母校实践报告

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母校行实践报告(篇1)

作为母校--高密第二中学的一员，爱自己的大学，当然是我们每个人的责任，宣传我们的高中，让更多的学弟学妹们了解我们高中，熟悉我们高中，这就是我本次假期实践活动的主题宣传我的母校高密市第二中学。

高密市第二中学创办于1956年，学校占地近100亩，总建筑面积2万余平方米，现有高中教学班28个，在校学生1500多人。学校现有中高级教师56人，市级以上优秀教师36人，今年又从师范院校招聘了20多名应届本科毕业生和40多名优秀专科应届毕业生，届时将极大地优化我校的师资结构。学校拥有38个标准教室和一个多媒体教室，配备有先进的电化教学设施，学校还拥有理化生实验室、语音室、微机室、声像阅览室等16个科技活动室，校园环境优雅、和谐，文化氛围浓厚。

四十多年来，高密二中先后向国家输送各类人才万余人。其中留学生，研究生四百余人，科级以上干部和中级以上职称的科技工作者达300余人。学校由此先后获得潍坊市教育系统先进集体、潍坊市先进基层党组织等荣誉称号，教学、体育、卫生和群团工作也多次受到了省级表彰与奖励。学校实施以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的发展战略，以提高教育质量为立足点，以教研教改为增长点，以现代教育技术的应用为切入点，努力探索教育教学规律，规范教育教学行为，实现了教学体系科学化，学校管理规范化，重大决策民主化，教育思想现代化，教学设施精良化，师资队伍精英化。

高密市第二中学出台实施了关于考试、竞赛、发表作品等方面的奖励办法，并先后以10001500元的巨额重奖了在高考、中考、统考中取得优异成绩的数十名学生，以600余元的高额重奖了在全国竞赛中荣获大奖的优秀学生，以数万元的重金奖励了50%以上的荣获过各种优秀先进荣誉称号的莘莘学子，形成了促使优秀生迅速脱颖而出的激励机制。为吸引更多的优秀学生，在今年中考中，学校还将根据考生在全市的成绩名次进一步加大奖励力度。同时，为体现以学生发展为本的教育思想，形成自己明确的办学思想和明晰的办学思路，我们于xx年下学期对校园进行了大规模、全面的校园文化建设，确立了有所作为的校训，并以此为红线，确立了由四高(高品位，高质量，高境界，高风格)、五雅(雅道，雅言，雅观，雅趣，雅量)和六实(做人诚实，思想朴实，学业扎实，身体结实，作风踏实，办事落实)构成的高雅务实的校风，以及牢记三个一切(一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切)，实施以学法教学为主的针对性教学的教风和落实三个凡是(凡是学过的都要会，凡是做过的都要对，凡是需要记忆的都要背)，绝不把任何一个问题留给明天的学风。还进行了办公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化建设，真正做到了让每个景点都育人，每面墙壁都说话。

学校设立资助贫困生的勤工助学岗(每月可获得5080元不等的报酬)，建立了减、免、贷、奖的贫困生资助体系;开通了学生直通车，设立了公交车二中站，方便了教师、学生的交通;设立了家长接待日，定期召开家长座谈会，为学校和家长之间开辟了良好的沟通渠道;每学期为师生进行查体;实行封闭式管理，严格杜绝了社会不良习气的侵袭，使学生做到了人身安全，思想健康，学习专心。这一切，都使教师、学生感受到了学校大家庭的温暖与可爱。学校还实行开放式办学，以为学生一生幸福负责的态度，全面照顾每个学生的学习特点，特意从潍坊学院等院校聘请了8名教授作兼职教师，定期为教师和学生作报告并提供心理咨询。与此同时，通过开展百名教师访千家活动，为教师全面掌握学生情况、因材施教，提供了第一手的材料。学校从xx年下半年开始，就大大加快了硬件建设步伐，逐步实现了教学设施精良化。由于他们坚定不移地贯彻了一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学宗旨，赢得了全校师生员工和社会各界的高度信赖与大力支持，从而取得了一系列骄人的成绩：在市教委组织的xx年度综合督导评估中，我校荣获了教学工作先进学校、现代教育技术示范学校、教科研工作先进学校、素质教育示范学校、师德建设优秀集体以及档案管理先进单位等8项大奖，获奖项目列全市普通高中之首。在春节前的市统考中，我校多数学科的成绩均在同类学校中名列前茅。

母校行实践报告(篇2)

（一）立足社会，勇于实践

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

（二）施恩不记，受恩勿忘

离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。

现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。

母校行实践报告(篇3)

1“优秀学子母校行”社会实践活动报告

陈鹏，数学与统计学院统计专业12年计学生

活动背景

为弘扬感恩爱校精神，树立学校发展，师生收益，招生宣传，人人有责的意识，吸引更多优秀学生报考南京信息工程大学，同时也让我们这些在校大学生深入社会，“优秀学子母校行”

“优秀学子母校行”社会实践活动报告

陈鹏，数学与统计学院统计专业12年计学生

1、活动背景

为弘扬感恩爱校精神，树立学校发展，师生收益，招生宣传，人人有责的意识，吸引更多优秀学生报考南京信息工程大学，同时也让我们这些在校大学生深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自我，2014年寒假，各学院在全面动员的基础上，以组织团队或者个人宣传等形式深入开展“优秀学子母校行”社会实践活动。

此次活动将组织我校本科生利用寒假返乡时间携带南京信息工程大学的有关宣传资料回到各自高中进行宣传，通过多种形式与高中母校联系，汇报大学学习生活情况，并通过分发宣传材料、举行高三毕业生座谈会、开展高中生喜闻乐见的活动，依托各种载体向母校介绍我校的发展情况、特色优势、专业设置、办学条件等，鼓励更多的优秀高中毕业生报考南京信息工程大学，进一步提高我校的生源质量。

为了更好地提高我们学校的知名度,在学校领导与老师的关心下,各学院组织并开展了优秀学子母校行动,让广大的学生回归母校，向母校的老师汇报大学的学习情况和生活情况。同时，我们会向学校领导和老师介绍，并与高三学生进行交流，让他们对我们学校有更深入的了解。

2、活动目的

1宣传南京信息工程大学，面向母校的青年学生和妹妹，扩大其知名度；

2回到母校，重温高中的记忆；

3. 向母校的学弟学妹们（特指高三）介绍自己的高三经历及一些学习方法和技巧；

4. 介绍自己多彩的大学生活，给他们动力——憧憬的大学生活；

5. 感恩母校的教育和培养；

6在活动中锻炼你的实践能力。

3、实践内容

时间：2014年1月20日

地点：江苏省大丰高级中学高三21班

活动流程：1. 进行学生调查；

2. ***展示；

三。报纸发行——南京信息技术大学学报

4南京信息技术大学宣传片（同心创辉煌）；

5讨论：①介绍高三的学习经验、一些学习方法和技巧；

答疑。（1）正文：

放寒假前几天，学校组织了“优秀学子母校行”社会实践活动，让我们报名参加。我想这是一次很好锻炼自己能力的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。于是我也加入这个行列。

在回家前，学院里组织了一次讲座，蔡老师、赵辅导员分别讲了一些具体实施方法和经验，让我们深入了解此次实践活动的过程及注意事项。而后我们学院有经验的学生代表张睿宇单独对我们进行了一些指导，讲述了2013年的这个活动他的一些经验，我们受益匪浅。他的热情讲解让我深受感动和鼓舞，一些经验也让我更有信心开展寒假实践。

在回家前我把老师发的关于学校的一些文件资料认认真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由于担心自己的***做的不够全面，我就到蔡老师那里**了***。

母校行实践报告(篇4)

回访母校社会实践报告

近日，我有幸回访了母校，参加了一次社会实践活动，为了更好地实践所学，我撰写了一份详细的回访报告，记录了这次难忘的经历。以下是对这次社会实践活动的回访报告，希望能够更生动地呈现出这次活动的细节和感受。

我所在的母校是一所位于城镇中心的小学。在这次社会实践中，我们小组的任务是回访母校，了解学校的变化和发展。活动前，我们进行了充分的准备，包括查找和整理学校历史资料、与老师和学生交流沟通等。

第一天早上，我们兴高采烈地来到母校门口，被学校的绿树和花草所环绕着。步入校园后，我们注意到学校的门口已经重新装修，显得干净整洁，给人一种焕然一新的感觉。

在学校办公室，我们受到了热情款待，学校的工作人员向我们介绍了学校的发展情况。他们告诉我们，现在学校的教学设备更加完善，各种新的教育技术设备得到了广泛的应用。学校还引入了一些新的课程和教育方法，如STEM教育、STEAM教育等，丰富了学生的学习内容。

我们走访了各个教室。学生们正在上课，虽然有点紧张，但他们依然表现得很自信和积极。我们看到他们在多媒体教室中，利用电脑和投影仪进行互动学习，这对于他们的学习充满了新鲜感和激情。我们还看到学生们在实验室里进行实验，他们充满好奇心地观察着实验现象，尝试着解决问题。这一切都让我们感到非常欣喜，学校为学生们提供了更好的学习环境和机会。

在和一些老师的交流中，我们了解到在学校中，注重培养学生的综合素质和创新能力。学校定期组织各种课外活动和社团，如美术、音乐、体育等，让学生们得以发展潜能、展示才艺，并培养社交能力。

而回到学校的操场时，我们见到了一群正在进行集体活动的学生。学生们正在参加一场足球比赛，他们个个精神饱满、奋力拼搏，场上欢笑声、呐喊声此起彼伏，气氛热烈。通过这次比赛，学生们培养了团队合作、竞争意识和坚持不懈的精神。

这次回访活动不仅让我们看到了母校的变化和进步，更让我们深刻体会到教育对于孩子们的重要性。在这个温暖的大家庭里，每个人都尽心尽力地培养孩子们的未来。无论是教师、学生还是家长，大家都为了孩子们健康成长而付出了努力。而我们作为母校的一员，也应该继续发扬母校的精神，为了更美好的明天而努力。

通过这次回访母校的社会实践，我对母校的发展和教育工作有了更深入的了解。学校为了更好地满足学生的需求，不断推陈出新，引入先进的教育理念和设备，改善教学环境，培养学生的多方面能力。我们应该为有这样一所优秀的母校而感到自豪，同时也应该为未来能够回报母校而努力奋斗。

通过这次社会实践经历，我深刻体会到了母校对我的影响和教育给予的力量。我将一直保持对母校的感恩之心，并将其融入到自己的实际行动中。我相信，只有不断学习进步，才能更好地回报母校，同时也为自己的人生增加更多的价值和意义。感谢这次社会实践活动，让我重新认识了母校的美好，也让我更加明确了自己的未来发展方向。

母校行实践报告(篇5)

实践报告综述

xx大学“情系母校”活动是由xx大学招生办公室与共青团xx大学委员会共同主办的大型志愿活动。该活动以“服务同学、回报母校、锻炼自我、展示”为主旨，鼓励同学组队返回高中母校，通过各种形式，分享学习心得、传播化，用实际的行动感恩高中母校，用热情的展示谱写风貌。此次实践活动澄城中学支队由机械系1名同学与外校11名同学组成。

此次实践活动旨在通过回访母校，与学弟学妹们分享高三复习经验和大学生活经历，以帮助和鼓励他们更好地走过高三的最后一段时间，进入心仪的大学。12名队员通过高三复习经验分享、大学生活访谈、宣讲会等不同形式为实践活动的成功举行做出了贡献。

活动流程

一、活动筹备

支队长刘昊伟联系原属班级11名同学，结合各自学校寒假实践内容，组成12人队伍，联合进行“回访母校”活动，并同原属班级班主任、班长协商实践活动具体流程、活动形式和任务分配。

二、返校活动

（1月22日晚20:00--21:0）

经验交流会1

支队长刘昊伟在原属班级教室与20xx届火箭班同学进行复习经验交流。

①开场播放宣传片（8in）

②复习经验分享（0in）

③ppT展示（1in）

④大学生活讲述（10in）

⑤答疑、总结（20in）

（2月9日上午9:00--11:00）

宣讲会

交通大学、xx学院大学、xx大学、xx大学等外校的7名队员进行大学宣讲。

（2月9日下午1:0--1:0）

经验交流会2

xx大学、中国科学院大学和东南大学的4名队员同补习班同学进行了经验交流，着重对高考英语复习备考提出了自己的心得体会。

（2月10日晚19:0--21：0）

经验交流+宣讲会

全体队员赴原属班级，看望原班主任，并进行高考备考经验的分享，同时对所在大学进行宣传。会后，12名队员与原属班级现12名同学进行了一对一的答疑。

活动成果

通过与老师和同学深入的交流，12名队员与20xx届的学弟学妹们结下了深厚的友谊。通过经验交流、经历分享、宣讲、联谊等形式多样的活动，队员们尽己所能，在备考心态、复习方法和误区、大学志愿等诸多方面给了学弟学妹们指导和勉励。

通过这次实践，队员们不仅得到了一次宝贵的锻炼自己的机会，增长了见识，丰富了阅历，同时也在展示和磨练自己的过程中体会到了感恩母校的喜悦与自豪。相信这次实践活动的经历，一定能在大家心里留下深刻的印象。

母校行实践报告(篇6)

情系母校实践报告

一、

母校是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。几年前，我曾步入这所学府，开始了求学之旅。如今，充满着怀念之情，我回到了这块土地，展开了一次别样的实践活动。本篇报告将详细记录这次情系母校实践的经历和心得体会，以期为未来的发展奠定坚实基础。

二、实践活动内容

这次情系母校的实践活动主要包括了志愿服务、学科交流和社团指导等多个方面。志愿服务部分，我和小伙伴们组成志愿者小分队，分别走进了学校周围的社区和居民区，开展了清洁环境、关爱老年人、义务扫雪等项目。学科交流部分，我们邀请了一些优秀的校友回到母校，给我们讲述他们的工作经验和学习方法，并进行了互动交流。社团指导部分，我们参观了母校的各大社团，并担任助教帮助他们规划活动和提供指导。

三、志愿服务活动

在志愿服务活动中，我深切感受到了社区居民的欢迎和关注。我们一起清理了社区的公共区域，清洗了道路两旁的雨水污渍，整理了社区的绿化带。在关爱老年人的活动中，我与一位面容慈祥的老人聊了很久，他告诉我他的故事，让我对人生有了更多的思考。参加义务扫雪活动时，我们互相搀扶着努力清理道路，并且收获了社区居民们的掌声和鼓励。通过这些志愿服务活动，我深刻感受到了奉献他人的快乐和幸福。

四、学科交流活动

学科交流活动开展的不仅有校友对我们的指导，还有我们对校友的提问。他们用生动的事例和真实的经历，向我们讲述了工作中的困难和挑战，鼓励我们要勇敢面对困难，追求自己的梦想。在互动交流环节中，我们表达了自己的疑问和困惑，他们在耐心倾听之后，给予了我们宝贵的建议。通过和校友们的交流，我们拓宽了视野，增长了知识，对未来的发展充满了信心。

五、社团指导活动

在参观各大社团的过程中，我们发现这些社团展示了学校的多元化特点和学生的创新精神。我们担任助教，帮助他们规划活动、撰写宣传材料和提供指导。在过程中，我们耐心倾听他们的需求，并根据实际情况给予适当的建议和帮助。通过社团指导活动，我们不仅了解了各大社团的内部运作，还培养了自己的团队合作能力和组织能力。

六、实践心得

这次情系母校的实践活动，让我对母校有了更深刻的了解，对社会有了更深刻的认识。通过志愿服务，我明白了奉献他人的价值和快乐；通过学科交流，我拥有了更多的学习资源和经验；通过社团指导，我锻炼了自己的组织和管理能力。在未来的人生道路上，这些经历将会成为我宝贵的财富，让我对未来充满信心和勇气。

七、总结

情系母校实践活动是我求知路上的一次重要历程。通过这次活动，我不仅将所学知识付诸实践，掌握了实际操作的技能，还培养了与人沟通、合作的能力。我深感母校的重要性和对我的影响，这里的一草一木都凝聚着我们毕生的记忆和情感。我相信，无论走到哪里，母校都永远是我心灵的归宿，将激励着我不断努力，追求更好的未来。

八、致谢

感谢我的母校为我提供了这次难得的实践机会，感谢各位校友、师长和同学们对我的关爱和指导。也要感谢我的小伙伴们，在这次实践中与我携手合作，共同成长。祝福我们母校越办越好！

以上是我对情系母校实践活动的详细记录。通过这次实践活动，我更加热爱着母校，并且明白了自己在未来的任何岗位上都应该心怀感恩、热爱集体。这次实践活动让我收获颇丰，我相信，这些宝贵的经验将为我未来的发展奠定坚实基础。