作业评语

【#实用文# #作业评语(精选十一篇)#】通过评语评价我能够发现自己工作中的问题及时进行改进，积极的评语评价可提高被评价者的积极性，这篇文章“作业评语”很值得一读编辑建议您不要错过。如果您需要相关信息请参考本文！

作业评语(篇1)

1. 作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。

2. 学习肯努力，作业越写越好。

3. 基本上能按时做好爸妈布置的作业。

4. 爸妈布置的作业一定要认真完成。

5. 你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

6. 你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。

7. 总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。

8. 你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。

9. 当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向爸妈和同学请教，你进步了。

10. 你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。

作业评语(篇2)

作为家长，怎么帮自己的小孩写作业评语？下面小编给大家介绍一下小作业家长评语，希望能够对大家有所帮助哦！

小作业家长评语　　1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!　　2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。　　3、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。　　4、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。　　5、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的'引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。　　6、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。　　7、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。　　8、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。　　9、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。　　10、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!　　一些鼓励孩子的方法　　一、更具体的表扬　　仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“这幅画你很认真地画了一个上午!”而不是全部笼统地说：“你干得好!”“你真棒!”　　二、强调努力的表扬　　最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：“哇!你把房子修得好高!你可以把这么多石块儿垒得这么整齐!”　　三、以“你”开始的表扬　　这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。　　四、强调效果的表扬　　如果孩子帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。”　　五、有预期的表扬　　“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

作业评语(篇3)

该同志能自觉遵守学校纪律，积极参加市、区、学校的的各种培训学习，做到了不迟到、不早退、不无故旷课。

在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。在高中语文教师中起到了积极的作用。

在学习上，能够严格要求自己，认真学习教育教学规律、坚持写教学反思，能利用一切机会主动向在教学上有创意的老师请教，能要求自己做到了理论与实际相结合，力争博览群书，收集各种自认为有利于工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，长期担任班主任工作，工作塌实，任劳任怨，责任心强，创造性的开展班务工作。有严谨的工作作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与学生们和睦相处。

在语文教学中，认真备课，上课，积极投身到高中新课改的活动中，大胆进行教学改革尝试，努力做到使自己的课堂有效，让学生在快乐中学好语文。积极指导学校参加综合实践活动。

作业评语(篇4)

1. 试用期间员工表现优秀，服从安排，学习能力接受能力强，工作能力突出。考核合格，给予转正。

2. XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。考核合格，成绩优秀，给予转正。

3. XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。考核合格，给予转正。

4. 该同志在试用期间，工作认真积极肯干，完成预定的考核任务，且成绩优异，予以转正。

5. xx__认真勤恳踏实努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习掌握了新闻特别是企业新闻的采写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。考核合格，给予转正。

6. xx__能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了网站编辑工作者的条件。考核合格，予以转正。

7. XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。考核合格，成绩优秀，给予转正。

8. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

9. xx__在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

10. 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

11. 该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

12. 该同事工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。该同志工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

13. 工作热心高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司斟酌，能够虚心接受同事给予得建议并改正;学习提高较快受到大多数客户得好评。

14. 该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

15. 加入我们部门时，正是**项目刚刚启动，人少事多，他一人承担了该项目所有的技术支持服务工作，不分昼夜地小时接听客户电话，无一例投诉，本来做技术支持的工作已经很忙碌了，而掌握了非常全面的客户问题解答知识后，他又主动请缨，为了节约费用愿意同时负责销售工作，在工作上承担了巨大的压力。

作业评语(篇5)

1、独立思考，才更有效！

2、注意书面卫生，你就更优秀啦！

3、书写再认真一些，会更好！

4、方法要灵活，如第3题。

5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！

6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

8、对待每一次作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效！

9、用心思考，你就会进步！

10、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！

11、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！

12、做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！

13、从第2题中，你发现了什么？

14、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？

15、专心听讲，才能更好地提高学习效率！

16、弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！

17、单位间的进率是有来路的！

18、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？

19、你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。

20、体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！

21、审题的要义在于把握题目中的数量关系！

22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！

23、版面设计也是一项数学基本功！

24、你能说出得到这一结论的理由吗？

25、最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！

26、分析数量关系，要做到有序！

27、你能说出第3题做法的道理吗？

28、为什么不能连等，你现在知道了吗？

29、养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！

30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！

31、分步解决，可以更好地理清你的思路！

32、你知道括号在运算中的作用了吗？

33、你知道求近似值有几种方法了吗？

34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦！

35、列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！

36、审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！

37、括号可以改变算式的意义！

38、上课时请抬头听讲！

39、思考问题要有顺序！

40、思考问题要有深度！

41、请多考虑一些“为什么“？

42、不会做的时候你就“画”！

43、题意是可以画出来的！

44、画一画，你就可以更好的理解题意！

45、数学方法是可以画出来的！

46、画一画，可以帮助你找到解决问题的方法！

47、举一反三是学习数学的有效手段！

48、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！

49、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

50、你认为还可以怎么做？

51、解决这一问题的方法有很多，你还想出几种？

52、明确等量关系是列出方程的第一步！

53、数学是有规律的，就看你能不能发现！

54、许多数学问题都离不开想像！

55、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！

56、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！

57、理解括号的作用，才能正确使用括号！

58、对于学过的知识，要善于归类！

59、你现在知道是怎样错的了吗？

60、弄清算理，才能列出正确的算式！

61、运用表格法解决问题，也是很不错的！

62、你能把解决问题的依据画出来吗？

作业评语(篇6)

该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

作业评语(篇7)

在教学完五年级上册子第五组课文17课《地震中的父与子》之后，我让学生到家长处完成朗读作业。因为本次教学我着重在朗读教学上，班上大部分学生都能把本课读得非常好，所以才可以让学生去完成这一份作业。

批改完家校联系本之后，对家长的评语，家长对孩子学习的重视度，以及家长的素质作了一下分析。

1、本班有37名学生，有10本作业上没有家长对孩子完成朗读作业的评价。这10本里有一部分是因为学生没有向家长完成这个作业所以家长没有写评语，也有一部分是因为家长加班没在家没能给孩子写评语，还有一部分是因为学生读得太差导致家长不想写评语，最后剩下来就是家长不想听孩子的朗读而没有写评语。（宏、洋、贺、立、樊、嘉、仕、源、宇、？）

2、两位学生没有交家校本。（迪、彬）

3、有25位家长对孩子的朗读作业进行评价。

（1）5位同学的家长是以词语来评价的（梅、松、菁、利、桑）；14位同学的家长是以句子来评价的（娟、汤、银、健、觉、俞、耀、腾、雅、嘉、梦、楠、珊、琼）；5位同学的家长是以段来评价的（方、格、倩、寅、钟、春）

（2）否定的评价（没有）；肯定的`评价（倩、方、腾、俞、觉、梅）；肯定好的，也指出了不足之处（春、琼、钏、格、珊、楠、梦、娟、伟、雅、耀、健、银、汤、利、桑、菁、松）；不仅对孩子的朗读作出了全面的评价，还写了听了孩子的朗读之后自己对文章的理解和感受（寅）。

从以上这些数据可看出一些信息。

1、37位同学里只有十位同学家长没有写评语，有二十五家长对自己孩子的朗读作业作了评价。这说明我们班的学生家长对孩子的学习还是非常关心的。

2、其中有14位学生家长是用句子来评价孩子，5位学生家长是用段来评价孩子的。这些也能反应出家长很在意孩子的学习，同时也反应出了家长素质。

3、没有家长对孩子作了否定的评价，这说明这次的朗读家长还是比较满意的。而有18位家长不光表扬了孩子还指出了孩子的不足之处，说明他们对孩子的要求还是蛮严格的，也说明他们孩子的希望是很大的。

4、特别要指出的是寅的爸爸。他不光对自己女儿的学习非常地重视，详细地指出了优点和改进之处，还写出了自己对文章的感悟。这样给孩子树了很好榜样。

注一：方：我觉得你读得很认真，几乎把所有的感情都用进去了，很不错。如果你再读得慢一点就更好了。希望你上18课的时候也能读出这样的声音。妈妈相信你能做到。加油！

倩：读得还较通顺，只是文中人物对话语气未能完成读出，希更多参与朗读。

春：从文章中读出了父亲与子的心始终连在一起，那激动人心的一刻使人无法忘怀。

格：张格格能流利而有感情的朗读17课，值得表扬，我相信她的语文。

钏：这课文中他们两父子的感情让我太感动了，读课文从头到尾读得很美！

寅：听了罗寅读了《地震中的父与子》之后，感受她读得有点感人，口齿清楚，富有感情色彩。我对此片文章的感觉是：文章中有力地反应了危难时刻的父子关系和一种不挠不屈的精神。

楠：阅读流畅，表情真切。 汤：很不错，每天早起读书，有进步。

注二：5位同学的字写得不好。（松、梅、健、银、汤）

注三：卢老师 滕头小学五年级 2009、12、3 第14周 学习五年级上第五组课文）

作业评语(篇8)

家长对孩子的寒假评语

可爱了，长大了一岁，懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。

懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

态度比较认真，并阅读一些小故事;爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣。希望他今后，要努力学习、不断上进，不足之处要加强学习。最后感谢老师的辛勤培育，我们看到了孩子的进步，同时也看到了孩子的不足，在今后的日子里我们会积极配合老师的工作，使孩子的学习成绩更上一层楼。

4.孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从"老师要我做"变为"我要替爸爸妈妈做"和"我为自己做"。

《西游记》两本书。通过这次读书，使孩子不仅提高了她的阅读水平，而且使她懂得了许多书本上学不到的道理，受益匪浅，这对孩子的成长有很大的帮助。感谢老师这一方法，作为家长，我们会效仿此法，经常让孩子读些有益的课外书，让孩子成为一名品学兼优的学生。

6.本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!

懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

8.感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

9.好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!

活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒!

12.假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。

13.孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!

丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为"数学王子"。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

作业评语(篇9)

1. 邓兴平(广西)工作认真负责，细心，计划性较强，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。

2. ×××同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

3. 工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

4. ×××同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

5. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针政策，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

6. ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

7. 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

8. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

9. 工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

10. 工作表现突出，作为炉灶组长能起到带头作用，技术较稳定。

作业评语(篇10)

1. 推荐：xx在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

2. 该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

3. 推荐：×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

4. 该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生非常满意。

5. xx在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

6. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

7. xx认真勤恳踏实努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习掌握了新闻特别是企业新闻的采写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。考核合格，给予转正。

8. 对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。

9. xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。考核合格，给予转正。

10. xx工作能力尚能胜任目前工作岗位。聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。考核合格，成绩优秀，给予转正。

11. xx能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了网站编辑工作者的条件。考核合格，予以转正。

12. 工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

13. xxx同学聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。唯实践经验不足，需足够谦虚和关注细节。提高团队意识，平时多跟同事交流，让性格像思想一样张扬。总体而言还是挺不错的，考核合格，同意转正。

14. 该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

15. 工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

作业评语(篇11)

1、独立思考，才更有效！

2、注意书面卫生，你就更优秀啦！

3、书写再认真一些，会更好！

4、方法要灵活，如第3题。

5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！

6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

7、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！

“练”结合，才会有效！

9、用心思考，你就会进步！

经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！

对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！

做作业并非做完了事，要用心分析知识间的联系！

从第2题中， 你发现了什么？

列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？

专心听讲，才能更好地提高学习效率！

弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗！

单位间的进率是有来路的！

你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？

你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。

体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！

审题的要义在于把握题目中的数量关系！

单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！

版面设计也是一项数学基本功！

你能说出得到这一结论的理由吗？

最聪明的课堂表现之一，就是从别人错误的答案中获得正确的结论！

分析数量关系，要做到有序！

你能说出第3题做法的道理吗？

为什么不能连等，你现在知道了吗？

养成回顾与反思的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！

对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！

分步解决，可以更好地理清你的思路！

你知道括号在运算中的作用了吗？

你知道求近似值有几种方法了吗？

把小数点写得再清晰一些，就更好啦！

列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！

审题一定要明确有关信息的意义及相互关系！

括号可以改变算式的意义！

上课时请抬头听讲！

思考问题要有顺序！

思考问题要有深度！

请多考虑一些“为什么“？

不会做的时候你就“画”！

题意是可以画出来的！

画一画，你就可以更好的理解题意！

数学方法是可以画出来的！

画一画，可以帮助你找到解决问题的'方法！

举一反三是学习数学的有效手段！

读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！

联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！

你认为还可以怎么做？

解决这一问题的方法有很多，你还想出几种？

明确等量关系是列出方程的第一步！

数学是有规律的，就看你能不能发现！

许多数学问题都离不开想像！

在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！

多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！

理解括号的作用，才能正确使用括号！

对于学过的知识，要善于归类！

你现在知道是怎样错的了吗？

弄清算理，才能列出正确的算式！

运用表格法解决问题，也是很不错的！

你能把解决问题的依据画出来吗？

提示与期待

1、老师相信你，本学期你一定能行！

2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！

3、计算时，一定要注意精确！

4、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！

5、方法要灵活，计算也要精确！

6、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！

7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！

8、明确题意，才能明确解决问题的方法！

9、弄清数量关系，方法才会正确！

用心练习，才能形成数学技能！

本学期你一定会做得很漂亮！

注意：对计算结果的处理要灵活！

记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

希望你把数和字写得再大方些！

解决问题的步骤要合乎题目的要求！

计算步骤不能过简，要相对完整！

你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！

你还是有些马虎，请注意！

书写一定要认真！

注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！

养成认真书写的习惯，对于数学学习