班主任周记(推荐6篇)

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班主任周记篇1

我的班主任徐老师，一双眼睛炯炯有神。你们相信吗？他的那双眼睛会说话！有一回，我正在做作业，突然，一双温暖而宽大的手放在我的额头上，我抬头一看是徐老师。徐老师望着我，好像在说：“三个一，怎么又忘了？”我连忙坐好，老师满意地走了。

徐老师也是我们的“铁哥们”。每当下课，他就会和我们玩起来。有一次，老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”游戏，老师当母鸡，刘成龙当老鹰，其他人都当小鸡。下课的时候，刘成龙可不会像上课那么乖。老师也不会手下留情。突然，老鹰开始捉了，母鸡来不及躲避，差一点我们都被捉住了。母鸡现在也打起了精神，老鹰也毫不示弱。又开始抓了，接着，母鸡装出心不在焉的样子，老鹰见了，立马冲了过去，母鸡灵敏地转了过去，结果老鹰扑了个空……我们玩得可开心啦！

徐老师上课时，总是很吸引人。每当要读课文时，他都会有声有色地朗读起来。我们听着入了迷，直至老师停下，有些同学为老师鼓起掌来，我们才“醒”过来！

尊敬的老师，我无法用笔来描绘您。您的乐观开朗，您的进取奉献和您无私的爱，已经在我们的心田里播下了爱的种子！

班主任周记篇2

五年级班主任实习周记

作为一名即将毕业的学生，我开始进入实习阶段，选择了班主任实习。虽然经历短暂，但是印象深刻，收益颇丰。在班主任实习的一个星期里，我认识了学生、和同事们相处，体会到了班主任的工作的重要性和艰难，让我更加热爱教育事业。

星期一，上午带一班的语文课，上来发现大家都没有拿笔，课堂气氛很紧张。我开心的望着大家，想了一个把学生们的注意力吸引过来的游戏，每个同学说一句话，每次只能说同音字。孩子们表现得都很好，呈现出十分活跃的气氛，语文老师竖起大拇指，我也觉得十分欣慰。

星期二，早晨突然下起了大雨。因为没有雨衣，很多家长都没能送孩子到学校，交通不便的学生颇为不方便。我和其他班主任商量后终于决定提早到校，帮助需要帮助的孩子们，一起去接送。路上相互间还互道谢，很快我们也被孩子们的感激所感动。

星期三，班里的一个学生由于缺乏眼神交流和口头表达能力，课堂上经常和其他同学发生纠纷。我和副班主任商量后，打算在暑假期间组织孩子们参加夏令营来完成针对性的训练。下课后，我专门找到孩子单独谈话，得知他眼睛近视度数很深，又缺乏眼部保健，于是我与本校视光师联系，找到了一些针对这方面的训练资料，每次下课后带他到视光师处进行训练。不出所料，孩子效果得到了明显的提高。

星期四，是班级会议的日子。我与同事们详细商量了下个学期的教学计划，特别是对于减负和防欺凌的课程，关注同学的全面发展。和同事们研讨并解决了选修课报名的问题，并且让同学能够有机会自主选择课外活动，让孩子们都能够参与活动，激发他们学习的兴趣。

星期五，孩子们开始期末考试，我为孩子们制作了一份小礼物，给孩子们传递信心，以及祝福，孩子们玩耍和学习的时候，都有一份属于自己的小礼物可以提醒他们。我从学生们深情的眼神中感受到了班主任的重要性，也深刻认识到了教育是一遍遍朴素而又热烈的事业的精髓。

美好的一周，留下了许多珍贵的回忆。虽然这个经历短暂，但我在此期间感受到了班主任的重要性和艰辛，这个职业的工作是幸福和困难都同时存在的，并且面临着诸多挑战，必须有崇高的精神和无私的牺牲，我会在未来的工作中一直致力于为孩子们提供更好的教育。

班主任周记篇3

孔老师是我们的班主任，30多岁，从入学到现在一直教我们语文。她中等个子，瘦瘦的，一双小眼睛透出智慧的光芒，鼻子高挺，乌黑的头发像打了一层油闪闪亮，她教我们我们语文的方法也非常好。

孔老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。孔老师给我的感觉，就是笑。在上课的时候，她的脸上总是带着笑容，朗读课文面带微笑，在黑板上写字面带微笑，用生动的语言带我们走进趣味横生的语文世界。就连我们写课堂作业，她也是笑容满面巡视教室。在教室里批改作业时，不时的微笑着点点头，还会表扬写得特别好的同学。你有哪道题不会，尽可以去请教她，她会耐心仔细的为你讲解，直到你已经完全理解了。

不过，你别看她现在这么温柔，发怒的时候可厉害着呢!假如你写作业时犯了不该犯的错误、没有按要求预习课文、上课时和同学说话、做小动作。她就会愤怒地用眼睛直视着你，让你的心跳瞬间加快到每分钟两百下，然后，她会大喊一声你的名字，让你过去。此时此刻，你肯定会觉得天昏地暗，求阿弥陀佛保佑你，不让你很惨。我可不敢惹她生气。

她也很关心我们，如果哪位同学生病了，她会热情的把你扶到办公室，给你吃药，然后给家长打电话，让家长带你去医院看病。这就是我们的班主任，我们既尊敬她，又害怕她，不过，我们还是喜欢她的，你呢?

班主任周记篇4

高三班主任实习周记

上一周，我开始了作为高三班主任的实习工作。作为一名新手，我充满了期待和紧张。这一周的经历让我领略到了班主任的责任和重要性，也更加深入地了解了学生们的内心世界。

实习的第一天，我在早晨7点准时来到学校。虽然我提前做了很多准备工作，但当我走进高三班级的教室时，仍然被眼前的一切所震撼。教室里充满了紧张的气氛，桌上堆满了参考书、笔记本和习题册。学生们个个神情严肃，认真地写着作业或者翻阅着课本。我打开录音机，准备开始早读，但没有一个学生注意到我的存在。我主动上前，介绍自己并表达了对他们的关心与期望。看着我的到来，学生们一些表情稍微放松了些，他们开始渐渐注意到前方站着的初次来到他们班级的班主任。

经过一番自我介绍和交代学习任务，我告诉学生们，高三是我们的重要一年，但不应忽略生活中其他重要的事情，如家庭和友谊。我建议他们合理安排时间，注重精神与身体的调节。听到这些，学生们露出了轻松的笑脸，我知道，我的话对他们来说有了一定程度的鼓励和指引。

在上课期间，我注意到有一位同学一直埋头于课本之中，完全没有与他人交流和互动的迹象。于是我主动找到了他，和他聊天了解情况。原来，他家庭的压力非常大，父母对他的期望也相对较高，他感到很有压力。经过与他的交谈，我鼓励他多与同学们交流，寻求帮助与支持，让他知道他并不孤单。这个经历让我意识到，班主任的工作不仅仅是学术辅导，更是关心学生的身心健康和发展。

为了更好地与学生们沟通和交流，我主动参加了学生们的舞蹈课程和体育活动。我和每一个学生一起跳舞，尽量展示自己积极向上的一面。这不仅让我和学生们建立起了良好的关系，还让我更深刻地了解到他们的兴趣和才华。在体育活动中，我和学生们一起奔跑、训练，感受着汗水的滋润。这种亲近的接触让我感到无比幸福和满足。

在班主任实习的这一周里，我还参与了家长会。许多家长在会上表达了对孩子的担忧和期望。我在会上详细讲解了高考政策和备考建议，并鼓励家长们对孩子要有信心和支持。我告诉他们，孩子们的成绩并不是唯一的衡量标准，他们的身心健康和全面发展同样重要。这个家长会不仅加深了我和家长的交流，也让我更加明白了班主任需要在学生家庭中发挥的作用。

回顾这一周的实习经历，我深刻感受到了班主任的责任和使命感。作为一名新手，我知道自己还有很多不足和需要提高的地方。但是，我将会努力学习和提高自己的能力，尽职尽责地履行好这一职责。班主任不仅仅是学生们的老师和引路人，更是他们的朋友和支持者。我希望通过努力，能成为学生们信赖和依靠的班主任。

班主任实习仅过去一周，但我深深明白了自己需要做得更好。接下来的实习时间里，我将会更加注重与学生的交流和沟通，更注重他们的思想引导和心理疏导。我相信，通过我的努力，这个班级将会成为一个团结友爱、积极向上的集体。我期待着在接下来的实习中，能够为学生们带来更多的帮助和正能量。

班主任周记篇5

高一班主任实习周记

本周是我作为高一班主任的实习周，这是我作为教师的第一次班主任工作经历，我非常期待这一周的到来。我心里既紧张又兴奋，不知道会有怎样的挑战和收获。

第一天，我提前到校，整理好课桌和班级的档案资料。同时，我还准备了欢迎新生的迎新活动，以帮助他们更快融入新的班级。当学生们陆续到达教室时，我微笑着向他们问好，并耐心帮他们分发新的课本和学习用品。在简短的自我介绍后，我和同学们展开了一场轻松愉快的游戏，让学生们放松心情，结识新朋友。我看着他们欢笑的脸庞，心里满满的成就感涌上心头。

第二天，我在班级的大屏幕上用PowerPoint展示了本学期的学习目标和规章制度，希望学生们能对未来的学习有一个清晰的认知，以便明确自己的学习方向。接着，我针对高一学生的特点，制定了一个个小目标，引导他们从投身学习、积极参与体育活动等方面逐渐成长。我告诉他们，人生就像一本书，必须亲自去阅读，才能有所收获。学生们认真倾听，并纷纷表示会努力去实现自己的目标。

第三天，我按照学校的要求，组织了一次班会，主题是“珍爱生命，从自我保护开始”。我从火灾逃生、防止水淹、自我保护等方面向学生们讲解了相关知识，并进行了实际演练。通过这次班会，学生们对于各种危险情况有了更加清晰的认知，并学会了正确的自救方法。我还组织了学生们进行了体育活动，锻炼他们的身体素质。学生们积极参与，充满活力地奔跑在操场上，展现了良好的体育风貌。

第四天，我带领学生们开展了一次班级合作学习活动。我将学生们分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的课题进行研究。他们需要自己组织思路，分工合作，通过搜集资料、讨论和展示的方式向全班呈现成果。这次活动不仅锻炼了学生的研究能力和团队合作精神，也提高了他们的表达和展示能力。通过这次活动，学生们都认识到了学习的乐趣和成长的重要性。

第五天，我组织了一次班级文化活动，让学生们互相了解彼此的文化背景，促进彼此之间的交流和友谊。学生们准备了各自的家乡介绍，他们互相分享自己的故乡文化和特色美食。同时，我还邀请了校外的专家给学生们进行了一场关于职业规划的讲座，帮助他们了解不同的职业选择和未来就业前景。整个班级充满了和谐的氛围，学生们不仅学到了知识，也收获了友谊和经验。

通过这一周的班主任实习，我不仅向同学们展示了自己的教育理念和风采，也更加深入了解了学生们的需求和特点。同时，我也更加明确了自己作为一名班主任应承担的责任和义务。这一周不仅是我对教育工作的一次全面体验，也是我自我成长的宝贵机会。我相信，在接下来的教育工作中，我会更加努力地帮助学生们成长，并为他们创造一个温馨、和谐且有趣的学习环境。

班主任周记篇6

班主任工作实习周记范文

这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不OK，于是班主任林老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。

在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激林老师的。

此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，

在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的'第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。

紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。

另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。

三、教育调研工作

我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。

这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。

文员实习周记10篇