素质教育活动总结

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素质教育活动总结(篇1)

重庆华蓥中学2014级春季素质教育活动计划

一、指导思想和理念：

素质教育是当前教育的主旋律，“德润心田，绿满人生”是我校的教育理念。通过形式多样的活动去锻炼学生，培养学生的爱好，提高学生的素质是落实素质教育的务实举动，是实现“德润心田，绿满人生”的有效载体之一。本年级的素质教育活动以素质教育为指导思想，以“德润心田，绿满人生”为教育理念。

二、素质教育活动的意义：

素质教育是拓宽学生视野的有效途径；素质教育是因材施教、注重学生个性发展的有效途径；素质教育是培养学生创新精神和实践能力的有效载体；素质教育活动是激发学生好奇心和探索精神的催化剂；素质教育是培养学生团队合作意识的有效途径；

三、活动背景：

在平时的教学实践活动中，不难发现，学生有着不同的爱好和特长，有的学生的爱好和特长在原有的课堂教学中未得到充分的引导。兴趣是最好的老师。初中阶段是是学生成长的重要时期，学生在这一时期的爱好和特长能得到有效的引导对学生未来的发展有着不可低估的影响。

四、学情分析：

因为我们学校的学生一般来自农村家庭，绝大多数孩子都有自己的一些爱好和专长，大多数学生的视野并不开阔。一些留守儿童性格内向，不喜欢交流，兴趣爱好单一。学生的**精神普遍不够强。

总体上看，学生的科学思维方法还不够高。学生的信息接受能力与城市儿童有很大的差异。儿童的实践能力和创新精神普遍需要大大提高。

五、教学目标：

1、培养学生们的高雅的兴趣。

2培养学生的团队合作意识。

三。激发学生的好奇心和探索精神。

4搭建学生个性化发展的平台。

5培养学生的创新精神和实践能力。

六、活动措施：

要办好素质教育活动课，需要导师精心准备，因材施教，循序渐进，持之以恒，耐心引导，加强自身学习。

1成立实施小组，明确职责（2014年小学素质教育活动实施组人员分工）

附后）。

2充分调动学生相互学习的积极性，实现带着面子的学习，让他们在快乐的氛围中学习和成长；

3、按照学生的爱好特长，个性特征，在充分尊重学生意愿和具备相应师资的前提下构建相应的素质教育活动小组。

4、循循善诱，启发学生自己去探索去解决问题，这样有益于培养学生动脑思考的习惯，让学生有一种成就感。

5、注重活动的有效性，和动态管理，做好活动资料的整理收集，二至五月各素质教育活动小组有计划，有目的地引导学生进行整体提高，六月为成果展示汇报月，学校相关人员对各素质教育活动小组进行考核。

6、活动时间为行课期间的星期

一、星期

二、星期三下午第四节课；地点c区内。

附件：2014级素质教育活动实施组人员分工

组长：李忠志（监督、考核素质教育活动的开展情况，监督、指导素质教育活动的有效开展，协调有关事项。）

执行组长：石开红（监督、考核素质教育活动的开展情况，监督、指导素质教育活动的有效开展，协调有关事项。）

副组长：苏培均（及时准确地掌握本年级素质教育活动的开展情况，及时向上级汇报，处理突发事件。）

辅导老师：各素质教育活动小组辅导老师(负责该小组素质教育活动的设计，指导及活动期间的安全。）

协调员：各班班主任（负责素质教育活动在本班的宣传，学生安全教育，配合各素质教育活动小组的组建和调整及其他涉及本班学生的协调工作。)

重庆华蓥中学2014级年级组

2012年2月10日

重庆市华蓥中学2014级2012年春季素质教育活动总结

本期，初2014级的素质教育活动在学校领导的高度重视下，在素质教育活动实施小组各成员的自强协同，共同努力下，整体上讲，得到了顺利有效的开展。现总结如下：

一、取得的成绩

本年级本期共组建了7个素质教育活动小组（体艺组，跳绳组，竖笛组，书法组，竹竿舞组，手工制作组，生物组）。体艺组对组员进行了运动保健知识的传授，篮球基本规则的讲解，篮球基本技能的讲授和训练，羽毛球基本规则的讲解，羽毛球基本技能的讲授和训练。跳绳组开展了长绳、短绳、花型绳的基础知识讲解和基本技能训练。

单簧管组有基本功练习和歌曲演奏练习。书法组对组员的书写习惯进行了矫正训练，纠正了笔画顺序，进行了追踪练习、教师示范教学等。竹竿舞团组织成员寻找节奏，练习步法，并动员学生积极尝试。

手工制作组组织组员变废为宝，利用废旧物品做日常用品，引导学生进行种子画的制作。生物组组织学生做酸奶试验、植物种植技术培训等。总的来说，通过这些活动，学生的视野得到了一定程度的拓宽；关注了学生个性发展；培养学生的创新精神和实践能力；激发了学生求知欲和探索精神；培养学生的团队合作意识。

二、存在的问题

1、在充分地调动学生互相学习的积极性，以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中学习成长方面还需要进行系统的、深入的探索；

2**、体育、艺术、体育教师的缺乏，不能完全满足素质教育活动的需要。

3、极少数家长还不能完全理解素质教育活动的现实和长远意义，对素质教育活动的支持不够，对家长的宣传工作还需要进一步加强。

三、今后的打算

该年级的素质教育活动虽然取得了一定的成绩，但也存在一些有待改进的地方。我们将一如既往地追求更多，不断进取，努力把工作做得更好。

重庆华蓥中学2014级年级组

2012年5月26日

素质教育活动总结(篇2)

本学期工作已经结束，现将我工作所涉及到的几个方面进行总结：

一、素质教育干事

这学期，我担任了学生部的素质教育主任。现将本学期的工作总结如下：

三月---行为规范养成月

“情系雷锋、传承雷锋精神”系列活动

1、开展“我心中的雷锋”手抄报比赛；

2、校园草地种植活动；在班主任的带领下同学们利用各种工具种植草地，并在“好人好事”活动中幼师班制作提示爱护草地的标语；学生热爱花草的意识有所提高；

3、学习刘小兵同志的先进事迹并以“学习优秀教师刘小兵同志舍己为人的光荣事迹”开展手抄报创作活动及活动感想；

4爱护校园，办文明校园签名活动；

5、校园广播站播音启动。

四月---法制安全教育月

开展以“传承五四薪火,展现青春风采”系列活动

1、 书法比赛，围绕书画主题，阐释自己对“中国梦”的认识和畅想， 抒发自己热爱祖国的情怀，展现自己奋发向上的精神境界

2、 “我的青春，琴声飞扬”钢琴比赛，学生通过努力练习在比赛中展现了指尖起舞琴声飞扬的魅力；

3、 开展“安全教育”为主题的手抄报比赛；

4、 校园广播站“川核之声”节目的播出。

五月---爱国感动教育月

1、 成功举行成都校区“五.四”文艺汇演活动，积极向上，朝气蓬勃 ，丰富校园文化生活，倡导职校生树立远大志向，继承“五四”精神；

2、 “发现生命之美，发现青春之美”为主题摄影比赛，展现当代职教生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美，同学们利用手机发现了校园内不同的美，记录了我们活力的最真实最有效的记忆；

3、 广播站设备的维护以及播音“夏季小常识”的播出；

4、 开展以“爱国”为主题的手抄报比赛。

六月---感恩诚信教育月

1、 开展以“期末复习”主题系列的国旗下的演讲，鼓励学生努力学习、掌握学习方法、自信迎考；

2、 开展以“诚信考试”为主题的手抄报；

3、 举行散学典礼，颁发“教官聘书”、“优秀实习生”、“优秀班主任”。

二、学生活动不足的地方：

本学期素质教育工作得以圆满结束，最主要得力于领导的支持和包容，由于经验各方面的欠缺，很多东西都是第一次接触，做任何事情都没有头绪，这都要靠领导点拨，最终得以圆满结束，在此收获很多，学到了很多，得到以下几点不足：

（1） 这次活动的策划不是很全面。

（2） 大型活动筹备前的思路不是很清晰。

（3） 在活动（大型文艺演出）过程中，衔接的过程不是很紧密。

（4） 素质教育课程没有得到有效实施。

三、班会工作不足的地方：

1、班会考核制度有待改进

2让学生真正喜欢班会课，让班会课真正发挥作用，这个问题需要加强。

余小英2016-6-21

素质教育活动总结(篇3)

倡导生态与发展，建设绿色校园

——九江外国语学校2010年“素质教育月”活动总结

根据省教育厅《关于在全省中小学开展“素质教育月”活动的通知》（赣教基字（2010）10号）文件的要求，为推动学校素质教育深入开展，促进学生全面发展，我校将每年的5月定位“素质教育月”，并开展相关的活动。通过围绕省教育厅确定的主题开展形式多样的活动，逐步形成一年一次集中展示的“素质教育月”活动制度。通过展示我校师生素质教育教学成果，创新课程改革教学模式的实践与探索；展示现代教育教学技术、设备设施及其应用；以及良好的校风、校容、昂扬向上的师生作风；从而进一步提高我们学校的质量和效率。

现将今年我校开展“素质教育月”活动总结如下：

（一） 活动的指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以教育“三个面向”的指示和“****”的重要思想为指导，全面践行科学发展观，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，我校将根据自身情况，创新素质教育载体，构建各具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。

（二）活动的主题

按照省市的部署，今年全省中小学“素质教育月”活动的主题为：生态与发展。我校紧扣主题，确定了“倡导生态与发展，建设绿色校园”为我校今年“素质教育月”活动的主题，围绕建设鄱阳湖生态经济区，全方位、多角度地开展了形式多样、丰富多彩的活动，让学生体验生态与发展的关系，增强生态环保意识，形成生态环保的学习生活方式，了解和参与鄱阳湖生态经济区建设。

（三） 活动的内容

一、加强领导，规范管理。

学校成立九江外国语学校开展“素质教育月”活动领导小组，主要负责领导组织活动的实施。

组长：段火香

副组长：付跃民、齐美生、周卫华、田军、陈平、陈爱民

成员：杨芳柏萍、武佳宁、徐礼辉、孙小亮、高华松、邹昌、李乾华

活动领导小组围绕“生态与发展”这一主题，结合我校的实际，制订了“素质教育月”实施方案，于4月底举行了“素质教育月”活动启动仪式。针对每各年级制定了具体要求，并给出了后续指导。

领导小组下设办公室，设在政教部。主要负责学校各项活动的指导、讨论交流和效果评价。

2、 加强宣传，营造活动氛围。

为了让每个学生都能参与到活动中来，学校组织全体师生学习相关文件精神，充分发挥宣传教育功能。围绕学校“素质教育月”活动的主题，学校利用周一晨会召开了今年“素质教育月”活动的启动仪式，并利用市里的**、报纸和校内宣传横幅、板报、宣传栏、校园广播等各种各样的宣传形式，进行大张旗鼓的宣传，充分展示我校“素质教育月”活动的情况和取得的成效，为推进素质教育营造了良好的社会**氛围。同时各班通过主题班会和黑板报、手抄报评比等活动向广大师生宣传生态环保政策理念，加强我校的校园生态文化建设，浓厚了我校生态环保氛围，使得我校师生“人人知晓鄱阳湖生态经济区，人人愿为保护江西优良生态出力”。

3、 建设生态绿色校园，营造教育环境。

我们根据“倡导生态与发展，建设绿色校园”这一主题思想，努力建造“生态化绿色校园”。在市教育局领导的关怀下，在市环保局有关部门的支持下，师生共同努力，加强环境建设，逐步改造校园生态环境，打造了生态化的绿色学校，创造了美好的学习、工作和生活环境。

学校十分重视学校的绿化工作。在2006年我校新校区刚开始动工时，学校领导就开始了校园的绿化工作，提出了“绿化每一寸土地”的口号，把校园每一块空地种上花草树木，将绿化植树工作和基建工作同时展开。

走进学校，不难发现，学校对每一处地方都进行了规划，通过文化园林的建设，营造一个怡人的、具有较高文化品位的育人环境和氛围：学校西侧大门前的树林里有数十种植物花草，一年四季郁郁葱葱，五彩缤纷；状元桥、读书亭、莲花河、读书廊是师生学习、放松、交流的好去处；建筑之间精致的花园，清新的空气和美丽的风景，为校园增添了无限的活力；学校的大樟树矗立道路两边，这些参天大树不但给师生遮风挡雨，还象征着同学们一定会在老师的教导下成为祖国的栋梁；学校运动场四周的树木、校园内外花园中的鲜花、广场边的体育文化宣传长廊、每个楼道里的盆花以及富有九江外国语学校特色的校园文化使校园到处充满着绿色、鲜花和温馨。今年5月我校被国家林业厅及国家绿化委员会授予“全国绿化模范单位”荣誉称号。

四、深入开展“建设绿色校园，倡导生态与发展”主题活动。

1、开展“我与绿树同成长，我与校树同成才”系列活动。

为策应鄱阳湖生态旅游示范区发展战略，建设绿色和谐校园，使师生们能在一个优美的校园环境中学习和生活，早在2006年，学校团委和学生会就向全体师生发出了“我与绿树同成长，我与绿树同成才”活动的倡议。今年活动的主题就是“建设绿色校园，倡导生态文明”，今年活动形式多样，内容丰富，分为植树护绿和游园两大部分。在植树护绿活动中，全体师生积极捐款捐树并参与到学校花草树木的栽植维护中，他们在树林中拉上横幅标语，在花草树木上挂上自己精心制作的卡片，营造出浓厚的爱校护绿氛围。

在游园活动中，学校安排了摄影、绘画、拔河、放风筝、跑步、演讲、征文、文艺汇演等比赛项目，全体师生积极参与到比赛活动中，整个校园到处都是欢声笑语，呈现一派节日气氛。学校还安排了部分班级的学生到校园中上生物课，请生物老师教学生们识别花草树木的不同种类，把课堂延伸到教室之外的自然中，激发了学生们浓厚的学习兴趣。

2、开展“绿色环保、节能减排” 系列教育活动。

环保节能教育是学校教育教学的一部分。它是教育活动中的一个重要主题，是人类文明进步的标志。我校了绿色环保教育贯穿于教育教学始终，我们关注并追求人与自然和谐，我们更关注学生的和谐、健康、可持续发展。学校以开展“素质教育月”活动为契机，努力彰显学校“绿色教育”品牌，开展了譬如：

“一日停电、一日无水”、“暑期绿色万里行”、“校园拒绝塑料袋”、“抵制白色污染”、“创建环保教室，构建节约型校园”等系列活动，不仅教育引导了师生环保行为，而且通过学生辐射到了家庭和社会。环保节能系列活动的开展增强学生环保意识，培养学生爱惜环境、保护环境、节约能源的观念，使学生养成主动爱护环境、降低能源消耗的品质和在生活中学会简单的环境保护、节约能源的技能和方法，促成学生的终身发展，构建人与环境的和谐发展，也进一步提升学校绿色环保教育层次以及更加彰显学校“绿色教育品牌”。

三。开展课程实践，在各学科教学中渗透环境教育。

借助校外社区的教育资源，学校将环境教育渗透到各学科教学之中，许多老师创优课都以渗透环境教育为主题，从而培养了学生环保意识，增强学生环保的自觉性。素质教育的核心问题是课程。如何在各学科教学中渗透环境教育，是实实环境教育的基本保证。

素质教育活动总结(篇4)

为了认真贯彻落实《利辛县教育局关于举办第六届素质教育开放周活动的通知》的精神，不断提高教育开放的水平,坚定不移地推进素质教育，我校于2013年11月11日至11月17日开展了第六届“素质教育展示周”活动。本次活动以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”为主题，展示了学校实施素质教育的理念、策略、成果；它体现了教师教育教学的水平和风格；展示了学生的综合素质，创造了“家校互动、联手同育、共谋孩子成长”的育人环境。活动取得圆满成功。基本情况概述如下：

一、领导重视，精心策划

我校自接到教育局开展《关于举办第六届素质教育开放周活动》的通知后，成立“开放周活动”领导小组，由王校长任组长，协调教务处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。

（1）教务处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员多次研究讨论，及时调整和安排了对外开放的具体内容。

（2）组织引领。语文、数学等学科要派专人发放时课表和意见单，做好门口接待工作。

（3）参与活动的教师都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行 “以学生发展为本”的理念。

二、全面开放，彰显特色

（1） 学校：展示成果，共谋发展

“素质教育开放周”活动是增进了解的纽带，是促进发展的动力。活动期间，我们组织召开了家长委员会会议，广泛听取了家长和社会各界的意见和建议，开展了人民满意的教育。“素质教育开放周”活动引领社会各界人士走进学校，关心教育，关注学校，在社会与学校教育之间架起了一座连心桥。

（二）教师：登台亮相，展示才华

“素质教育开放周”活动是教师施展才华的平台。在这期间，我们学校向四里小学和全体学生家长展示了许多公开课。教学内容包括多个学科，授课教师既有初上讲台、虎虎生气的年轻新秀，又有造诣深厚、卓有建树的行家里手，更多的是基础扎实、富有特色的教学骨干。

教师们见贤思齐，互相切磋，互相交流，互相促进，在深化教学研究、提高教学质量上动脑筋，在三尺讲台上闪耀着智慧的光芒。教师个性化的教学风格、扎实的基本功和精湛的教学艺术赢得了同行和家长的赞誉。

“素质教育开放周”活动引领家长走进课堂，领略课程改革、课堂教学的风采，同时增强了教师们认真负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神。

（3） 学生：张扬个性，放开理想

“素质教育展示周”活动是学生展示自我的舞台。活动中最引人注目的是天真烂漫、活泼可爱的学生，他们稚气里显真情，质朴中见精巧，展示着当代青少年“我能行”的个性风采，好学上进、勇于创新、健康快乐的崭新形象。

1感恩教育：追本溯源，回报真情

在“素质教育开放周”里，我校开展了以“感恩教育”为主题的学生演讲比赛。同学们积极参与，用真情诠释感恩之心。感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学……通过“感恩教育”的主题演讲，使同学们对感恩有了深刻认识，更让他们在今后的生活和学习中怀着一颗感恩的心，去看待身边的人和事，去回报社会。

2阳光体育：活力与活力

“素质教育开放周”活动是在校周一的升旗仪式上拉开的帷幕。大课间的时间里，同学们整齐划一的广播操表演、动感十足的韵律操、精彩的跳绳，展示了学生多彩的课间生活，更展示了学生健康欢快的精神面貌。

体育是舞蹈的音符，是舞蹈的旋律，是体育的艺术。“素质教育开放周”活动中，****着、快乐着，学生的生命因运动更健康、更美丽、更灿烂。

三。艺术表演：舞心飞梦

“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义......”六甲班的《跪羊图》曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。

《创造奇迹》、《花火》等舞蹈展现了孩子们灵动的心灵。爱动、爱唱是孩子们的本性，“素质教育开放周”的开展释放了孩子们的天性，丰富了孩子们的生活。

4特色活动：百花齐放，五彩缤纷

“学生美术作品展”，一张张绚丽的色彩展现了学生艺术教育成果，构建愉快的校园生活情趣；“书香校园”活动，营造浓郁的阅读氛围，开启五彩斑斓的读书活动；“会说话的墙壁”师生共同布置班级，营造和谐的学习氛围……

“素质教育展示周”活动的最大受益者还是学生，它不仅为学生提供了释放激情、放飞心情的舞台，也丰富了校园生活，更重要的是培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素质。

三、交流融洽，反响强烈

“感谢！还是感谢！！感谢学校的创造力和老师们的奉献。

一座底蕴深厚的校园、一帮倾情奉献的老师、一群生机勃勃的孩子一定会点燃更多的激情、放飞更多的梦想、创造出更多的辉煌！”这是一位家长参加活动后的感受，在开放周活动中有这样心声的家长还有很多。

“素质教育开放周”活动中，我们打开教育之门，让大家看环境、看课堂、看管理，让家长了解孩子在校的行为规范、文化学习、创造能力，共享教育发展成果，共享孩子成长喜悦。本着“以人为本”的教育理念，优美的校园环境、先进的教学设施，昂扬奋发的教师风貌，蓬勃向上的学生风采，赢得了社会各界及家长的赞誉。

我们要以此次活动的圆满结束为新的起点，积极探索、实践素质教育更深层次的丰富内涵，共同创造利辛教育更为灿烂的明天！

素质教育活动总结(篇5)

最近发表了一篇名为《学校素质教育活动总结》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。篇一：学校素质教育工作总结

素质教育工作总结

梅河口市吉乐学校

20xx年12月20日

几年来，我校始终认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极探索，大胆实践，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。经过几年的努力，我们学校各方面的工作都取得了很好的成绩。

一、主要经验和做法

（1） 加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。

学校始终坚持社会主义办学方向，坚持综合教育

促进德、智、体、美、劳的全面发展。我校确立了“德育为主，全面育人，办出特色”的办学路子，全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期“开好局，起好步”，围绕全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，结合学校的实际，每学期初认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》和《德育工作计划》等各种计划，以及根据上级的有关精神，认真制定各种活动的实施方案。期末认真进行总结和自查。

范文top100学校依据《中小学素质教育督导评估细则》，认真制定了考评方案,并在具体实(来自学校素质教育活动总结)施过程中不断修订完善。学校注意依据计划，对各阶段，每周工作精心安排，做到每项重点工作、活动有研究，有分工负责、有检查评比，有记载记载奖惩，收到较好的效果。

（2） 要加强教师队伍建设，努力提高教师的思想素质和业务水平。

1、加强师德教育。我校坚持组织教师认真学习《教师

法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保**》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关教育的法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加“****”重要思想学习教育活动，并进行相互交流，提高了广大教师的政治理论水平。坚持在学校中广泛开展“塑造教师良好形象，办好教育让人民满意”的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业、范文写作无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育。在教师队伍中形成了一股忠于党的教育事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、服务育人、关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一致的师德新风尚。

2完善各项制度，依靠制度管人。我校坚持实行“岗

位责任制”，依据学校实际，逐步修改，完善，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教师继续教育的计划和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向“一专多能”、“教学有特色”的方向进取。

鼓励和支持教师继续深造，不断提高学历。学校重视骨干教

在师资队伍建设方面，学校制定骨干教师培训计划，分批、分阶段安派教师参加各级骨干教师培训。骨干教师能真正起到示范作用。可以说，我们学校教师的基本职业技能和教学能力，以及教师的受教育水平和整体素质都有了显著提高。

（3） 加强学校管理，努力建设特色学校。

1、加强和改进德育工作。创新教育方法，整合法制教

育、毒品预防教育、网络文明教育、心理健康教育、廉洁教育和安全文明教育等教育资源，增强德育工作的针对性和实效性。坚持育人为本、德育为先，认真抓好中小学生的日常行为规范教育，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生的思想政治工作。开展班主任培训，加强德育队伍建设。

要加强学校德育研究，开展多种形式的德育研讨交流活动，鼓励德育创新，大力培育和推广先进典型经验。进一步加强学校、家庭和社会教育的结合，形成德育合力。

2、切实提高教学质量。以课堂有效教学为基点，优化

课堂教学设计能提高学生自主学习、合作学习的能力，有效提高课堂教学效率；加强学科队伍建设，鼓励青年教师积极参加基本功竞赛，促进教师专业发展；积极开展各类竞赛活动，做好辅导工作，努力取得好成绩；加强对教学日常工作的检查和考核，建立健全学科组全面质量管理体系

取先进课改经验，切实提高教学质量。

3、加强教育教学科研。以课堂教学为主阵地，以研究解决学科教学问题为突破口，**新课程教学模式，以教改促课改，务实教育科研工作，建立人人重视科研、全员参与教研、大力推广教研成果的激励机制。根据校本教材，搞好校本课程教学，积极开展校园活动。

积极参与与新课程改革有关的教研活动。

4加强体育、艺术、卫生和科技教育工作。

（1） 文艺工作：做好文艺教育工作计划，开设艺术课。坚持贴近校园、贴近学生、贴近实际，开展丰富多彩的文艺活动，积极参加各类文艺演出和文艺比赛，

活跃学生身心，提高艺术素质，最全面的范文参考写作**，促进学生全面协调发展。

（2） 体育工作：做好学校体育器材，进一步完善体育设施建设。切实落实《国家学生体质健康标准》，充分利用学校现有的体育资源，认真上好体育课，积极开展体育运动，提高学生的竞技水平和身体素质。

（3） 卫生工作：完善学校突发公共卫生事件报告和预警机制，加强学校传染病预防和食品安全管理。

（4）科技教育工作：弘扬科学精神，创设尊重科学、热爱科学的环境，使学生掌握科技知识，培养学生的创新精神和实践能力。

2、 实施素质教育最突出的问题是

第二部分：学校素质教育总结

20***20xx学年学校实施素质教育总结

湄洲第一中心小学

一年来，我校在各级教育主管部门的正确领导下，在全体教职员的工的共同努力下，以邓小平理论和“****”重要思想及十七大精神为指导，本着“实施科教兴国战略，思想汇报专题大力推进教育创新”的宗旨，全面贯彻落实党的教育方针，提高学校的教育教学质量，在工作上取得显著的成绩，在全区真正起到中心示范作用。现把主要工作总结如下：

1、 优化队伍建设，提高整体素质

1、加强班子的自身建设，校领导班子，事业心、责任心强。树立正确的教育观念，实施依法治校，民主管理的学校管理方法，重视效能建设，向管理要质量，不断总结经验，改进工作方法，创造性地开展工作。

2、注重教师素质的提高，学校以建设一支“德才兼备，甘于奉献”的教师队伍为目标。要积极引导教师学习教育，注重教师基本功的再培训。信息技术考试。

坚持周一下午的政治学习及周三晚的业务学习组织学习《****重要思想学习纲要》、《中小学教师职业道德》、《教育杂志》等教育理**章。为实施素质教育奠定了坚实的基础。结合今年教育系统民主评议，做好自查自纠工作。

落实整改，总结工作，促进行风建设，提高教师职业道德水准，树立人民教师“爱生如子，爱校如家”的新形象。

（1）我们采用“走出去，请进来”的办法，把各地的先进教育教学经验引进来，并尽快向全区辐射，作为尽快提高全体教师教育教学水平的重要举措之一。到目前为止，已有40人到其他地方学习经典。其中参加省级骨干教师提升工程培训2人次，市级骨干教师双语培训3人次，市实小、仙师附小等地听课教师20多人次，内容涵盖语文、数学、英语、**、信息技术等学科。

同时我们还邀请有关专家到我校听课、指导，我校还举办了讲座3场，开展课改开放周活动，同时还组织教师**最新优秀教学录像课、积极听取先进的教学理论经验。选派多位教师参加市级各学科教师技能大赛和公开课比赛，取得较好的成绩，其中获市级语文学科公开课2人次获二等奖，数学学科二等奖1人次，并与第二中心小学联合举办了校级交流公开课，大大促进了教师的教研能力。

（2）鼓励自学，提高学历层次

积极鼓励教师参加高校自学考试，提高学业水平，适应素质教育的需要。到目前，我校教师取得大专文凭的比例约为50%，本科在学的教师约占教师总数的20%。

（3） 建立网络，促进交流和互动。

开展校本教研，设立学校教研项目，坚持以周三晚上的业务学习为教研时间，做到全员参与，人人受益。教研组在校本教研的基础上，开展示范班和观察班，向全体教师辐射。

（4） 要大力以科研促大学发展，提高新课改力度。

本学年学校在科研方面大下力气，语文学科省级普教室课题：《小学语文课堂教学动态生成的指导策略的研究》已完成研究，国家级课题：《培养小学生习作兴趣，提高观察、思考和表达的综合能力》正在结题，省教科所课题《构建习作教学内容体系的实践研究》正在开展；数学学科省级课题《自主**、合作学习等学习方式的选择、有效性分析的研究》已结题，省级课题《在小学数学问题解决中培养学生数学思考能力的研究》已立项研究，幼儿学科省级课题《挖掘湄洲岛本地资源，拓展幼儿园教育内容的实践研究》正在结题。

通过开展科研活动，提高全体教师的科研意识

在很大程度上，新课程改革的进程得到了极大的促进。

（5）及时总结，撰写**。

一年来，教师教育教学水平有了很大提高。课堂上运用新理念教学的教师比比皆是。在全市学科教学观摩活动中，多次获得二等奖。

该中队在全市获奖，有30多个人在全国，省，市的教学中获奖。

2、 重视德育，培养道德素质。

学校坚持把德育放在学校工作的首要位置，致力于提高小学德育的实效性。学校确定了“注重德育，全面育人，着眼素质，办出特色”的原则，坚持把德育放在学校工作的首要位置。树立“育人为本、育德为先”的思想，紧紧地把爱国主义集体主义、社会主义教育作为德育的重要内容贯穿学校教育的始终，加强学生的道德建设，加强校园的文明建设，营造良好的德育氛围。

1坚持每周一举行规范的升旗仪式，在课堂上对学生进行思想政治教育，从小培养热爱祖国、热爱人民的崇高品质。

2、进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，宣传修订后的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

三。根据课程标准，在各学科教学中要做好思想道德教育。

4构建家庭、社会、学校三位一体的德育网络，形成合力，增强德育实效。

5充分发挥少先队的作用，在一系列活动中不断深化。以雏鹰奖章实施细则为抓手，开展“手拉手”互助活动和五自实践活动。组织红领巾宣传服务队下乡服务，受到好评。

6、创建“绿色学校”清理白色污染，树立环保理念。进行宣传教育开展

丰富多彩的校园活动、法制宣传教育黑报、法律知识试卷问答，增强师生的法律意识。

7为加强校园环境建设，对教学楼前绿化带进行了整治，并修建了花坛和围栏。做到净化、美化、优化。为师生提供良好舒适的学习环境。

8加强安全工作，创建合格学校。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、创安各项工作的落实为师生创设良好的育人环境。结合开展校园安全专项整治百日攻坚战。

认真做好每一阶段的工作。开设安全知识专栏、板报和手写安全知识报告，提高师生的安全意识。开展火灾疏散演练，提高师生自我防范能力。

定期组织检查校园重点部位的安全。及时消防安全隐患。整改等东西围墙。

节假日发放《告家长书》强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的书面。由于安全抓得紧、抓得好。校园没发生一起安全事故。

保证教学秩序正常开展。