声音日记

写声音的日记 篇1

今天下午，我正在楼上自己的房间里开着小台灯写作业。

天色渐渐暗了下来。突然，一阵稀里哗啦的声音从我的零食堆里发了出来，我当时就吓了一跳：是什么东西?我想了想是不是老鼠?我觉得应该不是的，我家怎么会有老鼠呢?所以，我认为是零食不小心塌下来了吧。我没怎么在意，就又低头写作业了，过了几分钟，这一阵声音又传来了，我想：怎么回事?零食怎么会这么不稳呢?真是的!烦人那!我暗地里骂了几声零食，就不管了，低头写作业了，但还没写几个字，突然，一阵更大的稀里哗啦的声音传来，而且不断：稀里哗啦，稀里哗啦，稀里哗啦我怕了，是什么?会不会真的是老鼠?如果真的是老鼠，那老鼠会不会咬我?以前，老鼠就把妈妈的脚咬出了个大窟窿，要是到我身上来了，那怎么办?那就太恐怖了!我心里怕怕的想着。

突然，一团黑影从我眼前掠过，落到了一个放垃圾的箱子里，啊!太恐怖了!不要啊!是老鼠!我们家有老鼠!我一阵疯狂的尖叫，手慌脚乱的丢下笔，以最快的速度跑下楼找爸爸妈妈了。

啊!真是太恐怖了!老鼠，你不要再吓我了，好吗?我受不了了!

写声音的日记 篇2

世界上的声音有很多，有水流动的哗哗声，有小狗叫的汪汪声，还有青蛙叫的呱呱声......但我最喜欢的是小猫的喵喵声。

我喜欢小猫的叫声，早晨我叫它起床，我对它说：“小花，该起床了！”“喵喵”它慢慢的回应着。好像在说：“小主人，再让我睡一会吧。”“不能再睡了，不早了！小花。”“喵”它又叫了一声，可能在说：“好吧！”她睁开水汪汪的大眼睛，慢吞吞的爬起来。

我拿出小花专用的小牙刷，挤了一点它的牙膏，来给它刷牙。刷完牙，我拿出猫粮，用小勺子挖了两勺倒进它的粉色小碗里，它飞快地跑过来，喵喵，喵喵的叫着，仿佛在说：“你真好，我的小主人，爱你呦！”虽然它的嘴巴很小，但是迫不及待的吃起来而且吃得很香。

吃完饭，我在三张白纸上出了三道计算题，分别是：2+3=，2+2=，2+4=，我把三道题拿给小花，它发出“喵”的叫声，好像在说：“小主人，这些题我都会，很简单的。”

很快就到了中午我们吃完饭，就上床睡觉了。它依偎在我身边，对我“喵”了一声，可爱极了。

我喜欢小猫的声音，我更喜欢我的小花！

写声音的日记 篇3

雨天，早上五点钟。外面淋淋沥沥地下着雨，连绵而悠长，让人心里略感惆怅。

“……”的声响惊扰了沐小眠的好梦，她有些生气。他揉揉朦胧的睡眼，来到了客厅，看到了正在厨房的妈妈。原来是妈妈切菜的声音。“碰嗞”一声，碗掉到了地上打碎了，在宁静的早晨里是如此刺耳。沐小眠冲进厨房拾起碎片，被厨房里的烟雾熏得眼泪都差点流下来，这才明白妈妈平时做饭挺辛苦的。

“磁磁嗞”厨房里带着香味的响动钻进他的耳膜，游走在全身钩起她腹内全部的馋虫。窗外汽车呼啸的声音弄得她精神不集中。今天并不热，可沐小眠瞥见妈妈头上有好几颗豆大的汗珠，可妈妈顾不得擦，娴熟地指挥着锅、铲。锅铲子于盘子发出令人食指大动的响声。风通过窗户呼呼的吹向正痴呆看着妈妈的沐小眠，她觉得全身暖洋洋的。对面长方形的楼房已有几户亮了灯了，闪着淡黄的光，白色的一闪一闪的，多温和。

当菜端上饭桌时，沐小眠已留下了感动的泪光——她被妈妈浓浓的爱意感动了。

写声音的日记 篇4

3月16日 星期五 天气：阴

远远的，从走廊的尽头传来有些异常的声音。

我心中暗叫不好，迈开腿，奋力地向走廊尽头—教室的方向奔去，果不其然，这声音的源头来自我们班。

我本以为，当我回到班中，看到的将是同学们安静学习，写作业的认真模样，可我眼中的景象却让我大跌眼睛一教室里，坐在位置上的人零零前散，人围成了一堆又一堆，分散在各个角落。爆炸样哄闹的嘈杂声四处弥漫开，吵得人脑子都要炸开了。

我站在讲台上，只觉得心累，难道，我们还是幼儿园的孩子，没有人来看管提醒，就没有办法管理好自己吗?

我们无法在纪律上管好自己，也就无法管理好自己的学习和生活。有人管是为了以后能无人管，我们如果对别人长期产生依赖就失去了自律的能力，

过了一会儿，韦老师走到门前，将我们痛骂了一顿。我深深地叹气着……

写声音的日记 篇5

今天，老师布置的作业有点多，一直写不完。

突然，我内心有个声音对我说：“小主人，休息会儿吧，反正时间还多得很。”原来那就是我心中的恶魔，长着一对獠牙，手拿一根叉子，还有一双黑翅膀。

这时，又有声音对我说：“小主人，千万别听他的，你的作业写不完，老师就会批评你的。”原来呀，那是我心中的天使，头顶一个光环，手拿一根魔法杖棒，有一双雪白的翅膀。

恶魔说：“写不完可以带回家写。”

天使说：“小主人，只要你这样做，这会是你一生做的最愚蠢的事了。”

恶魔听了就跟天使打了起来。恶魔想出了一个办法，让主人听谁的建议更好一些，它们俩你一言我一语说，“选我，选我……”终于把我惹恼了，我大声怒吼着，恶魔见势一溜烟地走了，天使也跟着不见了。

世界终于安静了，我也可以认真地完成作业了。 「作者:周泽楷」

写声音的日记 篇6

我的父亲有两种声音：一种是粗的，另一种是细的。

星期六晚上，我看天津台的少儿节目看入迷了，谁知刚重外面回家来的爸爸一手就将频道换了，说：乖孩子，快让开，爸爸要看足球比赛！我气得忙把电视抱住，哭着说：平常都是我让你，今晚你得让我一回！爸爸立即把脚一跺，吼道：你反了不成？只要有足球赛就得你让我！说完见我还不松手，便几巴掌揍在了我的屁股上。我不敢再争了，骂了声臭球迷就跑开了。

今天，爸爸听说中国队和韩国队这对老冤家又将上演一场龙虎斗。吃完晚饭，球迷老爸让妈妈领着我外出散步，洗碗、拖地等一切家务他全包了。等我们转了一圈，回家一看，嗨，好家伙，爸爸端坐在电视机前，头上扎着一圈白布，上面绣着中国必胜四个红字，活像个日本武士。

妈妈笑够后，抬头一看，墙上的挂钟正端端正正地指向8点。妈妈拿出毛线边织边嚷：今天是《暖春》大结局，我要看电视剧了，快换频道！你懂什么？踢足球是为国争光，电视剧呢，看着就烦死了。妈妈寸步不让，叫道：今天是最后两集，我非看不可！爸爸一边用身子护着电视机，一边回头向妈妈哀求道：让我一次，就一次，我的好夫人。那声音由哭腔变成唱腔，妈妈只好答应。

瞧，这就是我那可爱的球迷老爸。

写声音的日记 篇7

听，那是什么声音？

“阿姨，早上好！”

“阿姨，再见！”……

一阵响亮而又整齐的声音从远处传来，这是怎么回事呢？我带着疑问走进了幼儿园的校园。眼前一亮，原来是一群活泼可爱的大班小朋友正精神抖擞地分两列站在校门口，很认真地有礼貌地迎接着每一位到校的小同学们和家长们。这时，我心里有种说不出的舒服劲，便不由自主地回应了这群了不起的孩子们，对他们微笑着点了点头挥了挥手，还有些不好意思地说了声：“小朋友们，早上好！”

杰，早上好！”大大二班的班主任邱老师用干脆而又响亮的声音，面带微笑的给我们娘俩打着招呼！

我和儿子有些不安地连忙回应道：“邱老师，早上好！”

接着，老师用她那被冷风吹得冰凉的手紧握住儿子稚嫩的小手，始终面带微笑仔细而又认真地给杰做晨检。检查完后，更是灿烂地一笑说：“很好，小手很干净！”

我们娘俩带着愉快的心情，面面相觑，手拉着手往教室走去。

“郭老师、刘老师早上好！”这时候的儿子似乎已经得到了启发，大声地向两位老师道好。

“早上好！”又是老师们的一声亲切地问好！

杰看了看老师，给我告别后转过头走向了自己的座位，开始了新一天的学前生活。

我大步走向校门，老远就听见那整齐响亮的声音“小朋友，早上好”、“叔叔，早上好”、“婆婆，再见”、“叔叔，再见”。……老师和小朋友们都不怕疲惫不怕寒冷地站在门口舒心地欢送着每一位出入的朋友们，她们的站姿是那样的标准，你看小手放得多好，个个都面带微笑，问好的时候还不忘记向来往的人鞠躬呢！

从走进校园到回家这一时段，甚至于这一天我是愉快的！因为一路上，我想到了站在幼儿园门口的老师和孩子们，虽然她们很娇小但是那一言一行却是那么的高尚，她们的微笑让我选择了开心；她们的礼貌，让我选择了文明，常言道“文明礼貌是我们中华民族的传统美德”，为什么她们那么稚小都能做到对人以礼相待？也许有人会说这是“墨守成规”，这是“教条化”的，这是“做给家长看的”。其实不然，我想这和我们精心照顾孩子、关心孩子的家长们是分不开的，更和我们不辞辛苦培育孩子成长的老师们是分不开的，这是相辅相成的，并肩做战我们才能看到孩子的成熟，学校的进步。我相信言传身教，感谢幼儿园的老师们以身作则，您们辛苦了！家长们和老师们都是孩子的榜样，在他们的世界里老师是最伟大的最应该尊敬的，爸爸妈妈是最值得信任的。

看到老师熟练的晨检，听到儿子大方地有礼貌地说话，我高兴，因为我选择了幼儿园，看到了他的进步、他的自信、他的坚强、他的勇敢、他的大方！儿子也高兴，因为他时常会对我说：“妈妈，幼儿园太安逸了，有很大很大的操场，还可以踢足球、跑步呢！我有很多的好朋友，他们要和我一起学习，一起做游戏，一起摆奥特曼、机甲战士，有时他们还会帮助我，送我礼物逗我开心。还有很多温柔漂亮的老师，他们不光教我读书认字说故事画画做手工，而且还教我们要懂礼貌讲文明；爱护花草，保护环境；注意防火；节约用水，还要做环保小卫士。”……

感谢你们一路陪伴儿子的成长！