就业广播稿

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关于就业的广播稿 篇1

为进一步做好疫情防控常态化下农民工服务保障工作，巩固脱贫攻坚成果，宣传国家大政方针政策，促进农村各类求职者科学就业和自主创业。3月1日到3月15日，由西昌市人力资源和社会保障局主办，西昌市礼州镇、佑君镇、高草乡、大兴乡、太和镇、黄联镇人民政府协办的西昌市20xx年“春风行动”大型招聘会分别在七个乡镇陆续举行。

此次活动着力促进农民就业增收和农村劳动力转移就业，是巩固脱贫攻坚成果和促进乡村振兴的一项重要举措。为了举办好此次活动，西昌市人社局深入乡镇、社区收集企业用工需求，动员企业为返乡农民工、贫困劳动力、“4050”人员腾岗献岗，并通过网络、微信、电视、LED显示屏、宣传栏等多种形式广泛宣传，同时从众多招聘单位中精心筛选出具有代表性的优质企业参加本次招聘会，为此次活动的成功举办做好充分准备。

活动通过举办招聘会、发放政策宣传单、宣传森林防火、开展现场咨询、发布免费培训信息、免费职业指导等，共组织32家知名单位参会，提供招聘岗位8000多个，入场人数近12450余人，达成用工意向2791人次。

此次“春风行动”围绕“送政策、送信息、送温暖、送技术、送服务”，采用订单组织、送岗上门、全程指导、工作推荐、职业咨询、系统服务等方式，不仅为用人单位和求职者搭建了供需对接平台，而且为促进各类求职者就近就业、稳定就业、精准输出和自主创业进行了有益的尝试，受到广大求职者和企业的欢迎，取得了很好的社会反响。

关于就业的广播稿 篇2

5月19日上午，XXX化工职业技术学院副校长XXX率队走访调研株洲校友企业――中国化工株洲橡胶研究设计院有限公司，开拓更多优质就业岗位和校企合作机会。学校外联处、招生就业处、化学工程学院相关领导、教师陪同调研。

座谈会上，XXX介绍了学校总体发展、高分子材料专业发展、人才培养情况以及毕业生就业工作。他指出，学校始终坚持立德树人根本任务，坚持就业育人目标，优化专业布局，创新育人模式，人才培养质量得到用人单位的高度认可。学校也将积极促进人才培养与企业用人需求精准对接，实现毕业生更加充分、更高质量就业创业，更好地服务地方经济社会高质量发展。

企业负责人分别围绕企业发展情况、人才需求、校企协作等进行了交流发言，对学校人才培养质量和毕业生职业能力给予高度评价，校企双方在教学实践、实习实训、就业对接等方面达成进一步合作共识。

本次校友企业之行是“书记校长访企拓岗促就业专项行动”的一站，今后将继续加大访企拓岗促就业活动力度，进一步深化校企合作，加强供需对接，整合优质就业资源，助力学生的高质量就业和人才培养高质量发展。

关于就业的广播稿 篇3

xx县xx人力资源公司把就业扶贫作为增加贫困人口收入的有效途径，通过“清”底数、“强”技能、“送”岗位三大举措，努力实现“登记一人、培训一人、就业一人”的目标，确保贫困人口收入稳步增长。

“清”底数，精准掌握贫困人口信息。通过入户走访，对xx镇xx村建档立卡贫困人口逐人逐户建立劳动力信息库，并提供有针对性的就业服务。对有劳动力能力和就业意愿而未实现就业的，帮助他们联系用工单位，提供就业信息，指导劳动者自主择业；对愿意学技术的，免费提供技能培训，让劳动者掌握一门谋生技能；对愿意创业的，免费提供创业培训和创业孵化，给予创业帮扶；对已实现就业的，摸清他们的就业去向，提供劳动政策法规咨询，帮助劳动者维护自身合法权益。目前已完成对xx村111户268名建档立卡贫困人口的劳动力信息录入，并实行动态监测。

“强”技能，精心组织就业技能培训。组织开展送技能培训进乡入村活动，公司所属xx职校利用农闲时间，将技能培训送到贫困户家门口，依托村委会议室开展就业技能和农村种养殖技术培训，结合贫困户实际，注重周期短、易领会、短平快的原则，让贫困户务农和培训“两不误”、技能和收入“双提高”。同时，在理论学习之余，组织农村种养殖技术骨干深入田间地头和贫困户家中开展技术指导，现场讲解种养殖技术要领，防病虫害知识，帮助贫困户发展种养殖产业，实现多渠道增收。培训期间，每天为学员发放交通和生活补贴50元，解决了学员往返费用和伙食问题，保障了培训的顺利开展。目前已在xx村开展扶贫培训49人。

“送”岗位，精确发布企业用工信息。利用现场招聘活动、微信公众号、宣传资料等媒介广泛发布各类企业用工信息，并将岗位送到贫困户家门口。xx月xx日，由县人社局和县就业局主办、xx人力公司承办的就业扶贫专项招聘活动在xx村文化体育活动中心举行。活动设立了就业指导服务台、就业政策咨询台和职业介绍服务台。通过此次就业扶贫招聘活动发布企业用工信息就业指导股股长张xx、创业指导股股长xx为职业介绍等服务。

关于就业的广播稿 篇4

近年来，江西省宜春市袁州区就业局认真贯彻落实《江西省人力资源和社会保障厅关于进一步加强高校毕业生就业创业政策宣传工作的通知》精神，大力宣传高校毕业生就业创业政策，帮助高校毕业生了解政策、掌握政策、运用政策，鼓励高校毕业生自主创业，取得一定成效。主要举措包括以下五个：

印发宣传资料。为加大高校毕业生就业创业政策宣传力度，该区通过开展招聘洽谈会及送政策下乡等活动，印发《高校毕业生就业政策百问》等宣传资料4万多份。

扶持创业明星。对高校毕业生自主创业的先进典型进行宣传，大力扶持创业明星。同时，让创业明星参与到政策宣传过程中，与高校毕业生面对面进行交流，引导高校毕业生树立正确的就业观和择业观。

开展“校园行”活动。该区就业局长走进宜春学院，开展“就业局长话就业”讲堂活动，为所在籍学生介绍家乡的企业、畅谈家乡的发展与变化，让大学生感受家乡的.就业和创业政策。

举办招聘洽谈。通过举办各类招聘洽谈会，特别是宜春学院、宜春职业技术学院大学生专场招聘洽谈会，开展大学生就业服务月活动，让高校毕业生了解就业创业政策，先后有1200多名学生与用工企业达成就业意向。

进行用工对接。开展“高校毕业生园区行”活动，组织工作人员进入园区收集规模较大、管理规范、有用工需求的企业，并做好宣传资料;同时，该区将组织中心城区离校未就业高校毕业生及环境，了解园区企业用工政策，做好用工对接，实现宣传和就业帮扶二合一的.作用。

关于就业的广播稿 篇5

中职就业广播稿

尊敬的各位听众，大家好！我是你们的主持人小刘，今天我将为大家带来一个关于中职就业的话题。近年来，中职教育在我国得到了前所未有的重视，中职学生的就业形势也日益向好。本次节目将围绕中职就业展开，为大家解读中职学生的就业现状、面临的挑战以及取得的成绩。让我们一起聆听这个感人的故事。

首先，让我们来看看中职学生的就业状况。据统计数据显示，我国中职学生的就业率接近90%，超过了高职和普通本科的就业率。这一数据说明，中职学生在就业市场上具备相当竞争力。尤其是在经济结构调整的背景下，中职学生的实际技能和就业适应能力备受重视。越来越多的企业开始倾向于招聘中职生，因为他们有更加实用的技能，能够更快地适应工作需要。

面对中职就业的红利，中职学生也不断迎来新的挑战。首先，由于中职学生在学历上与高职和本科生存在差距，一些企业对他们持观望态度。其次，中职学生在就业时常常面临缺乏相关工作经验的问题。这势必增加了他们的就业压力。另外，一些重工业和传统行业的招聘需求减少，对中职生造成一定冲击。但是我们也要看到，中职学生通过努力和不断学习，能够克服这些困难，实现自己的职业发展目标。

那么，中职学生是如何取得这样的就业成绩的呢？首先，中职学校重视实践能力培养，通过开设各种实训课程和实习实训，为学生提供与企业接轨的机会。同时，中职学生也积极参加技能竞赛，提高自己的技能水平。其次，一些中职学校与企业合作开设双元课程，使学生能够更好地融入企业环境，培养用人单位需要的实际能力。最后，政府出台了一系列就业扶持政策，鼓励企业招聘中职生，提供相关的岗位培训和补贴，为中职生创造更多的就业机会。

为了更好地了解中职学生的就业故事，我采访了一位名叫小李的中职学生，让我们来一起听听她的故事。小李毕业于某某职业学校，她在学校期间加入了电子数码技术协会，并参加了多次相关比赛，获得了多个奖项。通过学校和社会实习，小李掌握了电子数码领域广泛的知识和技能。毕业后，小李顺利地进入了某知名电子公司，成为了一名电子工程师。在这个公司，小李得到了同事们的支持和培养，通过不断学习和实践，她的技能得到了不断提升和发展。如今，小李已经成为了一名具有丰富经验和实力的电子工程师，她的故事激励着更多的中职学生，让他们相信自己的未来。

在节目的最后，我想对所有的中职学生说：中职就业方兴未艾，你们是很有竞争力的。只要你们努力学习、善于思考和实践，充分发挥自身的优势，相信自己，未来一定会有广阔的就业空间。各位听众，请继续关注我们节目，我们将为您带来更多关于中职教育和就业的精彩内容！

以上就是今天节目的全部内容。谢谢大家的收听，我们下期节目再见！

关于就业的广播稿 篇6

xx县xx镇xx社区是一个农村棚改搬迁户比较集中的城乡结合型社区，辖区居民共特困、孤儿、老年人、残疾人等特殊群体共计租户多，人员流动性强，成分复杂。目前，在社区困难人群中，多数人依靠发放低保金、救助金维持生计，如何在此基础上通过拓展就业渠道，激发群众内生动力改变生活困境，一直是社区基层治理中的重难点问题。

近日，为解决好群众关心关注、社区想办还没办或还没有办好的困难群众就业难问题，经xx社区党组织同意，社区协商议事会把“拓宽困难群众就业渠道”作为协商议题，汇聚各方共商民事、共谋良策，助力解决困难群众就业难问题，共同维护社区和谐稳定。

协商会议上，社区困难群众代表们畅所欲言，表达了自己的想法。低保户代表靳xx深切的表示：“像我们这样的困难特殊群体，没有就业渠道和门路，也不知道自己能干些什么活，希望能得到政协委员和社区的帮助。”残疾人代表吴xx说：“由于身体和家庭等多方面的原因，不能赴外打工，很想在家门口找一份力所能及、技术含量不是很高的工作补贴家用，也为政府减轻负担。”

关于就业的广播稿 篇7

按照教育部办公厅关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动要求，5月19日下午，校党委常委、副校长XXX一行赴XX省民族歌舞团开展访企拓岗合作专项行动，挖掘优质就业资源，洽谈合作育人事宜。我校音乐学院负责人，XX省民族歌舞团团长XXX、相关部门负责人一同参加活动。

XXX一行参观了XX省民族歌舞团各科室及多功能排练厅，观摩舞蹈队与声器乐队的日常创作和排练情况，了解对人才培养的意见建议。双方就供需对接、就业育人、院团合作等领域开展座谈交流。

XXX感谢XX省民族歌舞团对学院的长期以来的大力支持，他表示，双方合作空间广阔，希望双方以此次交流为契机，充分发挥各自资源优势，进一步深化院团合作，在加强专业人才培养、推进艺术教学改革、强化学生实习实训、开展文艺创作及交流演出等方面取得新成效。音乐学院负责人从学院发展历程、专业设置、人才培养、以及实习就业等方面介绍了学院基本情况和今年毕业生基本情况。XXX介绍了XX省民族歌舞团的基本状况和双方前期合作情况，指出院团共建合作既能发挥学校和院团的各自优势，又能共同培养社会与市场需求的艺术人才，是实现产教融合、共建双赢的有效途径。

本次访企拓岗活动中，双方达成了实习、就业等工作的合作意向，XX民族歌舞团向音乐学院20XX年参加第六届全国少数民族文艺会演的20位同学颁发了荣誉证书，举行了兰州城市学院实习就业基地授牌仪式。