节约粮食活动总结

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节约粮食活动总结(篇1)

在“世界粮食日”到来之际，响水县红缨双语实验幼儿园以“珍惜粮食，从我做起”为主题，对家长开放了半日活动，既增强了幼儿爱惜粮食的意识，又让家长更深入地了解幼儿在园的学习与生活的真实情况。

小班的孩子们稚气未脱、懵懂可爱，在幼儿园里学习和养成良好的生活习惯是他们的首要任务。小班的老师们针对这一特点和此次的主题，给孩子们生动有趣的讲述了《大公鸡和漏嘴巴》的故事，让幼儿明白了每天把饭菜吃干净，要珍惜每一粒粮食。

中班的孩子好奇好问，对新鲜事物都非常感兴趣。因此中班组的老师请幼儿观察玉米、大豆、水稻等农作物，了解它们的外形与营养价值，并请爸爸妈妈和孩子一起完成手工——《金灿灿的麦田》，来加深幼儿对粮食的了解和喜爱，这样就会更加珍惜粮食。

大班的孩子们更独立自主，他们的情感体验与社会有较多的联系，产生强烈的是非感和道德感，因此大班的`老师通过视频让他们了解到世界上还有许多人在挨饿，长期遭受营养之苦，孩子们看完视频受到感染，知道粮食来之不易，不能浪费。

通过"世界粮食日"主题教学活动，孩子们感受到了粮食的来之不易，孩子们纷纷表示要为“光盘行动”代言，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。

同时，通过实行家长开放日的活动，为家长们提供了了解幼儿园，了解幼儿在园活动的平台，让家园携手不再只是一句口号。家园共同的努力，才能让幼儿园成为孩子们、家长们真正的开心乐园。

节约粮食活动总结(篇2)

9月17日上午，全校师生举行了“关注食品安全，保障身体健康”主题升旗仪式，方礼凤老师代表全校教师以“关注食品安全，拒吃垃圾食品”为题进行了国旗下的讲话，呼吁全校师生远离垃圾食品，提高健康饮食的意识，养成健康卫生的饮食习惯，方老师的精彩演讲赢得了阵阵掌声。

9月17日下午第一节课，我校开展了一次《食品安全》教育主题中队会。中队会围绕食品安全与小学生的生活而展开。具体分为五个部分。

1、通过一分钟的视频资料，了解新闻报道中的食品安全问题，即小食品大问题，以生动的情境再现现实生活中的诸多问题。从而了解了添加剂的`有关知识，结合地沟油事件、瘦肉精事件等，让我们明白，原来食品安全问题就存在我们身边。

2、带领大家一起认识十大垃圾食品。

3、面对诸多的食品安全问题，我们作为小学生，应该怎么办。对此，大家畅所欲言，谈出自己应有的正确做法，彼此沟通，相互交流。

4、观察学校外买的三无产品包装袋，亲手把它们扔进垃圾桶。

通过此次主题班会，全体同学深刻的认识到，食品安全无小事，安全的饮食，从自己每一天开始，让健康、平安的生活，伴随我们成长。

节约粮食活动总结(篇3)

“以食为天，食以安为先”，食品安全重于泰山。为进一步明确学校食品安全教育知识要点，促进小学生掌握科学安全的饮食知识，养成良好的饮食习惯，切实增强食品安全意识和防范能力，合肥市青年路小学把食品安全教育融入到日常教学活动中，在近期开展了以食品安全为主题的宣传教育活动。

一、食品安全之师生观看中小学生食品安全宣传片

各班级班主任利用班会课与室内大课间活动共同观看视频安全宣传片

二、食品安全主题班会

各班老师利用班队会，生动有趣地向学生讲解食品安全知识和病从口入的道理！

三、食品安全手抄报

通过此次食品安全主题活动的开展，组织四年级学生开展了食品安全手抄报活动，大家一起来欣赏一下吧。

为了能够做好食品安全教育工作，我校在日常管理中注意培养学生正确的消费观念，远离“三无食品”，杜绝有害诱惑，搞好校园环境卫生，搞好个人卫生等。通过此次食品安全活动，我校不仅给学生普及了食品安全知识，让学生增强了预防意识，也有效地保障了学生的身体健康和生命安全，推进了学校食品安全教育工作。

节约粮食活动总结(篇4)

节约粮食是一个十分重要的活动，每个人都应该参与其中。为了让大家更加了解和重视节约粮食，我们举办了一次节约粮食活动。经过大家的共同努力，活动取得了圆满成功。下面就让我为大家详细地总结一下这次活动的情况。

我们组织了一场精彩的宣传活动。活动一开始，我们在校园内张贴了大量宣传海报，向同学们介绍了“节约粮食从我做起”的口号和理念。同时，我们还组织了一场校园演讲比赛，邀请同学们分享他们对节约粮食的看法和经验。这些丰富多彩的宣传活动吸引了大家的注意，引起了广泛的共鸣。

在宣传的基础上，我们组织了一次“节约粮食行动周”。在这一周里，我们每天都安排了不同的活动，旨在让同学们深入了解节约粮食的重要性并付诸实践。活动包括搭建一个模拟餐厅，在餐厅里模拟下单点餐的过程，让同学们明白每一道菜背后所代表的成本和浪费。我们还组织了一个“保护粮食、共同建设和谐家园”的主题演讲，邀请了一位专家给同学们讲解国内外粮食资源的情况，提醒大家要珍惜每一粒粮食和贡献自己的力量。我们还安排了一次实地考察，带领同学们参观当地的粮食仓库和加工厂，让他们了解粮食的储存和加工过程，并亲身体验到粮食资源的珍贵。

在活动中，我们还引入了一些创新的互动环节。例如，我们设置了一个节约粮食知识问答的环节，让同学们来参与互动并测试自己的知识水平。我们还设计了一个“捡地沟油挑战”游戏，通过模拟地沟油的制作过程，让同学们亲眼目睹并思考食品安全的重要性。这些互动环节不仅加强了同学们对节约粮食的认知，还增加了活动的趣味性和吸引力。

在活动结束后，我们进行了一次全面的评估和总结。通过统计数据和同学们的反馈意见，我们得出了以下几个：同学们对于节约粮食的理解和意识有了明显的提高，大家都积极参与到节约粮食的行动中。同学们在日常生活中对于粮食浪费的行为更加警醒，开始从小事做起，从自己身边做起。活动的影响力不仅仅局限于同学们之间，还扩展到了周围的社区和家庭，形成了良好的宣传效果。

通过这次节约粮食活动，我们不仅增强了大家的节约意识，还增进了同学们对于粮食资源的尊重和珍惜。这不仅是一次活动的结束，更是一次学习和成长的过程。希望大家能够将这次活动中的经验和思考应用到日常生活中，并继续努力为节约粮食贡献自己的力量。让我们共同携手，为粮食安全和可持续发展做出更大的贡献。

节约粮食活动总结(篇5)

农作物的品种在日益减少，人口却在不断地增长，面对爆炸性的人口，全世界粮食供应正变得日益脆弱，遭受饥饿的人也在增多，减少饥饿是世界面临的问题。幼儿园应开展各类活动让从而提高幼儿园小朋友对世界粮食日的认识，让孩子感受到周围人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会周围人的关爱，从而激发孩子爱家、爱周围人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产幼对的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未来。

信息做为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为因此，幼儿园要把收集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工做目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工做，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行收集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都做了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法基地变为信息的集传递，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“节约粮食，从我做起”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

总之，活动需要保持社交距离或在移动多元化本质安全网上进行，对活动关心和了解世界粮食日的认识意义，让各位家长明白，提高认识，切实负起责任，加强和改进对儿童的教育，这样才能在孩子的成长道路上指引正确的方向。当好儿童第一任教师，使家庭变成儿童的乐园，知识的宝库，为新时代培养人才，打好坚实的基础！要知道，世界粮食日对于一个人来说是非常有帮助的。培养的主人翁意识及要有爱心热爱自然、热爱身边人的情感。对小朋友来说，呼唤幼儿能从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。

节约粮食活动总结(篇6)

为教育引导广大青年群众认识到节约粮食的重要性，自觉把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心，从思想深处树立节约意识。近日，碧洲镇团委，老科协、关工委开展“节约粮食”系列宣传活动。践行精神，当好节约粮食志愿者。为使青年一代更深入的认识到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”的深刻含义，镇团委，老科协带领青年志愿者深入田间地头，聚焦种植农户，实地讲解种植技术、虫害防治等知识，使大家深刻了解到种植的难度。组织志愿者开展菜园清理活动，大家积极参与，充分发扬不怕脏不怕累的精神，认真清理、协助居民清扫菜园间的杂草，志愿者们纷纷感慨：“真的是汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。聚焦重点，当好节约粮食守护者。碧洲镇团委，老科协、关工委带领志愿者们到镇内饭店、商店及居民家中发放“杜绝舌尖上的浪费”倡议书， 共计发放30余份，发动全镇居民把“光盘行动”落实到实处，杜绝“餐桌上的铺张”“舌尖上的浪费”，号召辖区居民杜绝浪费从自己做起，树立绿色环保、健康科学的饮食理念，制止餐饮浪费。

节约粮食活动总结(篇7)

节约粮食活动总结报告

一、活动背景

近年来，我国人口数量不断增加，人均粮食资源逐渐减少，粮食安全问题引起社会各界的关注。为了引导广大市民增强节约意识，培养良好的消费习惯，树立保护粮食资源的理念，我校于今年七月开展了“节约粮食活动”。

二、活动内容

1. 宣传教育

活动开始前，我们开展了一系列粮食浪费和节约粮食的宣传教育活动。透过悬挂宣传标语、举办讲座和提供宣传资料的方式，我们向学校师生普及了节约粮食的重要性，向大家强调了粮食资源的珍贵和有限，并传授了如何科学合理地选择食物、减少食物浪费的小窍门。

2. 食堂改革

针对学校食堂食物的浪费问题，我们采取了一系列措施。首先，加强对食材品质的把控，确保学生食用的食物安全健康。其次，优化食堂菜单，合理搭配菜品，减少单盘上菜数量，提高饭菜的质量和可口度。此外，我们还引入了一卡通系统，由学生自行刷卡购买所需食物，确保每个学生只购买自己需要的饭菜。这些改革措施有效地减少了食堂的食物浪费现象。

3. 学生参与

为了增强学生的参与感和主动性，我们开展了丰富多彩的学生参与活动。我们组织了以“爱吃不浪费”为主题的美食制作比赛，在比赛中，学生们通过自己动手制作美味的菜肴，不仅增加了对食物的珍惜，还培养了他们的动手能力和创新精神。此外，我们还通过班级小组活动、主题讲座和实地参观等形式，引导学生深入了解粮食的生产过程，以及粮食的重要性和珍贵性。

三、活动效果

经过一段时间的努力，我们取得了显著的成效。首先，学生在食堂的浪费情况得到了有效的控制，食堂的食物浪费量明显减少。其次，学生的节约粮食意识明显增强，更加珍惜每一粒粮食，从而减少了浪费现象。此外，学校全体师生的参与和共同努力，也为创造了浪费粮食的世界献出了一份自己的力量。他们的改变与行动，为粮食的节约事业注入了新的动力，为粮食安全事业贡献了巨大的力量。

四、总结

节约粮食活动的开展，不仅在学校内掀起了一场关于粮食节约与浪费的热潮，更引起了整个社会的关注和共鸣。通过这次活动，学校师生进一步增强了保护粮食资源的重要性，树立了绿色消费的理念，同时也为粮食安全事业贡献了一份力量。展望未来，我们将继续加大宣传力度，引导更多人加入到节约粮食的行动中，共同为保护粮食资源，建设美好未来而努力。

总字数: 516

节约粮食活动总结(篇8)

根据《国家粮食局、教科局、中国科协关于举办2015粮食科技活动周的通知》（国家粮食展，，2015”73号要求，结合学校实际，我校在校内组织开展以“节约粮食，从我做起”为主题的青少年科学调查体验活动，现将活动实施情况总结如下：

一、活动目的：

青少年是国家的未来和科学的希望。他们的健康成长直接关系到千家万户的幸福生活。近年来，随着人民生活水平的不断提高和生活条件的不断改善，人们对于“节约粮食，从我做起”的要求愈来愈迫切。

同时，日常生活中的食物浪费和无环境的生活方式依然存在。以“节约粮食，从我做起”为主题的2015年青少年科学调查体验活动，旨在让青少年对日常生活中遇到的粮食和食品浪费问题进行科学调查、科学体验，帮助青少年从小科学认知粮食，从我做起，自觉节约粮食，爱惜粮食，从而更加自觉地加入到珍惜粮食资源，保护生态环境的行动中来，从小培养科学合理的饮食习惯，树立勤俭节约的意识，养成健康文明的生活方式。同时发挥辐射带动作用，引导家庭和社会共同形成“节约粮食从我做起”的良好氛围。

二、活动形式

组织学生在学习“节约粮食，从我做起”等相关知识的基础上以小组、家庭为单位开展饮食习惯、生活方式相关的科学调查活动；开展食品安全与环境、食品生产流通等方面的科学经验和科学**活动；搜集整理相关材料和数据。并在此基础上进行了简单的统计分析，提出了合理的建议。

三、活动时间和主题

时间：2015年5月18日-24日

主题：“珍惜粮食，从我做起——粮食科普进家庭进学校”

四、活动内容及实施步骤

1、活动启动阶段

①成立活动领导小组

活动领导小组

组长：刘冉明

副组长：胥中胜

组员：徐江平、何胜、杨先伦、庞诚、李德江、国庆

王明雄杨中原杜强成田加云

② 学校根据活动主题和实际情况，开发设计了内容丰富、形式新颖的科学考查体验活动，确定了活动方案。

③举行活动启动仪式。

2、调查体验阶段

①学校组织学生以小组、班级为单位，在科学学科、综合实践活动、信息技术学科任课老师的指导下，开展相关体验活动。

具体开展活动如下：

a、利用课余时间，对我校各个年级的学生的饮食习惯等进行了调查，并在调查问卷的基础上进行分析总结，形成调查报告。

b、利用课余时间走向商店、食堂等地方考察各种食物的营养成分表，对食物的营养成分表，对食物的营养成分有深入的了解；走向网络和图书馆，从我国目前的粮食生产状况，了解历史不注意粮食贮备造成的两场大饥荒带给我国的终生的苦痛，感知我们粮食贮备对于我国经济发展的重要性；走向餐厅、家庭，从目前触目惊心的粮食浪费现象，感受到了国家目前存在的巨大隐忧，号召同学们节约粮食，从我做起，共同筑牢国家粮食安全长城。我们还向全体师生及家长发放倡议书，帮助全体师生认识节约粮食的重要性，并自觉养成“节约粮食，从我做起”的习惯。

②以学校、班级为单位，组织学生开展针对餐桌浪费、食品过度包装等现象的专题小调查，搜集整理相关材料和数据，记录调查体验过程，并进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出行动倡议和合理化建议。

a、一次宣传动员讲话。

利用国旗下讲话时间，进行宣传发动，使全体师生认识到节约粮食的重要性以及与自我们每个人的紧密关系，调动全体师生活动的积极性。

b、各班举行板报。

通过举办一场以“节约粮食从我做起”为主题的黑板报，使学生认识到为什么要节约粮食，了解餐桌浪费、食品过度包装的危害等。

c、一场科普讲话。

5月22日，学校专任杜强成老师利用学校广播向全体师生作“节约粮食，从我做起”宣传讲座，使广大师生对节约粮食，杜绝餐桌浪费、食品过度包装有了充分的了解。

d、一节科学课。

节约粮食活动总结(篇9)

大峪二小在“世事洞明，实时精进”的核心价值观引领下，努力实现“培养具有健康体魄、人文情怀、终身学习志趣的智慧少年”的育人目标，打造“智慧生长教育”特色。学校以可持续发展教育为抓手，引导学生节能减排，减少碳排放。“唱响光盘行动 厉行勤俭节约”是学校一直坚持的节粮主题活动。

早在2014年3月，学校就利用升旗仪式时间启动了“唱响光盘行动 厉行勤俭节约”主题活动，在全校开展“光盘行动”计划，倡议学生中午在校吃中餐的时候吃多少盛多少，每次要少盛，不够再盛，养成勤俭节约的好习惯。同时通过“小手拉大手”的方式推动家庭也厉行节约，向家长发出以下倡议：

1.树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。

2.家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。

3.以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得带着走。

4.我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”。

通过活动的开展，很多学生不仅在学校做到了中餐时不浪费，还在家中建议家长节约粮食。李小腾同学根据自己的亲身经历写了《唱响光盘行动》文章，倡议同学们都行动起来，发挥自己的辐射作用，和爸爸妈妈一起践行光盘行动，让节约粮食落实在行动中。随后参加区教委宣传部、区关工委组织的“勤俭节约伴我行”演讲比赛获得了一等奖。

此项主题活动一直坚持进行，针对节约粮食，鼓励各班级在班级文化建设中设立此项评比，开展特色活动。例如四2班开展的“光盘明标兵”选，每天中餐做到光盘的同学自己在评比表格中划勾，每月评选一次“光盘标兵”。本学期末，召开“家校协同养美德”主题家长会，学生和家长一起参加，总结班级此项评比活动。

与此同时，每学期各班都会以“节约粮食”为主题召开班队会，高年级同学会自己备课、制作幻灯片，本班活动课结束后，还会送课到低年级，给小弟弟小妹妹讲一讲。

2015年8月，新版中小学生守则出台，结合学校办学特色、学生实际问题及新版守则相关内容，开启“新版守则我做到”主题实践活动。本活动每月一个主题，针对主题制定“主题活动评价表”，其中12月主题是“节能环保”，将“勤俭节约护家园”细化为“爱惜粮食、节约用水、节约用纸、节约能源”四大项，二十三小项细则，学生针对自己表现进行评价。月末评选“节能环保星”，并宣传优秀事迹，树立学习榜样。

总之，学校以“唱响光盘行动 厉行勤俭节约”为主题长期坚持开展节粮教育，从小培养学生的节约意识，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。

节约粮食活动总结(篇10)

节约粮食活动总结报告

一、活动背景与目标

随着社会的快速发展，粮食浪费问题日益凸显。为了提高人们的节约意识，我们发起了这次“节约粮食，从我做起”的活动。我们的目标是减少粮食浪费，培养公民的节约习惯，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。

二、活动实施细节

1. 宣传推广：我们在社区、学校、办公楼等人流密集区域张贴了宣传海报，并通过社交媒体、广播和电视等渠道进行了广泛宣传。宣传内容主要围绕粮食的珍贵、浪费的危害以及节约的方法。

2. 教育讲座：我们组织了多场关于粮食安全和节约粮食的公益讲座，邀请了农业专家、营养师等专业人士进行讲解，以提高公众对粮食问题的认识。

3. 实践活动：在餐厅、食堂等餐饮场所，我们设立了“节约粮食监督员”岗位，鼓励人们按需取餐，避免浪费。同时，我们推广了“半份饭”、“打包带走”等措施，并提供相应的服务和鼓励政策。

4. 家庭参与：我们鼓励家庭参与节约粮食的行动，提供了一些简单易行的节约方法，如合理规划家庭饮食、妥善保存食物等。我们还开展了“家庭节约粮食挑战赛”，以竞赛的形式激励家庭积极参与。

三、活动效果评估

1. 数据统计：经过一段时间的活动，我们收集到了大量的数据来评估活动的成效。在餐饮场所，浪费减少了30%，而“打包带走”的比例增加了50%。在家庭中，参与节约挑战赛的家庭数量达到了5000户，普遍反映收获颇丰。

2. 反馈与评价：通过问卷调查和面对面访谈，大部分参与者表示，这次活动提高了他们对粮食问题的重视程度，并掌握了实用的节约方法。同时，他们也表示会在日常生活中积极践行节约粮食的理念。

3. 案例分享：在活动中，我们发现了很多令人感动的例子。例如，一位食堂员工表示，自从活动开展以来，他每天都能看到更多的学生将剩下的饭菜打包带走；一个家庭分享了他们如何通过合理规划饮食，成功减少了每月的食物开支。

四、问题与改进

1. 存在问题：虽然活动取得了一定的成效，但仍存在一些问题。部分餐饮场所的节约措施执行力度不够，一些人对于节约粮食的认识仍然停留在表面。

2. 改进方向：针对上述问题，我们计划在未来的活动中加强监督和评估机制，确保各项措施得到有效执行。同时，我们也将继续开展宣传教育活动，提高公众的认识水平。

五、与展望

通过这次“节约粮食，从我做起”的活动，我们不仅成功地减少了粮食浪费，还激发了广大市民的参与热情。这充分说明，只要我们每个人都从自己做起，从小事做起，节约粮食的目标是完全能够实现的。展望未来，我们将继续探索更多有效的措施和方法，为构建一个节约型社会贡献力量。

节约粮食活动总结(篇11)

节约粮食活动总结报告

一、活动背景与目标

在面对全球粮食危机和国内粮食浪费严重的情况下，我们发起了这次“节约粮食，从我做起”的活动。目标明确：通过此次活动，提高社区居民对粮食问题的重视，形成节约粮食、反对浪费的风尚，同时为保障国家粮食安全做出贡献。

二、活动策划与组织

为了让活动取得实效，我们进行了精心策划和组织。活动时间为两个月，覆盖社区所有居民。主要通过线上线下结合的方式进行宣传推广。线上平台如社区公众号、微信群等持续发布关于粮食安全和节约粮食的知识性文章；线下则利用社区公告栏、横幅、海报等进行宣传，同时组织了一系列相关活动如知识讲座、厨艺比赛等。

三、活动执行与效果

活动启动后，我们迅速在社区内引发了热烈反响。线上方面，相关文章阅读量持续上升，公众号关注人数增加了30%，线上问答环节参与者众多。线下方面，知识讲座场场爆满，厨艺比赛吸引了众多家庭参与。特别值得一提的是，我们推出的“家庭粮食节约计划”受到了广大居民的热烈欢迎，许多家庭纷纷报名参加。

在活动执行过程中，我们也遇到了一些困难。例如，部分居民对活动的意义持怀疑态度，参与积极性不高；部分线上活动由于技术原因未能达到预期效果。针对这些问题，我们及时调整策略，通过增加互动环节、优化技术方案等手段加以解决。

四、活动评估与反思

经过两个月的不懈努力，我们取得了显著的成果。据统计，社区内粮食浪费现象减少了40%，居民对粮食安全的认识有了显著提高。社区内部的凝聚力和归属感也得到了增强。

但同时，我们也要认识到，节约粮食、反对浪费的工作仍需持续进行。部分居民虽然参加了活动，但日常行为习惯并未完全改变。社区外的更大范围也需要这样的行动去影响和改变。未来我们需要进一步完善活动机制，丰富内容形式，使更多人参与进来。

五、未来计划与展望

为进一步巩固和扩大活动成果，我们提出以下建议和计划：

1. 长期开展节约粮食教育：将节约粮食教育纳入社区常态化工作，定期开展相关主题活动和宣传教育。

2. 建立社区支持系统：成立“节约粮食志愿者”团队，鼓励居民互相监督、互相激励。

3. 推广成功经验：将本次活动的成功经验总结提炼，向其他社区推广，共同为全国的粮食安全贡献力量。

4. 技术助力：探索利用现代技术手段如大数据、AI等提高节约粮食活动的效率和影响力。

5. 合作共赢：寻求与其他组织、企业等的合作，共同开展节约粮食的相关项目和活动。

通过这些措施的实施，我们期望能够实现从“节约粮食”到“粮食安全”的转变，推动整个社会形成健康、可持续的饮食习惯和生活方式。同时，我们也希望借此机会唤起全社会对粮食问题的关注和思考，共同为保障国家粮食安全贡献智慧和力量。