景之中的思想道德素质，通过废物利用设计大pk活动，从生活中的小事捕捉参赛选手们的文明程度与道德修养水平，更好的突出本次活动的主题。

司仪宣读第一届比赛规则（2分钟）

比赛规则：选手抽签选取废物材料，他们需在限定时间内，利用自己的聪明才智，环保创新意识设计，使废物能够重新被利用。

活动流程：玩家出现，随机抽取幸运数字，选择废品→评审打分→宣布结果→进入下一个环节。

2、 第二关：智育—— “系咪小儿科”科普知识抢答大赛（46分钟）

为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辨能力，扩展大学生视野，促使同学们涉猎多方面、多领域的知识，提高学习兴趣，增长知识，我们需要考一下各为选手。

司仪宣读第一届会议的结果（2分钟）

第二节开始时，司仪宣读第二节比赛规则（2分钟）

比赛流程及规则

a、第一环节：必答题（此组题目均为四选一），每题2分（每人2分钟，需24分钟。

1、12个帅哥美女登场，每人手提一个包，分别写有a、b、c…一共有12组题，每组4个问题，选手依次抽组题。

2当遇到问题时，参与者可以使用三个小册子来帮助他们回答问题。3个锦囊包括“50:50”（在4个选择中剔除2个，剩下1对1的答案）、“自动解答”和“临场贴士”（限时30秒）。

以上三个小册子只能使用一次，但在同一问题中可以连续使用多个小册子。

3、必答题回答时限为2分钟。

b、第二环节：抢答题。（共10题）每题3分。　（10分钟）

1、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始举手，否则属抢答违例。

2、抢答题回答错误或违例抢答，每题扣3分

3、违例抢答的选题作废，重新开始。

4回答时间限制为20秒。

c、 第三部分：风险问题（每位选手回答一个问题）（12分钟）

1参赛者可以自由选择有分数的试题。

2答对了就得相应的分数，答错了就扣分。

三。风险问题的回答时限为3分6分9分12分。

3、第三关：体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验（共50分钟）

为了丰富同学们的课余活动，在锻炼身体的同时，也可以娱乐一下，展示我们当代大学生风采风貌，充分表现我们的青春，我们的活力。

规则：（1）材料：比赛专用鸡蛋、塑料薄膜、竹竿、绳子、剪刀、刀、调试用鸡蛋等

（2） 使用所提供的材料，除线和塑料薄膜可以分开外，其他材料应保持完好。我们自己设计了实验方案，以防止鸡蛋从高处掉落。在设备中可以看到鸡蛋表面积的一半以上。

（3）评分标准：鸡蛋及结构从选手选择的高度释放，在鸡蛋不破及不脱离装置的前提下：成绩=高度*高度/（20+鸡蛋偏离中心点距离）（以毫米为单位）成绩高者胜。

（4）可释放3次鸡蛋，取3次中最好成绩。

4主持人宣布第三环节结束。请上台发表意见。（5分钟）

5、司仪宣布得奖人名单。（3分钟）

6、司仪宣布活动结束。

活动总时间：150分钟

经费预算

总预算：215元

政务学院09公共事业管理团支部

2011年9月6日

科技创新策划书模板 篇7

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划

书环境与土木工程学院

2010年10月

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划书

一、活动目的及意义：

有利于使我院大学生科技立项活动有序规范地进行，树立环境与土木工程学院学生素质教育和终生学习的观念，增强本学院学生的科技创新意识、团队合作精神，同时提高对学生科技创新活动的进程管理效率，训练学生理论研究联系实践创作的方法，掌握学术**的写法等知识，为学生以后的发展打下宽厚基础。

二、院级科技立项简介：

由于各专业的特色要求，环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动是由我院分团委指导，由分团委学生会学习部负责组织实施的每年一届的科技创新活动，项目周期为半年。本活动与环境与土木工程学院大学生科技立项在程序上同步，时间略落后于学校，学院立项项目在学院获奖后即推荐至下一届学校立项项目，享受学院、学校两级经费资助。

3、 本学年科技项目的程序和要求说明：

1科技立项时间：2010年10月至2011年5月底为项目周期。

2.立项条件：

（1） 所有申请立项成员应为环境与土木工程学院本科学生，学院鼓励跨院系、跨专业、跨年级自愿组成研究团队——项目组，但各项目组的第一负责人必须为环境与土木工程学院在籍学生。

（2） 每个项目组的成员人数原则上应限制在5人以内，并且每年每人同时参与的项目不能超过两项，否则不予以审批。对于有特殊数量要求的项目，学习部可在咨询学院批准后进行适当调整。

（3） 每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。

（4） 各组立项题目可参考学院提供的题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目提倡突出专业特色，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。

（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质好；

（6） 专业基础课中等及以上，动手能力、创新意识等科研潜力突出者，可适当放宽；

（7） 原申报项目未完成的，不得申请新项目

3.立项题目：

（1） 由学院各专业老师立足于自身研究方向提供研究题目，并由学习部整理装订成《研究题目参考手册》，各项目组可以参考册子选择课题进行课题研究，每组研究课题的指导教师可为出题教师，也可由组员自行联系其他相关专业的优秀教师。

（2） 学生应根据要求拟定自己感兴趣的课题，自行联系项目指导老师，办完手续后向学习部提出申请。

4.项目的立项和审批

（1） 各班联系人组织本班同学认真阅读科技立项活动通知及《研究题目参考手册》，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《科技立项申请书》。申请表应在辅导员指导下填写，经辅导员审核签字后，在规定时间内报送亚团委学生会学习部。

（2） 申请审批时，如果一个课题有多组重复申请，原则上审批后将有1-2组被批准。审核未通过的小组可以调整课题并向相关负责人说明情况后再次申报，在第一轮评审中未来得及申报的小组可向负责人说明情况后一并参与再次的申报及评审。未批准项目的项目组将被退回，被退回的团队有权自行选择其他主题。

（3）各项目组上报的课题经过学习部备案，环境与土木工程学院相关评审组老师审核，准予立项等程序后，即进入项目执行阶段。项目结束后，参与项目最终总结和答辩

（4） 申请人需要填写环境与土木工程学院大学生科技立项申请书,并且***初(国庆回来后)提交电子文档和纸制文档(一式三份).

（5）在同学们提交环境与土木工程学院大学生科技立项申请书后,我们将采取匿名评审制,也就是在评审老师不知道:项目申请人一切个人信息的前提下,对申请项目进行审批.确保立项项目的可行性和公平性

5.中期审查

评审小组对项目进行评审，看项目进度是否与计划进度同步，项目研究方向是否正确。

6.结题，评奖

科技项目立项评审团将担任评审，颁发一等奖、二等奖、三等奖和获奖者奖。

四．相关人员的确定和职责

1项目组长确定：两名负责人

（1） 一名为学习部成员a，尽量安排该负责人所属专业与立项成员专业相同，便于随时对项目进**况进行监督及信息的掌握

（2） 二是项目研究b成员（要求：责任心强，踏实肯干，对科技项目有较高的热情）

2.项目负责人的职责：

（1） a.随时与他们带来的项目保持联系，并向部长报告情况；

（2） 项目负责人b必须让项目负责人a了解项目的全部情况

（3） 项目负责人b必须配合学习部工作，每15天填写项目实际进度表（内容包括：前15天研究内容、后15天研究计划以及经费的详细使用情况，给指导老师签字，并上交发票或收据，发票和收据学习部审查后退回）

（4） 项目负责人a督促b完成实际项目进度计划并提交给部长

三。项目研究期间学习部职责：

（1） 项目资金的控制：厉行节约，明确支出

（2） 随时向项目负责人了解项目的进展情况，并加以控制，进度慢的要督促跟上步伐，进度快的，要以保证质量为前提。

（3） 监督：项目初审通过后，就开始对项目进行各方面的监督，且让项目内部负责人制定详细的研究计划上交学习部审查，每两周向学习部上交一份已做研究总结及未来两周详细的研究计划，并监督督促其按计划按质按量完成。

（4） 随时向团委汇报项目进展情况，与班主任讨论重要事项。

（5） 每15天收发一次科技项目的实际进度计划，核对与计划进度是否一致（如有差异，应做相应处理），并保存数据

4．评审团的组成及职责

（1） 由学院老师联系相关老师组成科技立项评审团

（2） 不定期的对立项小组研究进度进行检查

（3） 评审小组认定该科技项目已获批准，并估算确定该项目所需的启动资金和前期研究经费

（4） 项目立项期间，项目负责人提出资金申请时，由评审小组决定是否批准资金申请及金额

5.指导老师职责

（1） 指导老师必须确定该组填写进度无误后才可确定签字

（2） 项目负责人申请经费时，指导员必须估算经费并给出意见（同意与否）

5.项目研究的要求:

（1） 项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与学习部相关工作人员保持联络，以保证项目的顺利进行。

（2） 项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学习部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。

（3） 各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院可终止对其项目的资助；

（4） 各小组成员积极征求导师意见，汇报学习研究进展，积极参加导师指定的学术活动；

（5） 每个团队成员定期撰写科研进展报告，总结上一阶段的工作，提出下一阶段的工作计划；

（6） 各组员根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术**（调查报告）、自然科学类学术**和制作科技作品，并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动；

（7） 项目负责人按任务要求按时完成项目并验收。不能按时完成的，按期权处理。

五．研究期间安排

1申请提交后，项目将提交给导师审批。评审团将确定项目启动资金和初步研究经费的数额

2 项目审批通过后，项目负责人在15天内（11月15日以前）完成项目计划研究进度表（按月计算），并要求指导老师确定可行性，并签字

三。项目进度完成后，将交给学习部，由学习部转交评审团，由评审团决定项目研究计划的可行性

4 学院领导出面给指导老师开会，明确各自职责，需要指导老师签字的时候，指导老师必须严格审查后，才可决定是否签字

5学习部召开项目负责人会议，安排部门成员作为相应项目的项目负责人，对科技项目的有关事项进行说明。

6 学习部于每月初和中旬发放项目实际进度表（必须经指导老师审批并签字后上交），核对是否与项目计划进度一致，并记录各组经费使用情况，没有跟上进度的进行督促。

7 中期审查：由评审团对项目进行中期审查，主要对项目进度情况和研究方向做审查，给予相应指导，若在中期审查时跟不上计划进度，后期研究经费做相应减少。

8最后评审、奖励、组织和参与大学科技项目。

6.前期监督

（1） 时间：前期监理工作将在项目批准后进行，直至中期审查。

（2） 在此期间各项目组可适当调整自己的研究课题，向学习部陈述调整的各种内容，对自己项目组的人员变动，课题研究方向的改变，课题更换的理由等加以说明，学习部工作人员会做出相应备份处理，此次处理后，不容许各项目组相关资料再次变更，否则视为弃权处理。

（3） 本阶段要求各小组向学习部提交项目申请的纸质和电子资料。

7.中期检查阶段:

（1） 时间：2011年春季开学后半个月（约3月）。

（2） 各项目组应向学习部提供中期报告和通知中提到的相关信息。

（3） 由审查组老师对每组资料及报告进行审查，一周后通知结果，若通过者进行下一阶段项目活动，未通过者视情况而定。

8.项目结题:

（1） 时间：每年成都理工大学生科技立项活动开始前(大约五月下旬)

（2） 各项目需向学习部提交《环境与土木工程学院大学生科技立项结题报告》，结题报告包括项目完成情况、项目成果、经费全部的使用情况和发票依据和其它相关情况，交指导教师审核签字后提交。

（3） 学校对教师进行评审，并对每各项目的完成情况进行评估。

9.项目结题时作品提交要求：

（1） 按相关负责人要求的格式提交学习部。

（2） 所有作品必须在学院规定的时间内提交。任何逾期工作将被视为未完成的项目。

（3） 项目结题时除上交结题报告外还需提交的内容有：作品，指导老师****，与作品相关的各种资料及其他要求上交的材料等。

（4） 相关资料装订整齐，交给学习部。

六． 奖惩细则:

（1） 若发现项目成员谎报经费的，一经查出，取消该组成员评优评奖资格

（2） 在检查过程中，如果评审团发现研究进展与报告的进度不一致，将取消该小组的评审资格

（3） 在研究期间，如果研究进度跟不上计划进度，将给予一个月的时间来赶上进度。如果一个月内研究进度赶不上计划进度，后期的研究经费将相应减少

（4） 学院评审组老师对通过结题的项目进行评选，对结果获奖项目组推荐值学校科技立项活动并给予一定金额奖励。