技能工作总结

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个人技能工作总结 篇1

找差距 定目标 明措施 加快高技能人才培养

近几年随着公司设备升级改造对各专业“专家级人才”需求尤为迫切，2019年动控部将会把培养专家级人才作为当前至今后一段时期战略目标有步骤分阶段去开展此项工作。

2019年将以“确定培养对象 差异化培训 多元化能力提升 考评跟踪到位”的方式，制定出技能/技术专家级人才培养的中长期计划。

1、2019年技术/技能专家培养方案：

（1）下达“任务书”，年度内至少完成论文或公司创新项目或合理化建议实施项目申报1项；

（2）年度内完成本专业培训课件编制并对内完成授课至少2次。

（3）参与或跟踪实业部年度预算重点项目或攻关项目、短板指标。

（4）借助铸管4.0培训有利时机参加相关专业培训学习，拓宽知识面，更新专业知识储备。

（5）处于3级技术/技能人才的要先实现3级变2级，2级变1级的逐步提升。使自己尽快成为专家后备。

2、2019年培养对象

序号

培养专业

培养对象

当前聘任级别

2019培养目标

远期目标

1

机械

11

1级技能人才

4级技能专家

2级技术专家

2

仪表

22

1级技能人才

4级技能专家

1级技术专家

3

机械

33

1级技术人才

4级技术专家

2级技术专家

4

高压电气

44

1级技术人才

4级技术专家

1级技术专家

5

仪表

55

2级技能人才

1级技能人才

4级技能专家

6

自动化

66

2级技能人才

1级技能人才

4级技能专家

7

制氧

77

2级技能人才

1级技能人才

4级技能专家

8

高压电气

88

2级技术人才

1级技术人才

4级技术专家

9

自动化

99

2级技术人才

1级技术人才

3级技术专家

10

机械

10

3级技能人才

2级技能人才

4级技能专家

11

机械

11

3级技术人才

2级技能人才

4级技能专家

12

自动化

12

3级技术人才

2级技能人才

4级技能专家

13

自动化

13

3级技术人才

2级技术人才

4级技能专家

14

制氧

14

3级技术人才

2级技术人才

4级技能专家

3、保障措施

（1）严格按照培养要求，半年内要对目标进行回头看，找差距，做提升。将培养目标完成情况上报实业部备案。

（2）实业部对表现突出人员进行内部激励并在公司评优时优先申报。

（3）创新办要定期对这些人员进行工作访谈，给他们搭建成长和提升平台。

个人技能工作总结 篇2

本人于20xx年1月取得建材化学分析工、建材物理检验工国家考评员资格证书，在学院各级领导、各位同事的支持与帮助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技术专业和复合材料加工与应用技术专业部分学生的化学分析和物理检验中级工的考评工作，现将最近2年的工作总结如下：

一、加强自身学习，提高思想认识和业务素质

提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。首先在思想上认真对待每一次考评工作，严格考核，不能有半点的马虎和大意。同时遵守考核制度，不难为任何一个考生，也不包庇任何一个考生，严格按照考核标准进行考核。其次不断的提高自己的业务素质，在平时注重知识的积累，加强实践操作能力，向有经验的老教师和企业技术人员学习，回来后专业技术教师经常在一起切磋和探讨。两年的时间，在技术能力上还是有很大的提高。

二、优化评分标准

在平时的考核工作中，我们制定了严格的评分标准，操作过程中按照标准按步骤进行评分，但起初制定的标定不是很完善，尤其有些细节没有考虑到，在评分时学生的错误操作不知道应该在哪一项中扣分，而且针对中级工的考核要求是否应该进行扣分等，每一次工考考核后，我们专业教师都进行讨论，然后对不完善的部分进行重新修改。

三、公平、公正的进行考核

两年来的时间，我总共参与了近10个班级的考核工作，每次在考核的过程中，我都能严格按照评分标准进行考核，不漏题、不透题、不包容，坚持公平、公开、公正的原则。我们站建立了每个工种的考核试题库，考核时，随机抽取试题进行理论和操作的考核，尤其是操作考核，是考生现场提前30分钟进行抽取的，做到公平、公正、合理的进行。严格履行考评员职责，尽职尽责的完成了各期职业技能鉴定。

四、几点体会

（一）我院的职业技能鉴定工作主要面向本校学生，面还不够广泛，与社会的联系还不够密切。职业技能开发管理必须面向社会、适应新形势发展需要，才能具有强大生命力。社会实行持证上岗管理，不但提高了技能培训的实效性和从业人员参加培训的自觉性，而且参训人数大幅增加，很多职工积极要求参加培训。

（二）职业技能鉴定管理不是一项孤立的工作，要有效推进工作开展，必须从内部管理、培训队伍管理、企业资质管理高度联动，强化制度建设，建立完善的管理服务体系。

（三）必须继续加强我院的师资考评人员队伍建设，力争使我院的培训和鉴定水平有较大的提高，

虽然，我院在考评工作中取得了一定的成绩，但是也存在以下问题，主要是操作考核方面，虽然评分标准已经细化，但是还有不完善的地方，经常会遇到突发事件，有些事情是无法预料到的，这些突发事件没有列出评分标准中，没办法进行评分，致使评分出现一定的误差。考评人员、培训师资结构不够合理,知识水平和业务能力不平衡,各职业工种考评人员短缺,高层次教师比例偏低。今后，我们将以十七大会议精神为契机，继续加大我院职业技能鉴定管理工作力度，为不断提升学生的素质而不懈努力。

个人技能工作总结 篇3

在鉴定所和学校领导的正确领导下，认真贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的方针，坚持"以人为本、服务至上、开拓创新、争创一流"的工作宗旨，紧紧围绕新时期职业教育发展方向的新问题新要求，从转变作风、提高服务质量和办事效能入手，进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，工作积极主动、勤恳敬业，较好地完成了学校和鉴定所安排工作的各项任务，现总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，不断提高政治思想觉悟、业务能力、服务意识。

按照学校的安排，积极参加了各项政治学习活动，深刻领会十八大精神和十八届三中全会精神，认真自学劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求。通过学习、集中培训、自学、相互讨论等各种形式的活动，本人思想认识不断提高，业务素质逐步提升，职业精神进一步增强，明确权利和义务，工作不推诿、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入了学校整体工作氛围。

二、坚持以学生为本的思想政治教育，不断增强思想教育工作的针对性和实效性。

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前中职学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在物质帮助的同时，我同样注重精神上和思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

三、我在教学过程中，从基本的知识点着手，从实用的技能起步。

注重因材施教、理论和实践相结合，合理安排和组织平时的教育教学，特别注重加强学生基本技能的训练。通过教学，力争把原理讲清、把原因讲透，让学生真正在学校能学习到专业技能和工作技巧，使学生到具体工作岗位上就能马上胜任相关工作。

四、以人为本、敬业奉献，确保考评结果公平公正。

作为电子仪器仪表装配工方面的职业技能鉴定考评员，我不断学习电子仪器仪表装配工方面相关职业技能鉴定知识，积极参加各期电子仪器仪表装配工方面职业技能鉴定。在每年考评工作中，我严格遵守职业道德，认真履行考评员职责，尽职尽责的完成了鉴定考评员工作。始终做到爱岗敬业，关心学生，一心一意地为发展本行业、本职业服务。始终做到“严、实、精”三字方针：“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。始终严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真对待每一次考评工作和每一位参加鉴定的人员，做到忠于职守，坚持原则，公平公正、秉公评判、光明磊落、廉洁自律、决不徇私舞弊。

以上是我对考评员的工作总结，当然，其中还存在许多的不足之处，我将在以后的工作中，不断总结经验，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

个人技能工作总结 篇4

20xx年x月x日第四十四届全国技能大赛电气装置项目和汽车维修项目山东省选拔赛在山东省工程技师学院隆重举行，开幕式在学院学术报告厅举行，参加开幕式的有省人社厅的领导、聊城市委和市政府的领导、各地市参赛单位领队、教练和参赛选手、裁判员代表等。 大赛为期三天，分为应知和应会两个竞赛环节，采用百分制，应知占百分之三十，应会占百分之七十，电气装置项目共有来自全省各地市、各行业48名选手参加竞赛，参赛选手既有在校中职学生、高职学生还有教师选手和来自企业一线的电工从业者，这也是本次竞赛的最大亮点，不分层次，同场竞技；竞赛设备采用的是济南栋梁公司生产的电气装置实训考核装置；我校共派出陈景东和耿建锋两名同学参加了本次竞赛，总成绩排名耿建锋为36名，陈景东为40名，成绩不好，跟前两次第42届和第43届选拔赛相比，不但没有进步，还有所后退，咱学校前两次都有一名同学获得三等奖，跟大部分参赛选手相比差距还比较大，从考试结束问清考试内容后我一直在反思成绩不理想的原因，今天开大赛总结会，我认真地归纳了一下，有以下几点：

1、 技能竞赛是一个系统的长期的工作，需要学校各级领导高度重视、有爱岗敬业精通

专业的师资队伍、有程度较好上进心强的选手还要有竞赛设备，我校目前来看，学校高度重视技能大赛，舍得投入，实训设备尤其是电工电子设备基本上与教育口国赛设备相一致，可以说给技能大赛备赛提供了一个坚实的平台，带大赛的师资队伍有些薄弱，专业对口的少，大赛竞赛内容即有应知更有应会，新知识，新工艺，新材料，新技术层出不穷，如果不热爱教学岗位，不与时俱进地钻研业务是无法胜任大赛教学任务的，在外出参加比赛期间，与很多学校的领队和教练交流时我们得知，根据大赛内容和形式，早备赛，多选拔选手，实行淘汰制，采用模块化教学，即一个工种，不限于一个教师带，分为几个模块，谁擅长哪个模块就教哪个模块，举个例子说，像电气安装与维修，有安装部份，有电气维修部份，还有编程部分，要求一个老师做到样样精通很难，实习教学检查环节太多，容易顾此失此。

2、 关于选手选拔的问题，这本来应该不是问题的问题，可是现在最难解决，第一专业

不对口，像我们电工电子专业的参赛选手都是在机电班里选拔的，大部分没有相关的专业理论基础，给实践教学带来了很多的困难；第二，没有更多的学生可以选择，13机电班有9个学生，本学期集训的时候四个工种需要8个学生，根本没有选拔空间，大部份学生学习能力很差，造成实训教学事倍功半；

3、 本次竞赛的内容和形式跟上两次有很大的不同，备赛期间按上两次竞赛的内容和形

式准备了比赛，重点练习了电气安装与典型机床自动化改造以及电气维修，这次更改了竞赛设备，重点不是考察控制功能了，而是考察工艺性，即考尺寸公差还考形位公差，可能干了很多活得不到什么分，因为不熟悉设备，学生应变能力差，这些都是成绩不理想的原因，当然责任不在学生，首要责任还在我，能力和水平不足，临场应变能力不够，对竞赛规程、内容和形式研究还不够，在这里我深刻地做自我批评。

个人技能工作总结 篇5

技能评价工作总结

随着社会的发展，各行各业都需要不断提高自身的技能水平，以适应日新月异的市场和竞争形势。技能评价工作就应运而生，成为了企业和机构进行招聘、培训、评定等工作中不可或缺的一环。而本文就是对技能评价工作进行总结和探讨。

一、技能评价的意义

技能评价是一种以评估和鉴定个人技术能力为目的的检测方法。通过技能评价，可以有效促进人才的发现、培养和选拔，也能够提高团队和组织的整体效益。此外，通过技能评价可以让个人更加了解自己技能的优劣和必要的提升方向，从而不断完善自己。

二、技能评价的实施步骤

1.确定技能评价的对象

技能评价的对象可以是企业员工、招聘应聘者、教育培训实习生等各类人员。根据不同的评价对象，技能评价的方法和方式也会有所不同。

2.制定具体的评价内容和流程

针对不同行业，技能评价的内容和流程也要进行详细的规划和设计。例如，对于技能型工人，可以采取现场操作评估、考试评估和技能证书等方式进行评价；对于白领和职业经理人，则可以采取面试评价、工作表现评价和职业能力测试等形式进行评价。

3.形成评价报告

在完成评价工作后，需要形成符合评价对象的评价报告。评价报告应包含被评估人的基本信息、评估结果、技能水平评价、评估意见和改进建议等。

三、技能评价的实施效果与优化

技能评价工作客观公正、科学合理的实施，既有助于发掘和选拔人才，又能有效提高员工职业发展的规划和操作技能；促进员工队伍的稳定和团队的和谐。此外，技能评价工作还能对企业的人才培养和管理提供有力的支持和指导。但是，也有一些技能评价实施不到位、评价内容不够准确、评价方法不够合理等存在的问题。因此，对于技能评价工作的优化和改进，迫在眉睫。

四、技能评价工作优化的建议

1.提高评价内容和方式的科学性和精确度

评价内容和方式应该切实符合行业和岗位的特点和要求，直接体现能力和知识的结合与实践应用。

2.结合人才培养和职业规划

评价工作要与人才培养和职业规划结合起来，针对员工的缺陷和优势，采取相应的培养措施和方案，实现人才培养的目标。

3.持续关注评价结果的效果

评价的最终目的是达到人才提升和岗位发挥的效能，对评价结果进行持续关注，持续优化评价工作内容和流程。

技能评价工作的实施可以说是为了解决企业和个人在人才选拔、人才培养等方面问题而展开的，不断完善和优化工作效果，不仅能够为企业和个人发展带来更好的效果，也有助于推动行业和社会的进步。因此，实施技能评价工作，必须不能掉以轻心，要全面、深入、系统的进行规划和实施。

个人技能工作总结 篇6

滁州市第xx届中职技能大赛已经结束，本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，希望通过总结，积累大赛经验。

一、经验教训

为了完成训练任务，我根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定了训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等）。

比赛成绩不理想主要原因主要在以下几方面：首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏颇，影视制作讲得多而图形软件没有教，否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。最后学生应变能力较差，没有能够对今年比赛中出现的新情况和新问题做出正确理性的应对，出现重大失误，这在平时训练中缺少锻炼。

二、打算及措施

1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。

2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。

3、把握好考试方向，确定正确的复习思路。

4、除了要学习premiere、aftereffects、audition这三个音视频处理软件，平面设计的软件也应该多学习，多教学生软件应用的广泛性。

5、在培训过程中的教学也应该增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过程辛苦，让学生产生皮实的情绪。