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秋天的颜色课件经典

秋天的颜色课件

格式:DOC上传日期:2024-02-24

秋天的颜色课件经典

2024-02-24 10:18:08

【#实用文# #秋天的颜色课件经典#】每一位老师都要在上课之前准备好自己的教案和课件,又到了本学期写教案课件的时候了。教案是成功教学的关键,好的教案课件应该具备哪些特点呢?想要更好地掌握“秋天的颜色课件”的知识,栏目小编特别推荐这篇文章给您,请认真研究!

秋天的颜色课件【篇1】

教学目标:

1、会认“秋、色、黄”等九个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、感受秋天的美。

教学重点:

1、会认“秋、色、黄”等九个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学难点:

感受秋天的美。

教学过程:

一、 组织教学

1、 上课问好,点名。

2、 课前操《拍拍手》。

二、 导入新课

1、 播放儿歌《秋天》。

2、 我们大家刚听的这首歌叫什么名字?(秋天)

3、 那谁知道现在是什么季节?(秋天)大家回答的很对,现 在是秋天,秋天来了,秋风轻轻地吹,给我们吹来了很多很多的颜色,这节课我们就来学习《秋天的颜色》。

三、 学习新知

1、认识颜色。

出示红、黄、绿三种颜色的卡片,引导学生认识 红、黄、绿三种颜色。

2、词语矫正。

师教读黄色、红色、绿色三个词语,纠正学生的 发音及口型,让学生练习说清楚三个词语。

3、认识实物。

出示苹果、香蕉、桔子、萝卜等实物,并说出 实物的颜色。

4、句式练习。

(1)练习“什么是什么颜色的”句式。(师板 书:香蕉是黄色的;苹果是红色的;桔子是绿色的。)

(2)让学生找一找教室里哪些物品黄色的、哪 些是红色的、哪些是绿色的,并说出完整的句子。

5、认识秋天的颜色。

出示菊花、枫叶、松树的图片(白板显示),并进一步巩固句式练习, 认识菊花是黄色的; 枫叶是红色的; 松树是绿色的。(板书:菊花是黄色的; 枫叶是红色的; 松树是绿色的。

6、情趣培养。

欣赏儿歌《秋天的颜色》,培养学生的情趣。

四、巩固练习

认图涂色

秋天的颜色课件【篇2】

设计意图

秋天是一个绚丽多彩的季节,也是一个丰收的季节,它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感,我们预设了本主题活动――美丽的秋天。

主题目标

1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征,知道秋天是一个美丽和丰收的季节。

2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天,体验创作的快乐。

3.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美,学习创编与秋天有关的故事或儿歌。

4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享,体会彼此分享的快乐。

活动准备

1.请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

2.带幼儿观察周围自然景物的变化,渗透有关秋天的知识。

3.联系赏菊地点,做好赏菊准备。

4.提供幼儿用来表征的物质材料,如:画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

活动一:秋天在哪儿

活动目标

1.在观察、体验中感受秋天的特征和美好。

2.能够主动交流自己的发现,勇敢大方地说出自己的见解。

3.能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱.激发热爱大自然的情感。

活动流程

1.户外观察活动:秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识.我们组织幼儿来到户外找秋天:①户外谈话:现在是什么季节了?你是怎么知道的?②找秋天:幼儿四散开结伴在院子周围找秋天,看谁找到的秋天景象多。③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶!)。④创编秋天的儿歌:如“秋姑娘.工作忙,让树叶换新装”。⑤捡拾树叶。

2.小组活动:拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理,让幼儿用它们拓印和粘贴,孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣,虽然难度有点大,但他们都很认真、投入,做完后,都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。

3.打扮大树,学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少,有孩子产生了疑问:树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出:树叶落光了,大树妈妈肯定会很伤心。这可怎么办呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈,有的用绳子穿上树叶,让老师帮他们挂到大树的枝头上;有的用皱纹纸做成花贴在大树上,有的还对大树说悄悄话。

我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事那样讲给幼儿听,然后又教他们演唱,孩子们唱得很有感情。

4.师幼共创主题墙饰:《秋天来了》怎样把室外的秋天搬到教室来呢?

我们请幼儿讨论,他们一致决定把秋天画下来,画什么怎么画,也请幼儿进行了商讨。老师提供了幼儿所需的一些图画形象,他们就自己构图把眼中的秋天画了下来.并在老师的帮助下张贴在大墙上,完成了主题墙饰《秋天来了》。

5.开展与树叶有关的游戏:穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等,开展相应的角色游戏。

秋天的颜色课件【篇3】

活动目标:

1、学习朗诵散文诗,理解、感受散文诗所表达秋天的绚丽多彩。

2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动准备:

1、幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。

2、多媒体PPT课件、各种水果、蔬菜、植物的图片、油画棒。

活动过程:

(一)以游戏的形式导入,激发幼儿的兴趣

1、玩游戏:秋风和树叶,提问幼儿:树叶飘来飘去是什么季节?秋天美吗?美在哪里?

2、你觉得秋天是什么颜色的?为什么?

3、教师为幼儿播放秋天的PPT图片,让幼儿欣赏秋天的美丽,看看都有什么。

(二)教师通过出示图片,引导幼儿说出散文诗的内容

1、出示PPT草地图片,同时教师拟声小草讲话,提问幼儿:小草是怎么说的?引导幼儿说出散文诗的原话(小草说:“秋天是黄色的”)。

2、提问:为什么小草说秋天是黄色的?

小结:小草到了秋天会变黄,秋天的小草就是黄色的。

3、出示枫叶、白菊花、松树的图片,让幼儿猜测一下它们都时怎么说的?引导幼儿说出散文诗的原话。

4、老师把这些好听的句子编成了一首好听的散文诗,请小朋友来欣赏一下把,听配乐诗朗诵(播放诗歌录音)。

5、谁告诉我们秋天的颜色?引导幼儿讨论:小草为什么轻轻地说?枫叶要悄悄地说?松树要大声地说?大地要骄傲地说?

(三)教给幼儿创编的方法,让幼儿进行创编操作

1、教师出示句式(我问__,__地告诉我:“秋天是__。”)让幼儿读出这句话。

2、让幼儿回忆在散文诗中这个句式是怎样运用的,幼儿说,教师在线的下面贴上相应的图片。

3、教师让每一位幼儿选一张画有水果、蔬菜、植物的图片(课前已打印),讨论一下,如何运用上面的句式进行创编?

4、师请几名小朋友将你的图片贴到句式下面的相应位置,并在最后那条横线的下面涂上相应的颜色,鼓励幼儿说出自己的想法,创编散文诗。

5、小朋友真聪明一下子就编出了这么多好听的散文诗,让我们一起来读一下吧。

(四)让幼儿画出秋天的颜色,感受秋天的绚丽多彩

1、给幼儿准备一张大纸,让幼儿在上面画出自己认为的秋天的颜色。

2、让幼儿说一说,自己涂的是什么颜色?秋天的什么是这个颜色的?

3、秋天有这么多的颜色,秋天美吗?可以用一个什么样的词来说一下?(绚丽多彩)

总结:

秋天的颜色有许多许多,有红红的苹果,黄黄的梨等等,咱们一起出去找一找秋天还有没有更漂亮的颜色吧。

诗歌:秋天的颜色

秋天是一幅美丽的图画,

美在哪儿呢?

我乘上一片落叶做的小船

要去看看美丽的秋天。

我问小草,

小草轻轻地告诉我:

秋天是黄色的。

我问枫叶,

枫叶沙沙地告诉我:

秋天是红色的。

我问白菊,

白菊微笑地告诉我:

秋天是白色的。

我问松树,

松树大声地告诉我:

秋天是绿色的。

我问大地,

大地骄傲地告诉我:

秋天是绚丽多彩的。

教学反思:

在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

秋天的颜色课件【篇4】

活动目标:

1、感受诗歌所蕴涵的色彩美,萌发喜爱秋天、赞美秋天的情感。

2、在学习诗歌基础上学会有感情的朗读,用自己的语言表达自己对诗歌的理解。

3、扩展发挥自己的想象,仿编关于秋天的颜色的诗歌。

活动准备:

1、带领幼儿参观秋天的景色。

2、录音机、配乐磁带。

3、挂图。

活动过程:

一、开始部分

观看挂图,引题,引导幼儿说出是秋天。

师:今天,老师要请小朋友们欣赏一幅图片,认真看,里面都有什么?是什么季节?

二、基本部分

1、教师用富有韵律和激情的语调朗诵一遍诗歌,激发幼儿学习的愿望。(音乐起)

师:秋天真的是一个多彩的季节。

让幼儿在观看挂图在幼儿视觉形象后再朗诵一遍,以加深幼儿对诗歌的印象。可以让幼儿讲讲幼儿在诗歌里说了些什么,引导幼儿用诗歌里的语言回答。(音乐停)

2、理解作品,让幼儿展开讨论,诗歌里都有谁说到了哪些颜色?

引导幼儿说出菊花说秋天是黄色的,枫树说秋天是红色的,松树说秋天是绿色的,大地说是秋天是彩色的。

3、完整朗读诗歌。

4、发散思维引导幼儿思考:秋天还有什么颜色?

师:刚才菊花、枫树、松树都说了秋天的颜色,还有许多东西也想来说一说,它们会怎么说呢?

引导幼儿学说xx说秋天是xx的句式。

5、鼓励幼儿将自己的想象力转化为一片新的诗歌。根据原文的思路进行仿编。xx说秋天是xx的,xx说秋天是xx的,xx说秋天是xx的,。诗的长短可因人而异,允许幼儿有更丰富的想象,不严格按照教师规定的结构仿编。

6、请个别幼儿示范仿编,教师引导其他幼儿进行评价。

三、结束部分

鼓励幼儿将自己编的诗歌讲给同伴和老师听,教师选择1~2篇,带领幼儿一起配乐朗诵。

活动延伸:

1、教师带领幼儿外出观察,观察后谈话你看到的秋天都是什么颜色的?

2、在观察和谈话的基础上,提出用挂图和材料一起装扮秋天的要求,请幼儿将自己最喜爱的东西粘在挂图上。

秋天的颜色课件【篇5】

秋天的颜色教案中班PPT素材

秋天,是一年中最美丽的季节之一。当温度逐渐降低,层林尽染的景色就将在我们的面前展现。秋天的颜色,多姿多彩且丰富多样,如同一幅绚丽的画卷,给人们带来无尽的想象和美好的感受。

第一部分:秋天的颜色

秋天的颜色是如此独特。在大自然中,万物开始向着成熟的方向发展,叶子也开始逐渐变黄,这是秋天的标志之一。每年的秋季,人们都会感受到大自然的变化。树叶从绿色逐渐转变成金黄色、橙红色和棕褐色等,形成了一幅幅缤纷多彩的画卷。当微风拂过树林,树叶沙沙作响,仿佛给人们带来了和谐而美丽的声音。

秋天的颜色不仅仅在自然界中出现,也出现在人们的生活中。人们喜欢用暖色调的饰品来装点家居,营造温馨的氛围。橙红色的窗帘、金黄色的床单和棕褐色的地毯,让房间充满了秋天的味道。此外,人们还可以利用橙红色、金黄色等颜色来装饰孩子们的教室。比如在墙上贴上大大小小的橙红色叶子,制作一个五彩斑斓的秋天小角落,让孩子们能够亲身感受到秋天的美丽和神奇。

第二部分:秋天的颜色教案

为了让孩子们更好地了解秋天的颜色,我们可以设计一堂以秋天为主题的综合活动教案。

活动一:秋天的颜色绘画

首先,我们可以向孩子们展示一些秋天的图片,如树叶、果子、蓝天等。然后,给每个孩子发放一张白纸和一支彩笔,让他们自由发挥,用颜色描绘出他们眼中的秋天景象。当孩子们在纸上作画时,可以鼓励他们用不同颜色的彩笔,画出多彩多样的秋天。

活动二:秋天的颜色游戏

接下来,我们可以设计一个与秋天颜色相关的游戏。比如,将一些颜色卡片贴在墙上,让孩子们根据老师的指示找出对应的颜色。比如,老师说“找一张橙红色的卡片”,孩子们就要迅速找到并拿下橙红色的卡片。这样的游戏既能让孩子们在玩耍中学习颜色,又能增强他们对秋天颜色的认知。

活动三:秋天的颜色手工制作

最后,我们可以带领孩子们用纸张、颜色纸、剪刀和胶水等材料,制作一个秋天的手工作品。比如,可以利用彩纸剪出树枝和叶子的形状,然后将它们粘贴在一张白纸上,完成一副秋天的画作。

通过这些活动,孩子们既能在游戏中学习秋天的颜色,又能锻炼他们的动手能力和创造力。同时,这样的教案也能增强孩子们对秋天的喜爱和对自然的热爱。

总结:

秋天的颜色是多姿多彩的,不仅存在于大自然中,也存在于人们的生活中。我们可以通过创设有趣的教学活动,让孩子们更好地了解和体会秋天的颜色。这样的教学活动不仅能丰富孩子们的知识,也能培养他们对自然的敏感性和创造力。希望每个孩子都能在秋天的颜色中找到属于自己的快乐和美好。

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