今天复习了角、线段、直线、射线,因为觉得同学们没有掌握四舍五入法,便又自己设计了一些题目给学生做。省略百位后面的尾数——到省略万位后的尾数——省略亿位后面的尾数。只讲了俩个省略百位后面的尾数的例子,有些同学不太会做。一节课的时间,跨度可能太大,学生难于接受。应该花一节课时间练习省略百位后面的尾数——到省略万位后的尾数,等学生掌握四舍五入的方法是再来拓展到省略亿位后面的尾数。
从作业的情况上看,省略万位的基本零的个数还是写对了。但是省略亿位后面的尾数,很多同学省略尾数部分的零的个数没有写对149904444≈100000000会出现少写零或者是进错位的。14995678≈15000000有同学会写成14990000不进位OR1400000进错位的。
反思自己这一个月数学教学工作做得不足的地方
1.没有事先布置学生预习
2.安排小组长改基础训练,让学生帮助学生解决问题
3.自己讲的太多,学生反而没有兴趣听,没有做到精讲。
4.没有让学生自己去发现问题—提出问题—解决问题,训练学生变被动学习为主动学习。
5.有点操之过急
在以后的教学过程中,我应该积极采纳同事的意见,教数学与教语文有很大的区别。数学课尽量做到少讲(精讲),有针对性的分析错题,
把时间交给学生,让学生自己去解决问题,自己订正错题。采取以优生搭配后进生的方法。而不是一一指导。
1、英语学习是语言的学习,语言学习是培养理解、表达技能的问题,不是单纯的知识问题。不多听 、 多说、多读、多写、多译 , 不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语这一技能的,所以在本节课的设计中我能够结合教材和学生的特点,依据新课程标准的精神,从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发,科学安排教学内容,合理设计教学任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作与交流,帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在课堂中我利用录音机,图片等让学生听,说,指,让学生学生边听边指多做动作,力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”。
2、本节课学生学习兴趣足,积极参与课堂教学,整体效果不错,但是也存在不足之处,个别学生有点紧张,不敢回答问题,怕老师同学笑他,我虽然及时用眼神、语言进行鼓励,但是做得还不到位。
在以后的教学中我将继续努力,抓住学生的闪光点进行及时鼓励,激发学生学习英语的兴趣,增加学生学习英语的自信心。
《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。本课教学主要是“了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容”,能有感情朗读课文,感受老麻雀的爱子之情。本节课的教学,有优点,也有不足的,简单小结如下:
一、能够抓重点词语谈体会。
我在这节课上从引导学生抓住主要句子,结合重点词语谈体会来理解课文入手,逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力。比如:教学伊始,我先让学生自读课文第三自然段,然后让学生说一说你觉得小麻雀是一只怎样的麻雀?从哪儿看出来的?让学生从书上找出相应的词语谈体会。通过读书,有学生认识到:小麻雀是一只刚出生不久的小麻雀:是一只从树上摔下来的小麻雀;是一只无可奈何的小麻雀……这些内容都能从书本上找到相应的词语,而后我在进行归纳整理,进行总结。以此来训练学生抓关键理解词句的能力。
在此之后,我又引导学生结合书上句子,理解猎狗的形象,老麻雀保护小麻雀的做法。虽然,学生用找重点词句谈自己的理解体会还很生疏,但是,从这节课我能感受到学生进步的迹象,我相信,在进行一点时间的训练,学生这方面的能力会逐步提高上来的。
二、能够结合课文内容联系实际。
本课老麻雀全力保护小麻雀的爱子之情是令人震撼的。动物界能有如此令人敬佩的情感,我们人类则更应该拥有。在教学的最后,(在学生知道体会到老麻雀对小麻雀的爱之后),引导学生找自己身边家人对自己的关爱,从而触动他们,让他们从文本中受到熏陶。
三、不足:
在这节课的教学过程中,教师放手不够,学生的主体地位没能很好地体现出来,课堂气氛显得沉闷。在让学生体会老麻雀拯救小麻雀的做法这一教学环节时,由于学生自学体会时间不充裕,语言表达能力不强,所以学生在谈理解时,不够深入,气氛没有烘托起来,教师又过于急功近利,将学生应该自己体会的内容强硬的说出来,使得学生的主体地位被老师剥夺了,掩盖了学生的想法,代替了学生的思维,使课堂氛围很沉闷。因此,在教学中,教师还应注意大胆放手,体现教师主体作用,还学生主体地位。
以上是自己对这一课教学反思,今后会不断改进不足,让课堂更加和谐活跃。
了解习作内容,明确习作要求,拓宽写作思路。
1.谈话导入。同学们,我们正在一天天长大,一步步走向成熟。有时,我们还会有一种“长大了”的感觉。谁愿意把这种感觉和全班同学交流一下呢?
2.创设情境。当然成长也会伴随着一些烦恼,也许你正为不佳的学习成绩而伤心,也许你正为与朋友间的一场不愉快而懊恼……
1.自主选择。各自思考选择适合自己的内容,准备写什么内容。
2.汇报选择的内容。请一小组同学,说说自己准备写哪个方面的内容。了解学生的选择情况,鼓励每个方面都有人选择。
3.小组合作。请前后四个同学组成一个小组,说说自己习作的内容,互相评议一下,并推选代表准备在全班交流。
1.代表交流。每个方面选择一个小组代表交流,要求把内容昼说具体。
2.师生评议。要点:
1、是否抓住了“题眼”,写出了自己成长的烦恼;
2、内容是否具体;
3、是否在叙事的基础上抒发了自己的情感。
1.明确要求。读读“习作”提示的最后一句话,明确习作要求。
1.小结习作情况。运用激励机制,总结这次习作的情况,并表扬习作优秀、进步的同学。
2.提出任务。投影出示这次习作评讲的重点是:
(1)是否抓住了“题眼”,写出了自己成长的烦恼;
(2)内容是否具体;
(3)是否在叙事的基础上抒发了自己的情感。
1.欣赏佳作片段,共同评议。
选择3位学生的习作片段进行欣赏,说说值得学习的地方,指出其中的不足。
2.赏析两篇学生的佳作全文,抓住上面三点评议。
2.各自修改,继续完善习作。修改中,提醒如语句、标点、字等也要修改;订正同学、老师修改中指出的问题。
将自己的习作修改好后,可以张贴在班级的学习园地上。
由学生总结这次习作的收获,从怎样个性作文方面去谈。
教学目标:
1、选择自己喜欢的美味写下来,突出它的色、香、味、形。
2、能在叙述的过程中融入自己的心理体验。
3、通过互动,培养小组合作意识和创新意识。能够完整地听完别人的介绍,并进行简单评价。
同学们,人们常说民以食为天,无论你走到哪,总能品尝到当地的独具风味的菜肴。比如说:北京的烤鸭,西安的羊肉泡馍,柳州的螺蛳粉等,是否有垂涎三尺的'感觉?
1、开门见山,著名一词道出了鸭血粉丝汤的名气不小。
2、描写鸭血粉丝汤的看相好,运用了数量词、形容词、表示颜色的词写出其的看相,令人垂涎三尺。
3、写鸭血粉丝汤的做法,按顺序,配料清。
4、品尝鸭血粉丝汤,动作描写十分细致,如吸进、舔、咀嚼、品尝等,将品尝描写得形象逼真。
5、吃鸭血粉丝汤的一次经历,使文章添趣不少。
评价:听了他的介绍,我看见有人的口水直流三千尺,有人目瞪口呆,你觉得他的介绍哪些地方吸引你?你有哪些合理的建议?
这道菜的味道真不错!我真想自己试着做一做,行吗?
你品尝后有何感受?
提示:表达的感受形式不一,可写一首小诗、可写一段广告词、也可引用前人的评价等。
1、你是怎么品尝这道美味的?有没有听说过关于它的传说?只有写出其中的一些细节,习作才会生动,充满情趣。
2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧!把你与这道菜的故事讲给大家听,好吗?
四年级语文上册《古诗两首》教学反思
《题西林壁》和《游山西村》是人教版第七册语文课本中的两首古诗,两首古诗朗朗上口,每首古诗的后两句都蕴涵着人生的哲理,在教学中难点就是体会每首诗中所蕴涵的哲理。
在教学第一首诗《题西林壁》时,学生在理解诗的意思后,我让大家体会一下后两句诗的含义,开始学生们只能就诗的意思说含义,并没有理解到它深层的含义,这时我急于让学生领悟含义就越俎代庖,把古诗中蕴涵的.哲理抄给学生。看着学生埋头抄着老师的板书时,我想,这是我应灌输给他们的,如何用启发式方法让孩子明白古诗中的道理呢?
在教学古诗《游山西村》时,我让学生首先反复读后面两句诗,说说你的体会,学生们开始可能会感觉无从说起,这时我就适时点拨,山穷水复疑无路可以想象我们平时什么?这时有学生举手了,回答说:“可以想成我们平时遇到困难或者遇到险境,前面没有道路可走”接着,我又趁热打铁问道:“那柳暗花明又一村呢?”“只要不放弃希望就会出现转机”一个孩子回答到。“回答得真好”我立刻又让学生重新把刚才两句的含义说一说。并且联系生活实际说一说在什么情况下会出现这种情况。同学们又踊跃发言,有的说遇到困难没有办法时……这样教学难点就突破了。
全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击
发布时间:2023-11-11
记事本写作是用纸和笔将自身周遭发生的事情纪录下来的过程,坚信大家在求学时都有写过记事本短文吧。记事本是极其珍贵的纪录和反思工具,能够协助我们不断前进。希望这篇“四年级上册日记”能够完美地满足您的需求,请您仔细阅读本文!...
发布时间:2023-09-17
马上就要进入新的一学期了,接下来,就要准备写教学计划了。教学计划有助于充分发挥老师的教学潜能。以下是好工具范文网小编为大家整理的“新四年级上册教学计划”的相关内容,谢谢您参考本文!...
发布时间:2023-11-02
新加入校职的教师需提前准备好所需上课用到的教案和课件,以保证每一位教师都能够细致地设计自己的教案和课件。教案是提高教师与学生互动质量的有效工具,因此需要从哪些角度来编写教案和课件呢?今天的主题为您整理了“四年级上册课件”,希望本文的内容能够为您提供一些有帮助的参考意见!...
发布时间:2024-02-15
《静静的沉睡》:荷叶像一个翠绿的仙子,美丽绝伦。感激的话语带来无尽的财富,优美的句子如同美丽画廊,反映人类文明历程。读起来充满共鸣,好工具范文网的编辑为您准备了《四年级上册优美句子》的精选,希望您能存入收藏夹,觉得有用。...
发布时间:2024-03-24
岁月横流,新的一学期即将来临,教师们需要制定个人教学计划。教学计划是开展正常教学的准备工作。您是否了解“四年级英语上册教学计划”我们为您整理了一些相关信息,如果这篇文章对您有所启示请把它收藏下来以备不时之需!...
发布时间:2023-10-16
盼望这份"四年级上册日记"能够为您的工作和学习提供指导,文中信息只供参考查看。周记写作是人们都热爱的一种记录方式,每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。写周记可以提高我们的情感表达能力。...
发布时间:2023-11-30
课堂开始之前,准备好即将使用的教案和课件是非常重要的。每位老师都需要撰写自己的教案和课件,以确保教学内容的准确传达。编写教案和课件时,应注意不要遗漏重要内容。希望这份"四年级英语上册课件"能够解决您的问题,并为您提供帮助。同时,希望这些策略能够给您启发和借鉴。...
发布时间:2024-03-04
文档编写是展示自我价值的一种方式,范文越来越不可或缺。 对于一篇成功的文章来说,结构是它坚实的基石,好工具范文网小编以您的需求为指引制作了这份实用的“四年级上册的日记”,我们提供以下建议以供对此感兴趣的人参考!...
四年级上册连除教学反思6篇
文件夹最新文章
推荐栏目