小学演讲稿

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小学组演讲稿(篇1)

大家好!首先，自我介绍。请允许我代表学校及六x班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

一、召开家长会的目的

各位家长，一转眼，孩子们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了

三、对这个班的孩子学习数学的情况与家长们探讨交流。

1.首先说说孩子们在数学课堂上的表现：

从我一接触这个班，我第一感觉就是，这个班的大部分同学纪律很好，不吵闹，这点离不开我们班主任黄老师一直以来的辛勤教导和适当的管理。同学们在教室里，不管老师在不在场都能自觉地学习。

上课认真听讲，积极举手发言的是：

顾源政、王小凤、吴小楠、李想、曹俊瑜、李嘉俊、曾磊、杨滨等

认真作业，成绩优秀的是：

郭真真、顾源政、王小凤、吴小楠、李想、翁丹妍、李荣乐、李燕玲、党思思、朱非凡等 积极上进，进步明显的是：

王丹红、蓝锦红、王倩茹、谢伟强等

2.不足之处：

可是，在看到纪律好的同时，我们不能沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：

(1)有些学生书写不太认真，不肯动脑;遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标，把老师布置给他的作业当成是一种任务，只是想着应付老师而已!

(2)有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次单元考，试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。(比如：题目要求上车人数用正数表示、下车人数用负数表示，有些同学只是快速地看了题目„)

(3)同学们对旧知识记忆不深，对以前学过的知识，都差不多还给了以前的数学老师。(平时做作业或考试中很多以前学过的知识，有些同学会掉链子，可以说这些同学对数学知识的记忆真的是非常浅薄了。

(4)前段时间学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。特别是个别男同学爱讲悄悄话了，但是经过老师讲过以后有了很大的改正，希望继续向好的方向学习。

(5)本班偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。也就是说，语文数学英语三科的成绩不均衡。趁此机会，我诚心地希望同学们不要偏科，那样非常不利于我们的毕业升学成绩!

(6)学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。

四、针对以上情况，我在下一段时间的打算是：

1.我建议同学们多练习一些数学的基础题目，重抓基础，不要想着去思考那些像奥林匹克的高难度题了，现在我们要清醒地认识到，我们现在是在全面复习备考!六年级升学考试只是对学生小学阶段所学知识的综合检测，都是一些基础问题等，我希望家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，或购买一些练习资料，开始有针对性地复习。

2.抓紧利用每天早上和下午放学后的时间培优补差。我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你孩子的重要性。

3.加强学生的数学公式、概念积累和灵活运用的能力。记不住的可以“背”，多背多记,这方面对学生的一生是受益的，不论是应付这次的考试还是今后的学习，这些数学公式和概念，让她们多积累将是一生受用。不要像这次段考一样，突然间考到旧的知识点了却找不到公式来计算!因此，也希望家长能配合，在家里让自已的孩子能记一记公式和概念。

4.最后我想拜托家长两件事。

其一是每天督促孩子每天做10个计算题，毕业考试中占了35分以上，计算能力是每个孩子学好数学的基础和关键。其二是每天督促孩子按时按量完成作业并督促其自己检查验算一遍作业。

在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，不能纵容孩子可学或可不学。学习谁都辛苦，不能说苦了就对他不严格!

小学组演讲稿(篇2)

尊敬的各位家长：

你们好!

又是一年桂子飘香时。两年前的九月我们在这里相识，那时你们的孩子还带着幼儿园的稚嫩，排队还需要手搀手，有可能大字也不识几个的小朋友，到如今会识字会写字，从abcd逐个认识到音节声调的认识，从学拼音到学汉字，从铅笔书写的一笔一画到钢笔的撇捺有锋，从我们给他讲故事到现在畅通无阻的阅读，从看图说一句话到提笔写几百字作文，两年来，孩子在不知不觉中完成了无数个转变，也不经意间从小不点到现在的校园里的小哥哥小姐姐了。从那时起，我们在我们之间建立了一座友谊的桥梁，因为你们的孩子已经成为我们的学生。

孩子是纽带，让我们的学校与你的家庭紧紧相连。如果说孩子走进小学是一个崭新的起点，那么当孩子进入三年级则是小学阶段的重要转折点，三年级，真的一点儿都不能马虎。要使孩子顺利的完成这个转折期，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长有力、有用的帮助。

所以今天我们又相聚在这里。

看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。另一方面，阅读是学生分析、理解、归纳、概括等综合能力的体现。

因此，很多家长觉得汉语学习是一个头疼的问题。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎么能在这样的海中自由漫步呢？

怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要**的问题。今天我想和各位家长朋友聊聊四个方面的问题，以便于家长更好的了解孩子，了解学习的内容。

首先，我们应该对三年级阶段有充分的了解。小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段;

三、四年级为中段;

五、六年级为高段。因为三年级是孩子学习习惯和态度的重要过渡阶段。三年级语文教学，对学生来说，是一道屏障，如果不难处理，很可能会让孩子掉队，甚至拉得越来越远。

低年级的时候，我们主要是学习一些最基本的知识，比如，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，孩子们都比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩。但是，从三年级开始，就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，比如：“阅读和作文”，分数占试卷50℅，甚至50℅以上，像作文和阅读就是我们通常所说的没有什么标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。

因此，这对学生提出了更高的要求：必须脚踏实地地掌握基本知识，应该读的必须读，应该抄的必须抄。同时，要拓展孩子的思维，从不同的角度思考问题。

三年级伊始，学习内容也有所增加，不仅在写作实践中增加了科学和英语。如果写作的基本方面不扎实，那就很难了，因为写一篇作文必须有语言。如果基少成多，写作文时就没有字了。此外，学习难度也有所增加，作业量相对较大，学习方法也有所改变。

低年级的孩子被动接受学习，老师教我怎么做，很少有自己的想法和想法。进入中年级以后就不是这样了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多的作业等着去完成，如可以预$2老师没讲过的内容，也可以复$2老师已经讲过的知识。

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因为学习内容的增加改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有着明显的进步。而一部分同学因为懒惰，怕苦，怕累，成绩提高不上去就相对会来说会难一些。可见，三年级是两极分化的阶段。

如果你今年能保持好成绩，你今后几年的学习会更顺利。相反则会变得更困难。所以现在孩子的成绩偶尔下降是正常的。关键是如何帮助他们今年学好。

因为过去应试教育的影响，再加上一二年级孩子接触的基本都是基础知识，所以家长朋友可能认为语文无非是写写画画读读背背，其实不然，语文有动人的诗篇、精美的文章;有悦耳的吟诵、激情的演讲;有得体的表达，通畅的交流……这些思接千载、视通万里的内容，赋予它丰富的内涵、快乐的源泉，语文本身就是一条富有诗意和快乐的清溪。

作为三年级语$2老师，我们将把语文打造成一门洋溢着美充满着快乐的学科，(学生作文中我的大声)。其实我们希望，通过我们的语文教学，孩子们已经不再把语文只看作一门学科，而是一种生活，是一种无与伦比的快乐。他们在语文中享受着自由，享受着阳光，享受着美，享受着生命的律动，享受着人性的提升。

最终，中国人成为永远伴随着他们的幸福和诗意的生命之流。

语文教学是快乐的，我们可以带领学生走进多彩的季节，举例：春天是什么?没有形象的感受，不算知道春天，短短一句诗却让感受到春天的特点。

感受那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的暖春;欣赏那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏;品味那“梧桐深院锁清秋”的凄秋;领略那“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的严冬……我们还可以带领孩子畅游在欢乐的语文知识海洋中，让孩子们发现，美丽的花朵穿上了“拟人”的外衣后竟然“开心地跳起了舞”，气势磅礴的瀑布在我们“夸张”的想象中，竟不知不觉从“九天”落下了……

语文学习的过程是为乐获得快乐和美丽。

根据孩子们的现状，谈谈语文学习的要求：

语文是一门整协力很强的综合课程，就课本而言固然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读练习、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。三年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。无论是从深度还是广度上，语文学习都远远高于低年级，学习要求也迈了一步。

一些家长发现孩子的成绩下降了。我觉得你不必紧张。您可以从以下几个方面帮助他们加快学习阶段：

1.基础知识不容放过

语文课学的是语文基础知识，主要培养听、说、读、写的基本能力，假如具备了这种能力，就为以后的学习奠定了基础，因此，家长辅导孩子学习时要按《教学大纲》要求，以教材为依据，循序渐进的辅导孩子学习，不要随意进步要求，加重孩子的负担。假如孩子学有余力，可指导孩子读些课外书籍，或写点日记，做点“小作文”等，假如孩子接受能力差，学得较吃力，要多鼓励，多指点方法。语文的学习就是从字开始，有家长说，孩子以前学过的字现在又不会写了，我称这种现象为“字词回生现象”，如何克服这一题目想象呢?

我这里有四个方法：看物想字、读书认字、写作练字、字典查字，这些方法不是让孩子刻意地把握字词，而是一种潜移默化的影响。帮助孩子纠正错别字，家长可以从学生语文作业中发现错别字，引导学生从读音、字形、意思等方面进行巩固记忆。

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小学组演讲稿(篇3)

列位先生、列位同砚：

下昼好！

本周五,咱们1-6年级将要举行学年第一学期期中测验,本日应用班会课时候做期中测验带动。不论甚么测验,都是对咱们进修情形的检测,进修结果的总结,同时也是比拟,是合作,是比力,更是机遇。同学们要起劲考出程度,考出问题,在班级、年级比拟中找到本人的地位,在合作中前进生长,在总结深思中进一步明确本人起劲的偏向,争夺在期中测验中考出本人现实的问题。

起首,送给人人三句话：

第一句：立场抉择统统。进修也是如许,当你把进修看成本人生长进展的需求时,能力体验到进修的伤心;当你把进修看成是一种担负时,进修便是一种苦楚。

谁愿意在一郁和痛苦中学习？所以说,咱们首先要调解心态,以痛快的心境投入到严重的进修生存中,并擅长在进修的过程当中体验猎取常识的伤心,体验降服艰苦的伤心,体验获得胜利的伤心。

第二句：目的是进步的灯塔。一个人没有目的,就象大海中迷失偏向的航船,不可能达到胜利的此岸。

在生活中，每个人都应该有一个既定的目标。如果他努力爬，他会赢的。终究的整体目的,是由一个个符合实践的详细目的慢慢递进而完成的。是以,每一个阶段性目的的完成都关系到整体目的的完成。

在这个过程中，有必要不断地将我的行动结果与阶段性目标进行比较。深思熟虑自己的目的，进行适当的调理，制订出符合实际、经过努力才能达到的目的。以是,请同学们一定要确立本人的起劲偏向和适量的近期目的,在不息的逾越中生长自我,造诣自我。

第三句：用功是生长的门路。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要进修真手腕没有用功的耕耘不行。

有句诗如许写到：“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不用功,现实永远是妄想、是空想。但用功并不是只是简略的忙忙碌碌,更需求思索。

有的同砚整天劳苦,却没有显然的前进,缘故原由安在？我想,或许是因为贫乏思索和深思,尚无认识到本人进修中的“长处”,课前不预习,抓不住关头的讲堂进修环节,重功课轻温习,

疏忽进修纪律的总结和进修要领的揣摩,进修在高耗和低效中举行。以是,我劝同学们忙中偷闲,不时深思本人的“长处”,力图一份耕耘两份劳绩！

其次,我给人人提几点要乞降但愿：

第一,但愿同学们做进修的有心人,有规划安排好各科温习。要兼顾统筹,周全温习,切不可“单科突进”。咱们看到了有部份同砚,紧张偏科,同学们,要想获得好成绩,必需要均衡进展。

绝不能凭着本人的喜好来,如许只无害你本人。此外,要保障温习时候的无效投入,平常杂事,要放松处置。要学会兼顾部署时候,正当的应用时候。

时间是挤出来的，不管是整段时间还是零碎的时间，我们都要照顾好。零碎时候,都是珍贵的时间,同样是“时不再来”。

第二,但愿同学们体系温习,夯实根底,歼灭“常识死角”。在这十多天里,咱们先生会对后面学过的常识举行疏理,咱们一定要随着先生来,温习课异常首要,咱们后面学过的常识多是零碎的,温习课便是把这些零碎的常识举行收拾整顿,举行优化,使常识系统化、规范化,以便在测验中能倏地提取和迁徙,涉及一点,能敏捷发生遐想,真正酿成本人的财产,构成本人的“血肉”。以是同学们千万别小看了温习课。

要在先生的指导下,积存优异试题和优异解法,领略各学科的一些解题技术,举行错题总结,从而使本人少走弯路。总之,便是要把日常平凡进修的,控制的常识、技能在试卷上充沛反应进去。

再次,我想对六年级的同学说：对谬误和常识的寻求,是人的最佳的质量之一,用功是时候的仆人,懈怠是时候的奴隶,用功进修的人,老是感觉时候跑得太快,懈怠的人却老是抱怨时候过得太慢,我但愿同学们捉住理想生存中的一分一秒,压服想像中的一年一月。

六年级的学习和生存是艰辛的，也是空虚的。本日的费力,才会换来来日诰日的幸运,本日的支出也是为了来日诰日的劳绩。同学们,但愿你们在最初的小学日子里,明确目的,加强决心信念,受苦进修,不负家长和先生的期盼,跨进现实的初中,做好学弟学妹们的表率。

接着我对一年级同学说：此次期中测验关于你们来说是人生的第一次全校性的测验,但愿你们不要严重,要慌忙冷清,临场稳定,不犯初级谬误,切忌看错、写错。要对本人布满决心信念,当真阐发试题,子细斟酌,先易后难。

考题你轻易人家也轻易,是以遇到轻易的不要忘乎以是,要细心谨严;考题你难人家也难,是以遇到难题莫惶恐,要当真思索。要做到基本题满分，中段题不失分，打赢题，注意控制时间。并且要闇练控制先生交给的招考技术,工致作答,最大限度地向卷面要分数！

最初,对全部同学说：测验同样是一次行动习性标准的磨练。咱们请求做到：

1)考前准备好文具,不带划定之外的物品、册本、材料等进入科场。考后注重科场整齐卫生。

2)考试时应当真安静地答卷,有不清楚的举手问监考先生,不得交头接耳,不得左

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小学组演讲稿(篇4)

尊敬的家长：

你们好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。这次家长会主要讨论这半学期孩子们的学习等方面。

接下来我就英语教学方面的情况跟大家谈一谈

曾经有家长打**问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，现在，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，比如：

××中学，××中学等都要求考英语，而且扬中是要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在学校肯定是抓得很紧，中午休息时间，晚自习前后甚至早晨全都用来给孩子补课。关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每周的回家作业上都会有一项复习的内容，请家长无比抽出一点点时间来监督他这一任务的完成情况，你们可以看家校联系册，然后来报单词，短语的中文让孩子写英文，对照书来检查掌握情况，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩。否则，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就自然而然会做了，多读还可以培养他的语感，还请家长多多配合。

说了这么多，我只有一个目的和所有家长的想法：我们应该好好合作，逐步提高他们的表现。谢谢各位的合作，

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小学组演讲稿(篇5)

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为XX学校选拔人才而付出的辛勤劳动。

我校实行中层干部竞争上岗，我作为XX学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。

本人出生于XX年X月，现任职称是小学一级教师。XX年X月毕业于XX学校，X月踏上教学岗位。XX年X月至XX年X月在XX小学任教，XX年X月调入XX小学任教至今。

从教XX年来，我基本上担任中、高年段的XX教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。XXX年X月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；XX年到XX年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了为期一年的XXXX培训、学习。

在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到XX小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。

我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：

一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。

二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：

1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。

2、强化中青年教师的基本功训练。

3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。

4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。

三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。

1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。

2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。

3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。

四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。

1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。

2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。

3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。××××

以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。

谢谢大家！

《小学教导主任竟职演说稿》来源于范文先生网，欢迎阅读小学教导主任竟职演说稿。

小学组演讲稿(篇6)

尊敬的各位老师家长：

大家晚上好!

首先感谢学校老师给我这样一次机会，让我站在这里和大家共同**孩子的成长教育，分享孩子成长过程中的苦与乐，我感到十分荣幸。

当初在为我的小孩黄琪惠选择学校时，我了解到这里的人际关系不是很复杂，学生的课业负担不是很重，学生在这里可以开心快乐的学习与生活。而今事实证明我的选择是对的，将近两年，我的孩子在性格上活拨开朗勇敢了许多，在学习上有目标有竞争对手，有较好的学习习惯，更是进步了许多。从她每天和我的交流中，我很清楚她在学校里是快乐的，而且很有收获。

这一切好的转变和成绩的取得与学校及老师的教育是分不开的，在此，我代表所有的家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢!

我知道家庭是孩子们的第二课堂，父母是老师的助手。让我谈谈和孩子们相处的一些常见方式！

2、 在经济上，aa系统可以培养她的理财、消费和储蓄意识。每周给她7元钱，该我们买的我们出钱，她要是自己保管不慎弄丢弄坏的或是想买大人认为不该买的，就由她出钱，既让她觉得自己是有钱一族，又让她学会如何合理支配自己的零花钱。

(举例：生活中的小事。如“买牛奶”、“买铅笔”、“寄贺卡”、“捐款”等。

)三.培养独立学习的习惯。当孩子们做家庭作业时，他们从不和他们一起做。他们自己读问题和查字典。先易后难。首先，他们自己检查，然后成年人检查。

如果是因为简单出错，马虎出错，自己没有检查出来的，就重新往改错本上做。平常把任务先布置好，然后由她自己去完成，告诉她“大人工作第一，学生学习第一”的道理。到现在为止，做作业已经基本上不用提醒了，从周一至周四，如果表现好，任务完成的好，可以自己奖励自己看会电视，玩会电脑，或是做手工等。

4、 尊重孩子，鼓励更多的批评，培养他们的自信。善于听取孩子的意见，尊重其想法，意见不一时，分析原因，讲清道理，不摆家长资格，对孩子的承诺要守信用，不能兑现时，说明情况，表达歉意。

有时与老师交流后得知其缺点与不足，我不着急上火，而是先鼓励而后加以引导。为了减轻学习的压力，我更注重过程而不是结果。这次能够作为家长代表，我们在家首先感谢了她，肯定了她，她一高兴，还说以后要带我们到澳大利亚做家长代表呢。

小学组演讲稿(篇7)

尊敬的各位家长：

晚上好！

我是六（1）班的班主任。很高兴见到你。并对大家的到来表示衷心的感谢！谢谢你在百忙之中抽出时间来这里。

我们这个班共有72位同学，是全年级人数最多的一个班级，其中男生有42 人，女生有30 人。他们活泼可爱、朝气蓬勃、富有个性，也不乏上进心，我对所有的学生都充满了信心，也相信他们会在今后的学习生活中，能取得更好的成绩。

毕业前夕，家长和子女多一些交流与沟通，显得尤其重要。因为孩子在这一时期的心理闭锁往往更加突出，交流可以使他们情绪稳定，沟通可以使他们得到心灵的慰藉，而情绪和慰藉恰恰是孩子学习的内驱力。一味的用家长的意愿代替孩子，或者一味的简单的打骂或斥责都是极不可取的。

放任不管，听之任之，也不是教育孩子的办法。我请求各位家长在孩子面临毕业的时候，要多关心、多鼓励、多支持，配合学校理顺学生的情绪，激发学生的热情，为我们的孩子创设更加优越的学习环境。

要加强对孩子的艰苦奋斗精神教育。这段时间，由于学习任务的增加，孩子们肯定会比平时感觉更辛苦。但从人类生活的角度来看，这种努力是孩子们最好的精神财富。

我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，给他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。让他们知道痛苦中有快乐，痛苦中有希望。不要把学习当作一项任务。

加强对孩子们的身体健康方面关护。随着学习任务的加重，儿童的身体消耗增加，因此需要在适当的时候增加平时的膳食营养。多注意睡眠、穿衣等细节，防止孩子生病。

由于时间紧、节奏快，一旦下课就很难有时间补课。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子睡得少，到一定时间提醒孩子休息，控制看电视的时间，特别是利用电脑的使间。

小学组演讲稿(篇8)

各位家长：

孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我们五（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有35个，而女生却只有21个，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，徐道，谢后等同学就回答得多一点。

一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为家长，我们应该帮助孩子养成良好的学习习惯：

1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子们的作业必须在规定的时间内完成，不能马虎。

这就要求内容正确、文字工整、完成及时。为了让孩子养成良好的习惯，提高准确性和责任感，从一年级开始，就应该要求孩子养成检查的习惯。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

家长应该多讲孩子接触的东西，多启发、多引导，千万不要忽使孩子的问题，这样会让孩子有问题，不敢问。

5.背记词汇和课文。小学生记忆力很好。他们可以终生背诵一些东西。

家长可以引导孩子尽可能多地背单词和课文。在外语学校，家长可以用谐音让孩子记住更多的词汇。

6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买和订阅合适的书籍和报纸，创造阅读环境。不过，最好不要订太多书，书应该越来越少。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，按照预习、听力、复习、作业的周期培养学习习惯。

作为初中的小学生，养成良好的习惯非常重要，包括学习和生活。对于孩子在学习和生活中的不良习惯，家长们表达了不同的意见，达成了共识。其中有：

1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展

、全面发展。意识到孩子是否是合格和有用的人，不是由试卷决定的，而是由社会测验决定的。未来社会需要的是具有健全人格、心理健康、社会适应能力和终身学习愿望和能力的人。

一个人的观察、思考、综合运用知识和生存的能力是非常重要的。因此，单靠知识是不够的，学生的综合素质、情感、态度和价值观更为重要。所以，你不能像以前那样只关注分数。

小学组演讲稿(篇9)

说起邪教,相信大家都很熟悉,它是万恶的化身,对人们进行着精神的控制,它是社会的毒草,无休止地折磨着可怜的人类.邪教,就像几滴乌黑的墨水,一旦融入到和谐社会的清水当中,就会影响、污染、搅乱社会自身的稳定、祥和.

邪教,也像一把犀利的剑,外表招摇而又充满**,一旦刺中人的心,便无一生还.曾经有一个幸福的家庭,但因为孩子的爸爸信邪,所以他希望自己的儿子早些死去,以便**圆满.

后来,他的老婆带着儿子跟他离婚了,可他还是执迷不悟想飞上天,就从二楼跳下来,结果摔.

断了腿,造成终身残废!还有一家,年仅9岁的小姑娘戴楠,被她亲生母亲所谓的送孩子**,残忍的杀害.还有12岁的刘思影,在天安门广场残忍,还有,还有一位20多岁的女功练习者,母亲患了绝症,她却仍然要出去练功,病床上年迈的母亲求她再照顾几天,她竟头也不回的走了,母亲只能暗自流泪……我们不禁要问:

据说人类是世界上最聪明的动物，但在邪教面前怎么会变得如此愚蠢呢？我认为这一切都源于他们的无知和缺乏科学知识

面对邪教给社会、给数以千万计的家庭造成的危害,我们一定要用科学的力量去抵制邪教的侵害.我相信,只要我们忠于科学、崇尚科学,我们就一定能够使那些迷失于邪教歧途的人们重新找回自我,用科学的光芒照亮那片,被邪教阴霾遮蔽的生命之空.

师生们，让我们从今天开始，一天一个愿望，树立新的科**流；一天一个梦想,拒绝邪教防侵害；一天一景，和谐世界共享。让我们一起行动：反对邪教新潮流，科学文明与我同在！

我的演讲完毕,谢谢大家!