助残活动方案

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助残月活动方案 篇1

一、主题:

“帮助贫困残疾人”行动

二、活动背景:

今年5月19日是第25个全国助残日，主题是“扶贫助残”。日前，国务院残疾人工作委员会会同中宣部、国家卫生计生委、中国残联联合发布《关于启动第二十三届全国助残日的通知》，要求各级政府和全社会进一步加大对贫困残疾人的救助力度，缓解并逐步消除残疾人的绝对贫困，缩小残疾人生活水平与社会平均水平的差距。中国残联相关负责人指出，由于残疾的影响和教育水平低，大多数残疾人的生活水平低于社会平均水平，近30%的农村残疾人生活在国家贫困线以下。

三、形式:

表演、游戏、捐款、互动，每个节目最好尽量互动。

1.聋儿绘画展示；

2.侄子背诵古诗词《画》表演者:龚智宇；

3.舞曲:《捉泥鳅》表演者:袁。

4.集体练习；

5.钢琴演奏:致爱丽丝演奏者:胡适珍

6.帮助和捐赠:①要不要向社会募捐？捐赠目的:聋儿康复？②胡向贫困瘫痪病人捐赠轮椅10辆。捐赠对象:

7.参观康复中心，领导慰问听障儿童。(市残联梁主席、罗主席讲话)慰问品:水果、糖果

四、人员安排:

1.志愿者:CDPF会员:

2.1主机；

3.两名摄影师和摄影师:

五、活动准备:

摄像机、摄像机、音乐(康复中心提供)

时间:5月19日下午13:30-14:30；

位置:

目的:

弘扬人道主义，宣传残疾人事业，倡导团结互助、平等友好的良好风尚，用行动给残疾人带来幸福和温暖，影响更多人参与帮助残疾人。

助残月活动方案 篇2

根据上级残联《__区庆祝第__次全国助残日系列活动方案》的通知精神，紧紧围绕今年的助残日主题“关心帮组残疾人，实现美好中国梦”，结合龙河镇实际，进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自强的信念，促进全区残疾人事业的发展。特制度5种活动方案;

1、联合镇有线电视台。针对残疾人出行不便，在家看电视的实际情况，镇残联协调镇文化站共同组织举办具有励志题材的电影在镇电视台放映活动，并用滚动字幕宣传“关心帮组残疾人，实现美好中国梦”助残日主题，让残疾人更懂得自强、自立、自尊、自信。

2、联合镇文化站开展文化周读书活动，着力推进文化助残。为了进一步让残疾人体会文化周的活动氛围，丰富活动内容，由镇残联协助各居委会组织残疾人到农家书屋进行读书活动，努力满足残疾人的文化需求。

3、开展残疾人辅助器具进家庭活动，按照五期残疾人辅助器具的适配人员的物价准确发放到位，确保一件不留，做到公正、公开、公示后在发放。

4、幸福生活推进计划，把符合条件的贫困残疾人及残疾人家庭电视机、洗衣机、收音机等生活用品发放到位，做到公正、公开、公示后在发放。

5、组织慰问贫困残疾人。根据龙河镇的实际情况，向主要领导汇报。并召开专题会议，要求各村认真筛查落实贫困残疾人家庭，在助残日期间进行慰问。

近日，体育馆路街道举办了“我们同行在运动中分享快乐”为主题的残疾人趣味运动会。以此来迎接5月20日第二十二次全国助残日，并活跃社区残疾人体育文化生活，推动“体育健身进家庭”主题活动的开展。

此次运动会吸引了体育馆路街道10个社区的残疾人家庭和__区培智中心学校的学生及家长共300余人参加，与会领导为地区残疾人社会体育指导员颁发了聘书，并为地区重残家庭代表赠送了健身器材，__市丽源公司党委书记、人大代表李利中向地区企业发出了助残倡议。

针对不同残疾人类型，趣味运动会设置了盲人定向行走、轮椅15米折返跑，友谊拔河赛、沙包掷准等，培智学校的学生和家长一起进行夹球走比赛。运动会在残疾人的欢声笑语中结束。

助残月活动方案 篇3

时间：上午9：00——11：00（已定）

地点：特殊学校内（已定）

主办单位：

协办单位：各大企业（已定）

特邀领导嘉宾：

上级领导。爱心企业负责人和社会各界爱心人士（已定）

活动准备工作分工：

*学校主要负责：

1、晚会节目安排

2、联系领导和嘉宾 （已定）

*市客家人义工团主要负责：

1、晚会安保。（10个男义工）活动人员引导（6个义工）和签到（2个义工）礼仪（2个）

2、活动的协调

3、寻找活动赞助商（已定）

*公司主要负责：舞台设备的费用（大约元———元）

活动物质：

活动用水50件（明阳仙泉水厂赞助）

3个展板（特殊学校负责）

活动桌子10张 凳子50张（学校提供）

活动舞台背景横幅1条（由活动赞助商赞助，义工团负责设计）

活动宣传由梅州市电视台新闻栏目报道（已定）

晚会节目安排：

梅州市特殊学校准备6个节目，梅州市客家人义工团准备2个节目。（已定）

助残月活动方案 篇4

我们常说要有爱心，要互相帮助，帮助别人就是帮助自己，因为别人得到快乐的时候自己也能得到快乐。一个人实现人生价值的有很多种，能够为社会做出最大的贡献自然是最好的，但很多情况下，大部分的人都是做不到的，我们的能力可能不突出，但不代表我们对社会就没有贡献，比如我，我的能力并不是特别的出众，但在社会工作中，我依然得到了很大的快乐，而我做的就是助残志愿者。

1、活动主题：“勾勒爱心蓝图，弘扬爱心精神，倡导志愿理念，提升公益意识，构建和谐社会。”

2、活动时间：XX年1月22日～1月26日

3、活动地点：福州市福利院

4、参与对象：青年志愿者

5、活动宗旨：奉献、友爱、互助、进步

通过“爱心助残”活动，对福利院孩子们的生活情况进行了解，帮助他们解决一些实际困难，在学校里宣传孩子们坚忍不拔的精神，激励同学们努力奋斗，让孩子们真正体会到社会的温暖，让每一个需要帮助的孩子感受到爱心的存在，让每一个参与志愿服务的人亲身体会到奉献的乐趣，在校园里营造志愿服务的氛围，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深入人心。

6、活动纪实：

1月22日，在新年将至的日子里，我院二十余名青年志愿者迈开爱心的步伐，伸出勤劳的双手，露出开心的笑容，走进了福州市福利院。当我们走进大门之后看到的是一双双渴望的眼睛、充满期待与希望。这时我们感觉到我们与他们相隔的如此之近。与福利院的孩子面对面，看着他们一张张稚嫩的面孔，诠释出对生活的希望，我们每个人的心理有说不出的滋味，那一刻，我们只想用我们的心和力所能及行动，给他们更多真诚的帮助，给他们带来一点点的温暖。

也许我们没有华美的语句和绚丽的词藻来形容我们这次的福利院之行。但我们坚信我们是在用一颗真诚的心来诉说我们的想法。

第一天，我们跟他们见面，并互相认识。从“妈妈”们的口中，我们了解到，福州市儿童福利院仅收**周岁以下的儿童。这些孩子大部分是因先天残疾而备父母抛弃，也有个别是由于父母双亡、家无亲人而被福利院收留。这些孩子不会象我们有那么多的亲人疼爱，更不会有那么多的玩具、衣服和食物，他们确实很可怜，听到这些，我们的心都很沉重。第一天的相处，我们看到孩子们很开心，不知道这样的开心是不是真的发自内心，只是，我们每个人都发自内心的喜欢上他们了。

我们给他们送去了我们带来的礼物，其实很简单，就是一些铅笔、彩色笔、纸和一些其他的东西。当我们把学院的礼物送到他们手中时，孩子们立刻围了过来，我们一起画画、拍照，孩子们用稚嫩的双手在一张张白纸上画着他们的生活，那一刻，大家融合在一片被爱心包围的气氛中，快乐的感觉不言而喻!在物质上，我们虽然不能给他们太多的帮助，但是，我们尽量的用情绪感染他们，让他们感到欢乐和希望。

接下来的每天，我们都去福利院看他们，陪他们玩，给他们讲故事，说外面的世界，帮助妈妈们打扫卫生。在和他们相处的过程中，我们有太多说不出来的感触，那些滋味是我们这些生活在幸福生活里的人无法感受到的。总之，每一天，我们都被感动着，这种感动很纯粹。

时间过得很快，最后一天，离农历新年还有3天了，福利院里也开始飘出了新年的味道，我们买了一些喜庆的装饰品把那里布置了一番。最后一天，我们开了一个小小的新年联欢会，在这几天的时间里，我们准备了一些小小的节目，我们的青年志愿者为他们唱歌、跳舞，还和孩子们做了些互动的小游戏，如老鹰捉小鸡，丢手帕，儿歌合唱等，我们都好像被他们带回到了童年时代。孩子们给我们带来他们准备的节目，吹口琴、弹钢琴，多才多艺。看见他们的脸上露出了灿烂的笑容，大家的心中感到很高兴。他们中的不少残疾孩子，在与外界交流上存在困难的。但是，我们的青年志愿者并没有因为这些原因的困扰而放弃。然后那些孩子们为我们带来了他们的舞蹈和朗诵，让我们看了很感动，原因只有一个：他们这些孩子对于别的孩子来说少了很多的东西，如亲情，关怀，能力。但是他们依然生活的那么开心，我们每个人都在心里为他们祈祷，希望他们有一个幸福的未来。

五天的活动就这样匆匆的结束了，离开的时候，大家都很难过。在这短短的时间里，虽然我们没有做出一件特别响亮的事情，但是我想，我们应该对得起“青年志愿者”这个响亮的名号，我们这次的行动不应该因为时间而停止，而更应该长久。现在，这些孩子们虽然拥有了一定的物质保障，但他们更需要的是精神上的慰藉，这就是“爱”。我们决定，在以后的日子里把这个活动继续下去，定期的来看看这些孩子们，而且这个责任不该只是你、我、他，也不会是只有青年志愿者，我们要带动全院同学来履行这个发自内心的责任!我们也希望全社会都来履行这个义务!

助残月活动方案 篇5

一、活动主题

同在蓝天下，牵手共成长

二、活动宗旨

利用助残日有利时机，加强我镇残疾人工作的宣传，并在全镇学校开展“每天节约1分钱，我为残疾儿童献爱心”捐助活动，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在中小学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

三、活动内容及要求

1、积极组织宣传教育活动。

各村要认真做好宣传工作，通过广播、宣传品、标语等多种形式宣传助残日活动的意义，营造氛围，开好主题班会、团队会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

2、认真做好各类残疾儿童少年的统计和动员入学工作。

各小学负责对招生范围存在的盲、聋哑、弱智、肢残等各类学龄残疾儿童进行全面细致的统计，要做好未入学适龄残疾儿童的动员入学工作，推荐到特教学校或安排好随班就读。

3、开展献爱心捐助活动。

在宣传发动、坚持自愿的基础上，组织我镇各学校开展“每天节约一分钱，我为残疾儿童献爱心”捐助活动，并积极与社会各界联系开展助残活动，表达对弱势群体的关爱。各学校要将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高中小学生的思想道德素质。

同时，坚决反对强迫或变相强迫捐款，在捐款过程中防止学生攀比倾向。各学校要将助残捐款认真登记造册，不得截留或挪用助残捐款。各班将学生捐助数量在教室内公示，学校要将各班捐助数量在学校公开栏中公示。

4、举行捐助仪式。

5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校举行捐助仪式，届时请各捐款学校校长及学生代表（每校10--20人）参加。特校对捐献的款物认真查收，妥善保管，合理使用，并在校内及相关媒体如实公示各学校、各单位捐款金额，做到公开透明。

四、组织领导

我镇成立助残日活动领导小组，切实加强对活动的领导。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

五、活动筹备分工

1、基教科：负责活动方案的制定、捐助活动的组织协调、领导讲话材料等。

2、安全办：负责活动安全预案的制定、安全突发事件的处理、师生路途安全管理、捐助仪式现场秩序维护、组织相关安保工作。

3、特校：助残日宣传，捐助仪式现场安排布置、接待；联系相关单位、邀请有关领导等。