朝花夕拾读后感

朝花夕拾读后感 篇1

光阴荏苒，时间不等人，把握每一分每一秒，走进《朝花夕拾》，领略人生的真谛，读懂时间的可贵。

《朝花夕拾》记录了鲁迅爷爷的童年时光。主要是鲁迅爷爷把过去零零碎碎的记忆一片片的从回忆里拾起，再慢慢品味回忆。就像过去的花朵如今拾起，仍然美的灿烂。

它向我们描绘了清末明初的生活图景、封建社会制度和人民的社会禁锢。

《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

在《从百草园到三味书屋》这篇文章中，园中淘气天真的小孩子，观菜畦，摘桑葚，听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的**会，看黄蜂，玩斑蝥、拔何首乌，摘覆盆子。书屋里的阅读和写作，反映了孩子们追求自由、热爱自然的态度。“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

前边写的百草园很好地衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满，体现了社会对孩子们的束缚。

《藤野先生》一文，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但他对工作是极其认真的，他把鲁迅的讲义都用红笔添改过了。藤野先生是个真正的绅士。日本学生鄙视中国学生，但藤野先生对中国学生一视同仁，孜孜不倦。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，鲁迅爷爷的童年时光就像一幅没有染完色的画，美中有着不足。在鲁迅的记忆中，旧社会的封建主义束缚着人们的自由，使人们每天陷入忆中被限制的生活。

有趣的童年往事，鲜明的人物形象，一件件往事，用平实的语言，丰富而有内涵的童话故事，抨击了囚禁人们的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也变现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人痛苦的社会，更表现了对阻遏人民的前进，折腾人民，损害孩子，保留封建思想的人的痛恨，让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

在《朝花夕拾》这本书中，温馨的回忆与理性的批判使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者内心的复杂又是对新生活的向往和追求。让我知道时间紧迫，自由是每个人的奢侈。每个人的童年都是不可替代的。每个人都有自己的记忆，希望有一个美好的童年。

是鲁迅的祖父教我，时间不会再来了，珍惜现在，把握未来。自己的未来掌握在自己的手上，自己的付出靠的是自己的努力。有付出才有收获。

每个人就像是一朵花，岁月让它凋谢，但它的香味，它的美丽却深深的刻在了脑海里，就像我们虽然经过岁月洗礼，容颜老去，但我们那些记忆却始终都在我们脑海浮现。

我们的童年已经渐渐远去，留下的只是一些零碎的记忆，让我们从《朝花夕拾》中走进童年，回忆童年的点点滴滴，体会在那不同年代里不同的梦想，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

朝花夕拾读后感 篇2

《朝花夕拾》读后感

《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，也是中国现代散文的代表作之一。这本书中收录了鲁迅先生半年余时间内写下的散文，以个人的视角记录了他少年时代的点点滴滴。通过朴实的文字和真实的描绘，读者可以深入感受到那个年代的社会风貌和人们的生活。

这本书的标题《朝花夕拾》，字面上看似平常，实则蕴含着深远的含义。朝花和夕拾虽然是两个相对短暂的时间段，但它们却象征了生命的起伏和变迁。正如书中所描述的，朝花是指鲁迅先生曾经的美好回忆和少年时代的憧憬，而夕拾却暗示了成长的痕迹和岁月的流逝。整本书以“夺去的青春”为线索，通过讲述那个破败不堪的旧上海的城市风景、街坊邻里的生活琐事、家庭的矛盾与和睦等，呈现了一个青年鲁迅逐步觉醒的过程。

在这本书中，鲁迅以其犀利的笔触和鲜明的观点，对当时社会的种种现象进行了深入的思考和批判。他通过叙述自己的经历，以生动的语言揭示了民众的贫困和苦难，以及旧思想的束缚和愚昧所造成的种种不平等现象。同时，他还对现代文化和知识分子提出了自己独到的见解和要求。他认为，文化应当追求真实和自由，而非墨守成规和陈旧的传统观念。他那种“造反的精神”，带有一种批判性的意味，呼唤着社会的进步和变革。

同时，书中也描绘了鲁迅先生个人的成长历程和思想觉醒。他通过写作，明确自己的身份和使命，找到了表达自己内心情感和呐喊的出口。鲁迅先生在书中开启了他的文学道路，他的语言凝炼且富有感染力，给人一种深刻而真实的感受。他的散文穿梭于现实和幻想之间，它们展示了一种特殊的精神状态，同时也折射出了那个时代的社会风貌和文化变迁。

《朝花夕拾》不仅是一本记录鲁迅自身成长的散文集，更是展示了当时社会现象和人文价值的重要作品。它深入触动了读者的内心，引发人们对历史和人性的反思。通过阅读这本书，我们可以感受到当时社会的艰辛和困境，也可以领悟到鲁迅先生不断追求真理和进步的精神状态。

小编认为，读完《朝花夕拾》后，我对鲁迅先生的敬仰之情更加深厚。他用平实而深刻的笔触，将那个年代的真实情境和社会现象描绘得淋漓尽致。他的思想启示深入人心，引起了我对社会和人性的深思。这本书对当代读者仍然具有重要的价值，我们应当从中汲取智慧和力量，为实现社会的进步和改革而不断努力。

朝花夕拾读后感 篇3

鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《风筝》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。

朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷交谈。

首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去...... 这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

在《朝花夕拾》中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到悲伤，但他没有感到生活的黑暗即将来临。

他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时，它也给父母一种理解和同情的状态来对待我们，就像鲁迅童年的警钟，不被长辈重视。

鲁迅的童年不同与我们的童年，他的兴趣自然也不同。他的童年就像田间的油菜花，在四季的风中自由地舞动着茎叶，但毕竟还是油菜花，有着自己的悲苦。跨越了几十年的童年与他的注定是差异甚远，但是读罢鲁迅的文章，也可以从中尝出些许别样的韵味。

读完这本书，脑中还念念不忘书中的情节，在想想，鲁迅能在黑暗中，发掘出童年之美，靠的是心中对未来的期望，我们是否能像他一样，在最困难的时候，发现光芒，并抓住它，就算是只有很小很小的一丝，也要死死的拽着，不要让希望逃跑。

朝花夕拾之间，我随作者一起，回到”我“的童年时代，重新回味那些人和事。走过求学的过程，一起追忆失去的朋友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起起起落落……

朝花夕拾读后感 篇4

这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。读着鲁迅先生这些对童年回忆的散文，我不由得想起自己的童年，那么真实。顿时，贪恋起童年的味道。也体会到了鲁迅先生散发内心对童年的热爱。让我感到无比的亲切，内心充满激情。

每个人都有自己的童年，在童年里，有欢笑有泪水。然而鲁迅的童年虽然也有不愉快的事情，但他表现出了不一样的心态。在阅读鲁迅先生的朝花夕拾时，就感觉在和鲁迅先生聊天。从鲁迅的文章中读出了朴实。就是以为内这份朴实，让读者感觉十分亲切。鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人就站在你面前一。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

朝花夕拾读后感 篇5

探索“人”的真理

经典，总是在历史长河中熠熠闪光；经典，总是历经风雨弥尘光洁如新；经典，总是能叩响人心深处的呢喃之音。

带露折花，色香甚好，然而一切都已过去。面对黑暗的现实，鲁迅无法横扫战场，于是他以笔代剑，写下充满怨恨的文章，试图唤醒全中国人民的意志。在风烛残年的岁月里，这位伟大的爱国人，从往昔的记忆中，采撷遗留的芬芳，在芜杂的日子里，著成了《朝花夕拾》一书。

时隔多年，这本书已成为了家喻户晓的经典书目。

在这本书中，鲁迅运用了大量的讽刺典故，使自己的文章具有鲜明的时代感，揭露了封建伦理对人们身心的伤害，表达了作者强烈的求真欲望，表达了中国人民对旧时代黑暗社会的绝望，表达了对世界不公的愤慨。

《从百草园到三味书屋》一文，记叙了作者儿时在家中百草园玩耍的欢乐和在三味书屋中读书的乏味生活。

百草园是作者童年的乐园，蕴含着丰富的自然知识，可以与自然最亲密的接触，处处流露出稚嫩的生命力。随着年龄的增长和家人的期待，他终于进入了三味书店，这是城里最严厉的学校。这里，没有了先前的自由、快乐，想要解除疑惑，却只挨得先生一顿骂，一切都是被逼迫着学习。

学生都去玩耍了，先生居然也不觉察到，依旧陶醉于那些毫不相称于学生年龄的文章中！从中可以鲜明地读出鲁迅对于封建教育的不满，和渴望儿童受到符合其身心发展的教育的合理要求。

同样发人深省的，是《藤野先生》一文。默默点烟，袅袅薄雾中透出“正人君子”的脸庞，勾起鲁迅对藤野先生深深的思念和崇敬。

罗曼·罗兰说过：“扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。”一个处在两国关系恶化时期的日本医生，极力维护着留学的鲁迅，因为藤野先生明白：

知识没有国界，知识就是力量。一个民族的复兴和崛起需要知识。他鼓励全国危机中的每一个人尽最大努力拯救人民和国家。 “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。”即便现在已是和平时代，但这句话依然穿越岁月弥尘而触目惊心。

鲁迅的故事是时代的悲剧。帝国主义如此傲慢地侵略祖国，中国人只能眼睁睁地看着祖先留下的宝贵财产被肆意掠夺。在崭新的时代里，我们应为中华之崛起而读书，挥笔书写流光溢彩的“人”！

朝花夕拾读后感 篇6

鲁迅，中国伟大的文学家、思想家、革命家，他以文笔犀利、诙谐著称，可谓是近代中国黑暗社会中的一支醒世之笔。而在读过《朝花夕拾》后，我认识到，少年时与青年时的经历正是促使鲁迅先生后来开展的主要动力。

《朝花夕拾》共10篇散文，外加《小引》、《后记》各一篇。其中《狗、猫、鼠》中，交代了鲁迅仇猫的原因，仇猫实际是鲁迅先生对猫一样凶残奴性角色的挖苦与厌恶，也是他对现代评论的感情由来；《二十四孝图》是鲁迅先生对违背人伦，毒害社会的“孝”的挖苦，对封建礼教的抨击；；《五猖会》那么以童年看会经历，含蓄的表达了他对封建教育与思想的不满；《无常》中，活泼可爱的无常鬼充分表现了鲁迅先生对广阔人民的喜爱，更有力地批判了不平等的社会制度，竟使广阔人民要到阴间寻“公正的裁判”。鲁迅先生之后的求学历程，那么铺就了他通向革命的一条道路。判”。鲁迅先生之后的求学历程，那么铺就了他通向革命的一条道路。

由此我们不难看出，鲁迅先生的弃医从文，用文学唤醒人们是必然的。因为他童年时无论美好或否的'记忆，都化作了他之后前进的力量，鲁迅先生善于从中汲取教训，思考探索，对现实有进一步的认识。即使痛心，也能决心改变。

“朝花”虽然“夕拾”，但却并不晚。只要能领悟，总结，将回忆化作力量，我们就能在前进的道路上走的更加顺畅。当然，“回忆”并不单指个人，祖辈与父母的回忆，国家与民族的回忆，都能给我们力量。纵观古今，每一个王朝的覆灭，总能让新王朝的统治者吸取教训，清明治国。如秦与汉，隋与唐，元与明，皆是如此。新中国的大步迈进，也是以的残酷记忆为力量，走上复兴之路。

而横览各国，每个国家必须重视历史，才能开创未来，假设不从历史回忆中总结经验。国家也不会长治久安。这就是全球推行历史教育，要求人们了解历史的原因。无论从国家开展还是个人成长，将回忆化作力量，都是人们必备的功课。

伟大的诗人杜甫，饱受国破家亡之苦，可他却没有因此颓废，而是满怀救国的决心与志气，“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”。他的诗句中，书写出了杜甫一代伟大的现实主义诗人的步步成长。

总而言之，回忆亦或美好亦或悲伤，能阻我们前进又能给我们力量。对于美好的回忆，一味沉溺只会滞留不前。对于悲伤的回忆，一味伤痛只会抑郁难行。将回忆化作力量，实是人进步的上上之策。

过去的只是回忆，而我们需面对的是将来。将回忆的包裹卸下，只留下经验与力量与我们同行，我们才能走向成功。

朝花夕拾读后感 篇7

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

不了解为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。

本文分为五味：酸、甜、苦、辣、咸。

酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸？心酸。

你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“最大的错处”。感动之余，也不乏暗中对衍妻这种自私多字的坏形象的嘲讽。

甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。

辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。

那句“横眉冷对千夫指”凛然1个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。

咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。

看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。

朝花夕拾读后感 篇8

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朝花夕拾读后感_700 字

他，弃医从文，救百姓于水深火热之中;他，以笔代戈，刺穿国民党反动派的心脏;

他献身于革命，为中国革命铺平了道路。他是中国伟大的无产阶级作家

思想家、革命家——鲁迅。

在这个假期中我有幸读了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》其中，使我印象最深的

这是鲁迅先生的两位老师，寿镜吾先生和藤野先生。他们在鲁迅先生的一生中起了重要作用

作用。中华民族历来改变尊师重教的礼节。

读《从百草园到三味书屋》，我看到了鲁迅先生尊师

文章中的启蒙老师寿镜吾是当时的封建教育

在体制下，一个不愿意惩罚学生的老先生，正如鲁迅所说，是一个老人

创始人、博学、朴素的教师，同时，字里行间也渗透着教师

无比的怀念尊敬之情。

读《藤野先生》我看到了鲁迅孜孜不倦的学习态度以及藤野先生严谨求实的品

当他看到鲁迅下臂的血管时，就清楚地指出了自己的错误，并要求他改正。虽然鲁迅最

后选择了弃医从文，但是仍遵从藤野先生的教导，并把老师的**摆在书桌上时时激

励自己。这一切都表明了他对老师的敬佩之情。

在我们的成长道路上，我们沐浴在老师的教导下，更多

我应该懂得感恩和尊重老师。我不禁想起毛主席。1959年6月25日，毛泽东同

来到已经离开32年的韶山，他邀请他的老师毛禹珠和他一起吃晚饭，

席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却

笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

中华民族是礼仪之邦，尊师重教是每个人必须培养的素质。毛主席和鲁迅都知道这一点

道，作为一个新的时代，我们应该学习和发展他们。1