建设活动总结

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当建设活动总结 篇1

徒法不足以自行。科学合理的治理机制才是保障各项管理制度执行到位的根本。该行成立之初，就在发展与管理机制上研导出一些切实可行的作法。

(一)健全完善制度，实行精细化管理。健全的管理制度是遏制违法、违规、违德行为的基石。三年来，该行对业务操作规程、行业管理制度和银监会内控管理法规进行收集整理，编印成《****行内部管理制度》和《行业防案控险量化考核手册》，下发全行人手一册，做到一项业务一本手册，一个流程一个制度，一个岗位一套规定，使全行干部员工学有可寻，执有所依，处有所据。

(二)明确管理责任，实行目标化监督。一是层层落实责任制。每年年初，该行与基层网点签订《安全管理目标责任状》和《党风廉政建设责任状》。以网点为单位，组织员工签订《联保责任书》和《经济担保责任书》，对管理和监督失职而出现风险的，严格实施?上追两级，见钱见人?;二是明确三级负责制。董事长对防控安保工作负总责，亲自过问、主动协调，直接参与。将安防指标纳入全年综合目标考核，实行?一票否决制?，形成?安全之责人人挑?的防范网络。分管行长和职能部室实行直接管理责任考核，基层行长和重要岗位人员实行直接责任人考核，严格执行?一案四问责?和?走人?制度，坚决防止在防案控险上失之于宽、失之于软。

(三)突出内外联防，实行多方位防控。以公安部门为平台，建立GPS报警系统;以相邻单位为依托，签订案防联保责任书;以本行员工为载体，建立相互监督相互制约联保;以保安公司为切入点，实施特定时期和重大节日夜巡逻。***、***支行地处偏远、环境复杂，该行狠抓四邻联防建设，与当地政府、派出所和相邻单位共计签订联防协议42份，形成了内管外防的综合治理局面。

当建设活动总结 篇2

宿舍是学生生活、学习的重要场地。积极和谐的宿舍文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的影响作用。一个好的环境，可以陶冶学生的身心，可以丰富个人的生活，及大大提高素质发展的作用。故我系十分重视学生的宿舍生活状况，并专门召开了“优化宿舍环境，安全你我有责”的宿舍安全教育宣传大会。大会中就“宿舍安全”“文明科学利用网络”进行了对舍长的教育活动，并要求及时传达大会内容，积极带动舍员投身于文明宿舍建设中去。同时各年级辅导员，班主任积极组织班干部共同进行宿舍走访，并要求在每班中形成舍长至班主任的宿舍管理机制。使班主任能及时了解宿舍情况，及时制止消极及不安全因素对学生的影响。使宿舍形成以舍长为带头，舍员团结共处的良好生活环境，为同学们的学习，生活提供了良好保障。

4、鼓励开展积极的文体活动，丰富学生第二课堂文化生活。

和谐的学风建设是大大有利于培养学生综合能力统筹发展的关键因素。第二课堂文化生活更是学生兴趣爱好自由发展的园地，由此，我系分团委与学生会共同组织了第五届文化艺术节，充分调动了班级排演节目的积极性，也为文艺爱好的学生提供了舞台；此外，在25号，我们分团委及学生会的学生干部以“燃烧亚运精神，真情面向阳光”为主题举行了学生干部趣味运动会，为学生身心健康走向阳光做了榜样。在这些丰富的第二课堂文化活动中，同学们积极参加各类社团组织和科技学术活动，从中大家形成了互帮互学,团结进取的学习氛围；同时，学生干部也通过这些活动不断加强了团结协作,以身作则,秉公办事和发挥骨干作用的风格。

当建设活动总结 篇3

1.1安全管理制度

1.1.1我标段能够在认真阅读、学习国家法律、法规的同时，结合本标段实际情况建立相应的管理制度，使之具有针对性、可操作性和时效性。

1.1.2在安全生产组织体系中，建立明确的奖惩制度，使作业人员积极配合安全生产工作。

1.1.3开工前便签定安全生产责任状，明确安全责任，真正的做到责任落实到人。

1.1.4制定并落实“平安工地”建设活动方案、“一校、一会、一查、一志、一总”制度，使安全工作顺利的开展。

1.2安全生产会议制度

项目部每月组织1-2次安全生产工作例会，针对工地安全生产实际情况、安全隐患整改情况、安全检查情况等进行总结、点评，并对下月工作进行部署；会议有明确主题及参与人员，并进行记录。

1.3安全生产人员管理

本标段设立3名专职安全员（每5000万配一名专职安全员），证件齐全（项目经理及总工持B证，安全员持C证）；开工前已建立安

全生产领导小组，并由项目经理担任组长；要求特种人员必须持证上岗，对证件过期的人员，限期补办；已建立“三类人员、特种作业人员、一线用工”动态管理登记台帐；专职安全员每天必须认真填写安全日志。

1.4安全培训

项目部根据安全生产的需要制定培训计划，并对新进场、转场、复工人员进行安全培训，做好培训记录班前会记录。

当建设活动总结 篇4

四、主要活动

1、学年初校长进行师德建设系列活动动员，使全体教师对活动目的、意义及活动安排有所了解，要求全体老师人人参与活动，并在活动中经受教育，努力塑造良好的师德师风。

2、教导处、大队部组织实施开展常规建设专项治理暨“**成才”专题活动。

（1）加强思想政治工作，开展积极有益的教育活动，加强师德教育，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注重身教，善待学生，尊重学生，用和蔼的面庞取代严肃的面孔，温柔的教导取代严厉的训斥。

（2）为了帮助青年教师学习教育理论，获取最新的教育信息，除了学校订了十几份教育教学杂志外，青年教师每人订阅一份教育杂志。

（3） 开展以旧带新活动；定期邀请名师指导青年教师备课、听课、评课。提高青年教师的教学能力。组织青年教师参加各类业务竞赛和精品课程。

（4） 创造条件组织青年教师外出听课。并在学校轮流讲课听课。一个学期，教师应参加不少于10堂课。

（5） 认真参加学校的教研培训活动，无特殊情况，出勤率100%。参加现代教育技术培训和考核，做到人人参与、人人达标。所学知识将用于教育教学实践。

（6） 每个学生将在一个学期内写出一篇有质量的文章或竞赛。

（7） 培养了一名社会学科骨干教师。

（8） 举办了青年教师素质报告会，包括优秀班、出版**、获奖证书等。

（9） 鼓励和支持青年教师进修，提高学历。

（10） 学校对在各类竞赛、教学、科研中获奖的教师给予精神鼓励和物质奖励。并作为年度考核、评优的依据。

（11） 实行民主评议教师。组织学生、家长和社区领导召开座谈会和问卷调查，对师的和教学工作进行评价。及时将评价结果反馈给教师，总结结果，找出问题，改进和做好教育教学工作。

（12） 要按照要求做好教师继续教育工作，支持教师参加各类高等教育。鼓励教师参加课件制作培训，学校将报销部分学费。

（13） 要进一步建立健全奖励制度，扩大奖励范围，加大奖励力度，鼓励教师忠于职守、做好工作。

3、工会组织师德宣言，向每个教师征集师德承诺箴言，全校老师每人撰写一句爱生格言在校内公示并汇总成册。

4、组织师德建设论坛。开展师德教育，要求教师在教学实践中贯彻师德规范。注意收集典型事例。

5、组织教师进行师德建设大讨论（典型案例、先进事迹报告会）加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是本学期师德建设的主题。加强师德师风建设，要抓好三个方面的工作

一是抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》。开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

二是要加强职业道德实践。这学期，所有老师必须平等对待每个学生，尊重他们的个性。所有教师都明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。

教师必须以平等的态度、平等的方式、平等的情感去理解、尊重和关心学生。

三是建立健全保障机制，重点抓好落实。爱是教育的灵魂，爱学生是师德的核心。提高教师的自律意识。

把“修身、敬业、爱生”作为教师的自觉行为，“学高为师，身正为范”要求教师，教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。通过收集教师平凡感人的事迹，树立当教师、乐于奉献的榜样，广泛开展宣传。表扬本校教师中爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的先进事例和师德标兵。

开展形式多样的群众性自我教育活动，行政把教师师德规范作为考核内容之一，每月考核一次。同时，要抓好职业道德建设和评价工作，使师德检查制度化、日常化。

6、进行我的教育观、教师观、学生观、质量观征文讨论。通过讨论，所有教师都可以提高认识，更新教育观念。转变教育观念是实施素质教育的先导因素，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生的终身发展奠定基础。关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。为了所有的学生，为了学生，为了所有的学生。

始终将学生的利益放在首位。

尊重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程是师生共同创造的过程。在教育教学的各个环节，都要尊重学生的个性，遵循学生身心发展的规律。

当建设活动总结 篇5

在学风建设月期间我系分团委及学生会在指导老师的带领下积极响应院部考勤工作，不定时对班级的到课率进行调查，形成了班级学生干部考勤，任课老师核实，考勤队伍监督的模式。并对一周的考勤情况在每栋宿舍公告栏中进行统一公布，同时在班内实行了通报批评及公开表扬的制度，起到了严抓纪侓的积极效果，增强了同学们的上课时间观念，整体消除了迟到早退等消极因素，优化了学习之风。在此同时，考虑到10级新生对学校管理制度未熟悉的因素，故在黄枢辅导员的倡议下，各班班长以班为单位进行了“学习学生手册，明章律己”的活动。在此活动中，学生干部积极带头，有的专门召开了相关的主题班会，有的把主题班会与学生手册知识竞猜活动结合一起进行，有的把班会形式深化成了辩论赛。总之，根据各年级的特点，各级、各班不仅把规章制度学习融入生活实际，还以有趣的形式进行了学习，提高了学生对本院管理制度的认识。

此外，我系各班级通过校风学风主题班会共同学习了宣传资料，使同学们明确了学习目的性,端正学习态度。并成立了学习互帮小组进行相会补缺共同提高。例如：建工5班班委成立了学习互帮小组，积极带动同学们的学习热情。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务；同时积极动员班级成立晨读晚修机制，使同学们之间能够相互帮助，互相讨论学习，也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊，营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课，也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。

当建设活动总结 篇6

我市高度重视9月份的平安建设宣传月活动，8月底综治办专门召集各治安责任区和综治委成员单位分管综治工作的领导就宣传月活动做了安排部署，要求各治安责任区和综治委成员单位要切实抓好平安建设宣传月活动，保证宣传形式和宣传效果，并以宣传月为契机，扎实推进平安创建，不断巩固平安建设取得的成果。9月1日，市综治委以11号文件印发了《锡林浩特市综治委关于开展平安建设宣传月活动的实施方案》，明确了指导思想和宣传主题，重点确定了以下宣传内容及方式：

1、市综治办在有关成员单位征集宣传稿件，向各级各类新闻媒体及《锡林郭勒法制》推荐刊登；

2、各治安责任区和综治委成员单位在主要街道、建筑物和单位门前悬挂横幅、张贴标语，在社区制作平安建设宣传栏。已有的宣传栏、宣传橱窗、电子屏幕、黑板报等宣传阵地要突出社会治安综合治理和平安建设相关内容；

3、充分利用已安装LED顶灯的出租车在全市范围内进行广泛深入的平安建设宣传工作；

4、继续抓好对全市网吧的检查整治和校园周边环境的清理整治；

5、9月下旬，市综治委组织综治系统举办歌咏比赛；

6、在全市的出城口和广场、街道周边等人流、车流密集部位制作以综治和平安建设为主题的大型户外宣传标牌；

7、各苏木镇（场）组织草原110队伍和各类治保、调解人员开展以维护牧区平安稳定为主要内容的宣传活动。

当建设活动总结 篇7

党校能力建设活动总结

近日，在党校举办的党员能力建设活动圆满落幕。此次活动旨在提高党员的综合素质和能力水平，进一步加强党员队伍建设，推动党的事业发展。下面，将从组织安排、活动内容和成效三个方面对该活动进行总结。

一、组织安排

本次党校能力建设活动由党委书记亲自主持，并由校党总支组织部负责具体组织工作。为了保证活动的顺利开展，组织部提前确定了活动的主题和时间，并于两周前通知了全体党员。同时，活动期间还邀请了多位专业讲师和成功人士进行讲座和经验分享，以提高参与党员的学习热情。

二、活动内容

本次党校能力建设活动以“学习强国、做合格党员”为主题，内容涵盖了党性修养、理论学习、能力拓展等方面。活动期间，党员们积极参与各项培训和学习，通过听取专题讲座和座谈交流等形式，提高了政治素养和修养品质。同时，还安排了团队建设和能力拓展训练，通过团队合作的游戏和挑战，激发了党员的团队精神和创新能力。

三、成效

通过此次党校能力建设活动，党员们取得了显著的学习成果。在政治理论学习方面，党员们更加深入地理解了党的基本理论和路线方针政策，进一步明确了自己的党性修养责任。通过专题讲座和座谈交流，党员们不仅增强了对现实问题的分析和解决能力，还深入了解了近年来党的工作方针和战略部署，为党的事业发展贡献智慧和力量。在团队合作和能力拓展方面，活动中的团队游戏和挑战训练，促使党员们更加团结协作，锻炼了他们的团队精神和创新意识。

党校能力建设活动取得了很好的效果。活动不仅提高了党员的政治意识和党性修养，还加强了党员的团队协作和创新能力。通过这次活动的开展，党员们深刻认识到了自己的责任和使命，激发了奋斗的热情和信心，为党的事业发展注入了新的活力和动力。组织部将继续举办类似活动，不断提高党员的综合素质和能力水平，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

当建设活动总结 篇8

安全无小事。金融系统众多案件都是因小事、因制度漏洞而引发，教训深远。三年来，该行以活动为抓手，不断强化员工管理、制度执行，狠抓防范机制建设，采取普查与抽查、明查与暗访、定期查与不定期查相结合的方式对全辖安保工作进行检查与督导，累计投入300余人次、280个工作日，对***个网点累计进行了****次检查，整改隐患****余处，做到查堵结合，查治结合，查改结合，及时将隐患消除在萌芽状态，杜绝了各类事故和案件发生。

(一)抓领导履责。该行积极开展?四个一?活动，即一次现金及重要空白凭证检查，一次内控制度执行情况检查，一次案防工作会议，一次内控执行情况通报，全面督导案防工作。领导班子成员不定期对网点进行安全、内控检查，对检查发现问题及时下令整改，对整改不到位的网点实行经济处罚和通报批评。每月深入基层开展安全检查，特别是元旦、春节、清明、?五一?、?十一?等节假日，重点加强检查督导，对查出的问题按月分析、立项处理，掌握了基层安防工作的第一手资料。切实落实案防与绩效挂钩机制，一旦因制度执行、检查监督不到位而发生案件的，所有参与检查和包片管理人员均扣发绩效工资，防止?走过场?和?检查疲劳?，确保监控工作取得实效。三年来共处理人员***人次，经济处罚合计****万元，有效遏制了违规行为的发生，增强了全行员工遵规守纪的安全责任心。

(二)抓环节防控。该行不断充实审监保队伍，制定严密的检查方案，加大检查频率，细化检查内容，保证了防案控险效果。一是加强审计稽核，积极组织各项检查审计，认真组织季度业务真实性审计、综合大检查、序时审计、离任审计、轮岗审计、逾期贷款责任认定等审计，未雨绸缪，防微杜渐，消除了监督真空。

二是加强流程风险控制。在内部核算方面，对事前、事中和事后各环节进行监督检查，按季对现金尾箱、重要单证、印章、印鉴卡、柜员管理、业务授权、大额支付等重要部位进行检查，及时稳定了前台业务运行安全;在信贷管理方面，严格贷款?三查?制度和?三个办法一个指引?新规，贷前推行?五查四看一走访十确认?制度，贷中严格执行?面签声明?制度，落实受托支付审查和会计出口监控，严防信贷资金挪用现象;在现金管理方面，严格核定网点库存限额，做好备付监测，提高现金使用效率，确保流转安全。

(三)抓部位治理。一是开展案件风险排查。对重点单位、重大业务、重要岗位人员进行重点排查，掌握员工工作之外的交友、经商情况和生活动态，确保员工八小时外的行为规范。认真做好重点人员的思想转化工作，通过帮教，2010年确定的4名?重点人员?现已解除的有3人，工作态度明显转变，工作激情得到和谐提升;二是开展重要岗位轮岗交流。三年来，对机关中层干部轮岗**人，网点负责人轮岗***人，客户经理轮岗***人，主管会计轮岗***人，综合柜员轮岗27人，授权人员轮岗***人，有效防范了道德风险和操作风险，确保了业务经营有序推进。

当建设活动总结 篇9

在新的历史时期，我国经济发展突飞猛进，国家教育事业蒸蒸日上，社会经济的发展对人才的需求提出了新的要求，教师的作用愈加凸显。这是个新机遇，但同时教育本身又面临新的问题，我们也将面对更多的挑战。比如商品经济对师德建设产生的负面影响；独生子女群体的出现对教育产生的影响；教师待遇相对较低，部分教师产生职业倦怠等。面对新的教育形势，如何加强和改进学校师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务，也是摆在我们面前的一个现实课题。我校经过几年的实践和探索，进行了一些有益的尝试，取得了一些经验。下面就和大家汇报交流我校在师德建设方面的一些做法和体会。

一、创新师德内涵

新课程的核心理念是“以人为本”，那么如何把这种理念贯彻落实到教育教学中，那就是如何看待学生的问题。说白了就是对学生生命的呵护，人格的尊重。但是这种认识，不是用空洞的理论来纸上谈兵，而是通过活生生的事例来体现的。

站在新课改的潮头，为满足新形势对教育的需求，我校注重师德内涵的创新，努力落实以人为本的理念，大力倡导甘于清贫，乐于奉献的红烛精神，鼓励其实现对人生价值的追求。这种价值追求首先体现在以生为本上，老师们谨记“一切为了学生，一切为了学生的发展”，真心实意地关心每一位学生，想方设法去引导、激励、唤醒学生追求幸福生活的愿望，使每个学生都能健康成长。常听我校的老教师讲起他们以前教过的后进生如今在各行各业有所作为，对社会有所贡献。就说“战神”刘玉栋就是毕业于我校的一名学生，他曾是一个生活散漫，爱欺负同学，学习不自觉，成绩较差的学生，可老师们并不以成绩取人，而更注重品德教育，教会他如何做人，同时利用他在身体素质上的优势，挖掘他在体育方面的潜能，激发他积极向上的动力，使他被省少体校选中，从此改变他人生的轨迹，最终成为享誉全球的中国“战神”。后来刘玉栋多次回到家乡和母校，关心家乡的教育，为母校出谋献策。

老教师对每位学生无私的关心和帮助，深深影响了学校的年轻教师，使大家认识到，即使学生现在的成绩不理想，将来对社会的贡献也未必低于那些学习成绩优异的同学。只有老师们尊重每个学生的人格，真正关心他们，不歧视他们，将来他们走上社会也懂得去尊重他人，关爱他人。我校曾有一位学生刘某，由于受其家庭教育的影响，性格暴躁，爱搞恶作剧，经常欺负同学，上课时自由散漫，除了班主任郭老师，他不把其它老师放在眼里，上课时捣乱甚至和老师对着干，是一个让老师们都头疼的问题学生。班主任郭老师从不歧视排斥刘某，经过家访、深入了解并与刘某谈心，郭老师掌握了他的家庭教育状况和他的思想动态，利用他爱劳动，讲义气的优点，和其他课任老师一起引导他学会做人，学会尊重他人，学会与同学友好相处。这些活生生的事例改变了大家的观念，赋予师德建设新的内涵。

二、创新管理理念

教育大计，教师为本。要让老师落实“以人为本”的理念，首先对待老师要以人为本，尊重老师，理解老师，为教师创设一个宽松的环境，一个良好的氛围，一种愉悦的'心态，变刚性的框框式管理为柔性的人性化管理，从管理走向服务，从领导走向群众，从约束走向自主，以赏识代替苛责，以激励取代批评，以期待换取成长。我校十分重视教师队伍建设，特别关注中青年教师的专业成长，想方设法为他们的专业成长创造条件，搭建平台，采取“走出去，请进来”的方法，让更多的教师参加各级各类专业培训，同时聘请教育专家来校讲座，目前我校已培养省级骨干教师、学科带头人7名，市区级骨干教师、学科带头人30名，其中黄俏梅、刘雪两位老师在学校领导的关心支持和帮助下，个人专业成长得特别快，今年先后被评为小学中学高级教师和省特级教师，还有几名优秀教师走出校门，到其他学校担任校级领导职务。

学校不但关注教师的专业成长，还关心教师的家庭生活，急教师之所急，想教师之所想。就在今年暑假，我校如愿完成了与莆六中的共建，解决了教师子女就学方面的难题。当得知一位教师的孩子被莆六中拒之门外时，我们的刘秀兰校长亲自带着工会成员，冒着炎炎烈日，陪着心急如焚的教师，一起往返于学校和莆六中之间……这等情义，能不令我们倍受感动吗？如此感召，我们能不心甘情愿地为学校尽职尽责吗？

三、创新活动方式

师德建设不是说教，不是教条，它需要一个宽松的环境和良好的氛围，让老师们活得充实，活得快乐，活得有尊严。我校十分重视教师对病事假、评先评优、晋职晋级、绩效工资等方面的关切，认真制定、完善和落实好各项政策，真正做到公平、公正、公开，给予教师充分的理解、尊重和信任。这样，老师们就能从“要我做”变成“我要做”，然后才能自觉地提升师德素养，从而自觉地恪守师德。

每年元旦，我校都会举行“家和万事兴”联欢晚会，全校教师全员参与，每个人既当演员又是观众，从节目的准备、策划、排练到演出，大家都投入极大的热情，校园里不时传来欢乐的笑声，给平淡的教书生活增添了许多活力。晚会上，校领导和老师们同台联欢，共同表演了精彩纷呈的节目，还一起配合做游戏、跳交际舞，会场上洋溢着一股浓浓的喜庆气氛。这样的活动拉近了领导与老师们的距离，领导成了老师们的贴心人，大家和谐相处，其乐融融。每年教师节和妇女节，学校还举行形式多样的特色体育活动，如“倒走接力”“集体套呼啦圈”“集体跳绳”等，领导与老师们一起活动，一起锻炼，虽然赛后的奖品只是几条毛巾，几瓶洗发水，但是这种和谐的氛围却不是物质可以取代的。学校“以人为本”的管理理念在一次次的活动中得到了充分的体现。

在师德建设年中，我校还结合“创先争优”，积极开展岗位大练兵、争做优秀班主任、党员帮扶等活动。我们组织教师大练教学基本功，积极参加业务进修和职务培训。老师们的不懈努力取得了丰硕的成果，《战神是怎样炼成的》《马铃薯是浮还是沉》《爸爸妈妈抚育我》等课例在国家级获奖，《荧屏前后》《花样跳绳》《黄土高坡鼓喧天》《在爱中旅行》等课例在省级评优课中勇拔头筹；还有更多老师在市区级教学比武中成绩斐然。这些教师以他们精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着学生，展现了涵江区第二实验小学教师的师魂魅力。

经过这几年的探索和实践，我们觉得师德建设最重要的是人格的尊重，身心的塑造，只有身心健康的老师才能培养出身心健康的学生。今后，我们将继续在创新中追求质量，在和谐中图谋发展，为把涵江区第二实验小学打造成“文明的校园、和谐的校园、书香的校园、孩子的乐园”而继续不懈努力。

当建设活动总结 篇10

红色基地建设活动总结

近日，我们学校在红色教育基地举行了一次主题为“红色基地建设”的活动。这次活动旨在通过亲身参观红色教育基地，深入学习和了解中国革命的历史，激发同学们的爱国热情和家国情怀。活动中，我们不仅接触到了丰富的历史文化知识，还亲身参与了各种红色教育体验活动，让我们更加深刻地感受到了中国革命的伟大和光荣。下面我将详细总结本次活动，以期能够对同学们和老师们的付出表示感激，也希望可以让更多的人了解红色基地建设的重要性。

我们来到了红色教育基地的核心区域——纪念馆。在纪念馆里，同学们可以通过精心陈列的历史照片、文物实物和史料资料，详细了解中国共产党的成立和壮大，了解中国革命先驱们的英雄事迹。在讲解员的生动讲解下，同学们深刻地认识到中国共产党的伟大和光荣，更加清晰地了解了中国革命的艰苦历程和重大胜利。

在红色基地建设活动中，我们还亲自参与了各种红色教育体验活动。比如，在游览红军小道时，我们穿越茂密的丛林，沿着曲折的小道行进，仿佛与红军战士们一起经历了跋山涉水的艰难岁月。在红军战壕前，我们聆听了红军长征时的故事，感受到了那种坚定不移的革命精神。同时，我们还参观了红军指挥部的模拟场景，亲身体验了红军指战员们的艰辛训练和指挥模式，切身感受到了红军先辈们的顽强意志和对革命事业的忠诚。

在活动中我们还进行了一系列红色主题的知识竞赛和实践活动。通过组队参与这些活动，同学们积极合作，互帮互助，不仅增强了团队意识，还锻炼了自身的表达和沟通能力。这些活动不仅让我们加深了对红色教育的理解，也培养了我们对祖国的热爱和民族精神的传承，更重要的是，激发了我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心。

通过这次红色基地建设活动，我们不仅亲身感受到了中国革命的艰辛历程和伟大胜利，也深刻认识到了红色基地建设的重要性。红色基地是我们了解红色革命历史、传承红色精神的重要场所，也是激发同学们爱国热情和家国情怀的重要平台。在今后的学习生活中，我们应该继续深化对红色教育的学习和理解，将红色基地建设活动所传达的精神与价值观融入到我们的行为中，做到知行合一，真正成为拥有民族自豪感、文化自信和自觉奋斗精神的新时代青年。

红色基地建设活动是我们学校一次非常成功的素质教育活动。通过参与活动，同学们不仅汲取到了丰富的历史文化知识，还激发了对祖国的热爱和民族精神的传承。同时，通过亲身参与红色教育体验活动和红色主题的知识竞赛与实践活动，同学们增强了团队合作意识和个人能力，也加深了对红色基地建设的理解和认识。我们相信，在学校和社会的共同努力下，红色基地建设活动将会在更多地方推广和开展，让更多的人了解和感受中国革命的光辉历程，激发更多的人热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的热情。

当建设活动总结 篇11

文明建设团日活动总结

一、活动背景

为进一步推动社会主义文明建设，培养青少年的社会责任感和公民意识，激发他们的创新精神和团队合作意识，我们组织了一次文明建设团日活动。此次活动旨在通过实践活动的方式，让青少年更好地了解社会的需要，感受到文明建设的重要性，培养他们的责任感和担当精神。

二、活动策划

1. 主题选取：我们经过激烈的讨论，最终确定了"倡导文明，共建美好家园"作为此次活动的主题。通过这个主题，我们希望能够向青少年传达文明建设的重要性，鼓励他们积极参与到社会实践中。

2. 活动形式：为使活动更具生动性和互动性，我们制定了一系列丰富多样的活动形式，包括文艺表演、主题演讲、互动游戏、读书分享等。这些形式将能够让青少年在活动中更好地了解、参与到文明建设中来。

三、活动内容

1. 文艺表演：我们邀请了青少年之间自发组织的舞蹈团、合唱团和小品表演团队来为大家带来一场文艺盛宴。他们通过舞蹈、歌曲和小品的形式，向观众展现了文明建设的重要意义，并传递了守望相助、友善待人的核心价值观。

2. 主题演讲：我们邀请了专家学者和社会公益组织的代表来为青少年们进行主题演讲。他们结合自身经历，讲述了他们参与文明建设的故事，并向大家发出倡议，鼓励青少年们积极投身到社会实践中，为社会进步贡献自己的力量。

3. 互动游戏：在活动现场，我们设置了一系列的互动游戏，旨在通过游戏的方式让青少年更好地了解文明建设中的各项内容。例如，我们组织了垃圾分类游戏和交通安全小测验等，让青少年们在游戏中学习，并感受到自己在文明建设中的重要作用。

4. 读书分享：为了引导青少年们养成良好的阅读习惯，我们设置了读书分享环节。在这个环节中，青少年们可以自己准备一篇读书感悟，并与大家分享自己的阅读心得。通过这个环节，我们希望能够激发他们的阅读兴趣，提高他们的文学素养。

四、活动效果

通过此次文明建设团日活动，我们取得了丰硕的成果。首先，青少年们在活动中增强了对文明建设的认识，明白了每个人都有责任去营造和谐的社会环境。其次，他们通过互动游戏和读书分享这样的方式，提高了自身的文明素养和社会责任感。最后，活动也促进了社会各界与青少年之间的交流与合作，让他们建立了深厚的友谊。

五、心得体会

此次文明建设团日活动让我深刻认识到了文明建设对社会发展的重要性。作为未来的社会主人翁，青少年们应该积极参与到文明建设中来，为社会的发展和进步贡献自己的力量。同时，我也感受到了社会各界对青少年成长的关心和支持，这让我对未来充满了信心。

六、展望未来

希望通过这样的文明建设团日活动，能够进一步激发更多青少年的参与热情，营造一个更加和谐文明的社会环境。同时，我们也将继续组织更多类似的活动，培养更多有责任感的青少年，为社会的文明建设做出更大的贡献。

以上是对文明建设团日活动的详细总结，此次活动的成功举办不仅为青少年提供了展示自我、实践能力的平台，也为社会的进步和发展作出了积极的贡献。我们相信，在未来，文明建设团日活动将会成为培养青少年社会责任感和公民意识的重要方法之一。

当建设活动总结 篇12

为进一步培育良好的校园学习风气，营造浓厚学习氛围，创建具有独立学院特色的学习型、文化型校园，经济与管理系积极响应学院号召，认真贯彻学院的有关精神，在学风建设月期间开展了多项促进学风建设的活动，树立了经管品牌形象，打造了经管个性特色，以榜样促学风为先锋，以班级抓学风为根本，以队伍保学风为保障，以党建促学风为后盾。而经济与管理系团学联学习部也从这四个方面出发开展了多项创新型、学习型的活动。

我系在接到学院有关学风建设月活动开展的通知后，便开始仔细策划，紧密部署起来。完美的宣传揭开了我系学风建设月的序幕，众多学风建设月活动也相继开展。根据我系学风建设月活动开展总部署，我系学风建设月活动的开展坚持全面覆盖经管系，贴近广大同学们的实际学习与生活，注重活动开展的实效，以评比促进建设的方针。活动的具体开展从“以榜样促学风、以班级抓学风、以队伍保学风、以党建促学风”四个方向出发，力求营造我系浓厚的学术氛围，为我院形成良好学风贡献力量。

当建设活动总结 篇13

公共管理学院空勤教研室专业建设活动总结

我教研室与5月8日进行了专业建设活动的讨论活动，我们以将空中乘务专业真正建设成为办学条件优越、产学研紧密结合、人才培养质量一流、行业认同度高的重点专业，成为培养国际民航高技能高素质空中乘务人才的摇篮为目标。活动会上，老师们积极发言，各抒己见。

专业建设的总体目标是深化教学改革，构建特色鲜明的应用型人才培养模式。根据我院产学研合作企业的反应，空乘人员还需要专业技能+外语水平+艺术素质。目前，我们的学生已经按照这种模式进行教学，但还存在一些不足，如：

需要开设专门的课程，模拟面试场景，邀请航空公司、机场等企业专家参与面试过程，让学生了解面试流程，掌握面试技巧。

坚持产学研合作，建设高水平实践教学基地。我院依旧坚持与深圳航空公司的校企合作模式，在学生实习与就业等方面达成深度合作，以用人单位的需求为导向，修订人才培养方案。努力做到“共建专业、共建基地、共同培养、共享师资、共同参与”。

以本科教学评估为契机，优化教学资源配置。大部分老师都反应我院目前的多**教室不够用，在这样的情况下，多**教室的申请手续太过繁琐，有时使用小教室的教师想申请使用多**教学，移动多**在没有窗帘的教室的夏天回很难看清，而申请多**教室要提前预约，导致耽误教学工作；有的多**教室话筒维修不及时，上课时学生听不见；海南天气本来就炎热，在35度以上的时候大部分教室都太热，对老师和学生来说都难以忍受，导致学生缺课，老师上课也很难提起积极性，建议多**教室配置空调等问题。

构建具有技能训练特色的灵活课程体系。以学科建设为龙头，打造多元化的课堂团队。我教研室将通过专业带头人、骨干教师、双师教师、兼职教师、专家顾问团队五个层次的分项建设，形成一支“双师”型、层次分明、专兼结合、产学研合作的师资队伍，以保障人才培养质量。

通过课堂教学质量评价系统、顶岗实习管理制度建设，开展督导与教师、学生共同评教，常规性师生课堂教学质量座谈会、教研室主题讨论，校外专家评价等内容相结合的课堂教学质量评价系统；实施学生实习小组管理、兼职教师指导、挂职教师企业实习生管理并举的顶岗实习管理制度，保证校内外教学质量，保障监控体系的完整性与实效性。

以特色专业建设促进教学基础建设，推动教学改革不断深化。为了较好地实现专业课教学目标，我们从下面几个方面着手：1、教学方法上要改变满堂灌的教学形式，采用启发式、讨论式、研究式、科目式等教学形式，增强他们主观能动性，活跃课堂气氛，挖掘学生潜能，增强它们专业素养；有的采用实践教学，使教学内容直观，增强学生的感性认识，提高教学效果；2、在培养模式上可以积极推进工学交替制、学分制、模块式等教学摸式，根据学生实际情况，分层次教学，因材施教，从体制上保证他们能成才，成好才；三。在教学手段上，应积极将现代教学方法容入到自己的教学过程中，提高教学效果。

运用多**课件、投影仪、电化教学等手段，根据授课内容，穿插**和录象内容，可以帮助再现生产过程、展示结构、动态

演示飞机工作原理，创造服务场景，激发学生学习兴趣；4在教学内容上，注重专业课程的实践性；空勤专业的特点是突出专业应用能力和实践能力的培养，毕业后能迅速从事相关工作。因此，专业课教学过程中，按“技能”需要为依据，合理安排实践教学的时间和顺序，尽量开设有针对性的实验和实训课，循序渐进，逐渐增强他们的动手能力和在实际操作中解决问题的能力。

当建设活动总结 篇14

我系专业以工科类为主，故知识面具有操作性强，动手能力要求高等特点。在系部专业中，我们以测量作为一项精品课程。同时也大力进行了测量课程的深化教育。在测量实训同时，有的班级积极明确到测量知识的可操作性，并以班级代表为主，指导老师为辅建立了“测量工程队”。例如；建工班的班级“测量工程队”利用三周时间测绘出了我院的平面图。还有的班级就假期到工地的实习经验召开了“施工现场学习知识交流会”，此交流会涉及到了土建施工，道路浇捣，管道地下铺设，室内专修，现场事故及责任分担等大板块，参加讲解的建工班杨伟彬，倪东华等同学利用PPT结合讲解与讨论的形式展现了各自在假期期间参与假期工的所学所见所闻。本次活动充分地带动了同学们对专业的爱好。让同学们明确了自己的就业方向，并学以致用。让一些假期施工现场学习的学生利用实践所得的施工知识进行相互学习交流，及时了解当代施工技术，提高对专业知识学习的兴趣，并带动了其他学生的学习及动手实践意识，提升了同学们积极参加社会实践的热情。这些课外的专业知识活动不仅让同学们对本专业的初步就业方向有明确规划，也增强了自我专业的自信心，提高学生的学习热情，大大促进了班风学风的文化建设，为我院校风学风建设的继续推进奠定了坚实的基础。

本次校风学风建设月课程督导检查虽然暂时落下了帷幕，但是，在学院领导的大力指导下，我系在校风学风建设月涌现了一批积极优秀的老师与学生干部队伍。从班级到系部都一致同心，为营造属于你我的教育与学习环境，为建设我院的校风学风做出以上应做的工作。然而，我们的建设还是存在有不足之处。例如：整治工作时间太短暂，使学生形成的自我教育自我提升的意识不强；特色工作开展只处于萌芽还待深入发展；个别班级学风班风建设效力还没达到预期效果。但是，我们相信只要我们长期坚持校风学风的主题，把建设思想贯穿于每个学年，充分调动师生积极性。相信我们这场校风学风建设持久战一定能打得漂亮并能打出效果。

通过本次活动，我院学生的学习态度、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所减少，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校园新风逐渐形成。我们将继续努力探索加强学风建设的新途径，为创建良好学风建设贡献力量。并坚信在学院党委领导的正确带领下，在全院师生的积极参与下，我院的校风学风建设将迈上一个新的台阶。

当建设活动总结 篇15

平安建设活动总结

近年来，社会治安形势日益严峻，为加强社会安全管理、提高居民安全意识，我市在各个社区和单位开展了一系列平安建设活动。经过多个月的努力，本次活动圆满结束。下面从活动策划、组织、实施和效果四个方面对此次活动进行总结。

活动的策划非常精心。在策划阶段，我们广泛调研，深入了解居民关心的安全问题，并紧密结合社会状况编制了详细的活动计划。计划中明确活动目标、主题、内容和时间，并制定了合理的预算。同时，我们还与社区居民、学校、公安部门等各方进行了广泛的沟通和协商，确保活动得到全面支持和参与。

活动的组织极具凝聚力。在活动组织过程中，我们成立了专门的活动组委会，由社区工作人员、志愿者和专业人员组成。每个人都发挥自己的特长，协调安排各项工作。组委会分工明确，任务清晰，确保了活动的顺利进行。同时，我们还与媒体合作，通过各种宣传方式将活动信息传达给更多的人，提高了活动的知名度。

活动的实施非常生动。在活动实施过程中，我们注重创新和互动性。通过设置安全知识讲座、演练、展览等多种形式，将安全知识深入人心。同时，我们还邀请了公安部门的专业人员为居民进行培训，教授自我防护、急救等实用技巧。我们还组织了文艺演出和安全游行等活动，使居民在轻松愉快的氛围中接受了安全教育，增强了他们的安全意识。

活动的效果非常明显。通过此次活动，居民对于安全问题有了更深刻的认识，学会了自我保护的方法和技巧。社区和单位之间的安全合作机制也得以建立，为日后的安全工作奠定了基础。同时，活动还加深了居民与公安部门之间的信任，提高了民众对警察工作的理解和支持。更为重要的是，活动还让居民之间的相互关系更加紧密，增强了社区的整体安全感。

本次平安建设活动得到了社区、单位和居民的高度认可和支持，取得了良好的效果。但是我们也意识到活动中还存在一些不足之处，如宣传力度不够充分、活动形式单一等问题。在今后的工作中，我们将进一步改进和完善活动内容和组织，努力提升活动的质量和水平，为打造和谐、安全的社会做出更大贡献。

当建设活动总结 篇16

信用建设宣传活动总结

在当今社会，信用是一个不可或缺的价值，它涉及到经济交易、社会公信力以及个人形象等诸多方面。为了提高社会的信用意识，增强个人和机构在经济活动中的诚信度，我单位举办了一场信用建设宣传活动。本文将详细记录这次活动的策划、执行过程以及取得的成果和启示。

活动策划：

我们确定了活动的目标和宣传重点。我们的目标是提高大众对信用意识的认识，并通过多种方式传达信用建设的重要性。在宣传重点方面，我们主要关注信用建设在经济交易中的作用以及如何改善个人和机构的信用状况。

我们进行了活动的宣传和参与方式的规划。通过在社交媒体、电视、广播和报纸等多个渠道发布宣传信息，我们希望能够吸引更多的参与者。我们还计划在学校、社区和商业区设置展览、演讲和互动活动，以吸引更多人参与并了解信用建设。

执行过程：

活动开始前，我们与相关机构和组织进行了合作，共同制定了活动的细节和时间表。我们邀请了领域专家、行业领袖和成功企业家来参与演讲和讨论，分享他们在信用建设方面的经验和见解。我们还组织了一系列互动活动，如签名支持信用建设的板块、信用状况评估咨询等，让参与者能够参与其中并加深他们对信用建设的理解。

在活动期间，我们还邀请了各个领域的明星和名人作为活动的形象代言人，通过他们的影响力来传达信用建设的信息。他们在社交媒体上分享了他们的信用故事和个人经验，并鼓励他们的粉丝们积极参与信用建设活动。

成果和启示：

通过这次信用建设宣传活动，我们取得了较为显著的成果。我们成功地吸引了大量的参与者，他们来自不同的年龄、职业和社会背景。他们在活动期间积极参与讨论和互动，对信用建设有了更深入的理解。

许多参与者通过活动改变了他们的信用行为并付诸实践。他们开始注重维护良好的信用记录，主动参与信用评估和信用修复等活动，进一步提高了他们在经济交易中的信用度。

我们还通过这些活动探索了一些有效的信用建设宣传方式。通过与影响力人物合作，我们的宣传信息传播范围更广，触达了更多的目标受众。同时，互动活动和个人故事分享也使宣传更具亲和力和感染力，更容易被大众接受和关注。

通过这次信用建设宣传活动，我们成功地提升了社会大众对信用意识的认识，并鼓励他们树立诚信的行为准则。活动的策划和执行过程中，我们充分利用了多种宣传方式和合作机构，取得了显著的成果。但我们也看到了一些可以改进的地方，例如在活动中更加注重实效性和后续跟踪，以保证活动的可持续性。

信用建设是一个长期而复杂的过程，宣传活动只是起到了推波助澜的作用。在今后的工作中，我们将继续加大信用建设的力度，通过宣传活动和政策措施的相互配合，全面提高社会的信用水平。只有通过信用的积累和维护，我们才能够构建一个更加诚信、公平和有序的社会。

当建设活动总结 篇17

**小学行风建设评议活动总结2019年，我校教育行风建设在县教育局的领导下，以****重要思想为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举方针，以加强师德师风建设，规范收费行为作为工作重点，加大工作力度，采取有力措施，全面开展行风建设和评议活动，并取得了阶段性的成绩。

现将我校开展的职业作风建设和职业作风评价工作报告如下

1、 主要方法如下：1。加强组织领导，健全工作机制。

一是加强领导，建立健全领导责任制。

成立了行风建设工作领导小组，由副教导主任担任组长，成员由骨干教师组成，形成了主要领导负总责，分管领导具体布署、协调、落实的工作机制。

制定了《共同小学行风建设评议活动方案》，明确了目标和指导思想，确定了行风建设、评议的内容、方法和步骤，做到有计划、有措施，目标明确、责任到人。

二是加强组织协调。

行风建设、评议工作的每一个阶段开展之前都要通过召开教师会进行布署安排，开展过程都要组织督促检查；在工作结束时，我们应该总结经验，指出缺点，并提出整改方法，为下一步工作打下基础。

保证了行风建设、评议工作的有序进行。

2坚持以评促建，狠抓作风评议。

在职业作风评价工作中，我校抓住了自我评价和其他评价两个重要环节。

在自我评估方面，我们组织全体教师认真学习教育法律法规。

贯彻县教育局《关于开展教育行风建设年活动的意见》以及学校行风建设、评议的具体要求和安排，统一思想，提高认识，形**人参与行风建设、评议的局面。

在深入学习的基础上，组织全体教师认真查我学校和自身在学校管理、教育教学中的不足表现，自挑毛病，自我反思。

在开展的爱岗敬业、关心学生、尊重家长和关于进一步深化教育行风建设两次专题活动中，按照条件、要求，结合自身实际，查找自身所存在的不足或需要进一步改进和加强的方面。

据不完全统计，通过自查，共发现10余个具体问题。

在他评方面，我们广泛开展三个一活动，一是开好一场座谈会，邀请退休教师、家长代表等参加，听取他们对校风、师德师风、收费、考试招生等方面的意见和建议；二是做好问卷调查，向离退休教师、家长和教职工发放社会问卷和职工问卷；三是组织队员和老师进行家访，积极听取家长的意见和建议。

该阶段，我们共召开座谈会1次，参加者座谈的人员近千人，发放问卷调查表。

在开展职业道德评价的过程中，我们要求广大教师正视问题，勇于进行批评和自我批评，实事求是，不保护弱点，不遮丑。

通过三个一活动，我校基本摸清了行风状况的家底，做到了心中有数，为整改工作提供了依据，奠定了基础。

3、坚持以建为主，创建行风新风。

建设良好的教育行风，才能赢得社会各界，特别是家长的满意，为此，我校把创建行业新风摆在了学校工作的重要位置，着重抓好了以下几项工作。

1建立健全各项规章制度，从源头抓好作风建设。

近年来，我校制定和完善了考勤制度、行政会议制度、教师例会制度、校务公开制度。

进一步规范了学校的管理和教学秩序，增强了学校民主管理的透明度，自觉接受教职工和社会各界的监督。

2把创造活动纳入教育教学活动。

一是利用教师例会和暑期中学习时间组织全体教师学习教育法律法规，倡导教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念；二是将师德师风建设与创学习型学校、家庭和个人结合起来，与教师职业技能培训、学历提高培训、骨干教师培训等有机结合起来，进一步提高教师的业务素质。

4规范收费行为。

收费问题涉及千家万户和社会稳定，是人民群众普遍关注的热点问题。

我校把规范收费行为纳入依法治校的轨道，严格执行收费政策，统一收费项目，明确收费标准，规范收费票据，严肃收费纪律，确保学校无乱收费的人和事发生。

4坚持整顿与建设并重，树立良好的师德。

为切实将行风建设、评议活动落到实处，针对自我反思中所存在的不足和座谈会中家长的意见、建议，要求每个教师提出整改措施，在规定的时间内进行纠正和改进。

特别将教师在教育教学活动中的思想、行为以及对家长的态度、言行中存在的不足作为整改的重点，着重解决与纠正个别教师事业心、责任感不强，教育教学工作敷衍，体罚或变相体罚学生，不尊重学生家长以及心中无学校、无组织；工作不请示，不汇报；闹不团结或因不注意自己言行而损害教育、教师形象等的现象和问题，通过自我整改，学校监督，师生评议等环节反省改进。

并将整改效果作为师德年度考核的主要依据之一，促进师德师风的转变和提高，树立良好的教师形象。

二、取得的成绩通过开展创建和评议活动，全体教师的综合素质有了明显的增强，职业道德水平有了明显提高，教育行风有了明显好转。

1全校教师的综合素质有所提高。

通过继续教育、校本培训、创建学习型学校和个人活动，提高了教师的专业素质。

为适应课程改革实验，我校加大了校本培训和校本教研力度。

通过理论讲座、信息技术培训、教研和竞赛活动，使全体教师适应新课程的能力不断增强。

2教师职业道德水平显著提高。

通过学习和教育法律法规及相关规定和要求。

广大教师的事业心、责任感明显增强，爱岗敬业、无私奉献成为教师的自觉行为，关爱学生、关注后进生蔚然成风，体罚或变相体罚学生的行为基本得到遏制。

尊敬的五位家长一个接一个的微笑，一个问候，一个凳子，一杯热水，一个道别受到了父母的称赞。

教师的教学观念发生了显著变化，职业行为逐步规范，职业道德不断提高。没有违反规章制度的人和事。

学校和教师受到家长和社会各界的称赞。

三。收费行为规范，无违法为规行为，经上级部门多次检查，均受到表扬。

4学风建设与评价促进了学校工作的新发展。

3，我校在学风建设方面取得了一定成绩。

但仍存在一些问题有待进一步完善。

1、师德师风建设仍须加强。

表现为教师个体的职业意识和责任感不强，不思进取，教学质量不高；重教书，轻育人，重知识传授，轻能力、素质培养，重视优生、忽视后进生的问题，在个别教师身上依然存在体罚或变相变体罚学生以及不能以身作则、为人师表的现象。

还有在对待家长的语言、态度上尖酸、生硬，不热情等现象。

2、学校校务公开需要进一步加强，特别在校务公开的内容、程序、形式、范围方面需要进一步制度化，规范化，从而提高民主化管理学校的水平。

4、 改进措施1。学校和教师要认真梳理自查评议中涉及的现象和问题，逐以整改。

2、学校以及教师要加强学习，高度认识加强教育行风建设工作的重要性和必要性，进一步端正执教思想，规范执教行为，提高师德水平。

三。要建立健全规章制度，认真贯彻执行。

如家长论坛制度、学生评议教师制度、家长来访登记制度、教师体罚登记制度、教师教育教学档案袋等。

4、加大检查和查处力度，对违纪违规的人和事决不姑息迁就，按有关的政策、办法进行处理，以达到惩前毖后，治病救人的目的。

5积极接受家长和社会的监督。

麻万共同小学2019年

当建设活动总结 篇18

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量，是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策，提高育人质量的重要保证。建设良好的学风，积极营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估，需要我们大家共同努力，也是我们每一个现代学子的责任和义务。

为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署，结合本班的具体实际（为了在班级体中倡导优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：

一、 照工作计划，认真开好每次会议

1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。

2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。

3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，具体布置活动期间各项工作，在班级积极动员，全力配合，班级从自身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了“优良学风，从我做起”班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。

二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设

1、在20xx-2010学年加强班级的教育管理（因为是新生），严抓“两早一晚”工作。并且认真抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。

三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持联系，互通信息

1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。

2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担任）及时传达班级通知和向班主任老师汇报。

3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案。通过教师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。

近年来，我校积极加强大学生思想政治教育，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，为同学们营造出了良好的育人环境。 是，我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到早退，出勤率较低，课堂纪律差，沉迷网络游戏，考试作弊等问题，这些问题必须引起我们的注意，我们需要进一步加强学风建设，并努力探索学风建设的长效机制。

因此，在这里，我们08数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点：（当然我们也在积极努力中）

一，树立正确的人生观，价值观和成才观，做一个有理想，有作为，能够适应现代社会需要的人才。

二，树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校，学院的学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的大学生。

三，在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课，不迟到，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

四，注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥，制订切合实际的学习计划，不断提高基础知识水平和专业能力，课余广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，并在此基础上进行独立思考和钻研，着重培养比较研究，逻辑分析的能力，进一步掌握学习的科学规律，提高学习效果 。

五， 严格遵守学校的各项规章制度，做到“零作弊，零违纪”，平时不抄袭作业，考试不作弊，树立“诚信是立身之本” 以及“诚信光荣，作弊可耻”的观念。我们要自尊，自爱，勇于面对挑战，并在学习和考试的过程中相互激励相互监督，展示出当代大学生“诚信，文明，自觉，向上”的真我风采。

六，熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力，牢固树立终身学习，终身教育的理念。积极参加社会实践活动，用理论指导实践，同时还要力求创新，与时俱进，勇敢面对现实生活中新理论，新问题的挑战，在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩。

七，培养良好的学习习惯，生活习惯，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化环境。

同学们，新的时代，新的世纪赋予了我们神圣的使命感和责任感，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民主，进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操，智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会。就让我们秉承现代学院“知行合一、止于至善”的校训，弘扬刻苦钻研，顽强拼搏的学习精神和求真务实，明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量.

当建设活动总结 篇19

1、9月25日下午，市综治委在锡林影剧院组织举办了全市综治系统迎国庆“电信杯”歌咏比赛。市委常委、常务副市长、开发区主任董德福，市委常委、政法委书记邵海旭，市委常委、纪检委书记张奕，市委常委、人武部部长刘大东，市人大副主任陈兰芝，市政协副主席史大金，盟公安局副局长、市长助理、市公安局局长张玉犀，市检察院检察长韩平强，市长助理、地税局局长王怀军，市长助理、工商局局长刘保华以及各治安责任区和综治委成员单位的相关领导和干部职工观看了比赛。政法委邵书记为本次活动做了热情洋溢的开场致辞。

本次比赛共有15个治安责任区和15个综治委成员单位选送的30各节目参加比赛，比赛包括大合唱、小合唱、独唱、舞蹈、器乐演奏、戏曲等6种形式，比赛设立集体奖和综合表演奖。经过紧张激烈的角逐，公安局获得集体一等奖；司法局获得集体二等奖；文体局获得集体三等奖；教育局选送的男声独唱《母亲》获得综合表演一等奖；朝克乌拉苏木选送的独唱《母亲》、白银库伦牧场选送的独唱《花的故乡》获得综合表演二等奖；交通局选送的小合唱《公社挤奶员》、华油二连分公司选送的独唱《北京颂歌》、希日塔拉办事处选送的独唱《好日子》获得综合表演三等奖。

本次活动在组织筹备过程中得到了市委、政府的高度重视和各治安责任区及综治委成员单位的积极响应，并得到了锡盟电信分公司的大力支持，演出现场各参赛队和选手以饱满的热情诠释了对祖国和家乡的热爱，也充分展示了综治干部的风采。比赛的成功举办，成为平安建设宣传月精彩的一幕，也进一步营造了平安建设的浓厚氛围，为我市深入推进平安建设打下了良好的舆论基础。

2、利用已安装LED广告发布屏的出租车，滚动播放了“全面加强社会治安综合治理、努力打造平安和谐锡林浩特”，“社会治安人人有责、平安建设人人参与、和谐社会人人共享”，“打造平安锡市、建设美好家园”等综治和平安建设宣传口号；

3、加大了“网吧”和校园周边的整治力度，宣传月期间市综治办组织文化、公安等部门累计对全市的73家网吧进行了24家（次）的检查，检查重点仍是接纳未成年人和安全管理问题，共下达整改通知13份，并对校园周边进行了检查，进一步巩固了整治成果；

4、市综治办积极协调城管部门在全市的3个出城口和广场、街道周边等人流、车流密集部位制作了6幅以综治和平安建设为主题的大型户外宣传标牌，营造了浓厚的宣传氛围；

5、各治安责任区和综治委成员单位以张贴悬挂宣传标语，开设宣传专栏、板报、橱窗、电子屏幕，举办培训班、座谈会，发放宣传单等形式开展了平安建设宣传活动。共张贴标语104幅，出板报10块，开办专栏和橱窗12期，电子屏幕4期，举办培训7期，发放各类宣传单4000余份。

6、宝力根苏木从9月1日至6日，结合秋季工作，组织全体干部职工深入到9个嘎查，对广大牧民群众开展了宣传活动，发放了《法律法规宣传手册》、《矛盾纠纷调处规程》，《崇尚科学文明、认清邪教危害、维护家庭幸福、促进社会和谐》等宣传资料300余份；9月24日在乌力吉德力格尔嘎查举办了针对广大牧民群众的“平安建设”宣传活动，发放了“治安防范宣传单”120余张，防范 件和邪教组织的宣传材料、手册、有关法律法规书籍共100册；朝克乌拉苏木通过举办综治业务培训班等形式开展了宣传活动。