礼仪实习总结

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礼仪实习总结 篇1

幼师礼仪实习报告总结

一、

在幼师专业的学习中，实习是非常重要的一环。通过实习，我们可以将理论知识与实践相结合，提升自己的专业素养和实际操作能力。我有幸参加了一次幼师礼仪实习，通过这一经历，我深刻体会到了礼仪在幼儿教育中的重要性。在这篇报告中，我将从三个方面对这次实习进行总结。

二、实习内容

1. 应对礼仪

幼师作为孩子们的榜样，良好的礼仪是必不可少的。在实习中，我学到了一些基本的礼仪知识，如行为举止的规范、言谈举止的得体等。我们需要时刻注意自己的一言一行，给孩子们树立一个良好的示范。我在实习中时常与孩子们接触，通过言传身教，我逐渐培养了自己良好的礼仪习惯。

2. 礼仪与沟通

礼仪不仅仅是一种外在的形式，更是一种表达和沟通的方式。在实习中，我发现与幼儿进行有效的沟通是至关重要的。通过与孩子们的互动，我学到了如何运用礼貌用语与他们交流，如何倾听他们的需求和意见，并且学会了用尊重和耐心来面对每一个孩子。这种良好的沟通与交流方式，不仅能让孩子们感到被尊重和理解，也增进了我和孩子们之间的亲近感。

3. 教室环境和礼仪

在幼儿教育中，教室环境的舒适与整洁非常重要。通过这次实习，我了解到了如何根据不同年龄的孩子们的需求来布置教室，使之更加适合他们的成长和学习。同时，我也学会了在教室使用礼仪规范，如进门前要敲门并且礼貌询问，进出教室要保持队形等。这些细节的改进不仅提供了一个良好的学习环境，还有助于培养孩子们的礼仪意识。

三、实习收获

通过这次幼师礼仪实习，我受益匪浅。我意识到了作为一名幼师，良好的礼仪是必不可少的素养。我学会了如何与孩子们进行有效的沟通和交流，提高了自己在教育上的表达能力。我了解到了教室环境对幼儿教育的重要性，并学会了如何布置和维护一个优秀的教室环境。

实习的时间虽然短暂，但给我留下了深刻的印象。通过这次实习，我更加坚信幼师是一份很重要也很有意义的工作。我将再接再厉，不断学习和提高自己，为孩子们提供更好的教育环境和教育方式。

四、

幼师礼仪实习是一次宝贵的经历，通过实践锻炼了我的礼仪修养和教育能力。我深刻认识到在幼儿教育中，良好的礼仪不仅体现了幼师的素质和教育意识，也直接影响到孩子们的成长和学习。我将继续努力，提高自己的专业素养，为幼儿教育事业做出更多的贡献。

礼仪实习总结 篇2

幼师礼仪实习报告总结

一、

幼儿教育是一个富有挑战性又充满乐趣的职业，而良好的幼师礼仪更是保证教师专业形象的重要方面。在本学期的幼师礼仪实习中，我深刻体会到礼仪对幼儿教育工作的重要性。通过实习，我不仅加深了对幼师礼仪的理解，还提高了自己的实践能力和沟通能力。

二、身体形象与仪容仪表

作为一名幼师，良好的身体形象和仪容仪表是必不可少的。在实习过程中，我努力保持良好的身体姿势，注意面部表情，时刻保持微笑。我始终保持整洁的仪容仪表，注意穿戴得体，保持发型整齐，服装整洁，这样才能显示出幼师的专业形象。我认识到，良好的身体形象和仪容仪表不仅能给小朋友留下好的印象，还能影响到他们对我的认可和信任。

三、社交礼仪与沟通能力

在幼儿教育工作中，与家长、同事和幼儿之间的良好沟通非常重要。通过实习，我了解到在社交场合中的基本礼仪是必备的。我学会了在与家长交流时要注意言辞礼貌，尊重家长的意见和需求。在与同事相处时，我学会了合理安排时间，与同事开展合作，共同完成教育任务。与幼儿的沟通更是需要耐心和技巧，我常常蹲下身子，与幼儿同一高度交谈，用简单明了的语言与他们进行互动。这样的沟通方式既能加深幼儿对我的印象，也能获得他们更好的理解。

四、行为规范与礼仪常识

作为幼师，我们身为学生的榜样，必须遵循行为规范和礼仪常识。在实习过程中，我严格遵守了学校的行为规范，课间不随意走动，始终尊重老师和同学，不讲脏话、不吃零食等。我还注重观察和学习礼仪常识，了解到站立、坐立、行走等动作的正确方式，学会了如何恭敬地行礼问候等。这些行为规范和礼仪常识的学习让我更加自律，也对幼儿产生了正面的影响。

五、情感表达与情绪管理

作为幼师，情感表达和情绪管理是我们工作中必备的技能。在实习过程中，我学会了与幼儿保持积极的情感互动，用真诚和温暖的笑容与他们交流。当幼儿遇到困难或情绪低落时，我及时进行安抚和引导，帮助他们恢复情绪。在面对工作压力和挑战时，我学会了积极应对，保持乐观向上的心态。这些情感表达和情绪管理的技能不仅让我与幼儿之间建立了深厚的情感连接，也让我更好地应对工作中的各种困难。

六、结语

通过本学期的幼师礼仪实习，我深刻认识到良好的幼师礼仪对幼儿教育工作的重要性。良好的身体形象和仪容仪表、良好的社交礼仪和沟通能力、遵守行为规范和学习礼仪常识、有效的情感表达和情绪管理，这些方面的综合提高使我更加自信和专业。同时，我也认识到礼仪是一门需要长期学习和提升的技能，我将继续努力学习，进一步提高自己的幼师礼仪水平，为幼儿教育工作贡献更多的力量。

礼仪实习总结 篇3

实习单位：xxx假日酒店

实习人：

实习摘要

第一阶段

xx年7月21日，这是一个特殊的日子，这一天，我走出了学校的大门，带着期待，带着恐惧，带着别无选择……那是一种说不出来的感觉，一种说不出来的心情……犹如刚孵化的小鸡，又或许连那小鸡都不如，因为小鸡至少有母鸡妈妈的呵护，酒店实习总结。

刚步入社会很多事情，都不知道要如何去处理，不知道如何去面对，有时候只能静静的等时间给自己答案。还记得来丽江和府皇冠假日酒店面试的时候，没有自己的想法，没有自己的主见，连酒店有些什么部门都不知道，就这样稀里糊涂的随着同学来这里面试，然后懵懵懂懂的被这里录取，接着就来上班。实习的日子就从xx年7月21日开始了，不知道自己为什么来，也许是因为学校的要求，也许是因为自己别无选择，还好自己知道做什么就要把他做好！

刚来的二十多天，最先的三天是入职培训，接着是酒店客房开荒，每周末休息，日子就这样在不知不觉的过了好久。清楚的记得在楼层的23天里，我们都早出晚归，每个同事都在为酒店的开业而努力。一个房间，从里到外，从上到下；一栋别墅，从房间到楼道；一个区域，从房子到绿化带；一个酒店的每一个角落都有人的足迹，人的印记就这样被烙下。一个房间里面有好多东西，每个角落都要清洁，有衣橱，冰箱柜，写字台，旋转门等等，并且这些都是木制的，结合了纳西族的风俗，有许许多多的小木格子。刚开荒的时候，我每天都是负责清洁小木格子。想起那些场景，左手拿着一小杯清洁药剂，右手食指裹着一块布，就这样蘸蘸药水，用手去掏那些小格子，时间长了，可以看见有血丝在指尖发红，和锥心的痛，还有在眼睛里打转的泪水……

那时候，心里乱乱的……因为不甘；因为平淡；因为疲惫；因为我们想的和现实不一样。没有五星大饭店里面的精彩场景，有的是琐碎的事情和汗水，工作总结《酒店实习总结》。给自己的借口是开业了就好了。

所以并不管再怎么累每天还是努力的工作，希望那个开业的日子快快来临！

第二阶段

哎呀！时间已经到了xx年8月23日了。我被分到了pa，以为换个地方会好许多，可是才发现没有。还是一样的清洁卫生，做各个部门办公室的卫生，后勤区域的所有过道等等。日子一如既往，刚来pa的三天就只做好了一个楼梯，从酒店一楼到负二楼。接着是酒店员工更衣室的卫生，每一块地皮，每一块天花板，每一盏灯，每一个马桶都要细心清洁。在pa工作的最后一天，做的是行政办公室，看着那布局，那地毯，那装饰就知道是酒店最高级别的管理层就连工作的地方都是不一样的。哎，满满的羡慕呀，希望这能是自己的归宿！

第三阶段

自从那天稀里糊涂的答应到洗衣房做文员到现在已经有好久好久了。实习也已经走到尽头了，回头想想，酸甜苦辣，日子五味俱全，用两个字形容很好—充实

去洗衣房上班第一天—xx年8月24，永远都忘不了那天的场景—那天由于早会传达会议内容的时候出现了点问题，以为不去洗衣房上班的我，还是和以前一样准备好当天的清洁剂，匆匆忙忙的跑着要去酒店开荒，结果半路被客房部行政管家喊住，告诉我忙着做什么呢，问我不是说好去洗衣房上班。就这样，懵懵懂懂的，我和酒店管理班的一个同学被分到洗衣房了，从此我的在洗衣房的工作生涯开始了。刚去洗衣房，我一个都不认识，就连酒店管理班的同学我都不认识，所以全新的环境，全新的工作，全新的生活。在洗衣房工作，刚开始的时候，做得很不顺，因为我什么都不会，最基本的办公软件，如word、excel等我都不会，更别说是其他的酒店管理系统，例如picc、opera、人事考勤系统等等。幸好我的第一个经理耐心很好，他有个传奇的名字—张大海，真是人如其名，可以包罗万象，从来没有见过他发火，他做什么事情都是很有耐心，对下属也是一样，同一个问题你问他很多次他还是一样会告诉你。可是最伤心的是他话很少很少，你不说他可以一句都不说，除非有什么事要和你交代。在酒店，特别是像洗衣房这样的小部门，文员扮演着辅助各个领导做好工作的角色。可是我除了问题还是问题，太多时候连我自己都受不了自己，恨不得有个地洞可以钻进去。可是他从来就好好的教我，没有一句抱怨的话。还有，那时候的我每天都有他在监督，他会提醒我今天要做什么，要交什么资料或文件。所以我可以不用担心我会落下什么事情没有做。不过我还是有被他气得掉眼泪的时候。第一次被他气哭是因为有一天早上他要我做一份资料，十一点过了的时候他说我做好了就可以去吃饭了，可是谁知道我一做就到下午一点过，以致我中午饭都没有吃，当时在气他害我饭都没有吃。可是回头想想，那是因为我办事的效率有问题，因为我不懂，还有是因为我笨，没有想到先去吃饭再继续工作。哎……真是的，现在想起当初委屈的样子就觉得好笑。

礼仪实习总结 篇4

幼师礼仪实习报告总结

1. 前言

作为一名幼师专业的学生，进行幼师礼仪实习是学习和提升自己的重要一环。在这次实习中，我学到了许多礼仪知识，并通过实践锻炼了自己的礼仪能力。下面将对这次实习的过程和经历进行总结。

2. 实习地点与时间

我在某幼儿园担任幼师礼仪实习岗位，实习时间为一个月，从9月1日到9月30日。

3. 实习内容

(1) 仪容仪表

在幼师岗位上，良好的仪容仪表是给孩子们树立榜样的关键。我通过刻意打扮自己，保持整洁干净的形象，以及注意身体姿态和表情，给孩子们留下了良好的第一印象。还了解到幼儿园幼师仪容仪表的标准，包括穿着规范，不穿太暴露的服装，注意妆容清淡自然，保持面带微笑的态度等。

(2) 语言表达

在和孩子们交流中，我注意使用亲切友好的语言，并适当运用幼儿园教育的专业术语。我还学习了倾听的重要性，尊重并关注孩子们的想法和意见。通过实践，我发现用简单明了、耐心细致的语言，能更好地与孩子们建立起沟通和信任。

(3) 礼仪行为

在日常工作中，我严格遵守着礼仪行为的规范。比如：帮助孩子们开门，注意让孩子们经过时先行等候，待客时礼貌地引导家长，以及在迎送孩子时展示出真挚的关心和问候。这些小小的举动，让我深刻体会到礼仪的力量。

4. 实习收获

通过这次幼师礼仪实习，我受益良多。我的自信心得到了提升，我学会了自如地与孩子们相处并指导他们。我学习了如何处理不同孩子的不同情绪，如何耐心地施教和教导。最重要的是，我对幼师的责任和义务有了更深刻的理解，并增强了自己的职业意识。

5. 对今后的思考和计划

这次实习让我明白了礼仪在幼师职业中的重要性，并对我的职业发展产生了深远的影响。我计划在未来的学习中，继续加强自己的礼仪素养，并通过实践不断提升自己的专业能力。我也希望将来能有更多的机会，参与到幼儿园的各个方面，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

6. 结语

通过这次幼师礼仪实习，我深刻认识到礼仪对幼师职业的重要性。在未来的工作和学习中，我将将这次实习中学到的经验和知识运用到实践中，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展尽力付出。