经典感恩演讲稿

经典感恩的演讲稿(篇1)

篇一：“呼吸亲情学会感恩”

【主题】呼吸亲情学会感恩

[时间]星期五，8月30日，xx

【地点】七年级（5）班教室

【组织者】陈仕花

【参会者】七年级（5）班全体学生

【主持人】

【活动目的】

1、通过学生自我教育活动，使学生深刻体会到父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情与友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

2。培养学生的责任感和团队精神，用自己的实际行动努力创造美好和谐的社会。

【活动形式】诗歌朗诵、演唱与学生互动

【活动过程】

一、真情导入

（主持人朗诵诗歌《游子吟》登场）

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：我宣布七年级（5）班“呼吸亲情学会感恩”主题班会，

合：现在开始！

二、拷问心灵

a： 世界上有一种微不足道的爱。她的名字叫母爱。

b： 世界上有一种宽容的爱。他的名字是父爱。

甲：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们什么时候到**，无论我们多大，在父母的心中，我们永远是最可爱和保护的孩子。我们继续接受他们无私爱的雨露。

b： 我们的父母，当我们孤独的时候，安慰我们孤独的心；当我们迷茫的时候，当我们点亮无限的生命时，我们对父母了解多少？

甲：下面进行现场调查

b： （1）你知道你父母的生日吗？

（2） 你知道你父母最喜欢什么吗？

（3） 你知道你父母对你有什么希望吗？

a： 通过刚才的调查，我们发现不是每个学生都很了解他的父母，反之亦然

果被问的是父母，不用调查也会知道结果，因为父母会对我们的一切记忆都是非常深刻的。所以从今天起，我们应该更加****的父母，让他们感受到被爱的幸福！

三、体悟亲情

乙：爱是纯洁的，也是温暖的；爱是无限的，也是不朽的。

a： 爱是无瑕的光。它总是照亮我们的未来，给我们继续前进的动力。

乙：接下来请全体同学起立合唱歌曲《让世界充满爱》献给我们挚爱的父母。

（全体学生合唱《让世界充满爱》）

甲：同学们请坐，这首歌曲表达了我们对父母亲的爱，回想这么多年来父母对我们的养育之恩，想必我们每个人都有很多话想要对自己的父母说，下面有请同学们发表自己想对父母说的话。

四、真情告白

[学生（3人）主动讲述与父母有关的难忘事件，表达自己真实的内心想法]

甲：通过同学们的讲述，我们更深层次地体会到了父母对我们的无私恩情，父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？请同学们讨论交流。

五、感恩于行

（主持人分别进行采访同学）

a： 不知不觉中，我们长大了，年轮都写在父母身上。

乙：今天,就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全体齐说）

【班主任总结】

下面有请班主任陈老师发言

【结束语】

a： 事实上，不仅仅是我们的父母。我们应该感谢我们周围的许多人，例如我们的老师、同学和朋友。

乙：常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情

甲：让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

乙：各位老师、同学们，七年级（5）班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会到此结束！a： 但父母的爱永远在我们心中！

让我们祝愿全世界的父母平安、健康、幸福！（全体齐说）

（班会在歌曲《明天会更好》的**中完满结束！）

第二部分：呼吸家庭情感，学会感恩演讲比赛计划

“呼吸亲情，学会感恩”演讲比赛方案青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象-------我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉！

为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，增进各团支部之间的交流，学校团委决定举行“感恩的心”为主题的演讲比赛，现将有关事宜公布如下：

一、主办单位：团委

协办单位：语文教研组

二、演讲形式

以“感恩的心”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合中学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。

四、比赛规则：

各班团支队自行举办初选比赛，初选第一名进入学校复赛。

一。本次比赛采用限时演讲，限时3-5分钟。

2、参赛选手应脱稿演讲。

3.在决赛中，采用抽签的顺序，参赛者按抽签的顺序发言。

四。演讲的内容必须与既定的主题相一致，演讲必须具有原创性。

五、评分标准

比赛评分采取10分制：

具体标准：

一。贴近主题，内容丰富，构思新颖，文笔优美（分）

2。表情清晰，语言流畅，音情并貌（2分）

三。嗓音洪亮，普通话流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时间限制（分）

评委组成：

邀请学校领导及有关老师组成。

计分方法：

1、比赛中所有评委同时计分。

2。工作人员负责计算分数，然后删除一个最高分数和一个最低分数。平均分是运动员的最终得分。

六、奖励办法

本次演讲比赛获一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。优秀奖四名。对所有获奖者将颁发证书。

七、注意事项：

1、初赛：

各班自行组织，时间任课老师自定

地点：各班教室

2.重播：xx年11月20日至21日晚上

地点：4。决赛：xx年11月27日下午

地点：3、复赛选手必须在11月18日上午第二节课下课到校团委办公室，抽签决定先后次序，填写演讲题目，并递交演讲稿。入围者必须在11月25日上午第二节课后到团委办公室抽签决定顺序。

经典感恩的演讲稿(篇2)

各位同学：

大家好！很高兴有这个机会在国旗下与同学们交流，今天，我讲话的主题是：学习与责任。

这个主题有两个关键词，第一个是学习，什么是学习？学习就是通过阅读、听讲、研究、实践去获得知识和技能。我们人从一出生就开始学习——学习走路、学习说话、学习生活自理、学习做人做事。我们学生更是从一踏进校园就不停学习。有人这样说：学生学生，就是为学习而生！可见学习对于人生的重要性。因此，我们可以理解，为什么一个不学习的人很难得到成长，很难得到别人的敬重；我们也可以理解，为什么俗语会说“活到老学到老”、“子女不读书不如养头猪”?

第二个关键词，是责任。我们常常用到“责任”这个词。老师们有责任激励和启迪你们，督促你们认真学习。家长们有责任看管你们完成作业，而不要整天总是看电视或玩电脑。政府也有责任改善学校的办学条件，为你们提供良好的学习环境。

但是，即使这一切都达到最好，即使我们有最尽职的教师、最好的家长和最优秀的学校，假如你们没有履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费，这一切都会失去意义！而这就是我今天讲话的重点：对于学习，我们每一位同学应该担负的责任。

我们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是我们要对自己负起的责任。学习给我们提供了发现自己才能的机会。

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字发表在报刊杂志上——但假如不经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至能设计出像今天的iPhone一样流行的产品——但假如不在实验课上多做几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名主持人或播音员，但假如你不去参加广播站或主题班会，你也不会发现自己的才能。

而且，不管你将来想要做什么，你都需要进行相应的学习。——你想成为医生、教师或警察？你想成为护士、律师或公务员？你想成为建筑设计师或企业管理人员？无论你选择哪一种职业，学习都是必经之路，只有学习，你才能实现梦想！所以，希望大家把“要我学”变成“我要学”，要真真正正进入学习的状态，要投入不要应付！

当然，我也知道，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书上面。或许你的家长没有工作、经济拮据，或许你的家庭氛围不那么和谐，或许你认识的朋友会对你产生一些不良的影响，等等。

但归根结底，这些都不能成为你荒废学业和态度恶劣的借口，这些都不能成为你顶撞老师、逃课、或是辍学的借口，这些都不能成为你不好好读书的借口。你的未来，并不取决于你现在的生活状况有多好或多坏。没有人会为你编排好你的命运，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握！

在我们学校，就有许许多多同学和学兄学姐用自己的双手书写了自己的命运。

例如，几年前我校的毕业生蔡锐帆，他在读初一时，他母亲因身患重病去世了，这对于一个十几岁的孩子来说，是多么沉重的打击，蔡锐帆同学因此也在生活中遇到了各种各样的困难与问题，但这没有成为他自暴自弃的借口，他忍住内心的伤痛，定下了学习的目标，把时间和精力都用在了学习上，别人每科只做一本练习，他就每科做到两本、三本。最终，功夫不负有心人，蔡锐帆同学在中考中以全县第三名的优异成绩，考上了金山中学，现在，他已经在名牌大学中山大学就读了。

因此，在今天，我号召你们每一个人：都为自己的未来负起责任、都为自己定下奋斗的目标。不管你将来想要做什么，我都希望你能真的下定决心，投入到学习中去。而且，我可以向你们保证，学习其实并不是一件很难的事！

学习不要害怕失败。人不能被失败所左右——而是要从中吸取经验教训。从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。

学习不要害怕提问。向他人求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂时，就向他人提问吧——找个你信得过的对象，例如父母、老师或同学——让他们帮助你向目标前进！

同学们，今天已经是开学之后的第七周了，毕业班的同学们正自信满满地准备最后一年的冲刺，其他年级的同学也在国庆长假之后进入了学习的黄金时段，准备迎接第十周的期中考试。因此，我要求你们从今天起，能够能够认认真真地学习，我要求你们从今天起，能够真正担负起自己的.责任！请不要让我们失望——不要让你的家人、你的老师和你自己失望。你们要成为我们的骄傲，我知道，你们一定可以做到！

谢谢大家！

经典感恩的演讲稿(篇3)

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我 感恩那些曾施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机 会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。我感恩嘲笑过我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

我感恩，很多很多的人……

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我懂得“朋友是世上最大的宝贝”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹……

感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩，生命如此丰富多彩，万物生灵赐予了永不泯灭的生活热情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。同学们，让我们都学会感恩吧!

经典感恩的演讲稿(篇4)

清晨旭日东升，阳光明媚，黑暗逐渐消退得无影无踪，万物复苏了。一派生机勃勃，晨给予我们力量，我们给晨什么呢?

清晨旭日东升，光芒万丈，灿烂辉煌引起我们无限的遐想，此刻唤起了生命的力量，让我们对晨有了新的认识。

如果把人生比作从日出到日落的整个过程，我们不及火红的朝阳跃离山间迸出万丈光芒。在无数人心中这种无限的力量给予人自信，给人勇敢，给人快乐。当不同程度的挫折来临时你会发现这时的精神是这样的勇敢，这样的不平凡。生活中的你是否会想起从前发生的种.种，只能说明过去但这并不能代表未来，只有在过去的基础上不断总结，把总结过去的经验放在明天的道路上，这样自己的前途才会一片光明。万事开头难，良好的开端是成功的一半。这些正是晨给予我们的。

童第周的故事深深地告诉我们，吃的苦中苦方为甜上甜呀!童第周在面对学习成绩十分差的情况下，在朝阳照耀，旭日东升的时刻。他重新找回了自信，从日出到日落始终没有停息过。夜晚来了他还依然睁着眼睛，因为他看见希望留在月光下的痕迹。他一直在奋斗，一直在加油。当夜晚来临时他用自己的行动在厕所灯下感受人间的温暖，学习永不止步。经过努力的学习他克服了学习时的重重困难，他取得了优异的成绩，直到成功的彼岸。童第周的精神一直在延续值得在座的每位同学学习。光的力量无边无际，童第周不也是从早晨一直在奋斗吗。

我们就是那一束清晨的阳光进取昂扬，在清晨的校园中你总能看到无数真诚的笑容洋溢着成长的骄傲。我们就像初升的太阳发出万丈光芒，我们就像永不停息的帆船，在这一刻惊涛骇浪永无阻挡，在这一刻我们也学会了感恩。

我们就是那一束清晨的阳光，现在我们都有一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，世界真美好只要付出就有回报。那一束清晨的阳光唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景让人心情舒畅进取昂扬。是清晨让我们学会了感恩。

清晨虽然充满了凉意，但带来的却是一线光明给人勇气战胜黑暗，在空中划出一道美丽的彩虹，就让我们携手共同迎接新的光明吧!晨给我力量，给我辉煌。让我找回自信在历史的长河中尽情的流淌。

晨给了我们力量，给了我们辉煌也给了我们一颗学会感恩的心。你给我一滴水我将还你整个大海，我们在奋斗中学会感恩，感恩永远在我们心中。

经典感恩的演讲稿(篇5)

百善孝为先，任何人都知道，但是却没有一个人能真正做到这个孝字，尤其是我们这些任性的学生们，不断的埋怨自己的父母。看了这个演讲，说没有感触是假的，但是它却让我感受到了什么是感恩!

李勇老师先以中国经典的名句“百善孝为先”来引出中国在 2500 年前是先学习孝道，后学习文化。而在现在，只学习文化，不学习孝道，也说明了现代学生与父母之间的问题与矛盾，揭示学生不尽孝道的种种表现。用一则则小>故事来告诉大家有父母的孩子是多么的>幸福，父母无私的爱护着我们，我们却用无情来回报我们的父母。在演讲的一个高潮，他引领着学生站起来，大喊“父母您们辛苦，爸爸妈妈我爱你”让在场的父母和学生都泪流满面。种种故事来说父母辛苦睁开的血汗钱去玩游戏，去网吧，买零食。父母为了自己的子女出卖了自己的尊严。

听完了演讲，看看孩子们的脸，发现眼泪已经流满了整个脸颊，湿漉漉的。催人的音乐，感人的故事，让我不住的落泪。听完之后，才发现父母对我们无私的爱，是那样的伟大，而任性的我们，却在用无情来回报他们，为了一些小事，就对自己自暴自弃，埋怨父母。当我们因为和父母吵架后摔门而去的时候，我们都没有看见母亲偷偷的躲在墙角里，静静的哭泣了好久;而从不在外人面前流泪的爸爸，却在为我们流尽了眼泪。父母为了我们操碎了整个心，而我们却没有发现父母的皱纹渐渐多了，病也渐渐多了，白发也渐渐多了。我总是认为父母对我们的爱是理所当然的，父母烧好饭菜，亲自端到我的面前，心情好的时候就吃一点，心情不好的时候就绝食，完全没有顾及父母的感受，我却不知道父母这理所当然的爱之后是多么的艰辛，是多么的苦涩，是多么的伤心。我埋怨，抱怨，用自己的无情冷漠来回报父母对我的爱，现在我才发现，自己以前错了，我的年龄虽然>长大了，但是我却没有真正的长大，我从未尽过自己作为女儿的责任，只顾自己的快乐，原来我的快乐是建立在父母的痛苦之上的。我从未回报过父母什么，在学校里学习我也从未努力过，除了在书本里学到的知识外，我没有学到其他的东西，现在想起，我真的太不对了，比起那些没有了父母的孩子，我是多么的幸福，我不想在以后对自己的行为而自责。我应该从现在开始，真正的关心父母，不再抱怨父母，用自己真诚的心去对待父母，对他们说上一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”

听完李勇老师的演讲，我感触很深。在我们的身边，有这么爱我们的父母，谆谆教诲我们的老师，我只想告诉大家，让我们爱父母，学会感恩，与爱同行。

经典感恩的演讲稿(篇6)

各位老师、同学们：

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人与人之间关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。同学们，我们都是家庭的中心，让我们学会感恩，尤其就是让我们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感恩之心。

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹。小羊听到过后，对羊妈妈说：妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?羊妈妈说：我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就我心满意足了。小羊听后，流下眼泪，扑通跪倒在地，表示难以报答母亲的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是羊羔跪乳。

小朋友们，你们知道我今天为什么要讲这个故事吗?我就是要告诉大家一个道理：要懂得感恩。这也是我今天在国旗下讲话的主题。每年的11月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节就是11月24日。感恩节虽然是美国的，但感恩却不分国度。中国不是有一句古话吗?谁言寸草心，抱得三春晖，滴水之恩，当以涌泉相报。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们，我们有责任把感恩这个美德传递下去。

我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟，所以一般人都不喜欢它。但正是这种鸟，却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就会四处去寻找食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的乌鸦反哺的故事。

经典感恩的演讲稿(篇7)

知感恩、懂回报是中华民族的传统美德。然而，当前在小学生身上，表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。12月我校对三年级的320名学生和他们的家长进行了一次“感恩教育”调查。从这个小小的调查中发现，学生们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。这种感恩情怀的缺失让教师意识到用中国传统道德教育塑造学生的感恩意识意义重大。

感恩教育就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，就是知恩、报恩、感恩。课题研究解决的重点在于少先队各种各类活动中开展的感恩教育。从小处入手，从身边入手，教育小学生认识、感受、体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱和帮助，让学生知恩图报，并使感恩成为一种生活态度和品德。

三、研究目标

培养学生的感恩意识，树立学生的感恩情怀，懂得爱父母，爱老师，爱同学，爱祖国，爱自然，爱生命，对给予自己关爱和帮助的人怀有感恩之心。

1.行动研究法，在一系列具体活动中，对学生进行跟踪调查，对发现的问题及时调整和改正，最终形成一套比较完善的感恩教育的体系和机制。

本课题研究时间为五年，分五个阶段：

第一阶段：启动奠基阶段。包括：1.健全组织，成立领导小组阶段。2.制定计划，保证活动有序进行。3.论证阶段。主要通过学习感恩教育的相关理论，丰富知识储备量，对课题的可行性进行论证。4.宣传阶段。

第二阶段：具体实施阶段。通过一系列感恩活动进行实施。

第三阶段：建立课程体系阶段。搜集整理各位班主任和思想品德课教师实施感恩教育的活动记录，把具有代表性和典型的案例归类整理成册，使“感恩教育”更加常态化。 第四阶段:完善提升阶段。

建立校本课程，使内容、体系进一步完善，更加丰富。

1.开展问卷调查，了解感恩现状。

由调查可知，只有13.75%的学生经常表达对父母的祝福，15%的学生偶尔表达，71.25%的学生没有表达过对父母的福、感谢；只有16.25%的学生在父母工作劳累或不舒服时会主动做家务，17.5%的学生偶尔做，而没有做过的居然占到66.25这种令人遗憾的现象说明小学生感恩父母的意识并没有转化为行动。

2.对学生进行感恩必要性教育，让学生知恩，懂恩。广泛发动，积极宣传，树立学生的亲情感恩意识。在实施亲情教育活动中，我校从宣传教育转变思想入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。

3.开展感恩行为活动，让学生报恩、感恩。学校经常利用班队会、国旗下讲话等主要阵地进行感恩教育；开展“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报、手抄报、感恩征文活动；每年召开一次特殊的“感恩教育家长座谈会”；唱一首感恩之歌等。这些“感恩动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。

4.对学生进行感恩实践教育后期调查。调查以问卷形式进行，以活动期间时间为限，在我校小学3~6年级160名学生中展开，共发出调查问卷160份，整套问卷共设计20道选择题，分别涉及学生的感恩认知、感恩情感和感恩行为。

通过近一年的课题研究，学校在小学生感恩教育及培养上取得了可喜的'成绩，获得了显著的教育效果，产生了较深的社会影响。

1.学生的感恩意识增强。通过对学生进行感恩教育与培养，唤醒学生的感恩意识，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱自然、爱社会，对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心，使学生的感恩情怀内化为良好的品德，从而形成健全的人格。学生懂得了“赠人玫瑰，留有余香”蕴含的感恩思想。

3.促进了学校教育、家庭教育、社会教育的协作沟通、和谐发展。

“亲情”系列教育活动在我校开展三年多来收到了较好的教育实效，受到了家长和社会各界的普遍关注，具有较深远的社会意义。但也存在着问题：感恩教育不但要体现在各个活动中，更应体现在日常的学科教学中，这一点有待加强。

“亲情教育”活动是一项长期的工作，需要坚持长期不懈狠抓落实，我们将继续以课题计划为依据，积极开展各项活动，不但完善此项课题，不断总结经验，提高研究的实效性。

经典感恩的演讲稿(篇8)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是五年二班的黄蕴珠，今天我演讲的是感恩。

感恩常在，生活的每一天，都充满着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。

“感恩”这个词是什么意思？简单点说也就是当别人帮助你之后，你要感激别人。就算一件小小的事情我们也应该感恩，例如：在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声谢谢，就足以让人感到欣慰；在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈非常开心，忘记平时生活中的那些烦恼；老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授知识，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的感恩。用心去感恩，你会发现世界其实是那么美好。

从现在开始，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，如果在操场上看见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感激的目光，如果有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。

常怀感恩之心，让我们为那些为我们天天付出的人，送上我们最美好的祝愿，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。

我的演讲完毕，谢谢大家！

经典感恩的演讲稿(篇9)

亲爱的老师、同学们：

大家好！

小草为了感激春的到来而吐露新芽；树木为了感激夏的到来而奉献绿荫；果实为了感激秋的到来而挂满枝头；雪花为了感激冬的到来而银装素裹。这些，都是因为它们心中怀着感恩。大自然尚且如此感恩，人类，更应心怀感恩。

心怀感恩，才不会认为生活处处都是苦难。曾经有一个出家人，有一次他乘舟渡江，由于风大浪急，一不小心，他的行李等物品全部沉没入了水中，而他也如一叶小舟，在江水大浪中时隐时下，好几次都被江水所淹没，但最后他还是安全的到了岸边。上岸之后，他并没有责骂船家的无能导致他丢掉了随身所有，而是盘腿坐在地上，遥拜他的师父。因为他知道，如果不是师父教会他游泳，今日的他在劫难逃。

心怀感恩，你才会觉得生活中处处有春天。美国总统__。在竞选总统之前，先是因为疾病使双脚无法正常行走，而后的某一天，__的家被窃，丢失了很多东西。一位朋友闻讯后，写了一封信来安慰他。__收到信后，连忙写下了回信：“亲爱的朋友，我现在很好，很平安，因为贼只偷走了我的部分东西，并没有偷去我的生命。而且，做贼的是他，而不是我。”对于任何人来说，失窃决不是幸运的事。而__却找出了感恩的理由，如果不是心怀感恩，他绝不会当上美国总统。

心怀感恩，才不会对某些东西一昧索取。小时候的我，不知怎么养成了一个非常不好的坏习惯，见到什么东西都想要，只知道一眛索取，为此没少对着父母发脾气。但随着时光的流逝，我明白了，我来到这世界，就已经是父母给予我们最珍贵的东西，而我们现在所拥有的一切，都是父母无私给予我们的，我们活在这个世界上，就是最大的满足。于是，我开始心怀感恩地看待世界，看待父母。

心怀感恩，才会发现，生活不是苦难和责备，而更多的是别人对你的无私的关爱。心里装着感恩，才会发现，我们的生活中其实存在着许许多多的感人之处。心怀感恩，才会发现，活在世上便是最大的成功。心怀感恩，生活不再是严寒之冬，而是温暖之春；心怀感恩，生活不再是处处苦难，而是充满幸运；心怀感恩，生活不再是一眛索取，而是最大的满足。

怀着感恩的心情去生活，让自己快乐，也让别人快乐！

谢谢大家！

经典感恩的演讲稿(篇10)

感恩的心经典演讲稿篇一

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微笑着，体味冬天的春光。人，要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸，您是女儿心中那座安全而温暖的靠山，累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是女儿心中辽阔海洋的彼岸;在岸的那头等待女儿的归来。爸爸，您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……妈妈，是您怀胎十月，把我带到这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，帮我换尿布，多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇轻摇，为我赶走蚊子……妈妈，谢谢您，感谢您容忍、包容了女儿的一切。回想以前的任性，我羞愧万分，那一幕幕的往事涌现脑海，推开记忆的大门，我的思绪飘然回到了从前……所以，我励志要做一个感恩人!报效父母，报效祖国，报效所有关心过过我的人–我的父母，老师乃至朋友!

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长，从懵懂孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里;是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师，作为你们的学生是我们三生修来的福，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘!

我感恩我的朋友，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩……很多人……

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白……感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

我很敬佩那些有感恩之心，有励志的人!

张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。……回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。

记得聋哑盲人海伦?凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

感恩的心经典演讲稿篇二

长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心!

也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影;

也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚;

也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。

我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

我感谢……

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;

感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识;

感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立;

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;

感谢父母给了我生命和无私的爱;

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;

感谢朋友给了我友谊和支持;

感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;

感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;

感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;

感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;

感谢天空，给我提供了一个施展的舞台

感谢大地，给我无穷的支持与力量;

感谢太阳，给我提供光和热;

感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;

感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;

感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱， 让我拥有了美丽，充满生机的世界;

感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情;

感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;

感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能;

感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;

感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀;

感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;

感谢，因为有你，才让我的心情有了诉说的归宿;

感谢所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~

感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟!伴你走过每一天

感恩的心经典演讲稿篇三

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢? 别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

经典感恩的演讲稿(篇11)

尊敬的xx：

有人说，老师是明灯，用光亮照明前程。有人说，老师是春蚕，用劳动守护幸福。有人说，老师是春雨，用甘霖滋润心田。而学生说，老师是母亲，用爱谱写伟大!

老师，我们一生中的恩人，你用你的一生教会我们快乐，教会我们成长!

她，用她的行动感动了我们。她，在一次意外中，脚骨折了，医生叫她少走动。她却不听，每天是靠着一根拐杖，一只脚蹦到我们教师中的(我们的教师在四楼)。大家问她：问什么要这么坚持?“因为我爱我的三十六个孩子”她说。

没错，她就是我的小学班主任，阮老师。这样的事情，在我们身边还有很多很多。金老师带病坚持上课!盛老师恨铁不成钢!

在20xx汶川地震中，不是也有一位老师张开双臂，保护学生。结果，学生全部获救的例子吗?

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!

老师啊老师!大爱无言!祝天下老师身体健康，工作顺利!

谢谢大家!

经典感恩的演讲稿(篇12)

，明年8月份投入使用。加强对建设项目的监督调度，对开工项目严格实行月度进度通知制度，确保各项工程顺利进行。对尚未开工的项目，要倒排工期，尽快开工。

要牢固树立“责任重于泰山”的思想，进一步明确各级各部门职责，严格按照施工要求办理各项建设手续，严把工程质量关，实行质量终身制，确保工程建设安全。同时，各学校要采取多种措施，对学校校舍、校园环境、校园文化以及信息化等方面进行维修修缮和建设，不断改善我市办学条件。

（4） 全面加强教师队伍建设，提高教师队伍整体水平。教师是立教之基、兴教之本、强教之源。校长和教师的素质关系到整个教育事业的长远发展。

建设一支德才兼备的高素质校长队伍和一支德才兼备、业务精湛的教师队伍，是提高教学质量的根本保证。从当前全市中小学教学工作的情况看，还存在着诸多制约教学质量提高的问题，产生这些问题的原因很多，但最重要的是部分教师敬业精神不强、业务素质不高，这既是核心问题，也是主要矛盾。提高教学质量，根本在教师，关键在教师。只有真正提高教师水平，才能提高教育质量。

今年，我们将从培养、培训和培训名师名校长入手，全面加强师资队伍建设。

首先要加强校长队伍建设。教学质量是学校和校长的基础。为了提高学校的教学质量，校长首先要有崇高的职业精神。

作为学校管理的带头人，校长要在领导岗位上尽力而为，做好学校各项工作。校长要自觉加强专业素养，要坐得住，静得下，少一点应酬，多一点研究，把主要精力集中到抓教学上来。要从繁琐事务的圈子中跳出来，深入一线，指挥教学，参与教研，对学校的各个年级、每一位教师的情况要做到了如指掌。

要真正地潜心研究教学管理工作，切实转变管理观念，改进管理策略和方法，努力使自己成为教育上的行家、业务上的专家。要善于学习成功的教育教学经验，结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色。教师管理要体现以人为本，以教师为本，以教师为本，以教师为本，以解决教师实际问题为己任。

今后我们要加大对校长的培养力度，把那些想干事、能干事、干成事、不出事的优秀人才选拔到校长岗位上来，着力打造一支忠诚教育事业、富有开拓精神、全面把握教育理论、有效实施科学管理、具有人格魅力的校长队伍。

其次，要继续加强师德工作，打造一支让人民满意的教师队伍。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础，要从小事抓起，从教师身边抓起，从规范教师的言谈举止、衣着行为抓起，逐步提升教师的人格修养，引导他们走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。要通过系统的师德培训和经常性的师德教育活动，开展师德标兵评选和敬业爱岗主体教育活动等来进一步倡导教师学为人师、行为世范的职业精神。

继续坚持实施学期末教师师德师风考核考评机制，促进教师职业道德水平的提升。

三是继续加强教师培训，提高教师整体素质。教师队伍建设要按照“四个层面”的要求：一是积极争取100%的合格教师，这个层面的教师能够完成基本的教育教学工作；二是有30%和60%的骨干教师能够胜任各阶段的教育教学工作；三是5%—10%以上的市、地级以上教学名师、特级教师，除了能出色的完成教学任务以外，还要在教学科研、学术研究等方面有一定造诣；四是积极培养更高层次的教育“专家”、“名家”、“大家”。

因此我们要在做好全员培训的基础上，围绕骨干教师、教学名师、农村教师、薄弱学科教师开展针对性强、符合实际的重点培训。骨干教师和名师不仅要加强培训力度，还要善于在校本培训和校本培训中发挥带头和示范作用。继续推进名师、骨干教师聘任和考核制度，实行动态管理。

四是继续推进教育人事制度改革，优化教师队伍。以全面实施教师绩效工资为契机，完善教师考核评价体系，建立按需设岗、重能力、重实绩、重贡献的利益分配机制，真正使教师队伍既有压力，又有动力，并充满生机和活力。

（5） 深化星级部门考核，创建以人民满意为载体的学校，全面提高教育管理水平。开展星级科室和满意学校创建活动去年已在局机关各科室、二级机构、中心学校及各中小学校进行。今年，按照xx市教育局的统一部署，继续深化星级部门遴选。

评选标准是：一要整体素质好。科室成员服务教育发展大局意识强，在各项中心任务和阶段性重点工作中主动担当、勇于担当；二要履行职责好。

爱岗敬业，乐于奉献

，牢固树立“创先争优”意识；作风务实，思路清晰，圆满完成部门的重点工作和各项目标任务；三要科室管理好。制度健全，示范实施效率建设和机关规章制度的具体要求严格，工作运行有序无误；科学管理，民主作风，能充分调动部门工作人员的积极性和主动性。四要团结协作好。

各部门成员团结、协作、和谐、积极、配合，能够正确处理全局和局部关系。五要廉洁自律好。经常接受党纪政纪教育，党风廉政建设责任落到实处，不以权谋私，不为情面左右，秉公办事，光明磊落，勤政廉政，科室成员无违法违纪行为发生。

通过星级科室的创建，努力把局机关和各二级机构建设成为符合时代要求、适应教育现代化建设需要、人民群众满意的新型机关，各学校也要结合各自实际，在学校内部开展星级处室评选活动。同时，开展中小学、幼儿园群众满意学校创建活动。如果说，我们开展精细管理、科学管理是全面提高教育教学质量的重要举措，那么满意学校创建则是我们抓管理的最终目的。

反之，学生、家长和社会对学校的满意度，则是对我国教育管理水平的考验。所以，各级各类学校都要始终把学生是否满意、家长是否认可、社会各界是否认同摆在更加突出的位置，作为最高追求。满意学校创建要把目标放在全面提高教学质量上，重点放在管理上，着力点放在教职工队伍上，关键点放在创建过程上。

要把创建满意学校作为学校领导班子和班子成员年度绩效考核和任用的重要内容。满意学校创建活动是一项长期的工作，各级各类学校要深刻认识这一点，并始终把创建满意学校作为学校工作的出发点和落脚点，始终贯穿于教育教学的各个环节和每个过程。

（6） 努力优化体育，创造体育特色，提升体育工作水平。一是加大体育设施建设力度。加强社区体育健身设施配置，实现乡村健身路径。

加强各级传统体育学校建设，所有学校配备全套常规体育器材。二是加强社区和农村体育工作。广泛开展具有群众基础的传统体育休闲活动，以“希望田野”系列体育活动为切入点，提高农民健身意识和健身水平，提高全民身体素质。

三是加强学校体育、卫生、艺术工作。广泛深入开展“学生阳光体育运动”、中学生“晨光”体育夏令营，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课，确保青少年学生每天锻炼1小时。全面推行25-30分钟大型课外活动制度。

加强健康教育，建立健全体检制度、学生体质档案、分析评价制度、告制制度。加强学生个人卫生和环境卫生管理。做好初中毕业生体育考试工作。

建立健全中小学体育**美教师考核评价机制，确保中小学体育**美开放率达到100%。

3、 加强领导，转变作风，促进全市教育体育持续快速发展

（1） 进一步形成凝聚创业的浓厚氛围。近几年，我市教育体育工作风气正、质量高、发展快、形象好，主要得益于有一支“团结协作、敬业奉献、严谨守纪、博学创新”的教师队伍。对工作群策群力、齐心协力是确保事业成功的一条基本准则。

你帮台我帮台，好戏连台；你拆台我拆台，大家都垮台。校长是学校教育的第一责任人，中层干部和广大教师是具体责任人。学校校长要把主要精力和时间投入到学校管理和提高教学质量上来，团结带领广大教职工，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，围绕全市教育体育中心工作，思想上同步，目标上同向，工作上合拍，共同完成好各项工作任务。

（2） 要进一步发扬求实、务实、娴熟的工作作风。教育工作注重实际，提供实际招聘，做实际工作，力求实效，以实际成绩赢得教职员工的支持、家长的认可和社会的信任。要坚持高标准、严要求，把争创一流的目标贯穿到工作的每一个环节，体现在工作的每一个细节上。

广大教师要立足岗位特点，注重科学管理，定准目标，找准差距，自我加压，比成绩，比奉献，想干、会干、干好。

（3） 要进一步增强企业加快发展、争创领先的意识。没有发展，就没有出路。发展缓慢意味着落后。工作要进步，要有大发展，必须在调动教职工积极性上下功夫，既要自己和自己比，又要和别人比，要敢比会比，奋力赶超，瞄准全市争一流，面向地区找位次，始终保持良好的精神状态，始终保持充足的干劲，始终保持不甘落后、你追我赶的争先意识。

（4） 我们要进一步树立公平正义的良好形象。要进一步优化教育发展环境，树正气，正行风，强作风，营造团结协作、共谋发展的内部环境，实现学校领导与教师、教师与教师以及师生关系的和谐。要完善公示制度，对教职工及社会上关注的热点、焦点问题及时公开、公示，自觉

接受监督，并形成长效机制。

（5） 要进一步落实认真做好、奖优罚劣的责任制。全市广大教师要牢固树立岗位意识，强化目标管理，对安排的工作要按时完成，对自己的工作不能按时完成或者完成质量不高，要抱着吃不下饭、睡不好觉的心态去对待，要只争朝夕地去做好工作。对工作不认真、落实不好的，要实行责任追究制，跟踪问效，落实见底，做到布置的工作件件抓落实，事事有回音。

真正体现出“干与不干不一样，干孬干好不一样，干快干慢不一样”。局机关工作人员要进一步树立“服务第一”的思想，服务基层，服务学校，帮助指导基层解决实际问题。

谢谢大家

经典感恩的演讲稿(篇13)

今天，能够获得国家助学金我感到十分高兴,助学金对于家庭贫困的我来说,可以说是莫大帮助.我全家都为此表示感谢.这不但减轻家里的负担,同时也激烈了我的学习劲头. 仔细想想,国家助学金是国家对我们这些贫困学生的帮助和关爱.我有幸能够获得此次的助学金,真是备感荣幸!

我家里爷爷和奶奶都以年迈不能劳动,还有个弟弟在读高中,爸爸、妈妈为了能让我和弟弟上学常年在外打工.古人云:“受人之恩,必当涌泉相报”.因为我得到了很多人的帮助,受人恩惠,心中除了感激之外,就只能是报答了.需要报答的人有自己曾经和现在的老师,有淳朴热情的方亲,更有自己的父母和兄弟,尽管他们不是别人.一路走来,我认定自己的人生是这样的人生,发展自己报答别人,发展自己更是为好好的报答别人,人是为延续那世间的真情所带给人的,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,生的希望,生活的希望,好好与他人一起生活的希望.

如果说人活着快乐才有意义,我觉得自己是快乐的,因为我能接受别人的快乐，放下自己的烦恼;如果说人活着有追求才有意义,我觉得自己的存在是有意义的,因为我追求的不是发现这个世界的不公,而是通过奋斗让之变得公平.初中、高中到大学,我一步步走来,其间有些迷茫,但从未迷失向前的方向.人有两只脚,我想那是为了走动以便寻找;人有两只手,我想那是为了拥抱以便报答.

入学以来,曾经不相识的同学现在成了朋友,从前以为只能打声招呼或见上几面的老师现在变成了可以倾诉的对象。不要不相信,只要肯交流,只要愿沟通,人性中对真善美的肯定与追求让人们注定成为一个群体,我也是这个群体中的一员,风雨中有他们扶持我,黑夜里有他们引领我,在他们的视线中有一个我,这已足够. 不仅我得到国家助学金,还有很多像我这样的同学,也受到了国家助学金的资助.我想他们的心情也和我一样兴奋.

国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现了国家对贫困学生的关注.对教育事业的关注和投入. 由此可见,党和国家是无时无刻不在关注我们这些弱事群体,而且我们相信我们国家在党的领导下,我们的教育事业工作,和助学工作都会越来越好的.

总之,我们这次获得国家助学金,除了要感谢党和国家以外,还要特别感谢,我们学校的领导和助学工作的老师们,是他们给了我这次机会,感谢我们老师,是他们教育学会感恩，传授我们科学知识。

成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。

本学期，学校为我校的贫困生争取到了国家助学金的名额，给像我这样的贫困生带来了希望和关怀。我也成为其中的幸运儿，申请到了国家三等助学金。让我很感动，真的很谢谢国家、学校对我的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，使我懂得感谢，懂得感恩。拿到助学金的时候我的心里沉甸甸的，仿佛看到了国家领导人为了我们这些普通的学生东奔西走的样子，好像又看到了每一

个过程中工作的老师们，同时更多的是觉得自己有责任了。党的恩情我们不能忘，各个老师们的帮助我们不能忘，为了这份恩情、这份知育我要更加努力学习各方面更要提高自己，让自己更好的回报社会!我要更加努力学习,绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望。

国家的政策让我们农村的穷苦孩子的大学梦不再是梦，这让我们更坚定学习的信念。在此非常感谢党和学校各级领导给我们圆梦的机会。

经典感恩的演讲稿(篇14)

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报.

感恩，是一种美德，是一种境界.

感恩，是值得你用一生等待的一次宝贵机遇.

感恩，是值得你用一生完成的一次世纪壮举.

感恩，是值得你用一生珍视的一次爱的教育.

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻，而是发自内心的无言的永恒回报.

有爱，所以感动;感动，所以懂得了感恩.

落叶在空中盘旋，谱写了一曲感人的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩.感恩，才有了这个多彩的社会;感恩，才会有真挚的友情;感恩，才让我们懂得了生命的真谛.

从我们的第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个个在我们成长的路上出现，我们要感谢所有为我们付出的人.

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪我们走来的风风雨雨，我们要感谢老师的声声教诲.正我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们.不管是失还是拥有.

感恩是发自内心的.俗话说:滴水之恩，当涌泉相抱.更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海!我看过一个真实的故事:他来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都被他上没了.医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个默默无闻的乡卫生员.

一辈子土里刨食，对他寄着太多希的老母亲为此很着急，从白里外的农村老家赶来，带着他到医院求职.多年的经验积累，他成功的为某医院做了一列断臂接合的手术.有热心人提醒他们俩要及时送礼.礼也送了----一袋乡产的红枣和自家酿的酒，只是太轻了，轻的微不足道.院领导说，他能做断肢再植手术，就可以不他调到医院.

农民母亲听不出弦外之音，更着急不知要等到什么时候才会有断肢病人来这个小医院做接肢手术.即使有，也未必轮上儿子做.没有上手术台的机会，就意味着儿子还要一直等下.

为了儿子的前途，生性笨拙的农民母亲突发奇想，一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指明要儿子做手术.

手术拆线后，看着还能弯动的手指，农民母亲笑了，儿子哭了，医院的领导无话可说了.

看完这个故事，我哭了.为农民母亲无私的付出!我们每个人的父母一定都像农民母亲一样爱他们的孩子，他们的爱让我们的生活阳光，幸福!我们要感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人.

感谢老师，是他们教我们识得世界上还有一种叫文字的符号，懂得做人还有很多规矩.

同学们，你们知道明天是什么节日吗?对，明天就是圣诞节了，老师预祝你们圣诞快乐!圣诞节过后，我们又将迎来元旦.元旦，是新年的第一天，也就是说新的一年——20xx年马上就要到了.

在即将过的一年里，我们要感谢父母给了我们生命，给了我们健康的身体;也要感谢老师孜孜不倦地教育我们，给了我们学习的机会.确实，这世界上需要我们感恩的事情太多了.父母的养育之恩，老师的教诲之恩，朋友的知遇之恩，邻居的帮助之恩，陌生人的关照之恩，都需要我们用生命珍爱，用至诚的心灵感谢，用实际的行动回报!