实训报告万能

实训报告万能模板 篇1

一、实习目的

①学会制作新闻发布系统。

②学会制作在线调查系统。

③熟悉购物网站的主要功能和栏目。

④学会购物网站数据库表的创建和数据库连接的创建。

⑤学会购物系统前台页面制作和后台管理制作。

二、实训内容

1.创建数据库表

①启动MicrosoftAccess，执行“文件”——“新建”命令，打开“新建文件”面板，在面板中单击“空数据库”。

②弹出“文件新建数据库”对话框，在对话框中选择数据库保存的路径，“文件名”文本框中输入shop。

③单击“创建”按钮，在对话框中双击“使用设计器创建表”选项。

④弹出“表1：表”对话框，在对话框中输入“字段名称”和字段所对应的“数据类型”，将shopID字段设置为主键。

⑤执行“文件”——“保存”命令，弹出“另存为”对话框，在对话框的“表名称”文本框中输入products。

⑥单击“确定”按钮，保存表。按以上步骤的方法，创建表fen和admin。

2.创建数据库连接

新建一个网页文件夹，打开IIS信息服务，创建IIS虚拟目录，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制，并导入数据库。

3.制作购物网系统页面

①用index.html创建zhanshi.asp商品分类展示页，新建站点，导入shop.mdb数据库文件建立数据库连接。插入表格并插入图片、文字，创建记录集并在表格相应位置绑定数据。在服务器行为里为表格设置重复区域，创建记录集RS2并在左边的商品分类表格里绑定

数据，在服务器行为里为左侧的表格添加重复区域和转到详细页，制作记录集导航条。

②用index.html创建xiangxi.asp商品详细信息页，首先创建记录集并制作左侧的商品分类表格，之后在中间区域插入表格，在表格中插入图片、文字，创建记录集RS2并将数据绑定在表格相应位置。

③用index.html创建denglu.asp商品详细信息页,创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表单，在表单里插入表格，在表格里插入文字、文本域、表单按钮，并为表单设置检查表单。创建记录集RS2并在服务器行为里添加登录用户。

④用index.html创建fenlei.asp添加商品分类页，插入表单，在表单里插入文字、文本域、表单按钮，创建记录集并在服务器行为里添加插入记录和限制对页的访问。再用index.html创建fenleiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。

⑤用index.html创建tianjia.asp添加商品页，创建记录集，用插入记录表单向导创建插入记录表单，在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建tianjiaok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。

⑥用index.html创建guanli.asp商品管理页，创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表格并插入文字，创建记录集RS2并在表格相应位置绑定数据，为该表格设置服务器行为的重复区域，制作修改和删除链接，制作记录集导航条。

⑦用tianjia.asp创建xiugai.asp修改页面，创建记录集在对应的文本域中绑定数据，把服务器行为里的插入记录删除并添加更新记录。在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建xiugaiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。

⑧用index.html创建shanchu.asp删除页面,插入表格并插入文字，建立记录集，在表格相应位置绑定数据，插入表单和表单按钮，创建服务器行为限制对页的访问和删除记录。再用index.html创建shanchuok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。

三、疑难解惑

①网页不能正常打开，电脑用户权限没有修改，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制。

②创建重复区域时，总显示相同的内容，仔细阅读教材，发现创建重复区域时要选中表格，而不是文字内容。

③登陆页面不能登陆，把表格放入表单后，重新登录，问题解决。

④创建添加商品页面时，无法显示商品分类。在插入记录表单时，应将feileiID"显示为"下拉列表中选择“菜单”，并在“菜单属性”里的“域”列表中选择fenlei。

⑤修改页面点进去初始内容都一样，“唯一键列”下拉列表中应选择shpID。

⑥商品分类点进去每个种类都一样，查找原因，发现记录集中筛选是shpID，把记录集中的筛选改为fenleiID解决。

四、实训心得

经过一周动态网页的实训，使我们对本学期的这门课进行了整体的汇总。在这汇总期间，也算是对自己本学期的一个考核，此次实训暴露出了许多我自身存在的问题，同时也对自身有了很大的提高。

在这次实训中，我也有许多收获。首先，我体会到了作为一个计算机专业的人，不会用DW的痛苦和尴尬。在制作的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟是第一次独自制作动态网页，难免会遇到过各种各样的问题，同时在制作的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。在此过程当中弥补了我许多知识上的缺陷，弄清的以前没有搞懂的知识点。经过多番的努力和辛酸，我成功地完成了这次过程艰辛的实训，而且我从中体会到了一种叫做‘成功的喜悦’的感觉，那种小有成就的兴奋是只有置身其中的人才能体会的。

在实训过程中，我更体会到了基础知识的重要性，也许我们正在迷惘，我们是否学到了东西，但事实说明零零散散的知识，在项目开发当中起到了非常关键的作用，我们不缺少时间和工具，我们只是缺少经验和动手能力，如果我们以后能更好的在各方面增长自己的经验，相信我们能在长长的就业队伍中脱颖而出的!相信自己，相信未来。今后我将会更加努力的学习，不断提高自身素质，为我将来的就业打下良好的基础。

实训报告万能模板 篇2

一、 本小组成员及分工介绍：

组长:(负责整个实践的组织安排，分析调查结果) (负责分析结果) (负责总结活动)

(负责编写调查问卷) (负责发放调查问卷)

二、 选题和实践方法简介：

选题：英语全球化 实践方法：

1. 首先我们小组参与讨论，根据老师的要求拟定一个实践的选题。

2. 将小组成员分工，三名同学负责搜集资料，并且将相关主题整理成为一份调查问卷。

3. 另外三名同学负责调查问卷的发放，我们主要采用的是网络问卷的发放形式，利用一个问卷网站问卷星，讲问卷设置在网页里，然后发放给同学，确保了问卷的有效性和效率。

4. 由两名名同学根据调查问卷的结果进行分析。

5. 再由一名同学对整个活动进行总结。

三、 选题原因：

随着英语在全世界各地的广泛传播， 无论是在地域上或在信息传递方面，英语都不可避免地成为世界上最为广泛使用的语言。 作为全球语言的英语的凸现， 对全球各地的英语教学政策和实践正产生着巨大的影响。

尤其在中国， 经过建国后近四五十年的发展，英语教学领域的全球化痕迹越来越重，矛盾也日益突出。

在我们学校，一半以上都是双语教学，可见英语的重要性，反映出了学校非常重视这门语言在我们学习中的运用。我们很多专业课时双语教学的还有一个原因是，我们的学习也应该与国际接轨，只有学习了国际上最先进的思想和技巧，我们才可以在其上加以运用和扩展。学校老师只是起一个引导的作用，我们一旦熟练了学习双语的技巧后，对于以后的深造才会有更大的帮助。

老师对于实践报告的要求是根据全球的热点问题进调查分析，我们发现英语的重要性，在讨论时期四六级考试将近通过这个实践来研究学生对于这个问题的重视程度，为了以后在英语学习道路的发展，于是我们选择了英语全球化这个主题进行调查研究。

四、 调查结果分析：

题目1：你觉得英语全球化的特点最主要体现在哪个方面?

在调查的人群中有45.45%的人选择了经济贸易中，这个可能是因为我们采访的对象都是本校的学生，据我们了解英语对于财经方面的应用比较多，所以大部分人选了这个选项，由于学习英语很多人在日常生活中也选择用英语进行简单的交流：有33.33%的人选了这个选项英文和中文一起说形成了一种新风尚；有13.64%的人选择了技术革新方面，就像进口外国的设备一样，必须要懂，才能和外国进行贸易，才能对他们生产的东西维修；有7.58%的人选择了外交政策，与外国人进行外交搞好政治也是英语的用途之一。

题目2：你认为英语全球化对汉语文化是否有影响?

63.64%有一定影响英语对我们有影响但那不是全部；18.18%有很大影响英语对全球化是肯定有影响的而且影响很大，由于美国是属于发达国家那么他们的语言对于世界来讲是一种通用的语言很多人可能不会说中文但是会说英文如果去外国旅游懂得英文至少可以和别人进行简单的交流，像计算机编程也要用到英文，对于信息全球化懂得电脑也很重要，在电脑语言的基本操作里也涉及了英文，苹果公司也是美国出的原版的，苹果手机就是英文的系统，所以为了使用高端的产品首先学会使用英文也是很重要的，英文作为全球化的媒介应用到了生活工作学习的方方面面所以对全球化影响很深9.09%影响很小 9.09%无影响。

题目3：你认为现在的大学英语教学是否适应英语全球化?

9.09%是完全适应 ，43.94%比较适应，大学的英语教学还是比较适应英语的全球化的，至少我们学校是大量的使用英语，我们可能很少会用英语做大部分除学习之外的事情，但是我们虽然不说英语我们在潜移默化中也会听得懂英语那样对于和外国人交流还是起了一定的帮助，我校大学大量的使用双语教材也使我们对英语不再陌生不再害怕，对于适应英语全球化起了很大的帮助；39.39%不太适应 7.58%不适应。

题目4：你对中国式英语是怎样看待的?

39.39%不赞同，应该纠正这种情况，我们应该保持英语的纯正性 ；48.48%无所谓，他们认为语言反正都是用来沟通的，只要能懂了就行，英语是一门语言，它既是用来沟通的那么只要能够听懂就没有必要那么在乎形式，至少对于我们日常的交流这一点来讲就没有那么注重那种形式的必要，因为英语的逻辑和中文的逻辑顺序是有一定的不同的，所以用中文的思维讲出的英语逻辑顺序就会改变英语本土的形式，但是对于我们来讲我们认为只要能够明白意思就好了，就好像语言是很多种，能够表达意思到位那就起到了语言的效果，所以没有必要太在乎形式；12.12%赞同，语言应该发展出地域特色

题目5：你学习英语最主要的动机是什么?

39.39%为将来工作如果将来想到外企工作那么学会英语对于我们来讲就是一件很有必要的事情，因为那会是我们每天都必须要接触得饭碗需要用的一个工具；37.88%认为应付考试记得春晚主持人说过，你新年的愿望就是今年能过四六级吧，那是他对大学生说的一句话，我们大部分人学习英语可能也只是想过一个级，告诉别人我们会英语并且有能力可以使用英语；10.61%为生活娱乐需要(如为了唱歌、看电影需要)现在有更多的人喜欢美剧喜欢外文歌曲那是他们国家文化的魅力，也深深的影响了我们，现在很多的年轻人因此就改变了自己的和习惯；7.58%为出国做打算 有人准备出国，那么英文对他们来讲就是要考核的一个指标，所以必须要学习更多的英语才能够保证到外国去留学。

题目6：你每天花多少时间学英语?

78.79%1小时左右可能有人没有学习到，1小时那么久这是选项里最多的一个也就是说我们主动学习英语的人占到了少数，大部分人学习英语的时间都很少19.7%2-3个小时当然也有坚持学习的。有少数学生为了应付考试也会每天学习英语5个小时以上，对于英语感兴趣的同学也会愿意花大量时间学习，学习英语的时间因人而异。

题目7：你在英语学习中的哪一部分比较有优势?

24.24%听力40.91%阅读1.52%完形填空7.58%写作 25.76%口语。我们大部分学习英语的时候都是在进行一些阅读、听力、完形填空及写作，很多人说这是哑巴英语。25.76%的人才喜欢说英语，说明我们接触英语不像中文那样因为是母语可以随心所欲说出口，英语的话更倾向于读，这可能也是我国应试教育的结果和我国学习一门语言的特点，并不是把它们当作语言去说而是文字去读

题目8：你目前的英语水平?

24.24%学过，但没有通过考试 50%CET4，22.73%，CET6 3.03%雅思托福对于我校来讲大部分的人都是过了四级和六级的当然也有少数过了雅思和托福，我们从一进校就开始准备考四六级不知道准备了多少次四六级，大部分的人还是能够通过四级分数线达到一个比较标准的状态

题目9：你是从什么时候接触英语的?

0%入学前 10.61%幼儿园 60.61%小学现在中国大多数学生都是从小学开始接触英语学习，学校有各种英语兴趣班，但是小学的英语没有什么成绩的要求，所以大多不受重视；28.79%初中开始，从初中开始英语成为我们必学项目，无论我们是否感兴趣，这都作为中考的考核项目。 而高中更是较语文更加注重的学科，所以现在有提倡高考取消英语科目。

题目10：除了英语，你是否有学习其他语言?

15.15%有，并在坚持；31.82%曾经学过，但现在搁下了，我校开设了法语日语等外语课程，给有想法学习外语的人提供了很多的机会，不过大部分人在懂一点皮毛以后没有深入的学习，当然没有像学习四六级那样的功底，可见外语对于我们来讲就是一种兴趣爱好；43.94%有这种想法但未实施；9.09%没有想过有想法没有实施和根本没有想法的这种情况也占了大部分，外语是一种语言用于平时沟通，在平时沟通里不用知道第三门语言，不然会阻塞沟通，就算是学习了第三门语言没有人可以交流，一样也是学了没有发挥的地方。

实训报告万能模板 篇3

一、实训目的

全球营销课程是一门实践操作性较强的课程，因此，对于市场营销专业的学生，在学习完理论知识之后，安排全球营销实践课，目的是为了强化理论知识，同时提高同学们对单证填制的能力。从而使学生具备较强的实践能力，将来进入工作岗位，能够较快进入角色，熟练完成与金融、商贸、银行相关的实际操作。

二、实训内容

从市场营销本科整个课程体系来看，学生在学习《全球营销综合训练》课程时，由于已经学习过《国际贸易实务》、《国际贸易实务综合训练》等内容，已经具备了较为丰富的有关贸易理论和操作知识，那么在学习《全球营销综合训练》时就应该将主要内容放置在结算使用的单据填制、银行汇款、托收、信用证结算业务的流程和操作训练上。

本门课程的教学应该在多媒体课堂，通过相关的教学参考书手工填制相关训练内容。

三、实训要求

通过本次实训，应使学生全面了解和掌握有关单证的填制，银行处理汇款、托收、信用证三大结算方式的技能。通过实训，使学生能够达到对每种单据的熟练填制，对结算方式的熟练操作，从而为以后走向相关工作岗位打下坚实的基础。

四、总结

在这次实训中我们所做的单证有：制商业发票、制装箱单、制汇票。本次单证实训的主要目的是:为了提高我们制作常用外贸业务单证和熟悉进出口业务一般流程，识别和加强单证业务操作能力的训练而进行的。让们进行比较系统的外贸业务综合技能训练，采取仿真模拟实际业务流程，一环套进行业务操作训练，为以后从事实际进出口贸易工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。在做进出口业务时，这几种外贸单证是最常见的也是必不可少的交易双方往往都要以这些单证来确定交易的事宜和顺利完成双方之间的交易。虽然说这几个单证的制作不是很复杂，但是通过在实训时你可以发现这些对人的专业和办事的仔细程度是有很大的要求的。在这整个实训过程中我制作和填写了制商业发票、制装箱单、制汇票。为了防止错列，漏列等问题，在填写这些单证时要特别细心，注意日期是否正确。在审核的时候一定要做到仔细二字，买方、卖方、地址、条款、金额、货物这一项项条款都是不能有一丁点失误的。这类题型要求做到我们平时所谓的“三单相符”分别是：单证相符、单单相符、单同相符。从本次实训的整个过程中我看到了也深深体会到了做进出口业务的严谨。因此，这次实训大大加强了我的实际操作能力。

本次实训是一笔珍贵的财富，它给我带来了许多快乐和痛苦。这使我总结了在进出口贸易业务中的经验和教训，并学习了一些曾经不懂的其他专业知识，帮助我在以后的学习过程中不断充实自己，更加关注国际的经贸环境，加强实例分析能力并加强训练，增加感性认识，努力提高业务责任和商务运作能力，真正做到学以致用。老师在这次实训中起到了指导者的作用，让我实实在在的学到了很多知识，更有些是让我们受益终身的东西。这次实训，我不论是从个人能力上还是业务知识上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。

实训报告万能模板 篇4

市场营销实训报告万能模板2000字3篇

市场营销实训报告万能模板2000字篇1

我觉得市场营销是一门文理交叉的综合性学科，既需要理科生严缜的逻辑思维，也需要文科生的形象思维!其实是一门非常有趣的学科，如微观经济学给人一种很特别的感受——它从一种宏观的角度去思考经济学问题，把那些我们一直认为是常识的现象上生到理论的高度，从而对我们的生活具有了指导意义!很多人都把营销等同于我们日常生活中简单的推销，那是极端错误的，因为那完全是两个不同的概念：推销只是营销的一种手段而已，而营销却是一种哲学意义上的战略!营销的目标是实现双赢，而推销更多的是把自己的产品卖出去!双赢是买卖双方都愿意并且乐意接受的，故而是具有广泛的社会价值的!我们通常只关心自己有没有亏本，而并不在乎卖方是否获得利益，互利合乎我们大家的要求，这便是买卖存在的根本价值!

做生意很简单，就是一个资源优化配制问题，使已有的东西的价值得到最大限度的发挥!营销就是实现这个目标的重要手段之一!但是由于营销是一种社会性科学，可取代性很强，很多非专业人员也可以胜任，再加上中国的市场经济发展还不成熟，营销并未引起充分重视!

但他的意义是不容否认的，随着我国生产力的进一步提高，定将出现供过于求的时代，到那时市场营销便大有用武之地了，所以说在将来他的重要性还将加强!

市场营销实训报告万能模板2000字篇2

从20_年12月5号~12月16号，我们市场营销专业进行了为期2个星期的专业实习，我们实习共分为两个产品项目(护肤品和电冰箱)。虽然实习是在学校机房中进行的(与最先自己以为是在现实中进行营销实习不同)，得到的却是比现实生活的营销实习更多更深刻的认识与技能。即使此次实习是通过电脑软件逼真反映市场营销的运作(不是真实的)，但它让我更加明白了市场营销绝不是普罗大众认为的那种仅仅是所谓的“卖东西”或者是“推销产品”，也不再仅仅局限于记住书本上所说的市场营销包含产品的开发设计一直到产品推向市场，最后消费者消费的一系列环节，而是真正体会到这种过程，而这种过程或许是不能通过现实中的营销实习得到的(因为没有哪个公司或企业会允许在读本科生对其面向消费市场的产品进行开发设计，而且我们也没这个能力)。

但终究而言这也只是模拟。通过这次的实习经历，我觉得它与现实还是有所出入的，并不能真正地反映真实的市场运作，即使有些组得分很高，市场占有率一直居高不下，但也仅仅只是模拟而不属于现实。虽然马克思主义教导我们客观事物(经济市场)是有规律的(这套软件或许就是通过这种规律进行运作)，但客观现实也是有所出乎意料的。比如说，我以前在一本介绍史玉柱的书中得知，曾经他开发出汉卡软件是通过花费巨额广告支出来推广产品的知名度，提升产品的竞争力，包括后来被人一直所诟病的脑白金广告，但依然无法阻止他的成功。此次在电冰箱产品项目的运作上，我也试图效仿这种运作方式来打开市场，但结果却是失败的，仅仅一季度的试验就使公司一蹶不振。可我并不否认它对于电冰箱的产品知名度和市场占有率的提高有帮助，但结果证明终究是完全不同于史玉柱通过广告打响市场而得到的的那种漂亮而近乎完美的结果。这或许也是模拟与现实的差别所在。另外我觉得这套实习软件没能体现出消费者消费过程的心理状态，也是一种不足之处吧。

市场营销实训报告万能模板2000字篇3

我不是营销专业的，初涉市场营销是在我大一下学期。本人到图书馆借了一本市场营销学的书，看过了之后略有所悟，这学期真的很高兴学校给我们安排了《市场营销学》这门课。很庆幸的是我的市场营销学的导师是一位经验丰富、美丽、专业的一位女士。

刚开始的时候我的导师并没有直接上书本知识，她从很多例子和她自己的亲身经历给我们讲述了市场营销，“王老吉凉茶”广告词：怕上火、喝王老吉的营销成功史等等。之后还从她自身着手讲述了她的美容院、她环行中国所经历的好多有趣之事。同学们都听得入了神，没有一个人睡觉的，这种状态在我们班那是很少见的。

所谓市场营销就是个人或集体通过创造，提供并同他人交换有价值的产品，以满足其需求和欲望的一种社会和管理的过程，在这个核心概念中包含了：需要、欲望、和需求，产品或提供物，价值和满意，交换和交易，关系和网络，市场、营销和营销者等一系列的概念。

市场营销的观念的最终目标是要达到社会市场营销，所谓社会市场营销观念：对市场营销观念的修改和补充。它产生于20世纪70年代西方资本主义出现能源短缺、通货膨胀、失业增加、环境污染严重、消费者保护运动盛行的新形势下。因为市场营销观念回避了消费者需要、消费者利益和长期社会福利之间隐含着冲突的现实。社会市场营销观念认为，企业的任务是确定各个目标市场的需要、欲望和利益，并以保护或提高消费者和社会福利的方式，比竞争者更有效、更有利地向目标市场提供能够满足其需要、欲望和利益的物品或服务。社会市场营销观念要求市场营销者在制定市场营销政策时，要统筹兼顾三方面的利益，即企业利润、消费者需要的满足和社会利益。

中国现在还处在市场营销的前几个阶段，要想达到社会市场营销观念可能还需要走很长的一段路。

营销是生产能销售出去的产品，它不等同于推销，推销时销售能够生产出来的产品。

通过对这门学科的学习，我相信我会在以后的成功之路上受用。

导师的这种教学方式方法我很喜欢，若能多收集些最新案例或多从自身经历授课，我相信这会更能使很多同学感兴趣，十分感谢。

实训报告万能模板 篇5

会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在训练过程中，通过制作分录，将证明书填写到制作帐簿上，巩固我们的技能。通过财务会计培训，我们可以系统地练习企业会计的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高会计基本技能的运用水平，也是所学专业知识的检验。通过实际操作，不仅我们每个人都掌握了填写和审查原始证书和收费证明书，还掌握了收费薄的会计工作技能和方法，对所学理论有系统、完整的认识，最终达到了会计理论、会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业经济业务为训练资料，利用会计工作中的证明书、会计等对会计的各个步骤进行系统操作实验，包括会计制作、原始证明书、会计证明书的审查和填写、各种会计登记、会计、会计等。学习了一学期的基础会计后，我们掌握了理论知识，但很难将这些理论应用于实践，不能很好地结合理论和实践。众所周知，作为会计负责人，如果不能表现出发生的业务会计形式，就不能说是会计。因此，大学二年级的第一学期开设了这个会计训练课。

在训练中，首先掌握了金额大小写、日期、收款人等写作技能。然后填写相关的数据资料。继续审查和填写原始证明书。然后根据各经济业务的明细账户制作收费证明书。根据记账凭证和附附有的原始证明书，登记现金日记账、银行存款日记账和其他相关明细账户，今后制作科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账目。与明细账户、日记账相比，最后必须制作会计报告书的记账证明书、账簿和报告书进行封面，装订成册，写培训总结。

在这次会计培训中，我们作为单位的记账人员，掌握了具体的会计业务应该如何处理，如何合作，弥补了课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握了书中学不到的具体技术，缩短了从会计理论学习到实际操作的距离

我们学习了教材的理论知识后，进行了这次综合模拟训练。训练着手，熟练反映企业发生的业务，可以证明会计人员的实力。例如，教科书和会计模拟实验有原始证明书、收费证明书、总账、明细账、银行存款日收费等填写，现在还有点手工学生，但是细心地一步一步地填写，对自己今后熟练的填写有信心。然后，将训练书上的各种清单、证明书剪下来附在记账证明书后面，便于今后的检查，最后装订成册。

作为未来的会计负责人，我们现在刚开始，今后会学到更多的东西，需要自己挖掘的东西很多。另外，会计学科是实践操作性强的学科，会计理论教育和会计模拟训练就像车的两轮、鸟的两翼，两者有机地联系，紧密地合作，可以显着提高我们学到的内容的质量。作为未来的会计师，我们应该有很高的职业道德和专业素养。因此，我们学校根据理论结合实际思想，学习训练课，理论上不仅强，动手能力也强。这样，我们三年后就可以离开校门，更好地投入工作。

训练的第一天做了分录，以前没有训练过，但是对这样的工作也不太了解，只是没有大致的氛围，而且和同学们在下面自己做。老师在上面简单地提一下！老师说开始登记证明书的时候，面对训练时自己桌子上的会计用品，我有着不能动手的感觉，很长一段时间都不敢写，怕一步一步地做错，然后在老师的耐心指导下开始登记。很快，平时的课感觉很长，但手头的工作还没有达到自己期待的要求。晚上继续忙着当天没有完成的任务。但是，话又回来了，看到自己做的账单很高兴。很累，但很充实！有前几天的经验，根据下一张填写原始证明书的原始证明书，填写记账证明书，根据记账证明书填写总分类账和各种明细账，现金日记账银行日记账:填写资产负债表和利润表等工作比较熟练。但我知道我离真正意义上的会计师还很远，但我不担心。因为我在学习这些知识。

经过这几天的手工记账，我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，具有一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我在操作过程中发现了自己的许多不足。例如，自己不小心，错误的数字，错误的业务，会计结果错误，引起不必要的麻烦，训练中几乎所有业务的分录都由老师说明，但实际工作中必须自己制作会计分录。在这方面，我还有一定的不足，今后必须加强练习。

通过本学期的会计训练，深刻体会到会计工作在企业日常运营中的重要性和会计工作对我们会计员工的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己存在的不足，对今后的会计学习有了更明确的方向和目标。通过实践训练，进一步加强了会计核算的感性认识。加深理解会计核算的基本原则和方法，综合运用所有基础会计、财务会计和成本会计等相关课程，理解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转换过程和会计操作的基本技能，有机结合会计专业理论知识和专业实践，开阔视野，加强企业实践运营状况的认识，为毕业工作奠定坚实的基础。

在基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。

实训报告万能模板 篇6

1、 预期目标

(1) 通过本次实训要完成仙剑奇侠传的网页制作，包括二级页面和三级页面，还要应用一些网页制作的基本技巧。

(2) 掌握布局技术，模版应用，CSS样式，超级链接，并运用fireworks做简单的图形编辑。

(3) 通过连续时间的实际操作，巩固对网站的创建、网页的策划、设计与制作的理解，加深理解网站、网页、制作的过程，理解团队互助共同完成项目的协作精神。

2.关键技术及解决途径：

一、关键技术：

(1)有完整的策划报告(电子版)，实际内容有改动不受影响;

(2)有标题的网站以及有对应自己创意设计制作的Logo图象、广告条等图象;

(3)至少有首页、二级页面、三级页面的层结构;

(4)有框架、有表单;

(5)有自己创作输入的文字内容并经过排列整理;

(6)Dreamweaver模板技术;

(7)至少采用了样式表技术;

(8)采用鼠标事件等行为设置之一;

(9)不允许出现超级链接错误!

(10)有版权声明、网站更新日期、创意制作人员。

二、解决途径

根据课堂所学，充分利用相关技术要点，对于不懂的地方问实训老师。制作完成后，反复检查，保证链接的正确性。

3.方案设计与实施步骤：

一、方案设计

二、实施步骤(可以包括网站内容)

(1)确定网站内容为仙剑奇侠传4,并制定详细的策划报告

(2)查找相关资料，制作banner，logo，和相关动画图片

(3)小组分工合作，我负责首页制作，人物介绍，友情链接，留言板相关内容。

(4)采用布局技术设计首页，然后插入logo，banner美化首页

(5)应用模版技术制作人物介绍，介绍仙剑4中的重要出场人物，并配上相关图片和文字，制作了网站相册，使用了锚记。

(6)友情连接应用了框架，链接到百度，官网等相关网站，并用fireworks制作了相关的logo和banner。

(7)采用表单技术制作留言板。

(8)最后创建CSS样式，并运用到各个连接上。

(9)个相关页面之间进行必要的超级链接，友情链接与相关网站上链接。

(10)最后和另一小组成员进行作品汇总，完成相关站点的链接

(11)检查链接，清除多余文件和图片

4.自我评价

这次实训充分利用了课堂所学，掌握了许多关键技术，例如模版技术，CSS样式，使得制作过程方便了很多。

在完成基本要求得基础上，文件夹、文件命名规范;文件存放位置合理;

制作完成之后进行过现场清理：没有无用的文件、文件夹，没有断链(外部链接不算);工作量饱满：内容较丰富、自己设计制作的素材应用多;色系、布局合理美观、考虑用户访问方便;采用各种特效、并且运用合理。

不过也有些不足，比如一开始没有把两个人制作的文件夹分开，导致后面汇总时比较麻烦。

不过总的来说，对这次的作品相当满意，不仅选择了我们自己喜欢的内容，而且在我们的水平上把它做的很精美。在这个过程中我们意识到了自己在相关技术上的不足，通过学习，知道了如何改进我们的缺点，相信在以后的应用中，我们会做的更加完美!

实训报告万能模板 篇7

实验项目：ASP基础

实验时间：20xx年3月9日

一、实验基础知识：

1、什么是客户端脚本，什么服务端脚本？所谓脚本是指嵌入到WEB页中的程序代码，在服务器端运行的脚本语言是服务器端脚本，在客户端运行的脚本是客户端脚本。客户端脚本由一个配备了解释器的WEB浏览器处理，当一个浏览器的用户执行了一个操作时，不必通过网络对其作出响应，客户端程序就能完成任务，常见的客户端脚本语言有：javascript，VBScript。服务端脚本则是在WEB服务器上执行生成代码，然后发送到浏览器，在浏览器上收到的只是执行后的标准HTML文件，常见的服务器端脚本语言有：PHP，jsp，asp

二、实验内容：

1、掌握用DW创建动态站点的方法：将IIS的网页发布主目录设在D盘，名为。利用DW新建一个动态站点，站点的本地信息和测试服务器设置如下：

2、新建一个ASP页面，用VBscript编写一段服务端脚本，在客户端浏览器中输出“Hello！World”，将该页面以index1.asp为名保存在d:中，然后访问index1.asp页面，将结果截图插入下面的空白文档中：

3、新建一个ASP页面，用VBscript定义变量r，area，PI，然后给变量r，PI赋值，并计算出相对应的圆面积，保存文件为index2.asp，然后访问index2.asp页面，将结果截图插入下面的空白文档中：

4、新建一个ASP页面，其要求如下:写一个已知三角形三边长，求三角形面积的程序。保存文件为index3.asp，然后访问index3.asp页面，将结果截图插入下面的空白文档中：

5、利用DW在当前站点下新建一个文件，index5.asp，其功能如下：用response输出如下图片：

实训报告万能模板 篇8

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

二、实训内容

参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实训，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

三、实训概况

在实训期间遵守实训单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

1钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

2模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

3混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。

四、实训主要工作任务

我们这次实训的主要任务就是看懂实训工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实训日记，做好实训收尾工作。

我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。

通过这次实训使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实训对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

实训报告万能模板 篇9

为期一周的广告设计课实训结束了，我是受益匪浅，感触良多。在这一周的实训中，我不仅只是在知识技术水平上有了进一步的提升，更是让我向更深的层次迈进，对我以后步入社会工作有一定的推进作用。

一、实训内容及要求

（一）目的要求

1、广告折页的设计创意与制作过程。

2、广告折页创意的设计原则。

3、通过实际操作，了解系列广告折页版面的编排原则。

4、通过实际操作，使学生了解广告折页编排的类型以及它们的各自特点。

5、掌握广告折页版面编排的方法和技巧。

6、掌握印前技术对广告折页的技术要求。

7、规定实训题材

8、要求：a.折叠后，单面尺寸为：13.5×21厘米

b.分辨率：120dpi

c.CMYK颜色模式

d.使用TIFF储存

（二）知识要点

1、广告设计的设计创意与制作过程。

2、广告创意的设计原则。

3、广告折页编排的方法。

4、广告折页的内容规划。

5、广告折页的编排类型。

6、Photoshop等平面设计软件的运用，印前技术对广告折页的技术要求。

（三）实训内容

1、确定主题

本项目内容是为更好的向大家宣传我系的特色及招生要求，设计一份折页形式的20__年招生宣传单。

2、准备素材

首先，准备好我系的相关文字资料。然后，收集一些关于我系特色的图片。

3、构思

根据折页折叠的特点，进行合理排版，突出我系的特点，让受众能够更直观、方便的查阅相关信息。

二、实训过程

首先，我们了解相关的知识，搜集素材，选取合适的文本，并绘画一些图形元件；其次，我们综合素材文本，将其设计组合成一个完整的动画；最后，我们对其进行一些调整和修改。

（一）设计思路

作为系部招生折页宣传单，其主要是面向学生，同时也要适应广泛人群，已加强他们对系部的了解，更好的展示我系的风采。我本着这个宣传群体准备设计一个以蓝色调为主的系部招生折页宣传单，给人以清爽的视觉享受，主要介绍我院计算机系系部概况与招生信息。

（二）设计结构图

以上这个结构非常明确，综合性的介绍了其相关内容。

（三）设计过程

在设计过程中，我主要使用当今最流行的图像处理软件Photoshop进行了整体的布局、图片的处理及文字的处理等。因为这是学院系部招生的宣传，所以其布局应该美观大方，结构简单明了，层次清楚，色彩协调；其内容紧扣主题，介绍专业知识，搜集相关信息，给人一种和谐完整的美感以及想深入了解的欲望。

三、设计结果

通过一周努力，我设计出了一个布局美观、色彩协调、主题突出的计算机系招生折页宣传单。

四、实训总结

经过这次实训，我学到了很多东西，也有了很大的提高。更加熟悉了设计的一般流程，培养创意设计能力，能用适当的方法和手段表达设计意图；提高色彩运用能力，能熟练运用色彩搭配原则进行色彩搭配；掌握专业知识，熟练基本操作。当然，也需要老师多加指导。

俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的，以前总以为广告就是很简单的一件事嘛，但是当真正接触广告之后，我才发现，原来有这么多的学问在里面。通过这次实训，使我向更深的层次迈进，对我以后步入社会工作有一定的推进作用，但我也认识到，要想做好这方面的任务单靠这几天的实训是不行的，还需要我在平时的学习和任务中一点一点的积累，不断丰厚自己的经历才行，以后的路还很长，需要不断的努力和才能真正地走好。作为一个设计师，要不断地开辟思维去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场愈加交融，师设计愈加市场化、市场愈加设计化。

从不懂到懂，再到熟练，这就是此次实训所达到的成果。经过了一周的广告设计专业课堂的实训，从中学到了很多，巩固了知识，也感悟了很多。我不仅学到了更多的知识，掌握了一些操作技巧，也看到了自己的不足，知道还有哪些需要加强，需要更加努力。