灯谜活动方案

【#实用文# #灯谜活动方案合集10篇#】起草一份完善的规划方案难度真的有我们想象的那么高吗？为了确保项目的顺利进行，我们需要立即着手起草个人的工作方案了。我们根据您的要求整理了以下相关信息：“灯谜活动方案”，希望我的故事能让您更深刻地体会到人性的美好！

灯谜活动方案 篇1

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的情感交流；体验过节的热闹与恢的气氛。

二、活动地点：

四楼会议室

三、活动时间：

12月30日（上午八点到十点，猜中即有小礼品赠送）未猜中的谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。

四、参加人员：

各年级学生和教师（每人限猜谜一次）

五、活动安排及布置

１、场地布置：在厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面。

２、准备各种奖品

３、配置节日音乐并拍照留念

六、猜灯谜活动说明：

在厅10只灯笼下方悬挂10条灯谜；兑换的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-5条灯谜到１号桌对答案；第5-10条灯谜到2号桌对答案；

七、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正瑞案亲自填写在猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。

八、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违者取消猜谜资格。

灯谜活动方案 篇2

猜灯谜活动策划学校

随着春节的临近，学校里的氛围也变得热闹起来。为了让同学们在假期前能够多一些欢乐和传统文化的体验，我们决定在学校举办一场猜灯谜活动。

活动的策划从选址开始，我们选择了学校的操场作为举办地点。操场广阔而宽敞，可以容纳大量的同学参与。同时，操场的开放性也能吸引更多的同学参与进来，增加活动的热度。

在选好地点之后，接下来我们需要准备一些必要的道具。首先是制作各种灯谜的纸牌和答案卡。纸牌可以使用彩纸或者卡纸制作，考虑到避免浪费和保护环境，我们鼓励同学们自带纸牌，或者使用废纸张进行翻新。答案卡则需要准备足够数量，以便同学们填写答案。

为了增加猜灯谜活动的趣味性，我们还决定设置不同的题目类型。除了传统的灯谜之外，我们还加入了一些与学校生活相关的谜题，例如猜校园建筑物的谜语、猜同学的昵称等等。这样做的目的是为了让同学们在猜谜的同时，能够更加亲近和了解学校的环境和人物。

在活动当天，我们会邀请一些老师和学长学姐作为猜谜的嘉宾。他们将身穿传统的汉服或者春节的服饰，以增加节日氛围。他们将负责出题、解答和评判答案的正确与否。

为了让同学们更好地参与和融入活动中，我们还会设置一些小奖品。这些小奖品既可以是学校的文具用品，也可以是一些与春节相关的小礼品，例如红包、糖果等等。这样一来，同学们在参与活动的同时，也能收获一些小小的惊喜。

为了确保活动的顺利进行，我们还需要提前安排好志愿者的人手。志愿者将负责活动现场的引导和安排，以及答案的收集和整理。在活动结束之后，我们还会邀请同学们留下对活动的评价和建议，以便于今后的改进和提高。

通过这次活动，我们希望同学们能够在猜灯谜的过程中，感受到传统文化的魅力和乐趣。我们相信这样的活动不仅能够增进同学们的交流和友谊，还能够激发同学们对传统文化的热爱与兴趣。

猜灯谜活动策划学校，是为了让同学们在假期之前能够尽情享受春节的喜庆和欢乐。相信通过这样的活动，我们将会在校园中点燃一抹火红的文化之光。让我们一起期待这场猜灯谜活动的精彩表现吧！

灯谜活动方案 篇3

1、学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

2、元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动；利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，XX小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。

放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。

“赏花灯，猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。

灯谜活动方案 篇4

一、活动目的：

我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

四、活动时间：20xx年xx月xx日星期日晚上8：00——9：30

①派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排）

②插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上；

③3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置；

④其他导生配合工作。

3.活动开始：

①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下）

③根据学生拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。

④负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。

⑤九点钟抽奖。

八、活动用具准备：灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯

九、活动预算：

LED灯笼97.5元（LDE灯笼15*3.5 LDE荷花灯10*3.5 运费10元）

礼品共168元（卡套0.3*80 香皂盒0.7*70 伸缩笔1.2*50 运费10元 按摩器5*5）

灯谜活动方案 篇5

背景：任何富有生命力的艺术都必须有其丰富的思想内涵和独特的审美价值。在各民族的文化发展史上，恐怕没有哪一种艺术能像灯谜一样对汉族人相互依存、相辅相成。

而且，即便在当代文化进程中，灯谜依然保持着它特的神采，并渗透进时代的内蕴，愈发展现出智慧、灵巧、典雅而又诙谐的一面。

目的：丰富读书节的内容。我希望学生们能参加这个活动，并有更多的乐趣。

活动意义： 旨在增加读书节当天的乐趣，丰富同学们的大学生活，在参与活动的同时对我国文化有更深刻的理解，让源远流长的猜灯谜活动继续流传下去。

活动时间： 4月23日

活动地点： 图书馆前的广场

活动形式：以摊位形式举行，让参加者猜灯谜

活动展开： 1.在图书馆前的广场上摆好桌子，在桌子两头固定两根竖着的杆子，绑上绳子，再将灯笼挂在绳子上。

2把编好的纸贴在灯笼的外面，把有谜语的纸挂在灯笼下面。

3.猜谜者撕下选中的灯谜的编号，将编号交给场边的工作人员，并且告诉其答案，若正确，则在答案纸上将此题划去，并发一张兑礼物的券给猜谜者，让他去领奖处领取奖品，若错误，则交由另外的工作人员重新贴到灯笼上。

活动人员安排：2人负责维护灯台秩序，及时加灯谜

3人负责对答案

2人负责发奖品

2人负责将答错的谜题送回灯笼处

活动道具：桌子、椅子、绳子、灯笼、气球、彩色编码卡和拼图卡（两种颜色）、印刷的谜题答案和奖品

经费预算： 气球一袋 9元

灯笼20个 30元

串，丝带，卡片，印刷拼图答案10元

奖品 50元

注意：尽量照顾灯笼同学，以防用手机搜索答案

注意维护秩序

准备尽可能多的谜题，防止不够

预留一些卡片用于备用

灯谜活动方案 篇6

象：××全体同学

六.活动流程：

1一场劲舞拉开了整个晚会的帷幕；

2高书记宣布晚会开始，主持人介绍了晚会的全过程和注意事项；

3.整个猜谜活动开始;

4猜中谜语的学生将谜语号码带到工作台上核对答案，猜对者获奖；

5.当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目;

6谜底解开后，主持人宣布晚会结束，请张导演做最后的点评；

7所有学生离开现场，工作人员清理现场。

7、 材料准备：几个灯笼、彩灯、纸、胶带、绳子、麦克风、扬声器、宣传海报、4个灯笼、桌子等。

8、 宣传方式：以海报形式为主，9月23日前通知老师，并到教室通知新生。

9、 奖品设置：100个奖品交换谜语，10个左右精美的小礼物。

10、 中秋灯谜策划方案说明：

1注意现场活动秩序，安排人员定点监督；

2注意现场安全卫生、用电设施、学生人身安全。

持灯谜的用户可参照以上灯谜策划方案内容，根据实际情况举办活动。

灯谜活动方案 篇7

一前言

洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

现在鄂州职业大学校团委管理下的大学生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊；同时献出我们的爱心，去帮助那些需要和温暖的孤寡老人。也给众多的师生一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

这个傍晚，在他乡的元旦不寂寞！

二活动主题

喜迎佳节，爱心捐赠

三活动目的

1.增强节日气氛，是每个人都能过一个充实而温暖的元旦佳节。

2.爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通过关怀的心灵去传达。

3.宣传爱新事业，公益活动，共同帮助那些需要帮助的人。给他们送去温暖和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去温暖和祝福。

4.积极弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参与爱心捐助活动，共同为社会造福。

四活动形式

猜灯谜点歌（一个小型的舞台，）

五活动具体操作 A猜灯谜

1在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根

2在绳上粘贴二十五个灯谜

3对每个灯谜编号

4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

5工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

B点歌

若所捐金额在5元以下则没有无权点歌，高于5元者除有权点歌外，另送一个苹果。

猜迷者如果答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、谢谢参与、的转动转盘一次。

六活动人员安排

1 2名负责绳子处的秩序及补充迷题待定

2 3名负责校对答案待定

3 3名奖品及将猜错的谜题送回绳子处待定

七活动道具

1两地各三张桌子，共六张

2两条绳子，120个气球

5 100个苹果

7三个募捐箱

8 10个彩灯

八活动地点

医学院楼前的篮球场

九活动流程

12月10日策划书通过审批

12月12日——12月25日外联部对本次活动拉赞助

12月27日组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位

写好灯谜备好卡片和笔和吹球。

十活动时间

12月31日下午7：00 —— 10：30

场外设想：没有足够的人参与对策

通知原社团的成员及班级同学好友参加

邀请xx协会共同举办

十一经费预算

总计：

十二主办单位：

协办单位

承办单位：

十三备注

捐募所得的钱将用于购买爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院。

灯谜活动方案 篇8

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富师生的业余生活，师生的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

二、活动地点：

四楼会议室

三、活动时间：

未猜中的谜条继续悬挂，猜中的更换新谜条。

四、参加人员：

各年级学生和教师（每人限猜谜一次）

五、活动安排及布置

１、场地布置：在大厅处栓铁丝悬挂10只灯笼，将灯谜吊在灯笼下面

２、准备各种奖品

３、配置节日音乐并拍照留念

六、猜灯谜活动说明：

在大厅。第1-5条灯谜到１号桌对答案；第5-10条灯谜到2号桌对答案；

七、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者将正确答案亲自填写在猜对人灯谜谜底确认表上，并由工作人员给予盖章的谜底条在公布谜底后到兑奖处签名后方可领取奖品。

八、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

灯谜活动方案 篇9

一，活动目的：

灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术。本次趣味数学灯谜会将灯谜与数学知识相结合，使文理发生碰撞擦出智慧的火花，让数学系的学生在猜谜过程中领略国粹灯谜的无穷魅力的同时，也巩固了相关的数学知识。此次文化节开幕式的精彩呈现将为后续活动的展开奠定基矗

二，活动时间：

XX年11月7号

三，活动地点：

达理活动中心

四，参与对象：

数学与信息科学系全体学生（以新生为主）

五，活动内容：

开幕式：

1.主持人致词并介绍到场的领导和嘉宾；

2.请指导老师致词宣布第六届社区文化节开幕；

3.主持人简要介绍自律会，并说明将要举办的系列活动；

4.请嘉宾写祝语并贴在宣传板上；

5.自律会委员合唱《相亲相爱一家人》；

6.主持人介绍接下来的游戏并说明游戏规则.

灯谜会：（和灯谜协会合作）

1、自由竞猜：

①将场地布置得有灯谜大会的味道，适当加一些复古元素，营造一种热闹气氛。

②参与者想到灯谜答案后,将相应的题号及答案报给一旁的工作人员,经核对答案无误后,即可得到一个盖章。灯谜一经猜出,即有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面,以增长同学们的知识.

③设立一个兑奖处，让应答者拿着通关卡到兑奖处领取奖品。

2、穿插游戏：

①

②在开幕式开始前三天之前报给自律会，并附上游戏规则

③开幕式当天由自律会将场地分成6块，每个班级负责一块，各个班级必须协助文宣部布置各自的场地，游戏道具自带

④游戏进行时各班要有人在各自负责方块协助游戏的顺利进行

⑤根据各个游戏参与率的高低，评出一个优秀班级，作为社区文化节闭幕后参评最佳班级的条件之一。

六，奖项设置：

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖若干名。

（登记基本信息后可获得通关卡，通关卡上所有小游戏都得通关，且至少猜出一个灯谜方可获得奖品。按猜出灯谜的个数评出一、二、三等奖）

七，经费预算：

气球、绳子、双面胶、白纸、矿泉水等。

2.各部门表演所需道具材料。

3份大奖品

灯谜活动方案 篇10

这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉ok、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。