心情周记

【#实用文# #心情周记(集锦11篇)#】周记写作的过程也是我们不断创造的过程，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。周记的记录让我们更加欣赏人类的创新和创造，如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“心情周记”，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

心情周记 篇1

如果我独自驾舟环绕世界旅行，我会带一样高科技产品——掌上电脑。

如果你觉得，掌上电脑不能上网你而不想使用，那你就大错特错了。在船上电脑有时也是不能上网的。

不能上网的掌上电脑，那可只能用里边的内存了！有人感叹到：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它看上几十遍，最终你能对它了如指掌。

对此，我的回答是：是的，我愿意看上几十遍。因为，我会存入我们书本知识，还有教材知识，以及学方法。大家你们说我了如指掌能不是是好事？

我觉得一台掌上电脑就是一个你喜欢的朋友，从某种意义上讲，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式看同一个掌上电脑。

心情周记 篇2

月考真的像一面镜子，把我这段时间的学习照的一清二楚。

这是五年级下册的第一次月考，难免会有些紧张。不过，我想尽自己最大的努力就好。

其实在背后复习要下功夫，俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”在背后默默的付出努力，是要经过长时间的磨练。复习除了要找好方法，还要有效果。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不是盲目的，要学会找出方法，我觉得学习未动，兴趣先行。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的。

考试的前一天晚上我把自己调整到最好的心态，不要过于紧张.在考试时只要正常的发挥，遇到不会的先做会的，不要一直沉思，这样会很耽误时间。

不管考的好与不好，只要尽到自己最大的努力就行，无需太过紧张！！

心情周记 篇3

明天就要春游了！！！！同学们都迫不及待的等着星期六快点来到，好去痛痛快快的玩一会。然后在尝试一下自己的劳动成果杂豆粥。当然我也不例外。今天由于过度兴奋，我连拉丁舞都不想学了，只想在家里准备春游的物品，和需要拿的东西，其于的什么都不想干。但妈妈说：不能为了一次春游，就兴奋过度，不去上拉丁舞课。要把一个活动完成好了，再去完成另一个活动。不能做完这个，不去做那个。那样有活动，就不要我去了。听了妈妈的话，我觉得妈妈说的对，就去上了拉丁课。我想今天晚上肯定睡不着觉，就算睡着了，做的梦，也是春游发生的事情，有好也有坏的。比如梦见逮了一只兔子，烤成了香喷喷的烤兔肉，或者是一不小心，掉到了河里，洗了一个免费的凉水澡，虽然是免费的，可也有坏处，比如受凉、感冒，发烧

总之我的心情既激动有紧张，又有一点迫不及待。我现在就想让每一个同学都长出一双翅膀来，翅膀带着我们高高的飞起，一起飞到我们梦寐以求的石门，一起挖野菜，吃粥

心情周记 篇4

上周，我和妹妹一起坐班车去奶奶家玩。

一路上，我们俩有说有笑，非常地开心、高兴。过了一会儿，司机停了下来对大家说：前方在施工，严禁班车行驶，所以要绕道大约要多走2个小时到达。大家听到司机的这些话，就纷纷扬扬地议论着，有的十分不满意，有的用白眼扫了扫司机，我和妹妹也十分烦燥，只有我旁边的一位阿姨一直不动声色的，鸦雀无声。

我和妹妹觉得十分奇怪，就问了问阿姨，阿姨微笑着说：这样着急有什么用呢?我和妹妹觉得阿姨说得对，阿姨又说：换一种心情，你妹妹就来唱歌，你就来欣赏景色。我两异口同声地对阿姨说：阿姨，谢谢你，你真是一个大好人。

我抬头，看着窗外的景色，啊，真美啊!我从来都没来过这儿，这窗外的一棵棵茂盛、绿油油的树，还有树上鸟儿的鸣叫，地上花儿的香味，花儿的微笑，啊，窗外的风景让我着迷了。

妹妹在车上唱起了美妙的歌曲，车上的人都听着妹妹的歌声歌十分安静，车上只有妹妹的歌声，和车子的喇叭声，没有刚刚大家的说话声，吵闹声，大家都夸妹妹的声音真好听，不一会儿，就到了。

这次，我明白了有些时候做什么事，看什么事，我们都要换一种心情，换一种看法，自己会感到非常开心快乐。

心情周记 篇5

昨天的历史，会议的森林，一切就从指尖划过，无声无息，亲爱的母校，我李宁已经个春秋了。

时间就像白驹过隙，转眼间，梧桐俄罗也有覆盖了整条小路，同样的季节，同样的风景，我怀着对未来的憧憬，迈进了人参各第二道大门初中，这里将承载着我们的梦想。再见了，母校。我在心里轻轻的呼唤。您将成为我内心永远的回忆，我生命中最绚烂的一页。

漫步在新学校铺满落叶的小道上，秋风夹杂着无限的下惬意迎面而来略带点寒意，极像我此时的心情，既有一点惆怅，又有一点愉悦。梧桐的落叶随风飘落，一片泛黄的叶子落在我的肩上，我拿起这片叶子，思绪万千。他已经走完了他生命的第一程，离开了养他的母亲，开始了一段生命的旅程。我就像这落叶一样，离开了培养我的母校，踏上了学涯的一条路，母亲所给予我的只是美好的回忆，就如同打说能给落叶的只是遥望。落叶会用他的身体化作养料来报达说的养育之恩，我会用我的成绩来报答母校的教诲之情这是我作为一个学子对母校最好的感谢方式了。

同样的季节，同样的风景，不同的心情。怀着对母校的眷恋，对未来的渴望，我将在哲学涯的又一条路上用自己的努力实现对母校的承诺，为祖国的旻天贡献一份力。

心情周记 篇6

星期一：这一天是充满激情的一天，我过得很开心。

这天，我跟同学们约好去宋城玩。我印象最深的是鬼屋。我跟几个朋友手拉着手，壮着胆子相约着一起进去。我进去时低着头，眯着眼，基本上连看也不敢看一下。鬼屋里面黑乎乎的，只感觉周围有许多影子在闪动。前方有一丝红光，我们把目光放去，天啊！我看到了什么？面目狰狞，头破血流的一具尸体。我们看得心惊胆战的，但愿今晚不会做噩梦！突然，我感觉有一只冰凉的手在触碰着我，我还以为鬼出动了，紧接着，是我的大脚叫声。周围的同学都被我吓了一跳，不断地拍着胸脯。我回头一看，原来是妈妈。我送了一口气。

心情指数：80%

星期二：总体来说，有一丝丝不高兴。

补课老师打来电话，告诉我今天下午该要开始上课了，可不能把以前学习的知识忘了。虽然口中答应着，心里总归是有点不情愿。前两天好不容易放松一下，可真正的放松还没开始，怎么就这么结束了。原以为这个暑假除了游泳可以稍稍轻松，谁知竟还要补课。哎我叹息道。

心情指数：40%

回忆着这两天，心想：生活中存在着这么多的喜怒哀乐，我们的心情也在不断地跟随着事情的发展而变化，我们的生活是多么多姿多彩。

心情周记 篇7

我的心情就像七色的彩虹，

由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种颜色组成，

快乐、悲伤、愤怒、忧郁，各种都有。

不同的颜色代表不同的心情，

这种生活真是多变化。

我的心情就像白纸一样，

没有特别的情绪，

只有单纯与无瑕。

虽然过着平淡的生活，

但却充实且愉快。

我的心情就像黑夜一样，

黑黝黝的失望与绝望。

每当遇到挫折时，

就彷彿掉入永无止尽的黑洞里，

但，

总会有爬起来的一天。

我的人生有着不同的心情，

也因为这些心情和颜色，

才能使我的生活如此的多彩多姿。

你猜，

明天又是什么颜色呢？

心情周记 篇8

欢乐的时光总是过得特别快，暑假一转眼就过去了，即将开学，我期待着和好久不见的同学见面。

开学这一天，我起得特别早，吃完早餐后，兴致高昂的上学去。体育课时，我们练习跑步，我奋力地跑着，汗如雨下，我得了分组冠军。下课了，我们坐在榕树下乘凉，微微的风吹拂而来，花香扑鼻，大家聊着暑假发生的事，笑声四起，顿时间我觉得好幸福，上学真开心。

升上二年级，我们长高不少，也比以前更懂事了，更能体会爸妈的辛劳和老师的用心良苦。我会更努力的学习，成为弟弟妹妹的好榜样。

心情周记 篇9

运动会那天我参加了六十米的赛跑，在比赛前爸爸告诉我输赢不重要，重要的是自己有没有尽力去跑，尽力就好了。

看别人在跑时，觉得没什么，可是不一会儿就轮到了我，这时我才觉得好紧张，等枪声一响，我便如飞毛腿一样的向前奔跑，一旁的啦啦队在吶喊加油，使我跑得更加卖力，结果没跑进前三名，真是可惜！但是我一想到爸爸说的话，心里就觉得没那么难过了，大家高兴就好。

比赛完后，爸爸过来对我说了一些话，爸爸说我表现得很棒，很有运动家的精神，我问什么是运动家精神，爸爸说就是胜不骄傲，输了也不要灰心，爸爸还答应放假带我去买新鞋子，我真是高兴。

心情周记 篇10

窝沟封闭-关于心情的周记500字

星期五，陈老师下发了一张纸条。我一看，哦，原来是要去窝沟封闭呀！

晚上我躺在床上想：做窝沟封闭会不会疼，做完后感觉怎样呢？这个问题一直困扰着我，我一直想到了星期天，我的心里充满了期待和担心。

星期天早晨，我一大早就醒来了，我睡不着，就躺在床上看书，我一边看书，一边还在想着窝沟封闭的事情。

早饭后，我和妈妈就出发了。到了医院，听到二楼传来嘈杂的声音，我们直接走到了二楼，可是上去后却看到很多大哥哥大姐姐在排队。我们因为找不到地方，又回到了一楼，问过药房的医生后才知道确实是在二楼，我和妈妈又重新上了二楼，终于找到了地方。

我们走进口腔科诊室，说明来意，医生抱出一大摞本子，叫我们把自己的找出来，我们翻了很久，才找到写有林子恒名字的本子，放在医生的桌子上开始排队。

等了一会儿，就轮到我了。我躺在椅子上，医生拿出一个弯弯的尖头镊子，对我说：把嘴张开。我马上张开了嘴巴。医生的镊子在我的嘴巴里东敲敲，西打打，上勾勾，下挖挖。然后对我说：上下最里面的一颗大牙是不换的，你们要保护好牙齿，坚持每天用正确的方法刷牙。检查完以后，医生又说：你有三颗牙还没有完全长出来，有一颗长出来的已经有点烂了，所以不能封闭。妈妈连忙问：我们可以怎么做呢？医生回答说：过半年再来复查，如果全长出来，就可以封闭了。

至到今天我才明白刷牙的重要性，以后我会认真对待每一次刷牙，希望在我的保护下，我的牙齿能够健康长大。

心情周记 篇11

初三的书包重了，增加的不仅仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅。

初三的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊&&初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子；初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往，走过去摸摸他们的头，又坚决地走开，初三的学生不再向老师告密，受到谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老师说初三学生世故了，复杂了，难懂了，其实是成熟了。

初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们学习时间没有保证；光啃书又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。

啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？